-
含教案
一年级下册 苏教 第四单元 第1课时 数数、数的组成（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：33 | 大小：5M这份小学数学第四单元第1课时课件，以“20~99的数数与组成”为核心，借助“合唱队人数”这一真实情境，引导学生从20以内自然过渡到99以内，在“数—拨—写—说”四步操作中深刻体验“十进制”的魅力。导入环节播放校园合唱比赛短片：台上学生一排20人，教师提问“19人后再来1人，怎样快速数出总数？”学生脱口而出“20”，顺势引出“几十几”的计数需求。探究新知先聚焦“19→20”的关键一跳：屏幕动画演示1条由10个小正方体拼成的“十”再叠加9个“一”，第20块落下时自动与前9块合并成新“十”，计数器个位9颗珠清零、十位进1颗珠，同步出现“20”的读写，孩子直观看到“满十进一”，为后续“几十九添一”奠定模型。21~99的拓展采用“层叠式”推进：每出现一个新数，先摆“几个十”长条，再添“几个一”方块，再拨计数器，最后板书读写，强调“几个十写在左，几个一写在右”；重点突破“几十九添1”环节，用“倒计时”动画：29→30、39→40……个位清零、十位+1的跳变节奏，让学生跟着大声数，形成肌肉记忆；随后加入“十个十个地数”“倒着数”“跳数”等变式，丰富数感。练习设计贴近生活：①“教室桌椅”——每排10套，数出总数；②“计数器拨珠”——教师报数，学生拨珠并口述组成；③“估一估”——先估再数验证，培养量感；④“填数排序”——把打乱顺序的几十几按从小到大排列，巩固位值概念。总结用“三句话”口诀：几个十，几个一，合起来读几十几；自我评价从“我敢大声数、我会拨珠写数、我肯帮助别人”三面打分，小组互评贴星星，让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境动画—方块拼摆—计数器同步—生活估数”四连击，让99以内的数数与组成从机械背诵走向意义建构，既夯实十进制模型，又培养数感与位值观念，为后续学习100以内加减法奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
一年级下册 苏教 第四单元 第2课时 数的顺序（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：32 | 大小：2M这份“数的顺序”课件以“百数表”为载体，通过“填写—观察—发现—应用”四步，引导学生把0~99的数序从“会背”变成“会看、会想、会用”。导入环节用“数字火车”动画：0~20顺序驶过，突然停在19，让学生接龙20~99，既复习数的组成，又迅速唤醒数序记忆。核心活动是合作填写0~99数目表：同桌分工，一人写十位数、一人写个位数，屏幕实时拼成完整表格，孩子立刻发现“个位0~9循环、十位逐行+1”的位值规律。接着用“三色探照灯”横、竖、斜扫描表格：横相邻相差1，竖相邻相差10，右上→左下斜差9，左上→右下斜差11，学生用彩笔圈画对应数字，板书用箭头标注差值，形成“一眼看懂数序”的可视化笔记。练习设计层层递进：①“跳数标记”——按2个、5个一跳涂色，出现“竖条纹”“斜条纹”，孩子惊呼“像斑马”；②“规律填数”——给出局部百数表空缺，用刚发现的差值规律快速补数；③“生活应用”——王医生每天看病人序号从25到34，求总人数，学生用“尾-首+1”秒答；④“数环探秘”——把0~99首尾相接成环，寻找相邻和为100的数对，渗透对称思想。总结用“一张思维导图”收束：横差1，竖差10，斜差9和11；自我评价从“我敢大声找规律、我会帮助别人、我肯检查”三面打分，小组互评贴星星，让情感与知识同步提升。整份课件用“动画火车—合作填表—三色探照—生活应用”四连击，让数序从静态背诵变成动态探索，既夯实位值观念，又培养观察与推理能力，为后续学习100以内加减法、找规律奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
