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部编语文三年级上册习作：写日记PPT课件含教案
页数：32 | 大小：64M这套为部编语文三年级上册《习作：写日记》量身定制的PPT课件共32页，围绕“愿写—会写—乐写—常写”的目标，精心设计了六个层层递进、环环相扣的教学活动，形成从兴趣唤醒到技法习得、从即时练笔到持续习惯的完整闭环。活动一“群文阅读趣导入”以童趣十足的封面快闪开场：《蚯蚓的日记》里蚯蚓画的小土堆，《笑猫日记》中笑猫记录的满月夜……孩子们边翻页边发出惊叹。教师顺势抛出“它们写的是作文还是日记？”的问题，用表格对照“题目—日期—人称—语言风格”，让学生自己发现：日记是写给自己看的悄悄话，更自由、更真我，从而点燃写作欲望。活动二“格式规范学写法”把“正确示范”和“错误病例”并排呈现：左边是标题居中的“2024年10月12日 星期五 晴”，右边把日期写在结尾、天气写成“太阳很大”。学生化身“小纠察”，用拖拽符号把错误一一改正，再齐读口诀“日期星期天气顶格站，开头空两格，段前不空格”，格式规范在笑声中扎根。活动三“畅所欲言说内容”用思维导图唤醒生活记忆：中心词“我的昨天”向外发散“掉牙的尴尬”“小区流浪猫”“电梯里的不文明行为”等关键词。教师强调“放大镜”和“传声筒”两大秘诀：放大镜——仔细观察动作、神态、语言；传声筒——写下当时的心跳、气味、声音，让真情自然流淌。活动四“现场写作练日记”给出两项“可视化”素材包：吊兰一周生长连环照、两只小狗争骨头慢动作。学生先口头排序“原因—经过—结果”，再提笔10分钟速写。屏幕左侧实时滚动“金句提示”：“吊兰的叶子像伸懒腰的小手掌”“骨头咔哒一声，空气里都是紧张的味道”，帮助学困生快速破冰。活动五“交流讨论会修改”采用“三色笔”策略：红笔圈亮点，蓝笔画波浪线标疑问，绿笔写温馨建议。四人小组先轮流朗读，再交换日记本，最后推选出“今日最佳片段”用投影展示，全班用“点赞贴”为其加星。被点赞的小作者现场分享修改心得，体验“好文章是改出来”的真实过程。活动六“多重鼓励勤动笔”把课堂热度延伸到课外：课件最后弹出一张“星级挑战表”，连续写日记7天得铜星，15天得银星，30天金星加冕；右侧滚动爱因斯坦、鲁迅等名人关于日记的名言。教师还发放“日记护照”，每完成一篇即可盖一枚“坚持章”。孩子在掌声与印章的双重激励下，带着满满的成就感走出教室，把写日记真正变成每日期待的小仪式。
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【习作】部编小学语文五年级下册那一刻，我长大了PPT课件含教案
页数：35 | 大小：65M这套PPT模板专为部编版小学语文五年级下册的《那一刻，我长大了》设计，通过PowerPoint制作，共包含34张幻灯片。本课旨在通过一系列教学活动，引导学生回忆童年生活经历，激发写作灵感，拓宽写作思路，并通过互相评价学习他人的优点，发现自己的不足，从而提高写作能力。课件内容分为六个部分。第一部分介绍了本单元的学习任务，为学生明确了学习目标。第二部分通过活动引导学生学会描写童年活动。活动一“打开回忆，谈论成长”，鼓励学生回忆成长历程中让自己感到突然长大的那一刻，并表达出来，同时解释了“长大”的定义。活动二“定格那一刻，自主习作”，教师展示习作提纲和参考范文，指导学生将描述的那一刻按照提纲要求进行描写。活动三“回顾整理，交流写法”，帮助学生总结写作方法。活动四“欣赏片段，修改提升”，通过欣赏优秀片段，引导学生修改自己的习作。活动五“范文引路，构建框架”，通过范文引导学生构建习作框架。活动六“自拟题目，完成习作”，鼓励学生自拟题目，完成自己的习作。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到如何描写成长中的重要时刻，还能提升他们的写作技巧和表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为五年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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部编版五年级语文下册习作《那一刻,我长大了》PPT课件
