-
有趣的汉字教案公开课ppt课件
页数：27 | 大小：13M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是字词等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是了解什么是甲骨文等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课后作业讲解。PPT的第六个部分向我们介绍的是了解古人造字的两种基本方法。
-
有趣的面具小班教案ppt课件
页数：12 | 大小：5M该套PPT模板展示了幼儿园教学课件社会教育中的《有趣的面具》课件相关内容，整个PowerPoint有理有据，循序渐进，先引导学生准备工具、再一起制作面具、最后对面具进行欣赏。该演示文稿的学习有利于提升学生的动手能力，让学生在制作面具的过程中了解面具，认识中华传统文化，并学会继承和发扬中华优秀传统文化，做一名合格的社会主义接班人。
-
有趣的汉字教学设计PPT课件
页数：30 | 大小：50M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了汉字的相关内容，方便人们在使用PowerPoint时更好的了解汉字的发展过程。第一部分是历史起源，这一部分简要介绍了汉字的历史起源。第二部分是汉子趣味运用，这一部分的内容主要以猜谜语的形式呈现。第三部分是汉字故事二则，主要介绍了有关汉字的小故事。PPT模板的第四部分是课后练习，这一部分主要包括了认汉字和猜字谜。
-
中国汉字有趣的汉字PPT课件
页数：22 | 大小：11M本套PPT模板在内容上分为生字学习、课文朗读、拓展延伸共计三个部分；第一部分首先介绍了生字的发音技巧、组词等，包括汉字“毛”、“写”、“用”、“元”、“示”等；第二部分引导学生朗读课文生字词，熟悉拼音发音技巧，包括爷爷、书桌、毛笔、写字、元元等，并让学生根据课文回答汉字是如何创造出来的问题；第三部分介绍了象形字、声形字、合成字的类别划分，并总结了课堂内容；
-
体育课堂有效教学的六大策略PPT
页数：18 | 大小：12M本套PPT模板在内容上分为有效教学概念的分类、六大教学策略共计两个部分；第一部分首先介绍了有效教学的定义概述，以及国内课堂的教学存在基础性和发展性两个纬度和体育课堂有效教学的基本内涵；第二部分介绍了六大教学策略，包括实施情感教学策略、教学准备策略、差异教学策略、优化教学策略、合理选择教学内容策略、发挥学生主体性策略等，并详细介绍了课时教学目标四个要素；
-
有效课堂教学的策略方法PPT
页数：29 | 大小：4M本套PPT模板在内容上首先提出了一个穿过玉米地的游戏，规则包括穿越的速度、掰玉米的数量、伤口的数量，分别隐喻速度、收益、安全三个标准，并总结了有效教学课堂的特征，是三个标准的结合；接着介绍了专家眼里的课堂，应该充满激励、充满尊重，以及好课堂具备的三个原则，包括以生为本、以训练为主、以鼓励为主等；最后针对现有的课堂现象进行了思考，以及提出了相关建议；
-
含讲稿
做有温度的教育读书分享会PPT
页数：22 | 大小：17M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了做有温度的教育读书分享会的内容，方便相关人士在使用PowerPoint时深入详细了解学习到做有温度的教育读书分享会的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了书本基本信息包括作者简介，第二部分介绍了有温度的“教之道”，第三部分介绍了教育的“三字经”，有关于教育的一些原则；第四部分最后介绍了教育乃“诗意之花”。
-
少有人走的路阅读分享课件PPT模板
页数：31 | 大小：18M这是一套关于《少有人走的路》阅读分享的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含30张幻灯片。俗话说：“阅读是人类进步的阶梯。”这句话充分说明如果一个人想要取得重大进步，我们一定要阅读各种各样不同的书籍和材料。在阅读的过程中，我们除了要体会作者写出这本书的良苦用心，同时还要从中学习到更多的精髓。与此同时，我们也可以分享一些自己读过的好书给身边的朋友。
-
含讲稿
中英文有趣的动物PPT课件含讲稿
页数：30 | 大小：48MPowerPoint从四个方面来展开介绍关于有趣的动物这一小学生中英文课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了有趣的动物，运用幻灯片以双语的形式介绍了猫、大象、奶牛、企鹅、狗、海豚、松鼠、鱼等有趣的动物。第二个部分进行了动物闯关游戏“听听我是谁”“猜猜我是谁”。第三个部分通过演示文稿让学生观看了动物的视频，让学生了解了各种动物。第四个部分展开了口语交际，让孩子们能够大胆展示、交流、表达，介绍自己所喜欢的三种动物。
-
含讲稿
有趣的汉字PPT课件模板含讲稿
