-
含讲稿
疯狂动物城2观后感心理健康主题班会PPT模板含讲稿
页数：30 | 大小：20M这是一份以《疯狂动物城》为主题的德育与心理健康班会PPT，共三个部分。第一部分认识偏见通过兔子和狐狸的刻板印象，解释偏见是先入为主的贴标签行为，分析其来源于周围环境、个人经验和思维惰性，指出偏见会伤害他人、限制自我并影响集体团结。第二部分打破偏见提出四种方法：摘下身份眼镜关注行为而非标签、多问为什么质疑看法真实性、寻找反例破除刻板印象、换位思考感受他人处境。配合暂停判断—收集信息—验证想法—保持开放四步实践法，引导学生改变认知模式。第三部分发现闪光点强调优点不仅限于成绩等表面特长，更包括善良、坚持等内在品质。通过放大镜观察细节、时光机关注成长、多棱镜全面看待等方法，帮助发现内向、调皮或普通同学被忽略的优点，并鼓励真诚表达赞美，最终建设互相欣赏、共同成长的温暖班集体。
-
含讲稿
话中秋迎国庆学榜样主题班会PPT模板含讲稿
页数：26 | 大小：23M这是一套精心制作的关于“话中秋迎国庆学榜样”主题班会的PPT模板，采用PowerPoint软件完成，共包含25张幻灯片。今年的中秋节与国庆节相隔甚近，这两个节日在我国都是极为重要的盛大节日。学校借此契机，通过一次主题班会将中秋与国庆融合为共同主题，以此来开展一次意义非凡的教育活动，而这份演示文稿便是围绕中秋国庆道德讲堂活动展开的，主要分为六个部分。第一部分是“唱歌曲，抒发爱国情”。在这一环节，旨在引导学生们用嘹亮的歌声，共同唱响对伟大祖国的深切热爱以及美好祝福。通过熟悉的旋律和激昂的歌词，激发学生们内心深处的爱国热情，让他们在歌声中感受祖国的伟大与繁荣，增强民族自豪感和凝聚力。第二部分是“知起源，深植文化根”。这里主要介绍了中秋节的起源与文化内涵，以及国庆节的意义与精神。让学生们了解中秋节的古老传说、传统习俗，感受这一传统节日所蕴含的深厚文化底蕴；同时，深入阐述国庆节的由来，回顾新中国成立的艰难历程，深刻领会国庆节所承载的民族精神和时代意义，从而在学生们心中深植文化根基，传承和弘扬中华民族优秀传统文化与爱国主义精神。第三部分是“看短片，砥砺初心志”。在这一部分，主要引导学生们观看有关张桂梅等先进人物的感人事迹短片。通过观看这些短片，让学生们从张桂梅等榜样人物的一生中汲取精神力量，获得人生感悟。学习他们无私奉献、坚守初心、勇于担当的高尚品质，激励学生们在今后的学习和生活中，以榜样为引领，坚定理想信念，砥砺奋进，努力成为对社会有用的人才。第四部分是“诵经典，感悟家国心”。此环节主要展示了范仲淹的《岳阳楼记》。通过诵读这篇经典古文，让学生们在品味古文韵味的同时，深刻感悟其中所蕴含的家国情怀。体会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界，引导学生们树立正确的价值观和人生观，将个人的命运与国家的命运紧密相连，培养他们的社会责任感和使命感。第五部分是“谈感悟，凝聚奋进力”。在经历了前面几个环节的学习与感悟之后，学生们在这一部分畅所欲言，分享自己的感悟与体会。通过交流讨论，学生们能够相互启发、共同进步，进一步凝聚奋进的力量。将从活动中汲取的精神养分转化为实际行动的动力，激励他们在今后的学习和生活中不断努力，为实现自己的梦想和国家的发展贡献自己的力量。第六部分是“送吉祥，传递佳节暖”。在班会的最后，这一部分主要引导学生们对祖国送上一份小小的吉祥物和美好的祝愿。学生们可以亲手制作一些富有创意和寓意的吉祥物，如手工剪纸、绘画作品等，通过这些吉祥物表达对祖国母亲的热爱与祝福。同时，也让学生们在亲手制作和赠送吉祥物的过程中，感受到佳节的温暖与喜悦，增强班级的凝聚力和向心力，让这份温暖和祝福在班级中传递，营造出浓厚的节日氛围。总之，这套“话中秋迎国庆学榜样”主题班会PPT模板内容丰富、形式多样，通过六个精心设计的部分，将中秋与国庆的文化内涵、爱国情怀以及榜样力量有机融合，旨在通过主题班会这一形式，对学生进行一次全方位、深层次的思想教育和文化熏陶，让学生们在活动中感受节日的喜悦，传承优秀文化，弘扬爱国精神，学习榜样力量，凝聚奋进力量，为他们的成长之路注入强大的精神动力。
-
含讲稿
校园教育习惯的力量主题班会PPT模板
