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含教案
人教八年级物理上册5.4眼睛和眼镜PPT课件含教案
页数：48 | 大小：73M该课件以幻灯片的形式介绍了眼镜和眼镜的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍近视眼的矫正方法。PPT课件的第一部分介绍了眼球的结构、眼睛的视物原理、眼睛的调节等内容。第二部分介绍了近视眼的特征特征及其成因、近视眼的矫正方法等内容。第三部分介绍了远视眼的特征及其成因、远视眼的矫正等内容。第四部分介绍了透镜焦度、眼睛度数等内容。第五部分对课堂内容进行了简要的总结。第六部分呈现了一些练习题。第七部分呈现了一些选择题和填空题。
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人教版物理八年级上册第2章第2节声音的特性PPT下载教案课件
页数：44 | 大小：12MPPT模板从六个部分来展开介绍关于《声音的特性》的相关内容。PPT模板的第一部分指明了本节课的教学目标以及教学重难点。第二部分回顾了上节课的重点内容，为后续的学习打下了坚实的基础。第三部分通过介绍歌曲来指出音调的特点，并开展了相关实验来探究影响音调高低的因素，同时阐述了超声波和次声波的含义。第四部分介绍了响度的含义，并开展了探究影响声音响度的因素的实验。第五部分介绍了音色的含义以及其影响因素。第六部分总结了本节课的板书设计，并展示了相关课堂作业。
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含教案
人教九年级物理全一册17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用PPT课件含教案
页数：26 | 大小：19M该课件以幻灯片的形式介绍了欧姆定律在串并联电路中的应用的内容，方便老师在使用PowerPoint时更好的介绍欧姆定律的应用。PPT课件的第一部分介绍了本节课的教学目标。第二部分介绍了等效电路的内容，具体包括等效电路的设计实验、理论依据等内容。第三部分对本节课的内容进行了简要的总结。第四部分呈现了一些巩固学习成果的练习题。第五部分则布置了课后作业。
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八年级上册物理《声的利用》PPT课件
页数：22 | 大小：7M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入，通过讲故事的方式，知道声音是如何传播信箱信息和能量的。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解，为我们介绍了声音是如何传递信息的。PPT的第三个部分是典型例题，包括练一练，第四个部分向我们介绍的是拓展延伸，通过进行课堂小结，了解声音是如何利用的。
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八年级物理上册声的利用PPT课件
页数：23 | 大小：14M本套PPT分为新知导入、实验探究、新知讲解、拓展练习四个部分；第一部分先结合图片和例子向学生提问，激发学生的兴趣；第二部分阐述了几个与声现象有关的原理现象，并结合实验令学生印象更加深刻；第三部分结合动画提出了更深层次的声传播能量的理论；第四部分结合例题让学生及时巩固所学内容，温故而知新；层层递进，逻辑清晰。
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含教案
高一人教生物上册必修一5.4.3光合作用原理的应用PPT课件含教案
页数：31 | 大小：125M该课件以幻灯片的形式介绍了光合作用原理的应用的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍化能合成作用的内容。PPT课件的第一部分是影响光合作用强度的因素及原理应用，介绍了光合作用的强度的概念、探究光照强度对光合作用强度的影响等方面的内容。第二部分是化能合成作用，介绍了化能合成作用的概念、化能合成作用与光合作用的相同之处等内容。第三部分是课堂小结，对光合作用原理的应用进行了简要的总结。
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人教版六年级数学上册第四单元第03课时比的应用PPT课件含教案
页数：24 | 大小：9MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于人教版小学数学六年级上册第四单元第3课时《比的应用》教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了课堂的教学重难点，说明了本堂课的教学难点是引导学生掌握按比分配问题的解题方法，体会解题方法的多样性。第二个部分通过了解洗洁精洗涤餐具时的运用比例来进行了课堂引入，并且对分数的基本性质进行了复习，更好的导入本堂课的学习。第三个部分通过学习任务的形式，对于本堂课所接触的新知识进行了讲解，带领学生通过合作探究进行了学习。第四个部分通过演示文稿展示的练习题，对于学生课堂所学的知识点进行了巩固检测，并且对知识点进行了总结。
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鲁教版八年级物理上册PPT课件
页数：28 | 大小：5MPPT模板从学习目标、新课导入、新课探究、拓展延伸四个部分展开《声的利用》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《声的利用》这节课的四个学习目标，指明了这节课的学习重点。第二部分采用自学指导使学生初步掌握有关声传递信息的基本知识点。第三部分先借助练习题巩固回声定位的计算公式，再利用自学指导使学生掌握有关声传递能量的知识并进行总结归纳。第四部分采用当堂练习进行课堂的拓展延伸。
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含教案
人教版五年级数学上册第四单元第03课时可能性大小的应用PPT课件含教案
