这套55页的PPT像一部“朋友百科全书”,把Unit 2前五课的所有碎片——外貌、性格、爱好、日常——熔成一把“瑞士军刀”,让四年级孩子一次握齐,随时亮出英语锋芒。开场Lead in只有30秒,却像电影彩蛋:屏幕先黑,再亮起一段“无声vlog”,镜头扫过背影、鞋、书包、跳绳,最后定格在一张笑脸。字幕只闪一句“Who is he?”学生必须用三句话押中“my best friend”,才能把视频继续放完。押不中?页面自动退回第一帧,全班再刷一次“观察力”,顺带把“he has…/he likes…”复习得滚瓜烂熟。Presentation直接升级为“写作工坊”。PPT先空投一篇“模板范文”——《My Sunshine Friend》:三段式,分别用“looks like”“acts like”“plays like”串起外貌、性格、共同活动。关键句被做成“乐高积木”:红色块是形容词(tall, kind),蓝色块是动词短语(reads to me, shares snacks),绿色块是频率副词(always, sometimes)。学生拖动色块就能重组新句子,屏幕实时显示“可读性指数”,低于80分系统会提示“太单调”或“缺细节”。教师此时化身“文字DJ”,走到谁身边就把谁重组的句子现场“打碟”读出来,全班投票“最走心金句”,获选句子立刻被贴进“班级朋友圈”背景板,成就感瞬间拉满。Practice环节变身“侦探事务所”。第一关“寻人启事”:PPT放出六张打码照片,只露“he has big eyes”“she never gets angry”等线索,学生用答题器配对正确编号;第二关“朋友圈纠错”:教师伪造一条“英文动态”——“My friend are very kindness. We goes to park every Saturdays.”学生小组限时找茬,改对一处,屏幕上的“错误虱子”就被拍扁一只,音效“啪”一声脆响,解压又提神;第三关“30秒电梯演讲”:随机抽学号,被抽中的孩子要在半分钟内用至少五句话“推销”自己的朋友,全班当“投资人”,觉得精彩就举手,举手人数10即为该生本关积分,积分直接兑换“英语币”,可在月底“班级拍卖会”上换文具、免作业券。Summary用“全息投影”回顾:灯关掉,教师用手机投射出一张“朋友思维星云图”,外貌、性格、爱好三大星系缓缓旋转,学生齐声喊出每个星系里的高频词,喊得越齐,星云越亮,最后定格成一张发光海报,扫码即可保存为屏保。Homework则把课堂搬到云端:学生登录配套小程序“Friendbook”,像发朋友圈一样上传一张与好友的合照,系统提供“英文文案模板”,但必须替换至少三处关键词,完成后自动生成带朗读音频的卡片,转发到班级群,家长可点赞。次日数据大屏滚动播放“最受欢迎好友故事”,让“读写融合”真正从作业升级为展示,语言也因此在孩子的心里生根,长出属于他们自己的“英语朋友圈”。
这套51页的PPT课件宛如一本“家庭故事绘本”,为四年级的学生开启了一场温馨的写作之旅。本节课的目标是引导学生灵活运用本单元所学的单词和句型,生动地描述家庭成员、家庭布置以及家务活动,让英语写作成为表达家庭温暖的桥梁。Lead In绘本的封面是一首欢快的英文歌曲《Home Sweet Home》,旋律轻快,歌词温馨。屏幕上,家庭成员的卡通形象随着音乐起舞,孩子们也被这轻松愉快的氛围感染,情不自禁地跟着哼唱。歌曲结束后,教师抛出问题:“What do you do to help at home?” 学生们纷纷举手回答:“I wash the dishes!”“I make my bed!” 每个回答都像是在为家庭添上一笔温暖的色彩,自然地过渡到本节课的写作主题。Presentation翻开绘本的第二页,屏幕上展示了一系列生动的家务活动图片:整洁的厨房、干净的地板、整齐的床铺……每张图片都配有简洁的英文描述,为学生的写作提供了丰富的灵感。接着,PPT展示了一些具体的句型框架,如“My family is very helpful. We all do chores together.”“My mom cooks delicious food, and I help set the table.” 