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含教案
数学北师大一年级上册(新教材) 第四单元 10以内加与减（单元复习课件）ppt课件含知识清单
页数：33 | 大小：12M这套专为北师大版一年级上册第四单元“10以内加减法”设计的复习课件，一共33张幻灯片，像一座精心搭建的“知识小桥”，带领孩子们把已经学过的内容重新走一遍，却又能看到新的风景。俗话说“温故知新”，只有反复回望，才能让算理在脑海里扎下更深的根。前面几节课，孩子们已经认识了加号、减号，学会了用数一数、画一画、摆一摆的方法解决10以内的加减问题，但这还远远不够——就像刚学会走路的雏鸟，需要一次次振翅才能飞得稳。因此，今天的课堂定位是“单元回头看”：不是简单的重复，而是把散落的知识点串成线、织成网，让“连加、连减、加减混合”在孩子的思维里形成清晰的路线图。课件首先用一张“知识地图”带学生鸟瞰整个单元：从“把两部分合起来用加法”到“从总数里去掉一部分用减法”，再到“先加后减或先减后加”的混合故事，层层递进，一目了然；接着用思维导图梳理重点——“看图列式”“一图四式”“求未知加数”“减法想加”等核心策略被放大呈现，配合典型例题，让孩子再次体会“数形结合”的魅力；第三板块聚焦易错点：例如“见减就减”忽略图意、连减运算顺序颠倒、加减混合情境图信息提取不全等，通过“错题医院”的方式，让学生当小医生给“生病”的算式开处方，在笑声中加固防火墙；最后，课件设置“闯关升级”式变式练习：口算火车、青蛙跳伞、小松鼠储粮、海底探宝四组游戏，由浅入深，既巩固算法，又提升速度，还把“认真检查”的习惯悄悄植入其中。整堂课像一次充满惊喜的“数学游园”，让孩子们在温习旧知的同时，收获新的自信与成就感，为后续进位加、退位减奠定扎实的基础。
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八年级物理下册重力和重力大小的计算PPT课件
页数：17 | 大小：11M这份演示文稿从三个部分来介绍了部编版八年级物理下册第一单元重力和重力大小的计算的相关内容，方便大家在使用PowerPoint时迅速找到重点。第一部分内容是重力，包含1张幻灯片，通过三道与重力相关的填空题和选择题来将知识要点展示给同学。第二部分内容是重力的大小，包含1张幻灯片，分别展示了有关重力的大小的两道选择题和两道填空题。PPT模板的第三部分内容是综合能力提升题，包含12张幻灯片，首先先展示了与重力和重力大小相关的7道填空题、其次是4道选择题、最后展现了3道相关大题。
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五年级科学上册测量力的大小PPT课件模板
页数：31 | 大小：29MPPT模板从六个部分来展开介绍关于《测量力的大小》的教学内容。PPT模板的第一部分通过创设测量重量的情境来导入课堂，充分激发了学生的学习兴趣。第二部分介绍了弹簧测力计的作用以及其类别，并通过图文结合的形式展示了弹簧测力计的组成部分以及作用。第三部分介绍了弹簧测力计的工作原理以及使用注意事项，并开展了相关读书练习。第四部分开展了关于测量物体的重力的探究活动。第五部分引导学生制作一个测力计。第六部分展示了相关练习题目，并展示了本节课的板书设计。
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大小多少ppt优秀课件
页数：34 | 大小：13M大小多少是物体的空间概念，这两组词是一对反义词，大小是对物体体积的比较，多少是对物体数量的比较。大小的比较可以是同类物体，也可以是不同类物体，多少都是同类物体的比较。这套卡通图片风格的人教版一年级语文上册教学内容识字：大小多少。通过对文章儿歌的学习，掌握课文中的生字，并能正确、美观的书写汉字，能流利的朗读背诵课文，激发学生在学习活动中，通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。
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含教案
