这是一套专为《加法运算定律》设计的演示文稿,共包含34张幻灯片。通过本节课的教学,教师将采用多种教学方法,如观察、总结和实例分析等,帮助学生掌握加法交换律和加法结合律的核心知识。学生将学会用符号和字母正确表示这些定律,并运用它们解决实际数学问题。此外,教师将引导学生从具体案例中总结数学规律,培养他们的自主学习能力和语言表达能力。演示文稿分为四个部分。第一部分是“课前导入”,通过呈现寓言故事《朝三暮四》,激发学生的学习兴趣。这个故事不仅引出加法运算定律的主题,还帮助学生理解数学规律在生活中的实际应用,为后续学习做好铺垫。第二部分是“学习任务”,围绕加法运算定律的核心内容展开。首先,通过具体的算式和实例,引导学生探究加法交换律,即两个加数交换位置,和不变(a + b = b + a)。接着,探究加法结合律,即三个数相加时,先加前两个数或后两个数,和不变((a + b) + c = a + (b + c))。最后,对加法运算律的拓展进行详细说明,帮助学生理解这些定律在更复杂情境中的应用。第三部分是“达标练习,巩固成果”,通过多样化的练习题帮助学生巩固所学知识。练习题包括《做一做》、《连一连》和《填一填》等,旨在通过实际操作和练习,帮助学生进一步理解和掌握加法运算定律。这些练习题不仅帮助学生巩固知识,还能提升他们的解题能力。第四部分是“知识总结和课后作业”,通过系统的总结,帮助学生梳理本节课的重点内容,进一步加深对加法运算定律的理解。课后作业则为学生提供了更多的练习机会,帮助他们在课外进一步巩固所学知识,提升数学能力。通过这样的结构设计,本套演示文稿旨在帮助学生在多样化的教学活动中掌握加法运算定律,培养他们的自主学习能力和语言表达能力。同时,通过具体的实例和练习,学生能够更好地理解数学规律的实际应用,增强学习兴趣,为后续的数学学习奠定坚实基础。
这是一套专为小学数学四年级下册部编版“加法运算定律的应用”教学设计的PPT课件动态模板,共包含31页。本课件内容丰富,涵盖了加法运算定律的推导、应用题解析以及训练题反思与总结,旨在帮助学生掌握加法运算定律的公式应用,提升计算效率。加法运算定律是小学阶段进行复杂加法运算的重要技巧,被形象地称为“作弊器”。通过这些定律,学生可以快速将数字凑整,从而简化连续加法的计算过程,提高计算速度。本课件详细讲解了加法运算定律的公式应用和推导过程,帮助学生理解并掌握这些技巧。在内容安排上,课件首先介绍了本节课的重难点,包括正确运用加法的运算律以及计算方法的选择。这些内容对于学生在面对复杂加法问题时,能够快速选择合适的计算策略至关重要。接着,课件通过数字和字母展示了加法交换律(a + b = b + a)和加法结合律((a + b) + c = a + (b + c))。通过对比两种运算律,引导学生思考它们的区别,并理解在不同情境下如何选择合适的定律来简化计算。在实际应用环节,课件将这两种运算律应用到具体的习题计算中。通过具体的例子,学生可以直观地看到如何通过加法运算定律简化计算过程。同时,课件还引导学生反思总结,分享他们在应用这些定律时的收获和体会,帮助他们更好地掌握这些技巧。最后,课件通过拓展延伸,介绍了高斯小时候计算从1加到100的故事。这个故事不仅展示了凑整推理思维的强大,还激发了学生对数学的兴趣,鼓励他们运用类似的思维方法解决实际问题。通过这样的结构设计,本套PPT课件不仅帮助学生系统学习加法运算定律,还培养了他们的数学思维能力和自主学习能力,为后续的数学学习奠定了坚实的基础。
