-
含教案
苏教小学数学二年级上第六单元 有余数的除法单元复习PPT课件（含知识清单+单元测试卷）
页数：22 | 大小：34M这是一份针对苏教版小学数学二年级上册第六单元“有余数的除法”的单元复习PPT，旨在帮助学生系统回顾本单元的核心知识，巩固计算技能，并提升解决实际问题的能力。该PPT以“单元知识导学 - 知识梳理 - 变式巩固练习”为框架，通过清晰的结构设计，引导学生逐步梳理和巩固所学内容。在复习的起始阶段，PPT通过“单元知识框架”部分，帮助学生理清本单元的核心脉络。这一环节为学生提供了一个宏观的视角，使他们能够清晰地看到各个知识点之间的联系，为进一步的复习奠定基础。在知识梳理部分，PPT聚焦于有余数除法的核心要点。首先，帮助学生复习有余数除法的基本概念，明确被除数、除数、商和余数的名称及其在除法算式中的位置。接着，重点强调“余数必须小于除数”的规则，这是有余数除法的核心原则之一。通过反复强调这一规则，帮助学生在计算过程中避免常见错误。此外，PPT还详细回顾了有余数除法的计算方法，包括竖式计算的步骤，确保学生能够熟练掌握并准确运用。在实际应用场景方面，PPT通过丰富的例子，如分物品、分组、装盒等，帮助学生理解有余数除法在日常生活中的广泛应用。这些实际场景不仅使抽象的数学知识变得生动具体，还帮助学生建立起数学与生活的联系，增强他们运用数学解决实际问题的意识。练习设计是本PPT的重要组成部分，兼顾基础与变式两种类型。基础练习包括概念判断、填空和竖式计算等题型，旨在强化学生对有余数除法规则和算法的理解。通过这些基础练习，学生能够巩固核心概念，熟练掌握计算方法。变式练习则结合了生活中的具体场景，如分铅笔、装皮球等，设计了更具挑战性的应用题。这些变式练习不仅能够锻炼学生的思维能力，还能帮助他们将所学知识灵活运用于实际问题中，提升解决复杂问题的能力。在视觉设计上，PPT融入了卡通元素，使整个课件更加生动有趣，符合二年级学生的认知特点和学习兴趣。清晰的板块划分和直观的内容展示，帮助学生更好地理解和记忆知识点。通过这样的设计，PPT不仅能够吸引学生的注意力，还能提高他们的学习积极性。总之，这份PPT是一个实用的复习辅助工具，能够帮助学生在复习阶段系统地回顾“有余数的除法”这一单元的核心知识。通过知识梳理、基础练习和变式练习的有机结合，学生能够巩固有余数除法的核心概念与计算技能，同时提升将知识应用于实际问题的能力。
-
含教案
五年级数学下册第六单元第02课时异分数分数的加减法PPT课件含教案
页数：39 | 大小：6M这是一套专为七年级数学“异分母分数的加、减法”第二课时设计的PPT，共包含39页幻灯片。本节课的教学设计注重通过复习旧知、创设情境和实践练习等多种方式，帮助学生深入理解和掌握异分母分数加、减法的计算方法，同时提升他们的数学思维能力和知识运用能力。在课程开始时，教师首先通过布置计算题的方式导入新课，引导学生复习已学的分数加、减法知识。这一复习环节不仅能够帮助学生巩固旧知，还能为新知识的学习做好铺垫，使学生在已有的知识基础上顺利过渡到异分母分数的加、减法学习。随后，教师通过创设实际课堂情境，让学生在真实的情境中完成数学任务。这种情境化的教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们在解决问题的过程中自然地掌握异分母分数加、减法的计算方法，从而提高课堂教学效果。最后，通过呈现一系列有针对性的习题，教师要求学生运用所学知识解决问题。这一环节不仅能够巩固学生对新知识的理解，还能提升他们的知识运用能力，帮助学生将所学知识转化为解决实际问题的技能。这份PPT由五个部分组成。第一部分是学习目标。这部分明确了本节课的学习重点，包括掌握异分母分数加、减法的正确计算方法，介绍验算方式，以及通过有趣的教学设计提高学生对数学学习的兴趣。第二部分是重点难点。这一部分详细列出了学习重点、学习难点以及本节课需要培养的核心素养，帮助学生明确学习方向，集中精力攻克关键问题。第三部分是课前导入。这一部分通过展示填空习题，引导学生复习通分的目的和方法。通分是异分母分数加、减法的关键步骤，通过复习这一内容，学生能够更好地理解异分母分数加、减法的计算过程。第四部分是两个学习任务。这两个任务分别围绕异分母分数加法和减法展开，通过具体的数学问题和逐步引导，帮助学生掌握计算方法，并通过实例练习加深理解。第五部分是达标练习和知识总结。达标练习部分通过设计多样化的练习题，帮助学生巩固所学知识，检验学习效果。这些练习题不仅包括基础题，还有拓展题，能够满足不同层次学生的学习需求。知识总结部分则引导学生回顾本节课所学内容，梳理知识脉络，强化记忆，帮助学生对所学知识有更清晰的认识。通过这套PPT的引导，学生能够在复习旧知的基础上，通过情境化学习和实践练习，深入掌握异分母分数加、减法的计算方法，提升数学素养，培养自主学习和解决问题的能力。
-
含教案
三年级数学上册苏教 第一单元 混合运算与数量关系（一）（复习课件）ppt课件（知识清单+单元测试）
