本套《一图三、四式》PPT课件共26页,以“观察—操作—表达—迁移”为主线,帮助一年级学生领悟“一幅图,可以写出三道或四道算式”的内在逻辑。课件首先用“学习目标”三维度锁定方向:知识维度,学生要能根据同一幅情境图列出两加两减或一加两减的算式,并口述算理;技能维度,在“看—想—说—写”的链式活动中,发展有序观察、多角度思考与数学符号化表达的能力;情感维度,鼓励学生大胆猜想、合作交流,体验发现规律带来的成功喜悦。“探究新知”环节是整节课的核心。教师先呈现色彩鲜明、信息丰富的主题图,如“树上7只鸟,又飞来3只”或“篮子里10个苹果,拿走4个”,引导学生用“三句话”描述情境——原来有多少、发生了什么、现在有多少;再组织学生用手势、圆片、小棒等学具把故事“摆”出来,形成直观表象。接着,师生共同完成“一图四式”的书写示范:7+3=10、3+7=10、10−7=3、10−3=7,并追问“为什么加法可以交换,减法却不能?”“哪两道算式是亲兄弟?”在追问与对话中,学生初步体会加法交换律与加减互逆关系,感悟“整体—部分”模型。为了及时诊断与巩固,课件设计了梯度分明的“课堂检测”。第一层“我会看”——根据静态图示补全缺失的算式;第二层“我会变”——移动或遮盖部分图片,让学生重新列式,感知信息变化带来的算式变化;第三层“我会创”——小组合作,用自备小图卡编故事并写出三式或四式,分享时比一比谁的故事最有趣、算式最完整。检测过程中,教师借助即时拍照上传、点赞送星等互动手段,营造积极竞争的课堂氛围。在“总结评价”阶段,学生先独立用“思维气泡”梳理本节所得:我知道了……我能用……我还想问……随后全班共同完成“知识树”板书:树干是“一图多式”,三根主枝分别是“加法交换”“加减互逆”“整体与部分”。教师引导学生用贴纸给自己、同伴的学习表现打星,从“专注看”“动脑想”“大声说”“工整写”四个维度进行多元评价,让反思真实发生。课后作业分A、B、C三级,兼顾趣味与挑战:A级“小小摄影师”——在家拍摄或绘制一幅生活情境图,并写出对应的四道算式;B级“故事大王”——把今天课堂上的数学故事讲给家人听,让家人随机抽掉一幅小图,再补写新的算式;C级“创意设计师”——用七巧板拼出10以内的数量关系,拍照上传班级群,邀请同学来列式。整节课以学生为中心,让“一图多式”不再停留在机械模仿,而成为孩子们观察世界、表达世界的又一把数学钥匙。
PPT模板从四个部分来展开《认识图形》的教学内容。PPT模板的第一部分明确了本节课的两点教学目标。第二部分通过提问来引出本节课的内容,充分激发了学生的学习兴趣。第三部分引导学生将图形分类并总结相同类型的图形的特点,同时梳理了四类图形的特点和名称。第四部分展示了有关图形分类的练习题,其包括认识图形的名称、理解图形的特点等知识内容。
这是一套专为高二语文选择性必修下册第一单元复习设计的演示文稿,共包含75张幻灯片。通过本堂复习课,教师通过呈现精彩的故事和丰富的历史文化内涵,引导学生感受古代文学作品中多样的人物形象和深刻的哲理。本单元涵盖了我国古代优秀的叙述性作品,如《烛之武退秦师》《鸿门宴》《庖丁解牛》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》等经典篇章,旨在帮助学生加深对古代文化的理解,体会这些作品极高的文学和思想价值,从而提升他们的文言文阅读理解能力。这份PPT由三个部分组成。第一部分是“学习内容回顾”,首先呈现单元学习目标,明确本单元的重点学习方向,帮助学生梳理知识体系,回顾本单元的核心内容,为后续的复习奠定基础。第二部分是“学习任务梳理”,首先展示课文学习重点,包括《烛之武退秦师》《鸿门宴》《庖丁解牛》等经典篇目。通过对这些课文的复习,帮助学生巩固文言文基础知识,如重点实词、虚词、特殊句式等。其次,提供学习思路点拨,引导学生掌握分析文言文的方法和技巧,帮助他们更好地理解文章结构和思想内涵。最后,对课文观点内涵进行简要说明,帮助学生深入理解作品中蕴含的哲理和思想,提升他们的思辨能力。第三部分是“单元学习评价”,首先呈现课文考点链接梳理,帮助学生明确考试重点,有针对性地进行复习。其次,展示单元检测题,通过练习检验学生对本单元知识的掌握程度,巩固所学内容。最后,对知识难点进行总结和讲解,帮助学生突破学习中的瓶颈,进一步提升文言文阅读理解能力。通过这样的教学设计,学生不仅能够系统地复习第一单元的文言文知识,还能在文学鉴赏、思辨能力和应试技巧等方面获得全面提升。同时,通过精彩的故事和丰富的历史文化内涵,激发学生对古代文学的兴趣,培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
