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燕子PPT课件
页数：12 | 大小：6M《燕子》这篇散文的作者是郑振铎，他是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，对中国的文化学术事业作出了许多杰出的贡献。这篇散文写的是在春暖花开，桃花盛开、杨柳依依的季节，燕子从温暖的南方飞回来的情景。通过对燕子在空中飞翔景象的细致描写，表达了作者对光彩夺目的春天的到来的欢欣喜爱之情。这套简约风格的人教版五年级下册语文教学内容燕子PPT模板素材，一起赏析散文的优美，感受对春光的无限喜爱。
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含讲稿
影子ppt课件
页数：32 | 大小：39MPPT模板首先以猜谜语的方式导入新课，使影子的形象变得生动鲜活，仿佛真的是我们的朋友一般，并从物理学的角度解释了产生影子的原理。用漫画的形式重点讲解了“影”这个生字，引导学生用影组词造句。从课文内容分析，影子有时在前，有时在后，解释了影子的方位。从影子有时像条小黑狗，解释了影子的颜色。生动形象，起到了很好的教学效果。
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《影子》PPT课件
页数：31 | 大小：9MPPT模板主要展示了通过解读《影子》这首诗歌的整体结构和词语分析，学习应用文中词语的多变性。PPT背景颜色以天蓝色、淡蓝色、白色三种颜色为主，装饰以山峰、动漫、足球、气球、手影、讲堂、人物形象等各种生活场景和动物所构成，营造出活泼生动的学习氛围感。PPT内容主要介绍了引入猜谜语、创意设计等游戏形式阐述诗中内容，学习文章中生字、多音字、近义词、反义词等词语运用的写法，思考诗词的写作特点，领悟文章的主要思想。
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影子PPT课件
页数：24 | 大小：7M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分是新课导入，PPT的第二个部分向我们介绍的是学习新字，包括文章层次梳理、主旨概括，生词学习，包括生词生字的拼音、注解、近义词、反义词等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课文赏析，了解关于影子的知识，朗读第一自然段。PPT的第四个部分是课外拓展，仔细观察影子在什么情况下会发生变化。
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《小岛》课件PPT
页数：36 | 大小：4M中国地域辽阔，地形地貌特征众多，主要有平台、高原、丘陵、岛屿、海洋等地形构成。中国的很多的地区都与江河湖海临近，中国的海南岛、澳门都是典型的岛屿城市。这套简约风格的五年级语文上册教学内容《小岛》PPT模板素材，文章通过讲述一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反应了岛屿上战士们的生活虽然艰苦，但他们热爱海岛，热爱祖国的每一寸土地。让学生通过对文章的学习，了解我国海防战士的生活，陶冶学生热爱祖国、艰苦奋斗的思想情感。
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小年ppt课件
页数：28 | 大小：22M这套中国传统风格的过小年ppt课件素材，一起感受中国传统文化的源远流长与博大精深。新年是中华民族传承了几千年的传统佳节，是一年中最盛大、最隆重的节日。新年寓意着新的一年的开始，开端，万象更新。在中国的传统文化习俗中还有过小年的说法，小年大体都是腊月二十三日，也是传统的祀灶日，传说这天灶王爷要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。人们在灶王像前摆上各类贡品，取意灶王爷顾了吃，顾不上说，使得这家全家丰衣足食，老小平安。
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小虾ppt课件
页数：31 | 大小：11MPPT主要展示了人教部编版三年级下册语文课文《小虾》的教学课件。PPT的整体色调以浅绿色，白色以及红色为主，将水流的形态，树叶以及小虾的形象作为主要装饰物，给人以清新明了之感。PPT的主要内容包括新课导入、新知讲解、整体感知以及拓展延伸至四个部分。旨在让学生通过这节课的学习了解小虾的外形特点、生活习性等，感受作者对于小虾的喜爱之情。
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dtnl课件
页数：22 | 大小：6M左下半圆d、d、d，小舞女跳舞t、t、t,一个门洞n、n、n,小棍赶猪l、l、l。这些都是一年级学生学习汉语拼音的技巧和方法，顺口溜儿歌更有助于学生迅速掌握汉语拼音的发音和书写特点。这套卡通清新风格的汉语拼音d、t、n、l的知识学习，主要让学生学会这四个声母的发音。读准音，认清形，能够正确的书写；学会这四个声母与韵母的组成音节及声调的学习拼读，以此培养学生看图和读书的能力。
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小学课件“贝”的故事PPT课件
页数：39 | 大小：13MPPT主要展示了部编版二年级下册语文课文《贝的故事》的教学课件。PPT的整体色调以海蓝色以及浅棕色为主，将海洋、树木、贝壳、太阳伞、躺椅、漂流瓶以及各种鱼类作为主要装饰物，给人以阳光、热情之感。PPT的主要内容包括情景导入、字词学习、新知探究以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生通过这节课能够习得新的生字词，并且能够正确流利的朗读课文，了解“贝”字的起源。
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含讲稿
抗日英雄王二小PPT课件含讲稿
