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部编小学语文一年级下册语文园地三PPT课件
页数：15 | 大小：20M这套PPT课件模板专为小学语文一年级下册部编版的语文园地部分教学设计，共14页。本课旨在通过一系列教学活动，帮助学生掌握生字查字典的方法，拓展诗词知识，巩固生字词的学习。课件内容首先介绍了使用字典查询生字的方法，包括部首查询法和音序查询法。特别地，课件详细讲解了音序查字法的具体步骤，如找到汉语拼音音节索引、找到音节、翻到对应的页码等，帮助学生掌握这一重要的学习工具。接着，课件教学了音序查字法的口诀，并复习回顾了《汉语拼音字母表》，通过让学生完成表格里的生字查询，考察他们是否掌握了之前所学的内容。随后，课件进入“日积月累”部分，拓展教学了李白的《赠汪伦》。课件介绍了诗人李白的生平经历和主要代表作，以及《赠汪伦》的写作背景，帮助学生更好地理解诗词内容。通过翻译诗词内容和赏析诗词意境，学生能够深入感受李白诗歌的魅力。最后，课件让学生一起朗读课文《胖乎乎的小手》，并总结了课堂内容，帮助学生巩固所学知识，提升语文素养。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到如何使用字典查询生字，还能提升他们的诗词鉴赏能力和阅读理解能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为一年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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含教案
部编小学语文一年级下册端午粽PPT课件含教案
页数：56 | 大小：291M这套《端午粽》PPT课件专为部编小学语文一年级下册设计，共55页，分为两个课时。本课件通过生动活泼的教学方式，紧扣一年级学生的认知特点，带领学生走进端午粽的世界，感受传统文化的魅力。第一课时包含任务一至任务三。课件开篇通过展示与端午节相关的图片和背景知识，引导学生思考和猜测，自然引出课题。接着对“端午粽”三个字进行教学，进入任务一“初读课文，认读生字”，介绍多种记忆生字的方法，帮助学生掌握课文中的生字。任务二“再读课文，整体感知”，通过逐段展示课文内容并进行解析，帮助学生理解课文大意。任务三“字形记忆，指导书写”，通过动画演示笔画顺序，加深学生对字形的记忆，并结合动画进行认字检测，巩固学习成果。第二课时包含任务四至任务六。首先复习第一课时的字词和内容，巩固学生的基础知识。接着进入任务四“精读课文，品味内容”，通过填空、比较和造句等互动环节，加深学生对课文的印象和对端午文化的理解。任务五为“书写练习”，进一步强化学生的书写能力。任务六为“端午节知识竞赛”，通过趣味竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，同时拓展他们对端午节相关知识的了解。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到课文中的生字词，还能提升他们的阅读理解能力和语言表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为一年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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部编小学语文一年级下册语文园地四PPT课件
页数：26 | 大小：54M这套【语文园地四】PPT课件专为部编小学语文一年级下册设计，共25页。本课件聚焦一年级学生的认知水平与学习需求，通过系统梳理和拓展语文园地四的内容，帮助学生提升语文综合素养。课件内容分为五个部分。第一部分“识字加油站”，通过展示人体器官的图画和名称，吸引学生的注意力。接着，详细介绍与人体器官相关的字，并进行组词，结合形象图片讲解字义。对于特殊字，还进行了归类识记。之后，通过形象的人像指认器官来检测学生的学习效果，并拓展其他与器官相关的词汇。第二部分“字词句运用”，将具有不同相似特征的词放在一起进行介绍，帮助学生理解词语的共性和差异，提升词汇运用能力。第三部分“书写提示”，学生根据课件中呈现的字进行书写练习，教师对笔画和笔顺等特点进行提示，帮助学生规范书写。第四部分“日积月累”，展示《寻隐者不遇》全诗，文字竖排，旁边配一幅简笔画，营造古诗意境。课件介绍诗人贾岛的生平，重点词的翻译以及全诗的翻译，帮助学生加深对古诗的理解。第五部分“和大人一起读”，呈现绕口令《妞妞赶牛》，介绍绕口令的定义，并组织同学之间进行比赛，增强学习的趣味性和参与度。最后，布置课后作业，巩固所学内容。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到课文中的生字词，还能提升他们的阅读理解能力和语言表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为一年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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含教案
