-
党建干部当多些向下思维党课学习教育课件PPT
页数：16 | 大小：10M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了干部应当多一些向下思维的内容，方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍向下思维的重要性。PPT模板的第一部分介绍了干部应主动迈开步子，俯下身问问教育、干部要养成向下走的行为习惯等内容。第二部分介绍了干部应贴近群众，深入调研、干部要瞄准问题，抓住细节等内容。第三部分介绍了干部不仅要做好送上门的群众工作，更要做好送到家的精准服务等方面的内容。
-
含讲稿
中国风非遗系列之评剧介绍PPT
页数：32 | 大小：24MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于非遗系列评剧学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了评剧的名称由来。第二部分是有关于评剧的历史发展。第三部分是有关于评剧的艺术特点。第四部分主要是有关于评剧的唱腔发展。第五部分主要向我们详细的介绍了评剧的主要流派和艺术。最后一部分是有关于评剧的传承和保护。
-
含讲稿
急诊培训系列急性中毒ppt含讲稿
页数：35 | 大小：8M这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是概述，此模板首先介绍了中毒的基本概念和种类，其次是对中毒的分类进行展示。第二部分内容是毒物的体内过程，这一部分主要包括吸收、代谢和排泄三个过程。第三部分内容是中毒机制，包括局部刺激腐蚀作用、麻醉作用、毒物的理化性质等概念。第四部分内容是病情评估，一方面要对资料进行收集，另一方面判断病情。第五部分内容是急救护理。第六部分内容是常见中毒。
-
含教案
八年级生物上册同步备课系列（人教版2024）第五单元第一章 生态系统（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：24 | 大小：10M这套24页的PPT承接“生态安全”警示，顺势把镜头拉回源头——生态系统本身，带领八年级学生拆解“生命共同体”的精密构造与运行逻辑。课件以一张航拍珠江口湿地的晨雾开镜：红树林、滩涂、候鸟、渔船同框，提问“谁依赖谁？”瞬间激活上节课的危机记忆，为“系统”概念埋下伏笔。第一部分聚焦“生态因素”。先让学生起立扮演“一株红树”，屏幕随机弹出盐度、潮汐、温度、光照等数值，身体根据提示“前倾”“后仰”模拟生长受限或旺盛，三分钟体验即把“非生物因素”刻进肌肉记忆；再插播慢镜头：螃蟹剪断幼苗、白鹭啄食小鱼，生物因素间的捕食、竞争、共生关系瞬间立体。第二部分翻转视角——“生物也改造环境”。播放澳洲兔群引入后土表荒漠化的延时影像，对比珊瑚虫用碳酸钙“砌”出大堡礁的正向案例，学生分组用“+”“-”号贴图归纳“生物是环境工程师”的双刃剑效应，自然生成“协同进化”观念。第三部分正式抛出生态系统定义：一定空间内生物+环境通过能量流动、物质循环形成的统一整体。动态图把“生产者→初级消费者→次级消费者→分解者”连成闭环，阳光、二氧化碳、氧气、养分随箭头实时流转，学生眼见得“垃圾其实是放错位置的资源”，理解为何说“没有分解者就没有地球重启键”。第四部分用“生态系统盲盒”游戏收官：雨林、草原、极地、深海热泉、校园花坛五张GIF轮播，学生凭能量来源、物种丰富度、人类干扰度快速抢答归类，最后教师亮出“人工湿地净化污水”项目，邀请班级认领监测任务，把课堂知识延伸为真实生态服务。24张幻灯片，短促却完整呈现了“因素—适应—系统—多样性”的知识链，更在少年心里种下“了解系统，才能修复系统”的生态责任感。
-
含教案
八年级生物上册同步备课系列（人教版2024）第五单元第二章 生态安全（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：23 | 大小：9M这份仅23页的课件像一张“生态安全警示地图”，用极简篇幅浓缩了八年级生物上册最难“讲清楚”的宏观命题——生态失衡如何反噬人类。开篇3秒倒计时后，屏幕出现一分为二的照片：左侧是1989年碧波荡漾的滇池，右侧是2020年蓝藻暴发的同一视角，像素级对齐的“时空裂谷”让学生瞬间静默，教师顺势抛出核心问题：若生态系统崩溃，谁来为14岁的你们兜底？第一部分把“生态安全”定义为“地球生命支持系统的保险丝”。课件用动态漏斗图演示：大气净化、水源涵养、土壤形成、授粉服务等12项关键功能如同并联的“隐形器官”，一旦某一环断裂，人类社会的粮食、健康、经济将像多米诺骨牌接连倒塌。