页数：25 | 大小：6MPPT模板展示了《那一刻，我长大了》课件内容，这是一堂写作课。模板在创设情境和审题后引导学生写作，条理清晰，对于情境的创设有利于学生更好理解要求和意思，并要求学生要写出真实内容，要表达真情实感。《那一刻，我长大了》不仅仅只是一个单调的作文题目，其中包含着学生对于自己成长经历的回忆，也蕴含着学生在其中的真切情感，每一份作品都是独一无二的。
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统编语文三年级上册《习作例文》PPT课件含教案
页数：16 | 大小：66M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握围绕一个意思把事物写清楚的技巧、引导学生养成留心观察周围事物的好习惯等；接着让学生阅读文章《我爱故乡的杨梅》，根据表格反馈自学情况，阐明杨梅的颜色、形状和味道；然后赏析了另一篇例文，帮助学生掌握描写事物的外观与特征的写作方法，并让学生交流观察记录单；最后总结了课堂内容；
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习作四年级语文上册《写信》PPT课件
页数：15 | 大小：27MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关习作写信课件的相关内容，共计15张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先以与同学们谈话的形式导入课堂，随后为同学们创造了情境供同学们想象，并演示了例文帮助同学们学习习作写信，告诉同学们写信的相关格式。后面几部分侧重于传授信封的相关知识，如格式、电子邮件等，并针对习作写信这一话题开展小组讨论，最后强调理实结合，要求同学们进行写作的实践。
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统编语文六年级上册第七单元《习作：我的拿手好戏》PPT课件含教案
页数：22 | 大小：51M这套PPT课件专为统编语文六年级上册的《习作：我的拿手好戏》设计，共21页。在这节课的教学中，教师将引导学生深入挖掘自己的特长，并鼓励他们大胆分享自己最擅长的活动。这一过程不仅有助于增强学生的自信心，还能有效提升他们的语言表达能力。随后，教师将向学生展示如何运用恰当的写作技巧，如动作描写、语言描写和心理描写等，来生动地展现自己的拿手好戏，从而彰显个性和才华，同时培养学生对写作的兴趣和热爱。该PPT课件分为四个部分。第一部分“创设情境，认识拿手好戏”，首先解释了“拿手好戏”的含义，随后展示了多种不同的特长，拓宽学生对“拿手好戏”的认识。第二部分“示例引领，分享拿手好戏”，通过介绍《三招挑西瓜》的练习过程、趣事和生活体验，为学生提供了一个具体的分享示例。第三部分“关注细节，记录拿手好戏”，展示了不同标题的特点，并教授如何创作一个新颖的标题，引导学生关注写作中的细节。第四部分“合作探究，优化拿手好戏”，鼓励学生通过合作学习，相互探讨和优化自己的写作内容。总体来看，这套PPT课件通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够提升写作技能，还能提高他们的创造力和合作能力，为未来的学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的写作和表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台。
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《猜猜他是谁》语文三年级上册第一单元习作PPT课件含教案
