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人教版数学九年级上册二次函数y=ax²的图象和性质PPT课件含教案
页数：36 | 大小：4MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于二次函数图像解题学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是关于本节课的学习目标，要求同学们能够通过二次函数的图像来解决相关的实际问题。第二部分主要是有关于二次函数的图像性质的讲解。第三部分主要向同学们详细的讲解了有关于利用二次函数的图像性质确定字母的值的相关内容。最后一部分是有关于二次函数的实际应用。
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人教版数学九年级上册二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质（第2课时）PPT课件含教案
页数：23 | 大小：3M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是导入新知，教师引导学生思考用待定系数法来求函数的解析式。第二部分内容是素养目标，学生一方面能够应用三点式、顶点式、交点式求二次函数的解析式，另一方面会用待定系数法求二次函数的解析式。第三部分内容是探究新知，这一部分主要包括用不同的方法求二次函数的解析式以及求证关键，同时展示了求证的步骤。第四部分内容是链接中考和课堂检测，其中包括基础巩固题和能力提升题。
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人教版数学九年级上册二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质 （第1课时）PPT课件含教案
页数：34 | 大小：3M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是回顾旧知和导入新知，此模板首先展示了二次函数性质的有关图表，其次引导学生通过二次函数的性质来导入所学新知。第二部分内容是素养目标，学生们一方面能够根据所给的自变量的取值范围来画二次函数的图象，其次可以求出二次函数一般式的顶点坐标和对称轴。第三部分内容是探究新知，这一部分一方面可以掌握配方的方法及步骤，另一方面是对配方后的表达式进行介绍。第四部分内容是课堂检测和小结。
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《ax±b=c的应用》人教版小学数学五年级上册PPT下载课件
页数：17 | 大小：4MPPT模板从课前导入、新知探究、课堂练习、课堂小结四个部分来展开《axb=c的应用》的教学内容。PPT模板的第一部分借助足球上的黑色五边形和白色六边形来导入课堂，充分调动了学生的学习积极性。第二部分展示了一个问题情境，引导学生总结其中的数学信息，并通过讨论探究总结出了列方程解决实际问题的三个步骤。第三部分展示了四道课堂练习题。第四部分总结概括了本节课的重点知识。
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人教版数学九年级上册二次函数y=a（x-h）²+k的图象和性质 （第3课时）PPT课件含教案
页数：28 | 大小：3M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是导入新知，该模板首先对二次函数的平移方式进行介绍。第二部分内容是素养目标，学生首先能够说出有关抛物线的相关知识，其次可以理解二次函数之间的联系，最后能够画出函数的图象。第三部分内容是探究新知，这一部分主要包括二次函数的图象和性质、二次函数的平移和应用、平移方式的方法点拨、抛物线的特点。第四部分内容是巩固练习和链接中考。
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人教版数学九年级上册二次函数y=a（x-h）²+k的图象和性质 （第2课时）PPT课件含教案
页数：27 | 大小：4M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是导入新知和素养目标，学生们首先能够说出抛物线的特点，其次可以掌握抛物线的画法，最后能够识别出我们生活中有关二次函数的图象。第二部分内容是探究新知，这一部分主要包括二次函数的图象和性质、比较函数值大小的方法点拨、二次函数之间的关系和应用。第三部分内容是课堂检测，这一部分一方面展示了四道基础巩固题，另一方面是对能力提升题和拓广探索题进行展示。第四部分内容是课后小结和课后作业。
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人教版数学九年级上册二次函数y=a（x-h）²+k的图象和性质 （第1课时）PPT课件含教案
页数：29 | 大小：3M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是导入新知，教师引导学生了解生活中的函数图象。第二部分内容是素养目标，学生首先能够输出抛物线的开口方向、对称轴和顶点，其次可以理解两种抛物线之间的联系，最后会画二次函数的图象。第三部分内容是探究新知，这一部分主要包括二次函数图象的画法、二次函数的性质、二次函数的性质的应用、二次函数的图象及平移。第四部分内容是链接中考和课堂检测。
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汉语拼音i u ü y w课件PPT免费下载
页数：25 | 大小：27MPPT主要展示了汉语拼音i u y w的教学课件。PPT的整体色调一起蓝色以及白色为主，将老师正在教书的形象、铅笔、白云、蓝色的条纹、书包、衣服以及学生正在学习的形象作为主要装饰物，给人以清新童趣之感。PPT的主要内容包括学习背景、拓展延伸、课堂检测以及新课导入这四个部分。旨在让学生通过这节课的学习了解到新的汉字拼音的读法和用法。
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《x±bx=c的应用》人教版小学数学五年级上册PPT课件模板
页数：21 | 大小：3MPPT模板从四个部分来展开《xbx=c的应用》的教学内容。PPT模板的第一部分采用复习方式来导入新课，能够帮助学生建立新旧知识之间的联系。第二部分通过创设情境引入问题，并指导学生发现问题中的数学信息，进而引出xbx=c的具体方程，同时探究了xbx=c的方程的两种解法。第三部分展示了有关xbx=c的方程的练习题。第四部分总结了本节课的重点知识。
