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人教八年级数学下册17.1勾股定理第3课时勾股定理的作图及典型计算PPT课件含教案
页数：24 | 大小：5M本套PPT课件专为人教版数学八年级下册勾股定理的第三课时——勾股定理的作图及典型计算——设计，共24张幻灯片，旨在帮助学生利用勾股定理在数轴上精确表示无理数，深化对数轴上点与实数一一对应关系的理解，并熟练掌握勾股定理在多种典型几何图形和实际问题中的应用，从而提升学生的运算能力。课程开始时，通过复习上一课时的知识点，加强学生对勾股定理的记忆和基本运算技能，为引入本课时的主题做好铺垫。接着，通过提问学生数轴上的数与勾股定理之间的联系，激发学生的思考，自然过渡到本课时的核心内容。在PPT的主体部分，详细讲解了三种典型例题：如何在数轴上表示无理数的点、如何在网格中画出长度为无理数的线段、以及如何在网格中计算线段的长度。这些内容不仅涉及理论知识的讲解，还包括实际操作的演示，使学生能够将抽象的数学概念具体化，加深对勾股定理的理解和应用。PPT的最后部分，采用思维导图的方式，引导学生总结和归纳本课时的重点知识。这种视觉化的工具有助于学生整理思路，加深对知识点的理解和记忆，同时也促进了学生对知识的系统化掌握。整体而言，这套PPT课件的设计注重理论与实践的结合，通过具体的作图和计算练习，让学生在实际操作中掌握勾股定理的应用。这样的教学安排不仅有助于学生深入理解勾股定理，还能提高他们的数学思维和问题解决能力，为未来的数学学习奠定坚实的基础。通过这一系列的教学活动，学生将在实际问题中灵活运用勾股定理，提高他们的数学素养和逻辑推理能力，为未来的学习和生活提供有力的支持。
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八年级数学下册平行四边形的判定第2课时平行四边形的判定2PPT课件含教案
页数：32 | 大小：15M这是一套专为八年级数学下册“平行四边形的判定第2课时”设计的PPT课件，共包含32页。本节课的教学设计以复习旧知识为基础，通过巧妙的过渡引入新知识，旨在帮助学生在巩固已有知识的同时，自然地进入新内容的学习。课堂上，教师通过组织一系列探究活动，引导学生在小组合作中自主总结平行四边形的判定定理。这一过程不仅培养了学生的自主探究能力，还增强了同学们之间的合作交流意识，使他们在合作中共同进步。这份PPT由四个部分组成。第一部分是情境引入和复习回顾。教师通过复习平行四边形的定义和性质，帮助学生回顾已学知识，同时引入平行四边形的判定方法。这种设计不仅加深了学生对旧知识的理解，还为新知识的学习提供了坚实的铺垫，使学生能够顺利过渡到本节课的核心内容。第二部分是新知探究。这一部分是本节课的重点，首先介绍了平行四边形的判定思路，引导学生从不同角度思考问题。接着，通过小组合作探究，学生总结出平行四边形的判定定理，并对这些定理进行归纳总结。最后，PPT展示了多种判定方法，帮助学生理解不同条件下的判定策略，拓宽他们的思维视野。第三部分是练习与巩固。这一部分通过展示经典习题和针对性练习，帮助学生进一步巩固所学的判定定理。练习题的设计注重层次性和多样性，既有基础题帮助学生掌握基本方法，又有拓展题引导学生灵活运用知识，从而提升学生的解题能力和数学思维能力。第四部分是课堂小结和布置作业。教师引导学生回顾本节课的重点内容，帮助学生梳理知识体系，加深对平行四边形判定定理的理解和记忆。同时，通过布置适量的课后作业，学生可以在课后进一步巩固所学知识，培养自主学习能力。通过这样一套精心设计的PPT，学生能够在课堂上系统地学习平行四边形的判定方法，通过多样化的教学活动和练习形式，提升数学思维能力和自主探究能力。同时，通过小组合作和教师的引导，学生能够更好地理解知识的内在联系，增强学习数学的兴趣和信心。
