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高一语文同步备课系列统编必修上册《乡土中国》第5课时：绘制思维导图，读懂第8-11篇PPT课件含教案
页数：38 | 大小：133M这是一套与《乡土中国》第5课时相关的PPT，共包含38页。本堂课的教学设计独具匠心，首先通过复习回顾的方式引入课堂，帮助学生巩固已学知识，同时展示两张图片，以提问的形式激发学生的好奇心和思考能力，从而自然地引入《礼治秩序》和《无讼》的学习内容。在接下来的环节中，通过对这两章文本的细致研读，学生能够深入理解礼治与法治之间的本质区别，并掌握“无讼”现象的表现、成因及其影响。此外，通过对相关案例的分析和讨论，学生可以更直观地感受到礼治与法治的不同特点和效果，进一步加深对知识的理解和应用。这份PPT由五个部分组成。第一部分是导入新课，此模板首先介绍了思维导图，的作用帮助学生梳理知识脉络，提高学习效率；其次对《乡土中国》的阅读策略进行介绍，引导学生掌握科学的阅读方法；最后引用名人名言，为课堂增添文化底蕴，激发学生的学习兴趣。第二部分是读懂《礼治秩序》，这一部分聚焦于关键语句和核心概念，通过深入解读，帮助学生把握文本的精髓，理解礼治秩序在乡土社会中的重要地位和作用。第三部分是读懂《无讼》，这一部分一方面展示了篇章的主题内容，使学生对“无讼”现象有清晰的认识；对另一方面思维导图的阅读运用进行介绍，进一步强化学生运用思维导图学习的能力。第四部分是读懂《无为政治》和《长老统治》，并对比相关概念，通过对比分析，帮助学生理解不同概念之间的联系与区别，深化对乡土社会政治秩序的理解。第五部分是连读相关篇目，分析内在联系，引导学生从整体上把握《乡土中国》中各篇章之间的逻辑关系，培养学生的综合分析能力。这份PPT内容丰富、结构合理，通过多种教学方法和手段，旨在帮助学生深入理解《乡土中国》中的核心概念和思想，提升学生的思维能力和阅读素养。
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高一语文同步备课系列统编必修上册《乡土中国》第6课时：撰写内容提要，读懂第12—14篇PPT课件含教案
页数：32 | 大小：6M这是一套专为《乡土中国》第6课时设计的演示文稿，共包含32张幻灯片。本节课通过多样化的教学活动，如对比分析和案例研讨，引导学生深入探究相关概念的内涵与特征，帮助他们准确区分不同概念之间的细微差别。同时，通过对“无为政治”的表现形式和形成原因的剖析，学生能够进一步提升总结归纳的能力，培养逻辑思维和分析问题的能力。此外，为了让学生深刻认识到乡土社会权力体系的价值，教师将通过具体案例引导学生以辩证的视角进行分析，从而增强他们对传统文化的理解与认同，培养批判性思维。这份演示文稿由四个部分组成。第一部分是导入新课与阅读指导。该模板首先介绍了撰写内容提要的阅读策略，帮助学生掌握高效阅读的方法，快速提取文本的核心信息，为后续的学习奠定基础。第二部分是读懂《血缘与地缘》。这一部分首先对“血缘社会”的主要特征进行详细阐述，包括其在社会结构中的重要地位和作用；其次探讨住宅基地布局如何体现血缘关系，揭示乡土社会中空间与社会关系的紧密联系；最后对地缘与血缘之间的关系进行简要说明，帮助学生理解两者在乡土社会中的相互作用与影响。第三部分是读懂《名实的分离》和《从欲望到需要》。这一部分以标题为引导，展开对两篇文章的大段内容分析，通过深入解读，帮助学生理解名实分离现象的本质以及从欲望到需要的转变过程，进一步深化对乡土社会文化特征的认识。第四部分是学习总结与作业布置。通过总结本节课的重点内容，帮助学生巩固所学知识，同时布置相关作业，进一步拓展学习深度，促进学生对知识的内化与应用。这份演示文稿内容丰富、结构清晰，通过多种教学方法和策略，旨在帮助学生深入理解《乡土中国》中的核心概念和思想，提升学生的综合素养和思维能力。