页数：22 | 大小：9M这套精心设计的 21 页《有趣的汉字》PPT 模板，以 PowerPoint 为载体，从多维度带领学习者领略汉字的独特魅力，感受中华文化的深厚底蕴。汉字作为中华文化的瑰宝，不仅是记录语言的符号，更是千年文明传承的重要纽带。在第一部分 “什么是汉字” 中，通过严谨的定义阐释，揭开汉字神秘的面纱，让学习者对汉字的本质有清晰认知。第二部分聚焦 “汉字的历史起源”，回溯汉字从远古时期的甲骨文、金文，到篆书、隶书、楷书的演变历程。古老龟甲上的刻痕、青铜器上的铭文，见证着汉字从简单的图画符号逐渐发展为系统的文字体系，每一次演变都承载着历史的印记。第三部分深入剖析 “汉字的形音义”，揭示汉字形、音、义之间既相互关联又各自独立的特性。汉字的 “形” 独具特色，是其区别于其他文字的重要标志；“音” 与 “形” 并非直接对应，需通过学习积累掌握；而 “音” 与 “义” 的联系，在最初形成时带有偶然性，经过漫长发展才逐渐固定。这种复杂又有趣的关系，展现了汉字独特的语言智慧。第四部分 “汉字趣味运用” 堪称整份 PPT 的亮点，通过猜字谜、谐音游戏等互动形式，将汉字的趣味性与实用性完美结合。比如，以 “一口咬掉牛尾巴”（谜底：告）这样充满巧思的字谜，激发学习者的思考热情；借助谐音梗，展现汉字在生活中幽默风趣的应用，让学习者在轻松愉快的氛围中灵活运用汉字。第五部分 “汉字王国闯关字谜关” 进一步深化学习体验，通过设置层层递进的字谜关卡，引导学习者在解谜过程中感受汉字结构的精妙、寓意的丰富，领略汉字之美，从而更加热爱这一古老而鲜活的文字。这份 PPT 将知识性与趣味性融为一体，为学习者打开了一扇通往汉字奇妙世界的大门。
-
教科版五年级科学下册下沉的物体会受到水的浮力吗课件PPT
页数：28 | 大小：7MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《下沉的物体会受到水的浮力吗》的教学内容。PPT模板的第一部分通过提出问题来导入新课，充分激发了学生的学习兴趣。第二部分引导学生开展以下沉的物体会受到水的浮力吗为主题的探究实验，并展示了实验草图和实验方法，同时总结了本次实验的结论。第三部分展示了不同位置、不同大小的下沉物体所受到的浮力大小，进而引导学生用重力和浮力来解释相关现象。第四部分介绍了曹冲称象的故事内容。第五部分展示了相关练习题目以及板书设计，并布置了本节课的课后作业。
-
教科版小学科学四年级下册生的食物和熟的食物PPT课件
页数：26 | 大小：7MPPT模板从新知导入、新知探究、知识拓展、课堂练习、课堂小结、板书设计六个部分来展开《生的食物和熟的食物》的教学内容。PPT模板的第一部分通过问题来导入，充分激发了学生的好奇心。第二部分探究了可生食和不可生食的食物，并比较了生的马铃薯和熟的马铃薯以及生的鸡肉和熟的鸡肉。第三部分总结了吃生的食物和吃熟的食物的优缺点，并指出了不可以生吃的食物。第四部分展示了两道练习题。第五部分总结了本节课的知识点。第六部分展示了本节课的板书设计
-
教科版一年级科学下册《我们周围的物体-发现物体的特征》PPT课件
页数：16 | 大小：4MPPT模板展示了《我们周围的物体—发现物体的特征》课件内容，模板引导学生运用眼看、用手摸和用鼻闻的方法去观察植物的特征，并运用对比的方法进行观察，突出特征。一年级的学生正是处于认识世界、发现世界的阶段，学习该课，有利于提升学生对周围事物的观察能力，让学生学会怎样观察，怎么样去描述物体的特征以及如何记录物体特征。
-
教科版五年级下册科学《极昼和极夜的解释》的PPT模板
页数：28 | 大小：16MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《极昼和极夜的解释》的教学内容。PPT模板的第一部分借助问题来导入课堂，充分激发了学生的求知欲。第二部分概述了极昼现象和极夜现象的产生原因，并介绍了极昼和极夜的定义。第三部分借助手电筒、地球仪、纸板等工具来组织学生开展相关探究实验，并总结了影响极昼和极夜现象的因素。第三部分概括了本节课的重点内容，并阐述了极昼和极夜现象对当地动物的影响。第四部分展示了相关练习题目，并布置了课后作业，同时展示了本节课的板书设计。
-
教科版小学科学四年级下册生的食物和熟的食物PPT课件
页数：25 | 大小：39M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入新知。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是哪些食物可以生吃等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是哪些食物必须烧熟了吃等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是观察比较生熟的马铃薯分别有什么特点。PPT的第六个部分向我们介绍的是知识拓展。
-
亲子沟通的技巧和方法PPT课件
页数：28 | 大小：42MPPT模版介绍的是亲子沟通的技巧，共28张幻灯片，从3个方面介绍的要如何才能建立良好的亲子沟通。第一个方面，讲解的是亲子之间的沟通存在着哪些方面的障碍，这些障碍会存在什么样的不良后果。第二个方面，讲解的是亲子沟通需要什么样的态度，什么样的方式才能改变亲子沟通的现状。第三个方面，讲解的是如何正确表达各自的观点，做父母的要放下心中的高高在上，要学会听从孩子的心声，这样才有利于更好的建立亲子沟通。