这些句型像是写作的“脚手架”,帮助学生搭建起文章的结构。随后,屏幕上出现了几篇精美的范文,每篇范文都围绕一个家庭成员或一项家务活动展开。教师逐句讲解,引导学生关注文章的结构和细节。例如,在描述“爸爸打扫客厅”时,范文中不仅有动作描述,还加入了情感表达:“My dad cleans the living room every weekend. He makes it so tidy and bright. I love to help him because he always smiles when we finish.” 学生们在教师的引导下,用提示单词完成自己的作文初稿,每写一句,就仿佛在家庭故事中添上了一笔生动的细节。Practice来到绘本的练习页,屏幕上出现了一段家庭对话:“A: Who helps with the chores in your family? B: My sister and I do the dishes, and my dad takes out the trash.” 学生们需要仔细阅读对话,并回答相关问题:“Who does the dishes?”“What does the dad do?” 每个问题都像是在引导学生深入理解家庭成员之间的互动和分工,为写作积累更多的素材。Summary在绘本的总结页,教师带领学生回顾本节课的重点内容。屏幕上出现了一个“写作工具箱”,里面装着本节课学到的所有单词和句型。教师点击工具箱,每个工具逐一弹出,学生们齐声朗读,巩固记忆。此时,PPT上的写作提示(如“描述家庭成员”“描述家务活动”)被用彩色动画标注,帮助学生更直观地理解如何组织文章。Homework绘本的最后一页是作业区,教师布置了一项富有创意的作业:“制作一本‘我的家庭故事’小书”。学生需要用本节课学到的单词和句型,结合家庭照片,制作一本图文并茂的小书。小书可以包括家庭成员介绍、家庭布置描述以及家务活动记录。完成的小书可以带到学校展示,最佳作品将获得“家庭小作家”称号。这样的作业不仅巩固了课堂所学,还激发了学生的创造力和表达欲。通过这套PPT课件,孩子们在“家庭故事绘本”中愉快地写作,不仅巩固了已学知识,还学会了如何用英语表达对家庭的爱和责任感,让英语写作成为连接家庭与学校的一道温暖的桥梁。
这是一套专为人教版英语四年级上册 Unit 3 第 6 课时 Part B Read and write Part C 设计的 PPT 课件,共包含 54 张幻灯片。本课件的核心目标是帮助学生在认读单词、学会并正确使用介词的同时,通过一系列的阅读和写作活动,提升他们的英语阅读能力,培养语感和理解能力。通过本节课的学习,学生将能够更好地理解和运用英语,为今后的学习打下坚实的基础。该套 PPT 课件内容丰富、结构合理,从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为 Lead in,通过欣赏一首英文歌曲,激发学生的兴趣,引出本节课的学习内容。这种设计能够帮助学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态,为后续的学习做好准备。第二部分为 Presentation,通过观看图片学习新单词,并根据相关问题进行回答。这一部分不仅帮助学生掌握新词汇,还通过提问和回答的方式,提高学生的英语阅读能力和理解能力。图片的使用能够帮助学生更好地理解和记忆单词,同时激发他们的学习兴趣。第三部分为 Practice,主要是让学生通过阅读课文,完成相关的问题回答。这一部分通过实际的阅读练习,帮助学生巩固所学知识,提高阅读理解能力。通过完成问题回答,学生能够更好地理解课文内容,同时也能够锻炼他们的逻辑思维和表达能力。第四部分为 Summary,对本节课所学的单词和语法进行回顾复习。这一部分通过系统的梳理,帮助学生巩固记忆,构建完整的知识体系。复习是学习过程中的重要环节,能够帮助学生更好地理解和掌握所学内容。第五部分为 Homework,通过布置适量的课后作业,让学生在课后进一步巩固所学知识,拓展思维。作业的设计注重基础与拓展相结合,既帮助学生巩固课堂所学,又能激发学生的创新思维。这套 PPT 课件内容全面,设计科学,能够充分调动学生的学习积极性,帮助学生更好地掌握本节课的知识点。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握新单词和语法,还能提升阅读能力、语感和理解能力,实现知识与能力的双重提升。
