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八一建军节八一战友情相册PPT模板
页数：16 | 大小：21M这份以八一建军节战友情为核心的演示文稿，共包含 15 张幻灯片，旨在通过聚会这一温暖的形式，唤醒战友们心中最珍贵的记忆，进一步凝聚军心、增进情谊，让这份历经岁月沉淀的情感在新时代焕发出更动人的光彩。八一建军节不仅是致敬军人的重要时刻，更是战友们重温过往、续写情谊的特殊契机 —— 它像一条无形的纽带，将曾经并肩的伙伴重新联结，在欢声笑语中强化彼此的凝聚力与向心力，让分散在各地的战友重新感受到集体的温暖。通过这样的相聚，战友们既能坦诚交流近况、分享生活点滴，更能将这份历经考验的情谊转化为积极向上的力量，共同传承优良的军旅文化传统，为社会风尚注入正直、团结的正能量。演示文稿精心分为四个递进式的部分，层层深入地诠释战友情的深刻内涵。第一部分 “战友之间，患难与共”，以饱含深情的文字开篇，细腻阐述战友情的本质 —— 那是在硝烟与汗水中淬炼出的信任，是困境中彼此支撑的坚定，是无需言说却心照不宣的默契，让每一位观者都能瞬间被这份纯粹的情谊打动。第二部分 “战友之间，同甘共苦”，通过丰富的视觉与情感元素搭建起回忆的长廊。首先映入眼帘的是承载着共同记忆的工作与生活相册，泛黄的老照片里，有训练后疲惫却灿烂的笑容，有宿舍里分享零食的热闹，有执行任务时专注的眼神；紧接着，屏幕上会浮现战友们跨越时空的祝福，一句句朴实的话语里藏着 “别来无恙” 的牵挂；最后以 “情同手足” 的真挚感慨收尾，让这份在日常点滴中积累的情谊愈发厚重。第三部分 “战友之间，生死与共”，将镜头聚焦于训练场这一特殊的 “战场”。一张张定格瞬间的图片里，有共同扛过的钢枪、一起翻越的障碍、同步冲锋的身影，每一滴汗水都见证着 “不抛弃、不放弃” 的誓言，每一个眼神都传递着 “背后交给你” 的信任，生动诠释了何为 “生死相依” 的战友情。第四部分 “战友之间如同手足之情”，作为整个演示文稿的升华，用凝练而深情的语言总结这份情谊的终极意义 —— 它早已超越了普通的友情，是如同血脉相连的手足之情，无论岁月变迁、身份转变，这份刻在骨子里的羁绊永远不会褪色。
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为梦想而战决战中考拼一载春秋搏无悔人生PPT课件
页数：27 | 大小：15MPPT模板展示了我国某中学组织的初三学习为梦想而战的中考誓师大会。PPT背景以大红色为主，装饰以拳头、和平鸽、五角星等元素，两边的帷幕展示出舞台背景突显出中间校园元素，学子们手捧誓言庄严宣告决战中考。PPT内容主要以誓师大会的流程为主，时时跟进大会上的国歌奏唱，校长与教师代表发表感言，揭牌仪式上的宣誓等方面，以此来呼吁孩子们努力学习，奋战中考！
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线上线下互联网时代社区生鲜连锁商业计划书PPT课件
页数：41 | 大小：5M该演示文稿介绍了社区生鲜连锁商业计划书的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解项目的整体计划。PPT模板首先对项目的整体计划进行了详细的介绍，具体内容包括门店单店人员配置、单店运营管理模式、信息系统构架及引入时间推动表等内容。然后着重介绍了社区生鲜连锁店的运营模式，用一些图表解释了社区生鲜连锁店的运营方法。最后，该模板还介绍了给社区生鲜连锁店的营销建议。
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七年级数学下册平行线的性质第1课时平行线的性质PPT课件含教案
页数：31 | 大小：4M这是一套专为七年级数学下册“平行线的性质（第1课时）”设计的教学PPT，共包含31页内容。本节课的核心目标是帮助学生深刻理解平行线的性质，并通过自主探究和针对性练习，掌握这些性质的运用方法。在教学过程中，教师注重引导学生经历数学知识的形成过程，通过度量、猜想和验证等方法，自主探究平行线的性质。同时，教师会在练习环节中对学生进行解题思路和方法的指导，及时给予反馈，从而有效提升学生运用知识解决问题的能力。PPT由八个部分组成。第一部分是情景引入，通过回顾两条直线平行的三个判定方法，帮助学生建立起与本节课内容的联系，为后续学习奠定基础。这一环节旨在通过复习旧知，自然过渡到平行线性质的学习。第二部分是合作探究，这是本节课的核心环节。