四季之美课件五上部编版PPT

部编版一年级语文上册iuyw课件
页数：45 | 大小：13M
该演示文稿以幻灯片的形式分四部分介绍了相关内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的抓住教学重点难点。第一部分是新课导入，这一部分主要引出了学习内容。第二部分是字词学习，主要介绍了i的书写方法。第三部分是课文解析，这一部分运用了课文，要求学生们在读课文的过程中掌握知识，具体介绍了u、ǖ、y、w的书写方法及整体认读音节的内容。PPT模板的第四部分是拓展延伸，这一部分包括读儿歌、课堂作业和家庭作业的布置。
部编版语文园地课件PPT
页数：47 | 大小：7M
故事是人们非常喜欢的一种文学体裁，故事来源于生活又高于生活，故事寄托着人们美好的愿望，向往着人们理想的生活状态，传递正能量和正义感等，通过故事让人们明白某个道理和启示。民间故事也有着固定的类型，寄托着人们朴素的愿望：弱小正义的力量战胜强大的对手，善良勤劳的人终究会过上幸福的生活。这套简约风格的五年级语文上册语文园地三教学内容PPT模板素材，主要讲解民间故事的这种体裁的相关知识。
部编版亡羊补牢ppt课件
页数：20 | 大小：5M
亡羊补牢是一个带寓意的成语故事，大概意思是说：有一个人家里养了一群羊，但羊圈坏了一个洞，主人没在意，不去修补，狼就从那个洞里进来，每天都吃一只羊，最后羊全部被吃了，主人家才想着要修补羊圈。这个寓言故事，放在二年级学习，就是要告诉学生，不要浪费光阴，在该学习的时候不学习，只顾玩耍，荒废学业，等到将来需要知识的时候，才明白知识的重要性，后悔当初没有好好学习也为时已晚。
童年的发现课件PPT部编版
页数：34 | 大小：13M
PPT模板主要展示了通过学习《童年的发现》这篇课文，体会作者求知若渴的精神、积极向上的生活态度。PPT背景颜色以白色、蓝色两种颜色为主，装饰以云朵、鲜花、大树、五角星、动漫人物、铅笔、书籍等学习元素所组成，营造出活泼天真的童年氛围。PPT内容主要介绍了学习文中生字的音节和词义、了解作者探究的过程和结果、领悟文章幽默的写作风格、学习作者勇于探索和丰富想象的优秀品质。
部编版陶罐和铁罐课件PPT
页数：27 | 大小：26M
PPT模板在介绍了作者的基本信息，讲解了寓言故事的文体。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，通常字数不多，但言简意赅。故事的主人公既可以是人，也可以是其他拟人化的动植物或其他事物。寓言在春秋战国时期兴起，最早见于《庄子》，后来成为一种主流的文学载体。文章以拟人化的手法，描写了坚固的铁罐和易碎的陶罐不同的命运，向人们揭示了要正确看待自己和他人的长短处的道理。
部编版《口耳目》教案PPT课件
页数：17 | 大小：9M
本PPT以口耳目为主题，以蓝色和黄色为边框，色彩鲜明，吸引学生注意力，搭配书本、教师漫画形象，主题突出。PPT在内容上，首先通过介绍我们身体上的器官导入新课，通过简单基础字词的学习，为小朋友们打下坚实基础。认字练习以及重难点点拨，巩固当堂所学。最后，课堂小结环节，对本堂课进行整体把握。拓展延伸，拓宽学生的知识面，同时可以提高学生学习的兴趣。
部编版玲玲的画PPT课件
页数：35 | 大小：6M
PPT模板展示了二年级语文《玲玲的画》课件内容，整个模板简洁明了，生动活泼，适合小学生的学习。插入课文图片，利用对话形式，一步一步引导学生体会文章主旨。情境导入法是讲解课文中常用到的方法，该模板利用这种方法引导学生学习，可以提高学生学习积极性，使学生代入到课文当中，理解课文，体会当下的感情，并理解文章主题思想。
《请你帮个忙》人教(部编版)PPT课件
页数：19 | 大小：14M
PPT模板从新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸四个部分来展开《请你帮个忙》的教学内容。PPT模板的第一部分借助小公鸡和小鸭子的故事来导入课堂，并引发学生的思考和讨论。第二部分创设了一个请别人帮忙的情境，教授学生如何礼貌地向他人求助，并以小组表演的形式进行共同评议。第三部分对其他类型的帮助情境进行感知学习。第四部分对本节课进行拓展延伸，使学生进行思考并讨论。