这是一套针对人教版九年级英语全一册 Unit 5 第 2 课时(Section A 3a - 2c)精心设计的 PPT 课件,共包含 47 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生掌握关键单词,进一步深化对被动语态的理解和运用,同时培养学生读懂关于“物品制作流程”的短文的能力,提取关键步骤,并能够使用“first、then、next、finally”等连接词进行简单复述。此外,本节课还旨在引导学生构建制作流程的语言逻辑,将抽象的语法知识转化为具体的语言运用能力。该 PPT 课件从八个部分展开本节课的学习内容。第一部分是 Lead-in,通过提问的方式引导学生学习“I will buy……”这一句型,同时通过观看相关视频,自然地引出本节课的学习主题,激发学生的学习兴趣和好奇心。第二部分是 Pre-reading,这一部分旨在为学生提供阅读前的背景知识,帮助他们更好地理解即将阅读的内容。第三部分是 While-reading,这是本节课的重点环节之一。该部分通过速读、略读和细读三种阅读方式,引导学生逐步深入理解短文内容,并完成相应的练习题。速读帮助学生把握文章大意,略读训练学生捕捉关键信息的能力,而细读则注重对细节的理解和分析。通过这一系列阅读训练,学生能够更好地掌握阅读技巧,同时加深对文章内容的理解。第四部分是 Post-reading。在这一环节中,教师通过提问、讨论等方式,帮助学生进一步巩固阅读内容,同时拓展学生的思维能力和语言表达能力。学生可以通过小组讨论或全班交流的方式,分享自己对短文的理解和感受,进一步加深对制作流程的掌握。第五部分是 Language Points。这一部分对本节课的重点短语和词汇进行了详细的学习和讲解。教师通过例句、图片等多种方式,帮助学生了解短语的多种形式及其用法,确保学生能够准确运用这些词汇和短语进行语言表达。第六部分是 Exercises。通过一系列精心设计的练习题,学生可以巩固本节课所学的知识,加深对重点内容的理解和记忆。这些练习题涵盖了词汇、语法、阅读等多个方面,旨在全面提升学生的英语综合运用能力。第七部分是 Summary。在这一环节中,教师带领学生回顾本节课的重要单词、短语以及重点句型,帮助学生梳理知识脉络,强化记忆。通过总结,学生可以清晰地了解本节课的学习重点,为后续的学习打下坚实的基础。第八部分是 Homework。教师根据本节课的学习内容,布置适量的作业,包括书面作业和拓展性作业。这些作业旨在巩固学生在课堂上学到的知识,同时培养他们的自主学习能力和语言运用能力。通过这套 PPT 课件的设计,本节课不仅帮助学生掌握了关键单词和被动语态的运用,还通过丰富的阅读训练和语言实践,培养了学生的阅读能力和语言逻辑思维能力。学生在学习过程中能够将抽象的语法知识转化为具体的语言运用,提升了英语综合运用能力。同时,通过互动环节和练习题,课堂氛围活跃,学生的学习积极性被充分调动,为他们的英语学习提供了有力的支持。
这是一套专为人教版九年级英语全一册 Unit 6 第 3 课时(Section A Grammar Focus - 4c)设计的 PPT 课件,共包含 41 张幻灯片。本节课通过多种教学方法,如合作学习法、讲练结合法和情境教学法,旨在帮助学生深入理解和掌握被动语态的语法知识,并通过丰富的课堂活动提升学生的语言运用能力。在课堂导入环节,教师通过播放一段与生活中的发明相关的视频,迅速吸引学生的注意力,并引导学生围绕视频内容进行问答。这种情境导入方式不仅激发了学生的学习兴趣,还为语法学习提供了具体语境,使语法运用更具针对性。通过讨论生活中的发明,学生能够自然地接触到被动语态的表达方式,为后续的语法学习做好铺垫。语法讲解环节是本节课的核心部分。