学生拖动滑块模拟“砍伐强度10%→50%”，后台实时反馈“氧气产量”“碳储量”“物种数”三条曲线，直观感受临界点前的“温水煮青蛙”。第二部分呈现“生态破坏史诗级案例”：①亚马逊连续两年释放碳大于吸收，雨林正变“草原”；②塑料微粒在马里亚纳海沟检出；③国内某湿地消失导致候鸟改道，引发飞机鸟击事件激增。每条案例都配一张“人类看似无关”的对比图——超市牛排、外卖餐盒、机场航班，让学生意识到：破坏的扳机可能握在每一次消费选择里。第三部分升级为“生态安全探究任务”：班级领取“校园生态足迹”项目，用三周时间测量食堂剩饭、快递纸箱、空调耗电，数据导入课件内置的“行星边界”模型，生成专属“超载红灯”报告。学生惊讶发现：按当前速度，需要1.7个地球才能承载他们的生活方式，于是自发提出“无塑星期三”“27℃空调日”等减量方案。收篇页只有一句话：“生态没有替代品，人类也没有备份星球。”背景是逐渐暗淡的地球灯。23张幻灯片，短得刚好够一节班会，却长得足以在少年心里亮起一盏长明警示灯——生态安全，其实就是人类未来的安全。
-
含教案
八年级生物上册同步备课系列（人教版2024）第四单元第七章 健康地生活（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：32 | 大小：11M这份32页的PPT如同一张“生命使用说明书”，把八年级生物上册最后一章“健康地生活”提炼成一条可执行、可打卡、可量化的“青春养护路线图”。课件以一段仅15秒的街头快闪视频开场：同一位少年，一边熬夜打游戏、一边晨跑吃营养早餐，两种画面快速切换，心率、皮肤状态、专注力实时数据对比，让学生瞬间直观感受“健康与不健康=两种人生预览”，从而自发追问：我该如何选择？第一部分“健康与生命活动的链接”用动态模型把“细胞→组织→器官→系统→人体”逐级放大，随后叠映“熬夜后肝细胞修复速率下降”显微图像，让学生明白：所谓健康，就是给每一个细胞提供修复与再生的最佳环境。教师再抛出“今日细胞更新任务清单”，把呼吸、排泄、免疫、神经调节等知识点全部改写成“身体内部打卡项目”，学生惊喜发现：原来背书就是在读“自己身体的使用手册”。第二部分聚焦“生活方式与疾病”——把慢性病年轻化趋势做成“时间轴灾难片”：14岁脂肪肝、16岁高血压、18岁腰椎间盘突出的真实报道逐条闪现，随后用可交互的“风险按钮”让学生自主选择“每天多喝一杯奶茶”或“久坐少动1小时”，后台即时显示10年后体重、血脂、脊柱弯度的预测曲线，数字跳动的刹那，教室里一片惊呼，健康不再是口号，而是“此刻就要改”的紧迫感。第三部分给出“21天健康行动计划”模板：睡眠模块用“褪黑素分泌曲线”倒推就寝时间；运动模块以“青少年每日8000步”为基准，内置校园操场GPS打卡图；饮食模块把“我的膳食餐盘”做成可拖拽游戏，学生现场配餐，系统即时评分并给出“膳食纤维”“添加糖”是否达标提示；心理模块则引入“情绪温度计”，每天记录并生成周报表，让“心情”首次有了可视化曲线。最后一部分“习惯养成四部曲”把行为心理学“触发-行为-奖励-循环”模型嵌入PPT：学生自选一个微习惯，如“睡前远离屏幕30分钟”，用课件的“习惯银行”功能每日打卡，连续21天即可生成个人专属“健康勋章”，并可导出为动态海报分享至班级群，形成同伴监督与正向激励。32张幻灯片，结束在一张“生命倒计时”动画：假设人均寿命80岁，14岁的他们已消耗约17%的电量，剩余电量如何续航，全在每一次点击“打卡”键的指尖。课件合上，学生带走的不只是知识点，而是一份“把自己当作最宝贵项目去管理”的少年宣言。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《梦游天姥吟留别》PPT课件含教案
页数：32 | 大小：41M这份为高一语文《梦游天姥吟留别》设计的同步备课 PPT 共计 32 页，教师在课堂上综合运用了多种教学方法，诸如诵读法、问题探究法以及比较阅读法等，旨在通过多样化的朗读形式，引导同学们深入感受诗歌所蕴含的丰富情感美与独特韵律美。在教学过程中，教师精心设置了一系列具有针对性的问题，这些问题旨在激发同学们的思考、分析能力，驱使他们深入探究诗歌所描绘的奇幻场景，从而有效培养他们的思维能力，进一步加深对诗歌风格以及诗人内心情感的领悟。此 PPT 整体架构分为四个部分。第一部分为解题诵读与整体感知，先是详细阐释题目的内涵，帮助同学们初步了解诗歌创作背景等关键信息，接着对诗歌中的重要片段展开细致分析，引导同学们把握关键内容，最后还设置了阅读批注环节，鼓励同学们在自主阅读过程中记录感悟与思考。