这是一套专为初中九年级语文部编版第六单元“身边那些有特点的人”习作课设计的PPT课件动态模板,共25页。本课件通过丰富多样的教学活动,旨在帮助学生掌握人物描写的方法,提升写作能力和语文素养,同时激发他们的写作兴趣和创造力。在教学内容的组织上,课件首先通过让学生晒出自己童年的搭档并互相交流讨论的方式引入课堂内容。这种贴近学生生活的导入方式能够迅速激发他们的兴趣,营造轻松活跃的课堂氛围。接着,课件通过展示PPT插画,让学生猜测画中人物,进一步活跃课堂氛围,同时自然地引出写作课的情境任务,为后续的写作教学做好铺垫。接下来,课件引导学生一起找出身边有特点的人物。通过列举一些有趣的称号,如“幽默王子”“运动健将”“小书虫”“乐天派”等,课件鼓励学生根据这些称号和描述词语思考对应的身边人物。这一环节不仅帮助学生明确人物特点的含义和本质,还引导他们仔细观察身边的人,发现他们的独特之处。学生通过思考和讨论,为身边的人物选择合适的称号,这一过程不仅锻炼了他们的思维能力,还为写作积累了丰富的素材。在写作指导部分,课件展示了精心挑选的例文片段。通过分析这些例文,学生可以学习如何描写人物,包括介绍具体事例、日常行为表现以及人物行为对比等。这些写作技巧的学习能够帮助学生更好地抓住人物的特点,使描写更加生动具体。课件还明确了写作要求,指导学生模仿范文拟定标题,构思文章结构,并最终完成习作。这一过程不仅培养了学生的写作能力,还提升了他们的逻辑思维和语言表达能力。最后,课件安排了作品点评环节。通过展示学生的作品,教师和学生共同进行点评,指出优点和不足之处。这一环节不仅能够帮助学生发现自己的问题,还能从他人的作品中学习到更多的写作技巧和方法。通过互相学习和交流,学生能够进一步提升自己的写作能力和语文素养。通过这套PPT课件,学生不仅能够掌握人物描写的方法,还能在轻松愉快的课堂氛围中提升写作兴趣和创造力。这种综合性的教学设计,不仅有助于学生在写作能力上的提升,更能培养他们的观察力和思维能力,为他们的语文学习打下坚实的基础。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关部编版三年级语文《慢性子裁缝和急性子顾客》课件的相关内容,共计42张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关本篇文章的知识链接以及作者介绍的内容。第二部分主要带领我们学习本篇文章的重点字词。第三部分主要带领同学们分析本篇文章的结构、主要情节等等。第四部分是课堂小结的内容。第五部分是有关本篇文章的练习。
这是一套与三年级语文下册第六单元《剃头大师》相关的PPT,共计51页。在教学过程中,教师着重引导学生分析文中的关键语句,以此帮助他们理解语句的概念,进而深入感受作者笔下的人物形象,体会文章所蕴含的童真童趣,从而激发学生对课文内容的兴趣。此外,教师还可增设角色扮演的课堂活动,这不仅能为课堂增添趣味性,还能提高学生的参与度,并在参与过程中进一步提升他们的语言表达能力。该PPT由四个部分构成。第一部分聚焦于“大师”这一概念,先是呈现了不同领域中“大师”的形象,随后对本文作者秦文君进行了详细介绍,涵盖其个人履历以及代表作品等内容。第二部分围绕初识“剃头大师”和“害人精”展开,包含自由朗读课文、认读生字、整体感知课文内容以及划分段落等环节。第三部分着重梳理老师傅剃头的过程,一方面阐述了顾客小沙的个性特点,另一方面则对剃头师傅被冠以“害人精”称号的缘由进行了深入剖析。第四部分则是对课文语言特色的分析与解读。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版三年级数学下册简单小数的加法和减法教学课件的相关内容,共计13张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关本堂课的学习目标,包括导入新课、探究新知等等内容。第二部分主要是有关巩固拓展的相关内容,主要是通过习题来进行知识的巩固。最后一部分是有关本堂课的一个知识总结。
