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部编小学语文三年级下册荷花PPT课件含教案
页数：41 | 大小：113M这套PPT课件模板专为小学语文三年级下册部编版课文《荷花》的教学而设计，共40页。本课件通过一系列精心设计的教学环节，旨在引导学生深入理解课文内容，欣赏荷花的美丽，提升学生的语文素养和审美能力。课件内容首先通过布置情境任务，带领学生漫步公园，寻找美丽的植物精灵，并通过问答游戏激发学生的学习兴趣，问题涉及公园里的花卉种类等。接着，课件提出了自读要求，包括读准字音、读通句子、标记喜欢的词句、辨析多音字、辨别形近字、了解课文内容、朗读指定段落、体会荷花的美等，帮助学生初步感知课文。随后，课件引导学生赏析课文中的优美句子，分析句子所运用的修辞手法，思考部分字的替换词，探究句子在文中的作用，深化学生对课文的理解。此外，课件还进行了生字词书写指导，借助关键词帮助学生想象画面和意境，欣赏荷花的姿势，品味荷花的美。最后，课件布置了课后作业，要求学生背诵课文，巩固课堂所学，加深对课文内容的记忆和理解。通过学习本课，学生将不仅能够掌握课文中的生字词，还能提升他们的阅读理解能力和审美鉴赏能力，为今后的学习和成长奠定坚实的基础。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为三年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中吸收新知识，提升语文素养。
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部编小学语文三年级下册蜜蜂PPT课件含教案
页数：44 | 大小：112M这套《蜜蜂》PPT课件专为部编小学语文三年级下册设计，共43页，分为两个课时。本课件通过情境任务的教学方法，旨在帮助学生理解法布尔的实验过程，体会科学探究的严谨与乐趣。第一课时包含四个活动。活动一“揭示课题，认识法布尔”，介绍课文作者法布尔，为学生提供背景知识。活动二“自读课文，了解实验”，引导学生认读词语，梳理课文大致内容，了解实验的基本情况。活动三“借助图表，了解实验目的”，通过图表帮助学生梳理实验过程，交流实验结论，增强对实验的理解。活动四“书写生字”，对书写技巧进行指导，帮助学生规范书写。第二课时的活动一首先回顾词语和实验内容，巩固上节课所学知识。活动二“感受法布尔的科学精神”，通过研读第二自然段，分析句子，帮助学生理解法布尔的科学态度。最后，参考例句进行仿写练习，提升学生的语言表达能力。活动三“体会语言的准确”，引导学生回答问题“从法布尔身上学到了什么”，并进行活动小结，帮助学生总结学习收获。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到课文中的生字词，还能提升他们的阅读理解能力和科学探究精神。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为三年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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部编小学语文三年级下册小虾PPT课件含教案
页数：26 | 大小：71M这是一套专为小学语文三年级下册部编版课文《小虾》设计的PPT课件动态模板，内容丰富且结构清晰，共有25页。该课件通过生动的图文和动态展示，帮助学生全面了解小虾的生活习性和外观特征，掌握课文中的生字词，深入鉴赏文章的动作描写，提升学生的语文综合能力。课件内容设计一、情境任务导入课件开篇通过创设观察小虾生活情境的任务，引导学生关注小虾的有趣之处。同时，结合课文内容，安排学生认读生字词，辨析多音字，归纳文章主旨，概括文章蕴含的思想感情。这一环节旨在激发学生的学习兴趣，为后续深入学习奠定基础。二、默读课文与段落大意在接下来的环节中，课件布置了默读课文的任务，要求学生寻找每个段落的关键句，并学习如何用关键句概括段落大意。