页数：36 | 大小：13M这份苏教版三年级上册第一单元复习课件以“混合运算与数量关系（一）”为主题，用“知识框架—梳理—精讲—变式”四步闭环，把乘加、除减、含括号的三类混合运算串成一条清晰的“运算高铁”，让学生一看就会、一算就对。开篇先亮全景图：无括号时“先乘除后加减”，有括号时“先里后外”，两条顺序用红蓝箭头并列，学生一眼锁定“谁先谁后”。梳理环节用“交通灯”动画演示：绿灯行——乘除先行，黄灯等——加减候命，红灯停——括号优先，颜色即规则，记忆不再混淆；小括号被形象说成“运算保护罩”，屏幕里括号戴上头盔，学生秒懂“先算我”。重难点精讲一口气摆9类题型：①纯计算——乘加如43＋5，除减如18−123，逐行高亮先后；②看图列式——“买3个8元面包再付5元”用超市小票图，学生拖动画笔写83＋5；③括号对比——“（18＋6）3”与“18＋63”双栏竖式，答案8和20并列，视觉冲击运算顺序差异；④实际应用——“班级图书角借出48本，又买来4包，每包9本，现有多少本？”先乘后加，生活语境让算式有温度；⑤逆向思考——“添括号使等式成立”让学生拖括号到合适位置，培养逻辑；⑥图形解读——用条形图呈现“先倍再添”的数量关系，学生先口说再笔算；⑦两步应用——“买钢笔每支6元，买3支后还剩12元，原来带了多少元？”乘加逆推，训练思维完整性；⑧价格对比——“同样的玩具A店卖30元，B店打8折后再减5元，哪家便宜？”综合乘减，体验数学省钱；⑨开放创编——给出三个数字和运算符号，让学生自编两步应用题并解答，锻炼创造力。巩固练习设三级：A级基础——30道混合脱式，限时3分钟，系统即时批；B级综合——“游乐园租车”“买团体票”两道情境题，先画图分析再列式；C级拓展——“设计班级元旦购物预算”，提供价目表，要求用括号列式控制总价不超过200元，课后小组拍视频解说，评选“最佳财务官”。整套课件用交通灯动画、括号头盔、生活收据三连环，让运算顺序不再靠死记硬背，而成为看图、说话、省钱的自然习惯，助力三年级学生扎实掌握混合运算，期末考场上“先乘除后加减”一气呵成。
-
含教案
六年级数学上册苏教 第一单元 长方体和正方体（复习课件）ppt课件（知识清单+单元测试）
页数：68 | 大小：15M这套苏教版六年级上册第一单元《长方体和正方体》复习课件，以构建完整知识体系、提升综合应用能力为目标，采用整体建构—模块梳理—难点突破—变式巩固的四阶递进逻辑，为学生打造系统化、立体化的单元复习方案。课件起始部分高屋建瓴，首先呈现单元知识全景框架图，将长方体和正方体的学习内容有机整合为四大核心板块：一是立体图形的基本特征认知，二是表面展开图的二维与三维转化，三是表面积的计算与实际应用，四是体积与容积的概念辨析及测量。这一框架设计帮助学生跳出碎片化记忆的窠臼，从单元整体视角把握知识脉络，形成清晰的学习地图。基础知识梳理环节分模块精细展开。第一模块聚焦图形特征，系统回顾长方体和正方体的棱、面、顶点数量及其相互关系，梳理长、宽、高与棱长总和的计算关联，同时归纳11种表面展开图的类型特征与快速识别技巧。第二模块深化表面积理解，从展开图还原推导表面积计算公式，结合茶叶盒包装、无盖水箱制作、通风管用料等生活实例，精讲不同情境下的灵活应用，特别关注缺面问题的处理策略。第三模块整合体积与容积，明确二者概念差异与测量方法，梳理立方厘米、立方分米、立方米及毫升、升之间的进率关系，通过鱼缸注水、铁块浸没排水等典型例题，讲解不规则物体体积的转化测量思想。重难点突破环节精准把脉学情，针对单元学习中的高频易错点进行专项攻坚。重点剖析正方体拼接与切割过程中的表面积动态变化规律，总结棱长扩大倍数与表面积、体积变化的比例关系，强化三维空间想象能力；同时设置综合性问题，训练学生灵活运用棱长总和、表面积、体积公式解决复杂情境问题的能力，培养多维度思考习惯。巩固提升部分设计多层次变式练习，题型覆盖基础填空、概念辨析选择、生活实际应用及拓展探究，既关注知识掌握的扎实度，又强调迁移运用的灵活性。整套课件内容编排由表及里、环环相扣，既夯实基础又适度拓展，全面覆盖单元核心考点，有效助力学生建构结构化的知识网络，实现从知识理解到素养提升的跨越发展。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第五单元 第1课时 分数除法（一）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：101M这份北师大版五年级下册“分数乘法（一）”课件（分数除以整数）以“分纸涂色”实验为主线，通过“动手分—动笔画—动脑想”三联动，引导学生从“分子直接除”走向“乘倒数”的本质理解，感受分数除法与乘法的互逆关系。开篇用“整数、小数除法”快闪口算唤醒旧知，教师追问“分数也能直接除吗？”自然链接新课。探究环节分两步递进：①先研究4/72，学生把长方形纸平均分成7份，涂出4份，再横向对折成2份，直观看到“每份是2/7”，动画同步呈现“分子42=2，分母7不变”，初步归纳“分子除以整数”的方法；②再抛出4/73，发现“4不能被3整除”，引发认知冲突，教师引导学生把“平均分”转化为“求4/7的1/3”，即4/71/3，动画把“横切再竖分”展示为“乘倒数”过程，顺势板书核心法则：分数除以不为零的整数，等于乘这个整数的倒数，并用“逆运算”双向箭头突出乘除互逆。数形结合贯穿始终：每次涂色后，动画把“横向切（除）”与“竖向乘（倒数）”叠加，学生直观看到“两种切法结果相同”，从而理解“乘倒数”算理，而非机械记忆。达标练习6道题层层递进：①画图计算——用分数条表示4/73；②等式比较——验证n与1/n结果相等；③直接运算——含约分；④生活应用——蚂蚁爬行、正方形边长、衣物价格等期末真题，学生先独立画图或写算式，再系统实时批改，教师针对“倒数写反”“约分漏写”再示范，确保“会算、会画图、会解释”全程过关。