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八年级数学下册平行四边形的判定第1课时平行四边形的判定1PPT课件含教案
页数：34 | 大小：3M这是一套专为八年级数学下册“平行四边形的判定第1课时”设计的演示文稿，共包含34张幻灯片。本节课的核心目标是通过引导学生观察、验证平行四边形的判定过程，帮助他们深入理解并运用平行四边形的性质和判定定理来解决实际问题。这一过程不仅有助于培养学生的推理能力，还能让他们深刻体会到数学知识在实际生活中的广泛应用价值。在教学过程中，教师通过设置富有启发性的问题，引导学生自主探索，从而巩固所学知识，提升数学思维能力。这份演示文稿由五个部分组成。第一部分是情境引入和复习回顾。通过回顾平行四边形的性质和已学的判定方法，教师帮助学生梳理旧知识，为新课内容的学习做好铺垫。这种设计能够帮助学生建立知识的连贯性，使他们在已有的知识基础上更好地接受新知识。第二部分是新知探究。这一部分是本节课的重点，首先通过直观的图形和实例，引入平行四边形的判定定理。接着，教师引导学生对定理进行归纳总结，并通过习题检测学生对定理的理解和掌握程度。这一环节的设计注重学生的主动参与，通过观察、推理和验证，学生能够在实践中深入理解判定定理的内涵。第三部分是针对练习和典例精析。通过精选的典型例题和针对性练习，学生可以进一步巩固所学知识。教师通过详细解析例题，帮助学生掌握解题思路和方法，同时通过练习题让学生在实践中运用所学的判定定理，提升解题能力。第四部分是当堂巩固，包括“单项选择题”和“填空题”。这些练习题的设计注重基础性和应用性，旨在帮助学生进一步巩固本节课的重点内容，同时检测他们的学习效果。通过当堂练习，教师能够及时了解学生对知识的掌握情况，以便调整教学策略。第五部分是课堂小结和布置作业。教师引导学生回顾本节课的重点内容，帮助学生梳理知识体系，加深对平行四边形判定定理的理解和记忆。同时，通过布置适量的课后作业，学生可以在课后进一步巩固所学知识，培养自主学习能力。通过这样一套精心设计的演示文稿，学生能够在课堂上系统地学习平行四边形的判定定理，通过多样化的教学活动和练习形式，提升数学思维能力和推理能力。同时，通过问题引导和自主探索，学生能够更好地理解知识的内在联系，增强学习数学的兴趣和信心。
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物理人教九年级全一册 第17章 欧姆定律 第2节 欧姆定律（教学课件）ppt课件含教案
页数：28 | 大小：12M这份专为九年级打造的欧姆定律教学课件共28张幻灯片，以“会解题、会建模、会思考”为线索，把一条看似简单的I=U/R公式拆成四个层层递进的“能力阶梯”。第一阶梯先帮学生“正三观”：用一张家庭配电箱的实拍图抛出“为什么空调插口比照明插口粗”“为什么电热水器会跳闸”等生活疑问，让学生意识到电压、电流、电阻不是课本符号，而是决定电器生死的“幕后三角”。第二阶梯聚焦“严谨用律”：课件给出四道易错例题——“电压表并错位置导致电阻测量值偏大”“滑动变阻器接成定值电阻”等，让学生现场找茬、改接线、重算数据，在纠偏中体会“条件一致性”与“量程匹配”对结果的决定性作用，从而养成“先检查电路，再代公式”的思维习惯。第三阶梯上升到“建模抽象”：把“手机快充变慢”“电动车爬坡掉速”等真实情境拆成“谁变了？谁没变？”两张对比表格，引导学生用“等效电阻”概念把复杂电路简化为串并联模型，再用欧姆定律定量解释现象，完成“生活语言→物理语言→数学语言”的两次翻译。最后一阶梯落脚“科学态度”：课件播放两段对比视频——一段是实验员用普通导线短接蓄电池引发浓烟，另一段是用欧姆定律提前计算安全电流、选择合适保险丝的成功案例，让学生在震撼中明白“算对1安培，可能挽救一条生命”；随后布置课后任务——测量家中路由器、台灯、电吹风的实际电流，与铭牌标称值对比，撰写“安全用电建议书”，把课堂知识转化为家庭责任。整份模板例题鲜活、梯度清晰，既教“算得准”，更教“想得深”，让欧姆定律从纸面公式真正变成学生手中的“安全尺”与“智慧尺”。
