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节后复工安全生产培训开工第一课PPT模板
页数：32 | 大小：19M这份演示文稿主要从四个部分对节后复工安全生产培训进行详细展开。第一部分是安全生产基础概念，主要介绍了安全生产的定义、本质、基本原则、《安全生产法》律法规基本知识的相关介绍。第二部分是防火防爆安全知识，主要介绍了防火防爆的基本目的、基本原则、基本内容等相关知识。第三部分介绍了安全色与安全标志。第四部分介绍了生产区内十四不准。
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企业节后复工安全生产培训PPT课件免费下载
页数：29 | 大小：3M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了节后复工安全生产的内容，方便企业的工作人员在使用PowerPoint时更好的了解节后复工复产的安全措施。PPT模板的第一部分主要介绍了影响节后复工安全的危险因素。第二部分主要介绍了在节后复工时容易发生的不安全行为。第三部分主要介绍了节后复工复产的安全措施，强调了各类企业在节后复工前开展安全检查工作的重要性。
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含讲稿
三苏文化三苏家风苏轼一家介绍PPT课件含讲稿
页数：27 | 大小：23M这份演示文稿主要从四个部分对三苏文化三苏家风苏轼一家介绍进行具体展开。第一部分主要介绍了读书正业的苏洵，包括文学地位、人生经历和对后世的影响。第二部分介绍了为政清廉的苏轼，苏轼是诗人、北宋文学家、书法家、美食家、画家以及历史治水名人，同时强调了苏轼在为官期间为政清廉，一直是人民的期盼。第三部分介绍了孝慈仁爱的苏辙，苏辙是北宋时期文学家以及唐宋八大家之一，同时还介绍了苏辙为后人写下的忠告等。
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三苏文化三苏家风苏轼一家介绍PPT
页数：23 | 大小：15M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是读书正业，此模板首先介绍了苏洵的学习生涯，其次是对苏洵的经历进行展示。第二部分内容是为政清廉，这一部分主要包括苏轼的身份和影响，同时展示了《六事廉为本赋》的节选。第三部分内容是孝慈仁爱，这一部分一方面介绍了三苏的优良家风，另一方面是对苏辙的作风进行介绍。第四部分内容是非义不取，包括程夫人的品格，三苏坟的概念。
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医院预防儿童出生缺陷育儿知识科普讲座PPT
页数：22 | 大小：12M本套PPT模板在内容上分为什么是出生缺陷、造成出生缺陷的因素、谁是高危人群、预防缺陷3道防线共计四个部分；第一部分首先介绍了出生缺陷的定义，以及出生缺陷常见的患病类型，包括先天性心脏病、四肢异常、聋哑人等；第二部分介绍了造成先天缺陷的三大因素，分别是遗传因素和环境因素、其他因素，并分别阐明了各种因素的具体概念；第三部分介绍了容易发生先天缺陷的人群，包括有父母生育过遗传病患儿、不明原因反复流产等；第四部分介绍了预防的三道防线；
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含讲稿
幼儿园新学期家长会PPT模板
页数：29 | 大小：8M在秋风习习，满载收获的九月，幼儿园又迎来了一年开学季，迎来了新生入园季节。每一年的七月，送走一大批毕业的大班孩子，九月份又将迎来很多稚嫩可爱的小宝贝，他们第一次离开父母，走进幼儿园这个小社会，认识很多的新朋友，学习很多的新本领，但在孩子们进入幼儿园的第一个月是对于孩子和家长来说都是煎熬的一个月，孩子因没有适应孩子而哭闹不安，家长因担心孩子不适应环境而焦虑苦恼。这套幼儿园新学期家长会PPT模板，一起为即将入园的宝贝们做好充分的准备。
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幼儿园欢迎新同学ppt
页数：23 | 大小：10M幼儿园欢迎新同学ppt，让家园携手给孩子最美的未来。新的学期开始啦，很多的孩子第一次离开家庭来到幼儿园过集体生活，对于孩子和家长来说都是一次全新的挑战。孩子的教育离不开家庭、学校和社会三方的共同配合，家庭和幼儿园在教育方面是密不可分的统一体，孩子的教育光靠幼儿园难以实现各方面素质的提升，只有家长高度重视，积极主动参与幼儿园的各项教育，成为老师的合作伙伴，才能让孩子全方便的取得更大的进步。
