-
含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 Different toys, same fun 复习课件（新教材）PPT课件含知识清单
页数：28 | 大小：28M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 “Different toys, same fun” 设计的复习课件，采用PowerPoint制作，共包含28张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生回顾和巩固本单元所学的玩具类词汇、重点单词和句型，使学生能够熟练运用所学内容介绍自己的玩具、询问他人是否拥有某物以及分享和询问喜好。通过系统的复习，学生将进一步提升语言运用能力和综合语言素养。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Sounds”，主要引导学生复习字母A的发音，并结合本单元的一些单词进行练习。通过发音练习，学生能够巩固语音知识，为准确读出单词打下坚实基础。例如，通过复习“cat”“apple”等单词，学生可以更好地掌握字母A在不同单词中的发音规律。第二部分是“Words and Phrases”，这一部分重点回顾本单元所学的单词和短语的发音、读音以及中文意思。通过图片、例句等多种形式，帮助学生加深对单词和短语的记忆和理解。例如，复习“doll”“robot”“kite”等玩具类单词时，搭配相应的图片，让学生在视觉和听觉的双重刺激下，更好地掌握这些词汇。第三部分是“Sentences”，详细展开本节课的重点句型。通过例句、情景对话等形式，引导学生掌握如何运用句型进行交流。例如，复习“Do you have a toy car?”和“Yes, I do./No, I don’t.”等句型时，通过创设购物、分享玩具等情景，让学生在实际语境中练习使用这些句型，提高语言运用能力。第四部分是“Tips”，主要引导学生对英文中易混的知识点进行区分和总结。例如，讲解“toy”和“doll”的区别，帮助学生理解“toy”是玩具的总称，而“doll”特指洋娃娃。此外，还介绍了形容词性物主代词的用法以及句型转换技巧，如将肯定句转换为一般疑问句等，帮助学生梳理知识体系，避免常见错误。第五部分是“Practice”，通过设计与本单元相关的练习题，引导学生巩固所学知识。练习题形式多样，包括填空、选择、连线、对话练习等，旨在通过多样化的练习，帮助学生加深对单词、句型和语法知识的理解和记忆，同时培养学生的综合语言运用能力。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过系统的复习和多样化的练习，帮助学生全面回顾本单元的重点知识，提升语言运用能力，为后续学习奠定坚实基础。
-
含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 第3课时 Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT课件含教案
页数：46 | 大小：44M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 5 第3课时“Wrap-up time Extended reading”设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含46张幻灯片。本节课的教学目标是帮助学生熟练掌握本单元的词汇，运用核心句型询问他人是否拥有某玩具，并学会介绍自己的玩具。通过系统的复习和拓展阅读，学生将进一步巩固知识，提升语言运用能力。课件内容分为六个主要部分。第一部分是“Lead in”，通过唱歌的方式活跃课堂氛围，帮助学生快速进入学习状态。歌曲的选择与本单元主题相关，既能激发学生的兴趣，又能为后续学习做好铺垫。例如，选择一首关于玩具的英文歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。第二部分是“Presentation”，引导学生讨论自己最喜欢的玩具，并用英语描述其特点。这一环节通过小组讨论、个人展示等形式，鼓励学生积极参与，大胆表达。例如，学生可以描述玩具的颜色、形状、功能等，并与同学分享自己的感受。通过这种方式，学生不仅能够巩固本单元的词汇和句型，还能提升口语表达能力。第三部分是“Extended reading”，引导学生阅读一个绘本故事。绘本故事的选择与本单元主题紧密相关，通过生动的情节和丰富的插图，帮助学生进一步理解玩具相关词汇和句型的运用。例如，故事中可能会出现孩子们分享玩具、讨论玩具喜好的情节，学生在阅读过程中可以学习新的表达方式，并加深对语言的理解。