这一写作方法的学习，不仅有助于学生理解课文结构，还能提升他们的阅读理解能力和写作技巧，帮助学生更好地梳理文章脉络。三、动作描写鉴赏课件重点品读课文中描写小虾状态的句子，特别是小虾生气时的动作表现和搏斗时激烈的动作描写。通过细致的分析，引导学生体会作者如何通过生动的动作描写展现小虾的活泼与可爱，进而提升学生对细节描写的学习和运用能力。这一环节不仅增强了学生对课文内容的理解，还培养了他们的语言表达能力。四、对比阅读与方法梳理课件进一步带领学生回顾课文《花钟》，对比《小虾》和《花钟》两篇课文的写作方式。通过梳理汇总阅读方法，学生能够更好地总结不同课文的写作特点，学习如何记录观察动植物的过程。这一环节不仅提升了学生的阅读能力，还激发了他们对大自然的兴趣，培养了他们的观察能力和科学探究精神。五、拓展与预告最后，课件预告了下篇文章的观察对象——小蜜蜂。这种拓展和预告的方式，不仅保持了学生的学习热情，还引导他们持续关注自然界的动植物，为后续学习做好铺垫。课件特色动态展示：通过动画和音效，增强课堂的趣味性和互动性，吸引学生的注意力，提升学习兴趣。图文结合：丰富的图片和文字说明，帮助学生直观理解课文内容，增强学习效果。任务驱动：通过明确的学习任务，引导学生主动探索，培养自主学习能力。对比分析：通过对比不同课文的写作方式，帮助学生总结阅读和写作方法，提升综合语文素养。通过这套PPT课件，学生不仅能够深入理解《小虾》这篇课文，还能在学习过程中提升语文基础知识、阅读能力和写作技巧，同时激发他们对自然界的兴趣和探索欲望。
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三年级下册《池子与河流》PPT课件
页数：24 | 大小：13MPPT模板首先设置了学习新课的基本要求，在听读课文环节主要引导学生思考文章主要写了什么内容，对于不认识的字，通过查找拼音和请教老师、同学能够学会读写，并画出文章中的生字词。将不通顺的句子读通，给每个自然段写上序号。在课文讲解环节，重点对文章中的经典语句进行了分析，体会其中的拟人手法，并安排学生分角色进行朗读，加深对文章的理解。
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三年级下册尾巴它有一只猫PPT课件
页数：16 | 大小：4MPPT模板首先提出了通读原文，默读文章、完成练习的要求。引导学生思考尾巴为什么会认为自己有一只猫，并带着这样的一个问题，在文章中找出重点语句，作出回答。奇妙的想象、拟人的手法，引起了学生浓厚的学习兴趣。尾巴之所以认为自己有一只猫，是采用了逆向想象的思维。通过分析尾巴的想法，锻炼了同学们的逆向思维和换位思考的能力。
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三年级下册我不能失信PPT课件
页数：24 | 大小：64M这篇PPT模板展示了小学生诚实守信的相关知识，PPT模板以蓝紫色为背景主色调，以蓝色、黑色字体为辅，刻画了诚实守信原则的高贵、深刻，又以卡通校园学生人物、卡通地球仪、卡通太阳为装饰，加深了小学生对诚实守信品格的认知。PPT内容主要详述了《我不能失信》的课文讲解、字词详解、课堂小结以及课堂练习等，帮助低年级的同学们更好的学习理解诚实守信的内涵。
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三年级下册《惠崇春江晚景》PPT课件
页数：22 | 大小：36M这份演示文稿主要从四个部分对《惠崇春江晚景》进行具体讲解。第一部分是新知导入，通过对大自然的描述，引出这首诗是关于写景的。第二部分是新知讲解，主要讲解了诗中每一句的意思以及重点生词。第三部分是随堂练习，引导作者按诗的节奏和抑扬来读背古诗。第四部分是课堂总结，主要讲述了这首诗运用了虚实结合的手法，将画中所描绘的景色展现的令人神往，表达了诗人对大自然的热爱之情。