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物理人教九年级全一册 第17章 欧姆定律 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用（教学课件）ppt课件含教案
页数：41 | 大小：10M这套共计41页的PPT，紧扣人教版九年级物理第17章终极“实战篇”——把欧姆定律从一条公式升级成“串并联万能钥匙”。开篇先抛出一幅“老旧小区晚间用电”航拍：同一条进户线，楼上灯暗、楼下灯亮，瞬间抓住学生注意力；随后动画拆分“一条线”与“多条支路”，让学生直观看到电流“只能走独木桥”与“可分流而行”的本质差异，由此自然生成串联“电流处处相等”、并联“各支电压相等”的口诀，为后续计算埋下伏笔。第二部分“课堂导入”化身侦探剧场：给出两只神秘盒子，A盒串两只灯泡，B盒并三只电阻，外表毫无标记，仅提供一组“总电压3V、总电流0.2A”的线索，请学生用欧姆定律推理内部结构。小组讨论后，教师现场拆盒验证，学生惊呼“算的和真的一模一样”，定律的实用价值瞬间被点燃。进入“探究新知”，课件用“三层递进”攻克难点：①动态电路图叠加数字，拖拽滑片即可看电流、电压实时变化，学生眼见得“串联分压、并联分流”比例关系；②引入“等效电阻”黑箱思想，把四步代数推导浓缩成一张思维导图，R_串=R1+R2、1/R_并=1/R1+1/R2瞬间记忆；③链接中考真题，采用“一题多解”对比——先算总电阻再分电流，或先分电压再算支路，让学生自己评选“最简路径”，培养策略性思维。最后的“课堂练习”设计成闯关游戏：第一关“急救台灯”——灯丝断了如何用现有电阻应急修复；第二关“电动车限速”——在控制器回路中串并电阻实现调速；第三关“家庭布线”——根据电器功率计算导线截面积，防止过热。每关成功即可解锁一张“安全用电勋章”。全课在紧张刺激的竞赛中结束，学生不仅熟记串并联规律，更把欧姆定律内化为解决真实问题的“电学瑞士军刀”。
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八年级数学上册北师大 第一章 勾股定理 1.3勾股定理的应用（教学课件）ppt课件含教案
页数：24 | 大小：6M这份二十四页的演示文稿，紧扣北师大2024版八年级上册第一章《1.3 勾股定理的应用》，以“把定理搬到现场，让斜边开口说话”为立意，带领学生在真实情境与几何构造之间架起桥梁，完成“会算—会画—会选”的三级跳。课堂依“情境—探究—巩固—总结”四环推进： 开篇“问题引入”抛出装修工人李叔叔的烦心事——一面矩形装饰板需在对角线上精准开孔，手头只有卷尺和笔，如何最快找到对角长度？视频定格，学生脱口而出“用勾股定理”，生活需求瞬间转化为数学任务；教师追问“若板长1米、宽0.6米，对角线多长？”学生口算得出√1.36≈1.17米，第一次体验定理的“秒算”威力。 “新知探究”分三步走：先几何计算——给定直角三角形两边求第三边，强调“谁斜谁写c”；再构造直角——把“断裂的数轴”请上台，学生在网格纸上以单位长度为直角边，斜边自然得到√2、√5等无理数，用圆规在数轴上截取而点，直观看到“无理数也有家”；最后解决实际——把“折叠梯子靠墙面”“游船最短路径”两道真题拍成小动画，学生独立画示意图、标已知、设未知、列方程、求值，教师用颜色覆盖功能对比不同解法，归纳“找直角—定斜边—列平方和”三步解题模板。 “巩固练习”分层推送：基础层直接代入求第三边；提高层在立体展开图中找隐含直角；拓展层用逆定理判定直角后再算面积，平板实时呈现正确率，教师挑错因现场“开刀”。 结课用“一句话接龙”——每人说一个今天见识到的定理新用途，弹幕滚成词云；作业分两层：A层教材习题夯实计算，B层拍摄家中“对角线”场景，测量验证并录成15秒短视频，把课堂成果带回生活。整套课件以真实任务驱动，以数轴构造拓展，以分层训练落地，不仅让学生熟练运用勾股定理解决长度、路径、无理数定位等多类问题，更在“量一量、画一画、比一比”的亲历中，深化数形结合思想，为后续四边形、圆及坐标几何的学习奠定坚实的方法与信心基础。
