这是一套北师大版一年级数学上册第四单元第八课时“做个加法表”的学习与培训PPT课件模板,共包含25张幻灯片。在前面的课程中,我们已经引导学生掌握了基本的加法和减法运算法则,能够进行简单的计算。而本节课的重点是帮助学生系统地整理十以内的加法算式,并通过制定加法表,让学生能够更直观地了解加法算式的排列规律。这种系统化的学习方式不仅有助于学生巩固加法知识,还能培养他们的逻辑思维和归纳总结能力。整个PPT模板通过PowerPoint软件分为六个部分展开。第一部分是学习目标的明确阐述。本节课的学习目标是让学生能够系统地整理十以内的加法算式,并通过制作加法表,掌握加法算式的排列规律。通过设定清晰的目标,学生能够清楚地了解本节课的重点内容,从而更有针对性地参与课堂活动。第二部分是教学重点和难点的突出。这部分内容详细说明了本节课的核心知识点,如如何系统地整理加法算式,以及如何通过加法表发现规律。同时,也指出了学生在学习过程中可能遇到的挑战,例如如何准确地归纳加法算式的规律。通过明确重点和难点,教师可以更有针对性地进行教学,学生也能更好地理解学习内容。第三部分是课前导入和知识链接环节。通过复习前面课程中学习的加法和减法知识,引导学生回顾已掌握的运算法则,为本节课的学习做好铺垫。同时,通过引入一些与加法表相关的知识,帮助学生建立起新旧知识之间的联系,使他们能够更好地理解加法表的意义和作用。第四部分是关于整理加法算式的学习要求。这部分内容详细说明了学生在整理加法算式时需要遵循的步骤和方法。例如,如何按照一定的顺序列出所有十以内的加法算式,以及如何分类整理这些算式。通过这些具体的学习要求,学生能够更有条理地进行加法算式的整理工作,为制作加法表打下坚实的基础。第五部分是探究新知环节。通过具体的教学活动,引导学生发现加法算式的排列规律。例如,通过观察加法表中的数字,学生可以发现加数与和之间的关系,以及不同加法算式之间的联系。通过这种探究式学习,学生不仅能够掌握加法表的制作方法,还能培养他们的观察力和逻辑思维能力。第六部分是让学生填写加法表。这部分内容通过具体的实践操作,让学生将所学的加法算式整理并填入加法表中。通过动手填写加法表,学生能够更直观地看到加法算式的排列规律,进一步巩固所学知识。同时,这种实践操作也有助于学生加深对加法表的理解和记忆。这套PPT模板设计科学合理,内容丰富且富有教育意义。通过系统化的教学设计和多样化的教学环节,学生不仅能够掌握十以内加法算式的整理方法,还能通过制作加法表,提升他们的逻辑思维和归纳总结能力。这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣,还为教师提供了高效的教学工具,能够有效提升课堂教学效果。通过本节课的学习,学生将更加深刻地理解加法的规律,为他们今后的数学学习奠定坚实的基础。
这是一套北师大版一年级数学上册第四单元第九课时“做个减法表”的学习与教育PPT课件模板,共包含22张幻灯片。在上一节课中,我们已经引导学生系统地整理了加法学习表格,帮助他们直观地理解了加法的运算法则。而本节课,我们将进一步引导学生制作十以内的减法表格。通过这一过程,学生不仅能够直观地了解减法的运算法则,还能在实践中提升他们的学习能力和计算能力。此外,PPT模板中还加入了大量习题,帮助学生更好地掌握减法的运算法则。整个PPT模板通过PowerPoint软件分为六个部分展开。第一部分是学习目标的明确阐述,主要围绕十以内减法算式的规律展开。通过设定具体的学习目标,学生能够清晰地了解本节课的重点内容,即如何寻找并理解减法算式的规律。这一目标不仅为学生的学习提供了方向,也为教师的教学提供了明确的指引。第二部分是学习重难点和核心素养的介绍。这部分内容详细说明了本节课的重点和难点,例如如何系统地整理减法算式以及如何发现其中的规律。同时,通过培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力,提升他们的核心素养。这一部分的设计旨在帮助学生在掌握知识的同时,提升他们的综合能力。第三部分是知识链接环节。通过复习上节课的加法表内容,引导学生回顾已学知识,为学习减法表做好铺垫。同时,通过引入与减法相关的实际情境,帮助学生建立起减法与生活实际的联系,使他们能够更好地理解减法的意义和应用。第四部分是关于整理减法算式的内容。这部分详细介绍了如何系统地整理十以内的减法算式。通过具体的步骤和方法,引导学生按照一定的顺序列出所有可能的减法算式,并进行分类整理。这一过程不仅帮助学生掌握减法算式的结构,还培养了他们的逻辑思维和组织能力。第五部分是填写减法表的相关内容。通过具体的实践操作,学生将整理好的减法算式填入表格中。这一环节不仅帮助学生直观地看到减法算式的排列规律,还通过动手操作加深了他们对减法的理解和记忆。通过填写减法表,学生能够更好地掌握减法的运算法则,提升计算能力。最后一部分是课堂练习和课堂小结。通过多样化的练习题,巩固学生对减法表的理解和应用能力。