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人教版初中台阶语文课件PPT
页数：25 | 大小：8M本套PPT模板在内容上分为课文导读、字词学习、课文赏析、拓展学习共计四个部分；第一部分展示了作者李森祥的主要代表作和针对其作品的简要评价等；第二部分学习了文章中重难点的字词正确读音和释义，包括生僻字、多音字等；第三部分进行了课文赏析，分析文章内容和主旨大意，解读父亲建造台阶的深层含义；第四部分引导学生思考如何理解尊重的含义和对自己父亲要说的话；
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小学四年级下册语文课件《尊严》四年级下册尊严课文PPT课件
页数：23 | 大小：20M这份演示文稿主要从四个方面对展开介绍，运用PowerPoint中幻灯片放映的方式更加便于展示相关内容。第一部分内容是导入新课。PPT模板通过展示石油大王哈默的图片来介绍导入课堂。第二部分内容是教学目标，这一部分主要介绍了知识、能力和情感的教学目标。第三部分内容是内容解析，这一部分首先介绍了课文的字词和词语;其次通过提问的方式学习课文相关内容。第四部分内容是课后内容，首先是读一读，议一议;其次是课堂小结;最后是巩固练习。
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村居人教版语文课件PPT课件
页数：24 | 大小：8M模板展示了《村居》课件内容，模板从课前、课中、课后来进行讲解，内容充分。模板背景制作精美，营造了一种宁静幽远的氛围，与《村居》相呼应。在讲解诗文时先引导学生正确停顿，停顿在诗文学习中是十分重要的，也是语文必学点之一。模板制作优良，内容充实丰富，重点突出，有利于学生学习诗人的描写方法，对好词好句进行积累。
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《找春天》语文课件PPT模板
页数：33 | 大小：9M找春天，看到这个标题，不由得让人想起《春天在哪里》这首歌。伴随着第一声春雷响起，春姑娘躲躲藏藏来到了我们身边。她像一个害羞的小姑娘，在和人们捉迷藏。那她躲在哪里呢？让我们出发寻找她的脚步。探出头的小草，路旁悄然绽放的野花，树枝上一夜之间冒出头的嫩黄的小芽，河水叮咚向前迈开的脚步，在迎风摆动的柳枝中穿梭的燕子，天上争奇斗艳的风筝，都在告诉人们，春姑娘的藏身之处。
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采薇语文课件PPT模板
页数：26 | 大小：29MPPT模板向我们展示了采薇这首诗的全文。向学习者提出了学习的要求：用通俗的语言翻译全诗，分析诗的层次结构以及思考这首诗的作者想表达的感情，选择自己喜欢的诗句进行分析。重点讲解了其中的生僻字词以及在诗中的寓意。从内容和形式两个角度分析了诗中流传度较高的两句诗句：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”
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泊船瓜洲语文课件PPT
页数：25 | 大小：14MPPT模板展示了我国小学语文五年级教材课文《泊船瓜洲》课件，PPT以素雅的书法作品、水墨画为主要背景，简单装饰以船只、图片、文字几个元素，典雅朴素的装饰风格符合诗歌教学方式，无需太多五花八门的修饰，注重字词间的意思情感交流，体会诗人感情寄托与诗歌意境。PPT内容主要介绍了诗人作者生平、创作背景、诗文大意、鉴赏评价，以及诗文注释讲解、字词学习、随堂练习、知识拓展这些方面，帮助学生更好地学习了解诗文。
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刻舟求剑PPT语文课件
页数：20 | 大小：13MPPT主要展示了人教版二年级语文课文《刻舟求剑》的教学课件。PPT的整体色调以青蓝色和翠绿色为主，将仙鹤、山脉、小船、祥云以及船夫正在划船的人物形象作为主要装饰物，给人以致古典之感。PPT的主要内容包括课前预习新知、课上教学目标、课上教学过程以及课后思考总结这四个部分。旨在学习这篇课文的同时，明白这篇文章所要表达的含义，提高学习能力。
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语文课件蜘蛛开店PPT
页数：49 | 大小：12MPPT主要展示了人教部编版二年级下册语文课文《蜘蛛开店》的主题内容。PPT的整体色调以浅紫色，浅粉色以及白色为主，将蜘蛛、蜘蛛网、树叶、书本以及学生正在读书的场景作为主要装饰物，给人以清晰简洁之感。PPT的主要内容包括新课导入、新知讲解、整体感知以及拓展延伸这四个部分。旨在让同学们通过这节课学习到新的生字词，初步感知文章，了解课文内容。
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说木叶语文课件PPT
页数：24 | 大小：17MPPT模板从三个部分介绍了文章，首先在课堂导入环节引入了盛唐气象、布衣情怀、少年精神、建安风骨几个文学名词，介绍了作者的生平简介。第二部分在课文解读部分对文章中的词语含义进行了讲解，探讨了文章的核心话题。分析了景物的意象。最后对课文的内容做了总结。用历代诗人所钟爱的景物分析了不同的时代背景下的文学特点。
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大雁归来语文课件PPT模板
页数：23 | 大小：8M该PPT以大雁归来语文课件PPT模板为主题，内容上，该PPT模板从五个部分阐述主题，首先第一部分是课程导入，介绍了这篇文章的写作背景。第二部分是字词学习，讲述了这篇文章的生词生字。第三部分是课文探究，深入探究课文。第四部分是课文赏析。赏析这篇文章的写作手法，第五部分是拓展延伸，对于文章的额外的内容做了一些拓展和延伸。
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窦娥冤语文课件PPT