第二部分聚焦于研读文本、鉴赏仙诗，深入剖析诗歌的 “梦前”、“梦中” 和 “梦后” 三个阶段，分别探究各阶段所展现的意象、意境以及诗人情感的微妙变化，让同学们能够逐步深入理解诗歌的核心内涵与艺术魅力。第三部分为对比阅读、把握诗体，一方面展示了不同诗体对诗歌情感表达所起到的显著影响，另一方面从题材、押韵、句式等多个不同角度进行系统比较，使同学们清晰认识到各类诗体的特点以及它们如何服务于诗歌情感的传达。第四部分涵盖课堂总结和作业布置，对整堂课的知识要点进行回顾梳理，同时通过精心布置的作业，巩固所学内容，促使同学们在课后进一步深化思考，持续提升对这首诗歌的理解与鉴赏水平。该 PPT 以科学合理的结构、丰富多样的教学方法以及深入浅出的内容解析，为高一语文《梦游天姥吟留别》的教学提供了有力的支持，助力同学们开启对这一经典诗篇的深度探索之旅。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《赤壁赋》 《登泰山记》联读PPT课件含教案
页数：73 | 大小：69M这份精心设计的73页演示文稿，旨在为高一语文《赤壁赋》与《登泰山记》连读学习提供全面且深入的指导。通过课堂学习，同学们不仅能扎实掌握两文的文言基础知识，如文言实词、虚词以及特殊句式，还能清晰把握文章结构与行文思路，进而有效提升文言文阅读理解能力。同时，通过对两文的对比分析，学生可深度体会作者在不同自然景观中所抒发的复杂情感，激发他们对自然的热爱之情。演示文稿结构严谨，共分为五大部分。第一部分为学习目标，开篇即明确三大学习目标，为学生指明学习方向与重点，使他们能快速进入学习状态，明确本节课需要达成的知识与技能目标。第二部分聚焦学习重难点，深入剖析文言字词的含义与用法，这对于理解文意至关重要；还引导学生领悟两篇作品所蕴含的人生哲理，帮助他们在文言文学习中实现思想的升华与启迪。第三部分是学习过程，采用丰富多样的教学环节，如情境导入，巧妙借助多媒体资源创设氛围，使学生仿佛置身于赤壁之下、泰山之巅；梳理字词环节，系统整理文言知识，夯实基础；诵读文本环节，通过多种朗读形式，让学生感受文言文的韵律之美，加深对文本的记忆与理解；文化意蕴探究，则引导学生挖掘作品背后深厚的文化内涵，提升文化素养。第四部分为课堂小结，全面回顾本节课所学内容，梳理知识点，强化学生对重点知识的记忆，同时引导学生总结学习方法与收获，促进他们的思维成长与能力提升。第五部分是作业布置，分为基础作业和拓展作业，基础作业旨在巩固课堂所学，确保学生对文言文知识的扎实掌握；拓展作业则鼓励学生深入思考，将两篇作品与更多文学作品进行关联，培养他们的自主探究能力与创新思维，使学习从课堂延伸到课外，实现知识的迁移与拓展。这份演示文稿以其内容的丰富性、结构的合理性以及教学方法的多样性，为高一语文《赤壁赋》与《登泰山记》连读教学提供了有力支撑，有助于学生在文言文学习的道路上稳步前行，领略经典文学作品的无限魅力。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册写作：议论要有针对性PPT课件含教案
页数：48 | 大小：14M这是一套专为高一语文同步备课系列设计的演示文稿，主题为 “议论要有针对性”，共包含48张幻灯片。通过本堂课的学习，同学们将能够深入分析议论文的表现形式和写作方法，准确把握议论的核心要点，并学会灵活运用针对性议论。这不仅能提升他们的写作能力，还能增强他们运用所学知识解决实际写作问题的能力。在教学过程中，教师精心选取了典型议论文案例，组织学生进行小组讨论和写作点评。通过分析这些案例，学生能够深入理解议论的针对性，并在实践中巩固所学知识。这种互动式教学方法不仅激发了学生的学习兴趣，还帮助他们在小组合作中培养了批判性思维和表达能力。这份演示文稿的结构清晰，内容丰富，共分为六个部分。第一部分是学习目标和重难点，明确指出了本节课的学习方向和重点内容，为学生的学习提供了清晰的指引。第二部分聚焦于议论文的时代性，首先介绍了韩愈关于议论文应反映时代精神的主张，接着分析了三篇课文所针对的社会现象和问题，并对作者所处的时代特征进行了详细介绍。这一部分旨在帮助学生理解议论文应紧扣时代脉搏，反映社会现实。第三部分探讨了议论文的读者意识，包括读者意识的概念以及三篇文章的针对对象。通过这一部分的学习，学生能够明白议论文写作应考虑读者的需求和兴趣，从而更好地与读者沟通。第四部分关注现实，发现问题，引导学生从身边的现象中挖掘值得探讨的话题，培养他们的观察力和问题意识。第五部分强调读者意识的重要性，指出写作应有所为，即明确写作目的和对象，使学生在写作时能够更加有的放矢。最后一部分是 “钻坚求通，由表及里”，鼓励学生深入探究问题的本质，从表面现象挖掘深层次的原因和意义，从而提升议论文的深度和说服力。通过这样的教学设计和演示文稿的辅助，学生不仅能够掌握议论文写作的关键技巧，还能在实践中不断提升自己的写作水平和思维能力。这种系统化的教学方法为高一语文议论文写作教学提供了有力支持，帮助学生在写作的道路上迈出坚实的步伐。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文联读PPT课件含教案