练习题的设计注重与生活实际相结合,帮助学生在解决实际问题的过程中进一步掌握减法的运算法则。课堂小结则通过回顾本节课的重点内容,帮助学生梳理知识体系,强化记忆。这套PPT模板设计科学合理,内容丰富且实用。通过系统化的教学设计和多样化的教学环节,学生不仅能够掌握十以内减法算式的整理方法,还能通过制作减法表提升他们的逻辑思维和归纳总结能力。这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣,还为教师提供了高效的教学工具,能够有效提升课堂教学效果。通过本节课的学习,学生将更加深刻地理解减法的规律,为他们今后的数学学习奠定坚实的基础。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于主题为“在两个确立与两个维护的知行合一中落实好党的大会精神”的宣讲的相关内容。PPT模板的第一部分强调了巩固政治共识对于维护政治局面的重要性。第二部分指出了中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。第三部分着重介绍了要从历史经验中吸取教训,做到居安思危。第四部分阐述了“一国两制”的重要意义。第五部分介绍了中国在推动构建人类命运共同体过程中的重要贡献。
这是一套高端中国风青花瓷PPT模板,PPT模板中采用了特效动画背景,背景里青山绿水,烟波浩渺,水中倒映着群山和绿树,天空中一群白鹤展翅飞翔,呈现出一幅世外桃源的美景。展示出青花瓷的独特艺术魅力!
PPT模板首先介绍了选取成都盖碗茶作为调查对象的原因。介绍了采用的主要方法是实地走访,通过调查问卷和访谈的方式获取一手资料和信息。本调研的创新点不只是对一般意义上的民俗调查,更重要的是作为一个展台,向大家展示盖碗茶背后的这座城市独特的地域风貌和风土人情。主要围绕着盖碗茶的起源,形成发展的历史,盖碗茶的茶具及沏泡工序,盖碗茶的文化底蕴等内容进行了介绍。
这份“描述两个数的大小关系”课件以“生活情境—数线示范—梯度练习—反思评价”四环节,让学生在具体场景中体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的相对含义,学会用准确语言刻画数量差距。导入先用“比身高”快闪:教师165 cm、学生135 cm,屏幕弹出“谁高?高多少?”学生自然说出“高30 cm”,教师追问“30 cm算高得多还是多一些?”瞬间点燃对“程度词”的探讨兴趣。核心环节借助“做五角星”情境:甲做22个,乙做24个,丙做42个,三条数轴同步亮起,22→24仅隔2格,22→42相隔20格,教师用颜色条覆盖差距,学生直观看到“2格用‘多一些’,20格用‘多得多’”,顺势归纳:相差小(一般≤10)用“多一些/少一些”,相差大(10)用“多得多/少得多”,并把阈值在数轴上标出,形成“视觉标尺”。练习设计层层递进:①“对号入座”——根据描述选正确答案,如“比50少一些”是48还是18;②“填关系”——给出两数,让学生写规范句式;③“选车辆”——A车载45人,B车载38人,问“A比B多多少”用哪个词,渗透生活应用;④“写数比较”——任意写一数与45比,并用今天词语描述,系统即时显示用词是否恰当;⑤“排序+描述”——把32、47、80按从小到大排,再分别与45比较,训练双向表达。总结用“一张对比表”收束:相差小→多一些/少一些,相差大→多得多/少得多;自我评价从“我敢用新词、我比得准、我肯帮助别人”三面打分,小组互评贴星星,让情感与知识同步提升。整份课件用“生活差距—数线标尺—梯度描述—即时反馈”四连击,让“程度副词”从感性经验走向量化模型,既培养数感,又训练数学语言表达,为后续学习近似数、估算及不等式奠定坚实而有趣的基础。
这套大学生个人简历范文使用了小清新花卉风格和简洁的微粒体元素,PPT模板开场中采用了手势滑动解锁动画来引出PPT的标题,开场设计富有新意。powerpoint 共23页,内容主要分为:个人基本情况,个人获奖情况,胜任能力,职业规划;共四个部分组成。
该PPT模板以大学生职业生涯规划为主题,内容上,该PPT从四个方面介绍了主题。首先分析了当下的就业形势,让同学们认清现实的情况。其次是对于各个专业的专业优势分析以及介绍专业对口凸显优势的项目。然后是指导学生做好未来的就业职场职业规划,对于未来的职业规划有个大概的思路和目标。最后是针对校园招聘做好简历,轻松应对校园招聘,走向不如社会的第一步。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是“八个相统一”的提出背景。第二个部分向我们介绍的是“八个相统一”的主要内容,包括价值性和知识性相统一、主导性和主体性相统一,统一性和多样性相统一等等内容。第三个部分是对“八个相统一”的内容解读。第四个部分向我们介绍的是习近平总书记提出的“八个相统一”的重要历史意义。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是粮食日的由来。