这是一套为北师大版数学二年级上册第二单元《课桌有多长》精心制作的 PPT 课件,通过 PowerPoint 制作,包含 49 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生认识长度单位厘米,建立一厘米的实际长度概念,并学会使用厘米尺测量较短物体的长度,掌握正确的测量方法。通过这些学习活动,学生不仅能够提升数学技能,还能将所学知识应用到日常生活中,解决实际问题。这份演示文稿从五个主要部分展开对第二单元测量第二课时的教学内容。第一部分是课前导入,通过引导学生完成相关的练习题,激发他们的学习兴趣,为本节课的学习做好准备。第二部分是统一长度单位。在这一部分,教师引导学生选用不同的工具来测量课桌的长度,如小棒、铅笔、绳子等。通过实际操作,学生会发现选用不同的工具进行测量会导致测量结果的差异。这一发现自然引出了统一长度单位的必要性,帮助学生理解为什么需要一个标准的长度单位来确保测量结果的一致性和准确性。第三部分是认识厘米。这一部分重点引导学生认识厘米尺的刻度和刻度线,帮助他们理解厘米尺的基本构造和使用方法。通过观察和讨论,学生能够熟悉厘米尺上的数字和刻度线所代表的含义,为后续的测量活动打下坚实基础。第四部分是测量物体长度。这一部分通过具体的测量活动,引导学生正确使用尺子测量物体的长度。教师会详细讲解测量的步骤和注意事项,如如何放置尺子、如何读取刻度等,并通过示范和学生的实际操作,确保学生能够掌握正确的测量方法。第五部分是课堂练习、知识总结和课后作业。通过课堂练习,学生可以巩固所学知识,加深对厘米这一长度单位的理解和应用。教师会对本节课的重点知识进行总结,帮助学生梳理学习内容,确保他们对所学知识有清晰的认识。课后作业则为学生提供了进一步练习和巩固的机会,使他们能够在课后继续深化对测量知识的理解和应用。
本套 PPT 课件专为北师大版数学二年级上册第二单元 “测量(一)” 的复习课程设计,共计 31 张幻灯片,旨在通过系统化的复习安排,帮助学生全面巩固本单元核心知识与技能,同时实现综合能力的提升。在知识目标层面,课程聚焦于让学生深化对 “厘米” 和 “米” 这两个长度单位的本质理解,不仅要能清晰区分二者的适用场景,更要熟练掌握 “1 米 = 100 厘米” 这一关键换算关系,最终达成两大核心技能 —— 能借助测量工具准确测量物体长度,以及根据物体的实际特征和生活经验,合理选择对应的长度单位。在能力培养维度,课程突破传统单一的知识复习模式,注重引导学生经历完整的学习过程:通过自主整理知识点,培养知识归纳与梳理能力;通过小组合作交流,提升表达与协作能力;通过动手操作测量,强化实践应用与问题解决能力,让复习课成为学生主动建构知识体系、提升综合素养的重要环节。为实现上述目标,整套 PPT 严格遵循 “知识梳理 — 重点突破 — 巩固应用” 的逻辑脉络,分四个核心部分展开教学。第一部分为 “单元知识框架”,通过清晰的结构图谱,将本单元零散的知识点(如长度单位的认识、换算关系、测量方法等)进行串联整合,帮助学生从整体上把握单元知识体系,建立系统化的知识框架,为后续的深入复习奠定基础。第二部分为 “知识点梳理”,该部分聚焦于单元核心知识点的精细化讲解,针对 “厘米” 和 “米” 的概念辨析、1 米与 100 厘米的换算依据、正确使用直尺测量物体长度的步骤(如 “对准 0 刻度线”“读数时视线与刻度线平齐” 等)以及常见物体长度的估算方法等内容,进行逐一拆解与梳理,确保学生对每个知识点都能理解透彻、掌握扎实。第三部分为 “重难点题型精讲”,结合本单元学生学习过程中的常见难点(如 “选择合适的长度单位描述物体”“利用长度单位换算解决实际问题”“测量非整厘米物体长度的估算” 等),精选典型例题进行深入分析。