第四部分是“Practice”，通过设计多样化的练习题，帮助学生巩固本节课的学习内容。练习题形式多样，包括选择题、填空题、匹配题等，旨在通过反复练习，帮助学生熟练掌握本单元的核心词汇和句型。例如，设计一些关于玩具的对话练习，让学生在实际语境中运用所学知识。第五部分是“Summary”，系统梳理本节课的学习重点。通过回顾本单元的核心词汇、句型以及拓展阅读中的重点内容，帮助学生构建完整的知识体系。例如，总结“Do you have a toy car?”“Yes, I do./No, I don’t.”等句型，以及玩具相关的形容词，让学生清晰地了解本节课的重点内容，便于复习和记忆。第六部分是“Homework”，布置与本节课内容相关的家庭作业。作业形式多样，包括基础题、拓展题和创意题。基础题主要针对本单元的核心词汇和句型进行巩固练习；拓展题则鼓励学生阅读更多关于玩具的英文故事或文章；创意题可以是让学生制作一个关于自己玩具的小海报，并用英语进行描述，培养学生的综合语言运用能力和创造力。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过唱歌、讨论、阅读、练习和总结等多种教学手段，全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习，学生不仅能够熟练掌握本单元的知识，还能在实际生活中灵活运用英语描述玩具，分享喜好，真正实现学以致用。
-
含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 6 第3课时 Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：36M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 6 第3课时“Wrap-up time Extended reading”设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含33张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生系统梳理并巩固本单元的核心词汇，熟练运用关键句型询问和描述天气、提出请求与回应，以及提出建议与行动。通过多样化的教学活动，学生将全面提升语言运用能力和综合素养。课件内容分为六个主要部分。第一部分是“Lead in”，通过唱歌的方式引导学生集中注意力，活跃课堂氛围。歌曲的选择与本单元主题相关，既能激发学生的学习兴趣，又能帮助他们快速进入学习状态。同时，通过复习本单元的重点词汇和句型，为后续学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”，引导学生利用所学的单词和句型与自己的搭档合作，共同创作一段对话。在这一环节中，学生可以围绕天气、日常活动等话题展开对话，并在全班同学面前进行分享。其他同学则可以根据对话的准确性、流畅性和创造性进行评分。这种互动性强的活动不仅能够巩固学生的语言知识，还能培养他们的合作能力和口语表达能力。第三部分是“Extended reading”，引导学生阅读一个与天气相关的绘本故事。绘本故事通过生动的情节和丰富的插图，帮助学生更深入地感受本节课所学知识。例如，故事中可能会描述不同天气下的活动场景，学生可以通过阅读理解天气对人们生活的影响，并进一步巩固相关词汇和句型的运用。第四部分是“Practice”，通过设计与本节课内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题形式多样，包括选择题、填空题、判断题和对话练习等。例如，设计一些关于天气的对话填空题，让学生用正确的句型完成对话，从而加深对知识的理解和记忆。第五部分是“Summary”，系统总结本节课的学习重点。通过回顾本单元的核心词汇、句型以及拓展阅读中的重点内容，帮助学生构建完整的知识体系。例如，总结“Is it hot/cold today?”“Yes, it is./No, it isn’t.”等句型，以及“sunny”“rainy”“windy”等形容天气的词汇，让学生清晰地了解本节课的重点内容，便于课后复习和记忆。第六部分是“Homework”，布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层，包括基础题（如抄写单词和句型）、拓展题（如写一篇关于天气的小短文）和挑战题（如创作一个关于天气变化的小故事）。通过多样化的作业形式，满足不同层次学生的学习需求，同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过唱歌、对话创作、拓展阅读、多样练习、系统总结和分层作业，全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习，学生不仅能够熟练掌握本单元的核心词汇和句型，还能在实际生活中灵活运用英语描述天气、提出建议，真正实现学以致用。