一年级下册 苏教 第四单元 第3课时 描述两个数的大小关系（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：32 | 大小：7M这份“描述两个数的大小关系”课件以“生活情境—数线示范—梯度练习—反思评价”四环节，让学生在具体场景中体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的相对含义，学会用准确语言刻画数量差距。导入先用“比身高”快闪：教师165 cm、学生135 cm，屏幕弹出“谁高？高多少？”学生自然说出“高30 cm”，教师追问“30 cm算高得多还是多一些？”瞬间点燃对“程度词”的探讨兴趣。核心环节借助“做五角星”情境：甲做22个，乙做24个，丙做42个，三条数轴同步亮起，22→24仅隔2格，22→42相隔20格，教师用颜色条覆盖差距，学生直观看到“2格用‘多一些’，20格用‘多得多’”，顺势归纳：相差小（一般≤10）用“多一些/少一些”，相差大（10）用“多得多/少得多”，并把阈值在数轴上标出，形成“视觉标尺”。练习设计层层递进：①“对号入座”——根据描述选正确答案，如“比50少一些”是48还是18；②“填关系”——给出两数，让学生写规范句式；③“选车辆”——A车载45人，B车载38人，问“A比B多多少”用哪个词，渗透生活应用；④“写数比较”——任意写一数与45比，并用今天词语描述，系统即时显示用词是否恰当；⑤“排序+描述”——把32、47、80按从小到大排，再分别与45比较，训练双向表达。总结用“一张对比表”收束：相差小→多一些/少一些，相差大→多得多/少得多；自我评价从“我敢用新词、我比得准、我肯帮助别人”三面打分，小组互评贴星星，让情感与知识同步提升。整份课件用“生活差距—数线标尺—梯度描述—即时反馈”四连击，让“程度副词”从感性经验走向量化模型，既培养数感，又训练数学语言表达，为后续学习近似数、估算及不等式奠定坚实而有趣的基础。
-
含含讲稿教案
第四单元《比》单元复习课件人教版六年级数学上册PPT课件含教案含讲稿
页数：31 | 大小：3MPowerPoint从四个部分来讲的介绍关于人教版小学数学六年级上册第五单元第1课时《圆的认识》教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本节课的学习目标，运用幻灯片展示了课堂的教学重难点，说明了本节课的教学难点为引导学生理解并掌握在同一个圆中，直径与半径的关系，掌握圆的对称轴的画法。第二个部分通过生活中的圆进行了课程的引入，引起了学生的学习兴趣。第三个部分通过演示文稿对新学的知识进行了讲解，引导学生和老师共同完成了课堂中的学习任务。第四个部分通过课堂中的达标练习，让学生对本节课所学的有关于圆的知识点进行了巩固练习，并且对课堂所学知识进行了总结。
-
含教案
二年级数学下册人教第四单元表内除法（二）单元复习PPT课件含教案
页数：25 | 大小：4M本套PPT课件专为人教版数学二年级下册第四单元“表内除法二”的单元复习而设计，共包含25张精心制作的幻灯片。课程的主要目标是帮助学生系统地回顾和巩固本单元所学的除法知识，特别是利用乘法口诀来求解商的方法。通过这节课的学习，学生将能够熟练地进行除法计算，并运用这些技能解决实际问题，从而提升他们的计算能力和问题解决能力。课程的开始，教师将以谈话的方式与学生回顾上节课的内容，自然地引入本节课的主题。这种互动式的开场能够激发学生的参与感，为接下来的复习内容做好铺垫。PPT课件的内容分为两个主要部分。第一部分专注于使用7、8、9的乘法口诀来求商。在这一环节，首先帮助学生对这些知识点进行系统的梳理，然后通过具体的例题来巩固和加深学生对这些知识点的理解和记忆。这种由理论到实践的教学方法，能够让学生更加扎实地掌握除法计算的技巧。第二部分则转向解决问题的能力培养。在这部分，强调了解决问题的五步法：一看、二找、三想、四列、五查。在做题过程中，教师会提醒学生运用这五步法，教会他们如何捕捉题目中的信息，如何思考和解决问题。这种方法论的指导，不仅能够帮助学生提高解题效率，还能够培养他们的逻辑思维和分析能力。通过这样的教学安排，学生不仅能够复习和巩固表内除法的计算方法，还能够学习到如何将这些计算技能应用到实际问题中去。最终，学生将能够在数学学习中更加自信，为未来的数学挑战打下坚实的基础。
-
含教案
二年级上册期末复习讲练测人教第四单元表内乘法（一）PPT课件含教案