教师引导学生从度量、猜想和验证三个角度展开探究。通过实际操作，学生测量平行线被截线所形成的角的大小，进而提出猜想，并通过逻辑推理验证猜想的正确性。这一过程不仅培养了学生的动手能力和逻辑思维能力，还帮助他们深刻理解平行线性质的形成过程。第三部分是典例分析，通过展示典型的几何问题，教师详细讲解如何运用平行线的性质进行解题。同时，教师还会引导学生总结解题思路和方法，帮助学生掌握规范的解题步骤。第四部分是巩固练习，通过一系列有针对性的练习题，学生可以进一步巩固对平行线性质的理解和应用能力。教师在这一环节中对学生进行解题思路和方法的指导，及时纠正错误，帮助学生更好地掌握知识。第五部分是归纳总结，教师带领学生对本节课的重点知识进行梳理，帮助学生构建完整的知识体系，强化对平行线性质的理解。第六部分是感受中考，通过展示与平行线性质相关的中考真题或模拟题，让学生提前感受中考题型，增强应试能力。第七部分是小结梳理，教师引导学生回顾本节课的学习内容，帮助学生进一步巩固所学知识，同时教师也可以通过学生的反馈及时调整教学策略。第八部分是布置作业，通过课后作业的布置，学生可以在课后进一步巩固所学知识，同时教师也可以通过作业反馈了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。通过这样的教学设计，学生不仅能够在课堂上积极参与学习，还能在课后通过作业巩固知识，从而全面提升数学思维能力和解题能力。同时，通过自主探究和教师指导，学生能够更好地理解平行线的性质，避免抽象概念带来的学习困难，为后续学习几何知识打下坚实的基础。
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人教八年级数学上册线段的垂直平分线（第2课时）PPT课件含教案
页数：25 | 大小：8M这是一套专为人教版数学八年级上册第 15.1.2 节“线段的垂直平分线（第 2 课时）”设计的 PPT 课件，共包含 25 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生掌握用尺规作线段垂直平分线的完整步骤，理解作图的数学原理，并探索三角形三边垂直平分线的性质。通过动手尺规作图和小组合作探究三角形外心的过程，课件旨在培养学生的动手操作能力、几何直观能力与逻辑归纳能力。第一部分：复习引入课件以复习引入为起点，对线段的垂直平分线的定义、画法、性质及其判定进行了系统的回顾复习。这一环节旨在帮助学生巩固已学知识，为新课的学习做好铺垫，同时激活学生的已有认知，使其能够顺利过渡到新的学习内容。第二部分：合作探究在合作探究部分，课件设计了具体的探究活动。学生通过动手尺规作图，探索三角形三边垂直平分线的性质，并通过小组合作探究三角形外心的位置和性质。这一环节不仅培养了学生的动手操作能力，还通过小组合作促进了学生的交流与协作，帮助学生在实践中总结规律。第三部分：典例分析典例分析部分选取了经典例题，对用尺规作线段垂直平分线的方法进行详细剖析。通过逐步讲解和分析，课件帮助学生理解如何运用所学知识解决实际问题，进一步加深学生对知识点的理解和掌握。第四部分：巩固练习巩固练习部分提供了多样化的练习题，帮助学生巩固所学知识。这些练习题涵盖了不同难度层次，旨在通过实际操作帮助学生更好地掌握用尺规作线段垂直平分线的方法，提升解题能力。第五部分：归纳总结在归纳总结部分，课件对作一条线段的垂直平分线的方法进行了详细讲解，帮助学生梳理知识点。通过总结作图步骤和原理，帮助学生构建完整的知识体系，强化记忆。第六部分：感受中考感受中考部分选取了具有代表性的中考题型，帮助学生提前感受中考难度。通过分析和练习中考真题，学生能够熟悉中考题型，增强应试能力，为后续的学习和考试做好充分准备。第七部分：小结梳理小结梳理部分通过表格或思维导图的形式，帮助学生回顾本节课的重点内容。这种形式直观清晰，便于学生对比和记忆，进一步巩固学生对线段垂直平分线相关知识的理解。第八部分：布置作业最后，课件布置了课后作业，旨在帮助学生及时回顾和复习本节课所学内容。通过课后作业，学生能够在独立思考中巩固知识，提升自主学习能力。整套 PPT 课件内容丰富，结构合理，教学方法多样，注重学生能力的培养。通过复习引入、合作探究、典例分析、巩固练习、归纳总结、感受中考、小结梳理和布置作业等环节，课件全面覆盖了线段垂直平分线的教学目标，能够有效帮助学生掌握相关知识，提升数学素养。
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人教八年级数学上册线段的垂直平分线 (第1课时)PPT课件含教案