在讲解过程中,不仅呈现具体的解题步骤,更注重引导学生思考 “为什么这样做”“如何判断解题思路是否正确”,帮助学生总结同类题型的解题方法与技巧,提升应对重难点问题的能力,增强解决实际问题的信心。第四部分为 “变式巩固练习”,围绕单元核心知识点与重难点题型,设计多样化的练习题(如填空题、选择题、判断题、动手操作题、实际应用题等),且题目形式注重 “变式” 设计 —— 通过改变题目情境、调整数据、转换提问方式等,让学生在不同的练习场景中灵活运用所学知识,进一步强化对知识点的理解与掌握,同时检验复习效果,及时发现并弥补知识薄弱环节,确保复习课程的有效性与针对性。
这是一套专为小学语文二年级下册《千人糕》第一课时精心设计的教学课件,以糕点店探秘之旅作为贯穿全课的情境主线,巧妙创设充满童趣与悬念的学习氛围,紧扣低年级语文教学重点,围绕识字写字与文本初读两大核心目标展开层次分明的教学设计。课件开篇以识字大冒险作为任务一,激发学生的学习兴趣与参与热情。学生首先通过自主朗读课文,借助拼音读准字音、读通句子,在整体感知中初步了解课文大意,建立起对千人糕这一核心事物的第一印象。随后教学聚焦本课重点生字糕、尝、磨、蔗等,教师灵活运用多种识字策略:出示米糕、甘蔗等实物图片建立字形与事物的直观联系,运用加一加的构字方法如羔+米=糕帮助学生理解字形结构,结合形声字构字规律拆解磨等字的形旁与声旁,引导学生在规律中发现、在发现中记忆。特别针对多音字的设置专项教学,通过组词对比、语境辨析等方式,帮助学生掌握其在的确好的目的等不同词语中的读音变化与用法区别,切实夯实字词学习基础,为后续阅读理解扫清障碍。紧接着进入任务二千人糕制作车间,教学重心转向文本精读,聚焦课文第1至5自然段。教师引导学生运用默读策略,边读边思考核心问题:千人糕究竟是什么?为什么叫这个名字?通过圈画关键词句、提取重要信息,学生逐步梳理出课文对千人糕的基本介绍。在此过程中,教师敏锐捕捉文本中特别一词的两次出现,引导学生对比分析:孩子最初认为千人糕一定特别大、也许比桌子还大的猜想,与父亲解释后明白其实是一块平平常常的糕的认知变化。结合难道它的味道很特别吗孩子急忙尝了尝,笑了等心理与神态描写,深入分析孩子从好奇期待、疑惑猜测到恍然大悟、理解认同的态度转变过程,让学生在语言品析中体会文本一波三折的叙事特点与儿童化的语言表达风格。课堂最后安排书写指导环节,重点教学桌、尝、买等要求会写的生字。教师从字音准确认读、字形结构分析、字义恰当理解到笔顺规范书写进行全方位指导:如桌字木字旁与独体字卓的组合比例,尝字与常字的形近辨析,买字与卖字的对比区分,确保学生在理解的基础上规范书写,培养良好的书写习惯。教师进行课堂总结时,适时点明本课时核心收获:初步了解千人糕的制作需要经过众多工序、凝聚众人劳动,但具体蕴含怎样的劳动价值与深刻道理,留待下节课继续深入探究,既回应本课目标,又巧妙设置悬念,为第二课时的深入学习做好铺垫。整套课件设计充分考虑低年级学生的认知特点与语文学习规律,情境创设生动有趣,任务驱动清晰明确,识字方法多样灵活,朗读指导扎实有效,文本品读深入浅出,书写训练规范到位。在落实识字写字、正确流利朗读等基础目标的同时,注重激发学生的阅读期待与思维兴趣,初步渗透对劳动价值的感知,实现了语文要素落实与学习兴趣培养的双重目标,整体设计科学完整,贴合学情,富有实效。