页数：19 | 大小：45M这套专为小学二年级学生量身定制的PPT课件，旨在辅助人教版上册第四单元“表内乘法”的期末复习。该课件动态模板共19页，内容涵盖了乘法口诀表的记忆、乘法表在实际问题中的应用，以及乘法计算的基本步骤，是学生掌握乘法运算不可或缺的学习工具。乘法作为一种基本的数学运算，本质上是重复加法的简化形式。在处理相同数字的加法时，乘法提供了一种更为高效的计算方式。对于10以内的数字乘法，学生需要通过记忆背诵来掌握，即我们常说的九九乘法表，这是进行更复杂计算的基础，也是简化计算过程的关键。本课件的内容结构条理清晰，首先通过思维导图的形式，直观地展示了本节课的知识框架。课件内容分为四个部分：乘法的初步认识、2-6的乘法口诀、乘加乘减的运算，以及运用乘法解决实际问题。这样的结构设计有助于学生系统地理解和掌握乘法的基本概念和运算规则。接着，课件深入讲解了本章节的核心知识点，包括乘法计算的本质、数字“5”的乘法口诀，以及如何运用乘法口诀来解决实际问题。这些内容不仅帮助学生理解乘法的数学原理，还教会他们如何将理论知识应用到实际情境中。最后，课件采用了数形结合的教学方法，通过具体的例题进行训练。这种方法有助于学生形象地理解乘法的概念，加深对课文内容的理解。通过这种直观的练习，学生能够在实际操作中巩固乘法口诀，提高解题能力。总体而言，这套PPT课件是一个全面的教学资源，它不仅提供了丰富的教学内容，还通过实际操作加强了学生对乘法运算的理解和应用。通过这样的教学辅助，学生将能够在数学学习的道路上打下坚实的基础，为未来的学习奠定基石。
-
含教案
五年级数学上学期期末复习讲练测人教第四单元可能性PPT课件含教案
页数：9 | 大小：2M这套PPT模板专为人教版五年级数学上册第4单元“可能性”的期末复习而设计，共包含9张幻灯片。本节课的学习目标是帮助学生更加准确地描述确定事件和不确定事件，并引导学生运用已学的分数知识来表示事件发生的可能性大小。由于可能性的概念与日常生活紧密相关，通过引入生活中的实例，可以有效激发学生学习数学的兴趣和积极性，使他们认识到数学知识在实际生活中的应用价值。模板的第一部分是可能性主题的思维架构介绍。这一部分旨在帮助学生构建清晰的知识体系，使他们能够及时梳理和理解各知识点之间的联系，形成科学合理的学习方式。通过思维架构的引导，学生可以更好地把握可能性这一主题的核心内容和学习重点，为后续的深入学习奠定坚实的基础。同时，这也有助于学生培养良好的思维习惯和逻辑能力，提高他们分析和解决问题的能力。第二部分是知识精讲环节。这一环节详细介绍了事件发生的可能性、判断事件发生可能性大小的方法以及可能性大小在实际生活中的应用等三个关键知识点。每个知识点都配有相应的例题讲解，通过例题的分析和解答，教师可以发现学生在学习过程中可能存在的不足之处。针对这些不足，教师可以及时给予学生有针对性的指导和帮助，帮助他们克服学习中的困难，提高对可能性知识的理解和掌握程度。这种针对性的教学方法能够有效提升学生的学习效果，使他们在期末考试中能够更好地应对与可能性相关的题目。此外，这套PPT模板的设计注重知识的逻辑性和层次性，使学生在复习过程中能够循序渐进地掌握知识。通过系统的复习和练习，学生将能够更加自信地面对期末考试，提高数学成绩。总之，这套PPT模板是一份非常实用的复习资料，能够有效地帮助学生巩固和提升对可能性知识的掌握，为今后的学习和发展奠定坚实的基础。
-
含教案
五年级数学下册第四单元分数的意义和性质单元复习PPT课件含教案
页数：44 | 大小：6M这是一套关于“分数的意义和性质单元复习”的演示文稿，共包含44张幻灯片。通过本节课的系统学习，学生能够全面梳理分数的定义、基本性质等核心知识，并掌握运用分数知识解决实际数学问题的方法。此外，课堂上鼓励学生积极参与互动，通过探究和练习环节，学生不仅能够深入理解数学知识之间的内在联系，还能有效提升数学思维能力，同时培养良好的学习态度和习惯。该演示文稿由六个部分组成。第一部分聚焦于“分数的意义”，开篇即对分数知识的整体框架进行梳理，明确重点与难点内容，帮助学生构建清晰的知识体系。第二部分探讨“真分数和假分数”，首先介绍分数的分类方法，随后讲解带分数的正确读法和写法，并简要说明假分数与带分数之间的互化技巧。第三部分深入讲解“分数的基本性质”，这是分数运算的基础，学生需要熟练掌握。第四部分围绕“约分”展开，包括最大公因数的求法和互质数的概念，帮助学生简化分数。第五部分则是“通分”，讲解如何将不同分母的分数转化为同分母分数，以便进行比较和计算。第六部分为“分数和小数的互化”，通过具体方法和实例，帮助学生掌握分数与小数之间的转换技巧。通过这套演示文稿的引导，学生能够在复习中巩固知识，提升能力，为后续的数学学习奠定坚实基础。
