二八原则ppt

部编版八年级物理下册阿基米德原理课件PPT
页数：27 | 大小：6M
PPT课件从两个方面介绍了有关部编版八年级物理下册阿基米德原理的相关内容。第一部分内容是知识要点分类练，首先通过一个实验来测出物体受到浮力和排水力的重力进行比较，然后再得出实验结论，让学生理解阿基米德原理的定义和公式。第二部分内容是浮力的计算，包括填空题、选择题和解答题方法和过程，帮助学生提高对物理习题的计算能力。
社戏ppt课件八年级PPT课件
页数：21 | 大小：59M
PPT模板从五个部分来展开介绍关于语文课文《社戏》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《社戏》的作者鲁迅的相关信息以及其代表作品。第二部分阐述了《社戏》的题目含义。第三部分展示了《社戏》的生字生词以及其读音，并介绍了小说的相关文学知识。第四部分介绍了《社戏》的文章结构以及具体故事情节，并对课文内容进行深入分析。第五部分展示了与《社戏》有关的主要内容。
含教案

统编语文高二必修屈原列传PPT课件含教案
页数：49 | 大小：38M
这是一套专为统编语文高二必修课文《屈原列传》设计的PPT课件模板，共包含49页幻灯片。该课件通过四个主要部分，系统地引导学生从文言基础到文学手法，再到思想深度的挖掘，全面深入地理解《屈原列传》这篇经典史传文学作品。PPT课件结构第一部分：梳理字词，理解内容文言解析与翻译：逐段进行文言文解析和翻译，帮助学生掌握文中的重点实词、虚词和特殊句式，提升文言文阅读能力。生平经历梳理：通过梳理屈原的生平经历，帮助学生理解屈原与楚国兴衰的紧密关系，为深入理解文本奠定基础。第二部分：赏“变调”，推其“志”史传笔法分析：聚焦司马迁独特的史传笔法，分析文中议论性“变调”的运用，探讨其在叙事中的独特作用。屈原志向探讨：通过分析“变调”部分，探讨屈原的高洁志向与悲剧命运，理解屈原的精神品质及其在历史中的意义。第三部分：悟史公深情，寄慷慨悲歌资料结合分析：结合《报任安书》等资料，比较司马迁与屈原的相似遭遇，深入剖析两人的精神共鸣与生死观差异。情感共鸣探讨：通过对比分析，引导学生理解司马迁在《屈原列传》中寄寓的深情，体会其对屈原的敬仰与悲悯。第四部分：拓展延伸，赏析评论多元评价引入：引入后世对屈原的多元评价，引导学生辩证思考历史人物的形象塑造与价值评判。思想深度挖掘：通过拓展阅读和讨论，帮助学生理解屈原在不同历史时期的象征意义，提升学生的学术视野和批判性思维能力。教学目标知识与能力：掌握文中的重点实词、虚词和特殊句式，提升文言文阅读能力。理解屈原的生平经历及其与楚国兴衰的关系，梳理文本内容。过程与方法：通过逐段解析和翻译，帮助学生扎实掌握文言知识。通过分析史传笔法和“变调”部分，引导学生理解屈原的高洁志向与悲剧命运。情感态度与价值观：通过比较司马迁与屈原的相似遭遇，引导学生理解两人的精神共鸣与生死观差异。通过引入后世评价，引导学生辩证思考历史人物的形象塑造与价值评判，培养学生的批判性思维能力。教学重难点教学重点：逐段进行文言解析和翻译，帮助学生掌握文中的重点实词、虚词和特殊句式。分析文中议论性“变调”的运用，探讨屈原的高洁志向与悲剧命运。教学难点：结合《报任安书》等资料，比较司马迁与屈原的相似遭遇，深入剖析两人的精神共鸣与生死观差异。引入后世对屈原的多元评价，引导学生辩证思考历史人物的形象塑造与价值评判。通过这套PPT课件，学生能够系统地学习《屈原列传》这篇经典史传文学作品，不仅能够扎实掌握文言知识，还能通过文学手法与思想深度的挖掘，深入理解屈原的精神品质及其在历史中的意义。
含教案

部编八年级语文下册《庄子二则》之《庄子与惠子游于濠梁之上》PPT课件含教案
页数：17 | 大小：24M