教师详细讲解了“主动语态变被动语态”的规则,包括一般过去时被动语态的构成和句式,以及感官动词和使役动词的被动语态。通过例句和清晰的讲解,学生能够系统地掌握被动语态的用法。这一环节的设计注重知识的系统性和逻辑性,帮助学生构建清晰的语法框架。知识呈现环节通过练习的方式进一步巩固学生对语法知识的理解。教师设计了多种练习题,包括填空、改写句子等,帮助学生在实践中运用所学语法知识。这种练习方式不仅能够加深学生对语法的理解,还能提高他们的语言运用能力。练习与巩固环节进一步强化学生对语法知识的掌握。教师通过分层练习,针对不同层次的学生设计不同难度的练习题,确保每个学生都能在自己的水平上得到提升。同时,教师在这一环节中及时反馈学生的错误,并进行针对性的指导,帮助学生纠正错误,巩固知识。课堂小结环节是本节课的重要组成部分。教师带领学生回顾本节课的重点语法知识,包括被动语态的构成、用法以及常见动词的被动形式。通过总结,学生可以清晰地梳理知识脉络,强化记忆。这一环节不仅帮助学生巩固了本节课的学习内容,还为后续的学习打下了坚实的基础。最后是作业布置环节。教师根据本节课的学习内容,布置适量的作业,包括书面作业和拓展性作业。这些作业旨在巩固学生在课堂上学到的知识,同时培养他们的自主学习能力和语言运用能力。通过这样的教学设计,本节课不仅帮助学生系统地掌握了被动语态的语法知识,还通过多种教学方法和互动活动,提升了学生的语言运用能力和自主学习能力。从课堂导入到语法讲解,再到练习与巩固,每个环节都紧密相连,环环相扣。学生在学习过程中不仅掌握了语言知识,还在实际运用中提升了语言能力。同时,通过小组合作和教师的及时反馈,课堂氛围活跃,学生的学习积极性被充分调动,为他们的英语学习提供了有力的支持。
这是一套专为人教版英语九年级全一册Unit 5第3课时(Section A Grammar Focus - 4c)设计的PPT课件,共包含36张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生深入学习核心单词,并拓展被动语态的用法,特别是“主语 + be + 过去分词 + (because/so…)”和“should be + 过去分词”的结构。同时,通过本节课的学习,引导学生从单纯“认知材质”向“理性选择材质”进阶,将语言学习与生活实际紧密联系,提升学生的语言运用能力,帮助学生在日常生活中做出更环保、更合理的选择。该套PPT课件从六个部分展开本节课程的学习。第一部分是Lead-in(导入)。通过播放一则视频,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。视频内容涉及主动语态和被动语态的对比,帮助学生初步感知两种语态的差异,为后续的语法学习做好铺垫。视频结束后,教师可以引导学生讨论视频中的语言现象,自然地引出本节课的学习主题——被动语态。第二部分是Grammar(语法学习)。这一部分是本节课的重点。首先,PPT展示一些含有被动语态的句子,引导学生自主找出句子中的被动语态结构。通过这种方式,培养学生的自主学习能力和观察力。接着,PPT详细讲解了一般现在时的被动语态及其用法,包括其构成(主语 + am/is/are + 过去分词)、常见句式(肯定句、否定句、一般疑问句)以及特殊情况(如“主语 + be + 过去分词 + because/so…”和“should be + 过去分词”)。通过丰富的例句和清晰的讲解,帮助学生理解并掌握被动语态的规则。第三部分是Practice(练习)。这一部分通过多样化的练习形式,帮助学生巩固所学的语法知识。练习包括填空题、选择题、改写句子等,旨在让学生在实际操作中熟练运用被动语态。例如,填空题可以要求学生用正确的被动语态形式填空,选择题可以帮助学生区分主动语态和被动语态,改写句子则可以锻炼学生的句子转换能力。通过这些练习,学生能够更好地理解和运用被动语态。第四部分是Summary(总结)。PPT对本节课的重要单词、短语以及重点句型进行系统总结。通过简洁明了的表格或思维导图形式,帮助学生梳理知识脉络,加深记忆。总结部分不仅回顾了本节课的重点内容,还强调了被动语态在实际语境中的应用,帮助学生形成完整的知识体系。