页数：116 | 大小：29M这是一套关于高一语文统编必修上册《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文联读的演示文稿，共包含116张幻灯片。通过本课的学习，学生将能够深入梳理这三篇经典散文的行文脉络，深刻体会作者在字里行间所寄托的丰富情感，从而有效提升自身的文本分析与概括能力。此外，本课还特别注重培养学生的自主思考与合作交流能力。通过引导学生对课文进行对比阅读，并以小组合作探究的方式从不同角度对散文进行解读，学生能够在多元思维的碰撞中激发灵感，进一步深化对文本的理解。这份演示文稿由五个部分组成。第一部分为学习目标，清晰地呈现了四大学习目标，为学生的学习指明方向。第二部分聚焦于学习重难点，首先介绍了学习重点，包括对描写手法和语言特点的深入剖析，帮助学生把握散文的精髓；接着阐述了学习难点，为教学提供针对性的指导；最后对教学注意事项进行了简要说明，确保教学过程的顺利开展。第三部分为学习任务，涵盖了课文重点字词的梳理以及对文章景物描写的深入分析，夯实学生的基础知识。第四部分为课堂小结，帮助学生回顾所学内容，巩固知识要点。第五部分为作业布置，旨在通过课后练习进一步巩固学生的学习成果，拓展思维深度。通过这样的教学设计，学生不仅能够在知识层面有所收获，更能在能力与思维层面得到全方位的提升，为他们今后的语文学习奠定坚实的基础。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》群文联读PPT课件含教案
页数：62 | 大小：117M这是一套专为高一语文备课设计的《永遇乐京口北固亭怀古》与《声声慢》群文联读PPT，共62页。通过本堂课的学习，学生将能够流利背诵这两篇经典诗词，精准掌握其中的生字词与特殊句式，并深入了解诗词的语言风格与艺术手法，从而显著提升古典诗词鉴赏能力。此外，借助对比阅读的教学方式，引导学生从多维度对两首诗词展开细致比较，进而培养批判性思维与文学鉴赏素养。本PPT分为四大板块。第一板块为“听名家诵读”，首先呈现名家诵读视频，让学生沉浸于诗词的韵律之美；随后引导学生把握字音与节奏，为诵读奠定基础；最后剖析词作的情感基调，帮助学生初步感知作品的情感内涵。第二板块为“研读词作”，涵盖注释字词的精准解读、词作意境与情感的深入剖析、风格特点的细致梳理以及主旨大意的明确概括，旨在引导学生深入理解诗词的内涵与艺术魅力。第三板块为“美读词作”，一方面展示小组合作探究的问题，激发学生的主动思考与团队协作能力；另一方面对艺术技巧及其效果展开深入分析，助力学生领悟诗词的精妙之处。第四板块为“配乐朗诵”，通过音乐与诗词的完美融合，进一步提升学生的诵读体验，加深对诗词意境的感悟。整套PPT设计科学、内容丰富，既注重基础知识的夯实，又兼顾能力素养的提升，是高一语文教学中不可多得的优质资源。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《读书：目的和前提》《上图书馆》联读PPT课件含教案
页数：42 | 大小：18M这是一套专为高一语文教学设计的《读书：目的和前提》与《上图书馆》联读备课PPT，共42页。通过本课学习，学生将能够精准掌握文中重点字词的含义，深入学习两篇文章所运用的写作手法，从而显著提升文本分析和鉴赏能力。此外，通过引导学生对两篇文章的异同之处进行细致比较，涵盖内容、情感和写作风格等多个维度，学生将能够更好地把握文章的写作目的和意义，进而培养综合分析能力。本PPT分为四个部分。第一部分为“学习目标”，旨在引导学生初步了解随笔的文体特点，深入把握作者的读书经历，同时学会品析文章的语言风格和表达技巧。通过这一部分的学习，学生能够明确本课的学习方向，为后续的深入探究奠定基础。第二部分为“课堂任务”，涵盖丰富的内容。首先，学生将了解两位作者的生平背景，为理解文章内涵提供背景支持；其次，深入探讨作品的写作背景，帮助学生理解文章创作的时代语境；接着，分析随笔的特点和分类，使学生对这一文体有更全面的认识；最后，梳理文章的主旨大意，引导学生把握文章的核心思想。第三部分为“课堂总结”，一方面对作者的基本信息和文章的写作背景进行回顾，帮助学生巩固知识；另一方面，对文章的行文脉络进行总结，梳理文章的结构框架，使学生能够清晰地理解文章的逻辑层次。第四部分为“作业布置”，通过有针对性的课后练习，巩固学生在课堂上学到的知识，进一步拓展学生的思维，提升他们的语文综合素养。整套PPT设计科学合理，内容丰富全面，既注重基础知识的传授，又兼顾能力素养的培养，是高一语文教学中极具实用性的教学资源。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》PPT课件含教案