四年级数学下册北师大 第一单元 第5时 比大小（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：16M这份四年级下册“小数比大小”课件以“跳高、跳远成绩PK”为主线，让学生在真实运动数据中经历“猜想—验证—归纳—游戏”的完整比较过程，掌握小数大小比较的方法，体会数学与生活的紧密联系。课堂从整数大小比较口诀热身切入，教师随即抛出“0.69米和0.8米谁更高”的跳高情境，学生借助多种途径验证：①化成厘米——69厘米＜80厘米；②用十格条涂色——0.69涂69小格，0.8涂80小格；③看数位顺序表——十分位6＜8，三种方法同台呈现，教师点拨“不同角度同一个结论”，渗透多角度推理意识。跳远情境升级“三人PK”：2.97米、3.13米、3.08米，学生用“数线定位”法：把0-4米线段平均分成100份，依次标出三点，一眼看出3.13在最右，顺势归纳“小数比大”的三步口诀：先比整数部分，再比十分位，最后比百分位，并用“从左往右逐位比”动画强化记忆。游戏环节用“数学猜价”：教师出示商品图片，学生用“高了、低了”提示不断逼近正确价格，把刚刚学到的比较方法用在真实估测中，系统实时记录逼近次数，渗透“区间逼近”思想。达标练习层层递进：①直接比较——不同情境小数大小；②填数字——使□.□□符合给定大小关系；③猜价游戏——用比较策略快速锁定价格，均选自期末真题，学生先独立作答，再小组互评“理由是否充分”，系统实时统计正确率，教师针对“相同数位漏比”“十分位相同未看百分位”再示范，确保“会比、会说、会用”全程过关。总结用“一张口诀卡”收束：高位到低位，逐位比较；数线先定位，左小右大，学生用便利贴写下“最得意的一次比较”贴于展板，形成班级“比较智慧墙”；自我评价从“我敢比较、我会说理、我肯游戏”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“情境激趣—多法验证—口诀归纳—游戏应用”四连击，把小数比大小从“逐位看”升级为“会数线、会说理、会估测”的综合策略，既突破“相同数位逐位比”难点，又培养数感和推理意识，为后续学习小数四则运算及估算奠定坚实而有趣的方法基础。
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含教案
北师大五年级数学上册第五单元第9课时分数的大小PPT课件含教案
页数：29 | 大小：11M这套“五年级数学第五单元分数的大小课件 PPT”模板，共包含 29 张幻灯片，围绕三个学习任务展开，旨在帮助学生深入理解分数大小的比较方法。在导入环节，该模板巧妙地运用视频，生动形象地引导学生进入学习情境，激发学生对比较分数大小这一数学问题的兴趣和思考，为后续学习奠定基础。学习任务一聚焦于“谁的占地面积大”这一问题，以学生熟悉的学校环境为背景，将操场与宿舍的占地面积进行对比。通过组织学生交流讨论，引导他们自主探索解决问题的方法。在此过程中，学生能够积极思考、踊跃发言，课堂氛围活跃。最终，模板总结出三种方法来解决这一问题，这不仅拓展了学生的思维，还让学生在实际情境中体会到数学知识的实用性。学习任务二着重讲解通分这一重要概念。首先明确通分的定义，然后通过具体的例子，详细展示通分的步骤和过程，使学生清晰地看到如何将不同分母的分数转化为同分母分数，进而利用通分来比较分数的大小。在讲解过程中，还进行了方法点拨，帮助学生更好地理解和掌握通分的关键要点，为学生后续解决类似问题提供了有力的指导。学习任务三则是对前面所学知识的巩固与检测。通过设置两个分数通分的题目，引导学生运用所学的通分方法进行解答。这一环节既检验了学生对知识的掌握程度，又进一步强化了学生对通分技巧的运用能力，有助于学生将知识转化为技能，为后续更复杂的数学学习做好铺垫。整个演示文稿的情境设置紧密贴近学生的生活实际，使学生能够将所学知识与生活经验相结合，有利于培养学生的数学应用意识和学习迁移能力。在讲解过程中，还注重方法的总结与归纳，将零散的知识点系统化，帮助学生构建完整的知识体系，从而更高效地接受和掌握知识，为学生今后的数学学习打下坚实的基础。
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含教案
人教五年级数学上册第四单元第02课时判断事件发生的可能性的大小PPT课件含教案