这是一套专为小学语文二年级下册《古诗二首》匠心设计的教学课件,以清新雅致的春日插画为背景基调,将贺知章《咏柳》与高鼎《村居》两首经典古诗有机串联,营造出诗意盎然、生机勃发的课堂意境,引领学生漫步古典诗词的芬芳花园。课件以赏柳咏春之美为情境切入点,首先开启《咏柳》的品读之旅:介绍诗人贺知章的生平轶事与创作背景,运用加一加比一比等趣味识字法帮助学生掌握咏、妆、裁、剪等生字;继而引导学生观察柳枝依依的插图,逐句解析碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦的精妙比喻,重点品味二月春风似剪刀的神来之笔,感受诗人对柳树柔美姿态的细腻描摹与对春天生命力的热情赞颂。随后自然过渡至《村居》的学习,通过村、居、醉、烟等生字的识记积累,结合草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟的画面想象,展现江南乡村春日里草木萌发、黄莺翩飞的明媚景致,进而聚焦儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢的生动场景,体会孩童放风筝时的天真烂漫与自在欢愉。课件还精心设计书写指导环节,强化诗、童、趁等字的笔顺规范,拓展草长莺飞、拂堤杨柳等描写春景的优美词语,并布置春日寻诗特色实践作业,鼓励学生在踏青赏春中发现生活中的诗意,实现古诗学习与自然体验的深度融合,在诵读与感悟中传承中华优秀传统文化的韵律之美与意境之美。
这是一套专为小学语文二年级下册快乐读书吧板块精心研发的配套教学课件,主题定位为读读儿童故事,整体采用清新明快、童趣盎然的插画风格进行视觉呈现,旨在以富有亲和力的设计语言,带领低年级学生轻松愉快地走进儿童故事的奇妙世界,开启一段充满想象与温情的阅读旅程。课件开篇精心设计情景导入环节,以故事里的儿童有的顽皮可爱,有的善良懂事这一贴近学生生活的描述引发情感共鸣,唤醒学生已有的阅读经验。教师引导学生回忆自己曾经读过的儿童故事,分享故事中印象深刻的人物形象与情节片段,在交流互动中自然点燃阅读兴趣,营造我想读、我要读的积极心理氛围,为后续教学奠定良好的情感基础。随后,课件清晰阐释儿童故事的基本定义与文体特征,帮助学生建立科学的阅读认知。通过简洁明了的语言,向学生介绍儿童故事具有内容单纯易懂、篇幅短小精悍、语言生动活泼等文本特点,同时兼具潜移默化的教育价值,非常适合儿童阅读与聆听。这一环节既是对阅读对象的理性认知,也为学生日后独立选择读物提供了判断依据。在核心教学板块,课件系统呈现实用高效的阅读方法指导。首先指导学生学会观察书籍封面,从中获取作者姓名、书名、出版社、插图风格等关键信息,培养初步的信息提取能力;继而重点讲解目录的功能与使用方法,演示如何通过目录快速定位故事所在页码,如何根据目录制定个性化的阅读计划,将整本书的阅读任务分解为可操作的阶段性目标。此外,课件还详细设计了读书记录卡的制作方法,引导学生记录阅读日期、故事名称、主要人物、精彩语句、阅读感受等内容,让阅读过程留下可见的成长痕迹。为巩固方法学习效果,课件设置互动练习环节。学生通过观察模拟目录,完成根据故事名称找页码根据页码猜故事选择最想读的故事并说明理由等分层练习,在动手实践中加深对书籍结构的理解,熟练掌握目录这一重要的阅读工具。在书目推荐板块,课件精心遴选《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》等中外经典儿童文学作品,配以简短而生动的文字介绍,或突出主人公的神奇经历,或点明故事中的美好情感,或揭示作品的教育意义,帮助学生在有限时间内了解书籍内容,根据个人兴趣自主选择阅读书目,搭建起从课堂指导到课外阅读的有效桥梁。课件最后呈现配套的读书计划表模板,引导学生规划每周阅读篇目,记录阅读时长,摘抄优美词句,绘制阅读心情,撰写简短书评,在持续性的阅读实践中培养良好的阅读习惯,收获扎实的阅读成果。整体来看,这套课件构建了从兴趣激发到方法指导,从书目推荐到实践工具的完整阅读引导体系,各环节紧密衔接,层层递进,既关注阅读热情的点燃,又重视阅读能力的培养,更着眼于阅读习惯的养成,非常适合二年级学生开启系统而愉悦的儿童故事阅读之旅,体现了快乐读书吧栏目激发阅读兴趣、习得阅读方法、培养阅读习惯的编写宗旨。
