本PPT以介绍爱笑的虎鲸为主题,以代表深海的蓝色为主打色调,搭配虎鲸、海星等元素,既凸显主题,又能引起学生的兴趣,一举多得。PPT在内容上,以第三人称的视角讲述虎鲸的遭遇,从最开始的被小动物们误会,即使微笑也让它们感到畏惧,到后面虎鲸用自己的微笑吓退了渔夫,救了大家,让小鱼们感受到了虎鲸的善良,真正接受了虎鲸。
PPT主要展示了鳄鱼的眼泪儿童故事绘本的内容。PPT的整体色调以蓝色和翠绿色为主,将鳄鱼、树木、草地、燕子以及白云作为主要装饰物,给人以童趣生动之感。PPT的主要内容讲述了《鳄鱼的眼泪》这一童话故事绘本。旨在讲述这一绘本故事的同时,让小朋友们能够通过绘本故事明白一些道理,促进身心发展,形成良好的阅读习惯,提升一定的审美能力。
PPT主要展示了儿童故事绘本笨笨熊种橘子的主题内容。PPT的整体色调以蓝色和绿色为主,将小鸟、棕熊、橘子树、蓝天白云、山脉、草地、月亮以及毛毛虫,长颈鹿等动物作为主要装饰物,给人以生趣活泼之感。PPT的主要内容讲述了《笨笨熊种橘子》这一儿童故事绘本。旨在讲述绘本故事的同时,让小朋友们通过幽默风趣的绘本故事喜爱上阅读,养成良好的阅读习惯。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是三心二意的故事等等内容,PPT的第二个部分向我们介绍的是通过这个故事能够学习到哪些内容,理清文章的结构,划分段落,归纳段意,感悟文章的主旨,学习文章主要使用的表达方式和修辞手法。PPT的第三个部分是思考问题,想一想三心二意之后会产生哪样的后果等等内容。
PPT模板从新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸四个部分来展开《贝的故事》的教学内容。PPT模板的第一部分借助大海的图片导入课堂,并指导学生阅读课文。第二部分介绍了本节课的生字和生词以及多音字,并介绍了相关识字方法。第三部分详细介绍了汉字“贝”的故事。第四部分对本节课进行拓展延伸,介绍了一个有趣的汉字故事。
本套PPT在表达形式上采用煮汤圆的动漫画作为背景图,以大红色和橙色为背景色,为暖色调为主,画面风格清新脱俗,画面包括汤圆、灯笼、福字贴等漫画形象,符合绘本故事内容,激发学生的学习兴趣;PPT模板在内容上分为故事简介、绘本动漫展示、提问三个部分,各自的主要内容是介绍了故事的主要情节、用动画形象和对白演绎故事、考查学生学习情况;
这份演示文稿主要通过图文相结合的方式来展示乌鸦喝水这一个故事,PPT中所选择的图片非常有连贯性,与故事内容十分贴合。同时PPT模板把故事的每一个情境进行分割开来,这样做的效果可以扩大学生的想象空间,从而培养学生丰富的想象力。而在教师讲解完乌鸦喝水这个故事之后,还可以把其引申到更为深刻的层面,引导学生学习更多解决问题的方法。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于润物无声,教育无痕课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了无声的教育的具体内容,包括一些育人技巧的内容。第二部分主要向我们讲述了有关于人格的力量。第三部分主要向我们强调了言语的作用以及相关的育人故事。第四部分是有关于宽容的力量相关的育人故事。最后一部分主要是有关于浪子回头的育人故事。
PPT课件从四个方面介绍了有关绘本故事骑鹅旅行记的相关内容。第一部分内容是作者简介,主要介绍了作者塞尔玛拉格洛夫的生平、代表作和主要成就。第二部分内容是内容简介,讲述了尼尔斯变成了一个拇指大的小人和一群大雁的历险故事、历险结束后尼尔斯又变回原形,与大雁分别的故事。第三部分内容是精彩分享,介绍了书中几处环境描写,并让学生分析环境描写的作用。第四部分内容是读书感悟,人与人之间需要互帮互助,同学们也是一样,不愿意付出的人是不会交到好朋友的。