页数：31 | 大小：22MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于《猜猜他是谁》学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了本节课的学习主题。第二部分主要是有关于猜一猜的游戏环节。第三部分主要向同学们详细的讲解了习作的相关要求。第四部分主要是有关于习作指导的具体内容。第五部分主要带领同学们拓展思路，并进行人物写作。
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部编版五年级语文下册习作《我的朋友容容》PPT课件
页数：19 | 大小：8MPPT模板展示了《我的朋友容容》课件内容，这是一堂写作练习课。模板先对写作例文进行了分析讲解，从方方面面来解读例文，而后从例文中整理出通用的写作方法和技巧，引导学生补充积累，在自己写作时学以致用，提高写作能力。学习本节课，有利于学生写作发面的学习，从例文与自己文章的对比中找出不足，而后将好的方法积累运用到自己的文章中。
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部编五年级语文下册习作：神奇的探险之旅PPT课件含教案
页数：29 | 大小：152M这是一套专为部编版五年级语文下册“神奇的探险之旅”写作指导设计的演示文稿，共包含29张幻灯片。本节课通过多样化的课堂形式，如小组讨论和头脑风暴，不仅帮助学生明确探险类习作的特点，还拓宽了学生的写作思路，使他们能够完善习作，提升写作与表达能力。通过本堂课的学习，学生能够运用所学方法，将探险故事的情节描写得更加有趣、生动，让故事内容更加丰富流畅，增强文章的感染力。这份PPT由四个部分组成。第一部分是“挑选探险队员”。这一环节引导学生思考探险队伍的组成，包括专业人士（如生物学家、地质学家、医生等）和小伙伴（如同学、朋友等）。通过讨论不同角色的特点和作用，学生能够明确探险队伍中各成员的重要性和分工，为后续写作中的人物塑造奠定基础。第二部分是“做好探险攻略”。这一部分首先介绍了探险目的地的情况，包括地理位置、自然环境、气候条件等。接着，引导学生进行险情预测，思考可能遇到的危险和挑战，如野生动物袭击、自然灾害、迷路等。通过这一环节，学生能够学会如何在写作中设置合理的冲突和悬念，增强故事的吸引力和可读性。第三部分是“挑选探险装备”。这一环节详细介绍了探险中常用的装备，如指南针、手电筒、麻醉枪、对讲机和药品等。通过讨论这些装备的作用和重要性，学生能够更好地理解装备在探险过程中的关键作用，并将其合理地融入到写作中，使故事更加真实可信。第四部分是“《神奇的探险之旅》的评价要点”。这一部分总结了评价探险类习作的关键要素，包括设计合理（情节是否连贯、逻辑是否清晰）、人物特点（角色是否鲜明、性格是否突出）和描写细节（语言是否生动、描写是否细腻）。通过明确评价标准，学生能够更好地审视自己的习作，发现不足并加以改进，从而提升写作水平。整套演示文稿内容丰富，结构合理，既注重写作方法的指导，又强调写作思路的拓展和表达能力的提升。通过挑选探险队员、制定探险攻略、准备探险装备以及明确评价要点四个环节的有机结合，能够有效激发学生的写作兴趣，帮助他们在写作过程中更好地组织语言、塑造人物、设置情节，从而写出一篇精彩纷呈的“神奇的探险之旅”作文。
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部编五年级语文下册习作：中国的世界文化遗产PPT课件含教案
页数：54 | 大小：68M这是一套专为部编版五年级语文下册“中国的世界文化遗产”主题精心设计的教学演示文稿，共包含 54 张幻灯片。通过本堂课的深入学习，同学们将收获满满。他们不仅能够系统地了解中国世界文化遗产的丰富知识，还能巧妙地将课堂所学内容运用到写作实践中，进一步完善自己的习作，显著提升写作实践能力。在教学过程中，教师将着重引导学生深入探究文化遗产背后深厚的文化内涵与底蕴，帮助学生将收集到的丰富资料转化为生动且富有感染力的文字，并融入他们独特的情感与思考，使文章更加鲜活、具体，富有文化底蕴。这份演示文稿由六个精心编排的部分构成。第一部分为“文化遗产知多少”，此模板首先对世界文化遗产的概念进行深入阐述，帮助学生明确文化遗产的定义、分类以及其在人类历史发展中的重要地位和独特价值，为后续的学习奠定坚实基础。