页数：24 | 大小：4M该课件以幻灯片的形式介绍了事件发生的可能性的大小的内容，方便教师在使用PowerPoint时引导学生体会数学与生活的密切联系。PPT课件以抽奖游戏进行了导入并介绍了任务一能说出简单随机现象中所有可能发生的结果，体验事件发生的随机性、任务二能对简单随机现象发生的可能性大小做出定性判断、任务三分层分层练习，巩固提升等方面的内容。总的来说，这套课件很适合小学阶段的数学教学。
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含教案
人教版五年级数学上册第四单元第03课时可能性大小的应用PPT课件含教案
页数：30 | 大小：7M该课件以幻灯片的形式介绍了可能性大小的应用的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的引导学生通过随机现象感受随机思想。PPT模板以扑克游戏进行导入并依次介绍了任务一通过摸球实验进一步体会不确定现象的特点及事件发生的可能性的大小、任务二判断事件发生的可能性的大小、任务三分层练习，巩固提高等方面的内容。教师在使用该课件时，要注意引导学生从例题中感受数学的魅力。
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含教案
一年级下册 苏教 第四单元 第3课时 描述两个数的大小关系（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：32 | 大小：7M这份“描述两个数的大小关系”课件以“生活情境—数线示范—梯度练习—反思评价”四环节，让学生在具体场景中体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的相对含义，学会用准确语言刻画数量差距。导入先用“比身高”快闪：教师165 cm、学生135 cm，屏幕弹出“谁高？高多少？”学生自然说出“高30 cm”，教师追问“30 cm算高得多还是多一些？”瞬间点燃对“程度词”的探讨兴趣。核心环节借助“做五角星”情境：甲做22个，乙做24个，丙做42个，三条数轴同步亮起，22→24仅隔2格，22→42相隔20格，教师用颜色条覆盖差距，学生直观看到“2格用‘多一些’，20格用‘多得多’”，顺势归纳：相差小（一般≤10）用“多一些/少一些”，相差大（10）用“多得多/少得多”，并把阈值在数轴上标出，形成“视觉标尺”。练习设计层层递进：①“对号入座”——根据描述选正确答案，如“比50少一些”是48还是18；②“填关系”——给出两数，让学生写规范句式；③“选车辆”——A车载45人，B车载38人，问“A比B多多少”用哪个词，渗透生活应用；④“写数比较”——任意写一数与45比，并用今天词语描述，系统即时显示用词是否恰当；⑤“排序+描述”——把32、47、80按从小到大排，再分别与45比较，训练双向表达。总结用“一张对比表”收束：相差小→多一些/少一些，相差大→多得多/少得多；自我评价从“我敢用新词、我比得准、我肯帮助别人”三面打分，小组互评贴星星，让情感与知识同步提升。整份课件用“生活差距—数线标尺—梯度描述—即时反馈”四连击，让“程度副词”从感性经验走向量化模型，既培养数感，又训练数学语言表达，为后续学习近似数、估算及不等式奠定坚实而有趣的基础。
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含教案
一年级上册期末复习讲练测人教第五单元20以内的进位加法PPT课件含教案
页数：13 | 大小：12M这套专为小学一年级学生设计的PPT课件，旨在辅助人教版上册第五单元“20以内的进位加法”的期末复习。课件共13页，内容涵盖了应用题型训练、进位加法的基本概念和运算方法，以及提升计算速度的实用技巧，是学生掌握进位加法不可或缺的学习工具。20以内的加减法是数学运算的基础，通过大量的习题训练，学生能够显著提升计算速度和准确性。本课件提供了丰富的题型，并介绍了凑十法、点数法等高效计算技巧，帮助学生深入理解进位加法的内涵。课件的内容结构条理清晰，首先通过教学思维架构的展示，将教学内容分为三个部分：9加几的计算、其他十以内数字的加法，以及解决实际问题。这样的结构设计有助于学生系统地理解和掌握进位加法的基本概念和运算规则。接着，课件详细介绍了点数法、凑十法、接着数法等计算技巧。这些技巧能够简化计算步骤，缩短计算时间，提高计算准确率，使学生在面对复杂计算时能够更加从容应对。最后，课件通过实际问题解决和习题训练，让学生将所学的运算技巧应用于实践。包括看图列式计算、减法表、龟兔赛跑等题型，这些练习不仅能够让学生在实际操作中巩固进位加法的知识，还能够提高他们解决实际问题的能力。总体而言，这套PPT课件是一个全面的教学资源，它不仅提供了丰富的教学内容，还通过实际操作加强了学生对进位加法的理解和应用。通过这样的教学辅助，学生将能够在数学学习的道路上打下坚实的基础，为未来的学习奠定基石。