这份演示文稿主要从四个部分对《风筝》这篇文章进行具体讲解。第一部分是读后感篇,主要环节是在学生完成阅读之后,引导学生思考文中所描写风筝的事和他们的心情。第二部分是课文分析,通过阅读文章中一些很明显关于情绪的词中,体会孩子们的心情变化。第三部分是字词学习,通过展示生字和解释生词的方式帮助学生积累知识。第四部分是课后延伸,通过展示《村居》这篇文章,升华主题。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版三年级语文《我来编童话》课件的相关内容,共计19张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关导入新课的内容,主要向同学们导入了童话的主题。第二部分是有关选材的具体内容。第三部分是有关构思主题的方法、步骤等等内容。第四部分主要是有关小试牛刀的环节,让同学们来进行编故事的活动。
这是一套专为三年级语文上册《大青树下的小学》设计的PPT,共52页。本节课教师通过丰富多样的教学方法,引导学生深入理解课文内容,感受语言文字的魅力,并培养他们的合作精神和学习兴趣。课程伊始,教师通过创设生动的情境,展示少数民族风情的图片,让学生仿佛置身于大青树下的小学,增强他们对课文的直观感受和理解。这些图片不仅展示了少数民族的服饰、建筑和风俗,还为学生营造了浓厚的文化氛围,激发了他们的学习兴趣。接着,教师要求学生朗读课文,通过有感情的朗读,让学生感受语言文字的魅力,体会作者对这所小学的热爱与赞美之情。朗读过程中,教师引导学生关注课文中的“新鲜”词语和句子,帮助他们积累词汇,提升语言表达能力。为了进一步深化学生对课文内容的理解,教师组织学生进行小组合作和交流。通过小组讨论,学生共同探讨文中的问题,分享各自的理解和感受。这种合作学习的方式不仅培养了学生的合作精神,还增强了他们的思维能力和表达能力。在小组合作中,学生们互相启发,共同进步,进一步理解了课文的内涵。最后,教师通过展示大青树下小学的视频资料,帮助学生进一步理解抽象的文字内容。视频中生动的画面和真实的场景,让学生更加直观地感受到这所小学的独特魅力,加深了他们对课文内容的理解和记忆。这份PPT由四个部分组成。第一部分是单元导读。此模板首先介绍了单元的主题,帮助学生明确本单元的学习重点。接着,展示了阅读技巧,如如何抓住关键词句理解课文内容,如何通过朗读表达情感等。最后,呈现了课文中的“新鲜感”句子和词语,引导学生关注语言的表达特点,积累优美的词汇和句式。第二部分是初读课文,知“新鲜”词语。这一部分主要引导学生了解课文的写作顺序,通过梳理课文结构,帮助学生更好地把握文章脉络。同时,重点分析词语和短语的新鲜感体现,引导学生体会作者独特的语言表达方式,感受语言的生动与形象。第三部分是紧扣“新鲜”,说上学场景。这一部分一方面展示了作者眼中的学校特点,如校园的美丽、学生的团结等;另一方面,对同学的共同点进行了介绍,如不同民族学生之间的友谊和互助。通过这一部分的学习,学生能够更深入地理解课文所传达的团结友爱、和谐共处的主题思想。第四部分是书写指导,延伸“新鲜”。这一部分不仅对课文中的重点词语和句子进行书写指导,帮助学生规范书写,还通过拓展练习,引导学生运用所学的“新鲜”词语和句式进行写作,进一步巩固所学知识,提升学生的语言运用能力。通过这四个部分的精心设计,本节课不仅帮助学生深入理解了《大青树下的小学》这篇课文,还培养了他们的朗读能力、合作能力和语言表达能力。同时,通过生动的情境创设和丰富的教学资源,学生在轻松愉快的氛围中感受到了语文学习的乐趣,提升了语文素养。
