清明追思清明节人文习俗文化PPT模板由麦克PPT网提供下载,清明节在仲春与暮春之交。《历书》:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名。”清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜点豆”之说。
元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;上元,含有新的一年第一次月圆之夜的意思。上元节的由来,《岁时杂记》记载说,这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节,七月十五为中元节,十月十五为下元节,合称“三元”。
正月十五元宵节,俗称“做上元”。中原一带最盛大的民间节日。平潭古早最热闹的民间活动日,这一天,管家闺女、大小姐获准走出闺房,丫环陪侍,逛街,赏花灯,好生热闹;少爷、书生观灯猜谜,风度翩翩;商人、小贩,赶集摆摊,红红火火。平潭民间有扎花灯、舞龙、舞(戏)狮、踩高跷、鳌山、放烟花(花炮),烧互塔、演藤牌操等活动。
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这是一套专为《红楼梦》第5课时设计的PPT课件,共30页。本节课的核心内容是引导学生深入欣赏《红楼梦》中的人物创作诗词。通过提问的方式,教师首先帮助学生回顾《红楼梦》中的人物形象和情节,为深入探讨诗词创作奠定基础。接着,通过对课文诗词的精读和深入探究,学生能够掌握经典诗词的解读方法,同时了解诗词中的意象和主题。此外,通过小组讨论与展示的课堂活动,学生可以更深刻地理解诗词的内涵,提升文学鉴赏能力。该PPT课件由六个部分组成。第一部分是“学习任务”,明确提出了本节课的三大学习任务:回顾人物形象和情节、深入欣赏诗词创作、掌握诗词解读方法。这些任务为学生的学习提供了清晰的方向和目标。第二部分是“情境导入”,通过展示木心和艾青对《红楼梦》的评价,引入诗词创作的主题。这些名家的评价不仅为学生提供了不同的视角,还激发了学生对诗词创作的兴趣和好奇心。第三部分是“学习任务”,分为两个主要活动。首先是开展《红楼梦》诗词朗诵鉴赏会,通过朗诵和鉴赏,让学生感受诗词的韵律美和意境美。其次是诗歌内容的解读,引导学生从意象、主题、情感等角度深入分析诗词,提升文学素养。第四部分是“拓展延伸”,主要讲解了《白海棠和韵二首》。通过对这两首诗的详细分析,学生能够进一步了解《红楼梦》中诗词创作的艺术特点和文化内涵,拓宽文学视野。第五部分是“课堂小结和作业布置”。在课堂小结环节,教师对本节课的重点内容进行回顾,帮助学生巩固所学知识。同时,布置了与诗词鉴赏相关的作业,包括基础性作业和拓展性作业,鼓励学生在课后进一步深入探究。第六部分是“板书设计”,通过简洁明了的板书,总结本节课的核心内容,帮助学生更好地理解和记忆。通过这套PPT课件,学生不仅能够深入欣赏《红楼梦》中的人物创作诗词,还能掌握诗词解读的方法,提升文学鉴赏能力。这种多样化的教学设计,有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
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