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三年级英语上册译林Unit1 第2课时 Story time PPT课件含教案
页数：37 | 大小：71M这是一套专为三年级英语上册译林版 Unit 1 第二课时 Story Time 设计的 PPT 课件，包含 37 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生复习并巩固上一课时所学的新单词和新句型，同时将新旧知识结合起来，进行更丰富的打招呼和交流活动。通过本节课的学习，学生不仅能够提高语言运用能力，还能培养礼貌待人的良好习惯，学会在交流中尊重他人。课件内容分为六个部分。第一部分是 Warm up，通过 Free talk 的方式引导学生复习上节课所学的打招呼词汇和句型。这种方式能够帮助学生在轻松的对话中回顾知识，增强记忆。同时，通过 Game time 的活动，学生可以进一步巩固上节课所学的英文字母。游戏化的学习方式能够激发学生的学习兴趣，让他们在玩中学，学中玩。第二部分是 Presentation。这一部分展示了本节课需要学习的重点单词和故事内容。通过生动的图片和故事，帮助学生更好地理解和记忆新单词。同时，故事中的对话和情节能够为学生提供丰富的语言输入，帮助他们理解如何在实际情境中运用所学的句型。第三部分是 Practice。这一环节通过看图片匹配相关对话的活动，引导学生将图片与对话内容相结合，进一步巩固学习内容。这种图文结合的方式能够帮助学生更好地理解对话的语境，提高语言运用能力。同时，通过小组合作完成任务，还能培养学生的团队合作精神。第四部分是 Exercise。这一部分通过选择填空和选择合适答案的方式，引导学生进一步提升学习效果。练习题的设计形式多样，能够帮助学生巩固所学知识，同时教师也可以通过学生的练习情况了解他们的掌握程度，以便进行针对性的辅导。第五部分是 Summary。通过思维导图的方式，引导学生回顾本节课的重点单词、句型和故事内容。思维导图能够帮助学生系统地梳理知识结构，加深对知识点的理解和记忆。通过这种方式，学生可以清晰地看到本节课的学习重点，便于课后复习和巩固。第六部分是 Homework。课件为学生布置了适量的课后作业，包括朗读课文、背诵重点单词和句型、完成练习册相关练习等。这些作业旨在帮助学生巩固课堂所学知识，同时培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。整套 PPT 课件设计科学合理，内容丰富多样，形式生动有趣。通过 Free talk、游戏活动、图文匹配、练习题和思维导图等多种教学方式，能够充分调动学生的学习积极性，帮助学生在轻松愉快的学习氛围中掌握本节课的知识点。同时，课件还注重培养学生的语言运用能力和团队合作精神，为学生的英语学习提供了全面的支持。
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三年级英语上册译林Unit5 第2课时 Story time PPT课件含教案
页数：38 | 大小：33M这是一套专为译林版三年级英语上册Unit 5第二课时“Story time”设计的PPT课件，共包含38张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生学习更多关于家庭成员的单词，熟练运用相关句型来介绍自己的家人，并能够理解并运用简单的对话来谈论家庭成员。通过本节课的学习，学生将能够更加自信地用英语表达对家人的爱和描述家庭生活。整个课件内容分为五个部分。第一部分是“Lead in”（导入环节）。在这一部分，通过播放与家庭相关的音乐，营造温馨的学习氛围，引导学生进入学习状态。接着，通过绘制“family tree”（家庭树）的方式，帮助学生回忆和梳理家庭成员的称呼，如“father”“mother”“sister”“brother”等。这种方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和记忆家庭成员之间的关系。第二部分是“Letters in focus”（重点字母与对话）。在这一部分，通过展示生动的图片，引导学生观察图片中的场景和人物，描述图片中所发生的事件以及人物所在的地点。例如，图片可能展示一家人正在客厅里看电视，或者在厨房里做饭。通过这种方式，学生可以学习如何用英语描述家庭生活场景。接着，通过对话学习，引导学生模仿对话中的人物如何介绍自己的家人，并进行角色扮演。例如，对话中可能会出现“Look at my family photo. This is my mother. She is kind.”这样的句子。