这是一套专为部编版语文三年级上册《我来编童话》设计的PPT课件,共包含20张幻灯片。本节课旨在帮助学生明确童话的基本要素,并通过对比分析课内童话,引导学生总结编童话的方法。课程通过完成“角色—困难—解决办法”的思维导图,鼓励学生自主创编一个完整的童话,从而培养他们的想象力和创造力。该PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分是“选素材明方向”。在这一部分中,教师首先帮助学生理解什么是童话,并明确童话的四个基本要素:角色、时间、地点和情节。通过具体的例子和生动的讲解,学生能够清楚地认识到这些要素在童话中的重要性,为后续的创作打下坚实的基础。第二部分是“搭支架理思路”。这一部分主要引导学生完成童话故事的思维导图。教师通过逐步引导,帮助学生梳理故事的结构,明确故事的起因、经过和结果。通过思维导图的方式,学生能够清晰地看到故事的脉络,从而更好地组织语言,创作出完整而有趣的故事。这一环节不仅锻炼了学生的逻辑思维能力,还为他们提供了创作的框架,使创作过程更加系统化。第三部分是“学修改促提升”。在这一部分中,教师介绍了一些常用的修改符号,并鼓励学生自己修改故事。通过学习修改符号,学生能够更加规范地进行文字修改,提升故事的质量。这一环节不仅培养了学生的自我反思能力,还帮助他们学会从不同角度审视自己的作品,进一步提升写作水平。第四部分是“展成果享快乐”。在这一部分中,教师通过创设“班级童话书发布现场”的情境,鼓励学生大胆分享自己创编的童话故事。通过这种形式,学生不仅能够展示自己的创作成果,还能在分享中获得成就感和自信心。同时,通过倾听其他同学的故事,学生能够互相学习,拓宽思维,进一步激发创作灵感。通过这四个部分的学习,学生不仅能够明确童话的基本要素,还能掌握创作童话的方法和技巧。课程通过对比分析、思维导图、自我修改和成果分享等多种方式,全面培养学生的想象力和创造力,使他们在快乐中学习,在学习中成长。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是音谱学习等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是乐谱学习等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是歌曲学唱等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是拓展训练。PPT的第六个部分向我们介绍的是课后作业,寻找关于母爱的相关诗句。
PPT模板主要设计了个环节对《求简单的经过时间》这一内容展开教学。模板第一页首先展示了本节课的学习目标及重、难点内容。PPT模板展示的第一个环节是复习导入部分,简单回顾24时计时法和普通计时法,为新课探究做好铺垫。第二环节是探究新知环节,通过展示《动画剧场》的节目预告让学生对问题展开探讨与思考,初步探究经过时间的推算过程。第三个环节是课堂小练环节,将所学知识运用到实际问题中。最后则是课堂小结部分,列出求经过时间的公式。
PPT模版主要分为六个部分。第一个部分是新课导入,使学生感受自然的声音,从而进入今天的课堂。第二个部分介绍相关资料。幻灯片插入蝈蝈发声的相关内容,让学生了解蝈蝈发声的秘密。第三个部分是学习新的字词,使学生学习形容声音的词语。第四个部分介绍课文理解。了解课文的主要内容和各部分大意。第五部分是重点解析。第六部分介绍写作手法。
这是一套专为部编版三年级语文上册《语文园地三》设计的PPT课件,共35页。通过本节课的学习,学生不仅能够自主梳理童话故事的特点,还能进一步感受童话故事的魅力。课件通过多样化的趣味课堂活动,如课堂游戏和情景创设等,帮助学生在课堂上学会运用词句段,并引导他们培养主动观察和认真思考的能力,从而有效激发学生的学习兴趣,提升教学效果。这份PPT分为四个部分。第一部分是“交流平台”,首先通过有趣的童话故事导入,激发学生的兴趣。接着,引导学生分享童话故事中的启示,帮助他们理解童话故事不仅仅是娱乐,还能传递深刻的道理。最后,系统总结童话故事的特点和写法,如丰富的想象、拟人化的手法、鲜明的人物形象等,帮助学生从整体上把握童话故事的结构和创作方法。