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高一语文同步备课系列统编必修上册《乡土中国》第7课时：梳理大纲小目，读懂全书内容PPT课件含教案
页数：29 | 大小：5M这是一套专为《乡土中国》第7课时设计的PPT，共包含29页。在本节课的教学中，教师巧妙地运用展示图片的方式引入课堂，通过提问学生，激发他们的学习兴趣，从而自然地引出本节课的核心内容——《从欲望到需要》。这种导入方式不仅能够吸引学生的注意力，还能为后续的学习奠定良好的基础。在教学过程中，教师注重培养学生的自主学习能力和思辨能力。要求学生以小组为单位，围绕相关问题展开讨论，并结合实际案例对关键概念进行深入分析。通过这种方式，学生能够在合作学习中碰撞出思维的火花，提升对复杂概念的理解和应用能力。同时，为了帮助学生更深入地理解“欲望”如何驱动行为，教师结合社会现实中的具体实例进行讲解，使抽象的概念与实际生活紧密相连，进一步加深学生对这一概念的理解。这份PPT由四个部分组成。第一部分是导入新课与阅读指导。此模板首先对《乡土中国》的14篇文章进行简要介绍，帮助学生从整体上把握全书的结构和内容；其次对阅读策略进行分析，指导学生如何高效地阅读学术著作；最后梳理大纲小目，引导学生学会从宏观上把握知识体系，培养逻辑思维能力。第二部分是学习任务。这一部分首先引导学生寻找篇章之间的关联，把握全书的整体框架，理解各篇章之间的逻辑关系；其次通过梳理大纲小目，进一步细化知识体系，帮助学生构建清晰的知识网络；最后鼓励学生读懂全书，并将所学知识学以致用，提升知识的迁移能力。第三部分是课堂小结。这一部分一方面对《乡土中国》的主要内容进行回顾和总结，帮助学生巩固所学知识；另一方面引导学生进行学习反思，鼓励他们思考学习过程中的收获与不足，为后续的学习提供方向。第四部分是布置作业。通过有针对性的作业设计，进一步巩固学生在课堂上学到的知识，同时拓展他们的思维，引导学生将课堂所学与实际生活相结合，提升综合素养。总体而言，这份PPT设计科学合理，教学环节环环相扣，既注重知识的传授，又重视能力的培养，能够有效帮助学生深入理解《乡土中国》的精髓，提升他们的社会学素养和思辨能力。
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部编九年级语文上册就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信PPT课件含教案
页数：42 | 大小：58M这是一套专为部编版九年级语文上册《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》设计的演示文稿，共42张幻灯片。在本节课的教学过程中，教师通过呈现圆明园的遗址图片，引发学生的情感共鸣，进而引出课文课题。接着，教师介绍雨果的生平及其思想背景，帮助学生初步了解课文的背景知识。学生通过初读和精读课文内容，分析课文的细节描写，体会作者的语言风格和情感表达。最后，教师组织学生对课文的重点问题进行讨论，培养他们的合作探究能力。这份演示文稿分为五个部分。第一部分是“课堂导入”，通过讲解作品背景、作者信息和课文层次，为学生学习课文奠定基础。第二部分是“寻找圆明园之美”，首先介绍雨果对圆明园的印象，然后分析写作手法的作用，最后通过欣赏圆明园3D复原景观，让学生直观感受圆明园的壮丽。第三部分是“叹圆明园之伤”，通过分析课文中的词句，引导学生了解作者的情感态度，体会雨果对圆明园被毁的痛心和对侵略者的谴责。第四部分是“赞作者立场之可贵”，深入探讨雨果在信中所展现出的正义感和人道主义精神，引导学生理解其立场的可贵。第五部分是“课堂小结和作业布置”，总结本节课的重点内容，并布置相关作业，巩固学生的学习成果。整套演示文稿设计科学合理，通过图片展示、背景介绍、细节分析和讨论探究等多种方式，帮助学生全面理解课文内容，体会作者的情感和立场，同时培养学生的合作探究能力和批判性思维能力。