此外，这一部分还介绍了简单的语法知识，如名词的单复数形式和形容词的使用，帮助学生更好地理解和运用语言。第三部分是“Practice”（练习环节）。在这一部分，首先引导学生听录音并模仿录音中的发音，注意语音语调的准确性。然后，组织学生进行小组合作，将对话内容进行表演。这种方式不仅能够帮助学生巩固所学的对话内容，还能培养他们的合作能力和表演能力。在表演过程中，教师可以鼓励学生根据自己的理解对对话进行适当的改编，增加一些自己的语言表达，从而提高他们的语言运用能力。第四部分是“Summary”（总结环节）。在这一部分，教师引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括家庭成员的单词、句型以及对话。通过总结，帮助学生梳理知识脉络，加深对所学内容的理解和记忆。同时，教师可以鼓励学生分享自己在本节课中的学习收获和感受，进一步巩固学习成果。第五部分是“Homework”（作业环节）。在这一部分，布置了一些与本节课内容相关的作业任务，如要求学生用英语写一篇关于自己家人的小短文，或者制作一张家庭成员的介绍卡片，并在上面标注英文描述。这些作业任务旨在帮助学生将课堂所学知识延伸到课外，进一步巩固和拓展他们的语言能力，同时培养学生的自主学习能力和创造力。通过这五个部分的系统设计，本套PPT课件旨在帮助三年级学生全面学习Unit 5“Story time”的内容，提升学生对家庭成员单词、句型和对话的掌握程度，同时培养学生的口语表达能力和自主学习能力。
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三年级英语上册译林Unit 6 第2课时 Story time PPT课件含教案
页数：33 | 大小：49M这是一套专为译林版三年级英语上册Unit 6第二课时“Story time”设计的PPT课件，共包含33张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生复习和巩固第一课时所学的单词和句型，并在此基础上学习更多关于家庭成员的单词。通过本节课的学习，学生将能够更全面地描述家庭成员，并掌握相关的语法知识。整个课件内容分为五个部分。第一部分是“Warm up”（热身环节）。在这一部分，通过展示与家庭成员相关的图片，引导学生观察并写出对应的称谓，如“father”“mother”“brother”等，帮助学生回顾已学词汇。接着，播放一首与家庭成员相关的英文歌曲，如《My Family》，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态，同时进一步巩固家庭成员的词汇。第二部分是“Presentation”（呈现环节）。这一部分首先通过展示一系列生动的图片，引导学生根据图片内容进行预测。例如，展示一张家庭聚会的照片，让学生猜测照片中的人物关系和正在发生的事情。教师随后带领学生验证预测是否正确，通过这种方式激发学生的好奇心和学习兴趣。接着，介绍描述家庭成员的形容词，如“kind”“tall”“short”等，以及be动词引导的一般疑问句及其答句，如“Is he your grandpa?”“Yes, he is.”“No, he isn’t.”等。最后，引导学生根据录音跟读并模仿对话，注意语音语调和节奏。教师可以对学生的表现进行评分，并通过角色扮演的方式，让学生将所学内容进行实际运用，提高他们的口语表达能力。第三部分是“Practice”（练习环节）。在这一部分，设计了一系列与本节课内容相关的练习题，包括选择题、填空题和连线题等。这些练习题旨在帮助学生巩固所学的单词、句型和语法知识，提高他们的语言综合运用能力。练习题的设计注重层次性和实用性，既包括基础题，也包括一些拓展性题目，满足不同层次学生的学习需求。第四部分是“Summary”（总结环节）。在这一部分，教师引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括家庭成员的单词、形容词、be动词引导的一般疑问句及其答句等。通过总结，帮助学生梳理知识脉络，加深对所学内容的理解和记忆。同时，教师可以鼓励学生分享自己在本节课中的学习收获和感受，进一步巩固学习成果。第五部分是“Homework”（作业环节）。在这一部分，布置了一些与本节课内容相关的作业任务，如要求学生用英语写一篇关于自己家庭的小短文，或者制作一张家庭成员的介绍卡片，并在上面标注英文描述。这些作业任务旨在帮助学生将课堂所学知识延伸到课外，进一步巩固和拓展他们的语言能力，同时培养学生的自主学习能力和创造力。通过这五个部分的系统设计，本套PPT课件旨在帮助三年级学生全面学习Unit 6第二课时“Story time”的内容，提升学生对家庭成员单词、句型和语法知识的掌握程度，同时培养学生的口语表达能力和自主学习能力。