-
含教案
北师大数学二年级上册第四单元乘法口诀（一）单元复习PPT课件含教案
页数：29 | 大小：14M本套 PPT 课件针对北师大版数学二年级上册第四单元 “乘法口诀（一）” 的单元复习打造，共 29 张幻灯片。课程设计围绕双重目标展开：一方面助力学生系统梳理 2～5 的乘法口诀，实现从 “记住” 到 “熟练记忆”、从 “会用” 到 “准确运用” 的进阶，能依托口诀快速计算对应乘法算式；另一方面让学生完整经历 “口诀梳理 — 规律探究 — 分层练习 — 生活应用” 的学习流程，在过程中提升口诀记忆的高效性与乘法知识的实际应用能力，让复习既夯实基础，又培养能力。为达成目标，PPT 以四大板块有序推进教学。第一部分是 “单元知识框架”，通过结构化呈现，将本单元与 2～5 乘法口诀相关的知识点串联整合，帮助学生跳出单个口诀的孤立记忆，建立起清晰的知识体系，为后续复习筑牢基础。第二部分为 “知识点梳理”，聚焦 2～5 的乘法口诀核心内容。通过具体案例拆解每句口诀的来源与含义，让学生不仅能背诵，更能理解口诀的推导逻辑，比如从 “3 个 2 相加得 6” 理解 “二三得六”，确保对知识点的掌握扎实深入。第三部分是 “重难点题型精讲”，针对学生易混淆、难应用的问题精选例题。通过分析口诀记忆混淆、实际问题应用等典型题目，详细讲解解题思路与方法，比如教学生从应用题中提取 “每份数” 和 “份数”，再匹配对应口诀计算，助力学生突破难点，提升解题能力。第四部分为 “变式巩固练习”，设计多样练习题。涵盖填空、选择、判断、计算及应用题等类型，且通过变换情境、调整数据、转换提问方式，让学生在不同场景中灵活运用口诀，既避免练习枯燥，又能全面检验学习效果，及时弥补知识漏洞，保障复习实效。
-
含教案
数学一年级上册苏教 第四单元 10的认识和加减法（复习课件）（新教材）ppt课件（单元测试+知识清单）
页数：34 | 大小：7M这份苏教版一年级上册第四单元复习课件以“10的认识与加减法”为核心，采用“知识框架—逐点梳理—题型精讲—变式练习”四步递进，将零散内容织成网络，助力学生系统回顾、突破易错点。开篇“单元知识框架”用思维导图一次性亮出四大支柱：①10的认识与表示；②10以内排序与比较；③10的加减法及凑十技巧；④连加连减运算顺序，让学生对复习范围一目了然。 “10的认识”板块先用数字卡片、点子图、小棒图三种方式表示10，再总结“9添1成10”的生成过程，配合儿歌“9和10是邻居，小手拍拍分得清”，强化数位感；“第几”含义则借“小动物排队买冰淇淋”情境，让学生指出“小兔排第3、小猫排第10”，并追问“中间有几只”，渗透“两端不算”的计数策略。 “10以内排序及比较”用动态数轴演示从小到大、从大到小的双向排列，再给出“比5大比9小”的筛选任务，学生用拖拽方式把符合条件的数字放进“篮子”，即时反馈加深印象。 “10的加减法”用凑十歌动画复习“一九一九好朋友，二八二八手拉手”，接着呈现“8+（ ）=10”的未知数题型，引导学生用减法逆算；“连加连减”用“上车下车”小动画，先加3再加2，或先减4再减1，让学生口述运算顺序，教师板书“从左往右依次算”，防止跳步出错。“重难点题型精讲”精选三大陷阱：①“第几”计数漏掉自己；②比较大小只看个位；③连减忘记先算左边。每题先放错解让学生找茬，再出示正解并配“错因警示灯”，强化记忆。 “变式巩固练习”设置游戏化闯关：①“看图数数”快速说数量；②“填空凑十”口答未知数；③“情境应用”解决“买10支铅笔，已经买了7支，还要买几支”生活题，系统实时统计正确率，教师针对红区现场讲评。 整份课件用“框架总览—动画梳理—错例找茬—游戏闯关”四连击，让10的认识、排序、比较、加减法连成一条清晰的知识链，既夯实基础，又提升解题策略，为一年级期末复习提供了高效、有趣、贴合认知的第四单元整体回顾方案。