部编小学语文一年级下册《古对今》PPT课件含教案
页数：55 | 大小：89M这是一套专为小学语文一年级下册《古对今》教学设计的PPT动态课件模板，共54页。该课件内容丰富，形式多样，旨在帮助学生掌握生字词，了解古今、四季、气候以及动植物的特点，同时感受对韵歌的独特魅力。课件首先通过精美的图片，引导学生回顾前面所学的课文内容，为本节课的学习做好铺垫。这种导入方式能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，同时帮助他们建立知识的连贯性。在生字学习环节，课件设计了自主朗读课文的活动，让学生在朗读中准确认识生字，读准拼音。课件特别关注了前鼻音、后鼻音、翘舌音等易读错的音节，帮助学生克服发音难点。同时，课件运用了多种识字方法，如图文联想法、猜字谜法、偏旁归类法和字源识字法，帮助学生更好地理解和记忆生字。这些方法不仅丰富了识字教学的形式，还培养了学生的自主学习能力。为了进一步巩固学生对生字的认识，课件分别介绍了课文三个小节的韵律，并圈出生字，详细讲解了每个字的笔顺、结构、部首和组词。这种系统性的讲解帮助学生全面掌握生字，为后续的阅读和写作打下坚实基础。在课文内容讲解部分，课件详细介绍了课文中描写四季、气候的词语和成语。通过对这些词语的讲解，学生不仅能够理解课文内容，还能积累丰富的词汇，提升语言表达能力。课件还详细展示了课文的三个小节，每个小节由四个对子组成。课件通过讲解每个小节的内容，帮助学生理解对子的结构和节奏。每个小节结构相同，节奏感强，适合学生朗读和背诵。通过反复朗读，学生能够自然地感受到对韵歌的韵律美。最后，课件介绍了对子的基本概念，即言简意深、对仗工整、字数相同、结构相对的汉语言独特艺术形式。通过举例说明，学生能够直观地理解对子的特点，感受其独特的艺术魅力。总之，这套PPT课件内容丰富，形式多样，注重知识的系统性和学生的参与性。通过图片导入、生字学习、课文讲解、韵律分析和对子概念的介绍，课件能够帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握《古对今》这篇课文，感受对韵歌的魅力，提升语文素养。
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含教案
部编小学语文一年级下册操场上PPT课件含教案
页数：44 | 大小：59M这是一套专为小学语文一年级下册《操场上》设计的PPT动态课件模板，共44页，内容丰富，设计生动，旨在帮助学生通过多种互动方式学习课文，掌握生字，理解课文内容，并培养学生的表达能力和体育锻炼的安全意识。课件从情境导入开始，通过展示操场上同学们进行各种体育活动的热闹场景，以生动的插图和简洁的文字说明吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。随后，课件引导学生认识课文中的生字词，如“打”“拍”“跑”“足”等，结合图片帮助学生理解这些字词与体育活动的关联，使学生能够直观地感受到文字与实际活动之间的联系。在生字学习部分，课件不仅展示了生字的偏旁、结构和笔顺，还通过造句和组词的方式，帮助学生更好地理解和记忆这些生字。例如，对于“打”字，课件会展示“打球”“打架”等组词，以及“我打球打得很好”这样的句子，让学生在具体的语境中学习和运用生字。此外，课件还引导学生观察并思考所学词语的共同特征，即生字的偏旁与生字所表达的动作是相关的。这种设计有助于学生发现汉字的规律，提高他们的识字能力。例如，“跑”“跳”等字都有“足”字旁，表示与脚或行走有关的动作。在课文学习部分，课件呈现了课文中的儿歌，通过有节奏的朗读，帮助学生感受课间活动的快乐氛围，同时培养他们的语感和朗读能力。学生可以在朗读中体会作者对课间活动的喜爱之情，增强对课文的理解和表达能力。最后，课件通过回顾课文内容，总结交流，以及进行操场活动知识测试，帮助学生巩固所学知识，同时培养他们的体育锻炼安全知识。这种设计不仅帮助学生复习和巩固了课文内容，还让他们在学习语文的同时，了解了体育锻炼的重要性和安全性。整套课件通过生动的情境导入、直观的生字学习、有趣的儿歌朗读和实用的知识测试，全面覆盖了课文的教学目标，适合一年级学生的学习特点，能够有效提升他们的语文学习兴趣和能力。
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统编小学语文一年级下册语文园地八PPT课件
