这是一套专为译林小学英语四年级上册(三起)Unit 7 第 3 课时 “Wrap-up time Extended reading” 设计的 PPT 模板,通过 PowerPoint 制作,包含 30 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生学习有关季节的核心词汇和描述季节的相关句型,使学生能够在学完后灵活运用所学知识,描写自己喜欢的季节及其原因。通过系统的教学设计,PPT 模板分为六个部分,全面覆盖了本节课的教学目标和内容。第一部分是 Lead-in(情境导入)。这一部分通过复习上节课的内容,帮助学生快速进入学习状态。通过回顾已学的季节词汇和句型,教师可以激活学生的已有知识,为新课内容的展开做好铺垫。这种复习导入的方式不仅能够巩固旧知识,还能自然地过渡到新内容的学习。第二部分是 Presentation(知识呈现)。这一部分是本节课的核心环节,教师引导学生根据所学知识制作一份“最喜欢的季节”手册。学生需要运用所学的词汇和句型,描述自己最喜欢的季节及其原因,并通过绘画、书写等方式完成手册。完成手册后,学生将对自己的作品进行评分,这一过程不仅锻炼了学生的自主学习能力,还培养了他们的自我评价能力。第三部分是 Extended Reading(拓展阅读)。这一部分通过引导学生阅读有关季节的绘本故事,进一步拓展学生的词汇量和语言表达能力。绘本故事不仅生动有趣,还能帮助学生学习更多关于季节的英文表达方式,拓宽他们的文化视野。通过阅读,学生能够更深入地理解季节的特征和相关文化背景。第四部分是 Practice(强化练习)。这一部分主要引导学生完成与本节课相关的练习题,通过多样化的练习形式,帮助学生巩固所学知识。练习题包括词汇填空、句型转换、阅读理解等,旨在全面提升学生的语言运用能力。通过练习,学生能够进一步加深对季节词汇和句型的理解和记忆。第五部分是 Summary(总结提炼)。在这一环节,教师引导学生回顾本节课的重点内容,包括核心词汇、句型以及拓展阅读中学到的表达方式。通过总结,学生能够梳理知识脉络,巩固学习成果。同时,教师可以根据学生的反馈,对易错点和难点进行再次强调,确保学生对知识的全面掌握。第六部分是 Homework(拓展巩固)。作为学习闭环的收尾环节,这一部分通过布置有针对性的课后任务,帮助学生进一步巩固所学知识。作业形式多样,如撰写关于自己最喜欢的季节的小短文、制作季节主题的手抄报等,旨在鼓励学生将课堂所学延伸到课外,实现知识的深化和拓展。通过这样的设计,PPT 模板为教师提供了一个清晰、高效的教学框架,同时也为学生创造了一个系统、有趣的学习体验。学生不仅能够通过制作手册、阅读绘本等方式巩固所学知识,还能通过多样化的教学活动提升语言运用能力和逻辑思维能力。这种教学方式不仅有助于学生在课堂上积极参与,还能激发他们对英语学习的持续兴趣,为后续学习打下坚实基础。
这套共52页的PPT课件,专为五年级英语上册外研版Unit 2第三课时“Hit it big Wrap up”量身定制,是继“校园场所—速度能量”之后的话题升华。整堂课把焦点锁定在“观点表达”上,核心词汇锁定different、interesting、boring、great、exciting、just so-so等情感形容词,句型锚定“What do you think of…?”“I think it’s…because…”,引导学生在真实语境里学会有理有据地输出态度,实现从“描述世界”到“评价世界”的思维跨越。为了帮学生突破“词穷”瓶颈,课件特别植入两篇80词左右的微阅读:一篇是“School Radio”栏目介绍不同社团的趣味指数,另一篇是“Weekend Plan”对比城市与乡村活动的差异,学生在字里行间捕捉形容词、圈画原因状语,为后续口语提供“词—句—篇”三级脚手架。课堂流程依旧遵循“五段式螺旋上升”结构。第一部分“Learning Objectives”用弹幕飞入的形式打出三维目标:知识——准确认读并拼写6个情感形容词;技能——用目标句型完成2轮观点交锋;情感——尊重他人不同感受,学会“Agree to disagree”。第二部分“Content Preview”以思维导图方式将“词—句—篇—任务”串联,学生一眼看清本节课的“行驶路线”。第三部分“Lead-in”播放30秒“盲盒开箱”短视频:up主先后拿出robot book、rubik’s cube、yo-yo,屏幕实时弹出“Interesting or boring?”投票二维码,学生用平板投票并大喊形容词,课堂瞬间升温。第四部分“Fill Feel”进入微阅读:教师发送“半挖空”短文,学生两人一组用“形容词银行”拖拽填空,系统即时评分并回放最高分同学的朗读,实现“阅读—词汇—语音”同频巩固。第五部分“Presentation Practice”升级为“观点擂台”:四人战队抽取“校规、校服、网课、春游”四张话题卡,30秒内用“What do you think of…?”“I think it’s…because…”完成攻防,教师根据“词汇准确度—理由丰富度—团队默契度”颁发“Opinion Master”徽章,徽章累计三枚可兑换“英语广播站小主播”试镜机会。52张幻灯片在“赞同”与“反驳”的火花中层层递进,让学生不仅“敢于表达”,更“善于表达”,最终把英语变成连接自我与世界的“观点放大器”。
