这套专为人教版九年级物理第二十章《电与磁》第四节“电动机”量身定制的PPT模板,依托PowerPoint精心打磨42张幻灯片,以“从生活走向物理,从物理走向社会”为主线,将“磁场对电流的作用”这一核心规律逐层展开,带领学生完成“现象—建模—应用—创新”的完整学习闭环。课堂伊始,教师先抛出学生最熟悉不过的场景:遥控车飞驰、电扇摇头、地铁启动、破壁机轰鸣,随即定格电机特写,抛出问题:“是谁把电能悄悄变成转动?”一句追问瞬间点燃好奇,顺势引出本节三大任务:第一,用实验再现“通电导线在磁场中受力”这一关键现象,借助铜棒、U形磁体、滑动变阻器搭建探究平台,让学生亲自动手改变电流方向、磁场方向,记录导轨上铝棒滚动方向的“左右反转”,从而归纳“力的方向同时取决于电流方向与磁场方向”的左手定则;第二,把单根导线扩展成矩形线圈,用三维动画演示线圈在“平衡位置”卡顿的尴尬,再对比引入换向器的“巧妙翻身”,让学生眼见为实“直流电动机持续转动”的秘密,并板书能量流向图:电能→机械能+少量内能;第三,回归生活,拆解废旧光盘驱动器,清点磁体、电刷、线圈、换向器四大件,用“零件—结构—功能”表格把抽象原理锚定在实物之上。探究环节后,用“一分钟快问快答”+“电动机模型故障诊断”双轨练习即时诊断,再把知识网缩成一张可折叠的思维导图钉入学生笔记本。课后作业分层设计:基础层完成教材“动手动脑”第1~3题,提高层用电池、磁铁、铜丝制作简易电动机并拍视频上传,拓展层查阅资料说明“无刷电机”如何甩掉换向器,为下一节“磁生电”埋下伏笔。整套模板配色清新、动画克制,既保留物理课堂的逻辑严谨,又兼顾九年级学生的视觉冲击需求,让“电动机”不再只是课本上静止的插图,而成为学生指尖跃动的科技精灵。
这套共四十九页的PPT模板围绕《电与磁》第一章“磁现象磁场”展开,用“生活—实验—模型—责任”四级阶梯,把看不见、摸不着的磁场变成学生指尖可触、眼前可见的生动体验。第一章“物理观念”先用短视频呈现:上海磁悬浮列车呼啸而过、北极光缓缓舞动、指南针在地球仪上旋转,三组画面并列抛出核心问题——“谁给它们下达方向指令?”学生在震撼中形成初步猜想:存在一种“隐形介质”——磁场。教师顺势给出操作性定义:磁场是弥漫于磁体周围、能传递磁力作用的特殊物质,并用地磁三要素(磁偏角、磁倾角、磁场强度)把宏观现象收拢到物理量层面。第二章“科学思维”重点训练“转换法”:没有现成的“磁场探测仪”,就把不可见的场线转化为可见的“铁屑舞蹈”。学生分组实验,将条形磁铁置于投影台,均匀撒上铁屑,轻敲台面后立即出现规则的抛物线弧,他们用手机慢动作拍摄并叠加描线,亲眼见证“场线从N极出发、回到S极”的闭合特征;再用相同方法对比蹄形磁铁、环形磁铁,归纳“疏密表强弱、切线表方向”的通用描述语言,完成从现象到模型的思维跃迁。第三章“科学探究”把“磁感线只是人为工具”这一难点拆解为“三步走”:①用霍尔传感器测条形磁铁周围各点磁感应强度B,数据实时生成云图;②同组同学再用传统小磁针逐点定向,手工绘制场线;③将电脑云图与手绘图叠加,直观看到二者重合却本质不同——前者是物理实在,后者是描述符号,从而破除“场线真实存在”的迷思,并引出“场线不相交、不相切”的约定逻辑。第四章“科学态度与责任”把课堂推向情感高峰:教师展示“地磁倒转”地质记录与“地磁暴”导致卫星失联的新闻,学生瞬时意识到磁场不仅关乎实验分数,更关乎导航、通信、气候乃至生命演化;在背景乐《星空》中,他们静默观看中国“张衡一号”电磁监测卫星升空影像,体会人类以渺小之躯探测浩瀚宇宙的勇气,也生出敬畏自然、守护地球的价值认同。整堂课遵循“现象震撼—思维转换—模型建构—价值升华”四部曲,让学生带着问题走进教室、带着方法探究未知、带着敬畏走向未来,真正实现从“学会解题”到“学会发现”的跨越。