本套PPT课件是针对人教版一年级数学下册第四单元第二课时“口算加法(二)”的教学资源,共包含24张幻灯片。本节课的教学目标是培养学生抽象思维能力和迁移类推能力,让学生在学习过程中深刻感受数学与生活的紧密联系,从而增强他们学习数学的兴趣和自信心。课件内容围绕三个核心部分展开。第一部分聚焦于“两位数加一位数的进位加法”。通过引导学生用小棒操作来表示“28+5”这一算式,帮助学生直观地理解进位加法的原理。在操作过程中,教师特别强调学生要仔细观察合并后小棒数量的变化,从而理解进位的概念,为后续的口算学习奠定基础。第二部分是“应用拓展—发散思维”。为了激发学生对加法计算的兴趣,课件设计了一个有趣的移动火柴棒游戏。通过游戏的形式,引导学生从不同角度思考问题,培养他们的发散思维能力。这种趣味性的教学活动不仅能够调动学生的学习积极性,还能帮助他们在轻松的氛围中巩固所学知识。第三部分是“巩固成果,达标练习”。这一部分是课件的重点内容,通过设计多种题型,帮助学生加深对知识点的理解和运用能力。练习题包括填空题、判断题和应用题三种类型。填空题旨在帮助学生巩固口算技巧,判断题则引导学生学会辨别错误,加深对加法规则的理解,而应用题则将所学知识与实际生活相结合,让学生在解决实际问题的过程中提升计算能力,进一步体会数学的实用性。通过以上三个部分的系统学习,学生不仅能够掌握两位数加一位数的进位加法,还能在趣味活动中提升思维能力,并通过练习巩固所学知识,从而实现本节课的教学目标。
本套PPT课件是专为人教版一年级数学下册第四单元第一课时“口算加法(一)”设计的教学资源,共包含27张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生在探索口算加法的过程中,逐步培养观察能力、动手操作能力和合作交流能力,从而初步形成数学思维,为后续的数学学习奠定基础。课件内容从五个方面展开。第一部分聚焦于“两位数加一位数的口算(不进位)”。通过课本中的课前引入环节,教师引导学生尝试进行两位数加一位数(不进位)的口算。这一环节的设计旨在激发学生的学习兴趣,让他们在初步尝试中感受加法运算的规律,为后续的学习做好铺垫。第二部分是“两位数加整十数的口算”。这一部分通过引导学生使用竖棒或计数器进行操作探究,帮助他们逐步掌握两位数加整十数(不进位)的计算方法。学生在动手操作的过程中,能够直观地理解数位的概念以及加法运算的规则。随后,教师引导学生总结算法,帮助他们形成清晰的思维路径,进一步提升口算能力。第三部分是“两位数加两位数(不进位)口算”。这一环节进一步拓展了口算加法的范围,引导学生尝试更复杂的加法运算。通过逐步引导和练习,学生能够将之前学到的口算方法迁移到新的情境中,进一步巩固对加法运算的理解。第四部分是“应用拓展—发散思维”。这一环节通过练习前三种口算类型,并引导学生总结对比不同计算方法,帮助学生从整体上把握口算加法的规律。通过对比分析,学生能够更清晰地理解各种口算方法的异同点,从而提升数学思维的灵活性和发散性。这种设计不仅有助于学生巩固知识,还能激发他们对数学的探索兴趣。第五部分是“巩固成果,达标练习”。这一部分通过设计多样化的练习题,帮助学生巩固本节课所学内容。练习题的设计注重层次性和针对性,旨在帮助学生熟练掌握口算加法的运算规则,提升计算能力。通过练习,学生能够进一步加深对知识的理解,增强学习数学的自信心。通过以上五个部分的系统学习,学生不仅能够掌握本节课的核心知识,还能在动手操作、对比分析和练习巩固的过程中,逐步提升数学思维能力和学习习惯,为后续的数学学习打下坚实的基础。
本套 PPT 课件专为人教版数学一年级下册第 5 单元第二课时“笔算加法进位”精心设计,共 25 张幻灯片,旨在助力学生精准掌握两位数加两位数进位加法的计算技巧,提升计算速度与准确性,培养扎实的数学运算能力。课件内容围绕四大板块展开。第一板块聚焦于两位数加两位数进位加法的口算训练。通过引导学生完成书本上的相关题目,鼓励他们借助学具进行操作,直观感受进位加法的运算过程,从而初步理解进位原理,为后续笔算学习奠定坚实基础。这一环节注重培养学生的动手操作能力和数感,让学生在实践中逐步熟悉进位加法的规律。第二板块深入讲解两位数加两位数进位加法的笔算方法。采用列竖式的方式,清晰展示每一步的计算过程,引导学生规范书写竖式,明确个位相加满十向十位进一的规则。通过详细讲解与逐步演示,帮助学生掌握笔算进位加法的正确步骤,确保计算的准确性。同时,强调竖式计算的格式要求,培养学生良好的书写习惯。第三板块为应用拓展与发散思维训练。通过精心设计的列式计算题目,引导学生运用所学的笔算方法解决实际问题。这一环节不仅巩固了学生对笔算进位加法的理解和运用,还激发了他们的思维活力,鼓励学生从不同角度思考问题,拓展解题思路,提升数学思维的灵活性和创造性。