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统编中职语文第五单元喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平PPT课件含教案
页数：41 | 大小：103M这是一套与统编中职语文第五单元《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》相关的演示文稿，包含41张幻灯片。本堂课通过多种教学手段和活动设计，旨在帮助学生深入理解课文内容，感受袁隆平院士的高尚品质和伟大精神。课程设计与实施课程引入课程伊始，教师播放袁隆平院士在田间工作的视频，通过生动的画面和真实的场景，迅速吸引学生的注意力，并引发他们的思考。随后，教师提出与视频内容相关的问题，引导学生进入本堂课的学习主题，这种导入方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能为后续的深入学习奠定基础。初读课文与交流教师要求学生对课文进行初步阅读，旨在让学生对文章有一个整体的感知。在阅读过程中，学生需要梳理出课文中描写袁隆平的主要事迹，这一环节有助于学生把握文章的主要内容。之后，教师组织学生交流各自的观点和发现，通过分享和讨论，学生能够从不同角度理解袁隆平的伟大事迹，同时也锻炼了他们的表达和交流能力。小组研读与分享为了进一步深化对课文内容的理解，教师将学生划分成小组，要求他们就一个主要事件进行重点研读。这种小组合作学习的方式能够充分发挥学生的主体性，鼓励他们在合作中探究和解决问题。每个小组在深入研读之后，被邀请分享他们的探究成果，这不仅展示了小组合作的成果，还促进了全班范围内的交流和学习，使学生能够从同伴那里获得更多的启发和见解。视频激励与情感升华课程的最后，教师播放袁隆平院士的讲话视频片段。通过聆听袁隆平院士的亲身讲述和感悟，学生能够更加直观地感受到他的精神品质，如勇于创新、不断奋斗等。这种情感上的触动能够鼓励学生在今后的学习和生活中以袁隆平院士为榜样，不断追求卓越，勇于探索未知。演示文稿结构第一部分：初读感悟，整体把握文章这一部分首先展示了重点字音词语，帮助学生扫清阅读障碍，确保他们能够准确理解课文内容。接着，介绍了人物通讯的内涵、写法和结构类型，使学生对这种文体有更深入的认识。最后，对各类标题的作用和特点进行分析总结，帮助学生理解标题在文章中的重要性及其对读者的引导作用。第二部分：分析事件，概括人物形象在这一部分，教师引导学生深入分析课文中描写袁隆平的主要事迹，通过具体的事件来概括袁隆平的人物形象。这一环节旨在帮助学生理解袁隆平的伟大精神，如敬业精神、创新意识等，并通过小组讨论和分享，进一步深化对人物形象的理解。第三部分：把握特点，鉴赏通讯特性这一部分主要通过引导学生分析课文来总结人物通讯的特点，包括真实性和艺术性。通过具体的例子和分析，学生能够理解人物通讯如何在保证真实性的基础上，运用艺术手法来增强文章的感染力和可读性。这一环节旨在培养学生的文学鉴赏能力，提升他们对文体特点的理解。第四部分：鉴赏语言，探究艺术手法这一部分带领学生深入鉴赏课文的语言表达，探究其艺术手法。通过分析文中的修辞手法、句式结构等，学生能够更好地理解语言的美感和表现力。这一环节旨在培养学生的语言鉴赏能力，提升他们的语文素养。第五部分：对比阅读最后，通过对比阅读的方式，学生有机会进一步深化对课文内容的理解。课件提供了与袁隆平相关的其他文章或资料，通过对比分析，学生可以从不同角度理解袁隆平精神的时代意义。这一环节旨在拓宽学生的阅读视野，提升他们的比较分析能力。总结这套演示文稿内容丰富，结构清晰，通过五个部分的系统学习，能够有效地帮助学生深入理解课文内容，感受袁隆平院士的高尚品质和伟大精神。通过播放视频、小组研读、对比阅读等多种教学手段，学生不仅能够提升语文素养，还能受到情感上的激励，树立正确的价值观和人生观。这种系统化的学习方式有助于学生在学习过程中形成完整的知识体系，为后续的学习打下坚实的基础。
