本套PPT课件专为部编版语文九年级下册的《邹忌讽齐王纳谏》设计,共包含48张幻灯片。其核心目标是帮助学生深入理解《战国策》的文学常识,体会其独特的语言风格,同时通过分析邹忌的智慧与忠诚以及齐王的开明纳谏,培养学生敢于提出意见、善于接受建议的品质,引导学生树立正确的人际交往观和价值观。课件内容从六个方面展开。首先,第一部分聚焦于自主学习与积累常识,通过作者介绍、作品背景、故事背景以及文体解读四个维度,为学生提供全面的课前预习指导。这一部分旨在帮助学生搭建知识框架,为后续学习奠定坚实基础。第二部分围绕朗读文章、疏通文意展开。通过引导学生初读文章,课件帮助学生整体把握文章大意,理解文言文的结构与逻辑。同时,通过重点字词的讲解和文意疏通,学生能够更好地理解文本内容,为进一步的深入分析做好准备。第三部分为课堂检测,重点聚焦于文学常识的巩固。通过精心设计的检测题目,课件帮助学生回顾《战国策》的相关知识,加深对作品背景和语言风格的理解,确保学生对基础知识的掌握扎实到位。第四部分通过情景朗读,引导学生揣摩人物心理。课件选取关键段落,通过角色扮演、情景再现等方式,帮助学生深入体会邹忌讽谏时的巧妙心理和齐王纳谏时的开明态度。这一部分不仅提升了学生的文言文朗读能力,还增强了他们对人物内心世界的理解。第五部分为解析人物、探究文本。课件通过深入分析邹忌和齐王这两位核心人物,引导学生探究其性格特点与行为动机。邹忌的智慧与忠诚、齐王的开明与果断,都在这一部分得到了细致的剖析。通过对人物的深度解读,学生能够更好地理解文本的主旨和价值。最后,第六部分为拓展延伸,重点学习讽谏的艺术。课件通过对比分析、案例拓展等方式,引导学生思考讽谏在现代社会中的应用价值。学生不仅能够从邹忌的讽谏中学习到智慧的表达方式,还能从中汲取为人处世的智慧,树立正确的人际交往观和价值观。通过这六个板块的系统设计,本套PPT课件不仅帮助学生深入理解《邹忌讽齐王纳谏》这篇经典文言文,更在潜移默化中培养了学生的思维能力和人文素养。
本套PPT课件专为部编版语文九年级下册《谈读书》设计,共包含25张幻灯片,旨在通过多维度的教学设计,引导学生积累名言警句,体会作者对读书的深刻见解,学习文中的多种论证方法,培养学生树立正确的读书观,激发学生读书的热情,提升阅读兴趣。课件内容从三个方面展开。第一部分为“选标语”,这一板块通过引导学生从读书目的、读书态度和方法以及读书作用三个维度来选择或创作标语,并说明理由。这一设计不仅帮助学生快速梳理文章的核心内容,还能激发学生的主动性和创造性。通过选标语的过程,学生能够深入理解作者对读书的全面思考,同时结合自身实际,思考读书的意义和价值。第二部分为“品美句”,这一板块是课件的核心内容之一。通过引导学生朗读并品析文中的经典美句,课件帮助学生深入体会作者对读书的独到见解。文章中充满了富有哲理的名言警句,如“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”等,这些句子不仅语言优美,更蕴含着深刻的道理。课件通过分析这些句子的论证方法、修辞手法以及内在逻辑,帮助学生理解作者的观点,并学习如何运用多种论证方法表达自己的思想。这一部分不仅提升了学生的语言鉴赏能力,还培养了他们的逻辑思维和写作能力。第三部分为“课外拓展”,这一板块通过组织学生自由分享学习《谈读书》后的收获和感悟,将课堂所学延伸到学生的实际生活中。学生可以结合自己的读书经历,谈一谈对读书目的、方法和作用的新认识,也可以分享自己受到的启发和激励。这一环节不仅增强了学生的课堂参与感,还促进了学生之间的交流与合作,激发了他们对读书的热爱。在PPT的最后,课件以思维导图的形式帮助学生梳理本节课的内容。思维导图清晰地呈现了文章的结构、核心观点以及论证方法,帮助学生加深对《谈读书》这一篇短文的理解和记忆。通过这种可视化的方式,学生能够更直观地回顾课堂所学,巩固知识体系,提升学习效率。通过这三个板块的系统设计,本套PPT课件不仅帮助学生深入理解《谈读书》这篇文章,更在潜移默化中培养了学生的阅读能力和思维能力。通过积累名言警句、学习论证方法、分享读书感悟,学生能够树立正确的读书观,激发读书的热情,提升阅读兴趣,为终身学习奠定坚实基础。