第四板块为巩固成果与达标练习。通过一系列有针对性的练习题,帮助学生进一步巩固本节课所学的知识点,强化两位数加两位数进位加法的竖式计算能力。练习题的设计注重层次性和多样性,既包括基础题型,又涵盖稍有难度的拓展题,满足不同层次学生的学习需求。同时,通过练习培养学生认真计算、仔细检查的良好学习习惯,帮助学生养成严谨的数学学习态度。整体而言,这套 PPT 课件内容丰富、结构合理,通过循序渐进的教学设计,引导学生从口算到笔算,再到应用拓展和巩固练习,全方位掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。它不仅有助于学生提升计算能力,还能培养学生的数学思维和良好学习习惯,是一份实用性强、针对性高的教学辅助资源,能够有效助力一年级学生在数学学习中取得进步。
这套围绕“加法的意义”展开的一年级数学上册PPT共29张,以“生活情境—动手操作—符号抽象—应用拓展”四步递进,为学生搭建从“知道加法”到“会用加法”的完整认知桥梁。课件遵循“目标—链接—探究—检测—评价—作业”六大板块,既关注知识获得,也重视思维成长与情感体验,让孩子们在真实、有趣、可感的活动中,发自内心地理解“把两部分合在一起用加法”,体会数学与生活的天然联系。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——知道加法的本质是“合并”“增加”,认识“+”号和“=”号,能正确读写加法算式;技能目标——能根据具体情境用学具摆、画、数,列出相应的加法算式,并口算出10以内的和;情感目标——在故事、游戏、合作中感受加法的价值,树立“我会用加法解决小问题”的自信心,养成爱观察、敢表达的学习习惯。第二部分“知识链接”以“校园小超市”开张为情境:教师播放短片,货架上原来有3个苹果,又放进2个苹果,引导学生用生活语言描述“苹果变多了”,自然引出“加法”话题,为后续抽象算式埋下伏笔。第三部分“探究新知”分三层推进:第一层“动手合起来”——学生用双色圆片、积木或手指,把“3和2合起来”,边摆边说“3+2=5”;第二层“符号来帮忙”——教师板书算式,强调“+”表示合,“=”表示两边一样多,学生跟读并书空;第三层“生活再发现”——PPT依次呈现“树上4只鸟又飞来3只”“停车场原来1辆车又开进来6辆”等情境,学生独立列式、同桌互评,教师及时总结“部分+部分=整体”的加法模型。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”:第一关“看图列式”——出示气球图、兔子图,学生抢答算式;第二关“听故事写算式”——教师口述“妈妈先买了2个番茄,又买了7个番茄”,学生快速写出2+7=9;第三关“生活小账本”——给出超市小票截图,圈出能用加法表示的两个量并列出算式。即时反馈、现场订正,让每个孩子都能体验成功。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我最喜欢……我还想……先在小组内分享,再全班展示,教师颁发“加法小达人”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成同步练习第页;提升——与家长玩“掷骰子加法”游戏,记录5次结果;拓展——拍摄家中“合在一起”的小场景(如餐具、玩具),自编一道加法应用题,下节课交流分享。让课堂所学真正融入生活,延伸学习的生命力。