-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 1 第3课时 Wrap-up time&Extended reading（教学课件）ppt课件含教案
页数：34 | 大小：37M这套共34张幻灯片的演示文稿，专为译林版四年级上册Unit 1第3课时“Wrap-up time Extended reading”量身打造，以“温故知新、读写融合、品格升华”为主线，引领学生在轻松而充实的节奏中完成单元收官。课堂伊始，教师用“Shake it! 字母摇摇乐”热身：屏幕上的彩色字母袋随机停格，学生需快速拼出“ruler, rubber, pencil”等本单元词汇并做相应动作，既激活旧知，又瞬间点燃全场。随后，教师借助一首朗朗上口的“Clean Up Rap”英文诗歌，把“Put your book on the shelf.”“Keep your desk nice and clean.”等句型融入节奏，学生边拍手边吟诵，在音乐的律动中自然复习重点表达。进入知识呈现环节，课件先播放一段20秒的“教室小混乱”录音，学生边听边勾选听到的物品，训练抓关键词的听力策略；接着开展“Pair Share”——两人一组用“Where is my…?”“It’s in/on/under…”互问互答，教师随机拍照上传大屏，用“点赞”动画即时评价，增强互动感；最后创设“Miss Li 的整洁课桌”情境，引导学生用3句话写一写“How to keep our classroom clean”，为后续阅读埋下写作伏笔。拓展阅读部分，文稿呈现一篇题为《Tidy Tom》的80词小短文，教师先示范“略读”——30秒扫读抓主旨，再指导“寻读”——用荧光笔定位“sweep, wipe, put back”等动词，学生分组完成“阅读寻宝卡”，每找对一个词即可为小组赢得“Clean-up徽章”，在竞赛中提升阅读速度与精准度。练习巩固环节包含“图文匹配—判断正误—选词填空”三级任务，均围绕“爱护教室物品”主题设计，题型丰富且层层递进，帮助学生把语言知识内化为行为能力。知识小结时，学生齐做“Tidy Hands”手势操，边做边齐背“Keep it clean, make it nice; Our classroom is our pride!”的课堂口号，情感目标随之水到渠成。作业设计体现梯度与创意：基础层——跟读《Tidy Tom》录音并上传；提升层——拍摄一张“我最整洁的课桌”照片，用两句英文配图说明；拓展层——小组合作制作“Classroom Care”英文海报，下节课开展“最美教室”评选。整套PPT画面清新、节奏明快，既系统梳理了单元知识，又培养了阅读策略与劳动责任感，让四年级孩子在英语课堂上收获语言、能力与品格的多重成长。
-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 第1课时 Cartoon time（教学课件）ppt课件含教案
页数：37 | 大小：33M这套37页的演示文稿专为译林版四年级上册Unit 2第1课时“Cartoon time”量身打造，以“动画带路、任务驱动、合作提升”为核心理念，引导学生在看、听、说、演的多重体验中轻松掌握“一天作息”相关词汇与句型。课堂预热阶段，教师先用一张可拖拽的“神奇课程表”引爆兴趣：学生轮流上台把语文、数学、英语、体育等科目卡片拖到想象中的理想时段，并用“I have English at eight.”进行即时表达，既复习学科单词，又自然导入时间表达法，全班笑声与掌声此起彼伏。正式步入卡通环节，PPT先播放一段90秒的英语动画《A Day at School》，画面活泼、语速适中；教师第一遍让学生“无字幕纯享”，用“笑脸/愁脸”手势反馈整体情绪，第二遍逐句停顿，借助“聚光灯”功能高亮“get up, go to school, have lunch, go home”等关键短语，并辅以实物闹钟、餐具、书包进行TPR教学，学生边听边做动作，实现音、形、义立体输入。随后进入“时间点大搜索”互动：屏幕随机闪现7:00、12:00、4:30等时刻，学生需两两起立快速完成“When do you…?”“I…at…”的迷你对话，说得又快又准的小组可获得“时间金币”，有效提升口语流利度与自信心。巩固环节，课件推出“小组对话+角色扮演”双任务：第一层，学生四人一组重构Cartoon脚本，可替换人物名字与活动时间；第二层，上台配音表演，教师用手机实时投屏，全班用表情贴纸为“最佳语音奖”“最佳表演奖”投票，瞬间把课堂气氛推向高潮。知识小结以“Timeline Chant”收尾，学生边拍手边齐诵“Get up, get up, seven o’clock; Go to school, go to school, eight o’clock…”在节奏中回顾重点。作业设计遵循“趣、活、拓”原则：基础层——跟读动画录音并上传语音；提升层——绘制“My Happy Day”四格漫画，用两句英文标注时间；拓展层——录制60秒小短片，用所学句型介绍自己理想中的“Dream Day”，下节课举行“小小奥斯卡”评选。整套PPT画面清新、节奏明快，既夯实了词汇句型，又培养了阅读策略与合作意识，让四年级孩子在欢声笑语中爱上英语、敢说英语、会用英语。