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部编版三年级下册《蜜蜂》PPT课件
页数：36 | 大小：6M本PPT以语文课文蜜蜂为主题，以白色为背景色，蓝色和黄色为边框，搭配小蜜蜂的漫画形象、绿色的黑板和红色的花，整体色调活波大方，可爱的漫画又能很好的吸引学生的兴趣。PPT在内容上，主要分为五大板块。首先，以猜谜语的方式，不仅能引起学生的兴趣，还顺利成章进入课堂内容，一举两得。紧接着，通过学习新的字词，对文章进行分析，理解。小结环节帮助学生理清全文思路，知晓作者写作意图。最后，课堂练习环节，帮助学生巩固所学。
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语文部编三年级上册语文园地四PPT课件
页数：22 | 大小：66M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习回顾，此模板主要介绍了本单元的预测方法，包括标题、插图联系上下文和实际生活经验、重点词句和标点。第二部分内容是识字加油站，这一部分主要包括加点字的读音、书写和组词。第三部分内容是照样子写句子，同时提醒学生注意引号的用法。第四部分内容是日积月累，这一部分一方面展示了名言名句的意思，另一方面是对拓展积累进行呈现。
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《古诗三首》语文三年级上册二单元PPT课件含教案
页数：34 | 大小：49M本套PPT模板在内容上教学了苏轼的《赠刘景文》、杜牧的《山行》、叶绍翁的《夜书所见》；首先是《赠刘景文》，标注了诗词的节奏韵律，阐明了诗词中“擎”的含义，是举起来、向上托的意思，以及“菊残犹如傲霜枝”所体现的精神内涵；接着介绍了《山行》的诗意与诗情，作者描写和赞美了深秋时节的山林景色，表达了作者的美好思想感情；最后教学了《夜书所见》的生字词，并进行了主旨归纳；
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部编语文三年级上册古诗三首PPT课件含教案
页数：47 | 大小：93M这套部编版语文三年级上册《古诗三首》PPT课件，共47张，整体设计以“识字—解诗—入境—悟情”为主线，通过层层递进的任务驱动，引导学生掌握生字，学会“看—想—读—悟”的学诗方法，并沉浸于深秋山景、秋菊傲霜、客游思乡的多重秋之意境，激发其对传统文化与大自然的热爱。课件首先呈现的是苏轼的《赠刘景文》。开篇用简洁生动的图文介绍苏轼的生平、性格与文学成就，让学生对这位旷达豪放的诗人产生亲切感。随后进入“初读识字”环节：学生先借助拼音自主朗读，勾画生字；教师再用动画示范“残、犹、傲、橘、橙”等重难点字的笔顺与结构，提醒易错点，学生跟写、临写，确保书写规范。在“再读悟意”板块，课件依次出示“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”两句，让学生对照注释、插图，圈出“荷尽、菊残、傲霜”等关键词，小组讨论“秋天里荷花与菊花的不同命运”，从而体会菊花“傲霜”的坚韧品格。紧接着聚焦后两句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，教师抛出核心问题：“苏轼为什么要送这首诗给刘景文？”引导学生联系诗人与友人境遇，明白诗人借橙黄橘绿的丰收盛景，劝慰友人虽已暮年却仍值人生“好景”，从而揭示赠诗目的：勉励、祝福与惺惺相惜。课堂最后，通过“秋菊傲霜”主题小练笔，让学生仿写一句鼓励他人的诗句，实现语言迁移。第二首杜牧的《山行》则以“深秋山景图”导入：教师播放一段枫叶流丹、远上寒山的微视频，学生用词语描绘所见，再揭示诗题。作者简介环节突出杜牧“风流俊赏”的诗人气质。