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含讲稿
小学一年级语文大小多少PPT课件
页数：34 | 大小：10M该PPT以人教版小学一年级语文大小多少PPT课件为主题，内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先介绍大小的概念，用一些小诗作为新课导入，用参照物的体积差引入大小的概念。同样的针对多少的概念也是一样的步骤，用数量的多少来引入多少的概念。然后第二部分是针对这些内容的新词学习。第三部分是拓展练习。最后一部分是课堂练习。
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含教案
北师大一年级上册第四单元 10以内加与减（单元复习课件）PPT课件含知识清单
页数：32 | 大小：24M这是一套专为北师大版一年级数学上册第四单元“10以内加减法”设计的单元复习课件PPT模板，通过PowerPoint软件精心制作，共包含32张幻灯片。10以内的加减法是数学学习的基础，也是小学低年级数学教学的重点内容之一。掌握好这一部分内容，对于学生后续的数学学习至关重要。因此，教师在教学过程中必须确保每位学生都能扎实掌握这些基础知识，为他们的数学学习打下坚实的基础。本套演示文稿围绕一年级第四单元“10以内数的加与减”展开复习，内容系统全面，结构清晰合理，主要分为四个部分。第一部分是“单元知识框架介绍”。在这一部分，通过思维导图的形式，将本单元所学的加减法方法进行系统梳理和呈现。思维导图以其直观性和逻辑性，帮助学生从整体上把握知识结构，清晰地理解加减法之间的关系，以及不同计算方法的联系与区别。这种结构化的呈现方式，不仅有助于学生回顾和巩固知识，还能培养他们的逻辑思维能力。第二部分是“重点知识点梳理”。这一环节对本单元的重点知识点进行详细梳理和总结。通过清晰的讲解和示例，帮助学生回顾加法和减法的基本概念、计算方法以及相关的数学符号。例如，加法的含义是将两个数合并成一个数，减法则是从一个数中去掉一部分。同时，教师还会强调一些重要的计算技巧，如“凑十法”和“破十法”，帮助学生更高效地进行计算。这一部分注重知识的系统性和完整性，确保学生对每一个知识点都能有清晰的认识和理解。第三部分是“重难点题型精讲”。这一环节通过精选的例题，引导学生复习10以内的加减法。教师在讲解过程中，不仅会详细分析每一道题目的解题思路，还会引导学生如何运用所学知识解决生活中的实际问题。例如，通过购物场景、分水果等生活化的情境，让学生在实际应用中加深对加减法的理解。这种将数学知识与生活实际相结合的方式，不仅能提高学生的学习兴趣，还能培养他们的数学应用意识和解决问题的能力。第四部分是“变式巩固练习”。这一部分通过多样化的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题的设计注重层次性和变式性，既有基础题帮助学生巩固基本计算方法，也有拓展题引导学生灵活运用知识解决复杂问题。通过变式练习，学生能够在不同的情境中运用加减法，进一步加深对知识的理解和掌握。同时，教师可以通过学生的练习情况，及时发现他们在学习过程中存在的问题，并进行针对性的辅导和纠正。整套PPT模板设计科学合理，内容丰富实用。通过知识框架梳理、重点知识讲解、题型精讲以及变式练习四个环节，全面覆盖了“10以内加减法”的复习要点。这种系统化的复习方式不仅帮助学生巩固知识，还能培养他们的数学思维和应用能力。通过生动的展示和丰富的互动，学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习效果，为后续的数学学习打下坚实的基础。
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含教案