这是一套专为小学语文二年级下册第7课《我不是最弱小的》第一课时精心设计的教学课件,整体以温馨雅致的花海插画作为视觉背景,淡雅的蔷薇花丛与柔和的光影效果交织,营造出宁静美好的课堂氛围,紧扣爱的守护这一人文主题,引导学生在语言文字学习中感受温情、体悟责任。课件开篇匠心独运地设计情境创设环节,以获取守护之星勋章这一充满童趣的趣味任务作为课堂导入,将学习目标转化为可期待、可达成的美好愿景,瞬间激发低年级学生的参与热情与探究欲望,为整堂课奠定积极愉悦的情感基调。随后的字词大通关板块,系统落实识字教学目标,采用多元策略帮助学生突破字词难点。通过生字认读环节,借助拼音辅助与图片对照,引导学生准确读准弱、末、芬、芳等生字字音;运用形近字区分方法,将末与未、亚与业等易混淆字形进行对比辨析,强化视觉记忆;借助熟字加偏旁的构字规律,如分+艹=芬方+艹=芳,帮助学生建立汉字音形义的有机联系。为巩固学习效果,课件嵌入守护能量球互动游戏,学生正确认读生字即可为能量球充能,在寓教于乐中深化字词记忆,实现识字教学的趣味性与实效性统一。在文本初读环节,课件设置整体感知与寻找守护对象两个层次分明的学习任务。首先引导学生默读思考,梳理课文中萨沙、妈妈、托利亚、爸爸等人物关系,把握故事的基本脉络;继而聚焦核心问题谁是最弱小的,让学生明确萨沙与野蔷薇之间的守护关联,初步理解弱小一词在课文语境中的具体内涵——既指年幼力微的萨沙,也指风雨中娇弱无助的野蔷薇,为第二课时深入探讨保护弱小的主题埋下伏笔。合作探究板块将教学引向文本细读,教师组织学生聚焦描写野蔷薇的关键段落,对比分析雨前粉红粉红的,芬芳扑鼻的娇艳美好与雨中被雨点打得弯下了腰的柔弱可怜,通过圈画关键词、想象画面、体会心情等策略,引导学生感受萨沙目睹蔷薇花遭遇风雨时内心的担忧与不忍,初步触摸人物情感的微妙变化,建立与文本的情感联结。此外,课件专门安排生字书写指导模块,详细讲解弱、周、母等要求会写的生字。从部首归属分析入手,如弱字弓字旁的表意功能,周字半包围结构的特点,母字独体字的笔顺规则;结合间架结构示范,强调关键笔画的位置与走向;配合造句练习,引导学生在具体语境中正确运用生字,切实夯实识字写字基础。课堂最后进行小结与任务布置,教师引导学生梳理本课所学字词知识,回顾野蔷薇的境遇与萨沙的关注,初步建立弱小需要被守护的意识;布置分层学习任务,包括规范书写生字、熟读课文对话、观察生活中的弱小事物并思考如何保护,将课堂学习延伸至日常生活,为第二课时深入理解我不是最弱小的的深刻含义做好充分铺垫。整套课件设计结构清晰,层次分明,从情境激趣到字词通关,从整体感知到合作探究,从书写指导到任务延伸,各环节紧密衔接,循序渐进。既扎实落实识字写字、正确朗读等语文基础目标,又巧妙渗透关爱他人、守护弱小的价值启蒙,充分体现了低年级阅读教学工具性与人文性和谐统一的设计理念。
本套PPT模板在内容上首先介绍了单元学习主题,是探索“自然蜜语”,并布置了课堂任务,包括活用场景量词、发现构字规律、聚焦探寻问题等;接着教学了课文生字词,以及初读课文的要求,并将场景歌的内容划分成4个场景,分别是海边风景图、田园风光图、公园景色图、校园活动图等;然后介绍了场景图中的量词搭配,例如一艘船、一条船等;最后提供了课堂练习提,巩固课堂所学知识;