-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 第3课时 Wrap-up time&Extended reading（教学课件）ppt课件含教案
页数：34 | 大小：45M这份共34张幻灯片的演示文稿，专为译林版四年级上册Unit 2第3课时“Wrap-up time Extended reading”量身打造，以“游戏热身—任务驱动—阅读赋能—体系建构”四维一体设计，助力学生在轻松愉悦的氛围中完成单元收官与能力提升。课堂伊始，教师启动“快问快答”热身游戏：屏幕上的转盘随机停在“get up”“have lunch”“go home”等短语，学生需在3秒内大声喊出并用手势比出对应时间，答对即可触发“小太阳”旋转动画，瞬间激活旧知并营造积极氛围。知识呈现环节，课件先播放一段“忙碌早晨”听力，学生边听边拖拽图片到正确时间轴，系统自动播放“叮咚”或“再试一次”反馈，实现即时评价；随后开展“Group Challenge”——四人一组领取“完美一天”任务卡，用所给时间副词first、then、next、finally排序并口头汇报，教师依据“流利度、准确度、合作度”三维量表现场赋分，评选“最佳团队”，既锻炼口语又培养协作精神。拓展阅读部分，文稿呈现一篇120词的《A Super Day》短文，教师先示范“略读”——30秒抓主旨，再指导“寻读”——用荧光笔定位“always、usually、often”等频率副词，学生分组完成“阅读寻宝卡”，每找对一个即可为小组赢得“阅读徽章”，在竞赛中提升速度与精准度。练习巩固环节设置“图文配对—句型转换—情境写话”三层任务，均围绕“我的一天”主题展开，题型丰富且层层递进，帮助学生将语言知识内化为语用能力。知识小结时，学生跟随“Timeline Chant”齐背核心句型，边做手势边回忆，形成清晰的知识网络。作业设计体现梯度与创意：基础层——跟读拓展短文并上传语音；提升层——绘制“My Wonderful Weekend”四格漫画，用三句英文标注时间；拓展层——录制60秒vlog，用频率副词描述自己理想中的“Super Saturday”，下节课举行“小小奥斯卡”评选。整套PPT画面清新、交互丰富，既系统梳理了单元知识，又培养了阅读策略与自主学习能力，让四年级孩子在歌声、笑声与掌声中实现语言、思维与品格的多重成长。
-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 3 第1课时 Cartoon time（教学课件）ppt课件含教案
页数：44 | 大小：30M这套44页的Cartoon time教学课件，为译林版四年级上册Unit 3第1课时量身打造，核心任务是把“星期＋活动”词汇与句型“Would you like…?”“Yes, please./No, thanks.”融进真实对话，实现从“会背”到“会用”的跨越。开篇“学习理解”板块，先播放90秒卡通《A Week in the Park》：Sarah逐一向朋友发出“Would you like to play football on Saturday?”等邀请，学生带着“谁答应了、谁拒绝了”的问题无字幕观看，第二遍逐句停顿，聚光灯高亮目标句型，教师用表情贴图示范“愉快接受”与“礼貌拒绝”的语调差异，学生跟读并做“握手接受/摆手拒绝”动作，音、形、义瞬间同步。进入“小组展示”环节，课件推出“公园邀约大转盘”：指针停在“Tuesday—fly kites”“Thursday—go skating”等随机组合，四人小队须在60秒内编出4轮邀请—回应对话，并用头饰道具上台配音，教师依据“语言准确度、合作默契度、创意表演度”三维量表现场评星，优胜组获得“Cartoon Star”徽章，课堂气氛瞬间爆棚。“句型操练”部分设置分层任务：基础层“单图单句”——拖拽食物或活动图标补全“Would you like…?”；提升层“双图对比”——选择接受或拒绝并给出理由；拓展层“连环邀请”——连续发出三个邀约，对方需做出不同回应，系统即时播放“点赞”或“再想想”音效，精准巩固。总结环节，学生齐做“邀请手势操”，一边比“递盘子”动作一边齐背“Would you like…? Yes, please. No, thanks.”在律动中加深记忆。家庭作业延续情境：基础层——跟读录音并上传；提升层——拍摄30秒英文短片，用目标句型向家人发出三次邀约；拓展层——设计“理想周末计划”海报，用至少五句邀请句型书写，下节课开展“最佳邀约王”评选。整套课件画面活泼、节奏明快，既夯实语言知识，又渗透礼貌交际意识，让四年级孩子在卡通世界里学会真诚邀请、得体回应，真正实现“学中用、用中乐”。
