这篇PPT模板展示了四进四信的相关知识与教学,PPT以中国红为背景主色调,以金色华表、长城、红绸缎、五星红旗、大红花等中国传统文化元素作为装饰,营造了庄重严肃的学习氛围,PPT模板内容主要详述了四进四信的概念、四进四信的起源、四进四信的具体内容等,帮助我们更好的了解把握党的理想信仰,引领青年更好的理解运用党的精神。
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该PPT以培养集体荣誉感主题班会PPT为主题,内容上,该PPT模板从四个方面阐述主题,首先第一方面介绍了什么是班集体荣誉感,其次第二方面介绍了如何打造良好的班集体,从三个方面提出了建议。紧接着第三方面介绍了什么是班集体凝聚力以及如何提升班集体凝聚力。最后一方面分享了一起感悟思考。我们可以为打造一个优秀班集体做些什么。
PPT模板从四部分对集体荣誉感主题教育班会包含的内容展开讲解。第一部分“班级集体荣誉感”介绍了什么是班级集体荣誉感,以及班级集体荣誉感和班级内个人进步之间的关系。第二部分讲解了一个良好班集体需要具备的条件。第三部分主要讲解了班级凝聚力的具体表现以及如何建立一个有凝聚力的班级的具体措施。第四部分一起思考与感悟带领学生们一起用心感悟班级荣誉感的重要性。
2019年5月4日是五四运动100周年纪念日,这套五四运动100周年PPT模板,是为纪念五四运动的专属PPT,PPT中使用了炫彩的正能量风格,充满了年轻人的斗志和激情,我们要弘扬五四精神,树爱国之心,尽爱国之责,行爱国之举。
这是一套朝气蓬勃、充满青春活力的青年节PPT模板,采用低平面剪影风格设计制作,PPT模板由25张彩色渐变多边形背景幻灯片组成。用欢呼的青年人群剪影、繁华的彩色城市剪影、宏伟大气的天安门、霸气的金色石狮、辉煌的人民大会堂等为插图,体现了新时代的繁荣昌盛和民族富强。PPT目录:1、五四运动的起源及精神由来;2、五四运动的时代意义;3、新时代五四精神的内涵;4、弘扬五四精神,坚定新时代理想信念;5、奋发图强、做新时代有为青年;共五个部分组成,属于青年节PPT模板。
该套PPT模板展示了“一融双优”推进福建高校高质量发展PPT党课相关内容,整个演示文稿三部分紧密相连,该PowerPoint以文字为主要内容,幻灯片主要面对对象是党员干部,是其学习教育的专题之一。学习该PPT,有利于推进福建高校高质量发展,福建高校高质量的成功发展又能带动其他地区高校的高质量发展,从而使整个国家有一个质的提升,是非常有意义的。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分十二个部分来向我们展开介绍有关部编版九年级语文上册课件的相关内容,共计33张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关学习目标的相关内容。第二部分是有关走进作者的相关内容。第三部分是文体知识。第四部分是背景链接的相关内容。第五部分是预习测评的相关内容。第六部分是整体感知的相关内容。第七部分到第十部分都是对课文的深度学习。最后一部分是有关课后作业的相关内容。
这个PPT主要是分为四个部分。PPT的第一个部分主要是关于家庭的责任。家庭教育中,家庭的责任是最大的,在家庭中,父母的教育责任是最大的。第二,家庭教育促进法也需要国家的支持。有了国家的号召,我们也能提高家庭教育的作用和意义。第三,主要是关于社会协同。家庭教育也需要社会各界的支持。PPT第四个部分主要是关于法律责任。
PPT模板分为六个部分。第一个部分介绍五官的结构图。五官包括眉毛,眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵。第二部分介绍认识眼睛。眼睛的作用是来看东西的。第三个部分介绍认识鼻子。鼻子的作用是闻味道和呼吸的。第四个部分介绍认识耳朵。耳朵的作用是来听声音的。第五个部分介绍认识嘴巴。嘴巴的作用是来吃喝东西的。第六个部分介绍认识眉毛。眉毛是来丰富我们标签的。
这份五年级下册“体积与容积”课件以“实验—对比—归纳—应用”四步递进,借助土豆、红薯、水杯等常见物品,引导学生在动手与观察中区分“物体所占空间”与“容器所能容纳”的本质差异,发展空间观念与量化思维。开篇用“橡皮泥捏成不同形状”激趣:同一块泥,先捏立方体再捏球,问“体积变了吗?”学生凭直觉猜测,教师顺势板书学习目标:通过实验了解体积和容积的实际意义,会区分、会解释、会应用。任务一“体积概念”用“土豆红薯争霸”实验:两个相同量杯装等量水,分别投入土豆和红薯,水位上升高度不同,学生直观看到“所占空间有大有小”,教师即时给出体积定义——物体所占空间的大小,并板书“水位上升法”测量技巧。任务二“容积概念”用“水杯装水”对比:两个外形相同但壁厚不同的杯子,分别装满水,倒入量筒读数,学生发现“外表一样,装水量却不同”,教师给出容积定义——容器所能容纳物体的体积,并用表格梳理二者区别:含义、测量方法、单位换算,强调“有体积不一定有容积,有容积则体积大于容积”的关键点。