页数：28 | 大小：10M这是一套专为人教版数学八年级上册第 15.1.2 节“线段的垂直平分线（第 1 课时）”设计的 PPT 课件，共包含 28 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生理解线段垂直平分线的定义，探索并证明线段垂直平分线的性质定理与判定定理。通过本节课程的学习，旨在培养学生的几何直观与逻辑推理能力，提升数学思维的严谨性。第一部分：复习引入课件以复习引入为起点，对上节课轴对称图形的相关知识进行了系统的回顾复习。通过复习轴对称图形的性质和定义，自然引出本节课的学习主题——线段的垂直平分线。这一环节旨在帮助学生巩固已学知识，为新课的学习做好铺垫，同时激活学生的已有认知，使其能够顺利过渡到新的学习内容。第二部分：合作探究在合作探究部分，课件通过具体的例题引导学生自主探究线段垂直平分线的性质。学生通过动手操作、观察和讨论，逐步发现线段垂直平分线的性质定理。这一环节不仅培养了学生的动手操作能力，还通过小组合作促进了学生的交流与协作，帮助学生在实践中总结规律，提升几何直观能力。第三部分：典例分析典例分析部分选取了经典例题，对线段垂直平分线的性质定理与判定定理进行详细剖析。通过逐步讲解和分析，课件帮助学生理解如何运用这些定理解决实际问题，进一步加深学生对知识点的理解和掌握。这一环节注重逻辑推理能力的培养，帮助学生提升数学思维的严谨性。第四部分：巩固练习巩固练习部分提供了多样化的练习题，帮助学生巩固所学知识。这些练习题涵盖了不同难度层次，旨在通过实际操作帮助学生更好地掌握线段垂直平分线的性质与判定，提升解题能力。第五部分：归纳总结在归纳总结部分，课件通过表格的形式，帮助学生回顾线段的垂直平分线的性质与判定。这种形式直观清晰，便于学生对比和记忆，进一步巩固学生对本节课重点内容的理解。同时，通过总结帮助学生提高归纳总结能力，构建完整的知识体系。第六部分：感受中考感受中考部分选取了具有代表性的中考题型，帮助学生提前感受中考难度。通过分析和练习中考真题，学生能够熟悉中考题型，增强应试能力，为后续的学习和考试做好充分准备。第七部分：小结梳理小结梳理部分通过思维导图的形式，帮助学生回顾本节课的重点内容。这种形式直观清晰，便于学生对比和记忆，进一步巩固学生对线段垂直平分线相关知识的理解。同时，通过小结帮助学生梳理知识脉络，强化记忆。第八部分：布置作业最后，课件布置了课后作业，旨在帮助学生及时回顾和复习本节课所学内容。通过课后作业，学生能够在独立思考中巩固知识，提升自主学习能力。整套 PPT 课件内容丰富，结构合理，教学方法多样，注重学生能力的培养。通过复习引入、合作探究、典例分析、巩固练习、归纳总结、感受中考、小结梳理和布置作业等环节，课件全面覆盖了线段垂直平分线的教学目标，能够有效帮助学生掌握相关知识，提升数学素养。
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新学期开学欢迎新同学ppt模板
页数：26 | 大小：20MPPT模板展示了某学校对新生欢迎会的流程设计。PPT背景色彩运用丰富，底色为白色，但是运用了很多彩色的元素，正在舞蹈的动画剪影等反映出新生对新生活的向往以及一种积极向上的心理状态。通过彩带的点缀，以及各类图案的使用，营造出了一种轻松热烈的氛围。PPT内容上对新生的欢迎流程做出了详细的安排，每一步骤应该有哪些详细内容，怎样安排较为合理等都在其中有所体现。在学校对新生表示欢迎以及新生做出自己的规划之后，通过一些破冰游戏的安排，让新同学更快地融入进新环境，以最好的姿态开启自己的大学生活。
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人教版三年级数学上册第2课时两位数乘一位数（不进位）口算PPT课件
页数：20 | 大小：8M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入，该模板首先对《口算题》和《解决问题》进行展示。第二部分内容是新课探究，这一部分首先展示了教科书中的阅读理解题，其次是介绍了两种不同的解法与算法，包括乘法口诀和用加法算乘法，最后对规范作答进行简要说明。第三部分内容是随堂练习和培优训练，这一部分主要包括《算一算》、《填一填》。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