-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 3 第2课时 Story time（教学课件）ppt课件含教案
页数：30 | 大小：36M这套共30张幻灯片的Story time教学课件，紧扣译林版四年级上册Unit 3第2课时，以“讲故事”为主线，将语言知识镶嵌于生动情节之中，引导学生在“听故事—读故事—讲故事—创故事”的层层递进中，自然掌握数字13-19及整十的拼写规律，并灵活运用核心句型“How many…do you have?”进行真实交流。开篇“目标导航”明确三维任务：语言目标——准确认读并书写thirteen至nineteen及twenty；技能目标——借助故事地图提取信息、组织语言；情感目标——体验分享与助人的快乐。接着进入“数字拼读坊”：课件以“森林集市”背景，让兔子卖家依次摆出13根胡萝卜、15颗蘑菇、18个松果，学生通过观察“-teen”与“-ty”的形音差异，跟读并用手势拼写，系统即时播放“叮咚”或“再试试”反馈，帮助其建立清晰的拼写范式。故事环节播放动画《The Lost Nuts》：小松鼠先后询问山羊、刺猬“How many nuts do you have?”最终凑齐20粒丢失的坚果，学生在观看过程中完成“数字信息卡”填写，训练抓关键数字的听力策略。随后展开“小组故事接龙”：每组领取一幅故事拼图，须用目标句型创编对话并加入新角色，如“How many apples do you have, Mr. Fox?”教师依据“语言准确度、创意度、合作度”三维量表现场评星，优胜组获得“Story Star”徽章，课堂气氛高潮迭起。巩固练习分三层：基础层——图文配对将数字与数量对应；提升层——补全对话并圈出正确数字；拓展层——设计“我的宝藏袋”海报，用至少五句“How many…do you have?”采访同学并记录，下节课举行“宝藏分享会”。整套课件画面清新、节奏紧凑，既夯实数字词汇与句型，又培养故事思维与合作意识，让四年级孩子在讲故事的乐趣中实现语言与情感的双重生长。
-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 1 第1课时 Cartoon time（教学课件）ppt课件含教案
页数：36 | 大小：27M这份面向译林版《英语》四年级上册Unit 1第1课时Cartoon time的演示文稿共36张幻灯片，整体设计紧扣“能看、会说、乐学”的核心目标。整堂课结束后，学生不仅能准确认读并书写本课重点词汇，还能熟练运用“Hello!/Hi!/Good morning!/Nice to meet you.”等招呼用语进行真实交流；更重要的是，他们能借助动画情境理解人物关系与情节发展，真正做到“看得懂、说得出、用得活”。课堂上，教师以“动漫伙伴”为主线，先通过色彩鲜明的卡通截图唤醒学生旧知，再抛出问题链“Who are they?”“Where are they?”“What do they say?”引导学生带着任务观看动画，实现“声音—画面—意义”三位一体输入。随后，教师创设“校园初相遇”“公园打招呼”等贴近生活的情境，让学生两人一组、三人一群进行role-play，在“模仿—替换—创编”的梯度活动中完成语言操练，既强化语音语调，又培养合作意识。巩固环节，课件依次呈现“单项选择—图文配对—补全对话”的分层练习，并嵌入即时评价：答对即可触发卡通人物“点赞”动画，答错则出现“再试试”提示，既满足四年级学生喜欢游戏化反馈的心理，又实现教学评一体化。小结部分，教师带领学生用“思维导图”梳理关键词与句型，并邀请学生上台拖动词条完成板书，真正将课堂还给学生。作业设计遵循“基础—提升—拓展”三级梯度：基础层要求学生跟读课文录音并上传语音；提升层鼓励用所学句型录制一段“我与朋友打招呼”的短视频；拓展层则引导学生搜集更多英文招呼用语，下节课开展“Greeting Show”，让学有余力者得到充分展示。整份课件画面活泼、指令清晰、节奏明快，既降低了语言焦虑，又激发了表达欲望，为四年级学生打开了一扇轻松愉快的英语启蒙之窗。
-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 1 第2课时 Story time（教学课件）ppt课件含教案