本套PPT课件共31页,精心围绕人教版数学一年级上册第一单元第五课时“加法”展开设计,旨在帮助刚刚踏入数学世界的一年级学生打开“加法”这扇大门。整节课以“情境—操作—符号—应用”四步循环为主线,让孩子在游戏化、生活化的氛围中,既理解“加法就是把两个部分合起来”的本质,又熟练掌握5以内加法的多种计算策略,并在不断成功体验中萌发“我能学好数学”的自信心。第一部分“认识加法的意义”用故事与动画点燃兴趣:清晨,树上有2只小鸟,又飞来了1只,现在一共有多少只?屏幕上的小鸟“扑棱”一声飞到一起,孩子们情不自禁地拍手数数。教师顺势把“合起来、变多了”的生活语言提炼成“2+1=3”的数学符号,并通过“苹果装进果盘”“小朋友牵手排队”等多组情境反复强化“部分+部分=整体”的核心概念,让抽象的“+”号在孩子眼里变成“手拉手、抱一抱”的温暖动作。第二部分“5以内加法的计算方法”则像一座“工具乐园”,分层呈现三种触手可及的操作策略:第一,点数法——借助手指、小圆片或数轴,把两个部分逐一点数后求和;第二,接数法——从较大的数开始接着往后数,体验“跳数”带来的快捷;第三,数的组成法——利用“3和2合成5”等已有经验,一眼看出答案。课件通过拖拽互动、同桌合作摆学具、小组竞赛“谁最快”等丰富形式,引导学生自主选择、灵活切换不同策略,在动手、动口、动脑中体会算法的多样化,培养思维的灵活性。第三部分“达标练习巩固成果”设计成“加法欢乐城”闯关游戏:第一关“闪电口算”用计时器营造紧张氛围,夯实计算熟练度;第二关“小判官”呈现典型错例,引导学生在纠错中再一次厘清加法意义;第三关“生活大挑战”把课堂搬进超市、游乐园和生日派对,让学生用加法解决“买2支铅笔又买2支一共几支”“玩滑梯再来3人一共几人”等真实问题;最后一关“我来编故事”鼓励孩子用画图或口述自创5以内加法题,把知识从课堂延伸到生活,实现“学以致用”。教师端实时统计的答题数据,既能让教师精准掌握每一位学生的达成度,又为后续的分层辅导与家校沟通提供可视化依据。整节课在“看得见的情境”中孕育“摸得着的数学”,在“多样化的算法”中培育“个性化的思维”,在“生活化的应用”中播下“用数学眼光观察世界”的第一粒种子。孩子们在一次次的“合起来”游戏中,不仅学会了5以内的加法,更悄然生长出观察、思考、表达与合作的综合能力,迈出了快乐学数学的坚实一步。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于共话“双减”,共育未来这一家长会的相关内容。PPT模板的第一个部分为了解“双减”政策,运用幻灯片模板对双减政策提出的原因以及意义进行了说明。第二个部分为双减政策后家长的焦虑,说明了家长焦虑的来源。第三个部分讲解了双减政策后,家长应该怎样做。通过演示文稿提出了应该理性看待孩子成绩、增强孩子素质教育、关注孩子学习过程、合理安排孩子课余时间、及时调整家庭教育思维、帮助孩子做好学习规划这几方面。第四个部分提出了家校同携手,双减护远航这一理念。
PPT模板展示了学习与解读我国中共中央关于加强新时代下检察机关法律监督工作的意见,PPT背景以深红色为底,装饰以五星红旗、军人剪影形象、天平、石狮子、纪念碑以及城市建筑群等元素,营造了严明肃穆的氛围。PPT内容主要论述了政府检察工作的总体要求,积极发挥法律的监督作用,始终做到为人民服务,以大局为重,同时全面提高检察工作质量与效果,严格做到司法公平公正,加强法治队伍建设,贯彻落实司法责任制度,最后也要为检察机关法律监督工作的组织提供坚实的保障。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是情境导入,此模板首先鼓励学生观察教科书中的图片并说出他们的发现。第二部分内容是新课探究,这一部分主要展示了两种加法的运算方法,同时分析了两种方法的区别。第三部分内容是随堂练习,这一部分一方面展示了教科书中的两个题目,另一方面是对课外拓展题进行展示。第四部分内容是培优训练和课堂小结。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是情境导入,此模板主要采用了教科书上的题目来启发学生思考。第二部分内容是新课探究,这一部分主要介绍了几种计算方法,包括加法计算、减法计算。第三部分内容是巩固练习,这一部分一方面展示了随堂练习,另一方面是对培优训练进行展示,其中包括《看图填空》和《看图解决问题》。第四部分内容是课堂小结。