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人教版三年级数学上册第1课时两、三位数乘一位数（不进位）的笔算PPT课件含教案
页数：19 | 大小：6M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入，该模板首先展示了习题《想一想，填一填》。第二部分内容是新课探究，这一部分首先展示了教科书中的习题，其次引导学生分析问题并找出已知条件，最后对不同的解题方法进行简要说明。第三部分内容是随堂练习，这一部分主要包括《做一做》、《填一填》、《解决问题》。第四部分内容是课堂小结和课后作业，期中作业包括课后和练习册习题。
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人教一年级数学下册第五单元第1课时笔算加法不进位PPT课件含教案
页数：25 | 大小：12M这是一套专为人教版数学一年级下册第5单元第一课时“笔算加法（不进位）”设计的PPT课件，共包含25张幻灯片。本节课的核心目标是通过自主探索和合作交流，让学生经历笔算加法的计算过程，培养他们的观察、分析、比较和抽象概括能力，增强数学思维。同时，课程旨在激发学生对数学学习的兴趣，培养他们认真计算、细心检查的良好学习习惯以及合作意识。整个课程内容从四个方面展开，每个部分都具有明确的教学目标和实用的教学方法。第一部分：两位数加两位数（不进位）的口算这一部分通过播放课件，展示生动的生活场景或数学问题，引导学生提出与加法相关的问题。例如，展示一个班级里男生和女生的人数，让学生提出“男生和女生一共有多少人？”这样的问题。通过这种方式，自然引出本节课的学习主题——两位数加两位数（不进位）的加法。学生在提出问题的过程中，不仅能够激发学习兴趣，还能初步理解加法的实际应用背景。第二部分：两位数加两位数（不进位）的笔算在这一部分，学生将尝试用竖式来计算两位数加两位数（不进位）的加法。教师通过PPT展示具体的竖式计算步骤，引导学生理解竖式计算的规则，如相同数位对齐、从个位加起等。学生可以在课堂上进行实际操作，尝试用竖式计算一些简单的加法题目。通过这一环节，学生不仅能够掌握笔算加法的基本方法，还能通过实践加深对竖式计算的理解，培养他们的动手能力和数学思维。第三部分：应用拓展—发散思维这一部分旨在通过一些拓展性的练习，帮助学生将所学知识应用到实际问题中，培养他们的发散思维。例如，设计一些开放性的问题，让学生用不同的方法解决同一个加法问题，或者提出一些与生活实际相关的数学问题，让学生用所学的笔算加法进行解答。通过这些拓展练习，学生能够更好地理解数学知识的实际应用，提高解决实际问题的能力，同时也能激发他们的创新思维。第四部分：巩固成果，达标练习在这一部分，通过一系列精心设计的练习题，帮助学生加深对本节课所学知识点的理解和运用。练习题可以包括基础的笔算加法题目、应用题、以及一些趣味性的数学游戏。通过这些练习，学生能够在反复实践中巩固所学知识，提高计算的准确性和速度。同时，教师可以根据学生的练习情况，及时发现并纠正学生在计算过程中出现的问题，确保每个学生都能掌握本节课的重点内容。通过这四个部分的系统学习，学生不仅能够掌握两位数加两位数（不进位）的笔算加法，还能在自主探索和合作交流中提升数学思维能力，培养良好的学习习惯和合作意识。本套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知规律和学习需求，旨在通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
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人教小学数学三年级上册第四单元第02课时多位数乘一位数不进位的笔算PPT课件含教案
页数：27 | 大小：75M这是一套专为人教版小学数学三年级上册第四单元第二课时设计的“多位数乘一位数不进位的笔算”PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含27张幻灯片。在数学学习中，虽然简单的乘法可以通过口算完成，但一些较为复杂的乘法则需要借助笔算来准确求解。本套课件旨在帮助学生掌握多位数乘一位数不进位的笔算方法，内容从四个部分展开。第一部分为课前导入，主要是引导学生复习上节课所学的口算方法。通过复习，帮助学生巩固已有的知识基础，为新知识的学习做好铺垫，同时也能够让学生在回顾中建立起新旧知识之间的联系，使学习过程更加连贯。第二部分聚焦于不进位的多位数乘一位数的口算。