-
含教案
语文《写日记》三年级上册二单元PPT课件含教案
页数：12 | 大小：46M本套PPT模板在内容上分为拿出明信片、同桌分享明信片、全班分享、挑选最有意思的内容共计四个部分；第一部分首先介绍了如何展示明信片，以及明信片中的日记内容，包括秋天雨后的银杏叶、秋天大自然的声音等；第二部分介绍了日记的格式和定义概述，并分析了一篇日记的范文，以及写日记的好处，包括记录生活中的美好、积累写作素材等；第三、四部分进行了明信片日记分享，并进行了评比打分，挑选最有意思的作品：
-
含教案
《富饶的西沙群岛》语文三年级上册PPT课件含教案
页数：41 | 大小：174M本套PPT模板在内容上首先介绍了学习任务，包括借助关键词理解一句话的意思、习作的时候围绕一个意思来写等；接着教学了文章的生字词，包括“饶”、“参”等，并结合地图阐明了西沙群岛的地理位置，是我国海南省三沙市的一部分，以及基础课文生字词教学，包括释义、拼音、词组等；然后分析了文章从海水、海底的生物和海岛上的鸟一共三个部分写了富饶的西沙群岛；最后赏析了文章中关于海景描绘的句子；
-
含教案
《海滨小城》语文三年级上册PPT课件含教案
页数：30 | 大小：69M本套PPT模板在内容上首先阐明了海滨小城的定义，是指水边，靠近海的地方，并教学了文章中的重难点字词的拼音释义和词组，包括滨、鸥、胳、臂、载等；接着让学生总结课文描写了海滨小城的哪些地方，包括沙滩、海上、庭院、公园、街道等，以及海滨小城具有美丽整洁的特点；最后带领学生领悟作者笔下的海景意境，想象海滨小城的场景，以及作者对海上景物的描写；
-
含教案
《名字里的故事》语文三年级上册PPT课件含教案
页数：29 | 大小：90M本套PPT模板在内容上首先介绍了第四单元的单元主题、语文要素、习作要求等，以及本节课的情境任务，包括了解中国的百家姓，了解姓名中蕴藏的深厚传统文化底蕴等；接着进行了课前调查，激发学生的学习兴趣，为接下来的教学内容进行铺垫，并介绍了著名文学家老舍名字的由来；然后进行口语交际表达的方法介绍；最后积累了名言警句；
-
含教案
手术台就是阵地语文三年级上册PPT课件含教案
页数：25 | 大小：53M本套PPT模板在内容上首先进行了课文初读，带领我们了解了白求恩的生平经历和主要事迹，并教学了文章生字词的拼音和释义；接着品读文章内容，赏析文章中描写战斗场景的句子，以及战斗场面衬托出来的人物性格，绘制了文章思维导图；然后点明文章标题，讲述了手术台就是阵地的深刻内涵，赞颂了白求恩大夫的高贵品质，包括恪尽职守、心系他人、舍己为人等；最后进行了课堂总结；
-
含教案
读不完的大书语文三年级上册PPT课件含教案
页数：41 | 大小：96MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于三年级语文第七单元学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于本节课的学习任务。第二部分主要向我们详细的介绍了作者朱维之的生平事迹。第三部分主要带领同学们详细的学习了本篇文章中的重点字词。第四部分主要是有关于文章结构的划分。第五部分主要带领同学们详细的讲解了作者的思想感情。
-
含教案
卖火柴的小女孩语文三年级上册PPT课件含教案
页数：38 | 大小：63MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于三年级上册学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是关于本节课的朗读要求，要求同学们读准字音，并能够读顺课文。第二部分带领同学们详细的学习了本篇文章中的重点词语。第三部分主要是有关于多音字的学习。第四部分主要是有关于文章段落的划分。第五部分主要带领同学们详细的分析文章的人物性格。
-
含教案
三年级语文上册《大青树下的小学》PPT课件含教案
页数：52 | 大小：19M这是一套专为三年级语文上册《大青树下的小学》设计的PPT，共52页。本节课教师通过丰富多样的教学方法，引导学生深入理解课文内容，感受语言文字的魅力，并培养他们的合作精神和学习兴趣。课程伊始，教师通过创设生动的情境，展示少数民族风情的图片，让学生仿佛置身于大青树下的小学，增强他们对课文的直观感受和理解。这些图片不仅展示了少数民族的服饰、建筑和风俗，还为学生营造了浓厚的文化氛围，激发了他们的学习兴趣。接着，教师要求学生朗读课文，通过有感情的朗读，让学生感受语言文字的魅力，体会作者对这所小学的热爱与赞美之情。朗读过程中，教师引导学生关注课文中的“新鲜”词语和句子，帮助他们积累词汇，提升语言表达能力。为了进一步深化学生对课文内容的理解，教师组织学生进行小组合作和交流。