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统编语文高二必修小二黑结婚PPT课件含教案
页数：47 | 大小：29M这是一套专为统编语文高二必修课文《小二黑结婚》设计的PPT课件模板，共包含47页幻灯片。该课件通过四个核心部分，系统地引导学生从作者背景到文本细读，再到人物形象分析和创作实践，全面理解这部“山药蛋派”代表作的文学价值和艺术魅力。PPT课件结构第一部分：研读作者作者生平介绍：系统介绍赵树理的生平经历，帮助学生了解其文学成就和社会影响力。“山药蛋派”特点：详细阐述“山药蛋派”的文学特点，包括其乡土气息、口语化表达和贴近农民生活的创作风格。乡土小说发展脉络：梳理乡土小说的发展历程，揭示《小二黑结婚》在其中的地位。创作背景：通过介绍真实案件，揭示《小二黑结婚》的创作背景，帮助学生理解作品的社会意义。第二部分：设定故事结构叙事线索梳理：梳理小说的四条叙事线索，帮助学生理解故事的复杂性和层次感。关键情节提炼：提炼“二诸葛占卦”“区公所调解”等关键情节冲突，分析其在推动故事发展中的作用。结构分析：通过结构分析，帮助学生理解小说的布局和节奏，提升学生的文本分析能力。第三部分：设计人物形象人物形象分析：重点分析三组对立人物：封建家长二诸葛与三仙姑：通过典型语言和动作，揭示其封建迷信和顽固守旧的性格特征。进步青年小二黑与小芹：展现他们的勇敢、坚定和对自由恋爱的追求。恶霸势力金旺兄弟：分析其欺压百姓、横行霸道的恶霸形象。性格特征揭示：通过对比分析，揭示人物性格的对立和冲突，帮助学生理解人物形象的塑造对主题表达的重要性。第四部分：编写剧本改编指导：指导学生将小说改编为喜剧小品，从口语化表达、叠词运用、方言俚语等角度示范如何保留原著的乡土特色。创作实践：通过具体的改编实例，帮助学生理解如何将文学作品转化为戏剧表演，提升学生的创作实践能力。语言特色：强调原著的口语化和方言俚语的运用，帮助学生理解乡土文学的语言魅力。教学目标知识与能力：了解赵树理的生平及其“山药蛋派”的文学特点，掌握乡土小说的发展脉络。理解小说的叙事结构和关键情节冲突，提升文本分析能力。分析人物形象，理解其性格特征和对主题表达的作用。过程与方法：通过文本细读和人物对比，引导学生深入理解小说的反封建主题。通过语言分析和创作实践，帮助学生理解乡土文学的艺术魅力。情感态度与价值观：通过学习《小二黑结婚》，感受作品的反封建主题和民间艺术魅力，培养学生的社会责任感和历史使命感。引导学生关注乡土文化，理解其在文学创作中的重要性。教学重难点教学重点：系统介绍赵树理的生平及其“山药蛋派”的文学特点，理解作品的创作背景。梳理小说的叙事线索，提炼关键情节冲突，理解其在推动故事发展中的作用。教学难点：分析三组对立人物的性格特征，理解人物形象的塑造对主题表达的重要性。指导学生将小说改编为喜剧小品，保留原著的乡土特色，提升学生的创作实践能力。通过这套PPT课件，学生能够系统地学习《小二黑结婚》这篇经典小说，不仅能够理解作品的文学价值和社会意义，还能通过多维度的解读和创作实践，深入体会其反封建主题和民间艺术魅力。
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人教部编版七年级下册第19课《外国诗两首》课件
页数：18 | 大小：5MPPT模板从检查预习、假如生活欺骗了你、未选择的路三个部分来展开本节课的教学内容。PPT模板的第一部分展示了《外国诗两首》中的生字和生词以及其读音，同时介绍了两首外国诗歌中的生词的释义。第二部分介绍了《假如生活欺骗了你》的作者普希金的基本信息以及本诗的写作背景，并对诗歌内容进行深入探究。第三部分介绍了《未选择的路》的作者的基本信息以及其代表作品，同时阐述了诗歌中蕴含的深刻道理。