这一部分继续引导学生运用上节课所学的两种口算方法来完成简单的乘法计算。通过这样的练习，学生不仅能够进一步熟练掌握口算技巧，还能在实践中加深对乘法运算规律的理解，为后续学习笔算方法奠定坚实的基础。第三部分是竖式计算方法的介绍，重点讲解多位数乘一位数不进位的笔算方法。在这一部分，大部分教师会通过展示练习题的方式，引导学生逐步学习如何列竖式进行计算。通过具体的练习题，学生可以在实际操作中掌握笔算的步骤和要点，从而更好地理解和运用笔算方法。这一环节对于学生后续学习更复杂的乘法笔算具有重要意义，能够帮助他们建立起正确的计算习惯和方法。第四部分是达标练习和知识总结。达标练习部分通过一系列有针对性的练习题，帮助学生巩固所学的笔算方法，检验他们对知识的掌握程度。知识总结部分则对本节课的重点内容进行回顾和梳理，帮助学生清晰地了解本节课所学的知识要点，加深对多位数乘一位数不进位笔算方法的理解和记忆。整套课件通过课前导入、口算练习、竖式计算方法介绍以及达标练习和知识总结等环节，循序渐进地引导学生掌握多位数乘一位数不进位的笔算方法。这种教学设计充分考虑了小学生的认知特点和学习规律，能够有效提高学生的学习效果，帮助他们在数学学习中逐步建立起扎实的计算能力。
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人教小学数学第四单元第03课时多位数乘一位数不连续进位的笔算三年级上册PPT课件含教案
页数：25 | 大小：74M这是一套专为人教版小学数学三年级上册第四单元第三课时设计的“多位数乘一位数不连续进位的笔算”PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含25张幻灯片。乘法作为小学数学的核心内容之一，不仅在日常生活中有着广泛的应用，而且为学生后续的数学学习奠定了坚实的基础。本套课件专注于多位数乘一位数不连续进位的笔算教学，内容从四个部分展开。第一部分是课前导入环节。这一部分的主要目的是引导学生复习之前所学的列竖式计算方法，特别是两位数或三位数乘一位数的乘法。通过复习，学生能够重新熟悉竖式计算的步骤和要点，为本节课的新知识学习做好充分的准备。这种复习导入的方式有助于学生在已有的知识基础上构建新的知识体系，使学习过程更加顺畅。第二部分是口算多位数乘一位数不连续进位的内容介绍。该部分通过展示一系列练习题，引导学生尝试通过口算的方式完成这些练习。口算练习不仅能够锻炼学生的快速计算能力，还能帮助他们在不借助笔算的情况下，更好地理解乘法的运算规律和进位规则。通过口算练习，学生可以逐步建立起对不连续进位乘法的初步认识，为后续的笔算学习打下良好的基础。第三部分是竖式计算多位数乘一位数不连续进位的介绍。这一部分是本节课的重点内容，主要引导学生通过列竖式的方式完成相关练习题。在列竖式的过程中，学生将学习如何灵活地处理进位问题。通过具体的练习题，学生可以在实际操作中掌握进位的技巧和方法，理解进位的时机和规则。这种逐步引导的方式有助于学生在实践中掌握笔算的正确步骤，提高计算的准确性和效率。第四部分是达标练习和知识总结环节。达标练习部分通过设计多种类型的练习题，帮助学生巩固所学的笔算方法，检验他们对知识的掌握程度。这些练习题不仅涵盖了基础的计算题，还包括一些应用题，帮助学生将所学知识应用到实际问题中。知识总结部分则对本节课的重点内容进行回顾和梳理，帮助学生清晰地了解本节课所学的知识要点，加深对多位数乘一位数不连续进位笔算方法的理解和记忆。整套课件通过课前导入、口算练习、竖式计算方法介绍以及达标练习和知识总结等环节，循序渐进地引导学生掌握多位数乘一位数不连续进位的笔算方法。这种教学设计充分考虑了小学生的认知特点和学习规律，通过复习、练习和总结，帮助学生在数学学习中逐步建立起扎实的计算能力，为后续的数学学习打下坚实的基础。
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含教案