通过小组讨论，学生共同探讨文中的问题，分享各自的理解和感受。这种合作学习的方式不仅培养了学生的合作精神，还增强了他们的思维能力和表达能力。在小组合作中，学生们互相启发，共同进步，进一步理解了课文的内涵。最后，教师通过展示大青树下小学的视频资料，帮助学生进一步理解抽象的文字内容。视频中生动的画面和真实的场景，让学生更加直观地感受到这所小学的独特魅力，加深了他们对课文内容的理解和记忆。这份PPT由四个部分组成。第一部分是单元导读。此模板首先介绍了单元的主题，帮助学生明确本单元的学习重点。接着，展示了阅读技巧，如如何抓住关键词句理解课文内容，如何通过朗读表达情感等。最后，呈现了课文中的“新鲜感”句子和词语，引导学生关注语言的表达特点，积累优美的词汇和句式。第二部分是初读课文，知“新鲜”词语。这一部分主要引导学生了解课文的写作顺序，通过梳理课文结构，帮助学生更好地把握文章脉络。同时，重点分析词语和短语的新鲜感体现，引导学生体会作者独特的语言表达方式，感受语言的生动与形象。第三部分是紧扣“新鲜”，说上学场景。这一部分一方面展示了作者眼中的学校特点，如校园的美丽、学生的团结等；另一方面，对同学的共同点进行了介绍，如不同民族学生之间的友谊和互助。通过这一部分的学习，学生能够更深入地理解课文所传达的团结友爱、和谐共处的主题思想。第四部分是书写指导，延伸“新鲜”。这一部分不仅对课文中的重点词语和句子进行书写指导，帮助学生规范书写，还通过拓展练习，引导学生运用所学的“新鲜”词语和句式进行写作，进一步巩固所学知识，提升学生的语言运用能力。通过这四个部分的精心设计，本节课不仅帮助学生深入理解了《大青树下的小学》这篇课文，还培养了他们的朗读能力、合作能力和语言表达能力。同时，通过生动的情境创设和丰富的教学资源，学生在轻松愉快的氛围中感受到了语文学习的乐趣，提升了语文素养。
-
含教案
三年级语文上册《花的学校》PPT课件含教案
页数：44 | 大小：46M这是一套专为三年级语文上册《花的学校》设计的演示文稿，共包含44张幻灯片。本节课教师通过丰富多样的教学方法，巧妙地引导学生进入一个充满诗意和想象力的花的世界，激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和语言表达能力。课程伊始，教师通过播放一段生动有趣的视频，迅速吸引学生的注意力，自然地引入课堂内容。接着，教师引导学生分析课题，启发学生思考“花的学校”这一富有想象力的标题背后可能蕴含的故事，从而激发他们的学习兴趣和探索欲望。在学习过程中，教师要求学生先进行初读，整体感知课文内容，再进行精读，深入理解课文中的重点词语和修辞手法。通过初读和精读相结合的方式，学生不仅能够掌握课文中的重点词语，还能理解课文内容，学习文中的拟人、比喻等修辞手法，感受语言的优美和生动。这种分层次的阅读指导，帮助学生逐步深入文本，提升阅读能力。为了进一步巩固学生对课文的理解，教师组织学生展开小组活动。在小组活动中，学生通过完成句子创作的任务，将所学的词语和修辞手法运用到实践中，从而加强对知识的理解。这种活动不仅培养了学生的创造力和语言表达能力，还促进了学生之间的合作与交流，让他们在互动中共同进步。这份演示文稿由四个部分构成。第一部分是“走进花的学校，感知新奇”。该部分通过引导学生初步感知课文，让他们对《花的学校》这篇散文诗有一个整体的印象，感受花的世界的奇妙与美丽。第二部分是“欣赏花的舞会，领会奇特”。这一部分首先展示了描写花是欢乐的词语，通过生动的语言让学生感受到花的活泼与快乐；其次呈现了表达花是自由的词句，引导学生体会花的无拘无束和自由自在；最后对课文中的重点字词进行简要说明，帮助学生更好地理解课文内容。第三部分是“发现花的秘密，想象场景”。这一部分主要展示了泰戈尔散文诗中富有新鲜感的词句，引导学生通过这些词句展开丰富的想象，感受泰戈尔笔下花的世界的独特魅力。通过对这些新鲜感词句的分析，学生能够更好地理解散文诗的意境和情感。第四部分是“拓展延伸”。这一部分通过设计相关的拓展活动，如创作自己的“花的故事”或“花的诗”，鼓励学生将课堂所学运用到实际创作中，进一步提升他们的创造力和语言表达能力。同时，通过拓展阅读泰戈尔的其他作品，拓宽学生的文学视野，培养他们对文学的兴趣。通过这四个部分的精心设计，本节课不仅帮助学生深入理解了《花的学校》这篇散文诗，还培养了他们的阅读能力、创造力和语言表达能力。同时，通过生动的视频引入、丰富的小组活动和拓展延伸，学生在轻松愉快的氛围中感受到了语文学习的乐趣，提升了语文素养。
-
含教案
三年级语文上册《不懂就要问》PPT课件含教案