这套42页的PPT课件,为五年级英语上册外研版Unit 3第一课时“Get ready Start up”量身定制。教案把“重点单词的灵活运用”与“核心句型的情境输出”并列为教学重点,将“在真实场景中完成自然、得体的日常对话”设为最大难点,要求学生在理解的基础上当堂背诵句型,为后续单元任务奠定“脱口而出”的语感基础。课件以“周末计划”为主线,通过“游戏—对话—阅读—迁移”四级阶梯,引导学生掌握go to the zoo, ride a bike, fly a kite, have a picnic等动词短语,以及“What are you going to do this weekend?”“I’m going to…”等be going to结构,实现“词汇—句型—语篇”的螺旋上升。课堂流程共分六大板块。第一部分“Objectives Highlights”用动画放大镜依次聚焦知识、技能、情感三维目标,让学生带着任务出发。第二部分“Lead-in”启动“快闪配对”游戏:屏幕随机闪现动词短语与图片,学生拍桌抢答,答对即可为小组能量条加油,30秒倒计时营造紧张氛围。第三部分“Free talk”进入两两对话,学生用“I’m going to…”向对方抛出周末计划,教师推送对话模板与表情贴纸,鼓励学生加入“sounds great”等自然回应,实现“句型+交际策略”双输入。第四部分“Language Focus”用“句型拆拆乐”动画把be going to结构分解成“主语+be+going+to+动词原形”五段,学生拖拽卡片重组句子,系统即时朗读正音,强化语法意识。第五部分“Text Time”呈现一篇题为“My Colourful Weekend”的小对话,学生先听音圈出计划活动,再分角色朗读,随后用“填空—复述—表演”三步法巩固内容。最后一部分“Homework”布置“Family Survey”:学生回家采访父母周末计划,用所学句型记录并上传30秒英文小视频,教师根据“流利度—准确度—创意度”颁发“Weekend Planner”电子勋章,徽章累计五枚可兑换“班级小主播”资格。42张幻灯片在“计划—分享—行动”的节奏中层层递进,让学生不仅“会说周末”,更“畅想周末”,把英语真正变成连接生活与期待的桥梁。
这套共40页的PPT课件,是为五年级英语上册外研版Unit 3第三课时“Hit it big Wrap up”专门定制的“梦想主题”收官课。延续单元“周末计划—速度能量”情景线,本课把视野拉升到“人生蓝图”,核心任务是让每个学生都能用英语大声说出“I want to be…/I’m going to…”,并在同伴互动中树立“敢于追梦、乐于行动”的积极心态。课件以“Dream Elevator”故事轴展开:从“热身—游戏—句型—展示”四级台阶,引导学生把抽象的“dream”落地为可拆解、可分享、可行动的“my dream plan”。课堂流程清晰分为五大板块。第一部分“Lesson Map”用一张“梦想电梯”概念图总览全课:1F热身、2F游戏、3F句型、4F展示、Top梦想发布,让学生一目了然“我们在哪一层、下一站去哪”。第二部分“Warm-up”播放30秒混剪短片《Kids’ Dreams》:小医生、小宇航员、小画家闪现登场,教师即时提问“What can you see?”学生用“I see a future…”抢答,激活主题词汇。第三部分“Play Game”进入“Dream Lottery”:学生转动轮盘抽取职业卡与理由卡(help others/creative/explore…),30秒内用“I want to be…because…”完成造句,挑战失败需唱一句“Be what you wanna be”,全班笑声与掌声齐飞。第四部分“Language Focus”采用“句型梯子”——教师拖拽单词块组合成“I’m going to practice…/read…/study…”,学生两两互读并替换动词短语,随后全班齐呼“Dream big, work hard!”将情绪推向高点。第五部分“Group Presentation”是输出高峰:四人战队把前面获得的职业卡、理由卡、行动计划卡贴成“Dream Poster”,用英语进行1分钟路演,教师依据“fluency—confidence—creativity”三维量表颁发“Dream Speaker”徽章,徽章最多的小组可获“班级梦想墙”C位展示权。40张幻灯片在欢呼与掌声中层层递进,让学生不仅“说出梦想”,更“相信梦想”,把英语课堂变成点燃未来的“梦想发射台”。