页数：19 | 大小：8M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是人物身份，此模板首先介绍了王二小的身份，其次是对本节课的生字词进行展示。第二部分内容是王二小的事迹，这一部分主要展示了王二小将敌人带进八路军的埋伏圈的过程。第三部分内容是改一改，这一部分一方面展示了需要改写的题目，另一方面是对改写的正确答案进行展示。第四部分内容是抗日英雄王二小的精神。
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晓出净慈寺送林子方课件二年级语文下册课件PPT
页数：27 | 大小：42MPPT模板从六个部分来展开介绍关于语文课文《晓出净慈寺送林子方》的教学内容。PPT模板的第一部分展示了净慈寺的图片。第二部分介绍了《晓出净慈寺送林子方》的作者杨万里的基本信息。第三部分阐述了《晓出净慈寺送林子方》的题目内涵。第四部分展示了《晓出净慈寺送林子方》的诗词内容以及其白话译文。第五部分对《晓出净慈寺送林子方》的诗词内容进行深入探究。第六部分对本节课的内容进行拓展延伸，并总结归纳了本诗的中心思想，同时展示了西湖的相关图片。
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高中语文必修五装在套子里的人课件PPT课件
页数：28 | 大小：11MPPT模板主要分为九个部分。第一个部分介绍字词预习，使学生学习新的字词更快速地阅读课文。第二部分介绍作者简介。这篇文章的作者是安东巴甫洛维奇契诃夫。第三个部分介绍小说背景。第四个部分介绍体裁简介。第五个部分介绍整体把握。第六个部分主要介绍别里科夫形象，别里科夫的恋爱故事。第七个部分主要介绍小说主要情节。第八个部分是阅读探究。第九个部分介绍如何进行任务分析。
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语文下册小公鸡和小鸭子PPT课件
页数：41 | 大小：12MPPT模板展示了语文《小公鸡和小鸭子》课件内容，模板利用多媒体和名家范读导入法，激发学生学习兴趣，引导学生读准字音，初步感知文章内容，为后面学习做好铺垫。模板插入了许多图画，生动活泼。对于生字新词的学习模板利用图片进行联想记忆，新颖有趣，有利于学生记忆。整个PPT模板生动形象，有利于学生轻松有趣学到新知识。
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我们家的男子汉小学语文PPT课件
页数：24 | 大小：3MPPT模板从四个部分来展开《我们家的男子汉》的教学内容。PPT模板的第一部分通过“男子汉”一词来导入课堂，同时介绍了本文作者王安忆以及其代表作。第二部分介绍了本节课的生字以及多音字，同时解释了部分词语的释义。第三部分对《我们家的男子汉》的内容进行深入探究，归纳了本文的中心思想。第四部分通过练习来检查学生的学习情况。
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祖父的园子小学语文PPT课件
页数：39 | 大小：8MPPT模板展示了《祖父的园子》课件内容，模板背景就是花团锦簇的图片，贴切课文《祖父的园子》。课文描写了小时候与祖父在园子里的场景，用词平实质朴，真情实感。学习《祖父的园子》，引导学生体会作者对童年的怀念和对祖父的思念之情。时间转眼即逝，之前的欢快早已成为过去时，更引导着学生要珍惜眼前人，珍惜时间，在有限的时间里创作无限的美好。
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难忘的泼水节课件小学语文PPT课件
页数：23 | 大小：14MPPT模板从四个部分来展开《难忘的泼水节》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了泼水节的重要地位，展示了泼水节盛大的节日景象。第二部分介绍了本节课的生字。第三部分对课文内容进行深入探究，强调了1961年的泼水节的特别之处，描绘了周恩来总理同人民共度泼水节的景象。第四部分对本节课进行拓展提升，介绍了其他的民族传统节日。
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童年的水墨画课件小学语文PPT课件
页数：45 | 大小：15M本PPT以语文课文童年的水墨画为主题，以黄色和粉色为主打色调，搭配正在画画的小朋友形象，主题突出。PPT在内容上，主要分为四个部分。首先，通过像大家介绍童年如一个梦，梦里有想象和憧憬来导入新课，介绍作者。字词的学习，为后面理解全文奠定基础。通过朗读的方式，初步理解文中大意，再由老师带领进一步深入分析，在感受作者描绘的童年快乐中学会各种写作技巧。最后，拓展延伸环节，巩固所学，拓宽思路。
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总也倒不了的老屋课件小学语文PPT课件
页数：29 | 大小：3MPPT模板从学习目标、字词学习、课文解读、拓展延伸四个部分来展开《总也倒不了的老屋》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了课文作者慈琪以及其代表作。第二部分介绍了本节课的生字和生词。第三部分对《总也倒不了的老屋》的课文内容进行深入探究，并进行分角色朗读和续写故事。第四部分展示了故事的续写部分，并阐述了本文的另一种解读。
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部编版小学语文一年级上册秋天课件ppt课件
页数：14 | 大小：14MPPT主要展示了人教版一年级语文上册秋天的主题内容。PPT的整体色调以橙色以及白色为主，将秋叶，草地，小兔子，学生们的人物形象以及与课文秋天有关的图片作为主要装饰物，给人以秋日温暖之感。PTT的主要内容包括课文导入、字词学习、巩固学习以及课堂作业这四个部分。旨在通过这节课的学习，让学生掌握相关字词的用法和含义，感受秋日的氛围。
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习作:身边那些有特点的人课件小学语文PPT课件
页数：25 | 大小：9MPPT模板展示了《身边那些有特点的人》课件内容，这是一节写作课。模板从多方面对学生进行写作指导，引导学生抓住人物特点，写出人物的神情、动作、语言和心理。写作《身边那些有特点的人》，有利于培养学生的观察能力，并引导学生学以致用，将之前学过的刻画人物的手法运用到写作当中，给文字润色，使其更加生动形象，为作品加分。