第五单元 数学苏教一年级上册 （新教材）第2课时 十几加几的不进位加 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：16M这份苏教版一年级上册第五单元第2课时课件，以“十几加几的不进位加”为核心，借助“13支铅笔加2支铅笔”这一真实情境，引导学生经历“接着数—数轴跳—小棒摆—计数器拨”四种操作体验，直观感悟“相同数位相加”的算理，顺利完成从“会算”到“懂理”的过渡。课堂伊始，屏幕先出示文具盒里已有13支铅笔，再散落2支新铅笔，教师提问“现在一共有多少支？”学生脱口而出“15”，教师追问“你是怎么想的？”顺势展开四种方法探究：①接着数——鼠标在数轴上从13向右跳2格，嘴里念“14、15”；②正方体摆——1条十块不动，3块单块旁再添2块单块，一眼看到“十块不变，单块3+2=5”；③计数器拨——十位保持1颗珠，个位3颗加2颗得5颗，屏幕即时显示“15”，强化“个位相加，十位不变”的竖式雏形；④口算说——教师引导学生用“先算个位3+2=5，再合10+5=15”的简洁语言概括算法，完成从形象到抽象的升华。学习任务二转向“用数学讲故事”：屏幕出示1条十块和6块单块，再添加3块单块，学生自编“我有16块积木，妈妈又给我3块，现在有几块？”把16+3=19的算式嵌入生活情节，既练算法又练表达。课堂练习分三层：①“图书总数”——书架1层10本，2层4本，又买来3本，一共几本？②“天气统计”——连续三天分别记录14℃、2℃，求总和；③“天鹅数量”——湖里有17只，又飞来2只，现在几只？每题先让学生动手摆小棒或拨计数器，再口述“个位相加，十位不变”的口诀，系统即时反馈正确率，教师针对错例再演示，确保算理落实。整份课件用“情境动画—多元操作—口述算法—故事创编”四连击，让十几加几的不进位加从具体物件走向符号算式，既夯实口算基础，又初步渗透“相同数位对齐”的竖式思想，为后续进位加法奠定坚实而生动的算理基础。
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含教案
数学苏教一年级上册 （新教材）第五单元 第3课时 十几减几的不退位减ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：16M这份苏教版一年级上册第五单元第3课时课件，以“十几减几的不退位减”为核心，遵循“复习铺垫—算理探究—情境应用—巩固提升”的链路，引导学生在动手操作与故事编创中掌握“先算个位、十位不变”的减法要领。课堂伊始，用“十几加几”口算抢答热身：14+3、16+2、17+1快速闪现，学生边答边用手势比“个位相加”，教师顺势追问“如果把加来的再拿走，会怎样？”自然过渡到减法主题。新知探究以“15-2”为例，多法并进：①计数器演示——十位1颗珠不动，个位5颗拿走2颗，剩下3颗，屏幕即时呈现“15-2=13”，突出“十位不变、个位相减”；②倒着数——鼠标在数轴上从15向左跳2格，嘴里倒念“14、13”，直观感受“越减越小”；③小正方体操作——1条十块保持不动，5块单块被拿走2块，剩余3块，学生眼见“十块完好、单块减少”，形成清晰的“分拆减法”表象；④口算概括——教师引导学生用“先算个位5-2=3，再合10+3=13”的简洁语言总结算法，完成从形象到抽象的过渡。学习任务二升级为“用数学讲故事”：屏幕出示1条十块和5块单块，再消失3块单块，学生自编“我有15支彩色铅笔，送给同桌3支，还剩几支？”把15-3=12的算式嵌入真实情境，既练算法又练表达。课堂练习分三层：①“圈一圈算一算”——先圈出10个整体，再圈剩余，写算式；②“图书剩余量”——书架1层10本，2层5本，借走3本，还剩几本？③“鸡蛋消耗”——母鸡下了15个蛋，吃掉4个，还剩几个？每题先让学生动手摆计数器或画数轴，再口述“个位相减，十位不变”的口诀，系统即时反馈正确率，教师针对错例再演示，确保算理落实。整份课件用“操作演示—数轴跳跃—故事创编—梯度练习”四连击，让十几减几的不退位减从具体物件走向符号算式，既夯实口算基础，又初步渗透“相同数位对齐”的竖式雏形，为后续学习退位减法奠定坚实而生动的算理基础。
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五年级数学下册第一单元第01课时根据从同一个方向观察形状图摆立方体例1PPT课件含教案
页数：33 | 大小：33M这是一套专为小学五年级数学下册第一单元第一课时“根据从同一个方向观察形状图”设计的PPT课件动态模板，共33页。本课件旨在通过系统的教学设计，帮助学生掌握从单一方向观察小正方体组合立体图形的方法，理解观察物体的特点，并为后续学习三视图等知识奠定坚实基础。课件内容分为多个部分。首先，介绍了本节课的教学目标，包括：提高学生的空间想象能力，帮助他们更好地理解和处理立体图形的复杂性；熟练掌握常见的小正方体组合图形的观察方法；以及通过观察从同一方向看到的图形，总结物体图形的确定步骤。这些目标旨在帮助学生逐步构建对立体图形的全面认识。在引入环节，课件通过讲述盲人摸象的故事和引用苏轼的《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，生动地指出：仅从一个方面或部分观察物体是无法全面了解其全貌的。