这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是自学互研等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是新词自查等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是情景导入等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是新词学习、习题练习。PPT的第六个部分向我们介绍的是问题探究以及课堂评价。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是自学互研等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是新词自查等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是情景导入等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是新词学习、习题练习。PPT的第六个部分向我们介绍的是问题探究以及课堂评价。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是情景导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是自学互研等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是新词自查等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是字词学习等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是新词学习、习题练习。PPT的第六个部分向我们介绍的是问题探究以及课堂评价。
PPT模板共分为五个部分展开对《选择健康的生活方式》这一内容的讲解。第一部分是课堂导入环节,采用设问的形式让学生探讨什么是生活方式,初步区分健康与不健康的生活方式。第二部分是讲解生活方式对健康的影响,通过酒精对水蚤心率的影响实验探究酒精和烟草对身体的危害。第三部分是陈列健康的生活方式,PPT模板从合理膳食等方面讲解如何形成健康的生活方式。第四部分PPT展示了有害健康的生活习惯。最后呈现了世卫组织提出的18种不健康的生活方式。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于《My Clothes》第2-3课时的教学内容。PPT模板的第一部分展示了帽子、衬衣、裙子等服饰的图片,并引导学生以其为主题用英文进行讨论。第二部分展示了教材中的听力题目,并展示了其听力原文,同时组织学生深入探究听力原文的具体含义。第三部分展示了相关对话模板,并引导学生开展分角色对话的活动。第四部分布置了本节课的课后作业。
PPT模版内容主要由warm-up、presentation、practice、production、summary、homework六部分构成。Warm-up主要是对农场的介绍,大农场里面有许多动物,引入课程。Production主要讲的是单词单复数表现形式,包括hen、horse、cow、sheep,以及sheep特殊的复数形式。Practice主要讲are they及they are在回答和提问时的使用方法。Production部分通过说和画的方式对所学内容进行回顾。Summary总结了整堂课的单词和句型。Homework包括新单词抄写和口语测评。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于《What time is it 》第一课时的教学内容。PPT模板的第一部分通过图文结合的形式展示了关于讨论时间的英文对话方式,并指出了各个时间点所对应的日常活动,同时总结归纳了相关英文对话句子。第二部分组织学生讨论交流父亲的日常作息规划,并为学生分享了一句节约时间的英文名言。第三部分归纳了本节课的词汇和句型知识,并布置了课后作业。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于《My Clothes》的第1课时的教学内容。PPT模板的第一部分通过图文结合的形式介绍了本节课的相关英文词组,并通过例句分析的形式引出了本节课的新单词。第二部分展示了教材中的相关学习任务以及主题情境图片,并引导学生以小组合作的方式来用英文讨论穿着服饰。第三部分布置了本节课的两个课后作业。
PPT模版内容主要由warm-up、presentation、practice、production、homework五部分构成。Warm-up部分回顾了上节课所学hen、horse、cow、sheep,增加了onion、potato、tomato的学习。Presentation部分主要让学生回答问题时如何区分单词单复数,以及that和those的区别,those表示一群是复数、that表示一个为单数。Practice为情景练习让学生与同学自行对话交流。Production部分主要内容是表演学习,由几名学生模仿某种动物,其余同学用英语进行对话练习。Homework包括课文抄写和口语测评。
PPT模版内容主要由warm-up、presentation、practice、production四部分构成。PPT模版第一部分包括角色扮演练习对话,评“最佳表演者”。第二部分的内容是教师先播放一个农场视频给学生观看,并布置了四个学习任务的,分别是标记新单词、语句辩对错、视频农场里的蔬菜和水果有哪些、练习句子的书写。第三部分为口语练习、听单词、单词连线。第四部分主要是让同学们大声描述在你的农场里面都有些什么,将所学单词句型串联起来。
PPT模板主要从以下四个部分来展开人教版四年级英语下册MY SCHOOL第1课时课件的相关内容。PPT的第一部分通过让学生们讨论在学校中能看到些什么来展开热身活动。第二部分是展示新知,通过对话分别展示了教师办公室、图书馆等词汇以及询问楼层的句型表达。第三部分是练习巩固,用新学词汇分别练习句型。第四部分总结了本课时所学词汇与句型。