页数：44 | 大小：15M这是一套专为高一语文教学设计的《以工匠精神雕琢时代品质》同步备课演示文稿，共44张幻灯片。本堂课通过多样化的教学形式，如朗读、分析和讨论等，引导学生深入梳理文章的论点、论据和论证思路，学习多种论证方法，并学会清晰地阐述自己的观点，从而有效提升学生的语言表达能力。为了帮助学生深入理解工匠精神的内涵，教师精心准备了大量图片和视频片段，通过直观的展示，让学生真切体会工匠精神的重要价值。演示文稿分为五个部分。第一部分为“复习回顾”，对本单元的学习内容进行整体梳理，帮助学生巩固已学知识，为深入学习新内容做好铺垫。第二部分为“学习目标”，明确本课的核心任务：首先，让学生了解新闻评论的基本特点，包括其语言风格、结构布局等；其次，引导学生把握文本的论证思路，理解作者是如何围绕中心论点展开论述的；最后，帮助学生掌握新闻评论的撰写技巧，为今后的写作打下坚实基础。第三部分为“学习任务”，内容丰富且重点突出。首先，分析文体特征，让学生明确新闻评论与一般记叙文、散文的区别；接着，梳理行文思路，帮助学生理解文章的逻辑结构；然后，品味文中的金句，体会其深刻内涵和表达技巧；最后，撰写总结报告，让学生通过文字输出巩固所学知识，提升综合能力。第四部分为“课堂总结和拓展延伸”，一方面对本课的重点内容进行总结，强化学生对知识的掌握；另一方面，通过拓展延伸，引导学生将工匠精神与现实生活相结合，思考其在当代社会的意义和价值，拓宽学生的思维视野。第五部分为“课后作业”，通过有针对性的练习，巩固学生在课堂上学到的知识，同时进一步激发学生的思考，培养他们的自主学习能力。整套演示文稿设计科学、内容丰富、形式多样，既注重知识的传授，又兼顾能力的培养和思维的拓展，是高一语文教学中极具实用性和启发性的教学资源。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《百合花》《哦，香雪》群文联读PPT课件含教案
页数：84 | 大小：22M这是一套专为高一语文教学设计的《百合花》与《哦，香雪》群文联读演示文稿，共84张幻灯片。通过本堂课的学习，学生将能够全面掌握两篇课文的故事情节，深入分析主要人物的形象特征，并且精准把握小说中的表现手法，如细节描写和心理刻画，理解这些手法在塑造人物、推动情节和表达主题中的重要作用，从而显著提升他们的文本鉴赏和分析能力。此外，通过多样化的课堂活动，如课文朗读、对比分析和合作探究等，学生能够深入解读文本内涵，体会作品的艺术魅力。演示文稿分为四个部分。第一部分为“学习目标和重难点”，明确提出了本课的四大学习目标，为学生指明了学习方向。同时，展示了学习重点和难点，帮助学生在学习过程中有的放矢，集中精力攻克关键问题。第二部分为“学习过程”，详细介绍了本课的教学流程。首先，通过精心设计的课堂导入环节，激发学生的学习兴趣，为后续学习做好铺垫。接着，布置预习任务，引导学生提前熟悉课文内容，培养自主学习能力。最后，围绕六大学习任务展开教学，通过层层递进的问题设计和活动安排，引导学生逐步深入文本，提升思维能力和语文素养。第三部分为“课堂总结”，重点梳理了“诗化小说”的特征和作用。通过对两篇课文的总结分析，帮助学生理解“诗化小说”在语言风格、情节结构和情感表达上的独特之处，进一步提升学生对小说文体的认识和理解。第四部分为“拓展延伸和作业布置”，通过相关主题的拓展阅读和具有挑战性的作业任务，鼓励学生将课堂所学延伸到课外，进一步拓展思维，提升综合语文能力。整套演示文稿设计科学合理，内容丰富全面，形式多样，既注重基础知识的传授，又兼顾学生能力的培养和思维的拓展，是高一语文教学中极具实用性和启发性的教学资源。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《写人要关注事例和细节》PPT课件含教案
