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《池上》PPT课件
页数：20 | 大小：11MPPT主要展示了人教部编版一年级语文下册课文《池上》的教学课件。PPT整体色调以翠绿色和浅绿色为主，将荷花、蜻蜓、池塘、鱼以及孩子们快乐玩耍捉鱼的人物形象作为主要装饰物，给人以生机活泼之感。PPT的主要内容包括新课导入、字词学习、课文解析以及拓展延伸这四个部分。旨在学习《池上》这首诗词的同时，提高对诗词的审美能力，感受诗词中所表达的情感。
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小虾ppt课件
页数：31 | 大小：11MPPT主要展示了人教部编版三年级下册语文课文《小虾》的教学课件。PPT的整体色调以浅绿色，白色以及红色为主，将水流的形态，树叶以及小虾的形象作为主要装饰物，给人以清新明了之感。PPT的主要内容包括新课导入、新知讲解、整体感知以及拓展延伸至四个部分。旨在让学生通过这节课的学习了解小虾的外形特点、生活习性等，感受作者对于小虾的喜爱之情。
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《山行》人教版PPT课件
页数：24 | 大小：6M本套PPT在内容上分为课前导读、字词揭秘、课文讲解、课堂小结、课堂练习共计五个部分；第一部分首先借用秋天的美和秋叶图，为课文教学作出铺垫激发学生的学习兴趣；第二部分点明了课文中的重难点字词“径斜”；第三部分学习诗句释义和解析诗词内容，简要介绍了作者的生平和作品；第四部分总结了诗词的主旨和作者对秋天的情感；并拓展延伸了课外两首关于秋天景物的诗。
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灰雀ppt课件
页数：31 | 大小：7MPPT模板重点分析了文章中的生字词，通过注音解释的方式作了讲解，对其中的易错字词做了重点的提醒，对多音字做了标注。对词语做了解释说明。在内容精读部分，通过引导学生思考列宁教育小男孩把灰雀放回森林背后的原因，升华了文章主旨，塑造了列宁保护动物、和蔼可亲的形象。最后做了课后的巩固和练习，通过分析列宁和男孩儿的人物性格，提高学生分析文章的能力。
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陀螺ppt课件
页数：24 | 大小：13MPPT主要展示了四年级上册语文课文《陀螺》的教学课件。PPT的整体色调以宝蓝色以及白色为主，将云朵、树木、书本、陀螺以及学生正在阅读语文书的场景作为主要装饰物，给人以活泼清新之感。PPT的主要内容包括学习背景、课堂检测、新课导入以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生通过这节课的学习，明白对待他人不能以貌取人，一个人的外貌并不能代表他的一切。
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示儿(陆游)PPT课件
页数：26 | 大小：58MPPT模板展示了《示儿》课件内容，《示儿》讲述的是诗人陆游临终前留下的诗歌，仅有四句却字字泣血，饱含深意。模板深入每句诗，详细解读分析了该诗的含义。通过学习这首诗，让学生体会其中陆游的爱国之情，在那个时代，诗人心中深深的爱国情谊往往能够在诗词中显现出来，模板拓展补充了其他表达爱国之情的成语，引导学生进行了诗词积累，激发学生的爱国之情。
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跳水ppt课件
页数：23 | 大小：6M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是生词生字的学习等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是文章整体感知等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是快速阅读文章等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课文讲解，默读课文，思考相关问题。第六个部分是拓展延伸，布置作业。
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雷雨ppt课件
页数：39 | 大小：10M这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是学习目标，PPT的第二个部分是学习生词、生字，了解识字的方法，包括学习生词、生字的结构、部首、组词、造句，书写指导。PPT的第三个部分向我们介绍的是多音字，PPT的第四个部分向我们介绍的是课文赏析，PPT的第五个部分向我们介绍的是朗读指导，PPT的第七个部分是知识提升，呼吁孩子们接近自然，热爱生活。
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采薇PPT课件
页数：42 | 大小：10M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入，包括解读标题，词语注音。PPT的第二个部分向我们介绍的是课文解读，包括第一章所描写的事件，描写的手法等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课文赏析，包括梳理结构。PPT的第四个部分向我们介绍的是艺术特点等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是学习反衬手法。PPT的第六个部分向我们介绍的是课堂拓展，包括诗词鉴赏、课堂思考。
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《藏戏》PPT课件
页数：21 | 大小：7MPPT模板从五个部分来展开介绍关于语文课文《藏戏》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的三点学习目标。第二部分展示了本节课的生词和成语。第三部分介绍了《藏戏》的行文思路和主要内容，并对课文内容进行深入探究，同时展示了藏戏当中的脸谱的图片。第四部分总结了本文的写作特点，并对比了《北京的春节》和《藏戏》的不同点。第五部分展示了相关测试题目。
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《荷花》PPT课件