PPT模板主要从以下五个部分来展开人教版四年级英语下册MY SCHOOL第2-3课时课件的相关内容。PPT的第一部分通过游戏或者角色扮演进行热身活动,第二部分是展示新知,包括看图思考、听音答题、听后重复以及角色扮演活动。第三部分是练习巩固,包括阅读、询问与回答。第四部分是自主产出,通过同伴工作练习句型并产出。第五部分展示了本课的家庭作业。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于《What time is it》第2-3课时的教学内容。PPT模板的第一部分引导学生根据所给的句子和表格用英文来进行表达,并展示了相关英文对话。第二部分通过图文结合的形式展示了一段英文对话,并引导学生完成相关填空题目,同时展示了伦敦、北京等城市的英文形式。第三部分组织学生分角色扮演教材中的对话内容,并介绍了相关音标知识。第四部分布置了三个家庭作业。
该套PPT模板展示展示了人教版四年级英语下册第一单元My school课件相关内容,模板首先进行唱歌导入有利于吸引学生的注意力,调动学生的积极性,让学生快速进入课堂状态。之后该PPT模板分版块对课文重难点进行讲解,详略得当,有利于学生的学习与吸收理解,对其词汇进行语法讲解有利于学生语法知识的提高,最后进行课堂检验也有利于巩固所学知识。
PPT模板展示了部编版四年级数学鸡兔同笼课件内容,鸡兔同笼问题从我国古代流行至此,是中小学生必学知识,小学有小学的解题方法,初中又有初中的解题方法。模板讲述了通过列举法和假设法解答问题,并在最后对知识进行梳理,举一反三引导学生发散思维。学习鸡兔同笼问题,有利于提升学生的思考能力,引导学生通过不同的方法解决问题,对于后阶段的学习打下基础。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于小学数学四年级上册第三单元第3课时《角的度量》的相关内容。PPT模板的第一个部分运用幻灯片讲解了本堂课的学习目标为认识角的度量工具——量角器以及要正确的灵活的量出不同角的大小,并且介绍了本堂课的教学重难点。第二个部分为探求新知。通过提问的形式引发孩子们对新知的学习欲望。第三个部分通过演示文稿带领孩子们认识了度量单位度,并且教导了孩子们要如何用量角器量角,进行了发散思维的训练。第四个部分通过达标练习帮助同学们巩固了课上所学的知识点,并且进行了知识总结,布置了课后作业。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于小学数学四年级上册第三单元第4课时《角的分类》的相关知识。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标与学习重难点,说明了本堂课需要帮孩子理解直角、平角和周角以及钝角、锐角等相关内容。第二个部分为课前引入,通过旧知与新知的交汇,引发孩子们的学习兴趣。第三个部分运用幻灯片对角的分类进行了探究,介绍了锐角,直角、钝角、平角和周角之间的关系,并且进行了发散思维的拓展。第四个部分通过演示文稿进行了达标练习,帮助孩子们更好的巩固学习的知识点,并且布置了课后作业。
Powerpoint从三个部分来展开介绍关于高考前减压心理疏导主题班会的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了考前的心理准备,运用幻灯片说明了考前心理容易出现的几个典型问题以及应对方法。第二个部分介绍了考中应该如何对自己的心理进行调节,分析了几个考试中途的常见问题以及解决方法。第三个部分说明了考后的心理调节,通过演示文稿介绍了考核的注意事项以及我们能做的“十个一”。
北师大版四年级下册《数学好玩》第2课时奥运中的数学教学课件,以奥林匹克运动盛会为情境载体,巧妙搭建数学知识与体育竞技的融合桥梁,通过结构化教学设计引领学生在真实问题中感悟数学魅力。课程导入环节匠心独运,以奥运火炬传递、五环标志等标志性视觉元素营造沉浸式学习氛围,同时呈现近三届夏季奥运会金牌榜统计数据,引导学生在观察图表、分析数据的过程中自主提取数学信息,发现数字背后的体育故事,从而点燃探究热情,建立数学与生活的天然联结。主体教学部分精心设置四大递进式学习任务,形成完整的探究链条。任务一田径赛场上的数学聚焦2004年雅典奥运会经典瞬间,以刘翔110米栏夺冠的历史性突破为案例,引导学生计算运动员成绩差值、分析冲刺阶段画面时序,在解决真实问题的过程中熟练掌握小数减法运算技能,体会毫秒之间决定胜负的竞技真谛。任务二射击场上的数据推理选取2012年伦敦奥运会女子10米气手枪决赛场景,通过解读郭文珺等选手的环数记录,解决射击成绩计算与视角方位判断问题,同步锻炼学生的数据推理能力与空间观念,理解十环之差的微妙与精准。任务三跳水赛台的分数较量对接2020东京奥运会热点赛事,深入分析全红婵、陈芋汐等选手的动作难度系数与裁判打分差异,综合运用小数加减法计算排名变化,感受0.1分定乾坤的竞技残酷与数学精确。巩固环节设计分层达标练习,从基础计算到综合应用层层推进,确保知识内化。课堂总结部分升华主题,引导学生回顾奥运案例中的数学应用,深刻体会数学作为通用语言在体育竞技、国际交流中的实用价值与工具意义。整体教学设计紧扣小数运算核心知识点,有机渗透数感培养、数据意识、应用意识等数学核心素养,让学生在热血沸腾的奥运情境中亲历数学解决问题的全过程,既保持儿童学习的趣味性,又彰显学科育人的教育性,实现知识传授、能力培养与价值引领的三维统一。
本课围绕“小数的意义”展开第一课时教学,以“比1更小的单位”这一富有挑战性的问题为切入口,依托元、角、分和米、厘米、毫米等真实模型,引导学生在“看得到、摸得着”的生活场景中感受小数的诞生与价值。课堂从1.11元、1.11米两个具体实例切入:1角=1/10元=0.1元,1厘米=1/100米=0.01米,借助十格条和百格条动画,让学生亲眼看到“1被平均分成10份、100份”,从而建立“十进分数—小数”一一对应的直观印象;再通过涂色图形,把1/10、1/100、1/1000分别写成0.1、0.01、0.001,顺势延伸到千分位,明确分母是10、100、1000……的分数与一位、两位、三位小数的关系,初步理解小数是“十进分数的另一种写法”。为培养数感与符号意识,课件链接生活中的小数:赛跑计时9.98秒、身高1.45米、商品标签3.99元,让学生在读、写、说中体会小数“比1更小、更精确”的特点;小组合作环节,则让学生用十格条拼出指定小数并互评,激发创新思维。达标练习由浅入深:先判断图形涂色部分表示的小数,再完成十进分数与小数互化填空,最后借助数轴比较0.3与0.29的大小;课后分层布置数学日记(记录身边小数)或创意作业(设计小数海报),让知识从课堂走向生活。整体设计以“看得见、摸得着、用得上”的体验活动为主线,由生活实例到图形模型,再到符号抽象,层层递进,既突破“十进分数与小数互化”的难点,又让学生真切感受到小数与生活的紧密相连,为后续学习小数的性质、大小比较及四则运算奠定坚实的数感基础。
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