本 PPT 模板专注于 Unit 5 第 1 课时 “Get ready Start up”,以畅想未来生活和科技探索为主题,引导学生学习与未来相关的基础词汇和句型。通过将知识与趣味相结合,让学生在充满想象力的学习情境中激发浓厚的英语学习热情。课程目标是帮助学生听懂关于未来生活交通工具的简单描述,提取关键信息,并在此过程中提升口语表达能力和想象力,同时强化相关单词和句式的运用。PPT 内容分为五个部分。第一部分是 Lead-in,这是整个课程的导入环节,至关重要。通过将单词学习代入传统节假日的情景,帮助学生快速进入学习状态,为后续内容的学习奠定基础。这种情景导入不仅能够激发学生的学习兴趣,还能帮助他们更好地理解和记忆词汇,使学习过程更加生动有趣。第二部分是 Presentation,这一部分的核心是提升学生的记忆能力。通过系统地展示未来生活和科技探索相关的词汇与句型,帮助学生在视觉和听觉的双重刺激下加深记忆。这一环节通过多媒体手段,如图片、视频和动画,将抽象的词汇和句型具体化,使学生更容易理解和掌握。第三部分是 Practice,实践是检验学习成果的关键环节。通过反复的记忆强化和多样化的练习形式,如角色扮演、小组讨论和口语练习,学生能够将所学知识运用到实际情境中,真正做到实践出真知。这一部分不仅巩固了学生的记忆,还提升了他们的口语表达能力和团队协作能力。第四部分是 Summary,这是学习过程中的总结与反思环节。在这一部分,学生需要回顾所学内容,总结学习方法和技巧,并记录下来以便日后复习。通过总结,学生可以更好地梳理知识脉络,发现学习中的薄弱环节,并及时加以改进,从而提高学习效率。第五部分是 Homework,这是对重点单词学习的升华环节。通过布置有针对性的家庭作业,如写作练习、单词拼写和口语表达任务,学生可以在课后继续巩固所学知识,进一步消化和吸收新内容。家庭作业不仅帮助学生巩固课堂所学,还能培养他们的自主学习能力和时间管理能力。整个 PPT 模板通过这五个部分的有机结合,形成了一个完整的教学体系。从情景导入激发兴趣,到系统呈现知识提升记忆,再到实践练习巩固应用,最后通过总结和作业实现知识的升华,每个环节都紧密相连,相互促进。通过这种系统化的教学设计,学生不仅能够掌握与未来生活相关的词汇和句型,还能在学习过程中提升综合语言运用能力,培养跨文化意识和创新思维,为未来的学习和发展打下坚实的基础。
这是一套专为译林小学英语四年级上册(三起)Unit 8 第 3 课时 “Wrap-up time Extended reading” 设计的 PPT 模板,通过 PowerPoint 制作,包含 35 张幻灯片。本节课的学习目标是引导学生系统巩固单元核心词汇,包括衣物类词汇、评价类词汇和功能性词汇,并熟练运用单元重点句型进行表达。课件通过六个精心设计的部分展开教学,帮助学生在复习中提升语言综合运用能力。第一部分是 Lead-in,作为课程的导入环节,通过展示图片引导学生回顾并复述本单元所学的故事内容。这种图文结合的方式不仅能够帮助学生快速进入学习状态,还能在回忆故事的过程中巩固核心词汇和句型,为后续学习奠定基础。第二部分是 Presentation,这一部分通过创设不同的情境,引导学生为人物选择合适的衣服。通过角色扮演和情境模拟,学生能够在实际语境中运用所学的衣物类词汇和评价类词汇,进一步加深对词汇的理解和记忆,同时提升口语表达能力。第三部分是 Extended reading,通过引入一个与服装相关的绘本故事,拓展学生的阅读视野。学生在阅读过程中不仅能学习故事中的新单词和表达方式,还能通过上下文理解词汇的用法,进一步丰富词汇量。这一部分通过阅读与讨论相结合的方式,帮助学生提升阅读理解能力。第四部分是 Practice,这一部分通过设计多样化的练习题,如选择题、填空题和匹配题,引导学生完成与本节课相关的练习。这些练习题不仅涵盖了词汇和句型,还通过实际情境模拟,帮助学生巩固所学知识,检验学习效果。第五部分是 Summary,通过思维导图的方式对本节课所学的核心单词、常用词组以及关键句型进行系统梳理和总结。思维导图的可视化呈现方式能够帮助学生清晰地看到知识之间的联系,便于记忆和复习,同时也培养了学生的逻辑思维能力。第六部分是 Homework,通过布置有针对性的家庭作业,如书写练习、口语表达任务或制作简单的衣物搭配海报,帮助学生在课后继续巩固所学知识,进一步消化和吸收新内容。家庭作业的设计注重实践性,鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。整套 PPT 模板通过这六个部分的有机结合,形成了一个完整的教学体系。从导入环节的复习回顾,到情境模拟的实践运用,再到阅读拓展、练习巩固、总结梳理以及课后作业的延伸,每个环节都紧密相连,层层递进。这种系统化的教学设计不仅帮助学生巩固了单元核心词汇和句型,还提升了他们的阅读理解能力和语言综合运用能力,为学生今后的英语学习打下坚实的基础。