第五部分是Exercises(拓展练习)。这一部分提供了一些更具挑战性的练习,如写作练习或情境对话。例如,可以要求学生用被动语态写一篇关于环保材料的小短文,或者进行一个关于环保选择的情境对话。通过这些拓展练习,进一步提升学生的语言运用能力,同时引导学生将所学知识应用到实际生活中。第六部分是Homework(作业)。布置与本节课内容相关的课后作业,如要求学生用被动语态写一篇关于环保材料的小短文,或者准备一个关于环保选择的小演讲。这些作业旨在巩固课堂所学,同时鼓励学生将所学知识应用到实际生活中,进一步提升语言运用能力。整套PPT课件设计科学合理,内容丰富实用,通过多种教学手段和活动形式,充分调动学生的学习积极性。从视频导入到语法学习,再到练习和总结,每个环节都紧密相连,环环相扣,确保学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,提高英语综合运用能力。同时,通过环保主题的融入,培养学生的社会责任感和环保意识,使学生在语言学习的同时,也能收获思想和行为上的成长。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是回顾旧知和导入新知,此模板首先展示了二次函数性质的有关图表,其次引导学生通过二次函数的性质来导入所学新知。第二部分内容是素养目标,学生们一方面能够根据所给的自变量的取值范围来画二次函数的图象,其次可以求出二次函数一般式的顶点坐标和对称轴。第三部分内容是探究新知,这一部分一方面可以掌握配方的方法及步骤,另一方面是对配方后的表达式进行介绍。第四部分内容是课堂检测和小结。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是导入新知,教师引导学生思考用待定系数法来求函数的解析式。第二部分内容是素养目标,学生一方面能够应用三点式、顶点式、交点式求二次函数的解析式,另一方面会用待定系数法求二次函数的解析式。第三部分内容是探究新知,这一部分主要包括用不同的方法求二次函数的解析式以及求证关键,同时展示了求证的步骤。第四部分内容是链接中考和课堂检测,其中包括基础巩固题和能力提升题。
8和9的加减法PPT课件,以图文并茂的形式理解分解、组合、相加减的运算。加减法对于一年的学生来说,没有多大的难度和问题,学生在日常生活中已经有了数学加减法的概念,数学中的加法指的是两个或者两个以上数合在一起的计算方法,加法使数量增大,减法是从一个数减去另一个数的计算方法,两种物体数量相减,减法使数量减少。
这是一套专为一年级数学上册人教版第二单元第8课时“8和9的加、减法”设计的PPT课件,总共包含26张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生通过8和9的分与合,正确计算8和9的加、减法,并熟练掌握口算方法,理解算式的含义,同时体会算法的多样性。通过本节课的学习,学生将逐步提升数学运算能力,为后续学习奠定坚实基础。本套PPT课件从三个主要方面展开本节课的学习内容。第一部分是“探究8、9的加减法”。在这一部分,PPT通过展示生动的情境图和具体的问题,引导学生仔细观察,根据不同问题列出相应的加法或减法算式。通过对比和分析这些算式,学生能够发现其中的联系和规律,从而初步理解8和9的加减法的运算特点。这一部分的设计旨在培养学生观察、分析和归纳的能力,帮助学生从具体情境中抽象出数学问题。第二部分是“探究8和9的加、减法的计算方法”。在这一部分,PPT通过具体的事物和8、9的分与合,引导学生逐步掌握8和9的加减法的计算方法。通过分与合的直观演示,学生能够清晰地看到数的组成和分解过程,从而更好地理解加法和减法的运算原理。同时,PPT还通过多样化的计算方法展示,帮助学生体会算法的多样性,鼓励学生尝试不同的方法解决问题,培养学生的创新思维和灵活运用知识的能力。第三部分是“达标练习巩固成果”。在这一部分,PPT设计了丰富多样的练习题,旨在通过反复练习帮助学生熟练掌握8和9的加、减法计算。练习题的设计注重层次性和趣味性,既有基础题帮助学生巩固基本概念,也有拓展题激发学生的思维能力。