页数：35 | 大小：69M这是一套专为统编版小学语文一年级下册“语文园地八”设计的PPT课件，共包含35张幻灯片。该课件通过精心设计的五个板块，旨在全面提升学生的语文素养，培养学生的识字能力、观察能力、语言表达能力以及阅读兴趣。第一部分：识字加油站课件以卫生间的设施及其作用为切入点，引导学生在具体的生活场景中认识生字。通过展示卫生间的常见物品，如毛巾、牙刷、香皂等，教师引导学生观察这些物品的名称，帮助他们掌握生字的读音和写法。这一环节不仅丰富了学生的词汇量，还让学生在熟悉的生活场景中感受到识字的乐趣，激发了他们的学习兴趣。第二部分：我的发现这一部分通过呈现三组图片，引导学生观察并发现汉字的构字规律。第一组图片展示了带有反犬旁“犭”的字，如“猫”“狗”“猪”，引导学生发现这些字大多与动物有关；第二组图片呈现了带鸟字旁“鸟”的字，如“鸡”“鸭”“鹅”，让学生明白这些字大多与鸟类或飞禽相关；第三组图片则聚焦于带有虫字旁的字，如“蝶”“蜂”“蚁”，帮助学生理解这些字大多与昆虫有关。通过这种直观的图片展示和引导，学生能够更好地掌握汉字的偏旁部首与字义之间的联系，提升识字效率。第三部分：字词句运用该部分主要围绕与心情相关的词语展开学习，如“高兴”“生气”“害怕”“难过”等。教师通过生动的情境和图片，帮助学生理解这些词语的含义，并引导学生运用这些词语进行造句练习。例如，通过展示一个小朋友在收到礼物时开心的画面，引导学生用“高兴”造句：“我收到礼物时非常高兴。”这一环节不仅丰富了学生的词汇积累，还锻炼了他们的语言表达能力。第四部分：日积月累这一部分聚焦于古诗《画鸡》的学习。课件通过展示古诗原文，引导学生朗读并背诵。同时，教师详细介绍了古诗的作者唐寅，帮助学生了解诗人的背景。接着，通过逐句翻译的方式，帮助学生理解古诗的含义。例如，“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”描绘了一只公鸡的形象，通过生动的讲解，学生能够更好地体会古诗的意境和韵味。这一环节不仅提升了学生的文学素养，还培养了他们对传统文化的兴趣。第五部分：和大人一起读最后，课件设计了“和大人一起读”的环节，旨在培养学生的阅读兴趣和亲子阅读习惯。教师可以引导学生选择一篇有趣的短文或故事，与家长一起朗读。通过亲子共读，学生不仅能够感受到阅读的乐趣，还能在家长的陪伴下提升阅读能力，增进亲子关系。通过这套PPT课件，教师能够高效地组织教学活动，学生也能够在生动有趣的学习过程中，提升语文素养，培养良好的学习习惯和思维能力。
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含教案
小学语文一年级下册古诗二首PPT课件含教案
页数：55 | 大小：94M这是一套专为小学语文一年级下册课文《古诗二首》设计的教学PPT课件动态模板，总页数为54页。课件内容丰富，涵盖了古诗的诗词大意、主旨分析以及创作背景等多个方面。课件以带领学生畅游诗词世界为开端，深入讲解了古诗中“小艇”“白莲”“池塘”“泉眼”等物象的象征含义和描写技巧。同时，还对课文标题中的生字词进行了细致教学，包括“首”“池”等字的拼音、笔画顺序以及组成结构，帮助学生夯实基础。此外，课件还介绍了《池上》的作者白居易和《小池》的作者杨万里的生平经历与主要代表作，为学生提供了更广阔的文学背景。在教学过程中，课件布置了让学生自读课文的任务，引导学生圈出不认识的字，并结合注释思考文章大意。课件还特别讲解了“浮萍”的定义，这是一种漂浮植物，由于不扎根土壤，浮于水面，常在诗词中象征游子远离故乡、漂泊无依的情感。在深入赏析课文诗句的过程中，课件带领学生走进诗词中的景色，引导学生理解诗词的意境。学生被鼓励结合自己的想法解释诗句含义，并总结诗句所呈现的画面。最后，课件要求学生在课后背诵诗句，以加深对古诗的理解和记忆。
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含教案
小学语文一年级下册语文园地六PPT课件含教案
页数：37 | 大小：133M这是一套专为小学语文一年级下册《语文园地六》设计的教学PPT课件动态模板，内容丰富且富有互动性，总页数为36页。本课件围绕课文生字词教学、字词句积累运用以及语气词的分类和使用等核心内容展开，旨在通过多样化的教学方式激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握语文基础知识。在内容设计上，课件首先引入了“识字加油站”环节，通过生动有趣的教学方式帮助学生掌握基础字词知识。课件精心挑选了与夏天相关的字词，如“冰棍”“西瓜”“绿豆汤”“凉席”“蚊香”等，这些字词不仅贴近学生的生活，还能帮助他们在具体情境中加深对字词的理解和记忆。接下来，课件通过动画设计带领学生走进夏天的世界，介绍了夏天常见的事物，包括常用的生活用品、解暑水果和饮品、民间传说以及昆虫等。这些内容不仅丰富了学生的知识储备，还拓宽了他们的视野。为了进一步激发学生的学习兴趣，课件设计了“捉萤火虫”的识字游戏，通过趣味互动的方式帮助学生巩固所学的生字词，让学习过程变得更加轻松愉快。在字句段运用教学环节，课件引导学生进行仿写练习，帮助他们学会使用“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”的表达方式。这种结构清晰的句式练习不仅有助于学生提升语言表达能力，还能培养他们的逻辑思维。同时，课件还重点讲解了语气词的分类和使用，以及语气词后标点符号的选择，通过具体的例句让学生更好地理解和运用语气词，提升语言表达的准确性和丰富性。最后，课件介绍了常见标点符号的名称、用法、位置和作用，并通过例句帮助学生加深理解。此外，课件还积累了有关天气的谚语，帮助学生了解自然现象的变化，丰富他们的语言积累，同时也为他们今后的写作提供了素材。通过本套PPT课件的引导，学生不仅能够在轻松愉快的氛围中掌握课文生字词，还能通过字词句的积累和运用提升语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。