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三年级英语上册译林Unit 3 第2课时 Story time PPT课件含教案
页数：38 | 大小：77M这是一套为译林版三年级英语上册Unit 3第二课时Story time设计的PPT课件，共包含38张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生复习和巩固上节课所学的内容，并在此基础上能够听懂简单的指令并做出相应的动作，为语言的实际运用创造更多场景。为了实现这些目标，PPT课件通过五个精心设计的部分展开教学。第一部分是Warm up（热身环节）。在这一部分，教师通过设计有趣的Game time活动，迅速将学生带入本节课的学习氛围。游戏活动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们快速回顾上节课所学的内容，为新知识的学习做好准备。例如，教师可以设计一个“快速反应”游戏，让学生根据指令做出相应的动作，这种互动性强的游戏能够有效提高学生的参与度和反应能力。第二部分是Presentation（知识呈现环节）。这一部分是本节课的重点内容。PPT首先展示了本节课需要学习的重点单词，通过生动的图片和动画，帮助学生更好地理解和记忆这些单词。接着，教师引导学生学习一些简单的阅读技巧，包括泛读和精读。通过泛读，学生能够快速了解对话的大意；通过精读，学生能够深入理解对话中的细节和重点句型。教师对书中的对话进行了详细的讲解，帮助学生理解对话的结构和语言点。例如，教师可以通过角色扮演的方式，让学生更好地理解对话中的语境和情感。第三部分是Practice（练习环节）。在这一部分，教师设计了多种与本节课相关的练习题目，旨在帮助学生巩固所学知识。练习形式多样，包括选择题、填空题、判断题等。这些练习题目不仅能够帮助学生加深对单词和句型的记忆，还能提高他们的语言运用能力。例如，通过选择题，学生能够更好地理解单词的用法；通过填空题，学生能够练习句型的运用；通过判断题，学生能够加深对对话内容的理解。第四部分是Summary（总结环节）。为了帮助学生更好地回顾本单元所学的内容，教师通过思维导图的方式进行总结。思维导图将本单元的重点单词和句子以清晰的结构呈现出来，帮助学生理清学习思路。学生可以通过观察思维导图，快速回顾本单元的重点内容，加深对知识的理解和记忆。同时，教师还可以引导学生根据思维导图进行自我总结，培养他们的自主学习能力和归纳总结能力。第五部分是Homework（作业布置环节）。在这一部分，教师根据本节课的教学内容和学生的实际情况，布置了适量且有针对性的作业。作业内容包括书写练习、单词拼写、句型造句等，旨在帮助学生巩固课堂所学知识。此外，教师还鼓励学生在生活中寻找与本节课相关的内容，如观察周围人的名字、练习听指令做动作等，将英语学习与生活实际相结合，培养学生的英语学习兴趣和习惯。整套PPT课件内容丰富，结构合理，教学活动设计多样，能够有效激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握知识，提升语言能力。通过Warm up、Presentation、Practice、Summary和Homework五个环节的有机结合，学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语，提高综合素养。
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三年级英语上册译林Unit7 第2课时Story time PPT课件含教案
页数：39 | 大小：56M这是一套与译林版三年级英语上册Unit 7第2课时Story time相关的演示文稿，共包含39张幻灯片。在本堂课的教学过程中，教师首先通过“数字气球”游戏，帮助学生回顾旧知并复习对话内容，为新知识的学习做好铺垫。接着，教师借助视频和歌曲，引导学生学习本节课的重点词汇和句型，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握新知识。随后，教师通过展示课堂任务，如“筹备派对”和“模拟派对流程”，引导学生运用所学句型进行沟通交流，并以小组为单位进行分享和展示，进一步巩固所学知识，提高学生的语言运用能力。本套演示文稿共分为五个部分。第一部分是课前热身环节，通过“数字气球”游戏，对已学知识进行复习回顾，帮助学生快速进入学习状态。