这套专为小学一年级学生设计的PPT课件,旨在辅助人教版上册第五单元“20以内的进位加法”的期末复习。课件共13页,内容涵盖了应用题型训练、进位加法的基本概念和运算方法,以及提升计算速度的实用技巧,是学生掌握进位加法不可或缺的学习工具。20以内的加减法是数学运算的基础,通过大量的习题训练,学生能够显著提升计算速度和准确性。本课件提供了丰富的题型,并介绍了凑十法、点数法等高效计算技巧,帮助学生深入理解进位加法的内涵。课件的内容结构条理清晰,首先通过教学思维架构的展示,将教学内容分为三个部分:9加几的计算、其他十以内数字的加法,以及解决实际问题。这样的结构设计有助于学生系统地理解和掌握进位加法的基本概念和运算规则。接着,课件详细介绍了点数法、凑十法、接着数法等计算技巧。这些技巧能够简化计算步骤,缩短计算时间,提高计算准确率,使学生在面对复杂计算时能够更加从容应对。最后,课件通过实际问题解决和习题训练,让学生将所学的运算技巧应用于实践。包括看图列式计算、减法表、龟兔赛跑等题型,这些练习不仅能够让学生在实际操作中巩固进位加法的知识,还能够提高他们解决实际问题的能力。总体而言,这套PPT课件是一个全面的教学资源,它不仅提供了丰富的教学内容,还通过实际操作加强了学生对进位加法的理解和应用。通过这样的教学辅助,学生将能够在数学学习的道路上打下坚实的基础,为未来的学习奠定基石。
这是一套专为小学数学四年级下册第六单元《整数加法运算律推广到小数》设计的PPT课件模板,共29页,包含六个主要部分,旨在帮助学生理解并掌握整数加法运算律在小数中的应用,提升简便计算能力。在学习目标与重难点部分,课件明确指出学生需要理解加法运算律在小数中的适用性,并能够运用这些运算律进行简便计算,这是本单元的核心要求。课前导入环节通过复习整数的简便计算,回顾加法交换律和结合律,为学生学习小数运算律做好铺垫,帮助学生快速进入学习状态。探究新知部分是本课件的重点,设计了四个学习任务。任务一通过具体实例验证小数运算中加法交换律的适用性,让学生在实际计算中感受交换律的作用。任务二则验证加法结合律在小数运算中的适用性,进一步加深学生对运算律的理解。任务三通过对比常规计算与简便计算的差异,直观展示运用运算律带来的便利,帮助学生体会简便计算的优势。任务四总结小数运算中的注意事项,强调在运用运算律时需要注意的细节,避免常见错误。达标练习环节设计了6个层次分明的实践活动,包括填空补全运算律、简便计算、购物小票核算、路线选择和分数转小数计算等多种题型。这些练习题从易到难,逐步提升难度,旨在帮助学生巩固所学知识,提高计算能力。通过这些实践活动,学生不仅能够掌握小数运算律的运用,还能学会如何将这些知识应用到实际问题中,如购物小票核算和路线选择等。知识总结部分强调观察数据特征和灵活运用运算律的重要性,帮助学生系统地回顾和总结本节课所学内容,形成清晰的知识脉络。最后的课后作业部分,布置了思维导图和分层作业,旨在通过多样化的作业形式,巩固学生的学习成果,同时满足不同层次学生的学习需求,让每个学生都能在原有基础上得到提升。整套PPT通过“概念讲解—例题解析—实战演练”的三段式结构,全面覆盖了整数加法运算律推广到小数的核心知识点。特别注重运算律的适用性和简便计算的灵活性,并通过生活化情境培养学生的数学应用能力。通过丰富的图示和生动的实例,课件帮助学生在学习过程中加深对知识的理解,提高解题能力,为学生后续的数学学习打下坚实的基础。
这是一套专为人教版数学一年级下册第5单元第一课时“笔算加法(不进位)”设计的PPT课件,共包含25张幻灯片。本节课的核心目标是通过自主探索和合作交流,让学生经历笔算加法的计算过程,培养他们的观察、分析、比较和抽象概括能力,增强数学思维。同时,课程旨在激发学生对数学学习的兴趣,培养他们认真计算、细心检查的良好学习习惯以及合作意识。整个课程内容从四个方面展开,每个部分都具有明确的教学目标和实用的教学方法。第一部分:两位数加两位数(不进位)的口算这一部分通过播放课件,展示生动的生活场景或数学问题,引导学生提出与加法相关的问题。例如,展示一个班级里男生和女生的人数,让学生提出“男生和女生一共有多少人?”这样的问题。通过这种方式,自然引出本节课的学习主题——两位数加两位数(不进位)的加法。学生在提出问题的过程中,不仅能够激发学习兴趣,还能初步理解加法的实际应用背景。