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八年级数学上册北师大 第一章 勾股定理 第一章 勾股定理 （复习课件）ppt课件含知识清单
页数：43 | 大小：6M这套共四十三页的复习课件，专为北师大2024版八年级上册第一章《勾股定理》收官而制。设计者以“把散落的珍珠串成项链”为理念，用六大板块层层递进，帮学生在两节课内迅速搭起知识框架、扫清易错盲点、提升实战信心。开篇先亮“目标雷达图”，明确三大重点——定理结构、逆定理判定、实际应用，两大难点——斜边辨认、无理数在数轴上的定位，学生抬头便知复习航线。随后展开“知识图谱”思维导图：直角三角形、三边关系、平方和、逆定理、数轴构造、生活应用六条分支彩色呈现，节点留空，学生用电子笔现场补充典型例题或警句，个人框架与班级智慧瞬间同步。第三环节“考点串讲”用一张六列表格横向对比文字语言、符号语言、图示、变式、常见错因、生活场景，教师只当“报幕员”，让学生纵向观察：无论图形怎样旋转，只要出现“直角+两边平方和”即联想定理，出现“三边平方和相等”即联想逆定理，形成条件反射。第四环节“题型剖析”化身“错题医院”，把月考失分率最高的五类题型制成电子病历：求斜边忘开方、判定直角用错边、立体展开图找不到直角、数轴描点舍近求远、实际问题示意图画歪，学生分组扮演“小医生”完成诊断—开方—预防三栏，再派代表登台讲解，台下同学用弹幕投票“最佳处方”，在互评互改中完成深度二次学习。第五环节“针对训练”分层推送：A层在线判断快速抢答，系统即时红绿反馈；B层给出“折叠梯子靠墙”实景，要求先画示意图再算安全高度；C层选用近年中考真题，立体展开后求最短路径，鼓励用两种方法并列解答，平板实时生成“知识掌握度”折线，教师依据数据精准面对面辅导。最后“课堂总结”用“电梯演讲”模式——每人30秒说清自己最大的收获与仍存困惑，弹幕滚动生成词云，教师提炼共性问题录制三分钟微课，确保复习闭环延伸到家庭。整套课件通过“目标可视—网络建构—考点透视—错因剖析—精准训练—多元总结”的六步闭环，不仅让学生系统掌握勾股定理及其逆定理的结构、判定与应用，更在合作、分享、碰撞中培养严谨习惯、提升模型意识，为后续四边形、圆及坐标几何的证明与计算奠定扎实的方法、思维与情感三重根基。
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八年级数学上册北师大 第一章 勾股定理 1.1探索勾股定理第1课时（教学课件）含教案
页数：27 | 大小：7M这套共二十七页的PPT课件，紧扣北师大2024版八年级上册第一章《1.1 探索勾股定理》第1课时，以“火灾救援”情境破题，用“数格子”探究奠基，借“表格归纳”升华，带领学生经历一次“观察—猜想—验证—初用”的完整探索之旅。课堂五步递进：情境引入—温故知新—新知探究—题型拓展—总结作业。 开篇播放“高楼救火”微视频：云梯必须靠到着火点正下方，楼高、梯长、街宽构成神秘三角形，教师一句“梯长够吗？”把生命安全问题抛给学生，瞬间点燃探究热情；接着用“温故知新”快闪复习等腰三角形底边与高、腰长的数量关系，为即将出场的等腰直角三角形埋下类比伏笔。 核心环节“新知探究”让学生回到方格纸战场：先给等腰直角三角形三边蒙面，只露顶点坐标，学生用“数格子”求斜边上正方形面积，发现两个小正方形面积之和恰好等于大正方形，填表、描点、观察比值，猜想“两直角边平方和等于斜边平方”；再换三组非等腰直角三角形验证，数据依旧成立，猜想升级为定理。