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幼儿园新教师培训 PPT课件
页数：34 | 大小：34MPPT模板展示了我国某幼儿园为提升教师员工的班级管理能力，所进行的培训活动，PPT以教室黑板做背景，装饰以粉笔画、书籍以及教师动漫人物等元素，营造了活泼积极的氛围。PPT内容主要论述了幼儿园内教学工作安排、日常管理活动、家长之间的沟通、环境材料的创造以及班级琐事处理等五个方面，帮助幼儿教师及时补充教学内容与技能，为幼儿的教育管理工作增添力量。
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幼儿园开学新学期家长会ppt
页数：32 | 大小：21Mppt模板展示了为迎接开学班会，举办的以“新学期家长会”为主题的宣讲活动。ppt背景以蓝色为主，装饰采用了花朵、飞机、学校、太阳、草地以及天空等元素，营造了一种欢快愉悦、明媚活泼的氛围。ppt主要围绕着新学期家长会，简要说明了孩子在进入幼稚园的早期可能会产生的一些不适反应、给家长的相关建议和预备活动、家长的信任对于幼稚园开展工作的重要性、家园交流活动。
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关于新年的ppt课件幼儿园
页数：25 | 大小：27M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是过年的传统，包括中华传统小故事，讲述关于年的相关知识。第二个部分是过年习俗，向我们展示了贴春联，放鞭炮、过新年、赶庙会、压岁钱以及年夜饭等等习俗。第三个部分是过年期间能够吃到的美食，包括饺子、汤圆、春饼、年糕、鸡肉、鱼等等美食。第四个部分是过年期间的民谣，包括王安石的元日。
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新入职幼儿教师培训ppt
页数：34 | 大小：4M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新教师面临的问题与困惑，包括缺乏经验、角色转变和环境改变。PPT的第二个部分向我们介绍的是教师应当具备的基本素质有哪些等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是教学常规的基本要求等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是给新教师的几点建议等等内容，包括积极向老教师学习。
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幼儿园新年到ppt课件
页数：30 | 大小：17M本套PPT在内容上分为传统故事“年”、春节的习俗、春节的礼仪、春节的童谣、年味十足小手工共计四个部分；第一部分首先介绍了春节的来源，讲述了传说中“年”的故事；第二部分介绍了中国春节传统习俗，包括贴春联和年画、赶庙会、燃爆竹、拜年等；第三部分介绍了春节的礼仪，包括红包礼仪、餐桌礼仪、做客礼仪、待客礼仪、交际礼仪等；第四、五部分介绍了春节相关的童谣和一些春节的手工艺品的制作方法；
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儿童新闻播报PPT动态模板
页数：18 | 大小：6M该演示文稿主要介绍了小小新闻大大世界的内容，以幻灯片的形式呈现，方便演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍国内外的相关新闻。PPT模板的第一部分是国际新闻，介绍了美国俄勒冈州波特兰发生火灾、2024年美国总统大选拉开序幕等新闻。第二部分是国内新闻，介绍了总书记的一周的内容。第三部分是名人介绍，介绍了周恩来的故事。第四部分是有奖问答，呈现了一些问题及答案。
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含讲稿
八年级物理上册（苏科版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT模板含讲稿