这套面向人教版九年级物理全一册第二十章《电与磁》第三节“电磁铁 电磁继电器”的PPT课件,由42张精心设计的幻灯片构成,依托PowerPoint强大而灵活的演示功能,将“电磁铁”与“电磁继电器”两大核心概念层层铺展,既契合课程标准,又贴合九年级学生的认知节奏。整堂课以“问题—探究—应用—反馈”四段式逻辑推进:首先,通过“电磁起重器”在废钢场、码头、车间等真实场景的视频抓拍,制造视觉冲击,让学生带着“巨大吸力从何而来”的疑问走进课堂;紧接着,教师引导学生拆解电磁起重器内部结构,自然过渡到“电磁铁”的定义——通电产生磁性、断电磁性消失,本质上是“电流磁效应”的可控放大,并顺势用对比实验探究“匝数多少、电流大小、有无铁芯”对磁性强弱的影响,用数据表格和磁感线动画把“影响因素”可视化,再补充电磁铁“磁性有无可瞬控、磁极方向可换、强弱可连续调节”等优于永磁体的突出优势,以及它在磁浮列车、电磁锁、自动洗衣机排水阀等生活角落的“隐形身影”,让学生体会物理与技术的无缝对接。第三环节用思维导图梳理知识脉络,随堂插入“即时问答+小实验设计”双轨练习,诊断学习漏洞;最后,分层布置课后任务:基础层完成教材“动手动脑学物理”第1~4题,提高层设计“用电磁继电器实现水位自动报警”的简易方案,把课堂探究延伸到课外创新。整份模板配色稳重、图文比例科学,动画仅作点睛,既保留物理课堂的严谨,又兼顾初中生注意力特点,为教师提供“拿来即用”的便利,也为学生打开“学以致用”的窗口。
这份专为九年级《电与磁》第五节“跨学科实践:制作简易直流电动机”定制的PPT模板,共25张幻灯片,虽篇幅精炼,却完整覆盖了“回顾—构思—动手—反思—延伸”五步教学链,把一节原本容易流于“手工课”的活动升格为真正的“工程思维”训练场。课堂从“头脑风暴”式提问开启:教师先抛出“要让线圈转起来,至少需满足哪三个条件?”引导学生用上一节的“磁场对电流作用”知识自我预热;随即切换到生活场景快闪——豆浆机、扫地机器人、电动牙刷、无人机旋翼,画面定格后抛出新任务:“给你一节干电池、两块圆形磁铁、一米漆包线、两根回形针,能否复制一台‘极简’电动机?”瞬间把知识记忆转化为工程挑战。探究环节采用“先方案后实物”的策略:先让学生在白纸上手绘“线圈—支架—电源—磁体”四元件草图,小组互评“电流路径是否闭合”“换向如何被巧妙替代”,再领取材料包进入实战。教师同步在PPT上播放慢速示范视频:刮去半轴绝缘漆的“换向秘籍”、用订书机针弯成“轴承支架”的稳轴技巧、磁铁南北极相对距离与磁场强度的折线关系图,降低失败率的同时埋下“参数优化”的种子。十分钟后,教室出现三种结局:成功持续旋转、震荡几下停摆、完全静止,教师顺势让“成功组”与“故障组”面对面诊断,用“电流钳测电流”“小磁针查磁场”等即时检测手段把失败归因导向“接触不良、磁场过弱、轴摩擦力过大”等可量化因素,真正落实“工程—物理—数学”跨学科融合。小结阶段,学生用三张便利贴分别写下“我学到的物理原理”“我解决的工程难题”“我仍想优化的细节”,贴于黑板形成可视化知识树;课堂练习则以“选择题+故障排查表”双形式出现,既巩固“左手定则”又强化“系统性思维”。课后作业同样分层:基础层完成实验报告并附“线圈转速—磁铁间距”折线图;提高层用手机慢动作拍摄旋转线圈,计算角速度并估算机械功率;拓展层查阅“无刷电机”资料,思考“若把机械换向改为电子换向,电路需增加哪些元件”,为后续学习“传感器与自动控制”预埋接口。整套模板配色采用“工程师蓝+机械灰”,图标多用齿轮、线路板元素,让九年级学生在25张幻灯片的节奏里体验一次“迷你工程师”的完整流程,把“电动机”从课本黑白插图变成掌心真实转动的科技小奇迹。