部编小学数学四年级下册把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数PPT课件含教案
页数：35 | 大小：28M这是一套专为小学四年级数学下册第四单元第11课时“把较大的数改写成用‘万’或‘亿’做单位的数”设计的PPT动态课件模板，共包含34页。本课件内容丰富，涵盖了单位换算、改写数与近似数的区别以及相关的习题训练，旨在帮助学生掌握如何将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，并理解其在实际生活中的应用。在内容安排上，课件首先明确了本节课的教学目标。学生将通过本节课的学习，掌握如何把一个较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，并理解改写数与近似数的实际意义。这些目标旨在帮助学生在面对较大数值时，能够更方便地进行读写和理解。为了引入本节课的教学内容，课件通过介绍地球与月球之间的平均距离（384400千米）以及木星与太阳的平均距离（778330000千米）来激发学生的学习兴趣。通过这些实际例子，学生将思考如何将这些较大的数转换为更方便读写的数，从而自然地引出单位换算的概念。接着，课件详细展示了如何将384400千米改写为用“万”作单位的数，以及如何将778330000千米改写为用“亿”作单位的数。通过具体的步骤和方法，学生将学会如何进行单位换算，并求出相应的近似数。课件还强调了在改写过程中需要注意的细节，如小数点的移动和末尾“0”的处理。随后，课件通过对比两个案例，阐述了改写数与近似数的区别。改写数是通过单位换算得到的精确数，而近似数则是通过“四舍五入”法得到的近似值。通过具体的例子和练习，学生将理解这两种数的不同用途，并掌握改写过程中的注意事项。最后，课件通过一系列的课后练习题，帮助学生巩固所学知识。通过练习，学生将熟练掌握改写数的运用，并培养类推能力。课件还设计了丰富的练习题，帮助学生在实际应用中掌握改写数的方法，提升数学能力。通过这样的结构设计，本套PPT课件不仅帮助学生系统学习了如何将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，还通过实际例子和练习，培养了学生的数学思维能力和自主学习能力。同时，通过总结和练习，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握单位换算的方法，为后续的数学学习奠定坚实基础。
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含教案
小升初数学课件第1课时《比和比例—比的认识》PPT含教案
页数：16 | 大小：4M这是一套专为小升初学生设计的数学第一课时《比和比例—比的认识》PPT课件，包含16张幻灯片。本课旨在通过观察、分析、比较等活动，培养学生的抽象概括能力和逻辑思维能力，同时提升学生自主探究和合作交流的能力，帮助学生更好地理解和掌握比的概念及其应用。该套PPT课件从三个方面展开教学内容，内容丰富且结构清晰，旨在全方位提升学生对“比”的理解和运用能力。第一部分：复习提纲课程伊始，通过思维导图的形式，引导学生对本课时的知识点进行全面回顾和复习。思维导图作为一种高效的思维工具，能够帮助学生系统地梳理知识脉络，将零散的知识点有机整合。在这一部分，学生不仅能够重温比的定义、性质等基础知识，还能通过归纳总结，加深对知识的理解和记忆。这种复习方式不仅有助于巩固学生已有的知识，还能为后续的深入学习做好铺垫，培养学生的自主学习能力和知识整合能力。第二部分：经典案例在理论知识复习的基础上，进入经典案例分析环节。这一部分通过与例题结合的方式，深入剖析比的三个核心考点：比的意义、比的基本性质、求比值和化简比。每个考点都配有精心挑选的例题，通过详细讲解和逐步分析，帮助学生理解每个考点的内涵和解题方法。例如，在讲解比的意义时，通过实际情境引入，让学生明白比是用来表示两个量之间关系的数学工具；在探讨比的基本性质时，通过实例演示，帮助学生理解比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变的规律；在求比值和化简比的讲解中，通过具体计算步骤，让学生掌握正确的操作方法。