PPT的第二个部分向我们介绍的是联合国的关于粮食的调查结果等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是联合国的呼吁等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是全国饥饿人口调查表目前严峻的现状等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是各国采取的主要措施。PPT的第六个部分向我们介绍的是节约粮食,反对浪费,看看我们身边有哪些浪费行为。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是活动主题。PPT模板一方面介绍了世界粮食日的意义以及相关主题,另一方面是新冠疫情下的背景。第二部分内容是活动内容,这一部分主要介绍了世界粮食日和全国粮食安全宣传周主题展,确定发布第二批粮食安全宣传教育基地以及宣传活动。第三部分内容是有关要求,这一部分首先介绍了重视和组织方面,其次是宣传和实效方面,最后是规定和安全方面。第四部分内容是把握粮食安全主动权。
这套由二十二张幻灯片构成的教学课件,紧扣北师大版八年级上册第四章《一次函数的应用》第三课时,聚焦“两个一次函数图像的交点”这一核心,引领学生从“看图说话”走向“借图解题”,体会交点背后的实际意义。课堂流程简洁而递进:情境导入—新知探究—典例变式—课堂小结。“情境导入”抛出学生熟悉的“租车比价”场景:A公司收固定起步费加每公里租金,B公司免起步费但单价略高。屏幕同时呈现两家公司的路程—费用折线图,教师提问:“什么时候两家价钱相同?哪段路程选哪家更划算?”生活化悬念瞬间点燃探究欲望,学生直观发现“两条线交叉”即为关键节点,自然引出本课核心——两个一次函数图像交点的实际含义。“新知探究”分三步走:①读图——用GeoGebra动态显示y=k₁x+b₁与y=k₂x+b₂的交点,学生眼见横坐标x₀使两函数值相等;②释义——教师引导得出“交点横坐标即两方案费用相等时的路程,纵坐标即此时的共同费用”,把抽象的‘解方程组’转化为可视的‘两线相遇’;③决策——拖动x轴上的动点,左侧y₁y₂、右侧y₁y₂,学生立刻体会“哪条线低就选哪家”的优化思想,实现“交点分界、左右比价”的建模思路。“典例变式”采用“一景三问”:给出“水费阶梯计价”双段折线图,先求交点坐标,再解释交点含义,最后设计用水量使费用最低,平板实时统计正确率,教师针对红区错误现场“开刀”;随后推送中考真题,要求用双图像法与代数法并列求“两车队运费相等”的临界点,实现“情境→图像→方程→决策”的完整闭环。结课用“思维导图快闪”:两直线→交点→横坐标相等→实际意义四步一气呵成,学生口头接龙补充易错点;作业分两层:A层完成教材配套“读交点”练习,B层观察家用水电费账单,绘制两段计价直线并求交点,说明如何用水用电最省钱,把课堂所学搬回家。整套课件通过“动态交点—即时释义—左右比价”的闭环设计,不仅让学生真正掌握“两线交点=方程组的解=现实决策临界点”的核心思想,更在“看图→找点→释义→择优”的反复实践中,深刻体会数形结合的魅力,为后续学习不等式组、线性规划奠定坚实的模型与思维双重基础。
青花瓷中国风复古PPT模板,采用了中国特有的文化风格青花瓷风格。青花瓷在中国有着悠久的历史和非常精美的艺术价值。青花瓷色彩简单,但风格千变万化。是中国的的艺术瑰宝。能代表中国特色文艺的艺术品。
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青花瓷是中国文化的特色之一,也是能代表中国文化的特色艺术。这套中国风青花瓷PPT模板将白色微粒体和青花瓷元素结合在一起,打造出一款具有代表性的中国风PPT模板。
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这篇模板展示了陶瓷艺术的相关知识。整篇ppt以蓝色底色镶以金色图案的图片作为背景,黑金配色既富丽堂皇,又隐隐蕴藏着古香古色的气息,使得整篇PPT的格调非常高远典雅。PPT模板字体以黑色宋体为主,并且别出心裁地使用了状似印章的红色文本框,更添古韵。在配图方面,使用了大量精致的陶瓷工艺品图片,特意挑选了以白色作为底色的图片,使得配图与文本融为一体,浑然天成。该PPT一共布局了四个章节,以待读者自行编纂。
PPT模板从陶艺简介、陶艺历史、现代陶艺三个部分来展开陶瓷艺术鉴赏课程。PPT模板的第一部分概述了陶艺的艺术背景,强调了陶瓷艺术始终在发展状态中。第二部分介绍了陶瓷艺术的发展历史,强调了陶瓷体现出一种单纯的质朴美,同时重点介绍了西方“当代陶艺”的观念对中国陶艺的深刻影响。第三部分介绍了陶艺作为素质教育的一部分被列入教学课程。
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