这份为人教版九年级《电与磁》第六节“磁生电”量身打造的PPT模板,共46张幻灯片,以“电从哪里来”这一宏大问题为引擎,带领学生完成“现象—条件—规律—应用—拓展”的完整科学探究闭环。课堂伊始,教师先播放航拍镜头:三峡泄洪、草原风机、屋顶光伏,随后定格于同一终点——高耸升压塔,抛出“千米之外的城市灯火,源头竟藏在旋转的机组里?”一问,迅速把“发电厂如何把机械能变成电能”的宏观命题浓缩为“磁能否生电”的微观追问,顺理成章切入“电磁感应”主题。探究环节沿用“问题串—实验链—数据墙”三步走:先让学生预测“若导线不动而磁体动”“若二者同向运动”“若导线垂直切割”三种场景,再用灵敏检流计、U形磁体、自制矩形线圈、导轨与马达组成定量平台,实时记录指针偏转方向与幅值,借助PPT内置的“实时投屏”插件把各组数据汇总成热力图,学生一眼看出“只有切割磁感线且闭合回路才会出现感应电流”,并自发归纳出“磁感线方向、导体运动方向、感应电流方向”三者满足右手定则。教师随即用动画把“线圈在磁场中旋转一周”展开成时间轴,把电流正负半周可视化,引出“交流电”概念,并对比学生已学的直流电池,用示波器实拍图让学生直观感受0.02 s周期、50 Hz频率的正弦之美。小结阶段,学生用“三色贴纸”在黑板时间轴上标注“1831年法拉第发现电磁感应”“1882年上海外滩点亮第一盏电弧灯”“2022年白鹤滩机组单机百万千瓦”三个里程碑,把物理规律嵌入科技史坐标;课堂练习则以“选择题+作图题+开放题”三阶递进,既巩固“右手定则”又训练“能量流向图”绘制,最后一题让学生设计“手摇发电手电筒”的market pitch,把科学、技术、商业、环保四线交织。课后作业同样分层:基础层完成教材“动手动脑”第1~4题;提高层用废旧光盘、磁铁、线圈制作“微型手摇发电机”,测出空载电压并计算摇动功率;拓展层查阅资料解释“为什么大型发电机要用电磁铁代替永磁体”,并绘制“励磁回路”示意图,为下一章“信息的传递”埋下电磁波的伏笔。整套模板采用“深蓝+电光绿”配色,辅以动态磁感线与电流曲线,让46张幻灯片如同一场从水轮机到家庭插座的“电流之旅”,使“磁生电”不再是课本上静止的插图,而成为学生指尖可触、眼中可见、心中可感的能量魔法。
这份共三十七页的PPT模板紧扣“电生磁”主题,以“现象—规则—应用—拓展”四重维度,把奥斯特当年惊鸿一瞥的电流磁效应,变成学生手中可重复、可操控、可创新的探究链条。开篇先播放一段“断电—通电—小磁针偏转”的延时摄影,黑暗中突然偏转的光点瞬间抓住眼球,教师追问“谁推了磁针一把?”引导学生回到一八二〇年的哥本哈根实验室,亲口说出“通电导线周围存在磁场”这一跨时代结论,并记录“磁场方向随电流方向翻转”的第一手现象。接着进入“规则建构”环节:PPT以三维动画把单根直导线升格为密绕螺线管,铁屑瞬间排成酷似条形磁铁的“N—S”图案,学生惊呼“电的足迹居然与磁石相同!”此时教师伸出右手,现场示范安培定则——四指弯向电流,大拇指傲然指向N极,把原本抽象的空间想象转化为一次简单的手势记忆;随即分组实验,用电池、开关、线圈和可旋转小磁针验证“右手指哪极就朝哪”,在反复试错中完成从动作到符号的准确映射。第三维度“应用创新”引入电磁铁:学生自主绕制一百匝、二百匝线圈,定量比较吸引回形针数量,再探究“铁芯有无”“电流大小”对磁性强弱的影响,亲手得出“匝数多、电流大、插铁芯—磁力Max”的工程结论,并现场挑战“电磁起重机”小游戏,看哪组先吸起十枚铁钉,课堂秒变小型STEM赛场。最后一维度“拓展升华”播放“磁悬浮列车”“电磁炮”高速视频,把桌面上的螺线管放大到城市与国防尺度,学生直观感受“电与磁的握手”如何重塑现代交通与军事科技,心中自然升腾起对物理学的敬畏与好奇:原来一根导线、一圈电流,就能撬动世界。整套课件遵循“震撼现象—手势建模—定量探究—社会拓展”四步闭环,让学生不仅记住“电生磁”的知识点,更把科学精神、工程思维与家国情怀一并收入囊中。