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含教案
部编小学语文一年级下册树和喜鹊PPT课件含教案
页数：37 | 大小：76M这套PPT课件模板专为小学语文部编版一年级下册的课文《树和喜鹊》教学设计，共37页。本课旨在通过大自然中的友谊故事，引导学生理解课文含义，学会交朋友，并培养学生对大自然的好奇心和探索兴趣。课件内容首先明确了本课文的教学目标，即通过生动的故事让学生理解友谊的珍贵，学会与他人建立良好的关系，并激发他们对自然界的探索欲望。接着，课件通过播放动画片视频引入课文内容，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在视频后，引导学生初读课文，标记生字词，并划分自然段，帮助学生初步感知课文结构。随后，课件进行课文生字词的教学，包括“这”、“只”、“窝”、“孤”等，通过读音和词组的讲解，帮助学生掌握这些字词的用法。同时，课件还提供了汉字书写指导，确保学生能够正确书写生字。接着，课件分段落教学课文内容，深入分析文章的情感线索“孤单”，探讨主人公喜鹊和树的变化过程，帮助学生理解故事的发展和情感变化。通过这一环节，学生能够更好地体会友谊的力量和重要性。最后，课件归纳了文章主旨，引导学生扮演角色，感受主人公的情绪和想法，并思考如何设计一个有利于友谊发展的环境。这一环节不仅帮助学生深入理解课文，还培养了他们的思维能力和创造力。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到课文中的生字词，还能提升他们的阅读理解能力和语言表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为一年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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含教案
部编小学语文一年级下册《人之初》PPT课件含教案
页数：49 | 大小：66M这是一套专为小学一年级下册《人之初》教学设计的PPT动态课件模板，共28页。该课件以《三字经》中的经典篇章《人之初》为蓝本，旨在通过这篇富有哲理和教育意义的启蒙课文，引导学生认识到教育的重要性，培养他们的良好品德和学习习惯。课件在设计上注重启发学生的思考和兴趣。首先，通过提问“什么是善良？”引导学生展开讨论，激发他们的思考，从而自然地导入课文内容。这种问题导入的方式能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，为后续的学习奠定良好的基础。在生字学习环节，课件通过通读全文，借助拼音帮助学生读准生字词，初步了解课文的结构。为了帮助学生更好地理解和记忆生字，课件采用了多种识字方法，如熟字加法、偏旁识字、谜语巧记等。这些方法不仅丰富了识字教学的形式，还培养了学生的自主学习能力，使生字学习变得更加生动有趣。接下来，课件带领学生分段朗读课文，感受其中的节奏和韵律。通过朗读，学生能够更好地体会课文的语言美。同时，课件还特别介绍了多音字“不”的用法，并对学生进行书写指导，帮助他们掌握正确的书写姿势和笔画顺序，为后续的语文学习奠定坚实的基础。在课文解析部分，课件详细展示了课文内容，逐句讲解每句话的含义，重点阐述了“人之初，性本善”的人性本善论。通过深入浅出的讲解，学生能够理解课文所传达的深刻道理，认识到教育对个人成长的重要性。最后，课件介绍了《三字经》作为中华民族珍贵文化遗产的地位，强调其短小精悍、朗朗上口的特点。通过这一环节，学生不仅能够了解《三字经》的文化价值，还能感受到中华传统文化的魅力，增强文化自信。总之，这套PPT课件内容丰富，形式多样，注重知识的系统性和学生的参与性。通过问题导入、生字学习、课文朗读、内容解析和文化介绍，课件能够帮助学生在轻松愉快的氛围中学习《人之初》，理解课文的深刻含义，培养良好的品德和学习习惯，感受中华传统文化的魅力。
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小学语文一年级下册荷叶圆圆PPT课件含教案