第二部分是知识学习环节，首先通过观看视频回答问题，引导学生关注新知识的重点内容；接着观察图片，学习重点词汇，帮助学生更好地理解和记忆；最后对重点英文句型进行学习，通过反复练习，使学生能够熟练运用。第三部分是练习与巩固环节，主要包括《匹配题》和《句子翻译》，通过多样化的练习形式，帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。第四部分是知识小结环节，对本节课的重点单词和句子进行总结，帮助学生梳理知识脉络，加深记忆。第五部分是作业布置环节，通过布置适量的作业，让学生在课后进一步巩固所学知识，提高学习效果。这套演示文稿内容丰富，结构清晰，通过多种教学方法和手段，充分调动学生的学习积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高英语学习能力。
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三年级英语上册译林Unit8第二课时 Story time PPT课件含教案
页数：37 | 大小：35M这是一套针对译林版三年级英语上册Unit 8第二课时Story time的演示文稿，共包含37张幻灯片。为了更好地帮助学生掌握本课的重点知识，教师精心准备了多种教学教具，如家务场景道具和重点词汇卡片。通过展示卡片，教师能够直观地引导学生学习本课的重点内容，并在复杂多样的课堂场景中鼓励学生运用所学知识完成对话任务。此外，教师还设计了贴近校园生活的场景，要求学生通过小组合作的方式完成任务。这种教学设计不仅提升了语言学习的难度，还贴合了学生的学习特点，将语言学习与生活技能相结合，为学生后续的英语学习奠定了坚实的基础。该演示文稿由五个部分组成。第一部分是课前导入环节，通过播放一首英文歌曲来吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，为接下来的学习做好铺垫。第二部分是知识呈现环节，首先播放一段与课文相关的视频，让学生通过视觉和听觉的双重刺激初步感知课文内容；接着，教师根据视频内容提出问题，引导学生思考并回答，培养他们的观察和理解能力；最后，对本课的重点单词、短语和句型进行详细讲解和学习，帮助学生扎实掌握基础知识。第三部分是练习与巩固环节，主要包括“语法填空”和“完成课文”两种练习形式。通过这些练习，学生可以进一步巩固所学知识，提高语言运用能力。第四部分是课堂小结环节，教师带领学生回顾本课的重点短语和句型，帮助学生梳理知识结构，加深记忆。第五部分是作业布置环节，教师根据本课的学习内容，布置适量的作业，让学生在课后继续巩固和复习所学知识。通过这套演示文稿的引导，学生能够在生动有趣的课堂氛围中学习英语，掌握本课的重点知识，并通过多样化的练习和任务提升语言运用能力。同时，通过小组合作完成任务，学生还能够培养团队协作精神和自主学习能力，为今后的学习和发展打下良好的基础。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 4 第2课时 Story time（新教材）PPT课件含教案
页数：29 | 大小：19M这是一套专为译林英语四年级上册Unit 4第2课时Story time设计的PPT课件，共包含29张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生听懂并认读本课的核心词汇，理解Story time部分的完整故事情节，明确不同角色的运动喜好。同时，通过本节课的学习，学生能够在模拟情境中灵活运用核心句型，询问并回应他人的运动喜好，实现真实交流。通过这样的学习过程，学生不仅能够提升语言能力，还能在交流中增强合作意识和表达能力。该PPT课件从五个主要环节展开教学内容，每个环节都旨在引导学生逐步深入理解文本，并在实践中运用所学知识。第一部分是“Lead in”，这一环节通过引导学生观看和阅读故事，从整体理解到细节梳理，逐步提升学生的思维品质。教师通过提问和讨论的方式，帮助学生深入理解文本背后的教育意义，激发学生的学习兴趣和探索欲望。例如，教师可以提问学生对故事中角色行为的看法，引导学生思考故事所传达的积极价值观。第二部分是“Presentation”，这一环节通过观看视频、自主阅读和逐图精读等环节，引导学生积极参与并主动探究。观看视频可以帮助学生更好地理解故事的情境和角色之间的互动，自主阅读则培养学生的独立阅读能力，而逐图精读则帮助学生深入理解故事中的细节和语言点。通过这些多样化的学习方式，学生能够更全面地掌握故事内容。第三部分是“Practice”，这一环节首先引导学生谈论运动的命名和表达，鼓励学生与他人分享自己喜欢的运动。接着，通过创设生活化的情景，引导学生创造性地运用语言进行交流。例如，教师可以组织小组活动，让学生介绍自己喜欢的运动，并询问其他同学的喜好，从而在真实情境中运用所学句型，提升语言运用能力。