第二部分聚焦于“中国的世界文化遗产”，这一部分精心选取了苏州园林、杭州西湖、西藏布达拉宫、福建土楼和西安的秦始皇兵马俑等极具代表性的文化遗产进行详细介绍。通过精美的图片、详实的文字以及生动的视频片段，全方位展示这些文化遗产的独特魅力和文化价值，让学生在视觉与听觉的双重享受中，深刻感受中国文化遗产的博大精深。第三部分是“习作内容和要求”，明确本次写作的主题方向和具体要求。引导学生结合所学的文化遗产知识，确定自己感兴趣的写作主题，如介绍某一处文化遗产的历史背景、建筑特色、文化内涵等。同时，详细阐述写作的具体要求，包括文章的结构布局、语言表达、字数限制等方面，帮助学生明确写作目标，有的放矢地进行创作。第四部分为“收集资料的常用方法”，向学生传授收集资料的多种途径和技巧。包括如何高效地查找图书，利用图书馆丰富的资源获取准确、权威的资料；如何运用网络搜索，快速筛选出与写作主题相关的有价值信息；以及如何通过请教他人，向老师、家长、专家等寻求帮助，获取更深入、更专业的见解和建议，拓宽学生的资料收集渠道，为写作积累丰富的素材。第五部分是“整理资料并明确写作步骤”，指导学生对收集到的繁杂资料进行科学整理和筛选，去除无关紧要或重复的信息，提取出对写作有实际帮助的核心内容。同时，明确写作的具体步骤，从构思文章的框架结构，到撰写初稿，再到反复修改完善，直至最终定稿，帮助学生理清写作思路，有条不紊地完成写作任务。第六部分为“学习写作技巧并完成习作”，深入讲解写作过程中的一些实用技巧，如如何运用生动形象的语言描述文化遗产的风貌，如何巧妙运用修辞手法增强文章的感染力，如何合理安排文章的结构，使文章层次分明、逻辑清晰等。在学生掌握了这些写作技巧后，鼓励他们运用所学知识，完成自己的习作。同时，组织学生进行自我评价和同伴互评，分享写作心得，相互学习借鉴，进一步提升写作水平。通过这样一套内容丰富、结构合理、形式多样的演示文稿，教师能够更加高效地开展教学活动，学生也能够在轻松愉悦的学习氛围中深入了解中国的世界文化遗产，掌握写作技巧，提升写作实践能力，培养对文化遗产的热爱之情和保护意识，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
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部编语文五年级下册习作：漫画的启示PPT课件含教案
页数：38 | 大小：14M这是一套专为部编语文五年级下册《漫画的启示》设计的演示文稿，共包含 38 张幻灯片。通过本节课的学习，学生能够掌握漫画的特点，学会观察漫画的内容和细节，并用自己的语言生动且准确地描述漫画内容。此外，通过引导学生对不同类型的漫画进行欣赏和分析，并鼓励他们进行小组讨论和分析优秀范文，不仅能够培养他们的观察力和想象力，还能激发学生的写作兴趣。在教学过程中，教师首先通过展示几幅有趣的漫画，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。随后，通过详细讲解漫画的特点，帮助学生理解漫画的独特魅力和表达方式。通过引导学生观察漫画的细节，分析漫画的内涵，学生能够更好地理解漫画所传达的启示和意义。最后，通过小组讨论和分析优秀范文，学生能够学习如何将漫画内容转化为生动的文字，提升写作能力。演示文稿由四个部分组成，内容丰富，结构清晰，旨在帮助学生系统地学习和掌握漫画的欣赏和写作技巧。第一部分：漫画赏析开业典礼这一部分首先对漫画的作用进行阐述，帮助学生理解漫画不仅仅是娱乐，更是一种能够传递深刻启示的艺术形式。通过展示几幅经典的漫画作品，引导学生初步感受漫画的魅力和价值。这一环节不仅为学生提供了丰富的视觉素材，还为后续的学习活动奠定了基础，激发学生对漫画的探索欲望。第二部分：漫画的特点这一部分通过展示几幅漫画，引导学生观察漫画的构图、色彩和表现手法，从而总结出漫画的特点。教师详细介绍了漫画的夸张、讽刺、幽默等特点，并通过具体例子帮助学生理解这些特点如何在漫画中体现。最后，对习作要求和注意事项进行简要说明，帮助学生明确写作方向，避免常见的错误。这一环节不仅帮助学生深入理解漫画的特点，还为他们的写作提供了清晰的指导。