教师适时板书符号表达a+b=c，并示范用定理回算云梯问题，完成“生活—数学—再回生活”的闭环。 “题型拓展”分三级：基础层算直角斜边；提高层知斜边求直角边；拓展层用真题测量河宽，学生独立画示意图、列方程、求值，平板实时呈现正确率，教师挑错因现场“开方”。 结课用“电梯演讲”——30秒说清勾股定理内容及用途，词云自动生成；作业分两层：A层教材习题巩固计算，B层拍摄身边“直角”照片，测量后验证定理，把探索延伸到生活。整套课件以情境引路、以活动赋能、以技术反馈，不仅让学生亲历定理诞生，更在“我能用数学保安全”的成就感中，点燃继续钻研几何的浓厚兴趣。
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八年级数学上册北师大 第一章 勾股定理 1.1探索勾股定理第2课时（教学课件）ppt课件含教案
页数：29 | 大小：7M这套二十九页的PPT课件，承接北师大2024版八年级上册第一章《1.1 探索勾股定理》第2课时，以“验证—应用—内化”为主线，引导学生在第一课时的猜想基础上，用拼图、割补、代数运算等多种方法为勾股定理盖上“可信印章”，并首次把定理投入生活沙场，体验“斜边一量，问题破冰”的实用威力。课堂五步推进：直引—温故—验证—题型—总结作业。 开门见山，教师先播放“云梯救援”后续：上次只算出“够得着”，今天却要“最快到达”，斜边长度再度成为焦点，问题抛出即点燃验证欲望；紧接着“温故知新”用30秒快闪复习文字、符号、图形三种表达，确保每位学生都能脱口而出a+b=c。 核心环节“新知探究”让学生化身“几何律师”：先发放两副不同颜色的直角三角形硬卡，四人一组用“割补拼图”将四个直角边正方形重新组合成斜边大正方形，通过面积守恒现场“看见”a+b=c；再切换到GeoGebra，用坐标法计算斜边平方，代数验证同样成立，几何直观与代数严谨双轨并行，定理可信度瞬间拉满。 “题型拓展”分三级：基础层知两边求第三边；提高层用真题测河宽，先画示意图再列方程；拓展层引入“最短路径”问题，把立体表面展开成平面直角三角形，求出最小 ribbon 长度，平板实时统计正确率，教师挑典型错误现场“开刀”。 结课用“一句话接龙”——每人说一个勾股定理的生活场景，弹幕滚成词云；作业分两层：A层教材习题夯实计算，B层拍摄家中“斜边”实例，测量验证并录成15秒短视频，把课堂成果带回生活。整套课件以验证立信、以应用立身、以技术赋能，不仅让学生“相信”定理，更让他们“想用、会用、爱用”定理，为后续勾股逆定理与几何证明奠定坚实的心理与方法双重基础。
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八年级数学上册北师大 第一章 勾股定理 1.2一定是直角三角形吗（教学课件）ppt课件含教案
页数：26 | 大小：11M这套二十六帧的演示文稿，紧扣北师大2024版八年级上册第一章《1.2 一定是直角三角形吗》，以“判定”为核心，引领学生在“正向用定理—逆向找直角”的思维反转中，完成从“知道勾股”到“构造直角”的跃迁。课堂循“情境—温故—探究—题型—总结”五环递进： 开篇情境用“装修师傅如何快速检验墙角是否直角”的生活短片切入，学生眼见师傅手持卷尺测量三边后笃定“这是直角”，悬念顿生——“仅凭三边就能下定论？”问题一抛，求知欲瞬间点燃。 温故知新仅用两分钟快闪：文字、符号、图形三式齐现，学生齐背a+b=c，教师追问“条件是什么？结论又是什么？”为后续条件与结论对调埋下伏笔。 新知探究让学生亲历“实验—猜想—证明”的完整科研流程：先分组用塑料小棒拼出三边长分别为3、4、5的三角形，再用三角板量角，发现“真的是90”；接着发放五组不同的三边数据（5,12,13；8,15,17；4,6,8；7,24,25；5,7,9），各组动手拼图并填写“三边平方关系—最大角目测—是否直角”表格，数据一目了然：满足a+b=c的恰好都是直角三角形，反之则不是，猜想由此诞生；最后教师用几何画板动态演示，以余弦定理一般推导，确认“若平方和相等，则对角为直角”，勾股逆定理正式落户。 