页数：47 | 大小：137M这是一套专为高一语文“写人要关注事例和细节”主题设计的同步备课PPT，共47页。通过本节课的学习，学生将深刻理解典型事例和细节描写在写人文章中的关键作用，并掌握相关的描写方法，将其灵活运用到写作实践中。同时，通过对优秀例文的赏析，组织小组讨论和交流，以及开展课堂写作练习等活动，学生不仅能够有效提升分析能力，还能进一步培养写作能力和表达能力。该PPT由四个部分组成。第一部分为“学习目标”，明确了本节课的核心学习方向。学生首先需要掌握如何通过典型事例和细节描写来展现人物的个性与精神，这是写人文章的核心技巧。其次，学生将培养对生活的敏锐观察力，学会从日常生活中发现人物的独特之处和感人瞬间，为写作积累素材。第二部分为“情境导入”，通过展示生活中的美好瞬间或感人场景，引发学生的兴趣和情感共鸣，自然地引入课堂主题。这种导入方式能够帮助学生从生活实际出发，理解写人文章的创作源泉，激发他们的写作灵感。第三部分为“学习任务”，是本节课的核心教学环节。一方面，引导学生从典型事例中提炼人物的精神品质，通过具体的事件展现人物的内在性格和价值观。另一方面，深入分析细节描写的作用和方法，包括外貌、语言、动作、心理等方面的细节刻画，帮助学生理解细节描写如何增强文章的真实性和感染力。通过这一部分的学习，学生将掌握如何通过具体事例和生动细节塑造鲜活的人物形象。第四部分为“课堂总结和作业布置”。在课堂总结环节，教师将对本节课的重点内容进行梳理，帮助学生回顾典型事例和细节描写的作用与方法，巩固所学知识。作业布置则包括基础写作任务和拓展练习，鼓励学生运用所学技巧进行人物描写，同时布置一些与生活观察相关的任务，引导学生在日常生活中继续积累写作素材，进一步提升写作能力。通过这套PPT的教学设计，学生不仅能够系统地学习写人文章的写作技巧，还能在实践中不断提升写作水平，培养对生活的观察力和感悟力，为今后的写作打下坚实的基础。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册第八单元单元复习PPT课件含知识清单
页数：24 | 大小：2M这是一套针对高一语文第八单元复习的同步备课演示文稿，共24张幻灯片。本节课教师通过引导学生关注汉语词语的来源与演变，帮助学生掌握词语解释的方法，提升语言运用能力，同时让学生领略汉语的独特魅力。此外，通过探究词语背后蕴含的历史文化和社会信息，学生能够深刻理解汉语言文字所承载的民族智慧，进而提升文化素养。该演示文稿分为四个部分。第一部分为“基础知识的学习”，重点在于词汇、短语和成语的积累。通过系统的梳理和复习，帮助学生巩固本单元的重点词语，丰富词汇储备，为语言表达和写作提供坚实基础。第二部分为“古今词义的联系与区别”。这一部分首先介绍了词义演变的基本概念，包括词的本义、基本义和引申义等，帮助学生理解词语在历史发展中的变化规律。接着，通过实例讲解词义辨析和词语的正确使用，避免学生在实际运用中出现误解或误用。最后，对重点句式进行赏析，引导学生从语言结构和表达效果的角度深入理解经典语句，提升语言鉴赏能力。第三部分为“合成词分类”，主要介绍了复合式、重叠式和附加式三种合成词的构成方式。通过分析不同类型合成词的特点和使用场景，帮助学生理解汉语词汇的丰富性和多样性，同时为写作和语言表达提供更精准的词汇选择依据。第四部分为“语言的语素”。这一部分聚焦于语素这一语言学的基本单位，帮助学生理解语素在构成词语中的作用和意义。通过对语素的分类和实例分析，学生能够更好地掌握词语的构成规律，进一步提升对汉语词汇的理解和运用能力。通过这套演示文稿的教学设计，学生不仅能够系统复习第八单元的重点知识，还能在语言运用和文化素养方面得到全面提升。这种综合性的复习方式有助于学生构建知识体系，增强对汉语的热爱和认同感，为今后的语文学习奠定坚实基础。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册第二单元单元复习PPT课件含知识清单
页数：76 | 大小：19M这是一套专为高一语文第二单元复习设计的同步备课PPT，共76页。本节课的教学目标是通过多种课堂活动，引导学生树立正确的劳动观念，体会劳动的价值和意义。教师通过阅读、分析和讨论等教学手段，帮助学生深入理解文本含义，掌握通讯、新闻评论和诗歌等不同文学题材的特点。这些活动不仅能够培养学生的自主学习能力，还能提升他们的信息提取和分析能力。该PPT由三个部分组成。第一部分为“劳动的价值与意义”，这一板块首先介绍了劳动的概念及其在社会发展和个人成长中的重要性。接着，对本单元的五篇课文内容进行总结，提炼出每篇课文的核心观点和主题思想。最后，聚焦于课文中所展现的主要事迹和人物精神，通过具体事例引导学生理解劳动的高尚与伟大，以及劳动精神在当代社会的传承与发扬。第二部分为“人物通讯与新闻评论”，这一部分主要围绕新闻写作的相关知识展开。首先介绍了新闻的分类，包括消息、通讯、特写、评论等不同类型的特点和用途。