页数：48 | 大小：35M这是一套专为三年级语文上册《不懂就要问》设计的PPT，共48页。本节课教师通过多种教学手段，帮助学生深入理解课文内容，体会作者情感，同时培养学生的合作学习能力和批判性思维。课程伊始，教师通过展示相关图片和视频，创设了生动的教学情境，帮助学生更好地理解课文背景。这种情境创设不仅激发了学生的学习兴趣，还为他们理解课文内容提供了直观的辅助。接着，教师引导学生进行多种朗读练习，如齐读、分角色朗读等，让学生在朗读过程中体会作者的情感，理解课文的含义。通过朗读，学生能够更好地把握课文的节奏和情感基调，从而加深对课文内容的理解。为了进一步深化学生对课文的理解，教师组织学生进行小组讨论，就课文中的关键问题展开交流。这种小组讨论的方式不仅促进了学生之间的思想交流，还培养了他们的合作精神和批判性思维能力。在讨论过程中，学生能够互相启发，共同解决问题，从而更好地理解课文的内涵。最后，教师通过设置一系列有针对性的课堂问题，引导学生深入思考。这些问题涵盖了课文的重点内容和难点，帮助学生从不同角度理解课文，进一步提升他们的思维能力和分析能力。这份PPT由五个部分组成。第一部分是“营造穿越情境，介绍私塾同窗的生平”。此部分首先介绍了孙中山的身份地位，让学生对这位伟大的革命先行者有一个初步的了解。接着，通过略读课文，引导学生整体感知课文内容，为后续的深入学习奠定基础。第二部分是“关注学习提示，了解私塾学习的一天”。这一部分主要包括重点字词、字音的讲解，以及对课文的整体感知。通过这一部分的学习，学生能够掌握课文中的生字新词，理解课文的基本内容，为进一步的学习做好准备。第三部分是“对比现代课堂，交流私塾学习的特色”。这一部分通过对比私塾与现代学校的不同，引导学生了解私塾学习的独特之处。教师不仅介绍了私塾的教育方式和学习环境，还引导学生思考这种教育方式的优缺点，帮助他们更好地理解课文背景。第四部分是“聚焦人物言行，感悟私塾人物的品质”。这一部分通过对孙中山言行的分析，引导学生感悟他勇于质疑、敢于提问的优秀品质。通过这一部分的学习，学生不仅能够理解孙中山的行为动机，还能从中受到启发，培养自己的学习态度和品质。第五部分是“回归任务情境，赞扬同窗学习故事”。这一部分通过回顾课文内容，引导学生总结孙中山的学习故事，并从中提炼出值得学习的精神品质。通过这一部分的学习，学生能够进一步巩固所学知识，同时也能将课文内容与自己的实际学习生活联系起来，从中获得启发。通过这五个部分的精心设计，本节课不仅帮助学生深入理解了《不懂就要问》这篇课文，还培养了他们的朗读能力、合作能力和批判性思维能力。同时，通过生动的情境创设和丰富的教学活动，学生在轻松愉快的氛围中感受到了语文学习的乐趣，提升了语文素养。
-
含教案
八年级语文上册《美丽的颜色》PPT课件含教案
页数：47 | 大小：26M本套八年级语文上册《美丽的颜色》PPT课件共包含47张幻灯片，旨在通过多种教学方法帮助学生深入学习文本内容，掌握细节描写、引用等写作手法在塑造人物形象中的运用，同时引导学生感受居里夫人对科学的执着追求、坚定信念和奉献精神，培养学生对科学的热爱以及对科学家的崇敬之情，帮助学生树立正确的价值观，理解成功背后的艰辛付出。PPT课件从五个方面展开教学内容。第一部分为“制作名片”，要求学生通过阅读文本，了解居里夫人的生平事迹、主要成就等基本知识，并为其制作一张人物名片。这一环节旨在引导学生初步感知居里夫人的伟大形象，为后续学习奠定基础。第二部分为“选择布景”。通过引导学生仔细阅读文中描写居里夫妇工作条件的句子，让学生根据拍摄要求选择合适的布景，并说明选择的理由。这一环节不仅帮助学生深入理解文本内容，还培养了学生的分析能力和逻辑思维能力，同时让学生更加直观地感受到居里夫妇在艰苦环境中坚守科研的精神。第三部分为“拍摄镜头”，这一环节具体要求学生从文本中选取关键情节或细节，模拟拍摄镜头，通过文字描述或画面设计展现居里夫人在科研过程中的执着与奉献。学生需要在这一过程中深入挖掘文本细节，理解居里夫人的精神品质，并通过创造性的方式加以呈现。第四部分为“拟写标题”。学生需要分析文章标题《美丽的颜色》的含义和好处，结合课文内容为拍摄组拟写一个合适的标题。这一环节旨在引导学生深入理解文章主题，培养学生对文本的整体把握能力和语言表达能力，同时让学生明白一个好标题对于文章的重要性。第五部分为“设计片头语”。要求学生根据对文本的理解和对居里夫人的感悟，设计一段富有感染力的片头语，用以引入整个拍摄内容。这一环节不仅考查学生的语言组织能力，还进一步加深了学生对居里夫人精神的理解和对科学精神的感悟。通过这五个环节的设计，本套PPT课件将文本学习与实践活动相结合，充分调动了学生的积极性和主动性，使学生在学习过程中不仅掌握了语文知识和写作技巧，还深刻体会到了科学家的伟大精神，从而在知识、能力和情感态度价值观等方面都得到了全面的提升。
-
含教案
八年级语文上册《与朱元思书》PPT课件含教案