本套PPT课件专为部编版语文九年级下册《驱遣我们的想象》设计,共包含29张幻灯片。其核心目标是引导学生深入理解文章内容,把握作者关于“驱遣想象理解文艺作品”的观点,学习作者论证观点的方法,培养学生运用想象力来欣赏文学作品的能力,从而提升学生的文学鉴赏水平和想象力。课件内容从五个方面展开。第一部分为“找老师、明方向”,主要通过介绍作者的背景和作品的大概内容,帮助学生初步了解文章的主旨和创作意图。同时,对文题进行解读,引导学生思考“驱遣想象”在理解文艺作品中的重要性。这一部分为学生提供了学习的方向,帮助他们在后续的学习中明确目标。第二部分为“听讲解、知内容”,通过引导学生阅读全文,总结作者在文中所表达的核心观点。这一环节帮助学生梳理文章的结构,把握作者对“驱遣想象”的阐述,理解其在文学欣赏中的关键作用。通过这一部分的学习,学生能够初步领会作者的观点,为进一步的深入探讨奠定基础。第三部分为“听讲解、释疑点”,针对学生在阅读过程中可能遇到的难点和疑点进行详细讲解。通过分析文章中的关键语句和段落,课件帮助学生消除理解障碍,加深对文章内容的理解。这一部分不仅提升了学生的阅读能力,还培养了他们发现问题和解决问题的能力。第四部分为“听讲解、学方法”,重点讲解文中所运用的论证方法。作者在阐述“驱遣想象”的重要性时,运用了丰富的论证手段,如举例论证、对比论证等。通过分析这些论证方法,学生能够学习到如何清晰、有力地表达自己的观点,同时也为他们今后的写作提供了借鉴。第五部分为“用方法、练能力”,通过实践练习,将所学的论证方法和欣赏技巧应用到具体的文学作品中。这一环节通过设计多样化的练习任务,如对经典文学作品的赏析、对想象在文学中的运用等,帮助学生提升文学鉴赏水平和想象力。通过实践操作,学生能够更好地将理论知识转化为实际能力,进一步提升他们的文学素养。通过这五个板块的系统设计,本套PPT课件不仅帮助学生深入理解《驱遣我们的想象》这篇文章,更在潜移默化中培养了他们的文学鉴赏能力和想象力。通过对作者观点的学习和论证方法的掌握,学生能够更好地运用想象力去欣赏文学作品,提升自身的文学素养和审美能力。同时,课件通过丰富的教学方法和互动环节,激发了学生的学习兴趣,为他们今后的文学学习和创作奠定了坚实的基础。
这是一套专为部编版九年级语文上册《周总理,你在哪里》设计的PPT课件,共34页。本节课通过多样化的朗读方式,引导学生在朗读中深入体会诗歌的情感,把握诗歌的情感脉络,深刻感受诗人对周总理的深切怀念与崇敬之情。同时,通过组织学生分析诗歌中的意象表达和修辞手法,帮助学生理解其作用,体会其表达效果,从而培养学生的合作探究能力。此外,教师注重引导学生进行自主思考,提升学生的语文素养。这份PPT课件分为五个部分。第一部分是“诵读诗歌,概括内容要点”,首先介绍诗歌的情感语调,帮助学生把握朗读的基调;接着对诗歌层次进行划分,引导学生梳理诗歌的结构,为深入理解诗歌内容奠定基础。第二部分是“研读诗歌,感受作者深情”,主要包括赏析标题、理清文章结构线索、分析课文中的自然景象以及体会物体形象的具体内涵。通过这一部分的学习,学生能够深入理解诗歌的内涵,感受诗人对周总理的深情厚谊。