第三部分：跟着漫画名作学幽默表达这一部分是本节课的核心内容，主要包括观察漫画的关注点、观察顺序和启示方法。教师通过具体的漫画作品，引导学生如何观察漫画的细节，如何按照一定的顺序进行描述，以及如何从漫画中提炼出深刻的启示。通过分析优秀范文，学生能够学习如何将观察到的内容转化为生动的文字，提升写作能力。这一环节不仅培养了学生的观察力和想象力，还激发了他们的写作兴趣，帮助他们在实践中提升写作技巧。第四部分：漫画的题目这一部分通过展示一些有趣的漫画题目，引导学生思考如何为自己的漫画作品选择一个合适的标题。教师通过讲解题目在漫画中的重要性，帮助学生理解一个好的题目能够吸引读者的注意力，增强漫画的吸引力。通过讨论和练习，学生能够学会如何根据漫画内容和启示选择或创作一个生动、有趣的题目。这一环节不仅帮助学生完善漫画写作的最后一步，还进一步提升了他们的综合语文素养。这套演示文稿的四个部分紧密相连，通过漫画赏析、特点介绍、写作指导和题目选择，为学生提供了一个全面、系统的《漫画的启示》学习平台。它不仅帮助学生深入理解漫画的特点和价值，还通过多样化的教学形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力、想象力和写作能力，使学生在学习过程中感受到漫画的魅力和写作的乐趣。
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部编小学语文五年级下册写【习作】读后感PPT课件含教案
页数：47 | 大小：38M这套PPT课件模板专为小学五年级语文下册部编版的“写读后感”写作课堂教学设计，共46页。本课旨在通过一系列教学活动，引导学生深入理解读后感的写作要点，培养学生的阅读思维和写作能力，使他们能够深入阅读文学作品，而非只是表面浏览。课件内容首先对读后感的定义进行了概述，明确了本节课的写作任务是基于对名著的阅读印象进行创作。接着，课件详细介绍了读后感的组成部分，包括标题、开头、主体和结尾，并讲解了寻找感悟点的方法，如对人物形象的深入思考、与作者情感的共鸣、对特定情节的解读和反思等，帮助学生找到写作的切入点。最后，课件介绍了拟订标题的技巧和文章结构的安排，通过范文《读《圆明园的毁灭》有感》的欣赏，引导学生完成初稿，并进行修改，找出不足之处，最终完成一篇令人满意的读后感。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到如何撰写读后感，还能提升他们的阅读理解和批判性思维能力。这套PPT课件以其清晰的结构和实用的内容，为五年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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【习作】部编小学语文五年级下册他______了PPT课件含教案
页数：29 | 大小：60M这套PPT演示文稿专为部编小学语文五年级下册的习作教学设计，共28页。本课旨在通过生活中的具体事例引出学习内容，展示描写人物的多种方法，如动作、行为和语言等，以使笔下的人物更加生动形象，从而提升学生的写作水平。教师将引导学生掌握描写的重点内容，深刻领悟人物的情绪变化，培养他们的观察和语言表达能力。演示文稿分为五个部分。第一部分“寻找身边的平凡英雄”，介绍了毛主席、刘伯承将军和方志敏烈士等历史人物，引导学生发现身边的英雄事迹。第二部分“习题的内容和要求”，明确了习题的写作内容，邀请学生分享印象深刻的事情，并根据作文结构进行内容填充，帮助学生构建写作框架。第三部分“学习例文，探析写法”，主要分析人物的神态、语言和动作如何呈现内心活动，让学生学习如何通过细节描写展现人物性格。第四部分“回顾课文，寻找亮点”，引导学生回顾已学课文，找出写作中的亮点和技巧。第五部分“学以致用，完成习作”，鼓励学生将所学知识应用到实际写作中，完成一篇习作。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到如何描写人物，还能提升他们的写作技巧和表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为五年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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部编三年级语文上册《习作：我来编童话》PPT课件含教案