在理解诗意时，课件采用“诗画对照”策略：先出示“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的配图，学生用“看—想—读”的方法，说出“寒山、石径、白云、人家”构成的层次分明的山林图；再聚焦“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，通过换词比较“红”与“艳”、角色体验“假如我是杜牧，为何停车”，让学生体会诗人对枫叶之美的沉醉与惊喜，进而感悟诗人豪爽乐观、热爱自然的情感。生字教学则抓住“径、斜、枫、霜”，利用田字格动态演示笔顺，学生书空、描红、临写，教师相机提醒“斜”字左让右、“霜”字雨字头的写法。课堂尾声，学生伴着古筝曲吟诵全诗，在音韵中回味秋山红叶的绚烂。第三首叶绍翁的《夜书所见》以“客游思乡”情境切入：夜色微凉，灯火点点，教师轻轻吟诵“萧萧梧叶送寒声”，让学生闭目想象，再谈“如果此刻你独自在外，最想谁”。作者简介突出叶绍翁“江湖诗人”的漂泊身份，为理解乡愁奠基。初读环节，学生借助注释自读，圈出生字“萧、梧、促、篱、萤”等，教师用“部件拼拼乐”小游戏帮助学生记忆字形，再用动画演示“萧”字草字头的笔顺、“篱”字竹字头的写法。在解诗环节，课件分层呈现诗句：先聚焦“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，学生结合插图与自身经验，说说“秋风怎样动客情”，教师相机点拨“梧桐叶落、秋风萧瑟”触发的孤独与思念；再品读“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”，通过情境表演“儿童捉蟋蟀”与“诗人隔篱遥望”，让学生体会诗人由眼前童趣勾起对故乡童年的回忆，乡愁更浓。最后，全班齐诵，教师播放悠扬的《思乡曲》，学生闭眼想象“夜深篱落一灯明”的画面，写下一句想对家人说的话，将文化理解与情感体验融为一体。整套课件首尾呼应：首页以“秋”字飞花令激趣，末页用“秋之意蕴”思维导图总结三首诗的景物、情感与学法，引导学生将课堂所得迁移到课外阅读。47张幻灯片，既有生字书写的扎实训练，又有诗意的层层浸润，更有情感的悄然升华，让学生在识字、读诗、赏景、悟情中，真切感受中华传统文化的魅力与秋天的多彩意蕴。
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口语交际《请教》语文三年级上册PPT课件含教案
页数：18 | 大小：27M本套PPT模板在内容上首先阐明了请教的定义，即当我们遇到难题时，请别人帮助我们想办法，并制作了课前调查表，让学生填写最近遇到的困难和结局办法，激发学生的学习兴趣，并展示了问题的类型统计结果；然后阐明了请教的方法，包括选时机、说清楚、有礼貌、说谢谢、会追问等；最后让班级成员进行角色扮演，模拟请教他人的场景，让学生学以致用，加深印象；
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统编语文三年级上册《习作例文》PPT课件含教案
页数：16 | 大小：66M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握围绕一个意思把事物写清楚的技巧、引导学生养成留心观察周围事物的好习惯等；接着让学生阅读文章《我爱故乡的杨梅》，根据表格反馈自学情况，阐明杨梅的颜色、形状和味道；然后赏析了另一篇例文，帮助学生掌握描写事物的外观与特征的写作方法，并让学生交流观察记录单；最后总结了课堂内容；
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三年级上册语文《总也倒不了的老屋》PPT课件
页数：16 | 大小：16MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关人教版三年级《总也倒不了的老屋》课件的相关内容，共计16张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们讲解了课文的内容。第二部分主要讲解了文章的结构。第三部分是有关本文的思想提升环节。第四部分主要是向同学们展示一些有关乐于助人的名言。最后一部分主要是有关课后习题的内容。