接着，重点讲解人物通讯的写作特点，如如何通过具体事例展现人物形象、如何运用细节描写增强感染力等。此外，还介绍了常见的人物通讯标题类型和写作技巧，帮助学生掌握新闻标题的吸引力和准确性。第三部分为“新闻推荐书写作”，这一部分旨在指导学生如何撰写新闻推荐书。首先介绍了推荐书的基本格式要求，包括标题、称呼、正文、结尾和署名等部分的规范写法。其次，对优秀新闻的评价标准进行了详细讲解，如新闻的真实性、时效性、客观性、深度和可读性等方面。通过这些内容的学习，学生能够更好地理解新闻的价值，学会从专业角度评价新闻作品，并掌握撰写新闻推荐书的方法。通过这套PPT的教学设计，学生不仅能够系统复习第二单元的重点知识，还能在思想上树立正确的劳动观念，提升对新闻写作的理解和应用能力。这种综合性的复习方式有助于学生构建知识体系，增强对劳动精神的认同感，同时为今后的语文学习和写作实践奠定坚实基础。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册第六单元单元复习PPT课件含知识清单
页数：39 | 大小：7M这是一套针对高一语文第六单元复习的同步备课演示文稿，共包含39张幻灯片。本节课的教学目标是通过引导学生反复诵读课文，让他们在感受文言文韵律美的同时，加深对文意的理解。此外，教师还会对课文内容进行详细讲解，要求学生在阅读过程中对重点字词和语句进行圈点批注，并写下自己的感悟和理解。这一过程不仅能够培养学生的自主学习能力，还能有效发展他们的批判性思维。该演示文稿由三个部分组成。第一部分为“议论文文体知识”，这一板块首先介绍了议论文的基本特点，包括其逻辑性、针对性和说服力等方面。接着，详细讲解议论文的三要素，即论点、论据和论证，帮助学生理解如何构建一篇完整的议论文。最后，对议论文的分类进行梳理，包括立论文、驳论文等不同类型，让学生对议论文的多样性有更清晰的认识。第二部分为“课文内容分析”，这一部分聚焦于本单元的四篇经典课文：《劝学》《师说》《反对党八股》和《拿来主义》。教师将引导学生深入分析每篇文章的主旨思想和论证方法。例如，《劝学》强调学习的重要性，通过比喻和对比的论证手法，阐述学习的积累和坚持；《师说》则探讨尊师重道的观念，运用对比论证和举例论证，批判当时社会的不良风气。通过对这些经典篇章的分析，学生能够更好地理解古人的智慧和思想，同时学习议论文的写作技巧。第三部分为“单元学习评价”，这一部分旨在检测学生对本单元知识的掌握程度，并促进他们的学习反思。一方面，通过展示随堂检测题，帮助学生巩固重点知识，检验学习效果；另一方面，鼓励学生分享学习收获，总结本单元的学习心得和体会，进一步加深对知识的理解和记忆。通过这套演示文稿的教学设计，学生不仅能够系统复习第六单元的重点知识，还能在文言文诵读和议论文写作方面得到全面提升。这种综合性的复习方式有助于学生构建知识体系，增强对经典文化的理解，同时为今后的语文学习和写作实践奠定坚实基础。这是一套针对高一语文第六单元复习的同步备课演示文稿，共包含39张幻灯片。本节课的教学目标是通过引导学生反复诵读课文，让他们在感受文言文韵律美的同时，加深对文意的理解。此外，教师还会对课文内容进行详细讲解，要求学生在阅读过程中对重点字词和语句进行圈点批注，并写下自己的感悟和理解。这一过程不仅能够培养学生的自主学习能力，还能有效发展他们的批判性思维。该演示文稿由三个部分组成。第一部分为“议论文文体知识”，这一板块首先介绍了议论文的基本特点，包括其逻辑性、针对性和说服力等方面。接着，详细讲解议论文的三要素，即论点、论据和论证，帮助学生理解如何构建一篇完整的议论文。最后，对议论文的分类进行梳理，包括立论文、驳论文等不同类型，让学生对议论文的多样性有更清晰的认识。第二部分为“课文内容分析”，这一部分聚焦于本单元的四篇经典课文：《劝学》《师说》《反对党八股》和《拿来主义》。教师将引导学生深入分析每篇文章的主旨思想和论证方法。例如，《劝学》强调学习的重要性，通过比喻和对比的论证手法，阐述学习的积累和坚持；《师说》则探讨尊师重道的观念，运用对比论证和举例论证，批判当时社会的不良风气。通过对这些经典篇章的分析，学生能够更好地理解古人的智慧和思想，同时学习议论文的写作技巧。第三部分为“单元学习评价”，这一部分旨在检测学生对本单元知识的掌握程度，并促进他们的学习反思。一方面，通过展示随堂检测题，帮助学生巩固重点知识，检验学习效果；另一方面，鼓励学生分享学习收获，总结本单元的学习心得和体会，进一步加深对知识的理解和记忆。通过这套演示文稿的教学设计，学生不仅能够系统复习第六单元的重点知识，还能在文言文诵读和议论文写作方面得到全面提升。这种综合性的复习方式有助于学生构建知识体系，增强对经典文化的理解，同时为今后的语文学习和写作实践奠定坚实基础。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册第三单元单元复习PPT课件含知识清单