页数：31 | 大小：60M这是一套专为部编三年级语文上册《习作：我来编童话》设计的演示文稿，共包含 31 张幻灯片。通过本堂课的学习，同学们将深入了解童话故事中角色、情景和场景的重要作用，从而为创作提供丰富的灵感源泉。同时，通过对经典童话作品的深入分析，同学们能够掌握童话创作的三要素（角色、情节、环境）的写法，学会设定故事的时间与地点，构思情节，并赋予角色鲜明的个性，使自己的习作更加生动、完整。该演示文稿分为四个部分。第一部分为“课堂情境任务”，通过布置具体的课堂任务，引导学生进入创作情境，激发创作热情。这一环节通过设置有趣的任务背景，帮助学生明确创作目标，为后续创作做好铺垫。第二部分为“童话创写大赛”，这一部分首先介绍了不同童话故事的主角，包括各种奇幻的生物、人物等，激发学生的想象力。接着，通过展示故事的发生时间和地点，引导学生思考如何为自己的故事设定合适的背景。最后，对童话故事的三要素进行简要说明，帮助学生理解角色、情节和环境之间的关系，为创作提供清晰的框架。第三部分为“童话故事编一编、写一写”，这一部分是创作的核心环节。课件详细介绍了童话构思的习作要求和注意事项，包括如何选择角色、如何设计情节的起承转合、如何描写环境等。通过具体的写作指导，帮助学生在创作过程中避免常见问题，提升写作质量。同时，通过展示优秀范例，让学生直观地感受如何将三要素融入故事中，使故事更加吸引人。第四部分为“同桌之间改一改、评一评”，这一环节鼓励学生在完成初稿后，与同桌进行互评互改。通过分享彼此的作品，学生可以从不同角度发现问题、提出建议，进一步完善自己的习作。这一环节不仅提升了学生的写作能力，还培养了他们的合作精神和批判性思维。整个演示文稿以“激发创作灵感、掌握写作技巧、提升写作能力”为主线，通过精心设计的四个环节，逐步引导学生从理解童话创作的基本要素，到构思并撰写自己的童话故事，再到互评互改，形成一个完整的写作学习闭环。通过本堂课的学习，学生不仅能够掌握童话创作的基本方法，还能在创作过程中培养想象力、创造力和语言表达能力，为今后的写作学习奠定坚实基础。
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部编版三年级语文上册习作《写日记》PPT下载课件模板
页数：17 | 大小：4MPPT模板从三个部分来展开介绍关于语文习作课《写日记》的相关内容。PPT模板的第一部分通过展示一篇优秀的日记作文来导入课程，充分激发了学生的写作兴趣。第二部分阐述了日记的含义，并强调了日记的写作要求以及相关注意事项，同时结合相关例句来引导学生感受日记的写作技巧。第三部分组织学生对一篇游戏的日记范文进行赏析解读，并总结了其写作亮点。
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统编语文三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》PPT课件含教案
页数：28 | 大小：92M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括引导学生把观察到的事物写得生动具体、学习观察方法并在写作中把观察到的内容写清楚等；接着让学生分享美丽的植物、可爱的动物、有纪念意义的物品等激发创作灵感，帮助学生选取印象深刻的题材；然后明确写作要求，阐明习作内容，并赏析范文的描写手法；最后让学生绘制思维导图，并对完成的作文进行评价；
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习作神奇的探险之旅五年级语文下册PPT课件