页数：50 | 大小：112M这是一套专为小学语文一年级下册《荷叶圆圆》设计的PPT课件，共包含49张幻灯片。其核心目标是通过系统的教学设计，帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，同时学习课文中的生字、词语，并深入体会课文所表达的思想感情。该课件分为两个课时展开教学。第一课时主要聚焦于对课文的初步学习。首先，通过“探索荷叶生字乐园”任务，引导学生初读课文，对课文中的生字进行认读和组词，帮助学生初步熟悉课文内容，同时积累词汇。接着，通过“荷叶的力量——角色使命”任务，让学生再次朗读课文，整体感知课文内容，掌握课文的主要情节和主题思想。最后，在“荷叶下的生字之美”任务中，帮助学生深入学习生字，包括认识生字的音序、部首、结构，掌握组词和造句方法，并指导学生正确书写生字笔顺，从而全面提升学生的识字能力和书写规范。第二课时则侧重于对《荷叶圆圆》这篇课文的复习巩固和深化理解。通过回顾课文内容、复习生字词语、朗读课文等多种方式，帮助学生进一步加深对课文的理解，提升朗读能力，同时巩固第一课时所学的生字和词语，确保学生能够熟练掌握并运用所学知识。通过这两个课时的系统学习，这套PPT课件能够帮助学生从初步感知到深入理解，从识字写字到朗读感悟，全面掌握《荷叶圆圆》这篇课文，培养学生的语文综合素养，激发学生对自然和生活的热爱之情。
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含教案
人教版一年级数学上册第1课时认识20以内的数PPT课件含教案
页数：20 | 大小：17M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入，该模板首先对数的顺序、大小和组成进行介绍。第二部分内容是知识梳理，这一部分首先展示了20以内的数，其次是0的意义，最后对数的大小和组成进行简要说明。第三部分内容是强化巩固，这一部分主要包括《看图写数》、《想一想，填一填》、《排一排》。第四部分内容是课后小结和作业。
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人教版一年级数学上册第4课时数的排列和比较大小PPT课件
页数：11 | 大小：12M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是新课探究，该模板首先对游戏《排一排》进行展示，同时引导学生发现规律。第二部分内容是随堂练习，这一部分首先展示了游戏《连一连》，其次是游戏《填一填》，最后对游戏《比较大小》和《找规律》进行展示。第三部分内容是巩固练习，这一部分主要包括基础巩固题和能力提升题。第四部分内容是课堂小结。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材6～9各数的认识和写法PPT课件含教案
页数：32 | 大小：25M这套共32页、专为一年级上册《6~9的认识与写法》量身定制的演示文稿，像一座“数字成长乐园”，把6、7、8、9四个“大哥哥数字”从故事、图像、操作到书写层层展开，帮助孩子在眼、手、脑、口多重通道中完成由“会认”到“会写”、由“具象”到“抽象”的跃迁。课堂伊始，大屏出现一条“数字彩虹隧道”，隧道入口依次跳出6只小鸭、7只彩蝶、8只彩旗、9颗星星，孩子们情不自禁地大声报数，教师顺势揭示今天的“主角”。紧接着，“数字魔法书”翻开第一页：左侧是一幅“生日派对”情境图——6根蜡烛插在蛋糕上，7个气球飘屋顶，8个小朋友戴生日帽，9块糖果摆成一排；右侧同步出现放大版的数字卡片。教师引导学生用“数一数、圈一圈、说一说”的三连击，把场景中的物体与数字符号一一对应，既复习了点数法，又让数量与字形产生第一次“亲密接触”。为了突破数字书写难点，课件设计了“数字变形记”动画：数字6像蜗牛卷壳、7像锄头弯腰、8像雪人叠罗汉、9像气球系长线。孩子们边看边用手指在空中“描红”，再拿起粗头彩笔在“魔法沙盘”里临摹，教师巡视时用投影放大展示，及时纠正笔顺与占位。随后进入“动手拼拼乐”：每组领取一盒彩色小棒和点子卡片，任务一：用6根小棒搭一颗小树；任务二：用7根小棒拼成数字7；任务三：8根小棒围成一只小蝴蝶；任务四：9根小棒搭一座小房子。孩子在“拆—拼—说”的过程中直观感受“数的形成”与“量的守恒”，观察力、动手力与空间想象力同步提升。课堂检测分三层闯关：第一关“找朋友”——屏幕闪现数字6，孩子迅速举起6根手指并大声读；第二关“看数涂色”——根据数字给对应数量的气球涂色；第三关“数字迷宫”——帮小兔子沿着数字6~9的顺序走出迷宫，既巩固数序又增添趣味。评价环节采用“数字勋章”机制，完成一关贴一枚勋章，集齐四枚即可升级“数字小勇士”，仪式感满满。总结阶段，师生齐跳“数字手指操”：边唱口诀“6像蜗牛慢慢爬，7像锄头把地挖，8像雪人笑哈哈，9像气球天上挂”，边用手指比划，字形与节奏再次共振。课后作业设计“双通道”：A卡“数字侦探”——请孩子在家中寻找数量为6~9的物品拍照并标注数字；B卡“创意数字画”——用贴纸或彩笔把6~9变成一幅主题画，下节课举办“数字艺术展”。课堂、生活、艺术三线融合，让6~9不再是黑板上的符号，而成为孩子丈量世界、表达创意的新工具。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材10以内数的大小比较PPT课件含教案