第四部分是“Summary”，在这一环节中，教师带领学生对本节课所学的核心词汇、句型和故事内容进行系统总结。通过总结，学生能够巩固所学知识，梳理知识脉络，进一步加深对文本的理解。第五部分是“Homework”，教师布置与本节课内容相关的作业，帮助学生在课后继续巩固所学知识。作业可以包括书写练习、口语表达任务或简单的阅读活动，旨在让学生在课后继续运用所学语言，提升综合语言能力。整套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知特点和学习规律，通过多样化的教学活动和精心设计的教学环节，引导学生从整体到细节逐步理解故事内容，并在实践中运用所学知识。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握本单元的核心词汇和句型，还能在真实交流中提升语言表达能力和思维能力，为今后的英语学习奠定坚实基础。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 6 第2课时 Story time（新教材）PPT课件含教案
页数：28 | 大小：54M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 6 第2课时“Story time”设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含28张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生熟练掌握与故事相关的词汇，并扎实掌握关键句型的运用。通过系统的教学设计，学生将能够更好地理解故事内容，并在实际语境中灵活运用所学知识。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Lead in”，通过“词汇快闪”游戏的方式引导学生复习旧知识，集中注意力。在这一环节中，教师快速展示与本单元相关的词汇卡片，学生需要迅速读出单词并用英语进行简单描述。这种游戏化的导入方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们快速回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”，通过展示故事内容引导学生回答相关问题，进而对故事进行详细学习。在这一环节中，教师首先播放故事动画或展示故事图片，让学生带着问题观看或阅读故事。例如，教师可以提问：“Who are the main characters in the story?”“What problem do they face?”等问题，引导学生关注故事细节。随后，教师对故事中的重点词汇和关键句型进行详细讲解，并分析其中的重难点内容。例如，讲解词汇“happy”“sad”“surprised”等在故事中的具体用法，以及句型“Why is he/she...?”“Because...”的结构和语用功能。通过这种由浅入深的教学方式，学生能够更好地理解故事内容，并掌握其中的语言知识。第三部分是“Practice”，通过设计与本节课内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题形式多样，包括选择题、填空题、判断题和角色扮演等。例如，设计一些填空题让学生用正确的词汇或句型完成句子，或者通过角色扮演让学生模拟故事中的场景进行对话。这些练习不仅能够帮助学生加深对知识的理解和记忆，还能培养他们的语言运用能力和合作精神。第四部分是“Summary”，通过系统总结帮助学生归纳所学知识。在这一环节中，教师引导学生回顾本节课的重点词汇、句型和语法知识点，帮助他们构建完整的知识体系。例如，总结本节课学习的形容词“happy”“sad”“angry”等，以及句型“Why...?”“Because...”的用法。通过总结，学生能够更清晰地了解本节课的学习重点，便于课后复习和记忆。第五部分是“Homework”，布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层，包括基础题（如抄写单词和句型）、拓展题（如用自己的话复述故事）和挑战题（如创作一个类似主题的小故事）。通过多样化的作业形式，满足不同层次学生的学习需求，同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过游戏导入、故事讲解、多样练习、系统总结和分层作业，全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习，学生不仅能够熟练掌握与故事相关的词汇和句型，还能在实际生活中灵活运用英语描述和交流故事相关的内容，真正实现学以致用。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 7 第2课时 Story time（新教材）PPT课件含教案