页数：30 | 大小：27M这套专为译林版四年级上册Unit 1第2课时Story time打造的30页PPT，以“让故事活起来，让孩子说起来”为设计主旨，层层递进地引领学生“看得懂、读得顺、讲得妙”。课堂伊始，教师用“快问快答”Flash game激活旧知：屏幕上蹦出前一课时的核心句型“Good morning!”“Nice to meet you!”学生需在3秒内大声抢答中文含义或英文表达，答对即可触发“小太阳”动画，瞬间点燃全场。热身过后，教师借助高清插图与动态表情符号创设“校园偶遇”情境：Mike与Yang Ling在走廊相遇，从尴尬微笑到自然对话，情节贴近学生日常，降低语言焦虑。呈现环节，PPT先逐帧展示故事图片，引导学生“看图猜话”；再播放原声动画，要求学生跟读并圈出关键词“again”“great”“play”；随后教师利用“聚光灯”功能高亮人物表情，提问“How does Mike feel?”帮助学生用“happy/excited”等形容词补充情节，实现语言与情感双重建构。操练部分，课件依次推出三项任务：①“连词成句”——拖拽散落的单词组成正确语序，系统即时判断并配以卡通人物“点赞”或“摇头”；②“单项选择”——聚焦易错点“play football”与“play the football”的冠词差异，选项配动态图示，加深记忆；③“补全对话”——挖空核心句，小组内两两配对朗读，教师随机抽取两组上台PK，用“分贝计”检测音量与语调，获胜组获得“Story Star”徽章，充分满足四年级学生爱竞争、爱展示的心理。知识小结环节，学生跟随动画节奏齐唱“Story Chant”，在拍打节奏中回顾关键词与句型；教师邀请三位学生上台拖动词条完成思维导图，其余学生用手势比“√”或“”即时评价，实现全员参与。作业设计体现梯度：基础层——跟读录音并上传至班级“英语云”；提升层——用四格漫画复述故事，可配插图或贴纸；拓展层——拍摄30秒微视频，创编“放学后Mike与Yang Ling再次相遇”的新对话，下节课进行“奥斯卡”评选。整份PPT画面活泼、交互丰富，既夯实了语言知识，又培养了合作与创新能力，让四年级孩子在真实情境中体验“用英语做事情”的成就感，自信心随之悄然生长。
-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 3 第3课时 Wrap-up time&Extended reading（教学课件）ppt课件含教案
页数：36 | 大小：60M这套36页的Wrap-up Extended reading课件，为译林版四年级上册Unit 3第3课时收官课量身定制，以“会读、会找、会说、会整理”四级目标，把词汇、句型与阅读策略融进一个完整的“书包探秘”情境，让学生在游戏与合作的节奏中完成单元知识体系的建构。导入环节先亮出“神秘书包”360旋转图，学生用“What’s in your schoolbag?”抢答，点击后飞出schoolbag、pen、pencil、eraser等单词卡片，系统即时评分，旧词迅速唤醒。接着播放自编儿歌《Week Bag》——“Monday, pencil case; Tuesday, story books…”旋律套用《Are you sleeping?》，学生边唱边拍打节奏，在歌声中复现星期与物品双线词汇，为后续阅读热身。阅读部分采用“两步走”：先略读短文《Tom’s Blue Schoolbag》，用30秒抓主旨——“Why is Tom unhappy?”再寻读定位关键词，把school things与weekdays连线，完成“阅读寻宝卡”，每找对一个即可为小组赢得“Sharp-eye徽章”，在竞赛中训练扫读与跳读技巧。情境教学紧随其后：教师布置“理想书包”任务，四人小组用所给句型“On… I put… in my bag.”轮流介绍，并说明理由，教师依据“内容丰富、语音准确、合作默契”三维量表现场评星，优胜组获得“Pack Star”称号，课堂气氛瞬间爆棚。Practice and summary分三层：基础——图文配对；提升——对话缺词填空；拓展——设计“太空书包”海报，用至少五句“What’s in your schoolbag?”采访同伴并记录，下节课举行“宇宙展示会”。作业延续情境：基础层抄写并配图；提升层拍30秒视频介绍自己的bag；拓展层采访家长童年书包，用三句英文对比，上传班级云相册。整套课件画面清新、节奏明快，既系统梳理单元知识，又培养阅读策略与团队协作，让四年级孩子在“书包探秘”的趣味旅程中实现语言与思维的双重提升。
-
含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 7 Seasons复习课件（新教材）PPT课件含知识清单