题型环节分三级：基础层判断三边能否构成直角三角形；提高层在网格中找点构造直角；拓展层用真题测量河宽，需先依据逆定理判定直角再建模计算，平板实时统计正确率，教师挑典型错误现场“开刀”。 课堂小结用“一句话接龙”——每人说一个逆定理的生活用途，弹幕滚成词云；作业分两层：A层教材习题巩固判定，B层拍摄家中“直角”物体，测量三边验证逆定理并录成15秒短视频，把数学发现带回家。整套课件以生活悬念激发兴趣，以实验数据孕育猜想，以严格证明确认结论，不仅让学生清晰区分“定理”与“逆定理”的条件结论互换，更在“量一量、拼一拼、证一证”的亲历过程中，建立起“数形结合”的直观模型，为后续几何证明与空间构造奠定扎实的方法与信心基础。
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坚定不移反对腐败的思想指南和行动纲领PPT模板
页数：25 | 大小：15Mspan style=font-family: 微软雅黑; color: rgb(38, 38, 38);span style=font-size:12px;作为一名合格的共产党员，我们要认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用/span/span
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IOS欧美风格高端定制大气商务演示汇报PPT模板
页数：30 | 大小：12MIOS欧美风格高端定制大气商务演示汇报PPT模板，把IOS和欧美风格相结合，组合成一个比较高端的商务通用汇报PPT模板。
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党政工作汇报忠诚维护核心坚定看齐核心PPT模板
页数：24 | 大小：7M要从坚定维护核心的政治站位，高举习近平总书记系列重要讲话时代精神旗帜，把学习贯彻全面提高到新水平。要围绕掌握科学体系和思想精髓打开学习武装新境界，扭住党中央治国理政新理念新思想新战略提领深化，领会把握习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求；要坚持学而信、学而思、学而行，眼睛向内、净化灵魂，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话与德的塑造、党性锤炼统一起来，强化宗旨意识，坚定理想信念和精神追求，端正思想品行，提升道德境界。
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详细解读《中国共产党组织处理规定（试行）》含内容PPT模板
页数：29 | 大小：21MPPT模版展示了《组织处理规定（试行）》的知识，共29张幻灯片，从三个方面解读了这个规定的相关知识要点。第一方面，解读了关于规定制定的一些基本情况，与背景条件。第二方面，是对于规定全部条文的详细解读， 每一条都是关于如何从严治党，如何不忘初心出发，让干部深入知道自己的责任与职责范围。第三方面，解读了要如何才能把规定层层推开，认真贯彻落实到位到实处。
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详细解读中共中央办公厅《中国共产党组织处理规定（试行）》PPT模板
页数：25 | 大小：17MPPT模板展示了我国共产党对于从严治下，对组织上监督管理工作的处理规定（试行）的重大举措汇报活动，针对我国党内干部工作提供有效的约束力，能够推动党内管理工作严格进行。PPT背景以红色为主，装饰以党徽、石狮子、五星红旗以及军人形象等元素，营造了简明干净的氛围。PPT内容主要围绕《中国共产党组织处理规定（试行）》的相关内容进行介绍，比如此规定背后从提出到制定，印发到通知这些过程中所反映的价值意义，同时学习与解读规定内提出的主要内容，深入了解严格管理干部人员的措施活动。