总结用“一张思维导图”收束：意义——平均分；方法——乘倒数；关系——乘除互逆，学生用便利贴写下“最得意的一次画图”贴于展板，形成班级“除法智慧墙”；自我评价从“我敢画图、我懂倒数、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“涂色激趣—动画转化—对比验证—生活应用”四连击，把分数除以整数从“分子直接除”升级为“会乘倒数、会画图解释”的数理融合，既突破“理解算理”难点，又培养数形结合与推理能力，为后续学习分数除以分数、混合运算奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第一单元 第10课时 整理与复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：42 | 大小：24M这份四年级下册“小数的意义和加减法”单元整理与复习课件，以“浏览教材—合作整理—导图建构—反思提升”四步递进，引导学生在自主梳理、合作交流与真题应用中，把散落的知识点织成网、把易错点变成提分点，真正体验到“整理有方法、复习有乐趣”。开篇用“浏览教材+小组合作”唤醒记忆：学生快速翻阅课本，用彩色便利贴标记关键词，再分组把知识卡片贴在黑板上，教师即时生成“学生版思维导图”，顺势梳理六大核心：小数意义、基本性质、单位换算、大小比较、进退位加减、混合运算，一目了然锁定复习范围。“成长足迹”让学生写下“我最得意的一次小数计算”，“提出问题”环节则鼓励学生把仍感困惑的疑问贴在“问题树”上，教师现场归类，既反思又生成新的学习资源。达标练习采用“闯关赛”：①互化—分数与小数对口令；②数线—在0-1上标出0.25、0.3并比较；③纠错—找出竖式中“小数点未对齐”的错误；④混合运算—递等式计算5.6+3.25-2.1；⑤找规律—0.1,0.2,0.4,（ ）；⑥综合应用—自行车车架长度比较、行程时间规划、购物预算比价，均选自期末真题，学生先独立闯关，再系统实时统计正确率，教师针对“补0退位”“混合运算顺序”再示范，确保“会算、会比、会解决”全程过关。最后布置“自主命题”或“数学日记”：让学生仿照期末卷出3道小数应用题并附答案，或记录本周用小数解决的生活趣事，实现“从做题到命题、从课堂到生活”的升华。总结用“一张思维导图”收束：意义→性质→换算→比较→加减→应用，学生用便利贴写下“最想提醒同学的易错点”贴于展板，形成班级“复习智慧墙”；自我评价从“我会整理、我会提问、我肯应用”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“合作整理—问题生成—闯关检测—自主命题”四连击，把单元复习从“教师总结”升级为“学生自编、自用、自评”的探究历程，既培养知识整理与反思能力，又渗透创新与应用意识，为后续学习更复杂小数运算及解决实际问题奠定坚实而有趣的习惯与能力基础。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第三单元 第1课时 分数乘法（一）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：59M这份“分数乘法（一）”课件以“意义—算法—优化—应用”四步递进，借助生活实例、动画对比和分层练习，帮助学生从“加法求和”自然过渡到“乘法求简”，真正理解分数乘整数的算理与算法。开篇用“节水龙头漏水”短视频激趣：1分钟漏1/4升，3分钟漏多少？学生先列加法1/4+1/4+1/4，教师追问“能用乘法吗？”瞬间激活认知冲突。任务一“意义探究”用纸条动画：一条1米长的纸带先平均分成4份，取其中1份，再复制3次，屏幕上加法与乘法算式同步出现，1/43=3/4，学生直观看到“分数乘整数就是求几个相同分数和的简便运算”，意义与整数乘法无缝对接。任务二“算法推导”用“对比计算”：左边先乘后约分，右边先约分后乘，动画显示第二种方法分子分母同步缩小，结果相同却更简洁，顺势提炼口诀“分子乘整数，分母不变，能约先约”，并用“放大镜”高亮约分过程，避免“大数乘完再除”的弯路。任务三“达标检测”设计“生活四情境”：①涂色计算——用分数表示阴影并列乘法；②基础口算——限时抢答夯实算法；③节水问题——1/4升3分钟7天，渗透环保教育；④正方形周长——边长3/5米4，回归几何意义；⑤班级人数——女生占全班的2/945人，体验“部分求整体”；⑥长方体竹架——棱长1/2米12条，衔接立体图形，系统实时统计正确率，教师针对“约分不彻底”“分子分母混淆”再示范，确保算法清晰。总结用“一张思维导图”收束：意义→算法→约分→应用，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“约分警示墙”；自我评价从“我懂意义、我会约分、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—动画对比—口诀提炼—生活应用”四连击，把分数乘整数从“加法替身”升级成“会约分、会应用”的运算技能，既夯实算理，又培养简算意识，为后续分数乘分数、分数除法奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
高一语文选择性必修下册第一单元复习PPT课件含知识清单