这种设计不仅激发了学生的学习兴趣，还引导他们认识到从多方面观察立体图形的重要性。同时，课件也强调了从单一方向观察物体的局限性，帮助学生理解观察的全面性和多维度的必要性。在核心教学部分，课件通过动态展示小正方体组合立体图形，引导学生逐步学会从一个方向观察物体，并总结观察的特点与规律。通过实例解析，学生能够理解不同摆放方式对观察结果的影响，从而掌握哪些摆法变换是不影响观察结果的。这一过程不仅培养了学生的观察能力，还提升了他们的空间想象能力和逻辑思维能力。为了巩固所学内容，课件设计了丰富的课堂练习题，帮助学生在实践中应用所学知识，进一步加深对观察方法的理解。通过练习，学生能够更好地掌握从同一方向观察物体的规律，并为后续学习三视图等知识做好铺垫。在课程总结环节，课件引导学生回顾本节课的重点内容，包括观察方法、物体图形的确定步骤以及观察的特点与规律。通过总结，学生能够系统梳理知识，加深记忆。同时，课件鼓励学生分享学习过程中的收获和体会，促进学生之间的交流与合作。整套课件内容丰富、结构清晰，通过生动的故事引入、动态展示和互动练习，能够有效激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度。它不仅注重基础知识的传授，还兼顾了学生能力的培养，是小学数学教学中非常实用的教学资源。
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含教案
人教七年级数学上册5.2解一元一次方程第1课时合并同类项PPT课件含教案
页数：27 | 大小：4M本套PPT课件共计27张幻灯片，专为数学人教版七年级上册解一元一次方程（第1课时合并同类项）设计。该课程的核心目标是使学生熟练掌握合并同类项的方法，以解决一元一次方程，同时提升学生的计算能力和问题解决技巧。课件内容全面，分为11个部分，旨在系统地引导学生学习合并同类项的技巧。首先，通过复习上一课的内容，自然过渡到本节课的主题，为学生构建知识桥梁。接着，课件通过具体的方程实例，详细讲解如何运用合并同类项的方法来解方程，并强调解方程的一般步骤，使学生能够清晰地理解并掌握解题流程。在实践应用方面，课件包含了针对性训练和典例分析等环节。这些环节通过丰富的练习题和重点示例的讲解，帮助学生深入理解和运用合并同类项的概念，以解决实际问题。同时，这些练习也有助于教师评估学生对知识点的掌握情况，及时调整教学方法，确保教学效果。课件的最后部分是课堂小结，这一环节旨在引导学生对本节课的知识点进行回顾和总结，帮助他们建立起完整的知识框架，并熟练掌握解题步骤。通过这样的设计，学生不仅能够巩固新学的知识，还能够提高解题的自信心和效率。总体而言，这套PPT课件通过精心编排的教学内容和丰富的实践练习，不仅能够帮助学生建立起对合并同类项解一元一次方程的深刻理解，还能够提升他们的数学思维能力和实际操作能力，为他们的数学学习之路打下坚实的基础。
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含讲稿
坚定不移沿着“八八战略”指引的道路奋勇前进PPT专题党课
页数：22 | 大小：44MPPT模板展示了坚定不移沿着“八八战略”指引的道路奋勇前进课件内容，“八八战略”是全面系统开放的理论体系，涵盖了习近平同志在浙江工作时作出的一系列重大决策部署等。模板详细展示总结了习近平总书记在浙江工作的讲话，模板内容充实，对于习近平总书记的讲话及指示总结到位，有利于引导践行“八八战略”，学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
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含教案
数学苏教一年级上册（新教材）期末复习 第2课时 数量关系（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：30 | 大小：13M这份苏教版一年级上册期末复习课件聚焦“数量关系”第2课时，以“加法、减法生活模型”为主线，通过“知识要点—习题精讲—当堂练习”三环递进，帮助孩子把“会算”升级为“会用”。开篇用卡通动画演示核心关系：加法“一部分＋另一部分＝总量”，减法“总量－一部分＝另一部分”，并配“合并糖果”“吃掉剩余”两个生活小故事，让学生边讲故事边列式，初步建立数量关系图式。