第二部分是“识字加油站”,这一部分主要围绕形声字展开。首先介绍形声字的概念,帮助学生理解形声字的构成规律。接着,通过形声字儿歌的形式,让学生在朗朗上口的节奏中记忆形声字的特点。最后,进行生字拓展,通过举例和练习,帮助学生巩固对形声字的认识,提升识字能力。第三部分是“词句段运用”,这一部分分为两个板块。首先,要求学生修改病句,通过具体的病句例子,让学生在实践中学会发现问题。接着,介绍修改病句的方法,如增、删、调、换等,帮助学生掌握修改病句的技巧。通过这一环节,学生不仅能够提升语言表达的准确性,还能培养逻辑思维能力。第四部分是“日积月累”,这一部分通过积累经典语句和优美段落,帮助学生丰富语言储备。通过朗读和背诵,学生能够更好地吸收和运用这些语言材料,提升语文素养。整个PPT以“语文素养提升”为主线,通过“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个部分,系统地帮助学生梳理知识、提升能力。通过有趣的童话故事导入,激发学生的学习兴趣;通过形声字的教学,帮助学生掌握识字规律;通过病句修改的练习,提升学生的语言表达能力;通过经典语句的积累,丰富学生的语言储备。这种设计不仅注重知识的传授,还强调能力的培养,能够有效提升学生的语文综合素养。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习回顾,此模板主要介绍了本单元的预测方法,包括标题、插图联系上下文和实际生活经验、重点词句和标点。第二部分内容是识字加油站,这一部分主要包括加点字的读音、书写和组词。第三部分内容是照样子写句子,同时提醒学生注意引号的用法。第四部分内容是日积月累,这一部分一方面展示了名言名句的意思,另一方面是对拓展积累进行呈现。
这套专为部编语文三年级上册《语文园地二》设计的PPT课件共33页,整体以“秋日纪念册”为情境脉络,将单元复习包装成一次“收集秋天”的趣味旅程。纪念册共分四大篇章,既独立成题,又层层递进,帮助学生把零散的知识点串成一条从文本理解、词语掌握到书写提升、语言积累的完整链条。第一章“秋日收获”像纪念册的“影集页”。课件先用翻页动画依次呈现《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《秋天的雨》四幅主图,引导学生用“一句话回顾”抢答每篇课文最打动自己的画面;随后用表格对照杜牧、苏轼、叶绍翁的写景角度与情感差异——或热烈、或勉励、或思乡、或欣喜——在横向比较中把单元核心内容凝练成“秋景秋情秋思”三条主线,完成整体回望。第二章“秋日好词”像纪念册的“词汇贴纸”。课件先抛出生词“憧憬”“忐忑不安”,让学生现场用“联系上下文、拆偏旁、换近义词、查字典、做动作、画表情”六种工具包轮流解锁词义;接着用“词语摩天轮”游戏把描写四季的成语按春、夏、秋、冬四格旋转呈现,学生拖拽归类,边玩边积累,实现策略迁移与语料扩充的双赢。第三章“秋日书写”像纪念册的“手写签名页”。课件以“狂、铺、排”为例,先慢放动画拆分横、竖、撇、点的起笔收笔,再叠加“井字格”比例标尺,让学生用电子笔现场描红;随后出现坐姿、执笔姿势的真人示范GIF,孩子边看边调整,教师一键抓拍投影,即时点评,确保书写训练既有方法又具趣味。第四章“秋日积累”像纪念册的“封底彩蛋”。课件把描写秋天的词语按“天气特征”(金风送爽、天高云淡)、“植物变化”(枫叶似火、芦花飞白)、“丰收景象”(稻浪翻滚、瓜果飘香)三大口袋式分类,学生点击任一词条,屏幕就弹出配图与例句;最后提供“北雁南飞、蟹肥菊黄”等延伸短语,鼓励学生在课后继续收集,贴入个人“秋日纪念册”,让课堂所学在生活里持续生长。33张幻灯片,四个章节,如同四枚秋日邮票,把文本、词语、书写、积累串联成一份可珍藏、可翻阅、可不断补白的“秋天手账”,帮助学生在系统复习中收获知识,也在情感体验里留住整个季节的美好。