第二部分:两位数加两位数(不进位)的笔算在这一部分,学生将尝试用竖式来计算两位数加两位数(不进位)的加法。教师通过PPT展示具体的竖式计算步骤,引导学生理解竖式计算的规则,如相同数位对齐、从个位加起等。学生可以在课堂上进行实际操作,尝试用竖式计算一些简单的加法题目。通过这一环节,学生不仅能够掌握笔算加法的基本方法,还能通过实践加深对竖式计算的理解,培养他们的动手能力和数学思维。第三部分:应用拓展—发散思维这一部分旨在通过一些拓展性的练习,帮助学生将所学知识应用到实际问题中,培养他们的发散思维。例如,设计一些开放性的问题,让学生用不同的方法解决同一个加法问题,或者提出一些与生活实际相关的数学问题,让学生用所学的笔算加法进行解答。通过这些拓展练习,学生能够更好地理解数学知识的实际应用,提高解决实际问题的能力,同时也能激发他们的创新思维。第四部分:巩固成果,达标练习在这一部分,通过一系列精心设计的练习题,帮助学生加深对本节课所学知识点的理解和运用。练习题可以包括基础的笔算加法题目、应用题、以及一些趣味性的数学游戏。通过这些练习,学生能够在反复实践中巩固所学知识,提高计算的准确性和速度。同时,教师可以根据学生的练习情况,及时发现并纠正学生在计算过程中出现的问题,确保每个学生都能掌握本节课的重点内容。通过这四个部分的系统学习,学生不仅能够掌握两位数加两位数(不进位)的笔算加法,还能在自主探索和合作交流中提升数学思维能力,培养良好的学习习惯和合作意识。本套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知规律和学习需求,旨在通过多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
这套武汉加油ppt以新型冠状病毒疫情为主题。PPT模板描述了2019年末,肺炎疫情在武汉蔓延开来,这是一场没有硝烟的战争,也是一场关乎到人民安全的保卫战,我们必须要打赢这场战争,武汉加油,我们一起战“疫”。
高考加油PPT,为高考学习们加油打气。六月是毕业的季节,六月是灿烂的季节,六月也是黑暗的季节。高考学子们的心情是如此的凝重,心弦是如此的紧张。十年寒窗苦读为今朝,只为最后的高考战役。在这场十年的学习长跑中,大家不知道熬过多少个深夜,不知道多少个微晰的清晨在学校的各个角落晨读。即将面临高考,我们准备了十年,无所畏惧,以最好的状态和心态迎接人生的第一场大考。
p这套武汉加油中国加油ppt模板用感人的图片和文字展示了中华民族勇往直前的大无畏精神。病毒无情,人有大爱,中华民族五千年,多少大风大浪都硬闯过来了,这次以疫情同样也不会打到我们,我们要共同参与这次战“疫”,坚决打赢防控阻击战,武汉加油!中国加油!!!/ppPS:由于这套PPT采用“平滑”动画,所以最好用微软OFFICE2016播放使用,目前,只有微软OFFICE2016/2019/365支持这种切换动画。/p
武汉加油中国加油
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是全国防灾减灾日的基本情况,包括图标的由来、设立意义、设立目的等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是2022年全国防灾减灾日的相关宣传工作等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是关于防灾减灾的主要安全知识,包括相关应急措施等等内容,从而保障生命财产安全。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于节能减排大赛的必答题。PPT的第二个部分向我们介绍的是成语接龙,包括20道题目,PPT的第三个部分是共答题,包括15道题目等等内容,PPT的第四个部分是抢答题,包括12道题目,PPT的第五个部分是附加题,包括十道题目,将这些知识应用到实际生活当中,减少资源的浪费。
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