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《总也倒不了的老屋》三年级上册语文PPT课件含教案
页数：31 | 大小：99M本套PPT模板在内容上首先引入课文内容，让学生展开故事预测比赛，并解释了课文题目的含义，老屋已经活了一百多岁，窗户都是窟窿，门板也破了洞，因此老屋觉得自己可以倒下，但是有许多路过的动物向老屋请求帮助；接着进行预测比赛，让学生根据插图和文章逻辑进行合理预测；然后分析了老屋的形象特点，并介绍了作者慈琪；最后教学了课文生字词；
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《秋天的雨》语文三年级上册PPT课件含教案
页数：42 | 大小：154M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学任务，即欣赏秋天的美妙，并教学了文章生字词，带领学生赏析了文章关于秋天的雨的比喻拟人修辞，包括秋天的雨是颜料、秋雨藏着特殊气味、秋雨吹起了小喇叭等；接着分段落总结了文章主要情节，分析文章从三个方面描写秋天；然后阐述了文章中关于“五彩缤纷”颜色的描写，让学生结合自己的知识见闻仿写句子；
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《缤纷的世界》语文三年级上册PPT课件含教案
页数：18 | 大小：53M本套PPT模板在内容上首先介绍了情境任务，通过观察缤纷的世界，记录下我们的感受和精彩瞬间，可以采用写作、录像等多种方式；接着展示了交流平台上关于缤纷世界的文字段落，并分享了观察记录单，展示写作素材；然后链接写作例文，学习表达方法，以《我爱故乡的杨梅》为例赏析了其中的写作手法，包括细节描写、情感表达等；最后让学生自主完成写作，并分享文章交流经验；
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《富饶的西沙群岛》语文三年级上册PPT课件含教案
页数：41 | 大小：174M本套PPT模板在内容上首先介绍了学习任务，包括借助关键词理解一句话的意思、习作的时候围绕一个意思来写等；接着教学了文章的生字词，包括“饶”、“参”等，并结合地图阐明了西沙群岛的地理位置，是我国海南省三沙市的一部分，以及基础课文生字词教学，包括释义、拼音、词组等；然后分析了文章从海水、海底的生物和海岛上的鸟一共三个部分写了富饶的西沙群岛；最后赏析了文章中关于海景描绘的句子；
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三年级语文上册《花的学校》PPT课件含教案
页数：44 | 大小：46M这是一套专为三年级语文上册《花的学校》设计的演示文稿，共包含44张幻灯片。本节课教师通过丰富多样的教学方法，巧妙地引导学生进入一个充满诗意和想象力的花的世界，激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和语言表达能力。课程伊始，教师通过播放一段生动有趣的视频，迅速吸引学生的注意力，自然地引入课堂内容。接着，教师引导学生分析课题，启发学生思考“花的学校”这一富有想象力的标题背后可能蕴含的故事，从而激发他们的学习兴趣和探索欲望。在学习过程中，教师要求学生先进行初读，整体感知课文内容，再进行精读，深入理解课文中的重点词语和修辞手法。通过初读和精读相结合的方式，学生不仅能够掌握课文中的重点词语，还能理解课文内容，学习文中的拟人、比喻等修辞手法，感受语言的优美和生动。这种分层次的阅读指导，帮助学生逐步深入文本，提升阅读能力。为了进一步巩固学生对课文的理解，教师组织学生展开小组活动。在小组活动中，学生通过完成句子创作的任务，将所学的词语和修辞手法运用到实践中，从而加强对知识的理解。这种活动不仅培养了学生的创造力和语言表达能力，还促进了学生之间的合作与交流，让他们在互动中共同进步。这份演示文稿由四个部分构成。第一部分是“走进花的学校，感知新奇”。该部分通过引导学生初步感知课文，让他们对《花的学校》这篇散文诗有一个整体的印象，感受花的世界的奇妙与美丽。