-
含教案
一年级下册 苏教 第四单元 认识20—99（复习课件）ppt课件（知识清单+单元测试）
页数：20 | 大小：3M这份“认识20 - 99”总结复习课件，用“知识梳理—错因警示—典例精讲—针对练习”四步，把整单元内容压缩成一张清晰的知识网，帮助学生快速完成从“会数”到“会用”的跃升。三大知识模块层层递进：模块一先亮“数位顺序表”，从右到左依次是个位、十位，用不同颜色标注，让学生一眼看懂“几个十、几个一”的组成；整十数加一位数用“先加十位再补个位”的口诀，配合小棒动画，把30+4=34、58-8=50的算理可视化，同时板书加减法各部分名称“加数+加数=和”“被减数-减数=差”，为后续列式铺垫。模块二聚焦“百数表规律”，用“三色探照灯”横、竖、斜扫描：横相邻差1，竖相邻差10，斜相邻差9或11，学生用彩笔圈画后，再用“比大小三步法”——先比十位、十位相同比个位，快速完成两位数排序；模块三用“差距标尺”强化描述性语言：相差不超过10用“多一些/少一些”，超过10用“多得多/少得多”，并用数轴分段涂色，让“程度副词”有量化依据。易错警示用“错题医院”形式集中展示：读数漏写十位“1”、加减误把个位当十位、找规律只看个位等，学生用“找茬”方式圈出错误，再写出正确解答，加深印象。针对练习采用“闯关赛”：①“猜数游戏”——根据“比50多一些”“个位是7”等线索锁定57；②“加减填空”——（ ）+6=46，用“想加算减”逆推；③“排序+描述”——把47、32、78、61按从小到大排，再用今天学的词语描述相邻差距；④“生活应用”——根据“书架上层比下层多得多”判断可能本书，系统即时反馈正确率，教师依据数据再讲评，确保人人过关。总结用“一张思维导图”收束：数位组成→百数规律→大小描述，学生用便利贴写下自己最容易错的点贴于展板，形成班级“错题警示墙”；课后延伸布置“家庭数卡”——用扑克牌制作20-99数字卡，与家人玩比大小、说差距的游戏，把课堂知识搬回家。整份课件用“模块导图—错因找茬—闯关游戏—家庭延伸”四连击，让20-99的读写、计算、比较、描述一气呵成，既夯实数感，又提升数学语言表达，为后续学习100以内加减法及乘法奠定坚实而有趣的基础。
-
含教案
部编小学语文教材五年级上册第四单元【单元导读】爱国情怀（任务一）PPT课件含教案
页数：22 | 大小：58M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的课堂任务，即了解华夏大地经历的浩劫，中国从1840年鸦片战争开始沦为半殖民半封建国家，清朝政府的腐朽统治，加速了西方列强入侵中国的步伐，一系列入侵和丧权辱国的条例让人们生活苦不堪言，中国大地面目全非，本节课带领我们了解这些悲痛的过往；然后介绍了《七子之歌》《和平宣言》等港澳回归的相关内容；最后用表格总结了重大历史事件；
-
含教案
三年级数学上学期期末复习讲练测人教第四单元万以内的加法和减法（二）PPT课件含教案
页数：22 | 大小：5M这套专为小学三年级学生设计的PPT课件，是人教版上册第四单元“万以内的加法和减法（二）”的期末复习讲练测动态模板。课件共22页，全面覆盖了三位数之间的加减法计算过程、不同位数数字的计算方法以及退位进位的含义等关键知识点，旨在帮助学生深入理解和掌握万以内数字的加减法运算。在万以内的数字运算中，我们会遇到三位数、两位数、一位数等不同位数的数字，这些数字之间的相加减涉及到进位和借位等较为复杂的运算方法。本课件针对这些运算进行详细讲解，旨在帮助学生查漏补缺，掌握考试中的重点和难点。课件的内容结构精心设计，首先对知识点进行精讲，包括三位数加三位数的计算法则、连续进位的计算方法、加法的验算方法以及解决实际问题等。这些内容不仅帮助学生理解加减法的基本原理，还教会他们如何正确应用这些规则来解决实际问题。接着，课件通过结合实际应用题进行讲解和分析，帮助学生提升解题能力，使他们能够熟练地进行三位数以内数字的相加减。这种实际应用的教学方法，让学生在解决具体问题的过程中，加深对加减法运算规则的理解和记忆。最后，课件对课堂知识点进行总结，进行知识小结，帮助学生巩固所学内容。这种总结不仅让学生对课堂内容有一个清晰的回顾，还有助于他们在复习时快速定位重点，提高复习效率。总体而言，这套PPT课件是一个综合性的学习资源，它不仅提供了丰富的教学内容，还通过实际操作加强了学生对加减法运算的理解和应用。通过这样的教学辅助，学生将能够在数学学习的道路上打下坚实的基础，为未来的学习奠定基石。