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部编版七年级语文下册天下国家PPT课件
页数：23 | 大小：54MPowerPoint从几个部分来展开介绍关于天下国家这一课时的相关内容。PPT模板的第一个部分运用幻灯片展示各种是为祖国做出突出贡献的人物来进行导入，吸引学生兴趣。第二个部分介绍了本堂课的学习目标。第三个部分为整体感知和合作探究，通过演示文稿讲爱国小故事、进行爱国诗词朗诵会、进行爱国名言展示会来激发同学们热爱祖国的心。第四个部分为课堂小结，对本堂课的主题进行了总结概括。
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统编语文一年级上册升国旗PPT课件含教案
页数：49 | 大小：109M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括正确朗读课文并理解国旗的含义、尊重国旗热爱国旗并了解升国旗这一庄重的仪式等；接着让学生初读课文，圈出不认识的生字，辨析后鼻音、翘舌音和轻声；然后联系生活实际，让学生思考红旗出现的场合，以及升国旗仪式的意义，并教学了生字的书写规范；最后分组进行课文朗诵比赛，并布置了背诵课文的作业；
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部编五年级语文下册牧场之国PPT课件含教案
页数：39 | 大小：45M这是一套专为部编版五年级语文下册《牧场之国》一课精心打造的教学 PPT，总共包含 39 页。在本堂课的教学过程中，教师将着重引导学生深入了解荷兰牧场的独特魅力。通过组织学生对课文内容进行反复朗读和小组合作探究，学生们将学习课文中所运用的丰富语言表达和生动描写手法。这不仅有助于培养学生的阅读理解能力，使他们能够精准把握文章的内涵与情感，还能有效提高他们的审美鉴赏水平，让他们在品味文字的过程中，领略到语言艺术的美感。同时，同学们也将从文中真切地感受到荷兰牧场那宁静而和谐的田园风光，进而激发他们内心深处对大自然的热爱之情，引导他们关注自然、珍惜自然之美。这份 PPT 由三个精心设计的部分组成。第一部分聚焦于“荷兰的异域风情”，此模板首先追溯“牧场之国”这一美誉的来源，为学生揭开荷兰独特地位的神秘面纱。接着，通过播放一段精心挑选的荷兰介绍视频，将荷兰的风土人情、自然景观生动地呈现在学生眼前，让他们仿佛置身于荷兰的广袤牧场之中，亲身感受那里的独特魅力。最后，对课文中出现的重点词语及其解释进行梳理和展示，帮助学生扫清阅读障碍，为深入理解课文内容奠定坚实基础。第二部分围绕“品读课文，感受牧场白天之美”展开。这一部分深入剖析课文的写作顺序，引导学生梳理文章结构，理解作者是如何巧妙地组织材料来展现荷兰牧场的美丽画卷。同时，对句子的写作手法进行细致讲解，让学生领略比喻、拟人等修辞手法在描绘牧场风光时的妙用，以及如何通过对细节的精准描写来体现事物的特点，如牛羊的悠闲、骏马的奔腾等，让学生在品读中感受荷兰牧场白天的生机与活力，领略大自然的壮美与灵动。第三部分则是“品读课文，感受牧场的夜晚之美”。一方面，通过精美的图片和生动的文字描述，展示荷兰牧场夜晚的宁静场景，如夜幕低垂、繁星闪烁、微风轻拂等，营造出一种静谧而祥和的氛围。另一方面，对夜晚牧场的特点进行深入介绍，让学生明白夜晚的牧场与白天的热闹形成鲜明对比，却同样有着独特的魅力，如动物们的安睡、夜空中传来的悠扬笛声等，进一步深化学生对荷兰牧场宁静和谐之美的认识，使他们在感受中体会大自然的宁静之美，培养他们对美好生活的向往之情。通过这样一套内容丰富、结构合理、形式多样的 PPT，教师能够更加高效地开展教学活动，学生也能够在轻松愉悦的氛围中学习课文，深入领略荷兰牧场的美丽风光，提升自身的语文素养和审美能力。
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高一语文统编必修下册《六国论》PPT课件含教案