PowerPoint从三个部分来展开介绍关于中国神话故事《精卫填海》分享讲解的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了《山海经》中《精卫填海》的原文,并且对其进行了翻译。第二个部分详细讲解了《精卫填海》这个神话故事的起因,经过和结果。第三个部分对于《精卫填海》中精神内涵进行了分析,通过演示文稿赞扬了精卫这种坚持不懈,明知不可为而为之的品质,歌颂了精卫明知自己全力以赴也一事无补,但还是要执着的去做事的精神。
本套PPT模板在内容上分为神话故事和人物介绍两个部分;第一部分首先介绍了八仙是谁,包括韩湘子、曹国舅、吕洞宾、何仙姑、蓝采和等,传说中八仙有着各自的法器,法力无边,有一天八仙兴高采烈的到蓬莱阁上聚会饮酒,在上菜时,八仙用菜品拼成自己法器的图案,不仅造型生动形象,而且味道鲜美;第二部分详细阐述了八仙的故事起源和法器,汉钟离的是芭蕉扇,张果老是鱼鼓等;
PowerPoint从两个部分来展开介绍关于《八仙过海》这一神话故事介绍的相关内容。PPT模板的第一个部分讲解了这个神话故事,运用幻灯片介绍了八仙指的是哪八位神仙以及这个神话故事的来源、故事的内容。第二个部分对八仙人物进行了介绍,通过演示文稿展示了各个人物以及他们的法宝,如钟汉离的法宝为芭蕉扇、张果老的法宝为纸叠、韩湘子的法宝为横笛等。
PowerPoint从两个部分来展开介绍关于青年文明号基础知识及创建指南的相关内容。PPT模板的第一个部分讲解了青年文明号的基础知识,运用幻灯片对青年文明号的内涵和活动目的进行了说明,讲解了为何要开展青年文明号创建活动以及青年文明号的发展历程。第二个部分介绍了青年文明号的创建指南,通过演示文稿对青年文明号创建的流程进行了说明,对青年文明号的考核制度以及基本条件进行了详细介绍。
在幼儿教育的多彩世界里,传统文化的启蒙犹如一颗璀璨的明珠,散发着独特而迷人的光芒。这套关于幼儿讲故事会 “十二生肖传说之蛇年故事” 且主题为 “福蛇贺岁” 的 PPT 模板,共计 17 页,宛如一把神奇的钥匙,开启了孩子们了解中国传统生肖文化知识的大门。对于幼儿学生而言,通过深入探究十二生肖的绘本故事,他们能够更加直观、全面地触摸到中国传统文化的深邃内涵,进而在幼小的心灵中播下对传统文化热爱的种子,极大地激发其浓厚的兴趣。此套 PowerPoint 别出心裁地采用图文并茂的形式,对《福蛇贺岁》这一充满奇幻色彩的绘本故事进行了生动演绎。开篇便巧妙地引入蛇在十二生肖中的独特地位,并以通俗易懂的方式阐释了 “巳时” 这一特定时辰的由来,瞬间抓住了孩子们的好奇心。紧接着,随着幻灯片的徐徐推进,蛇当上生肖的传奇故事徐徐展开。故事中,蛇与青蛙之间千丝万缕的联系成为了一大亮点,它们之间的纠葛与互动充满了戏剧性与教育意义。孩子们在聆听蛇因犯错而遭受严厉惩罚的情节时,不禁会为其命运而揪心;而当了解到蛇拜龙为师,虚心跟从龙学习治水的艰辛历程以及它为人类所做出的卓越贡献时,又会由衷地对蛇产生敬意与钦佩。正是凭借着这一系列曲折动人的情节与不懈的努力,蛇最终在生肖排序中位列龙后,成为了人类生肖家族中不可或缺的重要一员。整个演示文稿所呈现的内容,就像是一座充满趣味与知识的宝藏,让幼儿们在轻松愉悦的氛围中,深度了解十二生肖中蛇的独特魅力与文化底蕴,为即将到来的蛇年增添了一份别样的知识储备与欢乐期待,使他们在幼年时期便能与传统文化建立起深厚的情感纽带,受益终身。