本套PPT模板在内容上首先是主题积累,激趣导入,让学生分享看到了哪些小动物,最喜欢谁,以及动物的特点;接着进入情境,借助拼音自由朗读课文,读准课文生字词,包括“世界”、“孔雀”、“飞翔”、“朋友”等;然后是品读课文,感受美好,朗读儿歌,初步体会拍手歌的节奏感,并寻找文章中关于动物的描写,分析课文中动物的行为;最后总结了文章带给我们的体验,以及我们的收获,要保护动物爱护动物;
这是一套专为小学二年级数学下册第二单元第二课时“除法的初步认识”设计的PPT课件动态模板,内容丰富且生动有趣,旨在帮助学生初步了解除法的概念、掌握除法运算的基本方法,并激发他们对数学学习的兴趣,总共包含27页。在小学二年级的数学学习中,“除法的初步认识”是学生接触除法运算的起点。本课件从教学目标入手,明确了学生需要掌握的内容:除法运算的步骤、除法的本质与内涵,以及除法与其他计算方式的联系。这些目标不仅为学生的学习提供了清晰的方向,也为教师的教学设计提供了科学的依据。为了激发学生的学习兴趣,课件在开篇引入了一个关于熊猫吃竹子的谜题。通过这个生动有趣的谜题,课堂氛围瞬间活跃起来,学生的好奇心和求知欲被充分调动。随后,课件通过举例法,引导学生将粽子和花朵进行平均分配。在这一过程中,学生通过实际操作,直观地观察到平均分配后的结果特点:每盘的个数相同,划分的过程也相同。这种直观的体验帮助学生初步理解了“平均分”的概念,为后续学习除法运算奠定了基础。在学生对平均分配有了初步认识后,课件引导学生尝试用除法运算来展示平均分配的过程。课件详细介绍了除法运算的符号“”的起源与含义,帮助学生理解除法符号不仅是数学运算的工具,更是对“平均分”这一过程的简洁表达。通过生动的讲解和丰富的练习题,学生逐步掌握了除法运算的基本方法,并能够运用所学知识解决简单的实际问题。在课程的最后,课件带领学生完成了一系列基础的除法运算题。这些练习题不仅巩固了学生对除法概念的理解,还提升了他们的计算能力。同时,课件还为学生提供了一个分享自己在课堂上的收获与感受的机会,鼓励学生表达自己的想法,增强学习的自信心。最后,课件布置了课后作业,让学生完成《分层作业》上的练习题,帮助学生进一步巩固课堂所学知识,筑牢数学学习的基础。通过这套PPT课件的引导,学生不仅能够初步认识除法的概念和运算方法,还能在轻松愉快的氛围中培养对数学的兴趣和热爱。这种寓教于乐的教学方式,不仅提高了教学效果,也为学生未来的数学学习打下了坚实的基础。
这是一套专为小学二年级数学下册第二单元第一课时“平均分”设计的PPT课件动态模板,内容丰富且形式多样,旨在帮助学生深入理解“平均分”的概念及其在数学中的应用,总共包含50页。在小学阶段的数学学习中,“平均分”是一个重要的基础概念。它不仅是分数和除法定义的重要“辅助工具”,还揭示了除法和分数的本质及其内在联系。通过“平均分”的学习,学生能够为后续的复杂根号计算和分数计算打下坚实的基础。因此,本课件的设计以“平均分”为核心,通过多种教学手段,帮助学生从直观到抽象地理解这一概念。课件首先明确了本节课的教学目标。学生需要理解“平均分”的定义,能够识别生活中常见的平均分现象,并通过这些现象培养对数学学习的兴趣。这些目标旨在帮助学生从生活实际出发,逐步过渡到数学知识的学习,使数学学习更具趣味性和实用性。为了引入“平均分”的概念,课件设计了一个生动的情境:模拟班级同学去科技园参观时平均分食物的场景。通过这个贴近生活的场景,学生可以各抒己见,探讨如何将食物公平地分配给每一个人。这一过程不仅激发了学生的学习兴趣,还自然地引入了“平均分”的含义——将一个整体或多个物体等量分配到若干份中,每份的数量相同。在学生初步理解“平均分”的含义后,课件通过图形和插画详细展示了平均分的步骤。例如,将10个苹果平均分成2份、3份或5份,通过直观的图形展示,学生可以清晰地看到每份的数量是如何确定的。