页数：70 | 大小：28M这是一套专为八年级物理上册（苏科版2024）设计的【新教材解读】PPT课件模板，共69页，旨在帮助教师和学生更好地理解和运用新教材，提升教学效果和学习质量。第一部分：目录结构比对该部分通过新旧教材目录的直观对比，清晰地展示了章节顺序的优化调整以及内容的整合情况。这种对比不仅让教师和学生快速了解教材的变化，还为教学和学习提供了明确的方向。通过对比，可以发现新教材在内容组织上更加科学合理，更符合学生的认知规律和学习需求。第二部分：整体重要变化从教材设计理念、结构体系和内容编排三个维度，深入探讨了新教材的创新思路。这一部分强调了新教材在培养学生核心素养、促进学生全面发展方面的努力。新教材的设计理念更加注重学生的主动学习和探究能力的培养，结构体系更加清晰，内容编排更加贴近生活实际，使学生能够在学习物理知识的同时，感受到物理与生活的紧密联系。第三部分：变化要点解读重点分析了教材在立德树人方面的创新举措。新教材不仅注重知识的传授，更强调科学观念的培养和家国情怀的教育。通过引入我国古代的科技成就和现代科技发展的案例，激发学生的民族自豪感和爱国情怀，同时培养学生的科学精神和创新意识。这一部分凸显了新教材在育人功能上的强化，使物理教学不仅仅是知识的传授，更是价值观的引领。第四部分：各章节具体变化通过大量生动的教学案例，展示了探究活动的优化升级。新教材在实验设计和探究活动方面进行了精心的调整，使实验更加贴近学生的生活实际，操作更加简便，效果更加明显。同时，新增了我国古代冶炼技术等传统文化内容，强化了学科育人功能。这些内容不仅丰富了教材的文化内涵，还让学生在学习物理知识的过程中，感受到中华文化的博大精深，增强了文化自信。第五部分：各章节教学安排系统规划了各单元的教学实施方案，将跨学科实践与学生实验有机结合，体现了“做中学”的教学理念。这一部分为教师提供了详细的教学建议，包括教学目标的设定、教学方法的选择、教学资源的利用等，帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。通过跨学科实践和实验教学的结合，学生不仅能够掌握物理知识，还能够培养综合运用知识解决实际问题的能力。整套PPT课件模板内容丰富、结构清晰，既体现了新教材的创新理念，又为教师的教学和学生的学习提供了有力支持，是八年级物理教学中不可或缺的重要辅助工具。
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含教案
数学一年级上苏教 第四单元 第3课时加减法解决实际问题 新教材 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：11M这份苏教版一年级上册第四单元第三课时课件，以“加减法解决实际问题”为主题，通过“情境唤醒—策略建模—对比内化—分层练习”四步，引领学生在真实场景中完成从“会算”到“会用”的跃迁。课前导入用卡通图呈现“树上原来有几只鸟，又飞来了几只，一共有几只？”“荷叶上有10只青蛙，跳走了3只，还剩几只？”两道口头应用题，学生边看动画边报列式，迅速唤醒加减意义。学习任务一聚焦“加法模型”：以“黄队5人、蓝队5人，求总人数”为例，先让学生用小圆片摆一摆、画一画，再把“部分+部分=整体”的结构写进算式5+5=10，教师板书关键词“求整体用加法”，并用红色箭头标注“部分→整体”的流向，完成加法策略的可视化。学习任务二转向“减法模型”：情境升级为“10人打球，已知黄队5人，求蓝队几人”，同样先动手分一分，再列式10-5=5，对比两题的条件差异，学生发现“知道整体和一部分，求另一部分用减法”，教师顺势用蓝色箭头标注“整体→部分”的流向，让加减法的对立统一在板书上一目了然。课堂练习设计“三层梯度”：①基础层“苹果数量求和”看图列式；②提高层“排球剩余量”先填条件再计算；③拓展层“母鸡数量”给出多余信息，训练筛选有用数据。每组题先让学生用“两问法”自查——“已知什么？求什么？”再决定用加还是减，系统即时统计正确率，教师针对错误点现场讲评。整份课件用“情境图—动手摆—结构图—梯度练”四连击，让加、减法的数量关系从具体画面上升为数学模型，既夯实了10以内加减口算，又培养了“先分析再列式”的解题习惯，为后续学习20以内、100以内的实际问题奠定坚实的方法与思维基础。
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含教案
数学一年级上册苏教 第四单元 第4课时 求加法里的未知数 新教材 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：10M这份苏教版一年级上册第四单元第4课时课件以“求加法里的未知数”为主题，通过“凑十歌热身—情境引问—多法探究—分层练习”四环节，引导学生在具体场景中理解并掌握“加法算式中括号表示未知数”的含义及求解策略。课前导入用朗朗上口的“凑十歌”动画复习10的组成，孩子们边唱边用手势比划，迅速唤醒数感，为后续“补数”埋下伏笔。新知探究从生活情境出发：盒子已有8个桃子，再放几个是10个？教师先让学生用桃子模型“添一添”，再抽象成算式8+（ ）=10，明确括号表示“不知道的数”。