页数：48 | 大小：28M本套八年级语文上册《与朱元思书》PPT课件共包含48张幻灯片，旨在通过多元化的教学设计，帮助学生深入理解这篇经典文言文的内涵与魅力。课程的核心目标是培养学生流畅、有感情地朗读课文的能力，引导学生理解文中骈句、对偶等句式的特点，并通过结合注释和工具书翻译全文，梳理文章结构。同时，课程注重引导学生领略富春江山水的奇丽景色，感受其雄奇与秀丽之美，激发学生对祖国自然山水的热爱之情。PPT课件从三个方面展开教学内容。第一部分为“吟之诵之，寻音律美”。这一部分首先对作者吴均进行了详细的介绍，帮助学生了解其生平背景与文学成就，为理解课文奠定基础。接着，通过介绍文体知识，让学生对骈文的特点有初步的认识。随后，教师带领学生掌握课文的字音和朗读节奏，通过反复诵读，让学生在字正腔圆的朗读中感受文言文的韵律美。这一环节不仅训练了学生的朗读技巧，还让学生在声音的起伏中体会骈文的对仗工整与音韵和谐，为后续的学习做好铺垫。第二部分为“读之悟之，品风景美”。这一部分是课程的重点之一，主要通过图表的形式帮助学生梳理富春江游览图以及富春江的美景照。教师引导学生仔细研读课文，找出文中描写富春江山水的精彩语句，并通过图表梳理的方式，将富春江的山水美景进行分类与归纳。例如，将富春江的水之美归纳为“清澈见底”“急湍甚箭”等特点，将山之美归纳为“奇峰罗列”“泉水激石”等画面。通过这一环节的学习，学生能够清晰地把握富春江山水的奇丽景色，理解作者如何通过简洁而生动的语言描绘出一幅幅如诗如画的山水画卷。同时，图表的形式也帮助学生更好地梳理课文结构，使学生在理解内容的同时，提升逻辑思维能力。第三部分为“推之敲之，赏情感美”。这一环节着重引导学生深入体会作者在文中所蕴含的情感。通过对文中关键词句的推敲与赏析，学生能够感受到作者对富春江山水的热爱与赞美之情。例如，文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，不仅描绘了富春江山水的绝美，更表达了作者对功名利禄的淡泊以及对自然山水的向往。教师通过引导学生深入分析这些句子，帮助学生理解作者的情感寄托，同时培养学生对文言文的鉴赏能力。这一环节不仅让学生感受到富春江山水的外在美，更让学生体会到作者内心的宁静与超脱，使学生在情感上与作者产生共鸣。通过以上三个部分的系统学习，学生不仅能够在朗读中感受文言文的韵律美，通过图表梳理理解富春江山水的奇丽景色，还能在推敲词句中体会作者的情感美。本套PPT课件将朗读训练、内容理解与情感体验相结合，使学生在学习过程中全面提升语文素养。同时，通过对富春江山水的描绘与赞美，课程成功激发了学生对祖国自然山水的热爱之情，培养了学生的审美情趣和文化自信。
-
含教案
八年级语文上册《答谢中书书》PPT课件含教案
页数：39 | 大小：80M本套八年级语文上册《答谢中书书》PPT课件共包含39张幻灯片，旨在通过多样化的教学设计，帮助学生深入理解这篇经典文言文的内涵与魅力。课程的核心目标是通过反复诵读，让学生体会文章的节奏和韵律美，提高文言文的语感和朗读能力。同时，借助小组合作探究，分析文章的写景手法和写作特色，培养学生的自主学习和合作交流能力。此外，课程还注重引导学生体会作者沉醉山水的愉悦之情，以及与古今知音共赏美景的得意之感，培养学生高雅的审美情趣。PPT课件从三个方面展开教学内容。第一部分为“诵读品音律美”。这一部分首先通过播放朗读视频，让学生直观感受专业朗读的韵律和节奏。接着，教师引导学生掌握正确的朗读节奏，通过分角色朗读的方式，让学生在互动中感受诗歌的韵律美。分角色朗读不仅增加了课堂的趣味性，还帮助学生更好地理解文章的情感和意境。通过这一环节，学生能够在反复诵读中逐渐提升文言文的语感，为后续学习奠定基础。第二部分为“绘景，赏画面美”。这一部分是课程的重点之一，主要通过引导学生结合课文中的注释，掌握诗歌的大意，并理清行文脉络。教师通过提问和讨论的方式，帮助学生梳理文章的结构，明确文章的写景顺序和重点。例如，文中“高峰入云，清流见底”“两岸石壁，五色交辉”等语句，生动地描绘了山川之美。教师引导学生分析这些语句所运用的写景手法，如动静结合、色彩对比等，帮助学生理解作者如何通过简洁而生动的语言勾勒出一幅幅如诗如画的山水图景。通过这一环节，学生不仅能够理解文章的内容，还能够提升对文言文写景手法的鉴赏能力。第三部分为“回信，悟情思美”。这一部分着重引导学生深入体会作者的情感世界。通过对文章中关键词句的分析，学生能够理解作者陶弘景在信中所表达的沉醉山水的愉悦之情，以及与古今知音共赏美景的得意之感。教师引导学生思考作者为何会对山水如此痴迷，以及这种情感背后所蕴含的文化意义。同时，教师鼓励学生结合自己的生活体验，谈谈对自然之美的感受，进一步引导学生体会作者的情感。此外，教师还可以设计“回信”环节，让学生以谢中书的身份回复陶弘景，表达对山水美景的赞美和对作者情感的理解。这一环节不仅加深了学生对课文情感的理解，还培养了学生的写作能力和创新思维。通过以上三个部分的系统学习，学生不仅能够在诵读中感受文言文的韵律美，通过分析写景手法理解文章的画面美，还能够在情感上与作者产生共鸣，体会作者对自然的热爱与赞美。本套PPT课件将朗读训练、内容理解与情感体验相结合，使学生在学习过程中全面提升语文素养。同时，通过小组合作探究和“回信”环节的设计，课程不仅培养了学生的自主学习和合作交流能力，还激发了学生的创造力和想象力，为学生打造了一堂生动有趣且富有内涵的语文课。