页数：18 | 大小：12MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关习惯的力量心理主题班会的相关内容，共计19张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们详细的阐述了有关小游戏环节的内容，通过游戏环节自然的导入今天班会的主题。第二部分主要向同学们讲述了有关柏拉图的故事。第三部分主要是邀请同学们分享自己对于柏拉图故事的感想。最后一个部分主要向同学们详细的讲解了有关九个好习惯的相关内容。
-
教科版六年级科学上册拱形的力量PPT课件
页数：15 | 大小：7MPPT主要展示了教科版六年级科学上册拱形的力量的主题内容。PPT的整体色调以黄色以及白色为主，将蓝色色块、纸飞机、黄色对话框、学生的人物形象以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物，给人以明亮积极之感。PPT的主要内容包括导入新课、新课学习、拱形的力量、测试纸拱的承受能力、温馨提示、结论总结、课堂练习、作业布置以及板书设计这几个部分。旨在通过这节课的学习，掌握有关拱形的科学知识。
-
信仰的力量主题党课课件PPT
页数：27 | 大小：31MPPT以独具特色的中国红为底色，搭配党徽、中华柱、和平鸽等元素，更显恢弘大气。从何为信仰介绍到信仰力量的三个方面，结构合理，逻辑清楚。信仰让对手震撼，以不认输的倔强姿态展现中国脊梁；信仰让家庭小爱上升为民族大爱，无惧牺牲；一个民族如果缺失信仰无异于自取灭亡，坑蒙拐骗，危害人民群众利益与安全的事，绝对不能做。
-
信仰的力量主题党课课件PPT
页数：26 | 大小：16MPPT模板展示了我国为热烈庆祝共产党成立一百周年，所举办的以“信仰的力量”为主题的党课宣传教育活动，PPT背景以蓝天白云为主，装饰以五星红旗、和平鸽、奋斗拳头以及革命的号角等元素，营造了积极向上的氛围。PPT内容从信仰二字入手，阐述了共产党人对信仰的无尽追求与坚守，在我国反列强侵略反抗斗争的不同时期里，都始终坚信心怀信仰可以打败敌人战胜一切，革命先烈们的精神信仰让祖国大地为之撼动。信仰就是一个民族前进的方向，我们要始终坚定自我，为民族理想而拼搏奋斗。
-
《工具和机械-拱形的力量》PPT课件
页数：27 | 大小：16MPPT模板从七个部分来展开《拱形的力量》的教学内容。PPT模板的第一部分展示了各式各样的带有拱形元素的建筑，展示了拱形在生活中的应用程度之高。第二部分展示了拱形的基本结构并探究了有无拱足对于拱形的承载力的影响。第三部分延伸了有关拱形的建筑知识。第四部分概括了本节课的重点。第五部分通过练习题来检查学生的课堂掌握情况。第六部分布置了搭建一个瓜皮拱的课后作业。第七部分展示了《拱形的力量》的板书设计。
-
《工具和机械-拱形的力量》PPT课件
页数：28 | 大小：10MPPT模板从新知导入、新知探究、拓展延伸、课堂总结、课堂练习、课后作业、板书设计七个部分来展开《拱形的力量》的教学内容。PPT模板的第一部分通过各式各样的拱形建筑来导入课堂，充分激发了学生的学习兴趣。第二部分介绍了拱形的结构，探究了拱形的承重能力以及其原理。第三部分对本节课的内容进行拓展。第四部分总结了本节课的重点内容。第五部分展示了两道相关知识的练习题。第六部分布置了课后作业。第七部分展示了本节课的板书设计。
-
含讲稿
篮球运动员的力量训练PPT含讲稿
页数：20 | 大小：7M这是一套关于篮球运动员力量训练的专业PPT模板，共包含19页内容。力量训练对于篮球运动员来说至关重要，它不仅能增强运动员的协调性，还能显著提升他们在运球、控球时的稳定性，同时也能增强爆发力、速度和身体控制能力。通过科学的力量训练，篮球运动员可以在比赛中更好地发挥自身优势，提升竞技水平。PPT的开篇部分深入讲解了力量训练中的练习负荷与肌肉工作方式。通过幻灯片，详细介绍了运动时的克制性收缩与退让性收缩这两种负重训练的手段和方法。克制性收缩主要针对肌肉的收缩力量训练，而退让性收缩则侧重于肌肉的伸展与控制。这两种训练方式各有优势，克制性收缩有助于增强肌肉力量，而退让性收缩则能提高肌肉的柔韧性和控制力。此外，PPT还分享了力量训练中常见的练习项目，如深蹲、卧推、硬拉等，并分析了这些练习的不同优势，帮助运动员根据自身需求选择合适的训练方法。第二部分对力量训练的阶段进行了详细划分。