小老鼠打头来,牛把蹄儿抬;老虎回头一声吼,兔儿跳得快;兔儿跳得快,龙和蛇尾巴甩,马羊步儿迈......,十二动物转圈跑,请把顺序排;请把顺序排。朗朗上口的儿歌及十二生肖的可爱小动物画面,吸引着小朋友们迫切的想对十二生肖进行了解。这套图片风格的十二生肖PPT模板素材,让孩子们在了解动物的特征基础上 ,对中国的十二生肖知识进行学习只晓。
《二十年后的家乡》PPT
这是一套专为人教版八年级数学下册设计的关于扇形图、条形图和折线图的教学PPT,共包含39页。本节课通过多种教学方法,如讲授法、对比分析法和案例教学法等,引导学生通过观察和分析大量实际案例,深入理解不同统计图的概念和特点,并掌握这三种常用统计图的绘制方法。通过对比分析三种统计图的特点,学生能够根据不同数据的需求和特点,选择合适的统计图进行数据呈现,从而有效提升他们的实践操作能力和数据分析能力。PPT内容分为八个部分。第一部分为“情境引入”,通过展示条形图、扇形图、直方图和折线图等多种图形,激发学生的学习兴趣,引导他们进入本节课的学习主题。第二部分为“合作探究”,重点介绍扇形图的绘制方法和概念,通过小组合作的方式,让学生在实践中掌握扇形图的绘制技巧,培养他们的动手能力和团队协作精神。第三部分为“典例分析”,通过典型例题的讲解,帮助学生进一步理解扇形图的应用场景和分析方法,加深对统计图特点的认识。第四部分为“巩固练习”,设计了一系列与扇形图、条形图和折线图相关的练习题,帮助学生巩固所学知识,提高运用统计图解决问题的能力。第五部分为“归纳总结”,系统梳理扇形图、条形图和折线图的特点,帮助学生形成清晰的知识体系,掌握不同统计图的适用场景。第六部分为“感受中考”,通过展示中考相关题目,让学生提前感受中考的难度和要求,增强应试能力。第七部分为“小结梳理”,帮助学生回顾本节课的重点内容,加深对统计图的理解和记忆。第八部分为“布置作业”,通过课后作业巩固学生的学习成果,同时为下一节课的学习做好准备。这套PPT通过系统的设计和丰富的教学内容,将理论讲解与实践操作紧密结合,注重培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力。通过情境引入、合作探究、典例分析和巩固练习等环节,学生能够在实践中逐步掌握扇形图、条形图和折线图的绘制与应用,是一套实用性强、教学效果显著的教学资源。
PPT模板展示了为学习贯彻落实第十九届五中全会精神全面实现建设社会主义现代化国家,加快我国农业农村现代化进程是我国当今的重大任务之一,会议内容强调坚持将解决我国农业、农村与农民为主体的“三农”问题作为我党现代化建设工作的重要任务。PPT内容主要从加快我国农业农村现代化建设是我国重大任务与核心目标,推动农业结构性改革提高我国农业质量的效益以及竞争力,科学推进我国乡村规划建设提升宜居水准扩大人才队伍,健全城乡发展机制大力深化我国农村相关制度改革进程,实现巩固拓展我国脱贫攻坚成果持续推进脱贫政策加强对农村低收入者的帮扶工作力度这四个方面进行详细阐述。
现代财税体制的建立要求国家理顺好中央与地方财政之间的关系,更充分地发挥好两个积极性来应对新发展阶段所面临的新机遇、新挑战。现代财税体制的建立是持续性、系统性且富有挑战性的体制改革,在我国中央与地方财政之间牵一发而动全身,如何将建立现代财税体制与我国当前经济环境相适应,努力减少体制改革下对经济运行的负面影响。结合我国社会主义市场经济发展道路,努力健全完善相关部门经济管理体制,加大现代财税制度改革力度,深化国家政策力度支持!