接着呈现三种求解路径：①看数轴数空格——从8跳到10需要几步；②接着数——8、9、10，数出2；③减法计算——10-8=2，三种方法并列出现，教师用不同颜色板书，让学生直观感受“加法未知数可以用减法逆运算”。为巩固“补数”思想，课件再给出“左边4盆花，右边6盆，左边添几盆和右边同样多”的对比题，引导学生把“同样多”转化成加法算式4+（ ）=6，再次经历“动手摆—口述—列式”的完整过程，强化“部分+部分=整体”的逆向思考。课堂练习分三层推进：①“补数凑10”快速口答，提升反应速度；②“画图形填数”让学生先补画小棒再写数字，实现表象到符号的过渡；③“算式填空”引入逆向思维题（ ）+3=9，要求用减法验证答案，系统即时反馈正确率，教师针对错例现场讲评。整份课件用“歌谣激趣—情境设问—多法探究—梯度操练”四连击，让“加法未知数”从具体添物走向抽象逆运算，既夯实10以内加减口算，又初步渗透方程思想，为后续学习20以内、100以内求未知数奠定坚实的数感与思维基础。
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含教案
数学一年级上册苏教 第四单元 第1课时 10的认识（教学课件）（新教材）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：25 | 大小：13M这份苏教版一年级上册第四单元第1课时课件以“10的认识”为主题，遵循“唤醒旧知—情境生成—概念建构—多维巩固—生活延伸”的清晰脉络，帮孩子在生动情境中完成从“会数9”到“理解10”的关键跨越。课前导入用“数字宝宝排队”动画：0-9依次跳上数轴，留下空位，教师问“谁该站在9的后面？”学生脱口而出“10”，既复习顺序，又制造认知悬念。新知部分先呈现实境：9名小朋友在操场游戏，再添1名，屏幕立刻出现“9添上1是10”的动态算式，配合小棒捆扎动画——散乱的10根小棒被橡皮筋捆成1捆，直观呈现“10个一=1个十”的计数单位飞跃；接着用计数器拨珠，个位9颗珠子再添1颗满十，自动向前进位，十位亮起1颗灯，孩子第一次触摸“满十进一”的位值思想。教师顺势对比书写：0-9都只占一位，10却需要两位，把“两位数”概念植根心底。课堂练习层层递进：①“数手指”游戏——先数自己双手10根手指，再数同桌车轮图片，把“10”与身体、生活物件关联；②“小鸭排序”——把8、9、10三只鸭宝宝按顺序放进池塘，强化数序；③“比大小”——用10与7、9、8进行动态PK，直观感受10的“最大”地位。知识总结用儿歌收束：“9添1，10来到；1个十，10个一；两位写，别忘记！”学生边拍手边背诵，把核心知识点唱进脑海。课后作业则让孩子回家寻找“数量为10”的物品，如10个鸡蛋、10双筷子，拍照上传班级群，实现课堂到生活的无缝延伸。整份课件用“动画情境—操作演示—游戏巩固—生活发现”四连击，让10的产生、组成、书写、大小比较一气呵成，既夯实数感，又初步渗透位值思想，为后续20以内进位加法奠定坚实而有趣的基础。
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含教案
数学一年级上册苏教 第四单元 第2课时 和是10的加法、10减几 新教材 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：35 | 大小：10M这份苏教版一年级上册第四单元第2课时课件，以“和是10的加法与10减几”为核心，沿着“情境激趣—操作探究—系统梳理—应用巩固”的脉络，引导学生在真实场景与动手活动中掌握10的加减全貌，感悟加减互逆的本质。课前导入用“口算小火車”动画，学生抢答10以内加减，迅速唤醒旧知，营造积极氛围。新知环节以“足球比赛”切入：蓝队6人、红队4人，屏幕先呈现赛场照片，再弹出“一共有多少球员？”学生脱口而出6+4=10；教师追问“若知道总数10人和红队4人，怎样求蓝队？”顺势生成10-4=6，再追问“若知道蓝队6人，怎样求红队？”又得10-6=4，同一幅情境图衍生三式，板书用红、蓝、绿三色区分，学生直观看到“加合求总，减总求部”，加减互逆关系一目了然。为突破算法单一性，课件提供“摆小棒—数数轴—想分合”三种路径：①摆小棒：先摆6根，再添4根，合成一捆；②数数轴：从6出发向右跳4格到10；③想分合：背诵“6和4组成10”，多种方法并列呈现，尊重不同思维层次。“抛圆片活动”把课堂推向高潮：学生两人一组抛10个双色圆片，记录正面、反面数量，即时填写算式（9+1=10、10-1=9等），教师汇总生成“和是10加减表”，全班齐读，系统梳理所有组合，强化记忆。