这是一套专为部编版语文八年级下册《庄子二则》之《庄子与惠子游于濠梁之上》设计的PPT课件，共包含17张幻灯片。本节课的核心目标是通过深入学习庄子与惠子的辩论，让学生体会其中蕴含的逻辑与智慧，掌握文言文的解读方法，提升学生的思辨能力与语言表达能力。同时，通过学习庄子的思想，感受其追求自由、超然物外的人生态度，体会庄子散文的艺术特色。该PPT课件从十个方面展开本节课的学习。第一部分是新课导入。通过引入有趣的问题或故事，激发学生的学习兴趣，为后续的学习做好铺垫。第二部分是背景资料。这一部分详细介绍了《庄子与惠子游于濠梁之上》的出处以及记叙内容，帮助学生了解庄子与惠子的友谊以及他们所处的时代背景，为理解课文内容奠定基础。第三部分是听读课文。通过观看视频，带领学生初步感知课文，掌握正确的朗读节奏。视频的引入不仅能够帮助学生更好地理解课文内容，还能激发他们的学习兴趣，使他们在视觉和听觉上都得到充分的体验。第四部分是自读课文。这一部分引导学生自由朗读课文，并对课文中的生字、停顿等进行标注。通过这一环节，学生能够更深入地感受文言文的语言特点，同时培养自主学习的能力。第五部分是疏通文意。结合课本中的注释，引导学生对课文进行逐句翻译。这一环节旨在帮助学生理解文言文的句式结构和词语含义，提升文言文的阅读能力。教师可以通过提问和讨论的方式，帮助学生解决翻译过程中遇到的问题，确保学生对课文内容有准确的理解。第六部分是深层探究。这一部分深入探讨庄子与惠子辩论的逻辑与智慧，引导学生分析辩论双方的观点和论证过程。通过这一环节，学生能够提升思辨能力，学会从不同角度思考问题。第七部分是文言常识。这一部分详细讲解了课文中的一词多义、古今异义、判断句等文言知识，帮助学生更好地掌握文言文的语法特点和词汇用法。第八部分是拓展提升。通过引入与庄子思想相关的拓展内容，引导学生进一步思考庄子的思想对现代社会的启示，帮助学生将所学知识与实际生活相结合。第九部分是写作特色。这一部分分析了庄子散文的艺术特色，如语言的简洁、比喻的巧妙、逻辑的严谨等，帮助学生从写作的角度理解庄子的作品。第十部分是庄子的名言警句。通过展示庄子的经典名言，引导学生进一步感受庄子的思想魅力，积累语言素材。通过这套PPT课件的学习，学生将能够系统地掌握《庄子与惠子游于濠梁之上》这篇课文的内容和思想内涵。从新课导入的激发兴趣，到背景资料的全面了解，再到听读课文的初步感知，自读课文的自主学习，疏通文意的逐句翻译，深层探究的思辨分析，文言常识的语法学习，拓展提升的思想延伸，写作特色的艺术分析，以及名言警句的积累，整个学习过程环环相扣，层层递进。学生不仅能够提升文言文的阅读能力和思辨能力，还能够在学习过程中感受庄子的思想魅力，体会庄子散文的艺术特色，树立正确的人生观和价值观。
八礼四仪PPT课件
页数：25 | 大小：15M
这套八礼四仪PPT课件采用了中国风设计元素。中国自古以来就是一个礼仪之邦，传承了几千年的文明礼仪是先辈们留给我们的精神文化和财富。文明能使人举止文雅，礼仪能使人风度翩翩。学习文明礼仪是一种个人修养的体现，也是个人道德的提升。
八礼四仪PPT课件
页数：26 | 大小：12M
这套八礼四仪PPT课件采用了卡通设计风格。“礼仪”自古以来就是中华民族的传统美德，我们要从小学礼仪，懂礼仪，会礼仪，用礼仪。文明使人举止文雅，礼仪使人风度翩翩。
介绍腊八节ppt
页数：29 | 大小：32M
这套介绍腊八节ppt模板采用了复古中国风设计元素。PPT模板封面上，是一碗热气腾腾的腊八粥，看上去非常好吃的样子，给人一种温馨、温暖的感觉。PPT模板介绍了腊八节的起源、腊八节的饮食文化、以及腊八节的文化历史。
腊八节PPT模板
页数：31 | 大小：12M
这套腊八节PPT模板采用了水墨风元素。PPT模板封面上，展示着一碗由红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、红豆、花生、白果、葡萄组成的腊八粥，热气腾腾，看上去非常有食欲。PPT模板为大家介绍了：1、腊八节的来历；2、腊八节的历史文化；3、腊八粥的做法；4、腊八粥的营养价值；5、腊八节的各地风俗；共5个部分组成。