页数：30 | 大小：7M该课件以幻灯片的形式介绍了可能性大小的应用的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的引导学生通过随机现象感受随机思想。PPT模板以扑克游戏进行导入并依次介绍了任务一通过摸球实验进一步体会不确定现象的特点及事件发生的可能性的大小、任务二判断事件发生的可能性的大小、任务三分层练习，巩固提高等方面的内容。教师在使用该课件时，要注意引导学生从例题中感受数学的魅力。
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含教案
人教八年级物理上册3.5跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题PPT课件含教案
页数：31 | 大小：98M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是项目提出。第二部分内容是项目分析，这一部分首先要求学生观察厨房中的物态变化，其次提出改进建议或总结认识体会，最后对实施后的情况进行简要说明。第三部分内容是项目实施，这一部分主要展示了观察结果的表格，主要包括气化、液化和熔化等物态变化。第四部分内容是展示交流，包括整理发现、知识以及提出的改进建议。
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八年级上册物理光的反射PPT课件
页数：43 | 大小：27M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是课堂导入，PPT的第二个部分是学习目标，PPT的第三个部分是新课讲述，为我们讲述了光的反射定律，如何设计实验，对实验进行分析和论证。PPT的第四个部分是试一试，根据图中已知的光线画射出反射光线，PPT的第五个部分是规律延伸等等内容，PPT的第六个部分向我们介绍的是练一练。
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含教案
人教八年级物理上册2.5跨学科实践：制作隔音房间模型PPT课件含教案
页数：36 | 大小：33M该课件以幻灯片的形式介绍了跨学科实践制作隔音房间模型的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍制作隔音房间模型的方法。PPT课件的第一部分是制作隔音房间模型，介绍了项目提出、项目分析、项目实施、展示交流等方面的内容。第二部分是课堂总结，对项目提出、项目分析、项目实施及展示交流这四个环节的内容进行了简要的总结。第三部分是提升训练，呈现了一些选择题和填空题。
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《ax±b=c的应用》人教版小学数学五年级上册PPT下载课件
页数：17 | 大小：4MPPT模板从课前导入、新知探究、课堂练习、课堂小结四个部分来展开《axb=c的应用》的教学内容。PPT模板的第一部分借助足球上的黑色五边形和白色六边形来导入课堂，充分调动了学生的学习积极性。第二部分展示了一个问题情境，引导学生总结其中的数学信息，并通过讨论探究总结出了列方程解决实际问题的三个步骤。第三部分展示了四道课堂练习题。第四部分总结概括了本节课的重点知识。
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《x±bx=c的应用》人教版小学数学五年级上册PPT课件模板
页数：21 | 大小：3MPPT模板从四个部分来展开《xbx=c的应用》的教学内容。PPT模板的第一部分采用复习方式来导入新课，能够帮助学生建立新旧知识之间的联系。第二部分通过创设情境引入问题，并指导学生发现问题中的数学信息，进而引出xbx=c的具体方程，同时探究了xbx=c的方程的两种解法。第三部分展示了有关xbx=c的方程的练习题。第四部分总结了本节课的重点知识。
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部编版八年级物理上册声的利用课件PPT
页数：14 | 大小：10MPPT模板内容主要向我们展开介绍有关部编版八年级上册物理课件第二单元声现象和声的利用主题课件的相关内容。PPT模板内容首先向我们详细的展示了有关声的利用的相关习题，通过习题让同学们能够更好的掌握本节课的知识点。习题包括两部分，第一部分为选择题，第二部分则为填空题，难度也是从易到难。最后是本堂课的一个知识总结环节。
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五年级数学下册第四单元第11课时最小公倍数的应用PPT课件含教案
页数：29 | 大小：6M这是一套专为五年级数学下册“最小公倍数的应用”设计的教学PPT，共包含29页。本节课的核心教学策略是通过提问引导学生主动思考和分析问题，帮助他们逐步发现知识与问题之间的内在联系，从而培养学生的探究意识，激发他们的探索欲望。在教学过程中，教师通过精心设计的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提升对知识的理解和掌握程度。课程的最后，教师引导学生总结和归纳求证的方法和规律，帮助他们构建完整的知识体系，为后续学习打下坚实基础。该PPT由四个部分组成。第一部分是学习目标，旨在帮助学生进一步理解公倍数的意义，提升他们运用数学知识解决问题的能力，并让学生在学习过程中感受到数学的乐趣。第二部分是重点难点，明确了本节课的学习重点、学习难点以及核心素养的培养方向。第三部分是课堂呈现，包括课前导入环节和对两个学习任务的详细介绍。课前导入环节通过有趣的数学问题或生活实例，激发学生的学习兴趣，为后续学习做好铺垫。学习任务部分则通过具体的数学问题，引导学生逐步掌握最小公倍数的应用方法。第四部分是达标练习，通过《填一填》和《选一选》两种形式的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识，检验学习效果。整套PPT内容丰富，结构清晰，注重学生的主动参与和实践操作。通过提问、探究、练习和总结的有机结合，学生不仅能掌握最小公倍数的应用方法，还能在学习过程中培养逻辑思维能力和数学素养。这种教学设计不仅提高了学生的学习积极性，还为他们今后的数学学习奠定了良好的基础。
