2020年8月4日,黎巴嫩首都贝鲁特发生爆照事件的原因是2700余吨硝酸铵发生爆炸。硝酸铵属于化学品,有很大的危险性。化学品是指各种元素组成的纯净物和混合物,无论是天然的还是合成的,都属于化学品。危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、设施、环境具有危害的化学品。这套简约风格的危险化学品基础知识及事故处置对策PPT模板素材,了解相关的化学知识,增强安全防范意识。
常人眼中,化学品是一种非常危险的物品,从字面表层就能理解,各项不同物质和元素混合在一起,就会产生化学反应,变成一种新物质的东西,这叫化学品的化学反应。2020年8月嫩巴黎的爆炸事件就是应为化学品的泄露爆炸。这套简约风格的危险化学品安全管理培训课件PPT,了解化学品的危险性,正确规范使用确保人生安全。
PPT课件从四个方面介绍了有关小心危险的相关内容。第一部分内容是容易触电的物品,主要介绍了在使用插座和电风扇时需要注意不要把手指插入插座和电风扇当中。第二部分内容是容易烫伤的物品,再拿取暖水和电水壶时避免烫伤留疤,电熨斗使用不当会烫坏衣服甚至引发火灾。第三部分内容是容易吞食的物品,珠子、钉子、纽扣、药丸等细小物品会使宝宝误食而造成伤害。第四部分内容是容易窒息的物品,孩子在玩耍时不要将塑料袋套在头上,以免造成孩子窒息。
本套PPT模板在内容上分为防火防爆安全技术、危险化学品安全管理、事故应急救援管理共计三个部分;第一部分首先介绍了燃烧与火灾的定义概述、《火灾分类》按照物质燃烧特性分为四类、火灾防治途径、建筑火灾的四个时期、仓库安全疏散等;第二部分介绍了危险化学品的概念和类别、主要危险特性等,以及化学品燃烧爆炸对人员和环境的危害、危险化学品的生产使用和储存等;第三部分介绍了预案编制的目的、事故应急救援预案编制的基本要求;
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是危险化学品的概述。PPT的第二个部分向我们介绍的是危险化学品的危害以及如何进行预防等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是危险品的管理以及使用方式等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是危险品的使用防护以及应对的措施等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是如何在生活当中减少危险品对人们身体的伤害。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是我们猜一猜,此模板首先展示了厨房的用具,其次是对小朋友们需要讨论的问题进行展示。第二部分内容是厨房小故事,主要包括厨房用具使用的注意事项。第三部分内容是厨房危险不乱碰,这一部分一方面展示了使用厨房用具时的相关状况,另一方面是对不同状况的处理方法进行介绍。第四部分内容是我知道怎么做,包括可以做的事和不可以做的事。第五部分是厨房安全儿歌。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是我们猜一猜,此模板首先展示了厨房的图片,其次要求学生根据图片猜一猜本堂课的内容。第二部分内容是厨房小故事。第三部分内容是厨房危险不乱碰,这一部分一方面展示了厨房中的危险,另一方面是对厨房危险物品可能造成的危害进行介绍。第四部分内容是我知道怎么做,主要呈现了判断题来检测孩子们的学习情况。第五部分内容是厨房安全儿歌。
PPT模板内容主要通过PowerPoint分三个部分来向我们展开介绍有关于危险化学品培训和学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了危险化学品的基础知识,包括危险化学品的定义以及危险化学品的种类等等内容。第二部分主要向我们着重的强调了危险化学品从业人员应了解的相关知识。最后一部分主要向我们详细的讲述了危险化学品仓库安全管理的相关内容。
这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是危险化学品总论,此模板一方面介绍了《危险化学品安全管理条例》的相关规定,另一方面是危险化学品的定义、分类和标签。第二部分内容是防火与防爆,这一部分主要包括物质的燃烧和爆炸、燃烧与爆炸的关系。第三部分内容是职业危害及工程控制措施,这一部分首先介绍了毒物的概念、分类和存在形式,其次是工程技术控制的四种方法。第四部分内容是安全防护,包括主要措施、基本原则。第五部分内容是化学品事故的应急处理。第六部分内容是危险废弃物处理。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是防火防爆的安全技术。学会使用气体灭火剂、泡沫灭火剂、阻隔助燃物,有效地隔绝火源。PPT的第二个部分向我们介绍的是危险化学品的安全管理等等内容,谨防出现闪燃、因燃、爆燃、自燃等现象。PPT的第三个部分向我们介绍的是事故应急救援管理的相关措施和方案等等内容。
PPT课件从两个方面介绍了有关危险化学品安全管理条例危化品管理制度培训的相关内容。第一部分内容是危险化学品的概念及主要特征,包括化学品和危险化学品的概念及主要特征、危险化学品的分类管理,一共可以分为八大类。第二部分内容是《危险化学品安全管理条例》基本内容,介绍了条例的基本内容、目的、适用范围、概念、国家各部分的工作内容。