这是一套专为介绍鸿门宴历史典故而设计的PPT课件模板,共24页,通过四个主要部分系统地讲解了这一经典历史事件的全貌及其深远影响。在第一部分“典故介绍”中,PPT详细叙述了鸿门宴事件的全过程。从刘邦、项羽两军对峙的紧张局势讲起,逐步展开项伯夜访沛公、范增设局谋杀、项庄舞剑意在沛公、樊哙闯宴力挽狂澜等关键情节,直至刘邦巧妙脱身、范增愤而砸玉斗的结局。这一部分通过清晰的时间线和生动的情节描述,完整呈现了鸿门宴这一历史事件的来龙去脉,让观众能够迅速把握事件的核心脉络。第二部分“人物形象”则聚焦于鸿门宴中的主要人物。通过对项羽、刘邦、樊哙等人物在宴会上的具体表现进行深入分析,揭示了他们各自的性格特点和行为动机。项羽的优柔寡断、刘邦的隐忍机智、樊哙的忠勇无畏等鲜明个性跃然纸上。这一部分不仅展示了人物的复杂性,还通过对比分析,帮助观众更深刻地理解这些人物在历史进程中的作用。第三部分“故事启示”从多个角度总结了鸿门宴带给后人的历史教训。通过分析政治斗争的残酷性、智慧谋略的重要性以及团结合作的关键作用,这一部分引导观众从历史事件中汲取智慧。鸿门宴不仅是楚汉争霸的转折点,更是后人学习如何在复杂局势中运筹帷幄、把握机遇的经典案例。第四部分“后世影响”则着重阐述了鸿门宴典故在文化传承中的重要意义。从衍生出的成语“项庄舞剑,意在沛公”“人为刀俎,我为鱼肉”,到历代文人墨客的诗词歌赋,再到现代影视作品的改编,鸿门宴的文化影响力贯穿古今。这一部分通过丰富的文化素材,展示了这一历史事件如何在不同领域激发创作灵感,成为中华文化宝库中的瑰宝。整套PPT课件通过系统讲解、人物分析、历史启示和文化影响四个维度,全面而深入地介绍了鸿门宴这一历史典故。它不仅是一份教学资料,更是一扇窗口,让观众能够穿越时空,领略古代历史的风云变幻,感受中华文化的博大精深。
这套围绕英文绘本《I Am A Bunny》设计的儿童分享PPT,风格童趣温馨,以软萌兔子形象和清新自然背景营造阅读氛围。课件分为三大板块:精彩导读介绍绘本诗意美感,邀请孩子跟随小兔子尼古拉斯体验四季变换;绘本故事以中英双语呈现核心内容,串联起春天采花、夏天观鸟、秋天看落叶、冬天赏雪等温馨场景,生动还原绘本画面;最后的收获体会环节引导孩子亲近自然、感受和平之美。整套PPT既完整保留绘本精髓,又巧妙融入情感认知教育,是适合儿童阅读分享的趣味课件。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是作者简介,此模板首先介绍了作者金庸的身份和人物生平,其次是对金庸的代表作品进行展示。第二部分内容是内容简介,这一部分主要包括《倚天屠龙记》的创作背景和大概内容。第三部分内容是人物简述,这一部分一方面介绍张无忌和赵敏,另一方面是对周芷若、殷离和小昭进行介绍。第四部分内容是作品鉴赏,包括作品的主题深意、艺术特色。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括引导学生根据给定的情景合理想象续写故事、让学生在续写过程中体会友情和爱情等美好情感等;接着向学生介绍了续写的要求,让学生仔细阅读课文,寻找“蛛丝马迹”,结合想象有理有据的续编故事;然后增添生动的细节描写和人物描写,让故事更加精彩,抓住人物的动作、表情和语言;最后绘制思维导图进行创作,并交流分享修改提升,呈现完美的作品;
本套PPT是为部编版八年级语文下册“写作:学写故事”设计的教学资源,共包含27页幻灯片。在本节课的教学过程中,教师将根据学生的写作构思和实际情况,灵活调整教学策略,注重引导学生的个性化创作,激发他们的创作参与度和积极性。通过本节课的学习,学生不仅能够明确故事的基本要素,还能学会运用多样化的描写方法创作出人物形象鲜明、情节完整的故事,从而有效提升写作水平,克服写作困难。PPT由四个部分组成。第一部分是“情境导入”,通过引用达文和柏拉图的名言名句,激发学生对写作的兴趣,引导他们思考故事的魅力和价值。接着,通过展示课堂情境,营造生动的学习氛围,帮助学生快速进入写作状态。最后,明确本节课的核心素养目标,让学生对学习方向有清晰的认识。第二部分是“学习任务”,这一部分围绕讲故事的作用、读故事的方法和悟故事的步骤展开。首先,通过讲解讲故事的作用,帮助学生理解故事在生活中的重要性,如传递情感、启发思考等。接着,引导学生掌握读故事的方法,培养他们的阅读理解能力。