页数：31 | 大小：65M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 7 “Seasons” 复习课设计的 PPT 模板，通过 PowerPoint 制作，包含 31 张幻灯片。复习课是学生巩固知识、查漏补缺的重要环节，同时也是教师了解学生学习情况、调整教学安排的关键时机。通过系统的复习，学生可以攻破难点内容，巩固简单知识，从而提高教学效果。本套 PPT 模板从五个部分展开，全面覆盖了本单元的核心内容，帮助学生系统复习。第一部分是 Sounds（发音复习）。这一部分聚焦于本单元所学字母“e”在单词中的发音。通过引导学生回顾和练习，帮助他们巩固发音规则，为后续的单词记忆和语句朗读打下坚实基础。正确的发音不仅能提升学生的自信心，还能让他们在语言学习中更加自然流畅。第二部分是 Words and Phrases（单词与短语复习）。这一部分展示了本单元所有新学的单词和短语，通过系统的梳理和展示，引导学生进行复习，加深学习印象。通过图片、例句等多种形式，帮助学生更好地理解和记忆这些词汇，确保他们能够在实际语境中灵活运用。第三部分是 Sentences（句型复习）。这一部分主要引导学生复习本单元所学的句型，通过查漏补缺的方式，帮助学生巩固语法知识。通过句子练习，学生能够更好地理解句型结构，提升语言运用能力。同时，教师可以根据学生的掌握情况，针对性地讲解易错点和难点，确保学生对句型的全面掌握。第四部分是 Tips（学习技巧与语法巩固）。这一部分通过练习题的方式，引导学生巩固本节课的语法点。练习题设计多样，包括选择题、填空题、改错题等，旨在帮助学生在实践中掌握语法知识。同时，教师可以总结一些实用的学习技巧，帮助学生更高效地复习和巩固知识。第五部分是 Practice（综合练习）。这一部分主要引导学生完成相关练习题，通过多样化的练习形式，帮助学生将所学知识进行综合运用。练习题不仅包括词汇和句型的复习，还涉及听力和口语练习，全面提升学生的语言能力。通过练习，学生能够进一步巩固知识，提升学习效果。通过这样的设计，PPT 模板为教师提供了一个清晰、高效的教学框架，同时也为学生创造了一个系统、有趣的学习体验。学生不仅能够通过复习巩固本单元的核心知识，还能通过多样化的练习提升语言运用能力和逻辑思维能力。这种复习方式不仅有助于学生在课堂上积极参与，还能激发他们对英语学习的持续兴趣，为后续学习打下坚实基础。
-
含教案
译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 What we wear 单元复习课件（新教材）PPT课件含知识清单
页数：27 | 大小：22M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 “What we wear” 单元复习设计的 PPT 模板，通过 PowerPoint 制作，共包含 27 张幻灯片。本课件旨在引导学生系统复习本单元所学的服装相关词汇及描述服装的表达方式，通过五个精心设计的部分展开，帮助学生巩固知识并提升语言运用能力。第一部分是 Lead-in，作为课程的导入环节，通过引导学生阅读一首韵律诗，激发他们的学习兴趣。随后，鼓励学生结合自己喜欢的服饰对韵律诗进行改编，这种互动性强的活动不仅能够让学生在轻松的氛围中回顾服装词汇，还能激发他们的创造力和想象力，为后续学习奠定良好的基础。第二部分是 Words and Phrases，这一部分专注于复习本单元所学的全部新单词和短语。通过分类整理和反复呈现，帮助学生系统梳理知识，强化记忆。同时，结合图片和例句，使学生能够更直观地理解单词和短语的含义及用法，为后续的语言输出做好准备。第三部分是 Sentences，这是本课的核心环节之一。通过展示本单元描述服装的重点句型，帮助学生更深刻地掌握相关内容。课件通过情景对话、填空练习等多种形式，引导学生在实际语境中运用这些句型，从而提高他们的语言表达能力和口语交际能力，使学生能够在日常生活中灵活运用所学知识。第四部分是 Tips，这一部分主要介绍了一些简单的语法知识点，如形容词的使用、名词的单复数形式等。通过简洁明了的讲解和针对性的练习，帮助学生巩固语法知识，解决学习中的难点。这种理论与实践相结合的方式，有助于学生更好地理解和运用语法，提升语言的准确性。第五部分是 Practice，这是对本单元知识的综合运用环节。通过设计多样化的练习题，如选择题、判断题、连词成句等，引导学生完成本单元相关的练习。这些练习不仅涵盖了词汇、句型和语法，还通过实际情境模拟，帮助学生检验学习成果，进一步巩固所学知识。整套 PPT 模板通过这五个部分的有机结合，形成了一个完整的复习体系。从导入环节激发兴趣，到词汇和短语的系统复习，再到重点句型的深入讲解和语法知识的巩固，最后通过综合练习检验学习效果，每个环节都紧密相连，层层递进。这种系统化的复习方式不仅帮助学生全面回顾本单元的知识点，还能提升他们的综合语言运用能力，培养自主学习的习惯，为学生今后的英语学习打下坚实的基础。
-
含教案
数学人教三年级上册（新教材）第四单元：多位数乘一位数（复习课件）ppt课件（复习讲义）