整个训练过程分为四个阶段：打基础阶段、提高最大力量阶段、保持阶段和结束阶段。在打基础阶段，重点是帮助运动员建立良好的肌肉记忆和基础力量；提高最大力量阶段则通过高强度训练提升运动员的爆发力和速度；保持阶段旨在维持已获得的力量水平，避免肌肉疲劳和损伤；最后的结束阶段则是对整个训练周期的总结与调整，为运动员的下一阶段训练做好准备。第三部分通过演示文稿讲解了肌肉工作的能量供应机制。PPT分享了人体中的三个主要能量系统：磷酸原系统、糖酵解系统和有氧氧化系统。磷酸原系统适用于短时间、高强度的爆发力训练；糖酵解系统则适合中等强度、较长时间的训练；有氧氧化系统则主要用于长时间、低强度的耐力训练。PPT还详细介绍了如何根据不同的训练目标和强度，合理安排力量训练中的能量供应，帮助运动员在训练中保持最佳状态。第四部分专注于青少年篮球运动员的力量训练，强调了在不同阶段应注意的问题。青少年运动员的身体仍在发育中，因此力量训练需要特别谨慎。PPT指出，在青少年训练中，应根据年龄和身体发育阶段选择合适的训练方式，避免过度负荷导致的损伤。同时，还强调了力量训练的基本要求，如训练的科学性、系统性和安全性。此外，PPT还建议教练和运动员关注训练后的恢复，合理安排休息时间，以促进肌肉的生长和修复。通过这四个部分的系统讲解，这套PPT模板为篮球运动员提供了全面而科学的力量训练指导。它不仅涵盖了力量训练的基础理论，还提供了具体的训练方法和注意事项，帮助运动员在提升力量的同时，确保训练的安全性和有效性。无论是专业运动员还是篮球爱好者，都能从这套PPT中获得有益的启发和指导。
-
含讲稿
致敬她的力量妇女节PPT模板含讲稿
页数：26 | 大小：69M这套PPT以“国际三八妇女节主题班会：致敬‘她’的力量”为主题，内容结构清晰、层层递进，分为四个主要部分。首先，“走进妇女节”从节日定义出发，澄清“妇女”一词的法律含义和节日的本质意义，强调妇女节的核心在于争取平等与自由，而非消费主义的“女神节”。第二部分“直面女性偏见”通过数据与案例揭示当代社会仍存在的性别不平等问题，如疫情对女性发展的冲击、针对女性的暴力现象等，引导观众反思刻板印象，指出“性别不是边界，偏见才是”。第三部分“致敬女性力量”以张桂梅、王亚平、华春莹、屠呦呦等杰出女性为例，展现女性在教育、航天、外交、科研等领域的坚韧与成就，并鼓励学生通过“力量介绍卡”活动发现身边平凡女性的不平凡力量。最后，“做到尊重女性”从日常行为入手，提出具体建议，如尊重生理差异、避免以貌取人、积极肯定女性成就等，呼吁将尊重融入每一天，助力每位女性“眼里有光，心中有爱”。整体上，PPT既具教育性又富感染力，兼顾历史回顾、现实批判与行动倡导，生动传递了妇女节的精神内核。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第二单元 第4课时 露在外面的面（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：19M这份“露在外面的面”课件以“计数—求面积—寻规律—应用”四步推进，借助视频、动画、实物操作和分层练习，引导学生在“看、数、想、算”中掌握正方体组合体露面的计算方法，发展空间想象与优化思维。开篇播放“机器人堆箱子”视频：机械臂把4个正方体堆在墙角，提问“你能一眼看出露在外面几个面吗？”瞬间激活观察兴趣。任务一“计数与面积”用两种策略：①逐个数——先前面、再右面、再上面，避免重复；②按方向数——前+右+上，用不同颜色高亮对应面，学生直观看到“露在外面的面积=一个面的面积露在外面的面的个数”，再用11=1 cm代入，快速得出总面积。任务二“摆法与规律”用动态演示：单排水平摆，每增1个正方体，露面前+1、右+1、上不变，归纳公式“3n+2”；单排竖直摆，露面前不变、右不变、上+1，归纳公式“2n+3”，再用条形图对比两种摆法的面积差异，渗透“优化摆法少面积”的思想。任务三“达标检测”设计“生活四情境”：①基础数——给定造型数露面；②摆法影响——哪种摆法露面积最小；③组合体变化——拿走一个正方体露面积增减；④铁箱用料——计算喷漆面数并加5%损耗，系统实时反馈正确率，教师针对“漏数底面”“重复计数”再演示，确保空间观念落地。