页数：28 | 大小：50M本套《10以内数的大小比较》PPT课件共28页，专为冀教版新教材一年级数学上册1.4.2节设计，旨在帮助一年级学生循序渐进地掌握10以内数的比较方法，并能准确使用“、、=”三种符号描述两个数的大小关系。课件通过“知识—情境—实践—反思—拓展”的完整闭环，让学生在轻松、有趣、富有挑战的课堂氛围里，既学知识，又养习惯，更感受数学与生活的紧密关联。第一部分“学习目标”从“三维”进行定位：知识目标——能准确说出并写出10以内任意两个数的大小关系；技能目标——能灵活运用符号“、、=”进行比较，并能在具体情境中快速判断；情感目标——体会数学来源于生活、服务于生活的价值，激发主动探究、积极表达的意愿，培养认真倾听、大胆发言的学习品质。第二部分“知识链接”以游戏化方式带领学生复习0～10的数字顺序、数量含义和书写规范，为后续比较做好铺垫。教师可通过“数字接龙”“拍手报数”等互动小游戏，让学生在欢快节奏中唤醒旧知，自然过渡到“比大小”的新课主题。第三部分“探究新知”创设“数字王国竞选大小国王”的童话情境：卡通人物0～10依次登场，学生借助小棒、点子图、数轴等直观学具，动手摆一摆、画一画、说一说，自主发现“谁多谁少”。教师再引导学生总结“先看数量，再对齐数位，最后用符号记录”的比较三步法，并通过儿歌“大口朝大数，尖尖朝小数，两边相等画等号”帮助记忆符号方向。第四部分“课堂检测”设计分层闯关题：第一关“小试牛刀”——比较3和7；第二关“眼疾手快”——快速抢答“5○9”；第三关“生活应用”——篮子里有6个苹果、4个梨，比一比谁多。即时反馈、当堂订正，确保人人过关。第五部分“总结评价”采用“我学会了……”“我最喜欢……”“我还想挑战……”的三句式，鼓励学生自评、互评、教师评相结合，既梳理知识，又关注情感体验，帮助学生树立自信。第六部分“课后作业”分基础、提升、拓展三级：基础题——完成课本第页第题；提升题——用家里的玩具或水果摆出两组数量并拍照记录比较结果；拓展题——与家长一起玩“数字扑克比大小”，看谁先出完牌。通过亲子互动，把课堂延伸到生活，真正实现学以致用、学以增趣。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材11～20各数的组成PPT课件含教案
页数：28 | 大小：16M这套《3.1.2 11～20各数的组成》PPT课件共28张，以“动手操作—直观感知—符号抽象—迁移应用”为学习主轴，帮助一年级孩子在“摆一摆、捆一捆、拨一拨”的丰富活动中，把11～20各数从“一串小棒”变成“1个十和几个一”的清晰结构。课件先用三维学习目标锁定方向：知识维度，学生要能说出11～20中任何一个数都是由“1个十”再“添几个一”组成，并能用“十几就是十加几”的语言进行表达；技能维度，通过“数小棒—捆小棒—记组成—画计数器”的连续动作，发展学生的数感、符号感和动手操作能力；情感维度，在小组合作“建小棒城堡”的过程中，体验共同探究的快乐，养成有条理、敢表达的学习品质。“探究新知”环节层层递进。第一步“数到二十”：教师先投影一捆杂乱的小棒，学生快速数到10后，教师示范用橡皮筋“捆”成1个十，再逐根添到20，边添边喊“十一、十二……”，直观呈现“满十进位”。第二步“读组成”：每组领取20根小棒和一张“组成卡”，任务是把指定数字（如13、17）先捆后摆，再在计数器上同步拨珠，屏幕同步放大显示“十位1颗珠、个位几颗珠”，引导学生说完整句式：“13是1个十和3个一合起来的”。第三步“写组成”：利用PPT动画，把捆好的小棒与计数器、数字分解式（10+3=13）一一对应，学生边看边在“组成小书”中填空，完成从实物到符号的第一次抽象。“课堂检测”分三层推进：基础层“连一连”——把小棒图、计数器图与数字卡片配对；提升层“填一填”——给出十位或个位的珠子数量，补全另一个数位；拓展层“说一说”——投影生活场景（如15只小兔、18个苹果），学生用“1个十和几个一”口头描述数量，并说说“再添几个就到2个十”。“总结评价”环节采用“小棒魔法棒”：学生挥动自己制作的“小棒魔法棒”，说出今天学到的组成秘诀；教师根据表现颁发“操作小巧手”“表达小明星”奖章，并把优秀作品拍照上传班级云相册，形成即时成长记录。课后作业以“亲子小任务”延伸：A级“家庭小管家”——与家人一起清点家中16～20件小物品，用橡皮筋捆成“1个十和几”拍照；B级“故事小作家”——编一个“小棒精灵找朋友”的数学故事，故事里要出现11～20各数的组成；C级“创意小画家”——把今天学到的组成式画成连环画，下节课带来展示交流。整节课让学生在看得见、摸得着、说得出的活动中，真正理解“十几”的本质结构，为后续进位加法和退位减法奠定坚实的数感基础。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材1～5各数的认识和写法PPT课件含教案