最后,通过悟故事的步骤,帮助学生从故事中提炼主题和情感,为创作故事打下基础。第三部分是“课堂小结”,一方面通过回顾本节课的重点知识,如故事的基本要素(时间、地点、人物、情节等)和描写方法(语言描写、动作描写、心理描写等),帮助学生巩固所学内容;另一方面,通过拓展探究,引导学生思考如何将所学知识应用到实际写作中,鼓励他们尝试创作不同类型的故事,提升写作的灵活性和创新性。第四部分是“布置作业”,通过设计具体的写作任务,如创作一个关于成长的故事或一个关于友情的故事,让学生在课后进一步巩固所学知识,提升写作能力。作业设计注重实践性和开放性,鼓励学生发挥想象力,创作出独特的故事。通过以上四个部分的系统设计,本套PPT不仅帮助学生明确故事写作的基本要素和方法,还通过情境导入、学习任务、课堂小结和作业布置等环节,全面提升学生的写作能力和创作热情。学生在学习过程中能够逐步克服写作困难,提升写作水平,为今后的写作学习奠定坚实的基础。
这是一套专为统编版小学语文三年级下册第二单元快乐读书吧精心打造的阅读指导课件,以小故事大道理为核心主题,旨在引领学生走进丰富多彩的寓言世界,在趣味阅读中感受古老智慧的光芒,培养整本书阅读的兴趣与能力。课件开篇创设了富有童趣的寓言小镇情境任务,通过寓言猜一猜的互动活动迅速点燃学生的学习热情。屏幕上依次呈现《刻舟求剑》《叶公好龙》《坐井观天》等经典寓言的插图与关键词提示,学生根据视觉线索与文字信息抢答猜题,在竞猜游戏中激活已有经验,快速建立起对寓言体裁的感性认知,为后续深入阅读营造积极的心理期待。概念建构环节巧妙引用著名儿童文学家严文井的经典论述——寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,形象生动地揭示了寓言篇幅短小、道理深刻的文体特征。在此基础上,引导学生回顾分享本单元已学的《鹿角和鹿腿》《池子与河流》等篇目,梳理故事情节与蕴含道理之间的内在关联,初步掌握读故事—悟道理的寓言阅读基本方法,实现从单篇学习到整本书阅读的能力迁移。核心教学环节聚焦读好寓言故事的方法指导,以中国古代寓言《叶公好龙》为精读范例。课件组织学生开展小组合作讨论,从叶公钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙的表面狂热,到弃而还走,失其魂魄,五色无主的真龙临头时的恐惧失态,层层剖析人物言行的矛盾之处,深入理解叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也的讽刺意味,最终提炼出做人要表里如一,不可虚伪造作的核心寓意。为帮助学生将抽象道理具象化,课件还结合学生日常生活案例,如嘴上说喜欢运动却从不锻炼等现象,引导学生在真实情境中深化对寓意的理解与认同。文化拓展环节打破单一文本的局限,将阅读视野延伸至世界寓言宝库。课件系统介绍了古希腊《伊索寓言》、俄国《克雷洛夫寓言》等不同国家与地区的经典作品,通过对比阅读《狐狸与乌鸦》等故事的中外不同版本,引导学生体会不同文化背景下寓言叙事风格的差异——或简洁直白,或细腻生动,或幽默讽刺——感受世界文化的多元魅力,培养跨文化阅读意识。课程尾声,课件指导学生制定个性化的寓言阅读计划,包括阅读书目选择、每日阅读时长、摘抄感悟记录等具体可行的安排,将课堂学习延伸至课外自主阅读;最后进行精炼的课堂总结,鼓励学生持续探索寓言这一智慧宝库,不仅要做故事的阅读者,更要做道理的思考者与生活运用者,让古老寓言中的智慧照亮当代成长之路。整套课件情境创设与任务驱动并重,方法指导与文化拓展兼顾,充分体现快乐读书吧栏目激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读素养的课程目标。
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