同时,课件还引导学生总结按照不同份数划分的联系和区别,帮助学生进一步理解平均分的本质。为了加深学生对“平均分”的理解,课件设计了一系列课堂练习题。学生可以通过亲自动手操作,将物体进行平均分配,感受平均分的过程,并总结平均分的方法。这些练习题不仅巩固了学生对“平均分”的理解,还培养了他们的动手能力和逻辑思维能力。在课程的最后,课件对本节课的知识进行了总结。通过回顾“平均分”的定义、步骤和方法,学生能够系统地梳理所学内容。同时,课件还强调了“平均分”在数学中的重要性,帮助学生理解这一概念不仅是分数和除法的基础,也是后续数学学习的关键。通过这套PPT课件的引导,学生不仅能够深入理解“平均分”的含义,还能在生动的情境中感受到数学与生活的紧密联系。这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣,还为他们后续的数学学习奠定了坚实的基础。
这是一套专为小学语文二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》第一课时精心设计的教学课件,整体采用复古质感的视觉风格作为背景基调,巧妙融入卡通化的雷锋形象元素,既契合课文的时代背景,又符合低年级学生的审美特点与认知规律,在怀旧氛围与童趣表达之间找到了恰当的平衡点。课件以穿越时空,与雷锋同行作为开篇情境,通过富有感染力的语言引导学生进入特定的历史时空,首先系统介绍雷锋同志的生平事迹以及设立学雷锋纪念日的文化背景,帮助学生建立起对这位时代楷模的初步认知,为整堂课奠定庄重而温暖的情感基调,激发学生走近雷锋、了解雷锋的内在愿望。核心教学环节围绕两大学习任务有序展开。任务一命名为初寻雷锋影,旨在引导学生整体感知文本内容。学生通过自由朗读诗歌,初步梳理出雷锋叔叔在雨中帮助迷路的孩子、在荆棘小路上背年迈大娘回家的两件典型事迹,形成对课文脉络的整体把握。与此同时,该任务扎实落实识字写字教学目标,重点指导雷、锋、昨等生字的规范书写,从笔顺规则、间架结构到关键笔画进行细致讲解;在识字方法上,灵活运用形声字规律识字、加一加等构字策略,帮助学生建立汉字音形义的联系。此外,结合具体语境深入讲解足迹泥泞等关键词语的含义,引导学生在语言环境中理解词汇,积累语言经验。任务二以细品雷锋事为主题,引导学生深入研读诗歌的第一、二小节。通过多层次、多形式的反复朗读,指导学生体会诗歌中深情呼唤与真诚应答的语气变化,在诵读中感悟情感;借助对抱冒踏等动词的细致分析,让学生想象画面、还原情境,切身感受雷锋叔叔在风雨中助人时的艰辛与坚定。同时,设计词语搭配练习,如( )的小路( )的露珠等,在语言实践中巩固词汇积累,提升语言运用能力。课件最后设置课堂小结环节,凝练点明雷锋助人为乐、无私奉献的核心精神品质,既回应本课时的教学目标,又为第二课时的深入学习做好铺垫。整套课件结构清晰,层次分明,将识字写字、朗读感悟、情感熏陶等语文要素有机融合,在扎实的语言文字训练中自然渗透德育内涵,实现了工具性与人文性的和谐统一,有效助力学生语文素养与道德品质的双向提升。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情境导入,运用教科书的内容来引发学生思考。第二部分内容是新课探究,这一部分首先引导学生观察图片并发现所学内容,其次帮助学生认识钟面,最后对刻度和分钟、时钟的关系进行简要说明。第三部分内容是练习题,这一部分主要包括随堂练习题和培优训练题。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习导入,此模板首先展示了四道加减混合题,引导学生初步了解新知。