PPT课件从两个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学《6~10的认识和加、减法》练习课的教学内容。PPT课件的第一部分开篇阐述了本节课的教学内容和教学目标。第二部分展示了有关《6~10的认识和加、减法》的九道练习题目,其中包括计算题、列算式、看图列算式、算式连线等题型,并展示了其练习题目的答案,这充分地检验了学生的学习掌握情况。
PPT课件从两个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学《6~10的认识和加、减法》练习课的教学内容。PPT课件的第一部分开篇展示了本节课的练习内容。第二部分展示了有关《6~10的认识和加、减法》的8道练习题目,其中包括了按照顺序练习、画一画、写一写、比一比、填一填等多个练习题目,其中涵盖了6~10的大小比较、分与合等重要知识点。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是强化巩固,该模板首先要求学生按1至9的顺序连一连,其次展示了《算一算》题型,最后对《说一说》题型进行计算并解答。第二部分内容是提出数学问题并解答,这一部分首先展示了三道数学问题,其次鼓励学生根据情境作答,最后对数学答案进行展示。第三部分内容是培优训练,这一部分主要展示了《我会列式计算》。第四部分内容是课后作业。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是习题运算,此模板首先展示了9道运算题,其次是对运算题的答案进行展示。第二部分内容是根据图片算一算,这一部分主要展示了两道有关习题和对应的图片。第三部分内容是加、减法运算,这一部分一方面展示了小朋友们喜爱的动物,另一方面鼓励学生根据情形进行运算。第四部分内容是课后作业,包括《算一算》、《填一填》。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是数标轴上的一到十,该模板首先对练习《填一填》进行展示。第二部分内容是生活中的数字,这一部分首先展示了与生活中有关的数学知识,其次引导学生根据图片情况填写数字,最后对数学的重要性进行简要说明。第三部分内容是习题展示,这一部分主要包括《连一连》、《算一算》。第四部分内容是课后作业。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习回顾,此模板首先回顾了9加几的计算方法,其次是对9加几的计算拓展题进行展示,最后展示了正确答案。第二部分内容是强化巩固,这一部分主要包括四道巩固题。第三部分内容是拓展题,这一部分一方面展示了两道基础巩固题,另一方面是对四道能力提升题进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习回顾,该模板首先对8、7、6加几的相关数学知识进行介绍,同时展示了正确的计算方法,包括“凑十法”、“交换加数的位置和不变”。第二部分内容是强化巩固,这一部分引导学生移动方格里的数来进行加法运算。第三部分内容是提升题,这一部分主要包括《算一算》、《填一填》。第四部分内容是课堂小结。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习回顾,此模板首先介绍了“多角度解决问题”,其次是对“求总量”进行介绍,同时展示了两道习题加以理解。第二部分内容是强化巩固,这一部分主要包括游戏《看图算一算》、《想一想》、《比较大小》。第三部分内容是培优训练,这一部分一方面展示了题目要求,另一方面是对解题步骤和答案进行展示。第四部分内容是课堂小结。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习回顾,此模板首先展示了20以内进位计算方法,包括“凑十法”、“交换加数的位置和不变”,其次是对两种方法进行详细介绍,最后是练习巩固。第二部分内容是强化巩固题,这一部分主要包括《算一算》、《比一比》、《填一填》。第三部分内容是培优训练,这一部分一方面展示了两道基础巩固题,另一方面是对解决问题的题型进行展示。第四部分内容是课堂小结。