页数：70 | 大小：28M这是一套专为高一语文第三单元复习设计的同步备课演示文稿，共包含70张幻灯片。通过本节课的复习，学生将深入了解古代诗歌的发展脉络，掌握不同时期诗歌的独特风格与特点，并充分领略古典诗歌的无穷魅力。通过反复诵读经典诗歌，学生能够精准把握诗歌的表现手法，并深刻理解其在作品中的重要作用。此外，通过开展小组合作探究活动，学生可以从多元视角解读诗歌，勇于表达自己的见解，培养批判性思维与团队协作能力。该演示文稿由四个部分组成。第一部分为“单元学习任务”，着重介绍“知人论世”的诗歌鉴赏方法。通过分析诗人的生平经历、创作背景与时代环境，引导学生深入理解诗歌内涵，学会从宏观角度把握作品的思想情感与艺术价值，为后续学习奠定坚实基础。第二部分为“单元学习内容”，聚焦于本单元的三首经典诗歌。首先对《短歌行》的主旨大意进行剖析，揭示曹操在诗中表达的建功立业的渴望与对贤才的渴慕之情；接着探讨《归园田居》的主旨与艺术手法，分析陶渊明如何通过细腻的描写与真挚的情感，展现对田园生活的向往与对官场的厌倦；最后对《梦游天姥吟留别》进行简要说明，梳理李白在诗中所展现的浪漫主义情怀与对自由的追求，以及其独特的艺术风格与表现手法。第三部分为“单元学习评价”，通过单项选择题和问答题的形式，全面检测学生对本单元知识的掌握程度。单项选择题主要考查学生对诗歌基础知识、作家作品的识记与理解能力；问答题则注重考查学生的分析鉴赏能力，引导学生深入思考诗歌的主旨、手法与情感表达，进一步巩固所学知识，提升学习效果。第四部分为“课堂小结和作业布置”。课堂小结部分对本节课的重点内容进行系统梳理，帮助学生回顾古代诗歌的发展历程、鉴赏方法与重点作品的特色，强化记忆与理解。作业布置则包括基础巩固题与拓展延伸题，基础题旨在帮助学生巩固课堂所学，熟练掌握诗歌鉴赏的基本方法与知识要点；拓展题则鼓励学生进一步阅读相关诗歌作品，拓宽视野，提升文学素养，为今后的诗歌鉴赏与创作打下坚实基础。通过这套演示文稿的教学设计，学生将系统复习第三单元的重点知识，深入理解古代诗歌的精髓，提升诗歌鉴赏与分析能力，同时培养团队合作精神与自主学习能力，为今后的语文学习奠定坚实基础。
-
含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册家乡文化生活现状调查PPT课件含教案
页数：25 | 大小：6M这是一套关于“家乡文化生活现状调查”的高一语文同步备课系列演示文稿，由25张幻灯片组成。通过本节课的学习，同学们将收获诸多重要能力。一方面，同学们能够深入理解调查报告的基本结构和写作要点，这将为他们撰写高质量的调查报告奠定坚实基础。另一方面，同学们将充分运用多种调查方法，如实地考察、访谈、问卷调查等，广泛收集有关家乡文化生活的丰富资料。在收集资料的过程中，他们需要学会如何查阅相关文献、实地观察并准确记录信息，同时掌握设计问卷的技巧，注意问卷的科学性、针对性和可操作性，以便获取真实有效的数据。在收集到大量资料后，同学们还需对这些资料进行分析、整理和归纳，从中提取有价值的信息，这一过程将极大地提高他们的信息处理能力。此外，撰写报告的过程不仅能够培养同学们敏锐的问题意识，促使他们主动发现问题并思考解决方案，还能锻炼他们的逻辑思维能力，使他们能够条理清晰地表达自己的观点和见解，进而提升书面表达能力。这份PowerPoint演示文稿由四个部分构成。第一部分是确定调研主题，该模板首先对家乡文化生活的不同方面进行了全面呈现，包括传统文化习俗、地方特色艺术、文化设施建设、文化活动开展情况等，引导同学们从多个角度思考并确定自己感兴趣的调研主题。第二部分是收集调研信息，这一部分首先介绍了查阅资料和记录的方法，帮助同学们学会如何高效地获取和整理已有信息；其次是设计问卷的注意事项，详细讲解了问卷设计的关键要点，确保问卷能够准确地收集到所需数据；最后对数据结论进行简要说明，让同学们明白如何从数据中提炼出有价值的信息。第三部分是撰写调查报告，这一部分主要包括调查报告的概念、特点和拟写步骤，详细阐述了调查报告的定义、与其他文体的区别以及撰写过程中需要注意的各个环节，如开篇点明主题、主体部分详细阐述调查过程和结果、结尾总结归纳等，为同学们撰写调查报告提供了清晰的思路和方法。第四部分是课堂总结和作业设计，对本节课的重点内容进行回顾总结，帮助同学们巩固所学知识，并通过精心设计的作业，进一步加深对调查报告写作的理解和实践能力，将课堂所学运用到实际操作中，提升综合素养。