这套部编版语文三年级上册《古诗三首》PPT课件,共47张,整体设计以“识字—解诗—入境—悟情”为主线,通过层层递进的任务驱动,引导学生掌握生字,学会“看—想—读—悟”的学诗方法,并沉浸于深秋山景、秋菊傲霜、客游思乡的多重秋之意境,激发其对传统文化与大自然的热爱。课件首先呈现的是苏轼的《赠刘景文》。开篇用简洁生动的图文介绍苏轼的生平、性格与文学成就,让学生对这位旷达豪放的诗人产生亲切感。随后进入“初读识字”环节:学生先借助拼音自主朗读,勾画生字;教师再用动画示范“残、犹、傲、橘、橙”等重难点字的笔顺与结构,提醒易错点,学生跟写、临写,确保书写规范。在“再读悟意”板块,课件依次出示“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”两句,让学生对照注释、插图,圈出“荷尽、菊残、傲霜”等关键词,小组讨论“秋天里荷花与菊花的不同命运”,从而体会菊花“傲霜”的坚韧品格。紧接着聚焦后两句“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”,教师抛出核心问题:“苏轼为什么要送这首诗给刘景文?”引导学生联系诗人与友人境遇,明白诗人借橙黄橘绿的丰收盛景,劝慰友人虽已暮年却仍值人生“好景”,从而揭示赠诗目的:勉励、祝福与惺惺相惜。课堂最后,通过“秋菊傲霜”主题小练笔,让学生仿写一句鼓励他人的诗句,实现语言迁移。第二首杜牧的《山行》则以“深秋山景图”导入:教师播放一段枫叶流丹、远上寒山的微视频,学生用词语描绘所见,再揭示诗题。作者简介环节突出杜牧“风流俊赏”的诗人气质。在理解诗意时,课件采用“诗画对照”策略:先出示“远上寒山石径斜,白云生处有人家”的配图,学生用“看—想—读”的方法,说出“寒山、石径、白云、人家”构成的层次分明的山林图;再聚焦“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,通过换词比较“红”与“艳”、角色体验“假如我是杜牧,为何停车”,让学生体会诗人对枫叶之美的沉醉与惊喜,进而感悟诗人豪爽乐观、热爱自然的情感。生字教学则抓住“径、斜、枫、霜”,利用田字格动态演示笔顺,学生书空、描红、临写,教师相机提醒“斜”字左让右、“霜”字雨字头的写法。课堂尾声,学生伴着古筝曲吟诵全诗,在音韵中回味秋山红叶的绚烂。第三首叶绍翁的《夜书所见》以“客游思乡”情境切入:夜色微凉,灯火点点,教师轻轻吟诵“萧萧梧叶送寒声”,让学生闭目想象,再谈“如果此刻你独自在外,最想谁”。作者简介突出叶绍翁“江湖诗人”的漂泊身份,为理解乡愁奠基。初读环节,学生借助注释自读,圈出生字“萧、梧、促、篱、萤”等,教师用“部件拼拼乐”小游戏帮助学生记忆字形,再用动画演示“萧”字草字头的笔顺、“篱”字竹字头的写法。在解诗环节,课件分层呈现诗句:先聚焦“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”,学生结合插图与自身经验,说说“秋风怎样动客情”,教师相机点拨“梧桐叶落、秋风萧瑟”触发的孤独与思念;再品读“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”,通过情境表演“儿童捉蟋蟀”与“诗人隔篱遥望”,让学生体会诗人由眼前童趣勾起对故乡童年的回忆,乡愁更浓。最后,全班齐诵,教师播放悠扬的《思乡曲》,学生闭眼想象“夜深篱落一灯明”的画面,写下一句想对家人说的话,将文化理解与情感体验融为一体。整套课件首尾呼应:首页以“秋”字飞花令激趣,末页用“秋之意蕴”思维导图总结三首诗的景物、情感与学法,引导学生将课堂所得迁移到课外阅读。47张幻灯片,既有生字书写的扎实训练,又有诗意的层层浸润,更有情感的悄然升华,让学生在识字、读诗、赏景、悟情中,真切感受中华传统文化的魅力与秋天的多彩意蕴。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《花的学校》的相关教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三条预习目标,并展示了本节课的三个游戏活动。第二部分展示了《花的学校》中的生字和生词。第三部分介绍了《花的学校》中的部分内容,并展示了菊花、栀子花等花朵的照片。第四部分引导学生深入探究《花的学校》的课文内容。