页数：34 | 大小：83M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 7 第2课时“Story time”设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含34张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生整体理解语篇，梳理不同季节的气候特征及典型活动，并引导学生能够自主谈论四季气候及相关活动，从而提升学生的语言综合运用能力。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Lead in”，通过“快速闪卡”游戏引导学生进入本节课的学习。在这一环节中，教师快速展示与季节相关的图片或单词卡片，学生需要迅速反应并用英语说出对应的词汇或短语。这种游戏化的导入方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们快速回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”，主要引导学生学习不同季节所对应的月份，并学会用英文表达这些月份。例如，通过图片和表格的形式，展示春季包括March、April和May，夏季包括June、July和August等。此外，该部分还介绍了每个季节可以进行的典型活动。例如，在春季可以放风筝（fly kites），在夏季可以去游泳（go swimming），在秋季可以采摘水果（pick fruits），在冬季可以堆雪人（make snowmen）。通过生动的情境和丰富的例句，帮助学生理解季节与活动之间的关联，并掌握相关表达。第三部分是“Practice”，通过设计与本节课内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题形式多样，包括选择题、填空题、匹配题和情景对话练习等。例如，设计一些填空题让学生用正确的月份或活动词汇完成句子，或者通过情景对话练习让学生模拟不同季节的活动场景进行交流。这些练习不仅能够帮助学生加深对知识的理解和记忆，还能培养他们的语言运用能力和合作精神。第四部分是“Summary”，系统总结本节课的学习重点。通过回顾不同季节的月份、气候特征及典型活动，帮助学生构建完整的知识体系。例如，总结“Spring is warm and rainy. We can fly kites.”“Summer is hot and sunny. We can go swimming.”等表达，让学生清晰地了解本节课的重点内容，便于课后复习和记忆。第五部分是“Homework”，布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层，包括基础题（如抄写月份和活动词汇）、拓展题（如用英语描述自己最喜欢的季节及活动）和挑战题（如创作一个小故事，讲述四季的变化及相应活动）。通过多样化的作业形式，满足不同层次学生的学习需求，同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过游戏导入、课文讲解、多样练习、系统总结和分层作业，全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习，学生不仅能够熟练掌握不同季节的月份及相关活动的表达，还能在实际生活中灵活运用英语描述四季变化及个人活动，真正实现学以致用。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第2课时 Story time（新教材）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：83M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第 2 课时 “Story time” 设计的 PPT 模板，通过 PowerPoint 制作，共包含 33 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生运用核心句型描述他人的着装，并进行简单的问答交流。同时，通过小组合作复述故事，提升学生的语言组织和表达能力。