第三部分是“品读诗歌,学习艺术特色”,一方面呈现诗歌所运用的修辞手法,如拟人、排比等;另一方面对修辞手法的类型和作用进行详细讲解,帮助学生理解这些手法如何增强诗歌的表现力和感染力。第四部分是“课堂小结,理解主旨”,教师引导学生回顾本节课的重点内容,总结诗歌的主旨,进一步加深学生对诗歌的理解。第五部分是“课堂练习和作业布置”,通过设计相关的练习题和作业,巩固学生在课堂上学到的知识,同时引导学生将所学知识应用于实际,提升语文综合能力。整套PPT设计科学合理,通过诵读、研读、品读等环节,层层递进,引导学生从不同角度深入理解诗歌,感受诗歌的情感力量,同时培养学生的语文素养和自主学习能力。
这套专为部编版语文九年级上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》设计的 PowerPoint 课件共 34 张幻灯片,以“逆境中的豁达”为灵魂,通过循序渐进的四大板块,引领学生在读懂诗歌的同时,把刘禹锡那份“沉舟侧畔千帆过”的昂扬精神内化为面对学习与生活挫折的积极力量。第一板块“新课导入”仅用 3 张幻灯片,却精准点燃兴趣:先展示扬州繁华旧影,再抛出“如果你被贬二十三年,重返旧地会是怎样的心情?”这一悬念式问题,让学生带着好奇走进诗境。紧接着的第二板块“知人论世,夯实基础”分三步走——“作者简介”用时间轴呈现刘禹锡从“少年登科”到“两度贬谪”的跌宕一生;“文学常识”以卡片形式提示酬和诗、用典、对仗等概念;“生字词注音”则将“凄凉”“弃置身”“翻似”等重点词汇配上音频范读,扫清阅读障碍。第三板块“自主探究,整体感知”是本课核心,教师设计了三项层层递进的任务。任务一“内容解析”:学生借助注释独立梳理“巴山楚水—沉舟侧畔—今日听君”的情感线索;任务二“词句翻译”:小组合作把“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”等典故句译成现代汉语,教师即时投放关键词提示辅助;任务三“名词解释”:聚焦“沉舟”“侧畔”“千帆过”等意象,由学生上台拖拽词卡完成意象与内涵的配对,最后以“活动小结”形式用思维导图归纳出“身世之感—哲理升华—友情慰藉”的情感逻辑。第四板块“课堂小结与拓展延伸”先回扣导入问题,让学生用一句“当我遇到挫折时,我会……”现场接龙,把诗境拉回现实;再投影苏轼《定风波》、李白《行路难》中的乐观诗句,进行群文比读,拓宽文化视野。最后一张幻灯片布置“课堂作业”:基础层背诵并默写全诗,提高层摘抄三句表现乐观精神的古诗文并写 50 字读后感,实践层采访身边一位“逆风翻盘”的人,下周班会分享。整份课件以诗为媒,以情动人,使学生在短短一节课里既读懂了刘禹锡,也照见了自己。
这套专为部编版语文九年级上册名著导读《艾青诗选》设计的 PPT 课件,共 38 页,旨在引导学生深入领略艾青诗歌的魅力,掌握诗歌鉴赏的基本方法,同时培养学生的爱国情怀和积极向上的人生态度。课件通过精心设计的五大板块,层层递进,帮助学生从不同维度走进艾青的诗歌世界。第一部分:新课导入课件以一段富有感染力的音频开场,播放艾青的名作《我爱这土地》,用低沉而充满力量的朗诵声瞬间抓住学生的注意力。随后,屏幕上出现一幅幅艾青诗歌中常见的意象画面:土地、太阳、河流等,配以轻柔的背景音乐,营造出浓厚的诗歌氛围,为后续学习奠定情感基础。第二部分:知人论世,夯实基础这一板块通过图文并茂的方式,详细介绍艾青的生平经历,包括他的成长背景、创作历程以及在不同历史时期的重要作品。课件中还穿插了一些关于艾青的趣事,例如他在巴黎街头写诗的逸闻,以及他与同时代诗人的交往故事,让学生在轻松愉快的氛围中了解诗人的生活和创作背景,为深入理解诗歌内容做好铺垫。