-
含教案
第四单元复习部编小学数学三年级下册两位数乘两位数PPT课件含教案
页数：35 | 大小：7M这是一套专为《两位数乘两位数》第四单元设计的演示文稿，共包含34张幻灯片。在教学过程中，教师首先通过引导学生完成相关习题来复习旧知识，从而自然地引入新知识。这种复习方式不仅帮助学生进一步巩固两位数乘两位数的计算方法，还加深了他们对新旧知识之间联系的理解。同时，通过复习，学生能够自主整理本单元的知识点，形成系统的知识结构，从而感受到知识之间的内在逻辑，进一步提升自主学习能力。演示文稿分为三个部分。第一部分是口算乘法。该部分首先对口算乘法的知识进行系统梳理，帮助学生回顾基础知识。接着，针对本单元口算乘法的重难点内容进行详细讲解，确保学生理解关键知识点。最后，通过呈现一系列精心设计的习题，帮助学生巩固所学，加深对口算乘法的理解和应用能力。第二部分是笔算乘法。这一部分首先介绍了两位数乘两位数的笔算方法，包括不进位和进位两种情况。通过清晰的步骤讲解，学生能够掌握笔算乘法的基本规则和操作流程。随后，针对笔算乘法的重难点内容进行深入讲解，帮助学生突破学习障碍。最后，通过对典型例题的详细分析，引导学生掌握解题技巧，提高笔算乘法的准确性和效率。第三部分是解决问题。这一部分聚焦于如何运用所学的乘法知识解决实际问题。首先，介绍了解决问题的基本步骤，包括审题、分析、列式和计算等环节，帮助学生建立系统的解题思路。接着，通过具体案例，引导学生分析问题中的数量关系，掌握解题的关键点。最后，通过多样化的练习，帮助学生熟练运用所学知识解决实际问题，提升综合应用能力。通过这样的结构设计，本套演示文稿旨在帮助学生在复习旧知识的基础上，系统地掌握两位数乘两位数的口算和笔算方法，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。同时，通过自主整理知识、分析问题和解决问题的过程，学生能够提升自主学习能力和逻辑思维能力，为后续的数学学习奠定坚实基础。
-
含教案
数学北师大一年级上册(新教材) 第四单元 10以内加与减（单元复习课件）ppt课件含知识清单
页数：33 | 大小：12M这套专为北师大版一年级上册第四单元“10以内加减法”设计的复习课件，一共33张幻灯片，像一座精心搭建的“知识小桥”，带领孩子们把已经学过的内容重新走一遍，却又能看到新的风景。俗话说“温故知新”，只有反复回望，才能让算理在脑海里扎下更深的根。前面几节课，孩子们已经认识了加号、减号，学会了用数一数、画一画、摆一摆的方法解决10以内的加减问题，但这还远远不够——就像刚学会走路的雏鸟，需要一次次振翅才能飞得稳。因此，今天的课堂定位是“单元回头看”：不是简单的重复，而是把散落的知识点串成线、织成网，让“连加、连减、加减混合”在孩子的思维里形成清晰的路线图。课件首先用一张“知识地图”带学生鸟瞰整个单元：从“把两部分合起来用加法”到“从总数里去掉一部分用减法”，再到“先加后减或先减后加”的混合故事，层层递进，一目了然；接着用思维导图梳理重点——“看图列式”“一图四式”“求未知加数”“减法想加”等核心策略被放大呈现，配合典型例题，让孩子再次体会“数形结合”的魅力；第三板块聚焦易错点：例如“见减就减”忽略图意、连减运算顺序颠倒、加减混合情境图信息提取不全等，通过“错题医院”的方式，让学生当小医生给“生病”的算式开处方，在笑声中加固防火墙；最后，课件设置“闯关升级”式变式练习：口算火车、青蛙跳伞、小松鼠储粮、海底探宝四组游戏，由浅入深，既巩固算法，又提升速度，还把“认真检查”的习惯悄悄植入其中。整堂课像一次充满惊喜的“数学游园”，让孩子们在温习旧知的同时，收获新的自信与成就感，为后续进位加、退位减奠定扎实的基础。
-
含教案
北师大一年级上册第四单元 10以内加与减（单元复习课件）PPT课件含知识清单