达标练习采用“生活三套餐”:①橡皮泥形状变化——判断体积是否改变;②硬币垒放——比较不同数量硬币的总体积;③期末真题——已知长方体容器尺寸,求容积和体积差,学生先独立预测,再实验验证,系统实时统计正确率,教师针对“体积与容积混淆”“单位换算错误”再示范,确保概念清晰。总结用“一张对比表”收束:体积—外面量,容积—里面量,体积≥容积,学生用便利贴写下“最得意的一次判断”贴于展板,形成班级“空间智慧墙”;自我评价从“我敢实验、我会区分、我肯解释”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“实验激趣—水位对比—表格梳理—生活验证”四连击,把“体积与容积”从“名词记忆”升级为“可测量、可解释、可应用”的空间概念,既培养量感,又渗透守恒思想,为后续学习体积计算、容积单位换算奠定坚实而有趣的实验基础。
这份五年级下册“体积单位”课件以“感知—对比—换算—应用”四步递进,借助花生米、魔方、矿泉水等生活常见物,帮助学生建立1 cm、1 dm、1 m及1 L、1 mL的清晰表象,让抽象的体积单位变得“看得见、摸得着、用得上”。开篇用“长度→面积→体积”三段动画回顾,学生直观看到“线→面→体”的升级过程,教师顺势板书学习目标:认识体积单位,会选、会用、会换算。新知环节用“实物对标”法:1 cm一粒花生米,1 dm一个魔方,1 m一台电视包装箱,学生亲手摸、亲自量,建立“指尖—手掌—怀抱”的量感阶梯;容积单位则用“喝一口”体验:1 mL≈一滴眼药水,1 L≈一瓶矿泉水,动画演示“1 L水正好装满1 dm正方体容器”,直观印证“1 L=1 dm、1 mL=1 cm”的换算关系,并用“倒一倒”实验验证,强化记忆。达标练习采用“生活三套餐”:①单位填写——给冰箱、橡皮、游泳池选合适单位;②立体图形计算——已知长、宽、高,求体积并换算;③实际问题——“鱼缸装水几升”“药瓶滴剂几毫升”期末真题,学生先独立估测,再动手测量验证,系统实时统计正确率,教师针对“大单位小物体混淆”“升与立方分米换算错误”再示范,确保单位选择准确。总结用“一张对照表”收束:cm—dm—m,mL—L,相邻进率1000,学生用便利贴写下“最得意的一次估测”贴于展板,形成班级“量感智慧墙”;自我评价从“我敢估测、我会换算、我肯检查”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“动画回顾—实物对标—实验验证—生活应用”四连击,把体积单位从“名词记忆”升级为“可感知、可换算、可应用”的量感技能,既培养空间观念,又渗透估算与优化意识,为后续学习体积计算、容积单位换算奠定坚实而有趣的实验基础。
这份“体积单位的换算”课件以“实验推导—类比归纳—对比梳理—生活应用”四步递进,借助1 dm正方体盒子和1000个1 cm小正方体的真实容纳实验,把“相邻体积单位进率是1000”从结论变成可看见、可触摸、可验证的数学事实,培养量感和推理能力。开篇用“网购鱼缸”情境激趣:商家标注“12000 mL”,妈妈问“是多少升?”学生意识到需要换算,教师顺势板书目标:认识进率、掌握方法、会解决生活问题。探究环节先动手再动脑:①实验——1 dm透明盒恰好装进1000个1 cm小方块,学生边倒边数,屏幕同步计数,定格1000,即时生成“1 dm = 1000 cm”;②类比——用相同方法推想1 m与1 dm关系,动画展示“101010=1000”立体切割,形成“1 m = 1000 dm”的表象;③对比——把长度、面积、体积单位进率并排呈现,用色块突出“10→100→1000”的十倍递增规律,帮助学生构建“维度增加、进率乘10”的认知结构;④关联——用“倒水”验证1 L = 1 dm、1 mL = 1 cm,再用“矿泉水500 mL=0.5 L”强化容积与体积对应,实现“体积—容积”一体化。达标练习采用“生活三套餐”:①基础——cm↔dm↔m三步换算;②提升——正方体盒子能装多少1 cm方块;③应用——“12000 mL鱼缸是多少升”“水箱注水几分钟”等期末真题,学生先估再算,系统实时统计正确率,教师针对“大化小乘还是除”“容积与体积单位混用”再示范,确保“会换算、会选单位、会解决”全程过关。总结用“一张进率梯”收束:cm→dm→m,每级1000;mL→L,每级1000,学生用便利贴写下“最得意的一次换算”贴于展板,形成班级“进率智慧墙”;自我评价从“我敢实验、我会推理、我肯应用”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“实验激趣—类比推想—对比梳理—生活应用”四连击,把体积单位换算从“死记硬背”升级为“可实验、可推理、可应用”的量感技能,既培养逻辑推理,又渗透单位选择与优化意识,为后续学习容积、密度及综合实践奠定坚实而有趣的换算基础。