第二部分是“欣赏花的舞会，领会奇特”。这一部分首先展示了描写花是欢乐的词语，通过生动的语言让学生感受到花的活泼与快乐；其次呈现了表达花是自由的词句，引导学生体会花的无拘无束和自由自在；最后对课文中的重点字词进行简要说明，帮助学生更好地理解课文内容。第三部分是“发现花的秘密，想象场景”。这一部分主要展示了泰戈尔散文诗中富有新鲜感的词句，引导学生通过这些词句展开丰富的想象，感受泰戈尔笔下花的世界的独特魅力。通过对这些新鲜感词句的分析，学生能够更好地理解散文诗的意境和情感。第四部分是“拓展延伸”。这一部分通过设计相关的拓展活动，如创作自己的“花的故事”或“花的诗”，鼓励学生将课堂所学运用到实际创作中，进一步提升他们的创造力和语言表达能力。同时，通过拓展阅读泰戈尔的其他作品，拓宽学生的文学视野，培养他们对文学的兴趣。通过这四个部分的精心设计，本节课不仅帮助学生深入理解了《花的学校》这篇散文诗，还培养了他们的阅读能力、创造力和语言表达能力。同时，通过生动的视频引入、丰富的小组活动和拓展延伸，学生在轻松愉快的氛围中感受到了语文学习的乐趣，提升了语文素养。
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三年级语文上册《不懂就要问》PPT课件含教案
页数：48 | 大小：35M这是一套专为三年级语文上册《不懂就要问》设计的PPT，共48页。本节课教师通过多种教学手段，帮助学生深入理解课文内容，体会作者情感，同时培养学生的合作学习能力和批判性思维。课程伊始，教师通过展示相关图片和视频，创设了生动的教学情境，帮助学生更好地理解课文背景。这种情境创设不仅激发了学生的学习兴趣，还为他们理解课文内容提供了直观的辅助。接着，教师引导学生进行多种朗读练习，如齐读、分角色朗读等，让学生在朗读过程中体会作者的情感，理解课文的含义。通过朗读，学生能够更好地把握课文的节奏和情感基调，从而加深对课文内容的理解。为了进一步深化学生对课文的理解，教师组织学生进行小组讨论，就课文中的关键问题展开交流。这种小组讨论的方式不仅促进了学生之间的思想交流，还培养了他们的合作精神和批判性思维能力。在讨论过程中，学生能够互相启发，共同解决问题，从而更好地理解课文的内涵。最后，教师通过设置一系列有针对性的课堂问题，引导学生深入思考。这些问题涵盖了课文的重点内容和难点，帮助学生从不同角度理解课文，进一步提升他们的思维能力和分析能力。这份PPT由五个部分组成。第一部分是“营造穿越情境，介绍私塾同窗的生平”。此部分首先介绍了孙中山的身份地位，让学生对这位伟大的革命先行者有一个初步的了解。接着，通过略读课文，引导学生整体感知课文内容，为后续的深入学习奠定基础。第二部分是“关注学习提示，了解私塾学习的一天”。这一部分主要包括重点字词、字音的讲解，以及对课文的整体感知。通过这一部分的学习，学生能够掌握课文中的生字新词，理解课文的基本内容，为进一步的学习做好准备。第三部分是“对比现代课堂，交流私塾学习的特色”。这一部分通过对比私塾与现代学校的不同，引导学生了解私塾学习的独特之处。教师不仅介绍了私塾的教育方式和学习环境，还引导学生思考这种教育方式的优缺点，帮助他们更好地理解课文背景。第四部分是“聚焦人物言行，感悟私塾人物的品质”。这一部分通过对孙中山言行的分析，引导学生感悟他勇于质疑、敢于提问的优秀品质。通过这一部分的学习，学生不仅能够理解孙中山的行为动机，还能从中受到启发，培养自己的学习态度和品质。第五部分是“回归任务情境，赞扬同窗学习故事”。这一部分通过回顾课文内容，引导学生总结孙中山的学习故事，并从中提炼出值得学习的精神品质。通过这一部分的学习，学生能够进一步巩固所学知识，同时也能将课文内容与自己的实际学习生活联系起来，从中获得启发。通过这五个部分的精心设计，本节课不仅帮助学生深入理解了《不懂就要问》这篇课文，还培养了他们的朗读能力、合作能力和批判性思维能力。同时，通过生动的情境创设和丰富的教学活动，学生在轻松愉快的氛围中感受到了语文学习的乐趣，提升了语文素养。