-
含教案
八年级语文上册《渡荆门送别》PPT课件含教案
页数：37 | 大小：95M本套八年级语文上册《渡荆门送别》PPT课件共包含37张幻灯片，旨在通过丰富多样的教学手段，帮助学生深入理解这首经典诗歌的内涵与魅力。课程的核心目标是帮助学生掌握诗中的生字词，理解诗歌大意，分析诗歌中的意象，把握诗歌的主要内容。同时，通过反复诵读等方式，让学生体会诗歌的韵律美和节奏美，提升诗歌鉴赏能力。此外，课程还注重引导学生走进诗人李白的内心世界，感受其鲲鹏之志，帮助学生树立正确的价值观。PPT课件从三个方面展开教学内容。第一部分为“遇见李白，诗仙的人生历程”。这一部分通过播放影片，生动地展现了李白的生平事迹，帮助学生对李白进行初步了解。影片不仅呈现了李白的传奇人生，还通过其他文人墨客对李白的评价，进一步丰富了学生对诗人的认知。学生可以通过影片感受到李白的豪放不羁、才华横溢以及他在中国文学史上的重要地位。这一环节为学生后续深入理解诗歌内容奠定了坚实的基础，同时也激发了学生对李白及其诗歌的兴趣。第二部分为“美地之旅，路途的绝美风光”。这一部分主要对《渡荆门送别》进行分句赏析，从诗人的角度带领学生感受旅途的风光。教师通过引导学生逐句分析诗歌，帮助学生理解每句诗的意象和意境。例如，“山随平野尽，江入大荒流”描绘了山峦逐渐消失、江水奔流入荒原的壮阔景象；“月下飞天镜，云生结海楼”则展现了月光下江面如镜、云霞如楼的奇幻画面。通过对这些意象的分析，学生能够深入体会李白笔下旅途风光的绝美与壮丽。同时，教师还可以引导学生结合自己的生活经验，想象这些画面，进一步增强对诗歌意境的理解和感受。第三部分为“人生追求，李白的鲲鹏之志”。这一部分聚焦诗人李白，深入探讨他的内心世界和人生追求。通过分析诗歌中的关键词句，如“仍怜故乡水，万里送行舟”，引导学生感受李白对故乡的眷恋之情以及对未来的憧憬。同时，结合李白的生平经历，帮助学生理解他那“鲲鹏之志”的豪迈情怀。李白一生追求自由与理想，他的诗歌中充满了对广阔天地的向往和对人生价值的探索。通过这一环节的学习，学生不仅能够深入理解李白的诗歌，还能够从诗人的精神世界中汲取力量，树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。通过以上三个部分的系统学习，学生不仅能够在生字词的掌握和诗歌大意的理解上有所收获，还能够在反复诵读中体会诗歌的韵律美和节奏美，提升诗歌鉴赏能力。同时，通过走进李白的内心世界，学生能够感受到诗人的豪迈情怀和鲲鹏之志，从而在情感和价值观上受到深刻的启发。本套PPT课件将知识传授、情感体验与价值观引导相结合，使学生在学习过程中全面提升语文素养。同时，通过影片引入、分句赏析和深入探讨等多样化的教学设计，课程不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的综合能力，为学生打造了一堂生动有趣且富有内涵的语文课。
-
含教案
五年级语文上册《桂花雨》PPT课件含教案
页数：58 | 大小：95M这册共58页的《桂花雨》教学课件，像一场缓缓飘落的桂花雨，从视觉、听觉、嗅觉到心灵，层层浸润，把五年级的孩子们轻轻带进琦君笔下那一场金黄而温暖的回忆。课堂伊始，屏幕先铺陈一段3D动画：一树桂花由含苞到盛放，风来时细碎花瓣旋转、旋落，配乐是叮咚的古筝与悠远的笛声。孩子们仿佛站在树下，鼻尖掠过若有若无的甜香，教师趁势轻点暂停键，柔声提问：“如果这一秒，桂花落进你的掌心，你会想起谁？”话音未落，已有小手举起，课堂温度瞬间升高。第一板块“初读课文”用“闯关地图”呈现：读准字音是第一关，错读的字会变成灰色，读对即刻绽放成金色小花；理脉络是第二关，学生拖动“时间轴磁贴”，把“盼花—摇花—收花—忆花”四幅插图依次嵌入，课文结构像糖葫芦一样被串起。第二板块“品读对比”则把镜头切成双屏：左侧是琦君笔下“笨笨拙拙”的桂花，右侧是“妖娆张扬”的梅花；孩子用“放大镜”工具圈画描写词，系统自动生成词云，高低错落的“小”“笨”“香”与“艳”“大”“浓”形成强烈反差，作者借对比突出桂花朴素之美的写法，便在这无声的碰撞中扎了根。第三板块“合作表演”把课堂搬到“桂花小院”。