总结用“一张思维导图”收束：墙角堆→方向数→面积=单面个数→摆法规律→优化思想，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“空间警示墙”；自我评价从“我会数、我会算、我肯优化”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—颜色高亮—动态归纳—生活应用”四连击，把“露在外面的面”从“数得清”升级成“算得快、用得省”的优化技能，既夯实计数方法，又培养空间想象与节约意识，为后续组合体表面积、体积综合实践奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第二单元 第1课时 长方体的认识（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：21M这份“长方体的认识”课件以“特征—关系—计算”为主线，借助视频、动画、操作和练习四维联动，引导学生从“看图形”走向“想结构”，系统构建长方体和正方体的空间模型。开篇先播“礼盒拆箱”短片：长方体盒子沿棱剪开展成平面，学生直观看到“面、棱、顶点”的对应关系，教师顺势板书学习目标，明确“会辨、会数、会算”三要求。任务一“特征探究”用对比表格呈现：长方体6面（相对面相等）、8顶点、12棱（分3组，每组4条相等），正方体6面（全等正方形）、8顶点、12棱（全等），动画把“长、宽、高”标成红、蓝、绿三色，学生用学具小棒搭框架，亲手感受“长宽高不同—长宽高相等”的正方体特例，理解正方体是长方体的“升级版”。任务二“关系梳理”用“集合圈”动画：长方体大圈里嵌套正方体小圈，配合口诀“长=宽=高，正方现原形”，帮助学生建立“特殊与一般”的逻辑。任务三“达标检测”设计“生活四情境”：①用小正方体搭长方体，根据层数、排数判断长、宽、高；②判断哪几个面面积相等，强化“相对面”概念；③框架选材——给出不同长度木条，选择并计算所需根数，训练棱长总和；④计算礼盒棱长总和并估算包装带长度，渗透“棱长和”生活应用，系统实时统计正确率，教师针对“漏算高”“相对面找错”再演示，确保空间观念落地。总结用“一张思维导图”收束：面顶点棱→长宽高→正方体特例→棱长总和，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“空间警示墙”；自我评价从“我会辨、我会搭、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频拆箱—动画对比—学具搭建—生活应用”四连击，把长方体、正方体从“六个面”升级成“会数、会搭、会算”的空间模型，既夯实特征与关系，又培养几何直观与空间观念，为后续表面积、体积学习奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
五年级数学下册北师大 第二单元 第3课时 长方体的表面积（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：69M这份“长方体的表面积”课件以“概念—公式—应用—优化”为主线，借助视频、展开图和分层练习，引导学生从“数面”到“算面”再到“用面”，系统掌握长方体和正方体表面积的计算方法。开篇播放“快递装箱”短片：机械臂自动裁剪纸板折叠成盒，提问“这张纸板到底多大？”瞬间激活学生探究欲望。任务一“长方体表面积”用动态展开图演示：沿棱剪开后六个面平铺成十字形，长、宽、高分别用红、蓝、绿三色标注，学生直观看到“上下、前后、左右”三对相对面相等，教师顺势板书三种算法：①逐面相加；②三对面积和；③（长宽+长高+宽高）2，对比后提炼最简公式，并用“长宽、长高、宽高各一对”口诀帮助记忆。任务二“正方体表面积”则利用“相对面全等”特性：展开图六个正方形边长相同，直接得出“棱长棱长6”，动画展示“棱长平方6”的推导过程，强化“正方体是长方体特例”的认识。任务三“达标检测”设计“生活四情境”：①基础计算——给定长、宽、高求表面积；②包装箱——计算所需纸板面积并加1%损耗；③无盖鱼缸——只求5个面，强调“少一个上盖”；④游泳池贴瓷砖——侧壁+底面，渗透“五面体”变式，系统实时统计正确率，教师针对“漏算面”“单位不统一”再演示，确保应用到位。总结用“一张思维导图”收束：展开图→相对面相等→长方体公式→正方体特例→生活应用，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“表面积警示墙”；自我评价从“我会算、我会选面、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—展开演示—公式提炼—生活应用”四连击，把表面积从“六个面”升级成“会裁剪、会选面、会优化”的实用技能，既夯实计算方法，又培养空间观念与优化意识，为后续体积、综合实践奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