八一建军节ppt
页数：59 | 大小：19M
八一建军节ppt，了解中国人民解放军为中国人民的解放事业立下的不朽功勋。每年的八月一日为建军节，八一建军节是中国人民解放军纪念日，为了纪念中国工农红军准恩设立的节日。中国人民解放军是在中国共产党的领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，紧密依靠人民群众，把中国共产党政权从小到大，由弱到强建立起来，带领人民群众走向和平、幸福。
九一八纪念日PPT
页数：26 | 大小：36M
1931年日本发动了九一八事变，日本侵华战争全面爆发，1945年抗日战争取得了胜利，中国进行了长达十四年之久的抗日战争，把日本人赶出了中国。日本列强主义侵占中国的领土，掠夺中国的财富，发动惨无人道的杀害中国人的事件，残害无数鲜活的中国人的生命。这套党政风格的勿忘国耻，振兴中华PPT模板素材，呼吁全中国人民勿忘国耻，纪念九一八事变来带的国仇家恨。
腊八节ppt课件
页数：24 | 大小：24M
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。腊八节在每年的农历十二月初八，腊八节是中国的民间习俗节日，这个节日的习俗就是喝腊八粥。腊八本为佛教节日，后经历代演变逐渐成为家喻户晓的民间节日。这套中国传统风格的腊八节PPT模板素材，跟随PPT一起了解节日的相关故事、传说、节日的饮食文化、习俗文化等等。
八一建军节PPT
页数：23 | 大小：9M
ppt模板展示了我国为庆祝八一建军节，举办的以“八一建军节”为主题的宣传教育活动。ppt背景以红色为主，装饰采用了五星红旗、故宫、华表以及军人等元素，营造了一种庄重肃穆、威严神圣的氛围。ppt内容主要围绕了八一建军节，简要说明了八一建军节的起源和历史背景、中国人民解放军的大致发展历程、中国历史上具有很重要地位的“八个一”、增强军事实力的必要性这四个方面。
九一八事变ppt
页数：26 | 大小：19M
ppt模板展示了我国为呼吁人民牢记国耻，举办的以“九一八勿忘国耻”为主题的宣传教育活动。ppt背景以红色为主，装饰采用了国旗、长城、华表以及和平鸽等元素，营造了一种庄重肃穆、威严神圣的氛围。ppt内容主要围绕着九一八事变，简要讲述了九一八事变的相关历史背景、九一八事变的主要历程、九一八事变带来的改变和影响、九一八事变的有关纪念活动这四个方面的内容。
九一八事变ppt
页数：23 | 大小：19M
PPT以纪念918事变为主题，以深红色为主打色调，这是代表鲜血和牺牲的颜色，搭配党旗、烈士纪念像等元素，既营造出悲壮的氛围又切合主题。内容上，分为四大部分。首先，介绍了918事件的发生背景与事件经过，让我们后来人不忘国耻。重点介绍了，透过现象看本质，这个事件对我们产生的重要影响，激起民族大义，让我们团结一致对抗外敌。最后，我们要加强爱国教育，培养民族精神。
腊八节的课件ppt
页数：21 | 大小：11M
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们简单介绍了腊八节的来历。第二个部分向我们介绍了腊八节的历史，腊八节起源于元末明初，是人们为了警惕后人而延续至今的，包括赤豆打鬼的风俗。第三个部分向我们介绍的是在腊八节这一天人们的饮食习惯，包括腊八粥、腊八蒜、腊八豆腐、腊八面条儿等等不同的风味饮食。第四个部分向我们介绍的是关于腊八节的诗句。
腊八节PPT模板
页数：23 | 大小：39M
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是腊八节的由来，包括“腊”的含义。PPT的第二个部分向我们介绍的是腊八节的美食，包括腊八蒜、腊八豆腐等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是腊八节的习俗。PPT的第四个部分向我们介绍的是浙江腊八节的习惯等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是陕西腊八节的习惯。PPT的第六个部分向我们介绍的是腊八节的诗歌。