通过这些经典案例的分析，学生能够更好地把握比的核心概念，提升分析问题和解决问题的能力。第三部分：实战演练理论与实践相结合是本课的重要教学理念。在实战演练部分，通过一系列精心设计的练习题，让学生将所学知识运用到实际解题中。这些练习题涵盖了不同难度层次，旨在帮助学生加强对知识点的理解和运用能力。学生在解题过程中，不仅能够巩固课堂所学，还能通过实际操作，发现并解决自己在理解上的不足。同时，这一环节也为教师提供了了解学生掌握情况的窗口。教师可以通过学生的答题表现，及时发现学生在学习过程中存在的问题，并针对性地进行指导和讲解，确保每个学生都能在本课时的学习中取得扎实的进步。整套PPT课件内容丰富，形式多样，既有理论讲解，又有实例分析和针对性练习，能够全方位满足小升初学生学习《比和比例—比的认识》的需求。通过系统学习，学生不仅能够深入理解比的概念和性质，还能在实际解题中灵活运用所学知识，提升数学综合能力，为顺利通过小升初考试奠定坚实基础。
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含教案
小升初数学课件第2课时《比和比例—比例的认识》PPT含教案
页数：14 | 大小：5M这是一套专为小升初数学第 2 课时《比和比例之比例的认识》设计的教学 PPT，共计 14 页。通过本节课的学习，同学们将收获颇丰，不仅能够深入理解比例的意义，清晰地区分比与比例这两个概念，还能熟练运用解比例的方法去解决一些简单的实际问题，从而在数学学习的道路上迈出坚实的一步。在教学过程中，我们精心设计了多项课堂活动，如观察、比较和分析等，将抽象的比例概念融入到具体的实际案例中。通过这些生动的案例，同学们能够直观地感受比例的应用，从而更好地理解这一概念。同时，这些活动还能有效培养同学们的抽象思维能力和逻辑推理能力，让他们学会正确思考问题，为今后的数学学习打下坚实的基础。该 PPT 由四个精心编排的部分组成。第一部分聚焦于比例的意义，首先以通俗易懂的语言介绍了比例的定义，为同学们揭开比例的神秘面纱。紧接着，通过呈现一系列精心挑选的习题以及详细的解析，让同学们在实践中加深对比例定义的理解。最后，总结归纳解题思路，帮助同学们掌握解题的关键要点，提高解题效率。第二部分深入探讨比例的基本性质。这部分内容通过详细讲解比例的性质，让同学们明白比例中各部分之间的内在联系和规律。通过对这些性质的深入理解，同学们能够更加灵活地运用比例知识解决各种问题。第三部分专注于解比例。这一部分首先详细展示了解比例的步骤，让同学们清楚地了解解比例的全过程。然后，通过对解比例的强化训练进行呈现，为同学们提供了大量的练习机会。通过这些练习，同学们能够进一步巩固解比例的方法，提高解题能力，熟练掌握解比例的技巧。第四部分则是对正比例和反比例的深入讲解。该部分首先展示了不同类型习题，让同学们在实践中感受正比例和反比例的不同特点。接着，对习题的考点进行详细讲解，帮助同学们明确解题的关键点。最后，介绍正比例和反比例的意义，让同学们从理论层面深入理解这两个重要概念，从而更好地运用它们解决实际问题。通过这四个部分的系统学习，同学们将全面掌握比例的相关知识，为小升初数学考试以及今后的数学学习奠定坚实的基础。
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含教案
北师大小学数学六年级下册第二单元 第1课时比例的认识（1）PPT课件（含教案+分层作业）
页数：34 | 大小：29M本套 PPT 是针对北师大版小学数学六年级下册第二单元 “比例的认识（1）” 第 1 课时精心设计的教学资源。在课程伊始，明确指出本节课的学习目标：帮助学生深刻理解比例的意义，准确认识比例各部分的名称，掌握通过化简比或求比值来判断两个比能否构成比例的方法，从而有效提升学生的数学分析能力。同时，本节课的重点和难点也十分明确，即理解比例的意义以及熟练掌握判断两个比能否成比例的方法，并在此过程中引导学生积累丰富的数学活动经验。为了更好地引入新课，课前复习环节对之前学过的比的定义、比值以及比的基本性质进行了系统的回顾，并通过精心设计的写比、求比值的习题，帮助学生进一步巩固旧知识，为新知识的学习奠定坚实基础。在核心教学部分，设置了三个层次分明的学习任务。