该PPT以从四个维度深刻认识党的十九届六中全会《决议》为主题,内容上,该PPT模板从四个方面介绍主题。第一方面是从历史与现实相统一的维度来认识《决议》的重大意义。第二方面是从理论与实践相结合的维度来认识《决议》的理论创新。第三方面是从经验与精神交融的维度来认识《决议》的永恒价值。最后一方面是从国内与国际相贯通的维度来认识《决议》的世界影响。
这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是说只有团结一切的能团结的力量,我们才能领导我们的全国人民,一起为了实现我们的中国梦努力。PPT第二个部分主要是关于要团结一切的力量,坚持习近平总书记为首的党的领导,不断创新发展。第三,团结所有的力量是经过实践要求得到的结论。第四,集中全体人民的力量才可能一起实现我国的伟大复兴。
该PPT以八论学习贯彻党的十九届六中全会精神为主题,内容上,从八个方面论述主题,第一个深刻把握党百年奋斗的重大成就,第二深刻理解党百年奋斗的历史意义,第三是深刻领会党百年奋斗的历史经验,第四是深化对新时代党的创新理论的理解和掌握,第五是深刻领悟加强党的政治建设这个鲜明特征和政治优势,第六是深刻认识党同人民生死相依休戚与共的血肉联系,第七是增强全面从严治党永远在路上的坚定和执着。最后是锚定既定奋斗目标意气风发走向未来。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了学习贯彻党的二十大精神专题党课的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍三个务必的重要内涵。PPT模板的第一部分是第一深刻领会三个务必重大意义,介绍了三个务必是对两个务必的创新和发展的内容。第二部分是准确把握三个务必深刻内涵,主要介绍了三个务必的重要内涵以及三个务必的重要性。第三部分是坚决践行三个务必重要要求,介绍了践行三个务必的注意事项和方法。
中国是世界上四大文明古国之一,中华五千年灿烂文化历史源远流长。在世界文化历史上,中国的传统文化独具风骚,使世界叹为观止,吸引无数人学习和研究。这套图片风格的中国传统文化十二传承PPT模板素材,学习了解中国传统文化武、书、诗、棋、节、词、乐、艺、曲、器、画、俗十二传承文化与精髓。
PPT模版介绍的是有关于传统节气的知识,共22张幻灯片,从四个季节讲解了二十四节气的相关知识。第一部分,是从春季开始,讲解了在这个季节里的6个节气,在这6个节气的后两个节气开始,就要进行春耕的开始了。第二部分,是讲解夏季的6个节气,在这6个节气里,是农作物生长最快的时候,也是农民挥洒汗水的时候。第三部分,从秋季讲解了6个节气,这时炎日已过,将进入最喜悦的季节,也是丰收和季节。第四方面,是讲解冬季的6个气节,这是预示着严寒来临,也表示一年即将走向结束。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于寒露节气的相关知识。PPT的第二个部分向我们介绍的是寒露的气候特点等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是在寒露节气,人们普遍会举行的民俗活动等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是如何在寒露节气进行饮食和养生,才能够保证身体更加的健康,适应节气的变化等等内容。
这套中国风十二生肖传统文化PPT模板采用喜庆的剪纸设计风格。PPT模板用创意的AE特效动画作为开场,展示了具有中国年味儿特色的12生肖以及生肖文化与传说。PPT模板非常详细的介绍了十二生肖的由来、十二生肖的传说、十二生肖的动物、十二生肖的故事;共四个部分组成。
PPT模版介绍的是二十四节气中的大暑节气,共24张幻灯片,从四个角度对于大暑节气做出了介绍。第一个角度,从清明时节的雨开始述说,进入夏季的雨不再像春雨一样绵绵,它的来势是铺天盖地的。第二个角度,是从儿时记忆最深的蝉鸣指出,夏天已经来了,从听觉上介绍了大暑是在什么时间段。第三个角度,是从天空对于大暑进行了介绍,天空碧蓝万里无云。第四个角度,看荷叶已经肩并肩了,可接天,可避日。
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