页数：75 | 大小：98M这是一套专为高二语文选择性必修下册第一单元复习设计的演示文稿，共包含75张幻灯片。通过本堂复习课，教师通过呈现精彩的故事和丰富的历史文化内涵，引导学生感受古代文学作品中多样的人物形象和深刻的哲理。本单元涵盖了我国古代优秀的叙述性作品，如《烛之武退秦师》《鸿门宴》《庖丁解牛》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》等经典篇章，旨在帮助学生加深对古代文化的理解，体会这些作品极高的文学和思想价值，从而提升他们的文言文阅读理解能力。这份PPT由三个部分组成。第一部分是“学习内容回顾”，首先呈现单元学习目标，明确本单元的重点学习方向，帮助学生梳理知识体系，回顾本单元的核心内容，为后续的复习奠定基础。第二部分是“学习任务梳理”，首先展示课文学习重点，包括《烛之武退秦师》《鸿门宴》《庖丁解牛》等经典篇目。通过对这些课文的复习，帮助学生巩固文言文基础知识，如重点实词、虚词、特殊句式等。其次，提供学习思路点拨，引导学生掌握分析文言文的方法和技巧，帮助他们更好地理解文章结构和思想内涵。最后，对课文观点内涵进行简要说明，帮助学生深入理解作品中蕴含的哲理和思想，提升他们的思辨能力。第三部分是“单元学习评价”，首先呈现课文考点链接梳理，帮助学生明确考试重点，有针对性地进行复习。其次，展示单元检测题，通过练习检验学生对本单元知识的掌握程度，巩固所学内容。最后，对知识难点进行总结和讲解，帮助学生突破学习中的瓶颈，进一步提升文言文阅读理解能力。通过这样的教学设计，学生不仅能够系统地复习第一单元的文言文知识，还能在文学鉴赏、思辨能力和应试技巧等方面获得全面提升。同时，通过精彩的故事和丰富的历史文化内涵，激发学生对古代文学的兴趣，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第五单元 第3课时 分数除法（三）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：85M这份北师大版五年级下册“分数乘法（三）”课件以“用方程解决分数实际问题”为核心，遵循“情境—画图—列方程—变式应用”四步递进，引导学生在真实问题中掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的两种解法，体验方程顺向思维的简洁与通用。开篇用“贴纸问题”激趣：班级活动总人数的2/9是跳绳人数，共12人，求总人数。学生先用分数除法口算，教师追问“能用方程吗？”自然衔接新课。探究环节用“双轨对比”：①画图法——用长方形条表示总人数，平均分成9份，取其中2份对应12人，学生直观看到“1份=6人，9份=54人”；②方程法——设总人数为x，2/9 x=12，两边同时乘9/2得x=54，动画把“2/9”与“9/2”对应，突出“乘倒数”算理，顺势总结“已知部分率求整体”的通用模型：设整体为x，列方程→解方程→检验。等量关系训练用“句式接龙”：给出“跳绳人数=总人数2/9”，让学生仿写“男生人数=全班3/5”等，强化“部分=整体分率”的句式结构，为列方程奠基。达标练习6类题层层递进：①解方程——含ax=b变式；②写等量关系——用句式模板；③促销问题——“打折后价格=原价折扣”；④身高关联——“妹妹身高=姐姐身高4/5”；⑤作品数量——“获奖件数=总件数1/6”；⑥读书页数——“已读页数=全书3/7”，均选自期末真题，学生先独立画图找等量，再小组互评“设句是否合理”，系统实时统计正确率，教师针对“单位1找错”“等量关系写反”再示范，确保“会找倍、会设x、会检验”全程过关。总结用“一张思维导图”收束：画图→找等量→设x→列方程→解方程→检验，学生用便利贴写下“最得意的一次方程应用”贴于展板，形成班级“方程智慧墙”；自我评价从“我敢设x、我会找倍、我肯检验”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“情境激趣—双轨对比—句式强化—真题应用”四连击，把“分数实际问题”从“算术倒推”升级为“方程顺向建模”，既突破“找等量关系”难点，又培养代数思维与建模意识，为后续学习更复杂方程及百分数应用奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第五单元 第2课时 分数除法（二）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：61M这份北师大版五年级下册“分数乘法（二）”课件以“一个数除以分数”为核心，沿着“情境—推导—规律—应用”四步递进，借助“分饼”故事和长方形面积模型，让学生在“动手分、动笔画、动脑想”中理解“除以一个不为零的分数等于乘它的倒数”的本质，并发现商的大小变化规律。开篇用“4张饼平均分”短视频激趣：每张饼切成1/2份、1/3份、1/4份，学生用分数条动手分，发现“41/2=8，41/3=12”，教师顺势板书“42=8，43=12”，动画用双向箭头把“1/2”与“2”对应，直观揭示“倒数关系”，提炼核心法则：除以一个不为零的分数，等于乘这个分数的倒数。算理验证用“长方形面积”模型：面积=长宽，已知面积和宽，求长，即面积宽=长，动画把“面积4宽1/2=长8”与“面积4高2=长8”叠加，学生看到“除法与乘法面积相等”，从而理解“乘倒数”算理，而非机械记忆。商的大小规律用“对比算式”：41/2、41、43/2三组结果并排，动态数轴显示“除以小于1商变大，除以大于1商变小”，学生归纳“除数大小决定商方向”，教师用“放大镜”高亮规律，渗透函数思想。达标练习6类题层层递进：①计算——含倒数与约分；②比较大小——用规律快速判断；③实际问题——“大米食用天数、公路修完时间”等生活情境；④解方程——含分数除法；⑤期末真题——“谁用的时间少”综合应用，系统实时批改并生成“错因云图”，教师针对“倒数写反”“商的大小判断错”再示范，确保“会算、会用、会解释”全程过关。总结用“一张思维导图”收束：法则——除→乘倒数，算理——面积模型，规律——除数大小决定商方向，学生用便利贴写下“最得意的一次规律应用”贴于展板，形成班级“除法智慧墙”；自我评价从“我懂法则、我会规律、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“故事激趣—面积验证—对比发现—综合应用”四连击，把一个数除以分数从“机械乘倒数”升级为“会算、会判断、会解释”的数理融合，既突破“理解算理”难点，又培养推理与模型意识，为后续分数四则混合运算及解决实际问题奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