页数：41 | 大小：10M这份三年级上册“多位数乘一位数”单元复习课件采用“知识梳理—重难点精讲—变式练习”的三段式结构，将口算、笔算、含0计算与解决问题四大模块一气呵成，为学生搭建清晰的复习跑道。开篇“单元知识框架”用思维导图总览：左边列口算（整十整百、两位数不进位），中间竖式笔算（不进位→不连续进位→连续进位），右侧聚焦“0”的乘法（0的乘积、中间末尾含0），让学生一眼锁定复习范围。“知识点梳理”环节用动态分步演示：口算先圈“0”再算高位，末尾一键补0；笔算用颜色区分“个位乘—进位写小字—十位乘—加进位”四步，配合口诀“哪位满十向前一位进”，帮助学生形成清晰的竖式节奏；含0计算则用“透明覆盖”动画，把因数中间的0瞬间高亮，提醒“0也要乘，记得写0占位”，避免漏写错误。“重难点精讲”精选三大易错点：①整十数口算忘记在积末尾补0；②连续进位时漏加进位小1；③因数中间有0时跳位不写0。每道例题先放错解，让学生找茬，再呈现正解并配“错因警示灯”，强化印象。“变式巩固练习”设置生活化闯关：基础层“选一选”判断竖式正误；提高层“填一填”完成路程、质量、金额三类情境题；拓展层“用一用”解决“高铁行驶时间速度”综合问题，系统实时统计正确率，教师依据数据现场讲评，确保算理与算法双过关。整体课件以“框架总览—动态分步—错例找茬—情境闯关”四连击，既系统梳理计算规则，又通过层层变式帮助学生突破“补0、进位、占位”等易错点，为后续学习两位数乘两位数及除数是两位数的除法奠定坚实的运算与思维双重基础。
-
含讲稿
四廉洁推进三不腐PPT党课课件
页数：19 | 大小：44MPPT主要展示了四廉洁推进三不腐的主题内容。将橙色、红色和白色作为PPT的整体色调，将人民大会堂、天安门、和平鸽、石狮、华表以及飘带作为主要装饰物，给人以装庄严肃穆之感。PPT的主要内容包括要“要廉洁齐家，树立良好家风”、“廉洁用权，维护人民利益”、“要连接修身，提升思想境界”以及“要廉洁从政，当好人民公仆”这四个部分。旨在进行有关连接廉政党课专题学习的同时，让听者也能够明白廉洁的重要性。
-
四年级语文下册《短诗三首》PPT课件
页数：32 | 大小：30M本套PPT模板在内容上分为学习目标、作者简介、整体感知、课后作业共计四个部分；第一部分首先介绍了本节课的学习目标，包括认识课文的生字词、体味诗歌的韵味、了解现代诗的特点等；第二部分进行了作者介绍；第三部分教学了诗词的生字词，包括形近字教学和书写规范等，以及课文内容解读，分析课文诗词的思念之情与类比的写作手法，针对课文进行了方法总结，划分了文章的结构；第四部分布置了课后作业；
-
四年级下册语文《短诗三首》PPT课件
页数：32 | 大小：16MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关短诗三首课件的相关内容，共计32张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先对课文的来历及作者进行了简短的介绍，随后带领同学们整体感知课文，并带领同学们学习了课文中的生僻字词。后面几部分要求同学们朗读课文，并对文章的主旨及结构进行了总结，最后为同学们布置了相关的课后习题。
-
四年级语文上册《古诗三首》PPT课件
页数：31 | 大小：74MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关古诗三首课件的相关内容，共计31张幻灯片。PPT模板内容的第一部分介绍了《出塞》这首诗，对它的作者进行了简短的介绍，随后带领同学们辨认古诗当中的生僻字，并对其中的内容进行了赏析。第二部分介绍了《凉州词》这首诗，展开介绍了本首诗的作者，随后带领同学们阅读赏析课文，最后描绘出整首诗的框架。第三部分介绍了《夏日绝句》这首诗，同样是首先对作者进行介绍，随后带领同学们阅读赏析课文，最后进行课外的知识拓展，并安排了随堂演练。
-
学生三爱三节主题班会PPT
页数：19 | 大小：14MPPT模板展示了“三爱三节”主题教育班会的相关内容。“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”是习近平总书记向全国青少年提出的的号召，带领学生学习其精神要旨是学校思想教育的新内容。这套PPT模板不仅对“三爱三节”的思想进行了宣传介绍，还通过互动的活动形式，引导学生将其精神要义从思想上贯彻到行动中去，帮助学生从小树立坚定的爱国情怀，培养节俭节约的美德。
-
学习“三更”精神PPT
页数：34 | 大小：13M该PPT以三更专题教育为主题，红白为底色，搭配党徽党旗国旗等元素，更加凸显中国共产党的红色文化。内容上，该PPT模板从五个方面阐述了主题。首先提出了目标要求，也就是主题，三个更的要求。其次对工作以时间节点为唯独做了详细的安排。然后提出了几点工作中的重点以及各项工作的要求，需要严格遵守要求按质按量完成。最后是组织和领导这次专题教育。