北师大小学数学六年级下册第二单元 第2课时比例的认识（2）PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：30M本节课是北师大版六年级下册第二单元第 1 课时 “比例的认识（2）”，其核心目标是让学生掌握比例的基本性质，并能够根据这一性质判断两个比能否组成比例，从而提升学生的分析与探究能力。PPT以复习“比例的判断方法”和“比例各部分名称”为开场，帮助学生回顾已学知识，为深入学习比例的基本性质做好铺垫。在学习任务一中，通过引导学生观察已学的比例，发现“内项积等于外项积”的规律。经过对多个比例的验证，学生总结出比例的基本性质，并通过字母规范表达：若 a:b=c:d ，则 ad=bc 。此外，本环节还通过表格对比“比”与“比例”的定义、构成及性质，帮助学生明确二者的区别，进一步加深对比例概念的理解。学习任务二聚焦于比例基本性质的应用，引导学生学习如何通过“内项积与外项积是否相等”来判断两个比能否组成比例。这一过程不仅巩固了比例的基本性质，还培养了学生运用性质解决实际问题的能力。在后续的达标练习环节，设计了涵盖比例判断、表格中量的比例分析、根据乘法算式写比例、填比例未知数等多种题型。这些练习旨在通过多样化的任务，帮助学生进一步强化对比例基本性质的理解和应用能力，提升他们的数学思维和解题技巧。最后，通过知识总结，梳理了比例的基本性质，使学生对本节课的核心内容有更清晰的认识。搭配课后实践作业，进一步巩固学生对比例性质的理解和应用能力，帮助他们在实践中提升分析与探究能力，为后续学习比例相关知识奠定坚实基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第二单元 第1课时 图形的分类（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：19M这份图形分类第1课时课件以“整理房间”的对比情境切入，用淘气和笑笑的凌乱与整洁激发学生“分类让生活更有序”的共鸣，顺势引出“图形世界也需要分类”的核心任务。四大学习环节层层递进：先放手让学生对9种已学图形进行多标准分类——平面/立体、直线/曲线、边角数量、对称与否，在汇报碰撞中体会“标准不同，结果不同”的数学思想；接着用“拉一拉、压一压”的操作活动，亲身体验“三角形拉不动、四边形一拉就变形”，从感官到表象，初步建立“稳定性”与“不稳定性”的直观概念；随后走进生活寻找应用——相机三脚架、伸缩门、屋顶桁架，让学生用刚刚形成的概念解释现象，实现“数学→生活”的双向沟通；最后用“图形分类解读—折叠剪纸—牙签搭桥”三组梯度练习，把感知、理解、应用融为一体，系统巩固分类方法与特性知识。整个流程渗透了几何直观与空间观念：分类时用色块标注边角特征，操作时用动态变形演示，生活中用实拍图佐证，练习中用实物模型搭建，让“看一看、分一分、拉一拉、说一说”成为学生认识图形、理解特性、应用特性的完整链条。课后延伸“数学日记”和分层实践作业，则鼓励学生继续寻找身边的“稳定与变形”，把课堂体验延伸到日常生活，真正形成“感知—探索—应用—再感知”的螺旋上升过程，为后续深入学习三角形、平行四边形及立体几何奠定坚实的直观与经验基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第二单元 第2课时 三角形的分类（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：33 | 大小：20M这份四年级下册三角形分类第2课时课件，以“角的分类口诀”热身激趣，顺势抛出“三角形是否也能按角、按边重新排队”的核心问题，驱动学生经历“观察—操作—归纳—应用”的完整探究过程。