第三部分:自主探究,整体感知学生在这一环节自由阅读教材中精选的艾青诗歌,通过小组讨论和自主思考,了解现代诗歌创作的两个高峰时期:20 世纪 30 年代和 50 年代。课件设计了相关的任务卡片,引导学生关注诗歌的创作背景、主题思想以及情感表达。学生需要在阅读过程中标记出自己最喜欢的诗句,并尝试用自己的语言概括诗歌的情感内涵,培养学生的自主学习能力和文本解读能力。第四部分:合作探究,理解意象这是本节课的核心环节。课件引导学生对《艾青诗选》中的诗歌进行重新分类,例如按主题(爱国、土地、太阳)、风格(抒情、叙事、哲理)或创作时期进行划分。学生通过小组合作,深入分析特定诗歌中的意象,探讨这些意象如何承载诗人的情感和思想。例如,在《我爱这土地》中,土地象征着祖国,河流代表着苦难,太阳则象征着希望和光明。通过小组讨论和教师的点拨,学生能够深刻理解艾青诗歌的艺术风格,如质朴的语言、深沉的情感和强烈的爱国情怀。最后,各小组通过制作诗歌海报、朗诵表演或微视频等形式展示探究成果,增强学生的团队合作能力和表达能力。第五部分:课堂小结与课后作业在课堂小结环节,教师通过思维导图的形式,帮助学生梳理本节课的重点内容,包括艾青的创作经历、诗歌风格、意象分析方法以及诗歌中的情感表达。课后作业设计注重实践性和拓展性,例如要求学生选择一首自己喜欢的艾青诗歌进行朗诵,并录制音频或视频;或者以“我眼中的艾青”为题写一篇短文,分享自己对诗人及其作品的理解和感悟。此外,还推荐学生阅读艾青的其他作品或相关评论文章,进一步拓宽学生的阅读视野,培养学生的文学素养。整套课件以“如何读艾青的诗”为主线,通过多样化的教学活动和丰富的教学资源,让学生在欣赏诗歌之美的同时,掌握诗歌鉴赏的基本方法,体会诗人深沉的爱国情怀,激发学生对现代诗歌的热爱和对生活的积极态度。
这套为部编版语文九年级上册《口语交际:讨论》量身定制的PPT课件共28张,其立意在于让学生真切感受到“讨论”不仅是课堂环节,更是贯穿学习与生活的关键能力;通过系统的方法指导与情境演练,使他们能够熟练运用常见的讨论策略,提升语言组织与即时应对的水平,同时在合作中学会倾听、尊重异见,培育团队精神,最终形成“以理服人、共同进步”的价值追求。课件以“三幕式”结构循序展开。第一幕“自主探究明确概念”借助经典寓言《愚公移山》创设情境:PPT先播放一段动画,再现愚公召集家人商议移山的场景,随后抛出“他们真的在讨论吗?讨论与争论、辩论有何区别?”这一核心问题。学生在观看、对比、质疑的过程中,自主提炼“讨论”是为了达成目标而进行的平等、有序、合作式的口头交流,并初步总结出“有议题、有听众、有规则、求共识”的四大特征。第二幕“合作探究明确原则”从“人”与“规则”两条线并行深入。先以思维导图形式呈现一场完整讨论的“角色谱系”——主持人、记录员、时间管理员、发言人、补充人、观察员,并用卡通图标提示各自职责;随后进入“规则工作坊”,师生共同将“围绕议题、依次发言、倾听不打断、求同存异、文明用语、结论共享”六条黄金法则贴进电子黑板,并用星级评分表让学生现场互评,强化规则意识。第三幕“合作探究实践演练”将所学即时落地。教师发布贴近校园生活的议题:“九年级是否应统一取消早读?”学生按6人一组自由组队,现场分配角色,5分钟内完成“背景调研—观点梳理—理由归纳—反驳预设—结论提炼”五步讨论流程,随后各组用2分钟登台展示,由观察员依据“内容深度、表达效果、合作默契、文明礼仪”四维量表即时打分。教师最后以“金句回顾”形式提炼高频亮点与改进建议,并布置延伸任务:将课堂讨论纪要整理成一篇200字的“微提案”,上传班级云盘,真正实现从口头到书面、从课堂到生活的迁移。整节课在28张幻灯片的张弛之间,既见思维火花,又显团队温度。