页数：18 | 大小：54MPPT模板从五个部分来展开介绍关于语文课文《荷花》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了荷花的基本特点来导入课堂。第二部分介绍了《荷花》的作者叶圣陶的相关信息以及其代表作品。第三部分展示了《荷花》的生字生词以及其读音，并对课文内容进行深入探究。第四部分通过思维导图的形式展示了《荷花》的文章结构。第五部分总结归纳了《荷花》的课文主旨。
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《马诗》的PPT课件
页数：26 | 大小：23M本套PPT课件模板在内容上分为课程导入、初读课文、精读课文、拓展延伸、随堂练习共计五个部分；第一部分介绍了作者李贺的主要代表作和文学称号，引入课文内容；第二部分让学生自由的朗读诗词，感知诗词的意境；第三部分介绍了课文中诗人所描绘的景象，逐字逐句分析了文章大意，并阐明了刻画景物的作用；第四部分拓展教学了李贺的另一首马诗诗词内容和译文；第五部分提供了课堂练习题；
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汉字PPT课件
页数：21 | 大小：14M该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分呈现了汉字的相关内容，方便人们在使用PowerPoint时更好的了解汉字的发展历史。第一部分是汉字演变介绍，主要介绍了汉字的演变过程，并用具体的汉字进行了举例。第二部分是书法鉴赏，这一部分呈现了一些书法作品，并对各类书法作品进行了比较。第三部分是诗文背诵。第四部分是生僻字学习，主要列举了一些生僻字如抑、隶、拘等。PPT模板的最后一个部分是体验活动，这一部分呈现了一些如火、焱、木、林、森等奇妙的汉字。
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少儿播音主持与口才训练PPT课件
页数：20 | 大小：48M这份PPT模板从七个方面对少儿口才进行展开分析，第一部分是温故而知新，通过复习的方式引入新内容。第二部分是永齐加油站，帮助学生树立自信心。第三部分是游戏时间，拉进学生之间的关系。第四部分是讲故事时间，可以为学生积累演讲素材。第五部分是手指歌谣，提高学生的平衡感。第六部分是古诗欣赏，陶冶学生的情操。最后一个部分是作业，及时巩固新知识。
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集体主义与个人主义PPT课件
页数：21 | 大小：54M本套PPT课件在内容上分为集体主义和个人主义及其语言文化反映、不同的价值观念、价值观念差异的社会文化根源共计三个部分；第一部分阐述了集体主义和个人主义的概念，并通过一则小故事分析了中美文化交际的不同之处；第二部分从问候语、家庭观念两个方面详细阐明了不同社会群体的价值观念存在巨大差异；第三部分分析了中国文化和集体主义之间的密切联系，以及价值观念形成因素；
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积极发展全过程人民民主PPT课件
页数：28 | 大小：22MPPT主要展示了有关人民民主的主题内容。PPT的整体色调以红色以及白色为主，将绸带、五角星、鸽子、白云、红色色块、解放军的人物剪影以及与人民民主有关的图片作为主要装饰物，给人以庄严神圣之感。PPT的主要内容包括前言、坚持中国特色社会主义政治制度自信、在实践中坚持和发展全过程人民民主以及深刻把握全过程人民民主的丰富内涵这四个部分。旨在让听众了解到人民民主在我国发展中的重要性。
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四年级《黄河的主人》PPT课件模板
页数：16 | 大小：30M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课本诗词。PPT的第二个部分向我们介绍的是课本原文等等内容，认识羊皮筏子这样古老的水上交通工具。PPT的第三个部分向我们介绍的是羊皮筏子的介绍等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是身临其境，想象说话等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课后作业。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计。
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习作:身边那些有特点的人课件小学语文PPT课件
页数：25 | 大小：9MPPT模板展示了《身边那些有特点的人》课件内容，这是一节写作课。模板从多方面对学生进行写作指导，引导学生抓住人物特点，写出人物的神情、动作、语言和心理。写作《身边那些有特点的人》，有利于培养学生的观察能力，并引导学生学以致用，将之前学过的刻画人物的手法运用到写作当中，给文字润色，使其更加生动形象，为作品加分。
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人教版高中语文必修一课件 《短歌行》PPT课件
页数：17 | 大小：10MPPT主要展示了高中语文人教版高一必修《短歌行》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以深蓝色以及浅灰色为主，将仙鹤、山脉、树木、庭院、古人的人物形象以及与《短歌行》有关的图片作为主要装饰物，给人以典雅、雅致之感。PPT的主要内容包括教学目标、知人论世、写作背景、校正字音、研读探究、第一节、第二节、第三节、回顾以及艺术手法等几个部分的内容。旨在通过这节课的学习，体会曹操的思想感情，感受这首诗词所传达的情怀。
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高中语文《咬文嚼字》课件新人教版必修PPT课件
页数：17 | 大小：7MPPT主要展示了高中语文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以棕色以及白色为主，将书本、图腾以及与咬文嚼字有关的图片作为主要装饰物，给人以古风、简洁之感。PPT的主要内容包括教学目标、读准字音、掌握词义、辨析词义、积累熟语、走进作者以及了解背景这几个部分。旨在通过这节课的学习，了解新的生字词的含义，并且学习本文的论证结构和方法。