PPT模板展示了《不懂就要问》课件内容,《不懂就要问》讲述的是著名人物孙中山先生在私塾时发生的故事。模板开门见山,直接点名文章的主要内容和主要人物,为学生后面的深入研究打好基础,也使学生初步熟悉文章,了解大概。学习《不懂就要问》,有利于学生学会“勤奋好学,不懂就问”的道理,在今后的学习和生活中能够学以致用,就如孔子所说“三人行,必有我师焉”,不懂就问,一定可以从他人那里学到知识,丰富自己。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关人教版语文三年级上册大自然的声音教学课件的相关内容,共计26张幻灯片。此演示文稿第一部分主要带领同学们初读课文然后学习本文章的生字词,让同学们对课文有一个基本的了解。第二部分主要是借助图表,理清文脉的相关内容。第三部分主要是有关品读课文,背诵积累的相关内容。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是写作背景,此模板首先展示了《兰亭集序》所记述的内容,其次是对作者王羲之进行介绍。第二部分内容是基础知识,这一部分主要包括永和、暮春、山阴、群贤、映带左右等字词的意思。第三部分内容是新知讲解,这一部分一方面展示了文章所描绘的内容,另一方面是对作者想表达的内容进行介绍。第四部分内容是延伸拓展,包括金圣叹《天下才子必读书》、李兆洛《骈体文钞》。
这是一套专为部编版三年级上册《语文园地四》设计的PPT课件,通过PowerPoint制作,共包含39张幻灯片。每个人小时候都有一本自己非常喜欢的童话故事,这些故事不仅陪伴我们成长,还教会我们许多道理。本节课旨在引导学生们分享自己最喜欢的童话故事,并与同学交流阅读童话故事时的体会。通过这种方法,每个学生都可以了解更多的童话故事,体会其中所表达的情感,培养他们的阅读兴趣和表达能力。这份演示文稿主要从四个部分展开对《语文园地四》的讲解。第一部分是“梳理与交流”。在这一部分中,教师引导学生说出自己在阅读童话故事时的感受以及所获得的启示。通过小组讨论和全班分享,学生能够互相学习,拓宽视野,感受到童话故事的多样性和丰富性。这一环节不仅培养了学生的口头表达能力,还增强了他们的合作意识。第二部分是“识字加油站”。在这一部分中,教师引导学生学习新的生字。通过学习这些字的拼音、部首、结构,学生能够更好地掌握生字的用法。此外,教师还引导学生利用这些生字进行组词和造句练习,帮助他们巩固所学知识,提高语言运用能力。这一环节通过有趣的识字活动,激发学生的学习兴趣,使他们能够轻松掌握生字。第三部分是“词句段运用”。在这一部分中,教师引导学生学会读词语,然后阅读段落,并谈谈自己的发现。通过这一环节,学生能够提高对词语和句子的理解能力,学会从段落中提取关键信息。教师通过引导学生分析词语的用法和句子的结构,帮助他们更好地理解语言的表达方式,提升阅读和写作能力。第四部分是“日积月累”。在这一部分中,教师引导学生学习并积累一些有名的谚语。通过学习这些简洁而富有智慧的谚语,学生能够了解传统文化,积累语言素材。教师通过讲解谚语的含义和使用场景,帮助学生更好地理解和记忆这些谚语,使他们能够在日常生活中灵活运用。通过这四个部分的学习,学生不仅能够分享和交流自己对童话故事的喜爱,还能在语文基础知识和语言运用能力上得到提升。这种综合性的教学设计,不仅符合三年级学生的认知特点,还能有效激发他们的学习兴趣,使他们在学习中获得知识的同时,也能在思想上得到启发。
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