课堂分四大任务层层递进：任务一聚焦按角分类，学生用三角板量、用眼睛比，把三角形家族分成“直角、锐角、钝角”三类，并在汇报中提炼“最大角是几就是什么三角形”的快速判断法；任务二转向按边分类，通过量一量、折一折发现有的三角形两条边相等、有的三条边相等，教师顺势介绍等腰三角形的“顶角、腰、底角”要素，并点明“等边是特殊的等腰”，帮助学生建立包含关系；任务三用“双维图”小结，把按角和按边两种标准并排放置，让学生一眼看到“一个三角形可以同时是锐角和等腰”，理解分类标准的独立性；任务四则用“填空猜图形—画图剪三角形—创意拼图案”三组游戏，把知识巩固与动手体验相结合，让分类标准在指尖再次得到强化。整节课渗透了几何直观、空间观念和推理意识：量角时强调“点对点、边对边”，折边时提醒“折痕重合即相等”，汇报时要求学生用“因为……所以……”的句式说理，让“看一看、量一量、折一折、说一说”成为学生认识图形、理解特征、表达结论的完整链条。课后分层作业则延续探究热情：A层设计创意三角形并标注两类特征，B层寻找生活中的等腰三角形拍照说明，把课堂体验延伸到课外，真正形成“兴趣—探究—应用—再兴趣”的良性循环，为后续学习三角形内角和、面积及立体几何奠定坚实的直观与推理基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第二单元 第3课时 三角形的内角和（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：29 | 大小：19M这份四年级下册“三角形的内角和”第3课时课件，以“猜谜+争议”激趣，带领学生经历完整的“猜想—验证—结论—应用”探究链条，在动手、动口、动脑中发现并确认“三角形内角和是180”。课堂分四大任务层层推进：先让学生用量角器分组测量锐角、直角、钝角三角形的三个内角，记录并求和，发现结果都接近180，初步形成猜想；再用折拼法沿角平分线折叠，或用撕拼法撕下三个角拼成平角，直观看到“三个角正好组成一条直线”，完成从“接近”到“正好”的关键验证；教师顺势介绍数学家帕斯卡12岁发现该定律的趣闻，激发“我也能发现”的自信；最后用“回顾填空—拼图形算未知角—剪长方形填角度”三组梯度练习，把新知嵌入游戏和挑战，让“180”成为学生可触、可量、可想的清晰结论。整节课渗透了几何直观、推理意识和探究精神：测量时强调“点对点、线对线”，折拼时提醒“折痕过顶点”，汇报时要求学生用“因为……所以……”完整表达，让“量一量、折一折、拼一拼、说一说”成为学生发现规律、验证规律、应用规律的完整链条。课后延伸“用三角板拼未知角”和分层作业，则鼓励学生把课堂发现的热情延伸到家庭，继续在生活中寻找“180”的身影，真正形成“兴趣—探究—验证—再探究”的良性循环，为后续学习三角形面积、多边形内角和及几何证明奠定坚实的直观与推理基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第二单元 第5课时 三角形边的关系（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：17M这份“三角形边的关系”第5课时课件，以“猜谜+疑问”激趣，带领学生经历“动手摆—直观比—归纳规律—生活应用”的完整探究链条，在“小棒实验”中发现并掌握“任意两边之和大于第三边”的核心性质。课堂分四大学习任务层层推进：先让学生用不同长度的小棒自由组合，发现“有的能摆成三角形，有的却摆不成”，初步感知三边长度存在某种“门槛”；再通过对比“能”与“不能”的数组，引导学生用“较短两根之和与最长边比较”的方式，得出“短两边之和必须大于最长边”的初步结论；随后用更多数组验证，最终提炼出“三角形任意两边之和大于第三边”的普适规律，并用“大于”符号式表达，完成从感性到理性的跨越。达标练习采用“实验四挑战”：①判断给定三根小棒能否围成三角形；②从多根小棒中选出能围成三角形的组合；③填表探究不同根数小棒的组合情况；④已知两边求第三边可能长度的范围，均选自期末真题，学生先独立用“两边和＞第三边”判断，再小组互评“理由是否充分”，系统实时统计正确率，教师针对“等于也围不成”“范围写不全”再示范，确保“会判断、会选组、会求范围”全程过关。