通过这些练习,学生不仅能够巩固所学知识,还能进一步提升解决实际问题的能力。同时,练习环节的设计也为教师提供了了解学生掌握情况的平台,便于教师及时调整教学策略,确保每个学生都能跟上教学进度。总之,这套PPT课件通过精心设计的教学环节和多样化的学习方式,将抽象的数学知识与生动的生活情境相结合,旨在帮助学生在轻松愉快的学习氛围中掌握8和9的加、减法。通过本节课的学习,学生不仅能够提升数学运算能力,还能在解决问题的过程中感受到数学与生活的紧密联系,从而激发他们对数学学习的兴趣,培养积极思考、勇于探索的精神和良好的合作意识。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入,该模板首先对习题《填上合适的数》进行展示。第二部分内容是新课探究,这一部分首先展示了数字8的《分一分》,其次是分一分数字9,最后对教科书上的《随堂练习》进行展示。第三部分内容是培优训练,这一部分主要包括《画一画,填一填》、《花儿朵朵开》。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情境导入,该模板首先对《猜一猜》和《算一算》游戏进行展示。第二部分内容是新课探究,这一部分首先介绍了列式的方法,其次鼓励学生根据所给图案列加、减法的算式,最后对《填一填》和《想一想》游戏进行展示。第三部分内容是随堂练习,这一部分主要包括《做一做》、《算一算》习题。第四部分内容是培优训练和课堂小结。
这套专为一年级数学上册“8和9的加减法”量身定制的PPT演示文稿共31页,以“温故—创境—探究—巩固—反思—延伸”六大环节串联始终,既让学生扎实掌握8与9的加减运算,又让他们在故事、游戏与操作中体会数学的趣味与自信。整堂课以“卡片快闪”开场,教师先出示6、7的口算卡片,全班抢答,既唤醒旧知,又为新课搭好“桥梁”;紧接着,用“老鹰捉小鸡”的校园游戏情境切入,孩子们自然发现场上8只小鸡、1只老鹰,再跑走2只、又跑来3只……加减问题油然而生。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——熟练口算8、9的加减法,能正确书写算式;技能目标——借助小棒、点子图、数轴等多元学具,通过摆、画、说、比,掌握“分与合”的策略,并能迁移解决简单实际问题;情感目标——在游戏与合作中体验成功,增强“我能算、我爱算”的自信心,培养认真倾听、敢于质疑的学习品质。第二部分“知识链接”以“老鹰捉小鸡”为背景:教师播放游戏短视频,定格画面,引导学生用6、7的加减法描述场上人数变化,再抛出“如果游戏升级,变成8只、9只小鸡呢?”自然过渡到新课。第三部分“探究新知”设置三层任务:任务一“摆小棒”——每组8根小棒,先分一分,再说出4+4、8−3等不同算式;任务二“数轴跳跳”——学生在地面数轴上从0跳到8,再退到5,体验加、减的动态过程;任务三“情境图说话”——PPT呈现游乐园场景:过山车上原有9人,下车4人又上车2人,学生独立列式并说明理由。教师适时板书“8的分成儿歌”和“9的分成儿歌”,帮助记忆。第四部分“课堂检测”采用“闯关集章”:第一关“看图列式”——出示气球图、苹果图,学生抢答算式;第二关“填一填”——8=□+□,9−□=6等填空题;第三关“生活应用”——午餐分发9根香蕉,吃掉了几根、还剩几根?即时反馈、现场订正,保证人人过关。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我发现……我还想挑战……小组内先说,再全班分享,教师颁发“加减小达人”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成练习册第页;提升——与家长玩“扑克8、9加减”游戏,翻牌抢答;拓展——拍摄或记录家中数量为8或9的物品,自编一道加减应用题,下节课交流。让课堂知识真正走进生活,延伸学习生命力。