部编版《祖先的摇篮》PPT课件
页数：39 | 大小：18M
PPT模板展示了语文《祖先的摇篮》课件内容，模板背景是金黄色调，给人一种温暖的感觉，更加符合《祖先的摇篮》中“摇篮”二字。模板在讲解课文时穿插了许多图片，让学生通过图片来了解文字中的特殊情感，拉近与文章的距离。并引导学生积极想象祖先的生活，通过儿童的眼光去想象祖先生活的场景，从而引出自己也要热爱生活的道理。
部编版《赵州桥-》ppt课件
页数：52 | 大小：11M
PPT模板从学习目标、字词学习、随堂检测三个部分来展开《赵州桥》的教学内容。PPT模板的第一部分指出了本节课的两点学习目标，并介绍了赵州桥的相关背景。第二部分介绍了本节课的11个生字以及相关识字方法，强调了部分易错字的书写要点以及组词造句，解释了部分词语的释义，并介绍了作者的三个写作角度。第三部分通过随堂检测来检查学生的学习情况。
部编版《海底世界》PPT课件
页数：39 | 大小：4M
本PPT以海底世界为主题，用蓝色象征着大海，搭配小丑鱼、珊瑚、贝壳等元素，主题突出。PPT在内容上，主要分为四个部分。首先，以设问的形式进行导入，引起同学们的兴趣，通过课前导读环节，带领同学们认识各种海洋生物。字词的学习，增加基础知识的储备量。紧接着，同学朗读，具体讲解，让同学们对本堂课的内容进行深度的把握。最后，拓展延伸，巩固所学。
部编版去年的树ppt课件
页数：23 | 大小：5M
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是学习背景等等内容，PPT的第二个部分是课文解读，包括关于作者的主要作品和生平简介等等内容，PPT的第三个部分向我们介绍的是课堂检测，通过布置课后作业，对今天所学的内容进行巩固，同时思考相关问题等等内容。PPT的第四个部分是拓展延伸，包括讨论问题，填写词语等等内容。
部编版《海燕》PPT课件
页数：25 | 大小：5M
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是走进作者高尔基等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是文体知识关于散文诗等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是字词学习等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是整体感知，课文精讲。PPT的第六个部分向我们介绍的是学习象征手法，深入探究，结构梳理。
部编版趣味故事会PPT课件
页数：16 | 大小：16M
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分项目介绍的是复习巩固等等内容，重新回忆了上节课学习的内容。PPT的第二个部分项目介绍的是新课导入等等内容，包括文章层次梳理、主旨概括，生词学习。PPT的第三个部分是课堂测验等等内容，通过布置相关的测试题，对今天所学的内容进行课堂检验。PPT的第四个部分是课堂总结等等内容，包括板书设计。
含讲稿

人之初PPT课件
页数：26 | 大小：38M
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是全文展示等等内容。第二个部分是新课导入等等内容。第三个部分是学习生词，向我们介绍了许多生词、生字的拼音、写法、组词、近义词、反义词等等内容。第四个部分是拓展练习，通过布置课后作业，帮助学生复习本节课的内容，加深对知识的理解，提高对中华优秀传统文化的认识和了解。
人之初ppt课件
页数：35 | 大小：9M