页数：32 | 大小：24M这是一套专为北师大版一年级数学上册第四单元“10以内加减法”设计的单元复习课件PPT模板，通过PowerPoint软件精心制作，共包含32张幻灯片。10以内的加减法是数学学习的基础，也是小学低年级数学教学的重点内容之一。掌握好这一部分内容，对于学生后续的数学学习至关重要。因此，教师在教学过程中必须确保每位学生都能扎实掌握这些基础知识，为他们的数学学习打下坚实的基础。本套演示文稿围绕一年级第四单元“10以内数的加与减”展开复习，内容系统全面，结构清晰合理，主要分为四个部分。第一部分是“单元知识框架介绍”。在这一部分，通过思维导图的形式，将本单元所学的加减法方法进行系统梳理和呈现。思维导图以其直观性和逻辑性，帮助学生从整体上把握知识结构，清晰地理解加减法之间的关系，以及不同计算方法的联系与区别。这种结构化的呈现方式，不仅有助于学生回顾和巩固知识，还能培养他们的逻辑思维能力。第二部分是“重点知识点梳理”。这一环节对本单元的重点知识点进行详细梳理和总结。通过清晰的讲解和示例，帮助学生回顾加法和减法的基本概念、计算方法以及相关的数学符号。例如，加法的含义是将两个数合并成一个数，减法则是从一个数中去掉一部分。同时，教师还会强调一些重要的计算技巧，如“凑十法”和“破十法”，帮助学生更高效地进行计算。这一部分注重知识的系统性和完整性，确保学生对每一个知识点都能有清晰的认识和理解。第三部分是“重难点题型精讲”。这一环节通过精选的例题，引导学生复习10以内的加减法。教师在讲解过程中，不仅会详细分析每一道题目的解题思路，还会引导学生如何运用所学知识解决生活中的实际问题。例如，通过购物场景、分水果等生活化的情境，让学生在实际应用中加深对加减法的理解。这种将数学知识与生活实际相结合的方式，不仅能提高学生的学习兴趣，还能培养他们的数学应用意识和解决问题的能力。第四部分是“变式巩固练习”。这一部分通过多样化的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题的设计注重层次性和变式性，既有基础题帮助学生巩固基本计算方法，也有拓展题引导学生灵活运用知识解决复杂问题。通过变式练习，学生能够在不同的情境中运用加减法，进一步加深对知识的理解和掌握。同时，教师可以通过学生的练习情况，及时发现他们在学习过程中存在的问题，并进行针对性的辅导和纠正。整套PPT模板设计科学合理，内容丰富实用。通过知识框架梳理、重点知识讲解、题型精讲以及变式练习四个环节，全面覆盖了“10以内加减法”的复习要点。这种系统化的复习方式不仅帮助学生巩固知识，还能培养他们的数学思维和应用能力。通过生动的展示和丰富的互动，学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习效果，为后续的数学学习打下坚实的基础。
-
含教案
数学人教三年级上册（新教材）第四单元：多位数乘一位数（复习课件）ppt课件（复习讲义）
页数：41 | 大小：10M这份三年级上册“多位数乘一位数”单元复习课件采用“知识梳理—重难点精讲—变式练习”的三段式结构，将口算、笔算、含0计算与解决问题四大模块一气呵成，为学生搭建清晰的复习跑道。开篇“单元知识框架”用思维导图总览：左边列口算（整十整百、两位数不进位），中间竖式笔算（不进位→不连续进位→连续进位），右侧聚焦“0”的乘法（0的乘积、中间末尾含0），让学生一眼锁定复习范围。“知识点梳理”环节用动态分步演示：口算先圈“0”再算高位，末尾一键补0；笔算用颜色区分“个位乘—进位写小字—十位乘—加进位”四步，配合口诀“哪位满十向前一位进”，帮助学生形成清晰的竖式节奏；含0计算则用“透明覆盖”动画，把因数中间的0瞬间高亮，提醒“0也要乘，记得写0占位”，避免漏写错误。“重难点精讲”精选三大易错点：①整十数口算忘记在积末尾补0；②连续进位时漏加进位小1；③因数中间有0时跳位不写0。每道例题先放错解，让学生找茬，再呈现正解并配“错因警示灯”，强化印象。“变式巩固练习”设置生活化闯关：基础层“选一选”判断竖式正误；提高层“填一填”完成路程、质量、金额三类情境题；拓展层“用一用”解决“高铁行驶时间速度”综合问题，系统实时统计正确率，教师依据数据现场讲评，确保算理与算法双过关。整体课件以“框架总览—动态分步—错例找茬—情境闯关”四连击，既系统梳理计算规则，又通过层层变式帮助学生突破“补0、进位、占位”等易错点，为后续学习两位数乘两位数及除数是两位数的除法奠定坚实的运算与思维双重基础。