页数：30 | 大小：5M这是一套专为统编版语文高一下册《六国论》设计的PPT课件，共包含30张幻灯片。该课件的核心目标是通过深入学习这篇经典史论，引导学生体会作者对历史兴亡的深刻思考，感悟其以史为鉴的忧患意识。同时，通过探讨历史与现实的联系，增强学生的家国情怀与责任担当。此外，通过对课文的学习，学生还将理解并掌握文章的论证思路与方法，培养正确的历史观。课程分为两个课时进行。在第一课时中，PPT首先通过介绍课文的作者苏洵及其生平背景，帮助学生对作者的思想和创作意图有初步的了解。接着，通过讲解相关的文学常识，如“论”这一文体的特点，为学生理解课文奠定基础。随后，教师引导学生结合课文中的注释，尝试自主翻译课文，培养学生自主学习的能力。这一环节不仅帮助学生克服文言文阅读的障碍，还提升了他们的文言文翻译技巧。最后，通过图文结合的方式，PPT帮助学生梳理课文的论点和结构，使学生能够清晰地理解文章的脉络，为深入学习做好准备。第二课时则着重于对课文的深入理解。教师通过引导学生分析文章的论证思路，帮助他们理解作者是如何通过严谨的逻辑和丰富的论据来阐述“六国破灭，弊在赂秦”的观点。同时，通过对文中精彩段落和关键语句的解读，学生能够更好地领会作者的语言风格和思想深度。此外，教师还会引导学生思考历史与现实的联系，鼓励他们将《六国论》中蕴含的深刻道理与当今社会的发展相结合，从而增强学生的家国情怀与责任担当。通过这套PPT课件，教师能够高效地组织教学活动，学生也能够在系统的引导下，深入理解《六国论》的文学价值和思想内涵，提升文言文阅读能力和人文素养。
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部编版五年级语文下册《遨游汉字王国》PPT课件
页数：25 | 大小：15MPPT模板展示了《遨游汉字王国》课件内容，汉字是世界上最古老的文字之一，有着六千多年的历史。模板不只是讲述汉字的起源过程，还讲解了字谜、谐音等一些有趣的汉字游戏，调动了学生的积极性，营造了一种轻松欢快的氛围，将枯燥的文字转化为活泼有趣的互动，。模板内容将课内知识与课外知识相结合，难度适宜，适合学生的学习。
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部编人教版一年级语文上册《升国旗》PPT课件
页数：16 | 大小：12MPPT模板从四个部分来展开《升国旗》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了升国旗的背景内容。第二部分展示了本节课的七个生词以及部分字词的读音，重点强调了“国”和“红”两个字的偏旁。第三部分介绍了《升国旗》的完整课文内容，展示了部分生字的书写模板，强调了应保持庄严的态度对待升国旗以及升国旗时我们的行为规范。第四部分对本节课进行总结，概述了本节课的全部内容。
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历史部编九年《罗马城邦和罗马帝国》PPT课件
页数：18 | 大小：18MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《罗马城邦和罗马帝国》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了罗马城邦的创建渊源，并介绍了其地理位置和国家制度，并详细地介绍了罗马的共和制的具体内容以及权利等级。第二部分介绍了有关十二铜表法的相关内容，展示了罗马的法律。第三部分阐述了罗马的扩张的相关史实，并通过时间线展示了罗马帝国的发展壮大。第四部分介绍了凯撒大帝和屋大维等人的信息。第五部分介绍了罗马帝国的衰亡。
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人教部编版唐朝的中外文化交流PPT课件