五年级数学下册第六单元第01课时同分母分数的加减法PPT课件含教案
页数：34 | 大小：5M是一套专为“同分母分数的加、减法”第一课时设计的演示文稿，共包含34张幻灯片。本节课通过多样化的教学方式和丰富的课堂活动，引导学生在自主探究与合作交流中逐步理解和掌握同分母分数加、减法的计算方法。通过这样的学习过程，学生不仅能够提升数学运算能力，还能在解决问题的过程中增强学习数学的自信心，培养积极的学习态度和合作精神。在设计上，这份演示文稿充分考虑了学生已有的知识基础。由于学生此前已经学习过分数的基本概念和简单运算，教师可以通过复习旧知的方式自然地引入新课内容。这种衔接不仅能够帮助学生巩固已学知识，还能为新知识的学习奠定坚实的基础，使学生更容易理解和接受同分母分数加、减法的计算规则。演示文稿由五个部分组成。第一部分是学习目标和重点难点。这一部分明确了本节课的三大学习目标，即理解同分母分数加、减法的意义，掌握其计算方法，并能够正确进行计算。同时，对学习的重点和难点进行了详细分析，帮助学生明确学习方向，集中精力攻克关键问题。第二部分是课前导入。通过设计一些与分数相关的练习题，引导学生回顾旧知，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。这些练习题不仅能够帮助学生温故知新，还能自然地引出本节课的主题——同分母分数的加、减法。第三部分是学习任务。这一部分是本节课的核心内容。首先，通过具体的数学问题和直观的图形辅助，引导学生自主探究同分母分数加法的计算方法。学生在教师的引导下，通过观察、思考和讨论，逐步总结出同分母分数加法的规则。随后，同样的方法被应用于探究同分母分数减法的计算方法。通过对比和类比，学生能够更好地理解和掌握这两种运算的异同，进一步加深对分数运算的理解。第四部分是达标练习。在学生初步掌握了同分母分数加、减法的计算方法后，通过一系列有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识，检验学习效果。这些练习题设计多样，既有基础题帮助学生熟练掌握计算方法，也有拓展题引导学生灵活运用知识解决实际问题，从而全面提升学生的数学能力。第五部分是知识总结。在课堂的最后，教师引导学生回顾本节课所学内容，总结同分母分数加、减法的计算规则和注意事项。这一环节不仅能够帮助学生梳理知识脉络，还能强化记忆，使学生对所学知识有更清晰的认识。通过这套演示文稿的引导，学生能够在轻松愉快的氛围中，逐步掌握同分母分数加、减法的计算方法，提升数学素养，培养自主学习和合作探究的能力。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第三单元 第3课时 分数乘法（三）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：169M这份五年级下册“分数乘法（三）”课件以“典故—实验—推理—应用”四步递进，借助《庄子》故事、折纸操作和多层练习，帮助学生理解“分数乘分数”的本质，掌握“分子乘分子、分母乘分母”的算法，并发现“乘数大小决定积大小”的规律。知识链接先用“整数分数”口算热身，激活“求一个数的几分之几”的旧知，为迁移奠基。导入播放《庄子・天下》短片：“一尺之锤，日取其半，万世不竭”，教师同步折纸：第一次取1/2，第二次取1/2的1/2，学生直观看到“1/21/2=1/4”，典故与实验双通道，让“分数乘分数就是再取它的几分之几”的意义自然生成。核心推导用“双层折纸”：先横折1/2，再纵折1/3，展开后看到1/6，动画同步呈现1/21/3=（11）/（23）=1/6，顺势归纳法则“分子相乘作分子，分母相乘作分母”，并用“先约分再乘”的对比动画，展示两种算法结果相同但前者更简洁，强化简算意识。规律探究用“对比算式”：11/2、11、13/2三组结果并排，学生发现“乘小于1的分数积变小，等于1积不变，大于1积变大”，教师用数轴动态演示，渗透“分数乘数=放大或缩小”的函数思想。达标检测6道题分层递进：①生活应用——“蛋糕吃1/2后再吃1/3，共吃多少”；②综合计算——含交叉约分；③图形相关——长方形面积1/22/3；④期末真题——求一个数的几分之几，系统实时批改并生成“错因云图”，教师针对“约分不彻底”“分子分母乘反”再示范，确保算法过关。