通过系统的教学设计，PPT 模板分为六个部分，全面覆盖了本节课的教学目标和内容。第一部分是 Lead-in（情境导入）。这一部分通过复习已学的服装相关单词，帮助学生快速进入本节课的学习状态。通过图片、单词卡片或简单的问答形式，教师引导学生回顾上节课所学内容，激活学生的已有知识，为后续学习做好铺垫。第二部分是 Presentation（知识呈现）。这一部分是本节课的核心环节，首先引导学生对故事进行初读，回答一些简单的问题，以帮助他们初步理解故事内容。随后，教师引导学生细读故事，对其中的重点内容和难点进行详细讲解。通过提问、讨论和讲解，学生能够更好地理解故事的细节和语言点。最后，教师鼓励学生自己阅读故事，并模仿故事中人物的语音、语调和发音，通过角色扮演的方式增强语感和表达能力。第三部分是 Practice（强化练习）。这一部分通过多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题包括填空、选择、问答等形式，旨在帮助学生在实践中加深对句型和词汇的理解和记忆。通过这些练习，学生能够进一步提升语言运用能力，确保知识的内化。第四部分是 Summary（总结提炼）。在这一环节，教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括核心句型、重点词汇以及故事的主要情节。通过总结，学生能够梳理知识脉络，巩固学习成果。同时，教师可以根据学生的反馈，对易错点和难点进行再次强调，确保学生对知识的全面掌握。第五部分是 Homework（拓展巩固）。作为学习闭环的收尾环节，这一部分通过布置有针对性的课后任务，帮助学生进一步巩固所学知识。作业形式多样，如绘制与故事相关的插图、编写小故事或进行角色扮演练习等，旨在鼓励学生将课堂所学延伸到课外，实现知识的深化和拓展。通过这样的设计，PPT 模板为教师提供了一个清晰、高效的教学框架，同时也为学生创造了一个系统、有趣的学习体验。学生不仅能够通过学习故事中的核心句型和词汇提升语言能力，还能通过小组合作和角色扮演增强语言组织和表达能力。这种教学方式不仅有助于学生在课堂上积极参与，还能激发他们对英语学习的持续兴趣，为后续学习打下坚实基础。
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四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 第2课时 Story time（教学课件）ppt课件含教案
页数：31 | 大小：33M这份共31张幻灯片的PPT，专为译林版四年级上册Unit 2第2课时“Story time”精心设计，以“歌曲激趣—情境输入—合作输出—自信提升”四步曲，引领学生在轻松愉悦的氛围中完成语言学习与情感体验的双重升级。课堂伊始，教师播放节奏明快的英文歌曲《This Is the Way We Go to School》，学生边听边做“背书包、走走路、挥挥手”动作，旋律结束即刻抛出“What time does the boy get up?”“How does he go to school?”等问题，激活旧知同时无痕导入新课主题。紧接着进入“快问快答”闪电游戏：屏幕滚动闪现get up/have breakfast/go home等短语卡片，学生需在3秒内大声说出并用手势比出对应时间，答对即可触发“小太阳”旋转特效，瞬间点燃学习热情。知识呈现环节，教师先呈现高清故事图，引导学生“看图猜序”预测情节，再播放原版动画，借助“聚光灯”功能逐帧聚焦“wake up, thirty, hurry”等新词，配合实物闹钟演示“整十数”表达法，如“It’s seven thirty.”学生跟读并转动指针模型，实现音、形、义立体输入。随后开展“Team Role-play”任务：四人一组分饰Nancy、Mum、Dad及旁白，利用头饰与道具重构故事，教师手机投屏实时直播，全班用表情贴纸为“最佳语音奖”“最佳表演奖”投票，既锻炼口语又培养团队协作。练习巩固部分，课件依次呈现“单项选择—图文配对—补全对话”分层任务，系统即时反馈，错题自动归入“再练宝箱”，实现精准巩固。知识小结以“Story Chant”收尾，学生拍打节奏齐诵“Wake up, wake up, seven thirty! Hurry, hurry, don’t be late!”在律动中回顾重点。作业设计体现梯度：基础层——跟读动画录音并上传；提升层——绘制“My Busy Morning”四格漫画，用两句英文标注时间；拓展层——录制60秒微视频，创意改编故事结局，下节课举行“小小奥斯卡”评选。整套PPT画面活泼、交互丰富，既夯实词汇句型，又培养阅读策略与合作意识，让四年级孩子在歌声、笑声与掌声中爱上英语、敢于表达、善于合作，自信心悄然生长。