第二部分内容是新课探究,这一部分首先展示了教科书上的例题,其次介绍了做题的技巧,最后展示做题方法和答案。第三部分内容是练习题,这一部分一方面展示了两道随堂练习题,另一方面是对培优训练题进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习导入,此模板首先引导学生们进行游戏《对口诀》,并且展示题目答案。第二部分内容是新课探究,这一部分主要包括2的乘法口诀、3的乘法口诀,同时展示了乘法口诀的背诵技巧。第三部分内容是练习题,这一部分一方面展示了两道随堂练习题,另一方面是对培优训练题进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习导入,此模板首先展示习题图片,其次鼓励学生计算,最后展示正确答案。第二部分内容是新课探究,这一部分首先展示了教科书中的例题,其次鼓励学生发现数学信息,最后展示了正确的做题步骤和答案。第三部分内容是练习题,这一部分一方面展示了随堂练习题,另一方面是对培优训练题进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入,该模板首先要求学生对算式进行分类整理,其次展示了正确答案。第二部分内容是知识要点,这一部分首先介绍了笔算加法和笔算减法,其次展示了“求比一个数多几或少几的数”,最后对“连加、连减和加减混合的计算方法”进行简要说明,同时展示了加减混合运算的运算顺序。第三部分内容是巩固练习。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括认识课文生字词、正确流利的朗读课文、理解课文内容等;接着导入课文内容,阐明本单元的目标是帮助学生了解智慧内涵,并教学了课文生字词;然后理清事件明确步骤,快速朗读课文并解析文章内容,让学生小组合作,根据连环画复述曹冲称象的过程;最后绘制了思维导图,总结了文章内容和曹冲的人物特点;
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括懂得调整心态积极面对生活中的困难、学会关心家人表达爱的情感等;接着阐明了“信“的含义,即人说的话,并通过“有没有写过信”的话题引入课文内容;然后展示了课文内容,解读文章中人物的情感变化,并教学了文章的重点字词;最后根据信件的内容判断不同的表达语气,阅读信件内容感知情绪,并仿写信件,完成课后作业;
该课件以幻灯片的形式介绍了气候,方便老师在使用PowerPoint时更好的介绍我国干湿地区的划分依据。PPT课件的第一部分是中国的降水的分布特征,介绍了降水的空间变化、我国降水的时间分布等方面的内容。第二部分是中国的干湿区的划分,介绍了中国干湿区的划分依据、降水特点对植被的影响、降水特点对居民的影响等内容。第三部分是课堂小结,对降水特点和干湿区进行了简要的总结,并呈现了习题。
该课件以幻灯片的形式介绍了河流的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍长江不同河段的水文特征。PPT课件的第一部分是长江的概况特征,介绍了长江的地位、长江的概况、长江上游、长江中游、长江下游及长江的主要支流等内容。第二部分是各河段的水文特征,介绍了长江的水文特征、中游的水文特征、下游的水文特征等内容。第三部分是长江的价值和问题,介绍了长江的航运价值、长江的水能资源、长江上游的主要问题、中游的主要问题和中下游的主要问题。第四部分是课堂小结,对长江概况、价值和问题进行了简要的总结,并呈现了练习题。
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