这是一套专为一年级数学上册人教版第二单元第四课时“8、9的分与合”设计的PPT课件,总共包含20张幻灯片。本节课的教学目标是让学生熟练掌握8和9的分与合,通过动手操作、合作交流等多样化的学习方式,引导学生亲身经历8和9分与合的探索过程,从而培养学生的观察能力、动手操作能力以及初步的逻辑思维能力。同时,本节课还注重激发学生对数学学习的兴趣,培养学生良好的合作意识和主动探索的精神。本套PPT课件从三个主要方面展开本节课的学习内容。首先,通过回顾复习6的分与合,巧妙地引出本节课的学习主题。这种复习导入的方式,不仅能够帮助学生巩固已学知识,还能为新知识的学习做好铺垫,让学生在已有的知识基础上自然过渡到对8和9的分与合的学习。第一部分是关于8的分与合的学习。该部分主要采用圈一圈、画一画的形式,引导学生通过直观的操作来探索8的不同分与合的组合形式。通过这种直观的操作,学生可以更清晰地看到8可以分成哪两个数相加,以及哪两个数相加可以得到8,从而帮助学生更好地理解和掌握8的分与合。第二部分是关于9的分与合的学习。这部分同样采用圈、画的方式,引导学生探究9的分与合的组成形式。通过与8的分与合的学习方法类似的方式,学生可以在已有的学习经验基础上,进一步探索9的分与合,从而加深对数的分与合的理解和掌握。第三部分是达标练习,主要是通过多样化的练习方式帮助学生巩固本节课所学的8和9的分与合的知识。练习题的设计注重层次性和趣味性,旨在通过反复练习,让学生熟练掌握8和9的分与合,同时也能进一步提高学生运用知识解决问题的能力。总之,这套PPT课件通过精心设计的教学环节和多样化的学习方式,旨在帮助学生在轻松愉快的学习氛围中掌握8和9的分与合,培养学生的数学思维能力和综合素质。
这是一套专为一年级数学上册人教版第二单元第9课时“8和9的加、减法解决问题”设计的PPT课件,共包含32张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生运用8和9的加、减法解决生活中的简单实际问题。通过观察、分析、交流等活动,学生将经历用8和9的加、减法解决问题的完整过程,从而培养收集信息、分析问题和解决问题的能力。通过本节课的学习,学生不仅能提升数学运算能力,还能感受到数学在日常生活中的广泛应用,激发学习兴趣。本套PPT课件从四个主要方面展开本节课的学习内容。第一部分是“解决小鹿的问题”。在这一部分,PPT通过展示一幅生动的小鹿情境图,引导学生认真观察图片,从中找到相关的数学信息,如小鹿的数量变化等。接着,学生需要根据这些信息列出正确的加法或减法算式来解决问题。这一环节的设计旨在帮助学生初步掌握从具体情境中提取数学信息的方法,并学会用所学的加、减法知识解决实际问题。第二部分是“解决蘑菇的问题”。这一部分通过展示蘑菇的情境图,进一步引导学生运用8和9的加、减法解决实际问题。与第一部分类似,学生需要仔细观察图片,找到关键信息,然后列出算式进行计算。通过这一环节,学生能够进一步巩固用加、减法解决问题的方法,同时也能加深对8和9的加、减法运算的理解。第三部分是“解决天鹅的问题”。这一部分通过展示天鹅的情境图,为学生提供了更具挑战性的问题情境。学生需要在前两个环节的基础上,进一步提升观察和分析能力,找到问题中的数学信息,并运用8和9的加、减法进行计算。这一环节的设计旨在帮助学生逐步形成解决复杂问题的能力,同时培养他们的逻辑思维和综合运用知识的能力。第四部分是“达标练习巩固成果”。在这一部分,PPT设计了多样化的练习题,旨在通过反复练习帮助学生巩固用8和9的加、减法解决问题的能力。练习题的设计注重层次性和趣味性,既有基础题帮助学生巩固基本概念,也有拓展题激发学生的思维能力。通过这些练习,学生能够在实践中熟练掌握用已知条件和问题选择合适的计算方法并列式计算的技能。同时,练习环节也为教师提供了了解学生掌握情况的平台,便于教师及时调整教学策略,确保每个学生都能跟上教学进度。总之,这套PPT课件通过精心设计的教学环节和多样化的学习方式,将抽象的数学知识与生动的生活情境相结合,旨在帮助学生在轻松愉快的学习氛围中掌握8和9的加、减法解决问题的方法。通过本节课的学习,学生不仅能够提升数学运算能力,还能在解决问题的过程中感受到数学与生活的紧密联系,从而激发他们对数学学习的兴趣,培养积极思考、勇于探索的精神和良好的合作意识。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是情境导入,此模板首先引导学生观察图片的动物数量并回答相应的数学问题。第二部分内容是新课探究,这一部分主要展示了课本上需要解决的问题并进行有关运算。第三部分内容是培优训练,这一部分一方面展示了十五道《口算题》,另一方面是对题型《看图列式》进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