这是一套针对五年级英语上册Unit 6第3课时“Hit it big Wrap up”的同步备课系列PPT课件,专为外研三起新教材设计,通过PowerPoint精心制作而成,共包含46张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生深入了解不同国家节日的庆祝方式及其背后丰富的文化背景,并且能够熟练听懂与节日庆祝相关的对话内容。整个演示文稿围绕五个主要部分展开。第一部分是“Lead in”,这一环节通过设计一个有趣的游戏,巧妙地引导学生回顾之前学过的有关节日的知识。这种复习方式不仅能够巩固学生已有的知识体系,还能在轻松愉快的氛围中调动起课堂的活跃度,让学生迅速进入本节课的学习状态,为后续内容的学习奠定良好的基础。第二部分是“Presentation”。在这一部分,教师将重点引导学生学习本节课的核心单词以及与节日相关的各种表达方式。通过直观的展示和讲解,帮助学生掌握这些关键词汇和表达,为他们理解和运用节日相关知识提供有力支持。第三部分是“Practice”。这一环节首先对本节课涉及的一些重要语法点进行简单介绍,让学生对语法知识有初步的认识和理解。随后,通过展示一系列精心设计的练习题,引导学生在实际操作中巩固和运用所学知识,从而有效提高他们对本节课知识的掌握程度,加深对节日庆祝相关表达的理解和运用能力。第四部分是“Summary”。在这一部分,教师会对本节课所学的重点内容进行全面而系统的总结。通过梳理和回顾,帮助学生清晰地把握本节课的核心知识点,强化记忆,使学生对不同国家节日的庆祝方式和文化背景有更加深刻的理解,同时也能够更加熟练地运用所学的节日表达进行交流。第五部分是“Homework”。这一环节为学生布置了相关的课后作业,旨在巩固课堂所学知识,拓展学生的思维和视野,鼓励他们在课后继续探索和学习与节日相关的知识,进一步提升他们的英语综合运用能力。通过这五个部分的有机结合,本套PPT课件旨在为教师提供一套完整、系统的教学工具,帮助他们高效地开展教学活动,同时也为学生创造一个生动有趣、富有启发性的学习环境,让他们在轻松愉悦的氛围中深入学习和探索不同国家节日的丰富多彩,提升他们的英语语言能力和跨文化交际意识。
创意是思想意识的一种,创意指的是创造意识或创新意识的,通过对某种物质形态事物的认识,通过创新创意改变为一种新的物质物质形态,给人一种与众不同的感觉,很具有创新思想。创意可以通过一种创新的思维意识,把事物进一步挖掘和创新进而提升其本身的价值。现代社会新事物的更新和变革非常快,出现了创意设计、创意礼品、创意家居、创意市集、创意作品等产品。这套a4创意PPT模板素材了解更多亲新奇有趣的创意。
这是一套微粒体4S店商业计划书PPT模板,共33页。模板以高贵霸气的汽车为插图,与主题搭配。内容包括:1、背景分析;2、运营计划;3、问题和解决办法;4、未来发展规划;5、财务分析及融资计划;文本字体采用蓝色。共5个部分组成,属于商业计划书PPT模板
这个PPT主要分为八个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是在汽车销售时应当如何进行预约等等。PPT的第二个部分向我们介绍的是接待,PPT的第三个部分向我们介绍的是制单,PPT的第四个部分向我们介绍的是护理维修,PPT的第五个部分向我们介绍的是质量检查,PPT的第六个部分是查验,PPT的第七个部分是结算,PPT的第八个部分是跟踪服务。
本套PPT模板在内容上分为4Ps营销理论简介、4P营销理论的意义、4Ps营销理论的评价、4Ps与4Cs的相互关系、4Ps营销理论案例分析共计五个部分;第一部分首先介绍了4Ps理论的定义和提出时间,以及主要内容,包括产品、价格、渠道、促销四个方面;第二部分阐明了4Ps营销理论的意义和核心,即制定并实施有效的市场营销组合;第三部分针对4Ps营销理论进行了评价,包括优势和劣势;第四部分介绍了4Ps和4Cs的相互关系,是互补而非替代;