PPT主要展示了部编版一年级下册语文课文《人之初》的教学课件。PPT的整体色调以浅粉色，浅绿色以及白色为主，将女老师正在教书的场景、粉色的线条、书卷、学生正在读语文书的场景以及与《人之初》有关的图片作为主要装饰物，给人以清晰童趣之感。PPT的主要内容包括新课导入、拓展延伸、课文解析以及字词学习这四个部分。旨在让学生通过这节课的学习了解人之初所讲的内容，学习其中的精神，养成良好的习惯。
一个豆荚里的五粒豆ppt课件完美版
页数：31 | 大小：10M
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入，资料介绍。PPT的第二个部分向我们介绍的是内容学习、新知讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是字词释义等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是初读课文等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是整体赏析。PPT的第六个部分向我们介绍的是布置作业，板书设计。
含教案

部编五年级下册第四单元复习课件PPT课件含教案
页数：93 | 大小：47M
这是一套专为部编版五年级下册第四单元复习设计的 PPT 课件模板，共 92 页，创新性地设置了四个特色闯关环节，旨在通过趣味性和系统性的学习，帮助学生巩固知识，提升语文素养。第一关：“字词密室闯关”这一环节通过三个递进式模块，帮助学生夯实语言基础。首先，“我会认”模块聚焦多音字辨析和生字认读，帮助学生准确掌握字音和字形。接着，“我会写”模块重点训练重点词语的书写，强化学生的书写能力。最后，“我会积累”模块引导学生积累近反义词、形近字和成语，丰富词汇储备。此外，结合人物心理描写的“词运用”训练，进一步提升学生的语言运用能力。第二关：“句式迷阵破解”这一环节专注于提升学生的语言表达能力。学生需要完成陈述句的改写和病句的修改，掌握句式转换的技巧。同时，通过对比手法的运用，特别是对人物反常表现的描写，学生能够更好地理解语言的表达效果，提升写作的生动性和感染力。第三关：“课文迷影追踪”这一环节深入解析本单元的三首古诗《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《闻官军收河南河北》，引导学生分析古诗的意象特点和情感表达。同时，对《青山处处埋忠骨》《军神》和《清贫》三篇课文的描写手法和思想内涵进行深入解读，帮助学生理解作者的写作意图，感受文本中的情感力量。第四关：“交际写作幻境”这一环节通过“他______了”半命题作文训练，指导学生运用反常表现描写和多角度刻画等写作技巧，提升写作能力。同时，设置趣味互动环节，巩固学生的学习成果，激发学生的学习兴趣。整个课件通过精心设计的闯关环节，将字词、句式、阅读和写作等语文要素有机融合。每个环节都通过生动的场景和明确的任务指引，激发学生的学习兴趣，帮助学生系统复习单元知识，形成完整的知识体系。这种设计不仅让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识，还培养了他们的综合语文素养。
含教案

语文选择性必修上《五石之瓠》PPT课件含教案
页数：45 | 大小：37M
这套45页的《五石之瓠》课件，像一把轻巧的钥匙，带学生推开庄子“无用之用”的大门，走进一个充满机锋与想象的智慧世界。课堂伊始，屏幕以水墨动画的形式呈现一只巨大的葫芦在江面漂浮，渔夫摇头叹息“无用”，庄周却在岸边抚掌大笑。短短十秒，矛盾立现，学生的好奇心瞬间被点燃。紧接着，教师以“三读三问”启动诵读任务：一读正音，重点文言字词化作跳动的音符，读准一个，音符便化作涟漪消散；二读节奏，课件以波浪线标出骈散交错的句式，学生跟读时仿佛听见庄子在耳畔低语；三读情境，背景乐由筝转箫，学生闭眼想象“挈水而浮江”的画面，文字与心跳同频共振。第二部分“课堂任务”层层递进。