这份北师大版五年级下册第四单元“长方体(二)”复习课件采用“思维导图—知识盘点—易错攻略—考点精讲练”四级结构,将体积与容积的意义、单位换算、立体图形体积计算及不规则物体测量等五大核心内容串成完整的知识链,助力学生从“会算”升级为“会辨、会转、会用”。开篇用一张彩色思维导图总览:体积意义→单位进率→长方体与正方体公式→等积变形→排水法测不规则物体,一眼锁定复习范围。知识盘点用“表格+生活实例”双通道:体积强调“物体所占空间”,容积突出“容器所能容纳”;1 cm≈一粒花生米,1 dm≈一个魔方,1 m≈一台冰箱包装箱,让抽象单位“有物可依”;公式梳理用“底面积高”统一长方体、正方体、圆柱体积,渗透“横切、竖切”等积变形思想。易错攻略集中曝光6大高频陷阱:体积与容积混淆、单位进率1000用错、横截面面积误作底面积、排水法未完全浸没、切割后漏算面等,用“错题医院”形式呈现,学生用“找茬”方式圈错并口述正解,加深印象。考点精讲练精选11个生活化情境:概念辨析——冰箱体积与容积比较;单位换算——12000 mL=? L;体积计算——铺路石方量;等积变形——熔铸正方体铁块求棱长;排水法——西红柿体积测量,每题配“分析+解答+易错提醒”三栏,动画演示“切—补—浸—排”全过程,学生先独立试做,再对照讲解,系统实时统计正确率,教师针对“单位不统一”“未完全浸没”再示范,确保“会算、会转化、会解释”全程过关。总结用“一张思维导图”收束:意义→单位→公式→变形→测量,学生用便利贴写下最易错点贴于展板,形成班级“体积警示墙”;自我评价从“我会算、我会转化、我肯检查”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“导图导航—实物对标—错因曝光—典例精练”四连击,把“体积与容积”从“死记硬背”升级为“可感知、可转化、可应用”的空间量感,既夯实计算技能,又培养空间观念和优化意识,为期末综合解决实际问题奠定坚实的方法与信心双重基础。
PPT主要展示了部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器的主题内容。PPT的整体色调以成色以及白色为主,将太阳、书本、直尺、云朵、学生的人物形象以及与教学主题内容有关图片作为主要装饰物,给人以活泼积极之感。PPT的主要内容包括展示评价、评价机制、太阳能热水器效能评价表、小结、讨论总结、拓展延伸、课堂总结、课堂训练以及家庭作业这几个部分。旨在通过这节课的学习,让学生能够了解太阳能是一种怎么样的能源。
该套PPT模板展示了部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器相关内容,太阳能热水器是我们日常生活中常见的东西。该套PPT模板首先引导学生自己动手制作太阳能热水器,而后运用所学知识进行评价,在动手和评价的过程中复习巩固知识,懂得评价的正确方法与步骤,并学习其中所蕴含的其他新知识,明白太阳能是一种清洁、节能及安全的能源。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了用活四字法选好选优党代表的内容,方便宣讲人在使用PowerPoint更好的介绍选好党代表的重要性。PPT模板的第一部分介绍了各级党组织在选拔党代表时要紧扣代表人选标准,突出推优导向,聚焦国家重大发展战略等内容。第二部分介绍了各级党组织在选拔党代表时要在组织考察环节中严查,建立部门联审备案制度等内容。第三部分介绍了各级党组织在选拔党代表时要深入扎实且安全稳妥的开展宣传活动等内容。第四部分介绍了各级党组织在选拔党代表时要以更加全面的角度,更加准确的方向及更加有力的手段来甄别人选等内容。
现代社会的竞争是科技创新的竞争,是人才的竞争。中国华为能成为世界软件信息化的商业巨头,都是科技的较量和人才的竞争与发展。集成电路产业和软件产业作为信息产业的核心,它是引领世界新一轮科技革命的关键力量。我国集成电路产业和软件生产发展非常迅速,是国家信息化建设的有力支撑和保障,有力促进了国民经济的增长和社会持续健康的发展。新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展若干政策ppt模板,是我国为进一步优化集成电路产业和软件产业发展环境,深化产业国际合作 ,提升产业创新能力和发展质量,打造科技创新强国。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚持党内集中学习教育与中心任务相结合。PPT的第二个部分向我们介绍的是彰显自我革命与时俱进的时代特色等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是坚持党内集中学习教育与问题导向相结合等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是彰显自我革命的鲜明底色等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是坚持党内集中学习教育与系统施治相结合。
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