“教材习题精讲”精选三类真实情境：①糖果信息多余题，先圈有用数据再列式，渗透“从问题出发”的筛选策略；②池塘鸭子、天鹅情境，鼓励学生创编加、减法故事，培养逆向表达；③“我后面有15人”排队题，用动态小人演示“前、后、总数”的转换，突破“求部分量”思维难点。每题均留“说一说”空白，让学生用“因为……所以……”完整表达数量关系，做到“列式前先画图，计算后再说理”。“课堂练习”以手工折纸鹤任务串联：每组折的只数即时填入统计表，集体提出“一共折了多少只”“送给幼儿园后还剩几只”等加、减问题，边操作边列式，既巩固加法模型，又体验数学与劳动、生活的紧密联系。整份课件用“关系口诀＋情境动画＋创编故事＋动手操作”四连击，让加法、减法的数量关系从抽象符号转化为看得见、说得出、用得上的生活工具，为一年级期末应用题复习提供了扎实、生动、高效的第二课时方案。
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含教案
数学苏教一年级上（新教材）期末复习 第1课时 数与运算（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：37 | 大小：12M这份苏教版一年级上册期末复习课件以“20以内数与运算”为核心，通过“知识要点回顾+教材习题精讲”双线并行，帮助学生在第一课时内迅速唤醒数的概念、夯实运算技能。开篇用色彩鲜明的思维导图把20以内数按两种标准分类：先按大小分成“10以内”“10和十几”两大阵营，再按数值细化为“0”“1-19”逐条列举，让孩子们一眼看清数的“家谱”；接着用动态拆分图把11-19的组成直观呈现：11就是“1个十和1个一”，12就是“1个十和2个一”，边数边拆，建立“十”这个新的计数单位表象。运算环节用“接着数、凑十法”攻加法，用“倒着数、破十法”克减法：屏幕先演示7+6把6拆成3和3，“7+3凑成10，再加3得13”；再演示15-8把15拆成10和5，“10-8=2，2+5=7”，配合小兔子跳数轴、猴子摘桃子的动画，让算法看得见、听得懂、记得牢。“教材习题精讲”把知识搬进生活：电梯楼层问题让孩子按↑↓方向读数，巩固数的顺序；“最大能填几”用卡通数字比高矮，强化大小比较；分桃情境把10个桃子分给两只小猴，训练“分与合”的逆向思维；读书页数题则把加法融入“昨天读到第几页、今天读到第几页”的真实场景，引导学生用数学语言讲述生活故事。整份课件以“分类图唤醒—拆分图建构—动画图运算—生活题迁移”四连击，既夯实20以内数的概念，又提升口算速度与问题解决能力，为一年级期末“数与运算”模块复习提供了清晰、有趣、高效的第一课时方案。
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含教案
数学苏教一年级上（新教材）期末复习 第3课时 图形的认识（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：9M这份苏教版一年级上册期末复习课件以“图形的认识”第3课时为主题，聚焦长方体、正方体、圆柱、球四种立体图形，依托“知识回顾—习题精讲—操作练习”三模块，帮助学生从“会认”走向“会分”“会搭”。开篇用拟人化动画逐一介绍图形外形：长方体“长长方方6个平面”，正方体“方方正正6个一样大的面”，圆柱“直直的上下圆面”，球“圆圆的光滑会滚”，并配口诀“长正圆柱球，特征记心头”，让孩子边跟读边用手势比划，形成多感官记忆。分类环节用“滚动选拔赛”：屏幕左侧放出四种图形，右侧设“会滚”“不会滚”两个筐，学生拖拽分类，立刻发现圆柱侧面、球体表面可以滚动，长方体、正方体只能滑动，直观渗透“曲面—平面”差异。拼搭部分用同色正方体现场演示：两块拼一起变“长条”，四块变“大方”，再切换视角观察“山”字模型，引导学生按“分层—分列—分排”的有序方法数图形，避免漏数或重复。“教材习题精讲”精选三类任务：①数图形——先分类再点数，强调“标记法”；②拼高矮——用相同正方体垒两座塔，比一比谁高，引出“底面积一样，高取决于层数”；③补图形——给出一个缺角的正方体框架，让学生思考最少再补几块才能恢复正方体，训练空间想象。“课堂练习”采用连线、涂色、拼搭三种形式：连线题把图形与名称对应；涂色题给长方体涂红、圆柱涂绿，巩固外形；拼搭题四人一组用积木再现屏幕上的“小桥”，比一比哪组又快又稳，教师即时拍照展示，激发参与热情。整份课件用“特征口诀—滚动分类—有序数图—拼搭操作—空间补缺”五连击，让立体图形从抽象名称变成看得见、摸得着、数得清、搭得出的生活对象，为一年级期末“图形的认识”模块复习提供了生动、系统、可操作的第三课时方案。