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四年级上册译林版三起新教材 Unit 3 第2课时 Story time（教学课件）ppt课件含教案
页数：30 | 大小：36M这套共30张幻灯片的Story time教学课件，紧扣译林版四年级上册Unit 3第2课时，以“讲故事”为主线，将语言知识镶嵌于生动情节之中，引导学生在“听故事—读故事—讲故事—创故事”的层层递进中，自然掌握数字13-19及整十的拼写规律，并灵活运用核心句型“How many…do you have?”进行真实交流。开篇“目标导航”明确三维任务：语言目标——准确认读并书写thirteen至nineteen及twenty；技能目标——借助故事地图提取信息、组织语言；情感目标——体验分享与助人的快乐。接着进入“数字拼读坊”：课件以“森林集市”背景，让兔子卖家依次摆出13根胡萝卜、15颗蘑菇、18个松果，学生通过观察“-teen”与“-ty”的形音差异，跟读并用手势拼写，系统即时播放“叮咚”或“再试试”反馈，帮助其建立清晰的拼写范式。故事环节播放动画《The Lost Nuts》：小松鼠先后询问山羊、刺猬“How many nuts do you have?”最终凑齐20粒丢失的坚果，学生在观看过程中完成“数字信息卡”填写，训练抓关键数字的听力策略。随后展开“小组故事接龙”：每组领取一幅故事拼图，须用目标句型创编对话并加入新角色，如“How many apples do you have, Mr. Fox?”教师依据“语言准确度、创意度、合作度”三维量表现场评星，优胜组获得“Story Star”徽章，课堂气氛高潮迭起。巩固练习分三层：基础层——图文配对将数字与数量对应；提升层——补全对话并圈出正确数字；拓展层——设计“我的宝藏袋”海报，用至少五句“How many…do you have?”采访同学并记录，下节课举行“宝藏分享会”。整套课件画面清新、节奏紧凑，既夯实数字词汇与句型，又培养故事思维与合作意识，让四年级孩子在讲故事的乐趣中实现语言与情感的双重生长。
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含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 1 第2课时 Story time（教学课件）ppt课件含教案
页数：30 | 大小：27M这套专为译林版四年级上册Unit 1第2课时Story time打造的30页PPT，以“让故事活起来，让孩子说起来”为设计主旨，层层递进地引领学生“看得懂、读得顺、讲得妙”。课堂伊始，教师用“快问快答”Flash game激活旧知：屏幕上蹦出前一课时的核心句型“Good morning!”“Nice to meet you!”学生需在3秒内大声抢答中文含义或英文表达，答对即可触发“小太阳”动画，瞬间点燃全场。热身过后，教师借助高清插图与动态表情符号创设“校园偶遇”情境：Mike与Yang Ling在走廊相遇，从尴尬微笑到自然对话，情节贴近学生日常，降低语言焦虑。呈现环节，PPT先逐帧展示故事图片，引导学生“看图猜话”；再播放原声动画，要求学生跟读并圈出关键词“again”“great”“play”；随后教师利用“聚光灯”功能高亮人物表情，提问“How does Mike feel?”帮助学生用“happy/excited”等形容词补充情节，实现语言与情感双重建构。操练部分，课件依次推出三项任务：①“连词成句”——拖拽散落的单词组成正确语序，系统即时判断并配以卡通人物“点赞”或“摇头”；②“单项选择”——聚焦易错点“play football”与“play the football”的冠词差异，选项配动态图示，加深记忆；③“补全对话”——挖空核心句，小组内两两配对朗读，教师随机抽取两组上台PK，用“分贝计”检测音量与语调，获胜组获得“Story Star”徽章，充分满足四年级学生爱竞争、爱展示的心理。知识小结环节，学生跟随动画节奏齐唱“Story Chant”，在拍打节奏中回顾关键词与句型；教师邀请三位学生上台拖动词条完成思维导图，其余学生用手势比“√”或“”即时评价，实现全员参与。作业设计体现梯度：基础层——跟读录音并上传至班级“英语云”；提升层——用四格漫画复述故事，可配插图或贴纸；拓展层——拍摄30秒微视频，创编“放学后Mike与Yang Ling再次相遇”的新对话，下节课进行“奥斯卡”评选。整份PPT画面活泼、交互丰富，既夯实了语言知识，又培养了合作与创新能力，让四年级孩子在真实情境中体验“用英语做事情”的成就感，自信心随之悄然生长。