而成,共包含42张幻灯片。《刘姥姥进大观园》是曹雪芹在《红楼梦》中描绘的一个经典情节,通过这一情节,学生可以深入分析文中的细节描写,把握人物形象,学习作者的写作技巧,并从中认识到封建社会的奢侈与腐朽,增强对社会现实的洞察力,珍惜当下的美好生活。该PPT课件从三个部分展开对这一情节的详细讲解。课件内容概述第一部分:预习检测,夯实基础在第一部分,通过预习检测的方式,引导学生对文中的生字生词进行讲解,帮助他们扫清阅读障碍。同时,这一部分还介绍了《红楼梦》的文学常识、故事背景和主要人物资料。通过这些基础知识的讲解,学生可以更好地理解课文内容,为后续的深入学习打下坚实的基础。例如,教师可以展示一些与《红楼梦》相关的图片或文献资料,介绍曹雪芹的生平、创作背景以及《红楼梦》在文学史上的地位。同时,对文中的生字生词进行详细解释,如“篾片”“麈尾”等,确保学生能够准确理解这些词语的含义。第二部分:自主探究,整体感知第二部分是自主探究环节,主要引导学生将课文分层,并详细概括每一层的主要内容。通过这一环节,学生可以更好地理解文章的结构和情节发展。教师可以引导学生从刘姥姥进大观园的起因、经过和结果三个方面进行分析,帮助他们梳理故事的脉络。例如,第一层可以概括为刘姥姥初进大观园,受到贾府众人的接待;第二层可以概括为刘姥姥在贾府的所见所闻,以及她在宴会上的“表演”;第三层可以概括为刘姥姥离开大观园,带走贾府的赏赐。通过这种分层概括的方式,学生可以更清晰地理解故事的情节和主题,提高他们的阅读理解和概括能力。第三部分:合作探究,赏析“笑剧”第三部分是合作探究环节,主要引导学生结合课文内容,分析这场“笑剧”为什么能取得成功。通过小组交流和讨论,学生可以分享自己的观点和理解,最后展示自己的答案成果。这一环节旨在帮助学生深入理解作者的写作意图和写作技巧。例如,教师可以引导学生分析刘姥姥的语言、动作和神态描写,探讨这些细节如何增强了故事的幽默效果。同时,还可以引导学生分析贾府众人的反应和态度,探讨这场“笑剧”背后所反映的社会现实和人性特点。通过这种合作探究的方式,学生不仅可以提高自己的分析能力和表达能力,还能培养他们的合作精神和批判性思维。通过这三部分的系统学习和探究,学生将能够全面深入地理解《刘姥姥进大观园》这一经典情节,掌握文中的人物形象和写作技巧,同时还能从中认识到封建社会的奢侈与腐朽,增强对社会现实的洞察力,珍惜当下的美好生活。这不仅有助于学生在语文学习中取得更好的成绩,还能培养他们的文学素养和人文精神,为今后的学习和成长打下坚实的基础。
这是一套“名著导读《水浒传》课件 PPT”模板,该课件包含 46 张幻灯片,整体分为三个活动板块,结构清晰,内容丰富。在新课导入环节,该模板巧妙地引入了《水浒传》这一主题,激发学生的学习兴趣。活动任务一为“了解成书、夯实基础”。在这一板块中,课件首先对《水浒传》的作者施耐庵进行了详细的介绍,让学生对这位伟大的文学家有初步的了解。接着,课件讲述了《水浒传》的成书过程,包括其创作背景、历史渊源等,帮助学生理解这部名著的诞生并非偶然,而是有着深厚的社会和文化基础。此外,还对《水浒传》的版本信息进行了梳理,让学生了解不同版本之间的差异和特点。最后,课件对作品进行了简要的介绍,包括故事梗概、主要人物等,为学生后续的深入学习奠定了坚实的基础。活动任务二为“自主探究、整体感知”。这一板块的设计充分体现了学生的主体性。课件引导学生自主选择自己喜欢的任务进行写作。《水浒传》中人物众多,每个人物都有独特的魅力和鲜明的个性。让学生自主选择人物,不仅有利于激发他们的学习兴趣,还能让他们在阅读过程中更加主动地去发现和探索。学生需要通过阅读原著,找到自己喜欢的人物的人格魅力,并为其撰写一篇小传。