课件出示老宅平面图，学生分角色扮演“小琦君”“母亲”“邻居阿婆”，手持iPad在图上“摇花”：点击桂花树，花瓣簌簌而落；点击竹篮，桂花叮当作响。动作与音效同步，孩子们边演边笑，课文里“好香的雨呀”便从纸面跳进现实。第四、第五板块则进入“批注盛宴”。教师先示范“赏析式批注”，在“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的”一句旁，用三色笔勾画“夸张”“双重否定”“通感”三处秘妙；随后学生以小组为单位自由批注，平板实时上传，大屏滚动呈现，一句句童稚却精准的批注像桂花一样缀满枝头。第六板块“品词析句”把情感推向高潮。课件将“于是我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那阵阵的桂花雨”一句拆成三个节奏条，孩子拖拽关键词“又”“摇花乐”“桂花雨”，屏幕便弹出对应的童年照片、母亲笑脸、老屋檐角。那一刻，文字不再是符号，而是情感的暗码，被孩子们亲手一一破译。课堂尾声的“桂花信笺”作业别具一格：每人领取一张电子“桂花信”，把最想说给远方亲人的一句话写在花瓣上，系统即刻生成二维码。周末，家长扫码即可看到孩子的文字与课堂照片，仿佛也收到一场穿越时空的桂花雨。至此，一堂语文课完成了从“看花”到“忆花”、从“品花”到“悟情”的完整旅程，桂花落在纸上，更落在孩子们心里，香远益清，久久不散。
-
含教案
五年级语文上册《珍珠鸟》PPT课件含教案
页数：32 | 大小：32M这套32页的《珍珠鸟》课件像一扇被轻轻推开的窗，把冯骥才笔下那团“蓬松的灰蓝色小生命”连同它清脆的啁啾一起放进五年级教室。课堂伊始，大屏先播放一段4K特写：晨光里，一只珍珠鸟从笼门探头，先是警觉地左右张望，继而跃上横杆，尾羽轻颤，发出一连串圆润的啼叫。教师按下暂停键，孩子们已按捺不住：“它像会跳的毛球！”“声音像玻璃珠落在瓷盘上！”七嘴八舌的初印象迅速点燃课堂，教师顺势板书“信赖”二字，像埋下一条暗线，贯穿始终。第一板块“语言积累”把字词学习变成“寻宝游戏”。重点词语化作一枚枚“鸟羽徽章”藏于屏幕角落，学生每读准一个，徽章便飞进“词语百宝箱”，箱盖随之弹开——蹦出该词在文中的原句，既正音又回文；写作顺序则以“时间轴动画”呈现：吊兰垂蔓→笼子四周→书桌→笔尖，珍珠鸟的活动半径像涟漪般层层扩散，学生拖动磁贴为其排序，课文结构一目了然。第二板块“品词析句”聚焦情感。屏幕左侧跳出原文句子：“它居然落到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。”右侧同步出现“动作分解”GIF：小鸟落杯、低头、侧目。教师让学生圈出最能表现“试探”的二词——“居然”“偏过脸”，再点击情感温度计，指针从“胆怯”滑到“试探”又滑到“放松”，可视化呈现信赖递增的微妙曲线。孩子们纷纷学着珍珠鸟的样子歪头，教室里响起轻轻的笑声，文字的温度便在这一歪一笑间被身体记住。第三板块“深入梳理”以“双视角分屏”展开：左侧是作者“我”的举动——“决不掀开叶片往里看”“手中的笔不觉停了”，右侧是鸟儿的表现——“蹦到我的稿纸上”“啄两下我的手指”。学生用不同颜色连线对应动作，大屏实时生成一张“信赖交互图”：每一次克制都换来一次靠近，每一次回应都加深一次依恋。教师轻轻点拨：“信赖原来是一条双向奔赴的路。”画面定格在鸟儿熟睡于肩头的特写，孩子不自觉地放轻呼吸，仿佛怕惊扰这份柔软。课堂最后，教师布置“声音日记”作业：今晚录一段30秒音频，模仿珍珠鸟的叫声，再配一句悄悄话送给最想信赖的人。第二天清晨，班级群里此起彼伏的“啾啾”声，像一场延宕的春讯，把课文里的信赖与温柔，真正带进了孩子们的生活。
-
含教案
中职语文上册《种树郭橐驼传》PPT课件含教案
页数：58 | 大小：137M《种树郭橐驼传》是中职语文上册中的一篇经典文言文，本套PPT课件共58张幻灯片，旨在通过系统的教学设计，帮助学生深入理解文本内容，掌握文言文的学习方法，同时积累文学常识。本节课的教学目标是让学生了解柳宗元的生平及文学成就，扎实掌握文中重点实词、虚词的含义及用法，提升文言文阅读能力。PPT课件从五个方面展开本节课的学习。第一部分为“读懂文意，概括文章内容”。这一部分通过聆听范读的方式，引导学生把握字词与断句，初步感悟文本内容。同时，结合课本注释，帮助学生逐句翻译全文，扫清文字障碍。通过这一环节，学生能够从整体上把握文章的大意，为后续的深入学习奠定基础。范读不仅能够帮助学生纠正字音，还能让他们感受到文言文的韵律之美，增强语感。第二部分为“梳理框架，探究主旨意蕴”。这一部分通过板书的方式，帮助学生梳理文章结构，清晰地呈现文章的脉络。同时，引导学生思考本文的写作重点，深入探究文章的主旨意蕴。