暗八仙介绍PPT
页数：32 | 大小：24M
本套PPT模板在内容上首先详细介绍了暗八仙的含义，分别是鱼鼓、宝剑、笛箫、荷花、葫芦、扇子、玉板、花篮；接着分别介绍了各个法器的外形特点和法器效果，其中鱼鼓是张果老的法器，并阐述了张果老的来历和倒骑驴的故事，宝剑是吕洞宾所持，可镇压妖魔，笛箫是韩湘子的宝物，吹奏的音乐能让万物滋生，荷花是何仙姑所有，能修身养性，一尘不染，葫芦为李铁拐所持，能救济苍生；最后详细介绍了曹国舅的玉扳和钟离汉的扇子、蓝采和的花篮；
含讲稿

天龙八部PPT课件
页数：23 | 大小：26M
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是作者简介，此模板首先介绍了作者金庸的身份和代表作品，其次是对作者的经历进行展示。第二部分内容是内容简介，这一部分主要包括作品的时代背景、所获荣誉和作品风格。第三部分内容是人物简述，这一部分一方面介绍段誉和萧峰的经历，另一方面是对虚竹的个人经历进行展示。第四部分内容是作品鉴赏，包括思想内容和艺术特色。
将进酒第二课时八年级语文上册课件PPT
页数：32 | 大小：17M
PPT主要展示了人教版八年级语文上册第二课时将进酒的主题内容。PPT的整体色调以白色以及墨色为主，将李白的人物形象、柳树、连绵的山脉、瀑布、红日、山石以及与《将进酒》这首诗词有关的图片作为主要装饰物，给人以随性、雅致之感。PPT的主要内容包括探究艺术手法、佳句赏析、诗句赏析、拓展探究以及随堂练习这五个部分。旨在通过这节课的学习了解《将进酒》诗词的第二部分的内容，掌握相关知识。
含教案

八年级语文上册《任务二：新闻采访》PPT课件含教案
页数：34 | 大小：17M
这是一套专为八年级语文上册“任务二：新闻采访”设计的演示文稿，共包含34张幻灯片。通过本节课的学习，学生将全面掌握新闻采访的定义、特点及其重要意义，并能够独立撰写结构合理、内容详实的采访提纲。为了帮助学生深入理解经典新闻采访案例，教师还组织了模拟采访实践活动，让学生在亲身体验中掌握采访技巧，提升沟通交流能力。该演示文稿由三个部分组成。第一部分是“初试采访，说出困惑”。这一部分首先对新闻采访的概念进行详细阐述，帮助学生明确采访的性质和目的。接着，展示了提问和选题的方法，引导学生如何选择有价值的新闻选题，并提出有针对性的问题。最后，介绍了具体的采访方法和步骤，包括采访前的准备、采访中的技巧以及采访后的整理工作，为学生开展采访活动提供了清晰的指导。第二部分是“学习采访，寻求方法”。这一部分首先强调选好新闻选题的关键，引导学生关注社会热点、校园生活以及身边有意义的事件，学会从众多素材中筛选出有价值的新闻点。接着，详细介绍了新闻采集的方法，如观察、记录、拍摄等，帮助学生掌握获取第一手资料的技巧。最后，对问题设计所要遵循的原则进行简要说明，例如问题要简洁明了、具有开放性、避免引导性等，帮助学生提高采访的效率和质量。第三部分是“再次采访，实践验证”。这一部分通过展示“学校劳动教育开展”采访提纲的实例，让学生将所学知识运用到实际的采访活动中。通过模拟采访，学生能够亲身体验采访的全过程，从选题到撰写提纲，再到实际采访和整理资料，从而在实践中验证所学方法的有效性。这一环节不仅巩固了学生对新闻采访的理解，还提升了他们的实践能力和沟通交流能力。通过这三部分内容的系统设计，学生能够在理论学习和实践操作中全面掌握新闻采访的技能。这种教学模式既注重知识的传授，又强调能力的培养，能够有效激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。