这一过程不仅锻炼了学生的阅读能力和写作能力,还培养了他们自主学习和探究的能力。在活动的最后,课件还进行了小结,帮助学生系统地巩固所学知识,加深对《水浒传》的整体感知。活动任务三为“合作探究、深入思考”。在这一板块中,课件进一步引导学生深入探究《水浒传》的内涵和价值。通过小组合作的方式,学生可以相互交流、相互启发,共同探讨作品中的深层次问题。这一过程不仅培养了学生的合作精神和团队意识,还提高了他们的思维能力和分析问题的能力。整个演示模板在设计过程中,既体现了学生的主体性,又充分发挥了教师的主导作用,使学生在自主学习和合作探究的过程中,能够更好地理解和欣赏这部伟大的文学名著。
这是一套专为部编版九年级语文上册课文《精神的三间小屋》设计的PPT课件模板,共38页,分为六个主要部分:新课导入、背景知识、文本分析、论证方法探究、语言鉴赏以及课堂总结与作业。通过系统化的教学设计,引导学生深入理解文本内涵,掌握写作技巧,并将所学知识应用于实际生活。新课导入部分通过提问的方式,引导学生思考精神空间的重要性,为后续学习奠定基础。背景知识部分则包括作者毕淑敏的简介和生词学习,帮助学生扫除语言障碍,更好地理解文本内容。文本分析是整个PPT的核心部分,通过分层概括和问题引导,详细解读三间小屋的内涵、特点及逻辑关系。例如,爱恨小屋象征着光明与温暖,事业小屋代表着坚固与优雅,而自身小屋则强调独特与安稳。通过这一部分的学习,学生能够清晰地把握文章的结构和主旨。论证方法探究部分聚焦于比喻、排比等修辞手法,分析其在表达上的独特效果,从而增强学生对议论性文章写作技巧的理解。语言鉴赏部分则引导学生品味毕淑敏独特的文风,如生动的比喻和排比句式,感受其语言的艺术魅力。最后的课堂总结与作业部分归纳全文主旨,鼓励学生结合自身体验进行仿写或感悟表达,实现从文本学习到生活实践的迁移。整套PPT设计科学合理,既注重基础知识的传授,又强调写作技巧的培养和实际应用,能够有效提升学生的语文素养和思维能力。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何总结党的百年奋斗历史经验的必然选择等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是如何坚持马克思主义唯物史观的论断,包括注重思想建党等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是党奋进百年千秋伟业的必然要求,包括建设长期执政的马克思主义政党的必然要求等等内容。
该PPT以幻灯片的形式介绍了第三章专题1(实验活动)铁及其重要化合物的内容,帮助教师在使用PowerPoint时更好的介绍铁及重要化合物的相关内容。本节课的内容分为两大部分。第一部分的内容是铁元素的铁单质的还原性和Fe3+的氧化性检验,在实验探究中结合教材完成规律总结。第二部分的内容包括探究亚铁盐的氧化性和还原性,以及学习Fe(OH)2的制备。
p这套垃圾分类ppt课件制作使用了绿色小清新设计风格。垃圾分类活动正如火如荼的进行着,从上海到北京,从北京再到全国,这场环保运动让我们的环境变得越来越好。/ppPowerPoint共30页,在PPT的开场中展示着四个不同颜色的垃圾桶,上面分别写着:可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾;垃圾的重新分类和定义有利于垃圾的回收和环境的保护,真正做到节能减排。/p