通过这一环节，学生能够理解柳宗元通过种树的故事所传达的深刻道理，即“顺木之天，以致其性”，并将其引申到治国理政的道理上。这一环节旨在培养学生的逻辑思维能力和对文本主旨的把握能力。第三部分为“探究文本，鉴赏写作艺术”。这一部分引导学生尝试概括课文主人公郭橐驼的形象特点，并总结作者的写作手法。通过分析郭橐驼的种树方法与其他人的对比，引导学生理解作者运用的对比手法，以及通过人物对话来推动故事发展的技巧。通过这一环节，学生能够从写作艺术的角度深入理解文本，提升文学鉴赏能力。第四部分为“比较阅读”。这一部分通过与其他文言文进行比较，帮助学生进一步理解《种树郭橐驼传》的独特之处。通过对比分析，学生可以更清晰地看到柳宗元在不同作品中表达的思想异同，以及其文学创作的风格特点。第五部分为“巩固提升”。这一部分主要通过练习的方式，对课文的重点词语以及重点情境进行巩固复习。通过设计多样化的练习题，帮助学生加深对重点实词、虚词的理解和记忆，同时提升对文本整体内容的把握能力。这一环节旨在巩固学生的学习成果，确保学生能够扎实掌握文言文知识。通过本套PPT课件的引导，学生将从多个层面深入学习《种树郭橐驼传》，在朗读中感受文言文的韵律之美，在翻译中理解文字含义，在梳理框架中把握文章结构，在鉴赏中领悟写作艺术，在比较中拓展视野，在练习中巩固知识。最终，学生不仅能够提升文言文阅读能力，还能培养对古典文学的热爱之情。
-
含教案
三年级语文上册《总也倒不了的老屋》PPT课件含教案
页数：36 | 大小：57M这是一套专为三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》设计的PPT课件，共包含36张幻灯片。本节课的目的是帮助学生认识生字，正确、流利、有感情地朗读课文，并通过多种互动方式，如分角色朗读、小组讨论和“预测小达人”游戏，引导学生主动参与课堂，掌握预测故事的方法，提升阅读理解能力。该套PPT课件从三个部分展开本节课程的学习。第一部分是“见老屋之‘老’”。在这一部分，PPT首先带领学生学习课文中的生字和词语，通过生动的图片和动画，帮助学生掌握正确的书写方式。同时，PPT引导学生对课文题目进行预测，激发学生的好奇心和探索欲，让他们带着疑问进入课文的学习。这一环节通过趣味性的互动，帮助学生初步了解课文内容，为后续学习打下基础。第二部分是“猜老屋之‘事’”。在这一部分，PPT引导学生逐段阅读课文，并在每个关键段落之后，鼓励学生预测接下来会发生的事情。通过这种方式，学生不仅能够更好地理解课文内容，还能培养他们的逻辑思维和预测能力。PPT通过提问和提示，帮助学生梳理故事线索，确保他们的预测有理有据。这一环节通过互动讨论，让学生在思考和交流中深入理解课文情节。第三部分是“悟老屋之‘心’”。在这一部分，PPT引导学生讨论老屋不倒的秘密是什么，帮助学生理解老屋的爱心和善良品质。通过小组讨论和分享，学生能够从不同角度解读老屋的形象，感受老屋的无私和奉献精神。PPT通过展示相关的图片和文字，帮助学生更好地理解老屋的内心世界，从而提升他们的道德认知和情感体验。通过这样一套精心设计的PPT课件，学生将在三个部分的学习中逐步深入理解课文内容，掌握预测故事的方法，并在互动交流中提升阅读理解能力。课程通过趣味性的互动和深入的讨论，帮助学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识，培养他们的综合素质。
-
含教案
三年级语文上册《小狗学叫》PPT课件含教案
页数：39 | 大小：35M这是一套专为语文三年级上册第 14 课《小狗学叫》设计的 PPT 课件，共包含 39 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生认识生字，能够正确、流利、有感情地朗读课文。通过小组讨论、角色扮演、猜想预测等活动，培养学生的阅读理解能力、逻辑思维能力和创意表达能力。同时，通过本节课的学习，引导学生理解故事蕴含的道理：不要盲目模仿他人，要找到适合自己的“声音”，接纳自我价值。该套 PPT 课件从三个主要部分展开《小狗学叫》的教学内容。第一部分：小狗的拜师之旅这一部分首先聚焦于帮助学生掌握本篇课文的生字词，通过趣味识字、组词造句等互动环节，让学生在轻松的氛围中学会生字。接着，引导学生对课文的题目进行预测，激发学生的好奇心和阅读兴趣。随后，带领学生初读课文，验证他们的预测结果。这一环节旨在培养学生的信息提取能力和逻辑梳理能力，让学生在阅读过程中学会主动思考和验证。第二部分：故事的奇怪结局这一部分将课文内容与学生的预测进行对比，引导学生思考哪种结局更好。通过小组讨论和全班交流，学生可以分享自己的观点，培养批判性思维和逻辑表达能力。这一环节不仅帮助学生深入理解课文内容，还鼓励他们从不同角度思考问题，提升思维的灵活性和深度。