PPT课件从两个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学《6~10的认识和加、减法》练习课的教学内容。PPT课件的第一部分开篇展示了本节练习课的题目来源。第二部分分别展示了本节课需要完成的八道练习题目,其中包含了看图补充算式、补充算式结果、看图列算式等多个题型,这主要考察了学生对于6~10的加减法的掌握程度以及其读题能力。
PPT课件从两个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学《5以内数的认识和加、减法》练习课的教学内容。PPT课件的第一部分展示了五道关于《5以内数的认识和加、减法》的练习题目,其中包含了按顺序填数、算式计算、比大小、看图写算式等各类题型。第二部分引导学生总结了本节课的所学习的重点内容,并展示了数字1~5的书写方式,并归纳了一一对应、分与合等解题技巧。
PPT课件从四个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学《5以内数的认识和加、减法》练习课的教学内容。PPT课件第一部分引导学生回顾了有关《5以内数的认识和加、减法》的重点知识。第二部分引导学生完成了六道基础练习题,其中包括数一数、比一比、填数等题型。第三部分展示了本节课的培优训练内容。第四部分总结归纳了本节课的重点内容以及相关解题技巧。
PPT课件从三个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学练习课的教学内容。PPT课件的第一部分引导学生复习巩固了加法和减法的实际意义,并详细地说明了其相关算法。第二部分展示了八道有关加法和减法的练习题目,其中包括看图列算式、看图补充算式等多个题型。第三部分总结归纳了本节课的重点内容,并在此基础上了说明了有关加法和减法的解题技巧。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习回顾,该模板首先对1、2、3、4的乘法口诀进行展示。第二部分内容是强化巩固,这一部分首先展示习题《边画边说口诀》,其次引导学生根据口诀写出乘法算式,最后对其他练习题进行展示,包括《连一连》、《算一算》。第三部分内容是课堂小结。第四部分内容是课后作业,包括从课本中选取的习题和练习册中的习题。
本套PPT课件是针对人教版一年级数学下册第四单元第三课时“口算减法(一)”的教学资源,共包含30张幻灯片。本节课的设计旨在让学生深刻感受到数学与日常生活的紧密联系,激发他们对数学学习的兴趣,同时培养他们认真思考、仔细计算的良好学习习惯,增强学好数学的信心。课件内容从四个方面展开,系统地引导学生学习本节课的知识点。第一部分是“两位数减一位数(不退位)减法”。课件首先呈现教材中的情景图,引导学生仔细观察,从中发现数学信息。随后,组织学生以小组为单位,利用小棒或计数器进行操作探究。通过动手操作,学生能够直观地理解减法的运算过程。最后,教师引导学生总结计算两位数减一位数(不退位)时的计算方法,帮助学生形成清晰的思维框架。第二部分是“两位数减整十数”。这一部分延续了第一部分的教学方法,再次引导学生利用小棒或计数器进行探究。通过实际操作,学生能够逐步掌握两位数减整十数(不退位)的计算方法。这一环节不仅巩固了学生对减法运算的理解,还进一步提升了他们的动手操作能力和逻辑思维能力。第三部分是“应用拓展—发散思维”。在这一环节中,教师引导学生对两种计算方法进行观察和对比。通过对比分析,学生能够更清晰地理解两种减法运算的异同点,进一步深化对减法运算规律的认识。这种对比分析的方式有助于培养学生的发散思维能力,使他们能够从不同角度思考问题,提升数学思维的灵活性。第四部分是“巩固成果,达标练习”。这一部分通过设计多样化的练习题,帮助学生巩固本节课所学内容。练习题的设计注重层次性和针对性,旨在帮助学生熟练掌握两位数减一位数(不退位)和两位数减整十数(不退位)的计算方法。通过练习,学生能够进一步加深对知识的理解,提升计算能力,增强学习数学的自信心。通过以上四个部分的系统学习,学生不仅能够掌握本节课的核心知识,还能在动手操作、对比分析和练习巩固的过程中,逐步提升数学思维能力和学习习惯,为后续的数学学习打下坚实的基础。