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新发展理念是习近平经济思想当中的主要内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是新发展理念集中体现了习近平经济思想的精神实质等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是新发展理念彰显习近平经济思想在理论上的原创性贡献等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是如何完整、准确、全面贯彻新发展理念的重大实践意义等等内容。
该演示文稿以幻灯片的形式分七个部分呈现了相关内容,可以帮助教师在使用PowerPoint授课时更好的引导学生理解文章内容。第一部分是情景导入,采用了话题导入的形式。第二部分是自我研学,这一部分主要介绍了作者的生平及文章中的重点字词。第三部分是整体感知,这一部分主要以朗读课文为主,帮助学生归纳文章的层次结构。第四部分是精读感知,这一部分解读了文章的中心论点。第五部分是深层探究,主要通过探究文章的写作手法来帮助学生进一步的理解文章内容。第六部分是总结课文,对文章内容进行简要的归纳与总结并布置了相应的练习题。PPT模板最后呈现了该课时的板书设计。
本套PPT课件模板在内容上分为课程内容导入、课程内容学习、重点难点攻克、课后练习作业共计四个部分;第一部分首先介绍了本节课的教学目标,包括了解作者和创作背景、感悟作者的旷达情怀等;第二部分教学了诗词生字词,包括阙、琼、绮等,并教学了朗读水调歌头时如何断句;第三部分分析了小序起到的作用和主要内容,并分别概括了词的上下阕内容;第四部分布置了课后练习作业,帮助学生巩固知识点;
PPT是某公司制作的岗位实习工作报告模板。PPT背景以简单的蓝、白为主,把重点通过划线分区体现出来。配以书本、学生等图案,营造出一种简约的风格。PPT内容上把实习经历的详细情况留出了阐述空间,包括实习生如何度过看待此次社会实践,从中获取的重要经验都有留白。通过这样一份实习报告,可以帮助实习生在整理的时候理清自己的职业规划,同时也帮助企业寻找适合自己的人才。高效地展示与介绍帮助双方实现双赢。
PPT模板引用了恩格斯对工业革命的评价:“当革命风暴横扫法国时,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。“”这场变革指的就是工业革命,工业革命也叫做产业革命,是从工场手工业向大机器生产的一次飞跃,主要使机器代替了人力。由此,人们的生活方式、交往方式等各方面都发生了深刻的变化,对后世产生了深远的影响。
PPT课件从五个方面介绍了有关部编版九年级化学下册粗盐中难溶性杂质的去除的相关内容。第一部分内容是实验目的和实验用品介绍,包括托盘天平、烧杯、玻璃棒、蒸发皿等。第二部分内容是粗盐的定义,并且让学生思考怎样将粗盐中的不可溶性杂质去除。第三部分内容是实验过程,包括溶解、过滤、蒸发。第四部分内容是让学生思考蒸发操作应该注意的事项、溶解和过滤过程中玻璃棒的作用、过滤后滤液仍然浑浊的原因等问题。第五部分内容是总结,主要介绍了过滤的操作要点。第六部分内容是课堂练习。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于第五单元化学方程式学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的列举出了本堂化学课的学习目标。第二部分主要向同学们详细的讨论了质量守恒定律的相关原理。第三部分主要是有关于化学方程式计算的课堂训练。最后一部分主要通过习题来检测同学们的学习效果。
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