庄子其人其世以“朋友圈”卡片形式展开：头像、签名、时代热点一一呈现，学生拖拽卡片即可拼出“战国乱世—隐者逍遥”的背景图。“解读标题”环节则将“五石之瓠”四字拆成四块积木，学生尝试组合，发现“容量、材质、用途”三重信息，顺势引出“大而无当”的世俗评判。原文翻译采用“弹幕式”呈现：学生每提交一句译文，屏幕上便飘过一条彩色弹幕，相同句式的弹幕自动聚合成云，直观呈现语言规律。教师再点击“寓意提炼”，三枚关键词——“局限”“超越”“转化”——从天而降，像三把钥匙，打开学生思维的暗门。第三部分“深度品悟”把课堂推向思辨高潮。左侧屏幕循环播放三组生活短片：被丢弃的纸箱变成流浪猫的城堡、旧牛仔裤裁成帆布包、空置的烂尾楼改造成城市花园。学生边看边在“无用之用”坐标系里拖动图标，横轴是“世俗评价”，纵轴是“潜在价值”，每一个红点落下，都激起一次小型讨论：“到底谁决定了‘有用’？”“如果庄子开公众号，他会怎么写标题？”笑声与沉思并存。教师再抛出一道“高考微写作”真题：结合“无用之用”，谈谈对“内卷”与“躺平”的看法。学生现场分组，用思维导图梳理论点，大屏实时生成“反卷锦囊”海报：留白、跨界、慢变量……抽象的哲思就这样落进滚烫的现实。课后作业更具开放性：拍摄一段30秒短片，记录生活中一件“无用之物”的华丽转身，并配一句庄子式旁白。第二天，班级公众号推出“无用之用”专栏，点赞最高的视频竟是一只旧球鞋被改造成花盆，配文“大瓠以为舟，破鞋以为圃——无用之用，生生不息”。至此，庄子的千年之叹，在少年们的镜头里开出了新的花朵。
含教案

五年级语文上册《习作：我的心爱之物》PPT课件含教案
页数：33 | 大小：28M
这套共33页的《习作：我的心爱之物》课件，像一条温柔而清晰的小溪，把“观察—交流—表达—升华”四个环节自然串联，让五年级的孩子在轻松、真实、富有温度的氛围中完成一次“把心跳写进文字”的写作之旅。课堂伊始，教师像魔术师一样从布袋里缓缓取出一枚磨得发亮的陀螺：斑驳的漆纹、磨平的尖钉、缠着胶布的柄绳，瞬间锁住所有目光。教师用“三句式”示范介绍——“它长什么样”“它从哪来”“它为什么被我珍爱”——既示范了表达框架，又埋下了情感伏笔。紧接着，学生四人一组，轮流从书包、口袋、手腕上“请出”自己的心爱之物：一片银杏叶书签、半块碎掉的小天才手表、一只掉漆的奥特曼……教室里流动着“它陪我走过……”的童声，教师则把高频词“陪伴”“鼓励”“遗憾”实时打在屏幕上，为后续写作悄悄搭建词语仓库。第二部分“创作思维地图”把看似发散的回忆收拢成可操作的写作路径。PPT先显示一张可拖拽的电子气泡图：中心圆写物品名称，第一层分支自动弹出“外形细节—来历故事—使用场景—情感密码”四大节点；学生用平板把同桌的精彩描述拖进对应分支，现场生成个性化思维导图。教师再播放一段“慢镜头”微视频：一只旧足球在泥水里滚动、被脚尖勾起、撞上门柱、最终滚进球网，引导学生用“颜色+声音+动作+心情”四连拍句式补白画面，细节立刻有了质感。第三部分“温故知新”让学过的写作技巧在“心爱之物”的语境里重新发光。课件并排呈现两篇范文：一篇用“放大镜法”写外婆手织围巾的流苏穗子，“像一排排站岗的小士兵”；一篇用“时光剪辑法”写一块摔裂的奖牌，从“金光闪闪”到“裂纹蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教师领着学生用荧光笔标注“比喻、拟人、对比”三种魔法，再让他们回到自己的思维地图，挑一处细节“点亮”。教室里响起此起彼伏的“哇，我写的是小狗湿漉漉的鼻子，可以把它比作刚剥壳的桂圆！”——技巧与情感悄然握手。最后的“课堂小结”不落俗套：教师把学生的思维地图一键生成二维码，贴在教室“写作能量墙”，并布置“二次约会”作业——今晚把心爱之物放在枕边，闭眼回忆“它最闪亮的一次出场”，用100字微信语音讲给家长听，家长再把语音转文字发回班级群。明天语文课前，教师将随机播放三条语音，让全班猜“这是谁的心爱之物”。如此，写作从课堂延伸到家庭，又从语音回到文字，孩子在被倾听、被猜中的喜悦里，悄悄完成从“写物”到“写我”的蝶变。