-
含教案
一年级下册 苏教 第四单元 综合与实践：50有多大（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：40 | 大小：8M这份综合实践课件以“50有多大”为主题，通过“估—抓—数—比—思”五环活动，把抽象数字50变成看得见、摸得着、数得清的具体体验，让学生在多感官参与中建立扎实的数感与量感。导入环节先播“水果店促销”短片：三箱苹果、橘子、樱桃，哪箱约有50个？学生肉眼猜测后，教师追问“怎么验证？”自然引出实践任务。核心活动一“抓抓数数”分三层递进：①先空手抓一把花生米，估“够不够50”，再逐粒数，记录把数；②换更大颗粒的蚕豆，再估再数，发现“颗粒变大，同样50粒把数减少”；③用更大体积的玉米粒，第三次抓数，孩子直观感悟“物体大小不同，达到相同数量所需体积、把数都不同”，50不再是静止数字，而是可感知的“量”。活动二“做做比比”把体验推向三维：①摞小方块——先估50块高度，再逐块垒，用尺子量，对比“谁最接近”；②倒水实验——先估50杯水能否装满5升桶，再分组逐杯倒，发现实际只需42杯，与预估差距引发惊叹，顺势渗透“体积与容器形状”关系；③跳远标记——在操场连续跳50次，用胶带标记总长度，再用尺子量，把数量转化为长度，多维度刷新“50”的量感。练习环节用“三选一”挑战：①看图选约50个物体的图片；②阅读短文，圈出接近50字的句子；③5个5个从5数到50，用拍手节奏体验“群数”效率。每完成一项，学生在“量感成长树”上贴一片叶子，可视化自己的进步。总结用“思维导图”收束：估—抓—数—比—思，五步法让数字有温度；自我评价从“我敢估、我会数、我肯合作”三面点赞，小组互评贴星星，让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境猜测—实物操作—数据对比—反思表达”四连击，让50的大小从抽象符号变成可触、可量、可议的具体体验，既夯实数感，又培养估计与合作能力，为后续学习更大数的认识、单位换算及估算策略奠定扎实而有趣的活动基础。
-
含讲稿
PPT模板从四个部分来展开介绍关于《格列佛游记》的读书分享的相关内容。PPT模板的第一部分简要介绍了《格列佛游记》的基本信息，并阐述了本书的重要文学地位。第二部分介绍了《格列佛游记》的作者乔纳森·斯威夫特的基本信息以及其代表作品。第三部分通过图文结合的形式阐述了《格列佛游记》的主要内容。第四部分指明了《格列佛游记》在文学界的重要影响。
页数：20 | 大小：22MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《格列佛游记》的读书分享的相关内容。PPT模板的第一部分简要介绍了《格列佛游记》的基本信息，并阐述了本书的重要文学地位。第二部分介绍了《格列佛游记》的作者乔纳森斯威夫特的基本信息以及其代表作品。第三部分通过图文结合的形式阐述了《格列佛游记》的主要内容。第四部分指明了《格列佛游记》在文学界的重要影响。
-
十九届中央委员第五次全体会议
页数：41 | 大小：5M中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议于2020年10月26日至29日在北京举行，本次会议有198名中央委员和166名候补中央委员参加，还有中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志，党的十九大代表中的部分基层同志和专家学者列席会议。这套党政风格的中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议完整解读PPT模板素材，全面解读会议关于中央委员会总书记习近平作了重要讲话，全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托的工作报告，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》等内容。