总结用“一张关系式”收束：a+bc，a+cb，b+ca，学生用便利贴写下“最得意的一次判断”贴于展板，形成班级“关系智慧墙”；自我评价从“我敢实验、我会判断、我肯应用”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“实验激趣—对比归纳—验证提升—生活应用”四连击，把“三边关系”从“能摆成”升级为“会推理、会求范围”的空间能力，既培养动手操作与逻辑推理，又渗透几何直观与模型思想，为后续学习三角形面积、周长及综合实践奠定坚实的探究与思维基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第二单元 第6课时 四边形的分类（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：32 | 大小：16M这份“四边形的分类”第6课时课件，以“四条线段围成的封闭图形”为起点，带领学生在“分类—特征—关系—应用”的完整链条中，系统构建四边形知识网络。课堂分四大学习任务层层推进：先让学生用不同标准（有无直角、对边是否平行）给四边形“排队”，聚焦“对边平行”这一核心标准，把四边形分成“两组对边平行、只有一组对边平行、无平行边”三大阵营；再借助量一量、折一折，发现平行四边形“两组对边分别平行且相等”，梯形“只有一组对边平行”，并顺势点明“长方形、正方形是特殊的平行四边形”，用色块突出“特殊”含义；随后用韦恩图动态演示四边形、平行四边形、长方形、正方形、梯形之间的包含与并列关系，帮助学生一眼看懂“谁是谁的特殊情况”；最后用“图形分类—画图—剪纸—拼图”四组实操练习，让分类标准在指尖再次得到巩固。整节课渗透了几何直观、逻辑推理和空间观念：分类时用色块区分平行组，特征验证时用直尺量、用折痕比，关系梳理时用韦恩图动画，练习时用剪刀和彩纸拼出指定图形，让“看一看、量一量、折一折、剪一剪、说一说”成为学生认识图形、理解特征、表达关系的完整链条。课后延伸“寻找生活中的平行四边形和梯形”分层作业，则鼓励学生把课堂发现带回家，继续用数学的眼光观察世界，真正形成“兴趣—分类—特征—关系—再兴趣”的良性循环，为后续学习面积、周长及立体几何奠定坚实的概念与思维基础。
-
含教案
四年级数学下册北师大 第二单元 第4课时 三角形的内角和（试一试）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：25 | 大小：15M这份四年级下册“三角形的内角和（试一试）”第4课时课件，以“180”为钥匙，开启“由角到形”的推理大门，引导学生在“算角—判形—归纳—拓展”的链条中，深度理解并灵活运用三角形内角和性质。课前用“填写不同三角形内角和”小练习快速唤醒旧知，教师顺势抛出核心任务：已知部分角，能否确定三角形种类？课堂分三大学习任务层层推进：任务一给出两个锐角，学生用180减去后得到第三个角，发现第三个角可能是锐角、直角或钝角，从而判断三角形种类，体验“两角定一角，一角定一类”；任务二只给出一个锐角，学生通过举例计算发现，第三个角可大可小，三角形可能是锐角、直角或钝角三角形，归纳出“一角不足以定形”的结论；任务三用表格对比，明确“已知两个角可唯一确定三角形类型，仅知一个角则不能确定”的推理规则，帮助学生建立“角→形”的逻辑链条。达标练习采用“推理四挑战”：①判断三角形类型——已知两角算第三角；②辨析说法正误——“一个锐角就是锐角三角形”；③填写未知角度——结合生活场景；④探索四边形内角和——用分割法推导360，均选自期末真题，学生先独立推理，再小组互评“理由是否充分”，系统实时统计正确率，教师针对“角度计算错误”“推理过程不完整”再示范，确保“会算、会判、会说”全程过关。总结用“一张推理图”收束：两角→第三角→定种类，一角→多种可能，学生用便利贴写下“最得意的一次推理”贴于展板，形成班级“推理智慧墙”；自我评价从“我敢推理、我会计算、我肯表达”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“巩固唤醒—推理探究—对比归纳—拓展提升”四连击，把“180”从“结论”升级为“推理工具”，既培养逻辑思维和表达能力，又渗透几何直观与分类思想，为后续学习多边形内角和及几何证明奠定坚实的推理与表达基础。