总结用“三句话”口诀收束：意义——再取几分之几；算法——分子乘分子，分母乘分母；规律——小于1变小，大于1变大，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“约分警示墙”；自我评价从“我懂意义、我会约分、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“典故激趣—折纸建模—对比发现—分层应用”四连击，把分数乘分数从“算法记忆”升级为“意义理解+规律发现”，既夯实计算技能，又培养推理与模型意识，为后续分数除法、百分数应用奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第三单元 第2课时 分数乘法（二）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：71M这份“分数乘法（二）”课件以“意义—模型—应用”为主线，借助生活情境、动态图示和分层练习，引导学生从“会算”走向“会思”，深度理解“求一个数的几分之几是多少”的乘法本质。开篇用“分饼干”短视频激趣：一盒12块，吃了1/3，吃了几块？学生先想加法再试乘法，教师追问“为什么用？”自然链接新课。任务一“求几分之几”用双重图示：左边12块饼干圈出1/3，右边121/3=4，动画同步显示“12的1/3就是4”，归纳口诀“求一个数的几分之几，用乘法”，再拓展到正方形个数、路程长度等情境，强化“整数分数=部分量”的模型。任务二“比一个量多几分之几”以“植树问题”切入：去年栽45棵，今年比去年多2/5，求今年棵数。教师用线段图把“去年”画成5段，“今年”先照抄5段再补2段，学生一眼看到“今年=去年(1+2/5)”，顺势提炼“单位1(1分率)=新量”，并用颜色区分“多/少”，避免符号错误。达标检测设计“生活四情境”：①涂色计算——用分数表示阴影并列式；②身高估算——小明比小红高1/8，求具体厘米数；③游客人数——比前天减少3/20，体验“分率小于1”；④邮票比较——先求几分之几再求差，系统实时统计正确率，教师针对“单位1找错”“分率加减混淆”再示范，确保模型清晰。总结用“一张思维导图”收束：求几分之几→整数分数；比多比少→单位1(1分率)；应用→涂色、身高、人数、邮票，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“分率警示墙”；自我评价从“我懂意义、我会找1、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—图示建模—口诀提炼—生活应用”四连击，把“求几分之几”从“乘法计算”升级成“会找单位1、会辨多减少”的应用模型，既夯实分数乘法意义，又培养数量关系分析能力，为后续分数除法、百分数应用奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
北师大数学三年级上册第五单元认识图形单元复习PPT课件含教案
页数：33 | 大小：16M这是一套专为北师大版数学三年级上册第五单元“认识图形”设计的单元复习 PPT 模板，采用 PowerPoint 制作，总共包含 33 张幻灯片。在小学低年级的数学学习中，“认识图形”是一个非常重要的学习板块。它不仅能够为学生后续学习几何立体图形打下坚实的基础，还能有效促进学生具象思维和空间想象能力的发展，对学生的数学素养提升有着深远的意义。该 PPT 模板主要围绕四个部分展开对第五单元“认识图形”的复习。第一部分是单元知识框架，以思维导图的形式清晰地呈现了本单元的五个关键知识点，帮助学生从宏观上把握整个单元的学习内容，构建起完整、系统的知识体系，让学生对知识有更整体的认识，明白各个知识点之间的关联，为后续的复习奠定基础。第二部分是知识点梳理。这一环节着重引导学生对本节课的重点知识点进行深入展开，并且对每个知识点的内容进行详细、全面的介绍。通过这种梳理方式，学生能够更加清晰地了解每个知识点的具体内涵，加深对知识的理解，从而更好地掌握本单元的核心内容，为后续的应用和拓展做好准备。第三部分是重难点题型精讲。在这一部分，教师通过精心挑选的例题，深入分析，帮助学生扫除学习过程中的障碍，突破本单元的重点和难点内容。通过对典型题目的讲解，学生能够更好地理解知识在实际问题中的运用，掌握解题方法和技巧，提高解决实际问题的能力，增强学习数学的信心。第四部分是变式巩固练习的相关内容。该部分通过设计多样化的练习题，让学生在练习过程中加强对知识点的理解和应用。这些练习题不仅涵盖了本单元的重点知识，还通过变式的方式，让学生从不同角度、不同情境中去运用知识，进一步巩固所学内容，提升学生的综合运用能力和灵活应变能力。
-
含教案
高一语文统编必修下册第五单元单元复习PPT课件含知识清单
页数：51 | 大小：7M这是一套专为高一语文统编必修下册第五单元复习设计的PPT，共包含51页内容。本节课的核心目标是引导学生深入细读文本并展开研讨，同时借助小组合作的方式，梳理文章内容与结构，从而深刻感受作品所蕴含的深层意蕴。在这一过程中，学生还将通过掌握课文的文体特点，进一步体会到文章的实用性和针对性，以及作者在态度、表达方式和叙述策略等方面的差异，从而全方位加深对文章的理解。整套PPT由三个主要部分构成。第一部分为单元学习任务。该部分首先呈现单元总览，涵盖作者的姓名、国籍、身份以及主要成就等内容，帮助学生对作者背景有清晰的认识。接着，对作品的写作目的进行详细解读，让学生明白作者的创作意图。最后，分析作品的写作原因和对象，进一步揭示文本的创作背景和针对性。第二部分是单元学习内容。这一部分聚焦于本单元的三篇核心课文，分别是《在马克思墓前的讲话》《谏逐客书》和《与妻书》。通过对这三篇经典文本的深入剖析，学生能够从不同文体和主题中汲取知识，提升文学素养和分析能力。第三部分为单元学习评价。这一部分旨在检验学生的学习效果。一方面，呈现随堂检测题型，帮助学生巩固所学知识，及时发现薄弱环节；另一方面，展示真题回顾，让学生熟悉考试题型和命题思路，增强应试能力。通过这套PPT的系统学习，学生不仅能够全面复习第五单元的知识点，还能在细读文本、小组合作与评价反馈的过程中，提升语文综合素养，为今后的学习奠定坚实基础。