页数：19 | 大小：9M这份演示文稿主要从四个部分对习作神奇的探险之旅进行展开讲解。第一部分是佳作引路，章法引导。这一部分主要通过分析优秀作品，让学生谈一谈自己的看法。然后引导学生从探险的内容和写作方法两方面来点评，学习其中值得学习的地方。第二部分是根据所学练习写作，引导学生结合所学的内容在故事初稿上列好提纲，开始写作。第三部分是修改评议欣赏佳作，让学生拿出自己的文章对照并进行修改，同时引导学生回顾写作的具体要求，互评互改，发现习作中的不足。第四部分是总结点评，誊写习作。
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习作六年级语文上册围绕中心意思写PPT课件
页数：18 | 大小：12MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版六年级语文习作课件的相关内容，共计18张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们展示了本堂课的教学目标。第二部分主要是有关情景导入的内容。第三部分主要向同学们解释了有关文章的中心意思的定义。第四部分主要带领同学们构思本篇文章。最后一部分是例文展示的相关内容。
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习作三年级语文上册《写日记》PPT课件
页数：18 | 大小：16M本套PPT课件模板在内容上首先介绍了板块一“我要成为小作家”的内容，包括什么是日记、怎样写日记、日记的格式是什么等；接着介绍了板块二“我是火眼金睛”的内容，阅读日记“掉牙”，并谈论自己的看法，总结日记的定义，以及日记的小贴士，包括日记最好是每日一记、每天坚持写日记是好习惯、日记可以写其他时候的事情、日记的具体格式等；然后介绍了板块三“交流分享方法”的内容，包括小记者采访、日记内容都让你给；最后介绍了板块四“我是小作家”的内容，包括进行作品展示、标准展示等；
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三年级语文上册《习作：续写故事》PPT课件含教案
页数：38 | 大小：33M这是一套专为语文三年级上册《习作：续写故事》设计的PPT课件，共包含38张幻灯片。本节课的目的是帮助学生掌握续写故事的技巧，使他们能够根据故事开头确定合理的续写方向，确保情节合理且逻辑连贯。同时，课程注重引导学生将故事中的人物、动作、语言和心理活动写得更加具体，从而使续写内容更加生动有趣。为了达到这些目标，课程分为两个课时进行。第一课时主要分为三个部分。第一部分是“看图读懂故事”。在这一部分，PPT引导学生仔细观察课本中的图片，帮助他们理清图片的顺序。接着，鼓励学生为图片中的人物取名字，这不仅增加了故事的趣味性，也有利于后续的编故事环节。之后，学生尝试根据图片内容讲述故事，初步锻炼他们的语言组织能力和想象力。第二部分是“想象续编故事”。这一部分着重引导学生根据图片内容，确定续写的方向。通过启发学生的想象力，让他们思考故事可能的发展方向，为接下来的写作做好准备。这一环节鼓励学生大胆发挥创意，同时也要注意情节的合理性。第三部分是“动笔续写故事”。在这一部分，学生将把之前的想法和创意付诸笔端，开始续写故事。PPT会提供一些写作提示和注意事项，帮助学生更好地完成续写任务。第二课时同样分为三个部分。第一部分是“运用符号改故事”。在这一部分，PPT会介绍一些常用的修改符号，教学生如何使用这些符号来修改自己的故事。这不仅有助于提高学生的写作质量，还能培养他们的自我检查和修改能力。第二部分是“小组分享评故事”。在这一部分，学生将分组分享自己续写的故事，并进行相互评价。通过小组讨论，学生可以从同伴那里获得反馈和建议，进一步完善自己的作品。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力，还培养了他们的合作精神和批判性思维。第三部分是“班内交流好故事”。在这一部分，PPT会引导学生在全班范围内分享自己修改后的优秀故事。通过班内交流，学生可以欣赏到更多优秀的作品，从中学习到不同的写作技巧和表达方式。这一环节不仅提升了学生的自信心，还营造了良好的写作氛围。通过这样一套精心设计的PPT课件，学生将在两个课时的学习中逐步掌握续写故事的技巧，提高写作能力，同时也能在合作与交流中获得更多的学习乐趣。