页数：46 | 大小：9M该PPT以窦娥冤语文课件PPT高一语文下册人教部编版为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。一开始先介绍了中国古典戏剧，元杂剧然后定下了窦娥冤是旦本，然后第一方面是新课学习，讲述了窦娥冤的故事。第二部分是课文讲解，详细的对课文进行了讲述。第三部分是课文研读，仔细剖析了课文。最后是总结思考，通过学习我们能总结出什么道理。
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人教版语文课件之桥之美PPT下载课件
页数：25 | 大小：24M本套PPT课件在内容上分为课文导读、字词学习、课文赏析、阅读心得共计四个部分；第一部分首先介绍了作者吴冠中的主要成就和生平经历，并介绍了本节课的教学目标，包括理解作者爱桥的原因、品读课文语言等；第二部分学习了重难点字词，包括“失之毫厘，差之千里”、“媒介”等；第三部分探究了作者说明“桥之美”而举的例子、介绍了文中中国桥的种类；第四部分让学生写一写自己的阅读体会；
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部编版四年级下册语文课件综合性学习:轻叩诗歌大门PPT课件
页数：32 | 大小：8MPPT模板从四个部分来展开习作课《轻叩诗歌大门》的教学内容。PPT模板的第一部分通过创设朗诵古诗的情境来导入课堂，介绍了本次的习作内容。第二部分对学生进行写作指导，强调了本次的习作题意，提出了三点写法指导意见，并指出了三个写作重点。第三部分对范文进行点评分析。第四部分提出了构思诗歌的四个问题，并分享了相关的好词、好句以及其他素材。
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语文课件推荐一部动画片PPT课件
页数：18 | 大小：10MPPT主要展示了部编人教版二年级下册语文课文《推荐一部动画片》的教学课件。PPT的整体色调以橙黄色、翠绿色以及白色为主，将松鼠、摄影机，袋鼠、狼、树叶、蜜蜂、书本以及小朋友的形象作为主要装饰物，给人以童趣、明亮之感。PPT的主要内容包括学习目标、交际内容、交际指导以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生通过这次口语交际，推荐一部令自己印象最深的动画片给大家，提高学生的口语交际水平。
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语文课件临安春雨初霁PPT课件
页数：24 | 大小：7MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于高中语文《临安春雨初霁》教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于课文导读的环节，包括本节课的学习目标以及作者的相关事迹和本作品的创作背景等等内容。第二部分主要向我们讲解了本篇文章使用到的写作手法以及当时的时代背景的内容。最后一部分是有关于拓展提升的相关内容。
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孙权劝学语文课件PPT下载模板
页数：26 | 大小：22MPPT模板首先介绍了《资治通鉴》的作者司马光的生平，介绍了《资治通鉴》作为一部编年体通史在我国历史学中的重要地位。简单介绍了故事的主要人物，孙权、鲁肃、吕蒙的生平。讲解了文言文朗读停顿的方法，通过品论课文，体会人物的性格。重点分析和解释了文中的生字词、通假字、古今异义词、多义词和关键词，帮助学生更好地理解和疏通全文。
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相见欢古诗词语文课件PPT下载模板
页数：17 | 大小：58MPPT模板共分为三个部分展开对《相见欢》一文的教学。第一部分是课程导入，包括作者简介、背景简介以及呈现了《相见欢》原文与翻译，为深入探究诗文打下基础。第二部分是课文探究，PPT模板对诗中的用词和经典诗句进行了详细的解说，并分析了本诗的写作手法及作者所传达出的感情。第三部分是拓展延伸环节，PPT模板展示了作者李煜另一篇同名的《相见欢》的原文。
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小鹿一家幼儿园PPT课件
页数：10 | 大小：3MPPT模版主要分为四个部分。第一个部分介绍大与小。通过ppt上小鹿一家吃早餐时用的碗来教会小朋友们认识碗的大小，碗的颜色。第二部分介绍高与低。ppt上放有三个不同高低的牛奶，不同高度的牛奶展示，让小朋友来辨别哪个牛奶低，哪个牛奶高。第三部分介绍粗与细。展示三个不同粗细但都是一样高的胡萝卜，让小朋友们能辨别出胡萝卜的粗细。第四个部分介绍多与少。ppt放有三组草莓，每组的草莓个数都不一样，让小朋友们能数清哪组草莓多哪组草莓少。
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含讲稿
读书分享《小鹿斑比》读后感好书推荐PPT课件
页数：21 | 大小：25M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是作者简介，此模板首先介绍了作者的代表作，其次是对作者费利克斯萨尔腾的身份进行介绍。第二部分内容是书籍简介，这一部分主要对《小鹿斑比》的故事内容和主要人物进行简要介绍。第三部分内容是作品鉴赏，这一部分一方面展示经典摘抄，另一方面是对作品主题和艺术特色进行介绍。第四部分内容是读后感想。
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小学二年级望庐山瀑布PPT课件二年级语文上册课件的PPT
页数：35 | 大小：10M该PPT以小学二年级望庐山瀑布PPT课件二年级语文上册课件为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一方面是课程导入，介绍了庐山以及作者李白。其次第二部分是整体感知，多读几遍，感受诗人写诗的心境。第三部分是课文讲解，详细解释诗词的每一个字每一个词，赏析诗人的诗篇。最后一部分是拓展延伸，讲述了李白的另一首诗《望天门山》。