PPT模板从四个部分来展开不做情绪的奴隶做驾驭情绪的主人主题班会的相关内容。PPT的第一部分阐述了情绪的概念及相关理论,指出了情绪与情感的区别和联系。第二部分介绍了情绪的作用与影响力,通过“踢猫效应”及相关事例告诉我们坏情绪的巨大影响力。第三部分告诉我们如何驾驭情绪,做情绪的主人。第四部分关于如何感知不良情绪以及怎样合理调控情绪。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是什么是情绪。PPT的第二个部分向我们介绍的是情绪的作用等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是对我们的影响等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍得如何做驾驭情绪的主人是等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是如何感知自己的不良情绪。PPT的第六个部分向我们介绍的是如何调控自己的情绪。
本套PPT在内容上分为办好自己的事情是应对各种风险挑战的关键、突出抓好高质量发展这件大事、办好中国的时期关键在于党三个部分;第一部分引用习近平主席的话,强调保持定力,不忘初心使命,坚定不移走中国特色发展道路,集中力量办大事是我们现在的任务;第二部分通过总结十九大召开后的五年内的新发展、新征程,建设现代化经济体系是我国发展的战略目标;第三部分阐明了党的领导地位不可动摇;
该PPT以不做手机控主题班会PPT模板为主题,内容上,该PPT模板从三个方面阐述主题。首先第一方面介绍了手机让人欢喜让人忧。一方面,手机可以给我们带来极大的便捷,和其他人快速认识,快捷支付等。但是也让人沉迷其中不能自拔。第二部分详细的介绍了如何摆脱手机的诱惑的方法,讲述了几点合理使用手机的建议。最后第三部分介绍了合理使用手机的倡议书。
PPT模板分为四个部分来展开介绍了《蝲蛄吟唱的地方》的内容。PPT模板的第一部分介绍了作者的生活经历、代表作品和所获荣誉。第二部分是关于《蝲蛄吟唱的地方》这本书的主要情节和主要人物的背景介绍。第三部分介绍了《蝲蛄吟唱的地方》这本书的核心内容。第四部分介绍了著名媒体和读者对于这本书的评价以及从中所获得的生活感悟。
高校马上就要开学了,高校中的“百团大战”开启集结号。社团是高校中不可缺少的一种活力,也是一种校园文化。社团的宣传推广和社团的招新也能突出一个社团的活力和社团的文化。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于本次主题班会的具体内容。PPT模板的第一部分通过对三幅生活情境图进行提问来导入课堂,充分激发了学生的求知欲。第二部分阐述了小翔的真实案例,并介绍了手机的六个好处,同时也指出了手机的八个危害。第三部分引导学生思考正确对待手机的方法,并强调了校内没有带手机的必要性。第四部分介绍了我国部分地区关于手机的要求以及国外的做法。第五部分总结归纳了本节课的重点内容。
这份演示文稿由三个部分组成。PPT模板的第一部分是做个小测试,呈现了一些选择题。第二部分是手机让人欢喜让人忧,介绍了中学生使用手机的好处、中学生使用手机的坏处等内容。第三部分是如何摆脱手机的诱惑,介绍了关闭微信和QQ的新消息提醒、打开群消息免打扰功能、取消朋友圈照片更新提醒、降低更新朋友圈的频率等内容。第四部分是合理使用手机倡议书,呈现了在校时间,不带手机、学习需要,才用手机、放假期间,慎用手机等内容。
这是一套以“别让指尖划破梦想,让自律伴我成长”为主题的手机管理主题班会PPT课件动态模板,共19页。在当今数字化时代,手机已成为人们生活中不可或缺的一部分,但过度使用手机却可能对学生的成长和发展产生诸多不利影响。因此,本套PPT旨在通过系统的讲解和实用的建议,帮助学生树立正确的手机使用观念,培养自律能力,从而更好地管理自己的手机使用行为。PPT内容分为三个部分。第一部分通过一个小测试导入主题,考察学生使用手机的频率、目的和时长,并让学生分享自己玩手机入迷的经历。这种互动方式能够迅速吸引学生的注意力,让他们在参与中反思自己的手机使用习惯,为后续的讨论奠定基础。第二部分深入分析了手机的两面性。在利的方面,手机确实是一种便捷的沟通工具,可以方便学生与家人、朋友保持联系,还能帮助他们查询学习知识和资料,拓宽视野。然而,手机的弊端也不容忽视。对于缺乏自控力的学生来说,手机上的网络社交和游戏容易让他们沉迷其中,不仅浪费时间,还可能影响身心健康和学业成绩。通过这种对比分析,学生能够更加客观地看待手机的利弊,从而增强自我管理的意识。第三部分介绍了摆脱手机诱惑的具体方法。这些方法包括关闭微信和QQ的新消息提醒、打开群消息免打扰功能、取消朋友圈照片更新提醒、卸载手机游戏及娱乐APP等。这些实用的建议能够帮助学生在日常生活中减少对手机的依赖,提高学习效率。最后,PPT展示了合理使用手机的倡议书,明确要求学生在校时间不带手机、学习需要时才用手机、放假期间慎用手机等,进一步强化了学生对手机管理的自律意识。总之,这套PPT课件内容丰富、形式多样,通过小测试、对比分析和实用建议,引导学生正确认识手机的利弊,并掌握合理使用手机的方法。通过本次班会,学生将学会如何让自律成为习惯,让手机成为助力成长的工具,而不是阻碍梦想的障碍。
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