任务一以 “图像是否相像” 作为探究的切入点，通过生动直观的实例引导学生逐步发现 “两个比相等的式子叫比例”，并在此基础上明确比例的外项与内项的概念，让学生对比例有了初步且清晰的认识。任务二紧密联系生活实际，以蜂蜜水配比为例，详细讲解了如何运用化简比和求比值这两种方法来判断两个比能否构成比例，使学生能够将抽象的数学知识与具体的生活情境相结合，加深对知识的理解和掌握。任务三则通过一系列达标练习，包括长方形长与宽的比、组比例、表格中量的比等不同类型的题目，让学生在练习中巩固所学知识，进一步提升运用知识解决实际问题的能力。在课程的最后，通过知识总结环节，对本节课所学的比例要点进行梳理，帮助学生构建完整的知识体系。课后作业则要求学生在生活中寻找比并尝试组成比例，同时完成分层作业，旨在实现学用结合，让学生将课堂所学知识运用到实际生活中，进一步加深对比例知识的理解和运用，培养学生的数学思维能力和实践能力。
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含教案
北师大小学数学六年级下册第二单元 第2课时比例的认识（2）PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：30M本节课是北师大版六年级下册第二单元第 1 课时 “比例的认识（2）”，其核心目标是让学生掌握比例的基本性质，并能够根据这一性质判断两个比能否组成比例，从而提升学生的分析与探究能力。PPT以复习“比例的判断方法”和“比例各部分名称”为开场，帮助学生回顾已学知识，为深入学习比例的基本性质做好铺垫。在学习任务一中，通过引导学生观察已学的比例，发现“内项积等于外项积”的规律。经过对多个比例的验证，学生总结出比例的基本性质，并通过字母规范表达：若 a:b=c:d ，则 ad=bc 。此外，本环节还通过表格对比“比”与“比例”的定义、构成及性质，帮助学生明确二者的区别，进一步加深对比例概念的理解。学习任务二聚焦于比例基本性质的应用，引导学生学习如何通过“内项积与外项积是否相等”来判断两个比能否组成比例。这一过程不仅巩固了比例的基本性质，还培养了学生运用性质解决实际问题的能力。在后续的达标练习环节，设计了涵盖比例判断、表格中量的比例分析、根据乘法算式写比例、填比例未知数等多种题型。这些练习旨在通过多样化的任务，帮助学生进一步强化对比例基本性质的理解和应用能力，提升他们的数学思维和解题技巧。最后，通过知识总结，梳理了比例的基本性质，使学生对本节课的核心内容有更清晰的认识。搭配课后实践作业，进一步巩固学生对比例性质的理解和应用能力，帮助他们在实践中提升分析与探究能力，为后续学习比例相关知识奠定坚实基础。
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含教案
北师大小学数学六年级下册第五单元 第2课时 神奇的莫比乌斯带PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：22 | 大小：60M这是一套北师大版六年级下册数学第五单元第 2 课时“神奇的莫比乌斯带”的教学课件，以动手探究为核心，旨在通过趣味化的操作活动，展现数学的奇妙与魅力，激发学生的学习兴趣。课件的学习目标是通过操作和验证，让学生认识莫比乌斯带，探索其独特的特点，感受数学变化的奇妙。本课的重难点在于掌握莫比乌斯带的制作方法，并探究其“单侧曲面”的独特特性。在课前引入环节，课件通过一个有趣的动画情境——“蚂蚁吃纸环内侧面包屑”来激发学生的探究欲望。情境中，一只蚂蚁在普通纸环上爬行，却无法跨越纸环的边缘吃到内侧的面包屑。这一情境自然引出莫比乌斯带的神奇之处，为后续学习埋下伏笔。核心学习任务分为三个部分：第一部分是制作莫比乌斯带。学生通过将长方形纸条一端扭转180后粘接，成功制作出莫比乌斯带。在这个过程中，学生发现蚂蚁可以在莫比乌斯带上爬行并吃到内侧的面包屑，从而直观地感受到莫比乌斯带只有一个面的神奇特性。第二部分是探究莫比乌斯带的特性。通过对比普通纸环和莫比乌斯带的涂色实验，学生发现普通纸环只能涂一面，而莫比乌斯带却可以涂满整个环。进一步的实验中，沿中线剪开普通纸环会得到两个环，而莫比乌斯带则会变成一个更大的纸环；沿三等分线剪开则会形成一个大环套一个小环。这些实验让学生在动手操作中深刻体会到莫比乌斯带的独特性。第三部分是展示莫比乌斯带在生活中的应用。