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2021《中国共产党组织处理规定(试行)》全文快速理解PPT模板
页数：21 | 大小：5MPPT模版是展示中国共产党 组织处理规定的条文，共21张幻灯片，从三个方面做出了这个《规定》出台的意义。第一方面，讲解了《规定》出台的背景意义，以及对于工作中出现的问题做出的全方位的考虑。第二方面，是对于这个《规定》的全文进行精准的分析与解读，深度剖析了《规定》的精华指导。第三方面，解说了该如何把这个《规定》运用到工作去，让它成为一面镜子，时刻监督着干部的言行。
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真学真懂坚定理想信念真信真用奋进新征程PPT党课课件
页数：17 | 大小：15MPPT模板展示了我国2022年春季组织中青年干部深入学习“真学真懂坚定理想信念真信真用奋进新征程”的专题培训活动，PPT背景以白色、红色两种颜色为主，装饰以五星红旗、和平鸽、白云、城市建筑、石狮子、革命英雄群像、党徽党旗以及人民英雄纪念碑等元素，营造了庄重严谨的氛围。PPT内容主要论述了作为新时代下的青年干部应该要做到善于学习、善于总结经验、勤于思考、勤于劳动、敢于担责，要能在工作中积极发挥主观能动性，为新中国事业添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
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开展扫黑除恶专项斗争创造安全稳定社会环境PPT党课课件
页数：33 | 大小：20MPPT主要展示了开展扫黑除恶专项斗争创造安全稳定社会环境的主题内容。PPT的整体色调以白色、紫色和红色为主，将天安门、五星红旗、望柱以及中国军人的人物形象。作为主要装饰物，给人以庄严肃穆之感。PPT的主要内容包括学习《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》、重点打击十二种黑恶势力以及打黑变扫黑有深意这三个部分。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要开展铲除邪恶势力的专项斗争。这场特殊斗争消除了邪恶势力，净化了政治生态，赢得了党和人民的心，巩固了政府的基础。
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坚定“两个确立”政治自觉唱响“两个维护”时代强音PPT专题党课
页数：27 | 大小：18MPPT模板从提高政治站位，强化思想认识，深刻理解两个距离的决定性意义，把握重点任务，聚焦关键环节，深化做好习近平重要思想和领袖形象宣传，运用科学方法提升履职本领，打造与两个确立相匹配的精品力作三个维度进行了主流媒体如何坚定“两个确立”政治自觉，唱响“两个维护”时代强音的主题宣讲，为新时代媒体宣传工作指明了方向。
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坚定不移沿着“八八战略”指引的道路奋勇前进PPT专题党课
页数：22 | 大小：44MPPT模板展示了坚定不移沿着“八八战略”指引的道路奋勇前进课件内容，“八八战略”是全面系统开放的理论体系，涵盖了习近平同志在浙江工作时作出的一系列重大决策部署等。模板详细展示总结了习近平总书记在浙江工作的讲话，模板内容充实，对于习近平总书记的讲话及指示总结到位，有利于引导践行“八八战略”，学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