本套PPT课件是专为人教版一年级数学下册第四单元第一课时“口算加法(一)”设计的教学资源,共包含27张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生在探索口算加法的过程中,逐步培养观察能力、动手操作能力和合作交流能力,从而初步形成数学思维,为后续的数学学习奠定基础。课件内容从五个方面展开。第一部分聚焦于“两位数加一位数的口算(不进位)”。通过课本中的课前引入环节,教师引导学生尝试进行两位数加一位数(不进位)的口算。这一环节的设计旨在激发学生的学习兴趣,让他们在初步尝试中感受加法运算的规律,为后续的学习做好铺垫。第二部分是“两位数加整十数的口算”。这一部分通过引导学生使用竖棒或计数器进行操作探究,帮助他们逐步掌握两位数加整十数(不进位)的计算方法。学生在动手操作的过程中,能够直观地理解数位的概念以及加法运算的规则。随后,教师引导学生总结算法,帮助他们形成清晰的思维路径,进一步提升口算能力。第三部分是“两位数加两位数(不进位)口算”。这一环节进一步拓展了口算加法的范围,引导学生尝试更复杂的加法运算。通过逐步引导和练习,学生能够将之前学到的口算方法迁移到新的情境中,进一步巩固对加法运算的理解。第四部分是“应用拓展—发散思维”。这一环节通过练习前三种口算类型,并引导学生总结对比不同计算方法,帮助学生从整体上把握口算加法的规律。通过对比分析,学生能够更清晰地理解各种口算方法的异同点,从而提升数学思维的灵活性和发散性。这种设计不仅有助于学生巩固知识,还能激发他们对数学的探索兴趣。第五部分是“巩固成果,达标练习”。这一部分通过设计多样化的练习题,帮助学生巩固本节课所学内容。练习题的设计注重层次性和针对性,旨在帮助学生熟练掌握口算加法的运算规则,提升计算能力。通过练习,学生能够进一步加深对知识的理解,增强学习数学的自信心。通过以上五个部分的系统学习,学生不仅能够掌握本节课的核心知识,还能在动手操作、对比分析和练习巩固的过程中,逐步提升数学思维能力和学习习惯,为后续的数学学习打下坚实的基础。
本套PPT课件共31页,聚焦人教版数学一年级上册第一单元第六课时“减法”的启蒙教学,致力于让刚刚跨入小学门槛的孩子在真实、生动、富有挑战的情境中初次触摸“减法”的灵魂。整节课以“从生活情境中来,到数学符号中去,再回到生活问题解决中去”的闭环思路展开,既关注知识技能的形成,也关注数学思维、学习兴趣与情感态度的同步生成。第一部分“认识减法的意义”摒弃直接给出“减号”“被减数”“减数”等术语,而是先用孩子们熟悉的“小松鼠摘松果”故事点燃课堂:树上有4颗松果,松鼠搬走1颗,还剩几颗?教师通过动画让松果“飞走”,学生用手势比划、用语言表达“飞走了、变少了、还剩”,再顺势把生活语言凝练成“4-1=3”的数学表达。接着,课件用“气球飞走”“小朋友下车”“饼干被吃掉”等多组情境,引导学生反复经历“整体-部分=另一部分”的抽象过程,让“减法就是去掉、还剩”的核心意义在孩子心中生根发芽。第二部分“5以内减法的计算方法”则像一把工具箱,分层呈现四种可操作、可选择的策略:其一,点数法——伸出手指或摆放学具,一个一个数出剩余;其二,倒数法——从被减数开始倒着数,数到减数为止;其三,数的分解法——借助“5可以分成3和2”等数的组成经验,直接看出剩余;其四,想加算减法——利用“加法双胞胎”关系,看到“4-1”就联想“1+?=4”。课件用动态演示、对比连线、合作口述等方式,让学生在“动手、动口、动脑”中自由选择最适合自己的那一把“钥匙”,既尊重差异,又促进思维灵活性的萌芽。第三部分“达标练习巩固成果”以闯关游戏“小小减法王国大冒险”串联:第一关“闪电口算”限时抢答,夯实计算熟练度;第二关“火眼金睛辨对错”呈现易错算式,引导学生在纠错中再次厘清减法意义;第三关“生活小管家”把课堂搬进超市、游乐场、生日派对,让学生用减法解决“买走3个苹果还剩几个”“走了2位客人还剩几位”等真实任务;最后一关“创编小故事”鼓励学生用画图或口述的方式自编一道5以内减法题,把知识从书本带向生活。教师端同步生成的即时数据,既能精准捕捉个体掌握情况,又为后续分层辅导提供依据。整节课在“看得见的故事”中孕育“看不见的数学思维”,在“多样化的算法”中培育“个性化的学习自信”,在“生活化的练习”中播下“用数学眼光观察世界”的第一粒种子,让一年级的孩子在欢声笑语中完成从“会算”到“会想”、再到“乐学”的第一次飞跃。
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