课件通过展示科技馆建筑结构、传送带等实际应用案例，帮助学生体会莫比乌斯带的实际价值，感受数学与生活的紧密联系。在课程结尾，课件总结了莫比乌斯带的制作方法和特性，进一步强化学生对这一神奇数学现象的认知。通过动手操作、实验探究和实际应用展示，学生不仅掌握了莫比乌斯带的制作技巧，还深刻理解了其独特的数学特性，激发了对数学学习的浓厚兴趣。整体而言，这套课件设计巧妙，通过趣味化的操作活动和直观的实验对比，将抽象的数学概念转化为生动的实践体验，充分调动了学生的学习积极性。从课前引入到核心任务的逐步推进，再到总结与拓展，课件不仅帮助学生理解了莫比乌斯带的特性，还培养了他们的动手能力和科学探究精神，是一套富有教育意义和趣味性的教学资源。
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北师大小学数学六年级下册第二单元 第3课时比的应用PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：16M本节课是北师大版六年级下册第二单元第 3 课时 “比的应用”，其核心目标是让学生掌握多种方法解决比的实际问题，学会解比例，从而提升知识的综合运用能力。PPT以毕业季的“物物交换”场景为引入点，通过贴近学生生活的实例，激发学生的学习兴趣和探究欲望。学习任务一围绕“14个玩具汽车换小人书”的问题展开，展示了分步换算、求倍数计算、列比例式等多种解题方法。通过对比不同解法，学生能够体会到解决比的实际问题时方法的多样性，培养他们的发散性思维和灵活运用知识的能力。学习任务二聚焦于解比例，明确利用“比例内项积等于外项积”的性质，将比例转化为方程来求解未知项。通过具体的例题讲解和操作步骤的巩固，学生能够清晰地掌握解比例的方法，进一步提升他们的数学运算能力。在后续的达标练习环节，设计了涵盖物物交换计算、写比例求未知数、解方程、按比分配（如邮票数量、电视塔模型高度）等多种题型。这些练习不仅帮助学生巩固所学知识，还强化了他们在实际情境中应用比的知识解决复杂问题的能力，体现了数学与生活的紧密联系。最后，通过知识总结，梳理了解比例的核心方法，使学生对本节课的重点内容有更清晰的认识。搭配课后实践作业，进一步巩固学生对比例应用的理解和操作技能，帮助他们在实践中提升知识综合运用能力，为解决更复杂的实际问题奠定坚实基础。
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北师大数学六年级上册第六单元第3课时比的化简PPT课件含教案
页数：35 | 大小：24M这套为北师大版六年级上册第六单元第3课时“比的化简”量身定制的PPT课件共35张幻灯片，以“让学生把复杂的比说得更简洁、用得更灵活”为核心目标。整节课围绕三条主线循序推进：第一，让学生在真实情境中“感到非化简不可”；第二，借助数学规律“学会怎么化”；第三，通过分层练习“做到熟练用”。课堂伊始，教师呈现两杯不同配方的果汁：一杯标签写着“柠檬汁与蜂蜜水体积比为24∶36”，另一杯写着“2∶3”。看似简单的对比立刻点燃讨论——哪一杯更酸？哪一杯更甜？学生在争辩中自发发现：只有把比化成最简整数比，才能迅速而公平地比较。由此，“化简比”不再是课本指令，而成为解决问题的内在需求。随后，课件切入第二板块“用规律化简比”。教师引导学生回顾“商不变的规律”与“分数的基本性质”，把24∶36改写成2412∶3612，再对应到分数形式24/36=2/3。通过同一组数据的多元表征，学生明确：比的前项、后项同时乘或除以相同的非零数，比值不变。接着，课件给出“分数比”与“小数比”的混合案例，如3/4∶0.75、1.2∶3/5，让学生在小组里先估、再算、最后交流，进一步巩固化简策略。课堂小结阶段，师生共同提炼出口诀“同除同乘比值稳，约到互质最简洁”，把方法上升为可迁移的数学语言。第三板块“达标练习，成果巩固”采用螺旋上升的任务设计：基础层要求学生独立完成课本典型题；进阶层引入“家庭装修涂料配比”“运动饮料电解质比例”等生活化情境，让学生在真实数据中化简比并做出决策；拓展层则设计开放题，如“设计一款口感最佳的混合果汁”，鼓励学生自定标准、自定比例，化简后向同伴推介。整节课在“情境—建模—应用”的闭环中不断回旋，既让学生体会到数学源于生活、又归于生活，又切实提升了他们用“最简比”这把利器解决实际问题的能力。