页数：38 | 大小：25M这套共38页、专为一年级上册《1~5各数的认识与写法》定制的演示文稿，像一条“数字探秘小径”，把1、2、3、4、5从抽象符号变成孩子们看得见、摸得到、画得出、用得上的“生活小伙伴”。课堂伊始，屏幕徐徐展开一幅“幸福小镇”全景：1只小狗在追蝴蝶，2只白鸽停屋檐，3辆小汽车排队过斑马线，4棵小树风中摇，5只彩旗随风飘。教师一句“你发现了谁？有多少？”瞬间把孩子们拉进故事，数字不再是课本上的小黑点，而是藏在小镇角落里的“精灵”。紧接着，“数字魔法箱”被打开：箱子里躺着5个神秘口袋，分别装1支铅笔、2颗纽扣、3片树叶、4块积木、5根吸管。孩子们轮流伸手摸一摸、猜一猜，再拿出实物贴到对应数字卡旁，手脑并用完成第一次“数量—符号”配对。为了强化字形记忆，课件设计了“数字体操”：大屏出现大大的“2”，孩子们站起来用身体扭出“2”的曲线；出现“4”时，同桌两人合作搭出“4”的直角……动作与字形同步，肌肉记忆让书写笔顺不再枯燥。随后进入“创意画数字”环节：每人领取一张“数字变形画”模版，把“3”画成耳朵、把“5”画成钩子，再在旁边画出对应数量的物品，如3只气球、5颗星星。画完后，孩子们拿着作品上台做“小小讲解员”：“我的3像耳朵，我画了3只小兔耳朵。”语言、图像、数量三线交织，使数的意义深深扎根。课堂检测设计成“闯关大冒险”三关：第一关“写一写”——跟随动画笔顺，用手指在空气中“写”数字；第二关“画一画”——听口令画对应数量的图形；第三关“连一连”——把数字与实物图片、手指表示、点子图三线配对，巩固多元表征。评价环节采用“数字徽章”奖励制，完成一关贴一颗星，集齐五颗星升级为“数字小骑士”，仪式感满满。课后作业分为“亲子任务卡”：A卡“家庭数字侦探”——和爸爸妈妈一起在家中寻找1~5的“藏身之处”并拍照记录；B卡“数字故事接龙”——用今天学的数字编一个五句话的小故事，下节课上台分享。课堂、生活、创作三维联动，让1~5在孩子的心里不只是几个符号，而是一把把打开世界的小钥匙。
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一年级数学上册冀教新教材1～9的数法PPT课件含教案
页数：30 | 大小：25M这套共30页、为一年级上册《1—9的数法》量身定制的演示文稿，像一张“数字探险地图”，把1到9这九个“数字小精灵”从动物园的各个角落请出来，让孩子们在“看—指—数—说—想”的层层闯关里，不知不觉完成从“能唱数”到“会点数”、再到“懂顺序”的三级跳。课堂伊始，大屏缓缓展开一幅热闹的动物园长卷：1头大象甩着长鼻子，2只长颈鹿探出高枝，3只斑马并排奔跑，4只猴子倒挂金钩，5只火烈鸟单脚站立，6只企鹅摇摇摆摆，7条金鱼吐泡泡，8只兔子竖耳朵，9只鹦鹉学人说话。教师并不急于报数，而是抛出“你发现了谁？它们在做什么？”的开放问题，孩子们瞬间化身小导游，用稚嫩的语言描述画面，数字思维在故事与情境中被悄悄唤醒。紧接着，“数字放大镜”登场：画面定格在大象身上，教师拖动放大镜，旁边跳出1颗大星星；再移到长颈鹿，跳出2颗星星……星星的数量与动物数量一一对应，视觉锚点帮助孩子建立“数字—数量”的准确链接。随后进入“动手操作岛”：每组领取一个“数字百宝盒”，盒里装着9张数字卡、9个小圆片和1支可擦笔。任务一：按照屏幕提示，用圆片摆出相应数量并举起对应数字卡；任务二：交换角色，一名学生随意抓一把圆片，同伴快速报数并找出数字卡。点数法（一个一个指）与标记法（数一个划一个）在操作中自然渗透，教师巡视时用“魔法棒”轻点小手，纠正口手不同步的“小马虎”。为了强化数字顺序，课件设计“数字列车”游戏：9节车厢分别标1—9，却被调皮的风吹乱。孩子们走上讲台，一人一节把车厢按顺序挂好；伴随汽笛声，列车缓缓开动，全班齐喊“1到9，跟我走！”声音与动作同步，顺序记忆瞬间加固。检测环节分两层：第一层“看数涂色”——屏幕闪现数字3，孩子们迅速把图上的3只小猫涂成黄色；第二层“数一数，连一连”——把散落的数字与对应数量的动物连起来，系统自动反馈“叮咚”或“再想想”，即时纠错。课堂总结用“数字拍拍操”：教师喊数字，学生拍相应次数的桌子，边拍边念口诀：“1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂……”节奏感让数字形象与数量再次共振。课后作业采用“亲子打卡”：A卡“家庭动物园”——和家长一起找9样物品排成1—9的队伍，拍照上传；B卡“数字故事接龙”——用1—9编一句包含数量的小故事，如“我家有3个苹果，妈妈吃了1个，还剩2个”。课堂、生活、游戏三线交织，让1—9不再是抽象符号，而成为孩子打开数学世界的第一串金钥匙。
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一年级数学上册冀教新教材10以内数的顺序PPT课件含教案