-
含教案
苏教小学数学一年级下册第一单元第5课时 有关6、5、4、3、2的加减法PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：49M本节课是小学一年级数学下册第一单元第 5 课时，主题为“有关 6、5、4、3、2 的加减法”。教学伊始，通过“圈一圈、填一填”练习导入，巧妙铺垫凑十法思路，为新课学习奠定基础。核心学习任务分为两部分。首先，探究 6、5 的加减法。借助“左盒 6 个梨、右盒 5 个梨”情境，提出加法问题“一共有多少个”，引导学生运用凑十法（凑 6 或 5 为 10）计算 6 + 5 = 11。随后，由总数 11 引出减法问题，分别用平十法、破十法、想加算减三种方法求解 11 - 6、11 - 5，让学生在实践中掌握不同解题策略。在此基础上，拓展学习 4、3、2 的加减法，进一步巩固知识。达标练习环节形式多样，涵盖看图列式、口算、说计算方法、连线题及应用题（灰兔白兔数量的和差问题），从多个角度帮助学生巩固算法，提升综合运用能力。课程最后进行知识总结，明确“凑十法是这类计算的简便方法”，并搭配自我评价、小组互评表，既关注学生知识掌握情况，又兼顾学习表现评估。在 PPT 设计上，清晰呈现了学习目标（理解算法、解决实际问题）与重难点（凑十法的运用），旨在落实知识教学的同时，培养学生的思考能力与学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，提升数学素养。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第一单元 第1课时 折纸（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：31 | 大小：21M这份五年级下册“异分母分数加减法”课件以“折纸”情境贯穿始终，遵循“冲突—转化—优化—应用”四步，引导学生在动手与合作中理解“分数单位不同需通分”的算理，掌握“先同分再加减”的算法。导入环节播放“创意折纸”短片：小红用1/2张彩纸折鹤，小明用1/4张折船，两人共用多少张？学生自然列出1/2+1/4，却发现“半张+四分之一张”无法直接相加，认知冲突瞬间点燃探究欲望。转化思想用“折纸+动画”双通道：屏幕把1/2和1/4分别折成2/4和1/4，拼成3/4，学生直观看到“分数单位统一后才能相加”；教师再对比普通公倍数与最小公倍数通分，用“彩色分数条”演示：用4作公分母需2步，用2作公分母只需1步，顺势提炼“最小公倍数最简”的优化策略，并用“先扩分、再加减、后约分”三步骤规范书写。达标练习5道题层层递进：①填空——补通分过程；②计算——含结果约分；③改错——找出通分错误并订正；④解方程——异分母分数方程；⑤生活应用——“果汁混合1/3+1/6”期末真题，系统实时批改并生成“错因云图”，教师针对“公分母选大”“结果未约分”再示范，确保算理清晰。总结用“三句话”口诀收束：单位不同先通分，最小公倍最简便，结果要约到最简；自我评价从“我懂算理、我会通分、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“折纸冲突—动画转化—对比优化—生活应用”四连击，把异分母加减从“机械通分”升级为“单位统一+策略优化”，既突破“正确通分”难点，又培养转化与简算意识，为后续分数混合运算、解决问题奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第一单元 第2课时 星期日的安排（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：25M这份五年级下册“分数加减混合运算”课件以“星期日的安排”为主线，将计算教学融入真实生活场景，引导学生在解决“留在家时间占比”的过程中，自然掌握分数混合运算的顺序与简便策略。导入环节呈现男女生活动统计表：外出游玩占2/7，参加兴趣班占1/7，留在家占多少？学生先列1－2/7－1/7，再列1－(2/7＋1/7)，两种算法对比后，教师用颜色条形图动态演示：依次相减与先算括号结果相同，顺势板书“分数混合运算顺序和整数完全一样”，并配口诀“有括号先括号，无括号从左到右”。简便运算用“凑整动画”：1/4＋3/8＋3/4，先交换1/4与3/4凑1，再加3/8，学生看到“凑整后口算即可”，教师强调“交换律、结合律对分数同样适用”，并用“先找同分母，再凑整，后计算”三步骤规范书写。达标练习6道题层层递进：①看图列式——根据活动时间条写混合算式；②修路——已修、再修、剩余三段占比；③睡眠时间——先求和再求差；④登山——上坡、下坡、平路时间分配；⑤喝果汁——先喝1/3，再喝1/4，剩余多少；⑥期末真题——含括号与凑整综合，系统实时批改并生成“错因云图”，教师针对“括号漏算”“凑整后忘加剩余”再示范，确保运算顺序落地。总结用“一张思维导图”收束：顺序—括号—凑整—应用，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“混合运算警示墙”；自我评价从“我懂顺序、我会凑整、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“生活情境—算法对比—凑整优化—梯度应用”四连击，把分数混合运算从“机械套顺序”升级为“会找整、会简算”的策略技能，既突破“正确计算”难点，又培养应用与类比推理能力，为后续分数乘除混合、解决问题奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