本套PPT模板在内容上分为4D领导力简介、四类性格在团队中的表现、团队文化诊断共计三个部分;第一部分首先介绍了4D领导力的定义概述,以及其四个主要维度,包括培养、展望、包容、指导等;第二部分通过表格展示了四类性格在团队中的表现,包括设立目标、决策目标、安排任务、沟通方式、运用影响力五个方面,以及四个个性的本质;第三部分介绍了团队中四种类型的价值、包容、展望、组织架构等;
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是4D领导力的介绍。PPT的第二个部分向我们介绍的是什么是4D领导力等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是四类性格在团队中的表现等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是团队文化的诊断等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是如何塑造、提升团队文化。PPT的第六个部分向我们介绍的是提高工作效率。
本套PPT模板在内容上分为预约、维修工单、派工与维修、质量控制、交车、非日常业务共计六个部分;第一、二部分首先介绍了维修服务的六个预约流程,以及对汽车的诊断项目;第三部分介绍了派工与维修流程的准备工作、派工单据流向和车辆维修作业过程,以及需要追加的维修项目管理措施;第四、五部分介绍了完工检查的三个流程,以及交车的注意事项与程序;第六部分介绍了非日常业务,包括交车前检查、PDS的三道工序等;
该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了汽车4S项目商业计划书的内容,方便4S店的工作人员在使用PowerPoint时更好的了解目前汽车行业所面临的问题。PPT模板的第一部分是项目背景分析,主要分析了国家的政策和区域的市场情况。第二部分是项目运营计划,主要介绍了市场定位、项目定位规划、经营思路这三个方面的内容。第三部分是面临的问题和解决方案,介绍了自创品牌的优势和劣势、经营面临的主要困难和相应的解决方案。第四部分是发展规划,主要介绍了销售部经营计划、汽车美容和改装、经营特色等方面的内容。第五部分是财务分析,介绍了投入预算、月运营成本、投资回报预估、企业目标等方面的内容。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习导入,此模板首先引导学生参与游戏《算一算》。第二部分内容是新课探究,这一部分主要包括“凑十法”、“交换加数位置法”的运用,同时在习题中引导学生发现算术的规律。第三部分内容是随堂练习和培优计划,这一部分一方面展示了游戏《看图列式》,另一方面是对游戏《小老鼠回家》进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括能够在实际情景中运用所学单词和句型进行交流、能够通过小组合作完成调查任务并提高学生的合作能力和信息收集整理能力等;接着以“你能做什么?”的话题进行自由讨论,引入新课教学;然后设置了教学情境,大家一起讨论功夫熊猫的电影,步入熊猫村,学习“I can...”的句型,积累相关短语;最后总结了play的运用方法语法知识点;
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括掌握新单词和重点句型的听说读写、正确运用动词like的第三人称单数形式likes、引导学生在实际情景中灵活运用所学知识进行交流等;接着观看视频,针对笔友的相关话题进行讨论,引入接下来的内容,并进行听力训练,完成相应习题;然后介绍了澳大利亚城市悉尼,这个是澳大利亚面积最大的城市;最后积累短语和单词,进行写作教学;
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括能够正确拼读会写本单元单词、能熟练掌握和运用本单元重点短语及句型、掌握字母组合oo在单词中读音规则等;接着进行第四单元知识网络展示,复习本单元动词名词形容词和常用表达;然后分类记忆短语,完成习题填空,并连词成句,英汉互译,提升学生的英语写作能力;最后结合习题复习单词发音规律和语法知识;
本套PPT模板在内容上首先通过情景“学生们今天有一节体育课,在体育课上能做什么”引入课堂内容,引发学生思考,并完成听力训练;然后辨析教学了“some”和“any”的区别,前者常用于肯定句,后者常用于否定句和疑问句,并带领学生完成语法辨析练习题,熟练掌握两个单词的用法;接着自由讨论并观看短片,跟读课文填写课文空白,并角色扮演进行对话;最后总结了课堂内容;
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