本套 PPT 课件是专为人教版数学一年级上册第五单元第 3 课时“多种方法计算 9、8、7、6 加几”设计的教学资源,共包含 27 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生掌握计算 9、8、7、6 加几的多种方法,并能根据算式特点灵活选择合适的方法进行计算,从而提高计算的准确性和速度。同时,通过多样化的活动,培养学生的思维灵活性、创新意识和合作交流能力,让学生在学习过程中体验解决问题的乐趣,增强学习数学的信心。本套 PPT 课件的内容结构分为两个主要部分。第一部分是探究 8 + 9 的计算方法。在这一部分中,通过具体的例子(如 8 + 9)引导学生掌握运用“凑十法”进行计算的方法。例如,学生可以通过将 8 拆分成 1 和 7,先将 1 和 9 凑成 10,再加上剩下的 7,从而得到结果 17。这种方法不仅直观易懂,还能帮助学生理解“凑十法”的算理。同时,通过引导学生发现“交换加数的位置,和不变”的规律(即 8 + 9 = 9 + 8),学生可以更加灵活地选择计算方法,提高计算效率。通过这一部分的学习,学生将能够熟练运用“凑十法”计算 9、8、7、6 加几的进位加法,并掌握加法的交换律。第二部分是达标练习巩固成果。在这一部分中,通过设计多样化的练习题,帮助学生巩固本节课所学的计算方法。这些练习题包括基础的计算题、应用题以及一些拓展性问题。例如,基础计算题可以帮助学生熟练掌握“凑十法”和加法交换律;应用题则可以将数学知识与生活实际联系起来,让学生感受到数学的实用性;拓展性问题则可以进一步培养学生的思维灵活性和创新意识。通过练习,学生能够进一步提高计算的准确性和速度,同时教师可以通过学生的练习情况,及时了解学生对知识点的掌握程度,发现学生在学习过程中可能存在的问题,并进行针对性的指导和帮助。通过本套 PPT 课件的学习,学生将能够掌握计算 9、8、7、6 加几的多种方法,并能够根据算式特点灵活选择合适的方法进行计算。通过“凑十法”和加法交换律的学习,学生不仅能够提高计算的准确性和速度,还能在多样化的活动中培养思维灵活性、创新意识和合作交流能力。这种以探究为核心、以练习为巩固的教学设计,能够帮助学生更好地掌握数学知识,体验解决问题的乐趣,增强学习数学的信心,为后续的数学学习打下坚实的基础。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是明确目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是看图计算等等内容,包括十个题目。PPT的第三个部分向我们介绍的是列算式等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是试一试等等内容,包括五个题目。PPT的第五个部分向我们介绍的是我会写计算题。PPT的第六个部分向我们介绍的是看谁算得又对又快。
乘法是加法的延伸,几个相同的数字相加就是乘法。这套二年级数学上册8的乘法口诀PPT模板素材,通过学生学习编制8的乘法口诀的过程,掌握8的乘法口诀,并在应用口诀的过程中熟记口诀,提高学生解决实际问题的能力,培养学生运用类推的方法学习新知识及对数学知识的兴趣,获得成功的喜悦。
PPT模板从四个部分来展开8D报告以及案例分析的相关内容。PPT的第一部分简述了什么是8D问题解决法以及在什么情况下可以应用8D管理。第二部分介绍了8D问题解决法具体包含的内容,并分别从八个方向详细阐述。第三部分是8D管理案例分析,通过一个具体案例分析8D问题解决法如何正确应用在真实情境中。最后一部分有关于8D案例心得经验。
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