页数：20 | 大小：4M本套PPT在内容上分为学习导航、遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行共四个部分；第一部分阐明了学生的阅读课文的任务，引入接下来的内容；第二部分介绍了遣唐使的概念，以及当时万国来朝的盛况，其中唐文华对日本的影响最深；第三部分阐述了鉴真为传播佛教六次东渡的过程，以及东渡后对日本文化的巨大影响；第四部分介绍了玄奘长途跋涉长达四年到达天竺传播佛教的路线和意义，以及上述活动能完成的国际环境和条件。
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部编版四年级语文上《为中华之崛起而读书》PPT课件
页数：22 | 大小：6MPPT模板从情境导入、初读感知、新知探究、拓展延伸四个部分来展开《为中华之崛起而读书》的教学内容。PPT模板的第一部分通过解读“志”字来导入课堂，介绍了伟人周恩来的生平背景。第二部分介绍了本节课的生字和生词以及相关的巧记方法，同时强调了部分易错字。第三部分对《为中华之崛起而读书》的内容进行深入探究，同时概述了本文的主要内容。第四部分介绍了周恩来立志的原因，并阐述了相关的时代背景。
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部编版高中语文必修上册第12课《 拿来主义》课件
页数：42 | 大小：5M本套PPT课件在内容上分为课程导入、字词学习、课文讲解、课文总结、课文赏析、拓展延伸共计六个部分；第一部分首先介绍了作者鲁迅的生平和代表作，文章写作背景；第二部分教学了课文的难点字词释义和拼音；第三部分整理了课文行文结构，并分析了作者对“送去主义”的评判，以及内涵深刻的句子解析等；第四部分总结了课文内容，点明了文章的中心思想；第五部分介绍了不同论证方法的具体含义；第六部分针对拿来主义进行了思考讨论。
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高中地理部编版高一必修一《地球的历史》PPT课件
页数：20 | 大小：18MPPT模板从七个部分来展开介绍关于《地球的历史》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了地球的基本知识和相关数据。第二部分阐述了研究地球的历史的具体方式以及主要途径。第三部分提出了创意问题，并借助时间线生动地展示了地球的46亿年。第四部分介绍了地球的各个阶段的特点。第五部分介绍了植物和动物的进化特点。第六部分对本节课的内容进行拓展延伸。第七部分展示了与《地球的历史》有关的练习题目。
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高中语文部编版高一必修一《我与地坛》PPT下载课件
页数：13 | 大小：19M本套PPT课件在内容上分为作者简介、写作背景、课文探究共计三个部分；第一部分首先介绍了史铁生的文学代表作和生平事迹，以及课文的创作背景和史铁生的名言，引入课文内容；第二部分展示了文章中难点字词的注释大意，以及解读了《我与地坛》的课文大意内容；第三部分分析了文章的主要写作手法，包括拟人比喻、夸张、移就等，划分了文章的结构层次，分析了文章的大意等；
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高中语文部编版高一必修一《诗经-芣苢》PPT下载课件
页数：13 | 大小：10M本套PPT课件在内容上分为关于诗经、诗词欣赏、词语注释、课文理解、文本解读共计五个部分；第一部分介绍了诗经的创作背景，以及诗经相关的知识等；第二、三部分并对全诗进行了译文解析和注释，并让学生对全诗内容进行思考，和诗词的整体把握等；第四部分介绍了诗词中难点字词的注释译文，并分析了《芣苢》中的写作方法；第五部分分析了诗词的主旨大意等；