页数：25 | 大小：25M这套《10以内数的顺序》PPT课件共25页，紧扣冀教版新教材一年级数学上册1.4.3节内容，以“会排、会说、会用”为核心追求，引领一年级小朋友在轻松活泼的节奏中把1～10各数排成“整齐小火车”，弄清谁在前、谁在后，谁和谁是“亲密邻居”。课件遵循“目标先行—旧知唤醒—多维探究—即时检测—反思提升—生活延伸”六个板块，层层递进，既照顾认知特点，又培养关键能力，让数学课堂充满秩序感与趣味性。第一部分“学习目标”从三维立体定位：知识目标——准确说出1～10各数的先后顺序，理解“相邻数就是相差1的两个数”；技能目标——借助数轴、点子图、数字卡片等学具，完成正序、倒序、跳数等多种排列任务，提升观察、操作与简单推理能力；情感目标——在帮小动物排队、给花儿找邻居的故事情境中，感受数学的条理美与节奏美，养成乐于合作、敢于表达的学习品质。第二部分“知识链接”用“数字热身操”激活旧知：教师点击PPT，1～10数字宝宝随机蹦跳，孩子们边唱“数字歌”边用手势比划大小，随后全班齐动手把打乱顺序的数字卡片贴回“长条轨道”，自然引出本节主题——“让数字乖乖排队”。第三部分“探究新知”创设三大情境任务：任务一“小火车出发”——学生拖拽数字图标，为正序1～10挂车厢；任务二“倒着开回家”——小组合作把火车倒序10～1重新排列；任务三“找找邻居”——在数轴上圈出5的左右邻居，再找出3和7的共同邻居，教师适时点拨“相邻数差1”的规律，引导学生用“前、后、邻居”完整表达。第四部分“课堂检测”设计趣味闯关：第一关“火眼金睛”，判断排列是否正序；第二关“帮数字回家”，把掉队的数字插回正确位置；第三关“数字迷宫”，沿正确顺序走出迷宫。即时反馈、现场订正，确保人人过关。第五部分“总结评价”采用“星星奖章”自评：学生给自己贴星——会排得一颗，会说再得一颗，会用再得一颗，教师同步颁发“秩序小达人”奖状，强化成就感。第六部分“课后作业”分三级：基础——完成练习册第页填空；提升——与家长用扑克牌玩“顺子接龙”；拓展——拍摄生活中见到的数字序列（楼层、公交站牌等），下节课分享。通过亲子互动，把课堂所学迁移到真实场景，真正实现“学在课堂，用在生活”。
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一年级数学上册冀教新教材10的数位及组成PPT课件含教案
页数：24 | 大小：24M这套专为冀教版一年级数学上册1.4.4《10的数位及组成》量身定制的PPT课件共24页，以“从具体→表象→抽象”的认知路径为主线，引导孩子们借助看得见、摸得着、动得起的多元操作，在“摆、拨、说、想”的层层递进中，第一次真正触摸到“十位”“个位”这两个承载整十概念的关键支点，并亲手拆解、重建“10”的丰富组成。整份课件遵循“目标先行—旧知唤醒—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块，既让知识落地生根，又让思维拔节生长，更让孩子爱上数学的味道。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——认识计数器，知道右边第一档叫“个位”，第二档叫“十位”，能把10根小棒用“1个十、0个一”在计数器上准确表示；技能目标——通过摆小棒、拨珠子、画数位表等活动，熟练掌握10的组成（如10=9+1、8+2……），并能迁移到11～19的读写准备；情感目标——在合作、分享、展示中体验“我也能发明数学符号”的成就，激发主动探究、乐于表达的学习热情，培养初步的抽象思维与空间观念。第二部分“知识链接”用“数字列车”情境复现：屏幕上一列从1开到10的小火车依次进站，孩子们边拍手边报数，复习1～10的顺序与数量后，教师抛出问题：“10号车厢太长，能不能给它修个‘双座位’？”巧妙引出“十位”和“个位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——学生动手把10根零散小棒捆成一捆，直观感受“10个一是1个十”；第二步“拨一拨”——在计数器上把这一捆小棒移到“十位”拨1颗珠，个位保持0，教师板书“10”示范读写；第三步“拆一拆”——再打开捆，把10根小棒分成两堆，记录8+2、7+3等所有组成，并用“十位不变、个位变化”的语言描述，完成从形象到半抽象的过渡。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”：第一关“看珠写数”——投影展示不同计数器图，学生抢答并说明十位、个位各是几；第二关“听音拨珠”——教师读“1个十和0个一”，学生在桌面小计数器上快速拨出；第三关“找朋友”——手持数字卡10的孩子寻找能组成10的两位小伙伴，现场配对。即时反馈、现场订正，确保人人掌握。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”：我学会了……我发现……我还想……先在小组内分享，再全班展示，教师颁发“小小数位建造师”奖章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成练习册第页数位填空；提升——用家里的豆子或纽扣摆一摆、画一画10的组成，并拍照上传；拓展——和家长一起寻找生活中的“10个一打包成1个十”现象（如鸡蛋盒、铅笔捆），下节课举行“10的发现”小型展览，让课堂所学真正融入生活，延伸学习的生命力。