第三部分：补充完善新结局在这一部分，学生将发挥自己的创意，补充和完善故事的新结局。通过角色扮演和小组合作，学生可以将自己的想法融入故事中，进一步提升创意表达能力。这一环节不仅激发学生的想象力和创造力，还帮助他们在实践中学会合作与分享。整套 PPT 课件内容丰富，结构合理，教学方法多样，注重学生能力的培养。通过小狗的拜师之旅、故事的奇怪结局和补充完善新结局三个环节，课件全面覆盖了《小狗学叫》的教学目标，能够有效帮助学生掌握相关知识，提升语文素养。同时，通过趣味互动和小组合作，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
-
含教案
中职语文上册第6单元庖丁解牛PPT课件含教案
页数：55 | 大小：120M这是一套关于统编中职语文上册第6单元《庖丁解牛》的PPT课件，共包含55张幻灯片。本节课的设置旨在帮助学生理清庖丁解牛的技艺进阶脉络，并能够使用流程图呈现其技艺提升的过程。通过“诵读品节奏—视频观技艺—文本析细节”的教学过程，学生可以深刻体会庄子散文“生动形象、寓意深刻”的特点，从而提升文本分析能力。该套PPT通过五个方面展开本节课程的学习。课程设计与实施第一部分：初读课文，划分文章层次这一部分的主要目标是帮助学生读准字音，了解题目意思以及相关文学知识。通过聆听范读，学生可以初步感悟文本内容，感受古文的韵律和节奏。接着，引导学生尝试划分文章层次，概括主要内容。这一环节不仅帮助学生初步理解文章的结构，还培养了他们的分析和概括能力。第二部分：疏通文意，探究文本内容这一部分主要让学生结合课文注释对课文进行翻译。通过小组合作的方式，学生可以相互讨论，解决翻译中的难点问题。这一环节旨在帮助学生深入理解课文内容，掌握文言文的翻译技巧，同时培养他们的合作学习能力。第三部分：走近庄子，分析文章主题这一部分首先让学生尝试以讲故事的方式将课文内容复述出来，接着共同探讨庄子的人生哲学。通过具体的句子和段落分析，学生可以深入理解庄子的思想，如“顺应自然”“无为而治”等。这一环节不仅帮助学生理解文章的主题，还培养了他们的文学鉴赏能力。第四部分：曲径通幽，探究艺术特征这一部分主要探究文章的艺术特征，包括文章的结构安排、语言表达、论证方法等。通过分析文章的叙事脉络和论证方法，学生可以更好地理解庄子散文的特点，如生动形象、寓意深刻。这一环节旨在提升学生的思辨能力和文学鉴赏能力，帮助他们理解庄子散文的独特魅力。第五部分：知识巩固这一部分通过练习题和总结的方式，帮助学生巩固所学知识。通过复习重点字词、翻译句子、分析主题等练习，学生可以进一步加深对课文内容的理解，提升他们的文言文阅读能力。PPT内容结构第一部分：初读课文，划分文章层次读准字音：通过范读，帮助学生读准文中的生字和多音字。了解题目和文学知识：介绍《庖丁解牛》的背景知识，帮助学生理解文章的写作背景。初步感悟文本内容：通过范读，引导学生初步感受文本的韵律和节奏。划分文章层次：引导学生尝试划分文章层次，概括每部分的主要内容，培养学生的分析和概括能力。第二部分：疏通文意，探究文本内容结合注释翻译课文：学生结合课文注释，逐句翻译课文，解决翻译中的难点问题。小组合作学习：通过小组讨论，学生可以相互帮助，解决翻译中的疑难问题，提升合作学习能力。理解课文内容：通过翻译和讨论，学生深入理解课文内容，掌握文言文的翻译技巧。第三部分：走近庄子，分析文章主题复述课文内容：让学生尝试以讲故事的方式将课文内容复述出来，加深对课文内容的理解。探讨庄子的人生哲学：通过具体的句子和段落分析，帮助学生理解庄子的思想，如“顺应自然”“无为而治”等。讨论文章主题：通过讨论，学生可以进一步理解文章的主题，提升文学鉴赏能力。第四部分：曲径通幽，探究艺术特征探究文章结构：分析文章的叙事脉络和论证方法，理解文章的结构安排。品鉴语言表达：探讨庄子散文的语言特点，如生动形象、寓意深刻，提升学生的文学鉴赏能力。理解艺术魅力：通过分析和讨论，学生可以进一步理解庄子散文的独特魅力，提升思辨能力。第五部分：知识巩固练习题：通过练习题，帮助学生巩固所学知识，加深对课文内容的理解。总结复习：通过总结复习，帮助学生梳理重点字词、翻译句子、分析主题等知识，提升文言文阅读能力。总结这套PPT课件内容丰富，结构清晰，通过五个部分的系统学习，能够有效地帮助学生深入理解《庖丁解牛》的内涵和艺术特征。通过初读课文、疏通文意、走近庄子、探究艺术特征和知识巩固，学生不仅能够掌握文言文的翻译技巧，理解课文内容，还能深入体会庄子的思想，提升他们的文学鉴赏能力和思辨能力。这种系统化的学习方式有助于学生在学习过程中形成完整的知识体系，为后续的学习打下坚实的基础。同时，通过小组合作和讨论等教学手段，学生能够更好地参与课堂活动，提升综合素质。