巩固练习分三层：①基础口算“开火车”——教师随机指分合图，学生抢答对应加减；②看图写三式——同一幅小棒图写出加、减两式；③生活应用——“我有10元，买笔花3元，剩几元？”口头列式，体验数学与日常连接。课堂小结用儿歌收束：“6加4，10个足；10减4，6剩余；一图三式记心间，加减互逆不分离。”学生边拍手边背诵，把核心算法与算理唱进脑海。课后延伸让学生回家与家长玩“抛硬币凑10”游戏，记录5组数据并写算式，把课堂体验迁移到家庭。整份课件以“同一情境生成三式—多种算法并行—系统梳理组合—生活应用拓展”四连击，让和是10的加减法从具体情境走向符号运算，再回归生活应用，既夯实口算基本功，又初步渗透互逆与函数思想，为后续20以内进位加和退位减奠定扎实而生动的基础。
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含教案
数学苏教一年级上册 （新教材）第五单元 第1课时 认识11~19 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：32 | 大小：16M这份苏教版一年级上册第五单元第1课时课件，以“认识11~19”为主题，遵循“具象操作—抽象符号—数序拓展”的认知路径，通过“数桃子—摆小棒—拨计数器—填数轴”四环递进，帮助学生建立“十”的计数单位观念，顺利跨越从一位数到两位数的思维台阶。课堂伊始，屏幕跳出“数桃子”情境：先呈现10个桃子装1盒，再散放1个，教师追问“一共几个？”学生边数边摆小棒，直观看到“10+1=11”，顺势引出“1个十和1个一组成11”，计数器同步拨珠：十位1颗、个位1颗，把“十几”的数位含义刻进脑海。任务二用“小棒变变变”拓展12~19：屏幕依次增加散放桃子，学生对应添小棒，发现“都是1捆（十）加几根（一）”，教师板书“十几=10+几”，用色块突出十位不变、个位递增的规律，孩子们一眼看穿“十几”的公共结构。任务三转向0~19数序：动态数轴0~10已标好，11~19需学生拖拽就位，边放边读；接着用“跳房子”游戏比大小——11和10、16和12，用青蛙跳格验证“数越大越靠右”；最后按2个、5个一组数数，渗透等差观念，丰富数感。课堂练习分三层：①“数蝴蝶”——看图先圈10只，再数剩余，写出组成；②“比珠子”——计数器显示十位1颗、个位7颗，快速写数并比较；③“填数轴”——给空缺位置补数，系统即时反馈，教师针对错点再拨计数器演示。整份课件用“情境动画—动手操作—计数器对应—数轴拓展”四连击，让11~19的组成、读写、顺序一气呵成，既夯实“十”的计数单位，又初步渗透数位思想，为后续20以内进位加法奠定坚实而生动的数感基础。
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含教案
第五单元 数学苏教一年级上册 （新教材）第2课时 十几加几的不进位加 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：16M这份苏教版一年级上册第五单元第2课时课件，以“十几加几的不进位加”为核心，借助“13支铅笔加2支铅笔”这一真实情境，引导学生经历“接着数—数轴跳—小棒摆—计数器拨”四种操作体验，直观感悟“相同数位相加”的算理，顺利完成从“会算”到“懂理”的过渡。课堂伊始，屏幕先出示文具盒里已有13支铅笔，再散落2支新铅笔，教师提问“现在一共有多少支？”学生脱口而出“15”，教师追问“你是怎么想的？”顺势展开四种方法探究：①接着数——鼠标在数轴上从13向右跳2格，嘴里念“14、15”；②正方体摆——1条十块不动，3块单块旁再添2块单块，一眼看到“十块不变，单块3+2=5”；③计数器拨——十位保持1颗珠，个位3颗加2颗得5颗，屏幕即时显示“15”，强化“个位相加，十位不变”的竖式雏形；④口算说——教师引导学生用“先算个位3+2=5，再合10+5=15”的简洁语言概括算法，完成从形象到抽象的升华。学习任务二转向“用数学讲故事”：屏幕出示1条十块和6块单块，再添加3块单块，学生自编“我有16块积木，妈妈又给我3块，现在有几块？”把16+3=19的算式嵌入生活情节，既练算法又练表达。课堂练习分三层：①“图书总数”——书架1层10本，2层4本，又买来3本，一共几本？②“天气统计”——连续三天分别记录14℃、2℃，求总和；③“天鹅数量”——湖里有17只，又飞来2只，现在几只？每题先让学生动手摆小棒或拨计数器，再口述“个位相加，十位不变”的口诀，系统即时反馈正确率，教师针对错例再演示，确保算理落实。整份课件用“情境动画—多元操作—口述算法—故事创编”四连击，让十几加几的不进位加从具体物件走向符号算式，既夯实口算基础，又初步渗透“相同数位对齐”的竖式思想，为后续进位加法奠定坚实而生动的算理基础。