五年级英语下册译林三起Unit8 Birthdays单元复习PPT课件含知识清单
页数：39 | 大小：7M这是一套专为五年级英语下册Unit 8 Birthdays单元复习设计的演示文稿，共包含39张幻灯片。在本堂课中，教师巧妙地运用了多种教学方法，如归纳总结法、情境教学法和合作学习法等，引导学生对本单元的知识进行全面而系统的归纳总结，帮助学生构建完整的知识框架。通过创设真实的课堂情境，结合有趣的游戏和竞赛活动，学生能够在轻松愉快的氛围中运用所学知识，这不仅有效激发了学生的学习兴趣和积极性，还显著提升了他们的语言运用能力。演示文稿内容丰富，结构清晰，分为四个部分。第一部分是知识网络，该模板首先对本单元的重点词汇和句型进行展示。通过直观的图表和清晰的分类，帮助学生快速回顾和梳理本单元的核心内容，为后续的复习和巩固奠定基础。第二部分是知识梳理，这一部分首先通过中英结合的方式呈现重点单词，帮助学生加深对单词的记忆和理解。接着是重点短语练习，通过多样化的练习形式，让学生在实际运用中掌握短语的用法。最后对重点句型的用法进行简要说明，通过例句和讲解，帮助学生理解句型结构和使用场景，提高学生的语言表达能力。第三部分是精讲精练，这一部分主要包括序数词及其缩写形式、日期的表达。通过详细的讲解和针对性的练习，帮助学生掌握序数词的构成和使用规则，以及日期的正确表达方式，这是本单元的重要语法点。第四部分是巩固提升，包括单项选择和判断对错。通过这些形式多样的练习题，检验学生对本单元知识的掌握程度，帮助学生查漏补缺，进一步巩固所学知识，提升学生的综合语言运用能力。总之，这套演示文稿通过多种教学方法和丰富的教学活动，为学生提供了一个高效、有趣、富有实效的复习平台。它不仅帮助学生更好地掌握Unit 8 Birthdays单元的相关知识，还提升了学生的英语综合素养，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神，为学生的未来发展奠定了坚实基础。
-
含教案
五年级英语下册译林三起Unit6 In the Kitchen单元复习PPT课件含知识清单
页数：42 | 大小：5M以下是一套关于五年级英语下册 Unit 6 “In the Kitchen” 单元复习的演示文稿介绍。本演示文稿共包含 42 张幻灯片，旨在通过系统化的复习和多样化的教学活动，帮助学生巩固本单元所学知识，提升他们的英语综合运用能力。在本节课的学习过程中，教师通过引导学生对本单元的知识进行总结归纳，帮助他们构建完整的知识框架。通过梳理重点词汇、句型和语法结构，学生能够更加清晰地理解知识之间的内在联系，从而更好地记忆和理解所学内容。这种系统化的复习方式能够帮助学生在复习阶段更加高效地掌握知识，避免知识的碎片化。为了进一步提高学生的学习兴趣和语言运用能力，教师在课堂上创设了真实的语言情境。通过模拟厨房场景、角色扮演等活动，学生能够在实际语境中运用所学的英语知识，从而更加准确地表达自己的想法。这种情境化的教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能让他们更加主动积极地参与到课堂活动中，提升他们的语言运用能力和自信心。这份演示文稿由四个部分组成。第一部分是“知识网络”。在这一部分，教师首先展示了本单元的重点词汇和句型，帮助学生快速回顾本单元的核心内容。通过清晰的知识框架展示，学生能够对本单元的学习内容有一个整体的认识，为后续的复习做好准备。第二部分是“知识梳理”。这一部分通过多样化的教学活动帮助学生巩固重点知识。首先，教师通过游戏的方式呈现重点词汇，例如“猜单词”“单词接龙”等互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中复习单词。接着，教师对本单元的重点短语进行梳理，通过例句和情境演示帮助学生理解短语的用法。最后，教师对重点英文句子进行展示和讲解，通过句子结构分析和翻译练习，帮助学生掌握句子的表达方式。第三部分是“精讲精练”。这一部分聚焦于本单元的语法知识，主要包括现在进行时的一般疑问句、动词不定式以及单词辨析。教师通过详细的讲解和大量的例句，帮助学生理解语法结构的用法。同时，通过针对性的练习，如填空题、改错题等，学生能够及时巩固所学语法知识，提升语法运用能力。第四部分是“巩固提升”。这一部分通过单项选择和完成句子两种形式的练习，帮助学生进一步巩固本单元的知识。单项选择题涵盖了词汇、句型和语法等多个方面，能够帮助学生检验自己对知识的掌握程度。完成句子练习则要求学生根据语境填写合适的单词或短语，进一步提升他们的语言运用能力。通过这些练习，学生能够在反复实践中加深对知识的理解和记忆，提高英语综合运用能力。通过这样一套精心设计的演示文稿，教师能够有效地引导学生进行单元复习。学生不仅能够在系统化的复习中巩固知识，还能通过多样化的教学活动提升语言运用能力。这种复习方式能够帮助学生在复习阶段更加高效地掌握知识，为后续的学习打下坚实的基础。同时，通过创设真实情境和开展互动活动，学生的学习兴趣也能得到充分激发，使他们更加积极主动地参与到学习过程中。
