这套配合七年级下册语文第四单元《写作:怎样选材》的PPT共35页,整节课以“生活即素材”为核心理念,用“情境—对比—实操—迁移”四步闭环,引导学生从“无话可写”到“处处皆文”。教师先用“朋友圈晒图大赛”的趣味情境切入:展示三张同一天空下不同主题的照片,让学生投票“最想读哪段配文”,瞬间激活兴趣,并追问“为什么同一片天能讲出不同的故事”,从而把“选材”问题抛给学生,让他们带着好奇心踏上探究之旅。接着,屏幕并排呈现教材范文与一篇“流水账”习作,学生以四人小组为单位,用“三色标签法”找出两文在“人事景情理”上的差异,再借助“选材优劣坐标轴”给每则材料打分,直观体会“切题、真实、新颖”三大原则。第三环节,教师把课堂搬到“生活现场”:提前布置学生拍摄“上学路上”小短片,课堂上随机抽选三段素材,现场即兴“改造”——把“路边野花”写成象征坚韧的意象,把“公交让座”升华为社会温度的切口,让学生在实践中领悟“直接材料”与“间接材料”并非对立,而是可以互相触发、彼此点亮。 PPT五大板块清晰递进。首板块“核心素养”用思维导图先总述“写作即与世界对话”,再细分“素材来源三维”——自然、社会、自我,最后以“选材三力”——敏感力、判断力、组合力收束,为学生搭建能力框架。第二板块“写作的中心”用“圆规画图”动画演示“中心是圆心,材料在半径内舞蹈”,并给出“中心确立三步走”:先追问“我想表达什么”,再检验“所有材料都指向它”,最后升华“读者能否一眼看穿”,让抽象概念可视化。第三板块“材料来源与分类”以“冰箱收纳盒”作喻:把“直接材料”比作新鲜蔬果,把“间接材料”比作可久存的罐头,再教给学生“生活扫描法”“旧材新裁法”“跨界联想法”三大选材利器,配合表格示例,让方法落地。第四板块“写作实践”布置分层任务:基础组完成“今日校园”速写,提高组挑战“旧物故事”重构,拔尖组尝试“新闻热点”评论,教师提供“选材—剪裁—升格”三级评价量表,边写边评,即时提升。最后一板块“课后作业”设计“21天素材打卡”:每天上传一张配图+50字“选材理由”,周末用其中三则材料写成一篇600字随笔,让写作从课堂延伸到生活,使学生真正拥有“发现美的眼睛”和“表达美的笔”。
本套PPT课件是专为人教版数学一年级下册第四单元“100以内的口算加减法”单元复习设计的教学资源,共包含28张幻灯片。该课件系统地梳理了本单元的核心知识点,涵盖了口算加法和口算减法的重要内容,旨在帮助学生全面回顾和巩固所学知识,提升数学运算能力。在口算加法部分,课件详细介绍了四个重要知识点:两位数加一位数(不进位)加法、两位数加整十数、两位数加两位数(不进位)加法以及两位数加一位数的(进位)加法。这些知识点从简单到复杂逐步深入,涵盖了不同难度层次的加法运算,帮助学生系统掌握口算加法的技巧和方法。在口算减法部分,课件同样梳理了四个关键知识点:两位数减一位数(不退位)减法、两位数减整十数、两位数减一位数(退位)减法以及两位数与两位数(不退位)减法。这些内容涵盖了从基础的不退位减法到稍复杂的退位减法,帮助学生全面理解和掌握口算减法的运算规则。课件从两个主要部分展开复习。第一部分是“知识梳理”,通过思维导图的形式,将本单元的知识点进行系统整合。思维导图清晰地展示了各个知识点之间的联系,帮助学生构建完整的知识框架。同时,课件对每个重要知识点进行了详细讲解,通过生动的图示和简洁的文字说明,帮助学生加深对知识点的理解和记忆,为后续的复习打下坚实基础。第二部分是“重难点讲解”,这一部分结合具体的例题,对解题过程进行了详细分析。通过逐步讲解每道例题的解题思路和计算步骤,课件帮助学生掌握如何运用所学知识点解决实际问题。这种讲解方式不仅能够提升学生的解题能力,还能进一步加深他们对知识点的理解,帮助学生在实际应用中灵活运用所学内容。通过这两个部分的学习,学生能够系统地回顾本单元的知识点,掌握口算加减法的运算规则,并通过例题讲解提升解题能力。本套PPT课件的设计注重知识的系统性和实用性,旨在帮助学生在复习过程中巩固基础,提升能力,为后续的数学学习奠定坚实的基础。
本套PPT模板在内容上分为情境导入、合作探究、探究应用、拓展延伸共计四个部分;第一部分首先通过用电做动力的火车头、小车运动对动力等引入教学内容;第二部分进行合作探究,设计安装用橡皮筋驱动的小车的实验步骤,并展示了实验演示过程和实验结论,以及提出了“怎样让小车如何走的更远”;第三部分介绍了橡皮筋等弹性物体在生活中的运用,包括弓箭、弓箭等;第四部分进行了课堂总结;
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是精心挑选心爱之物,该模板首先对心爱之物进行介绍。第二部分内容是读懂作家笔下的浓浓情思,探寻借物抒情的表达秘妙,这一部分首先邀请学生共同探寻桂花雨蕴含的深情,其次探寻落花生蕴含的深意,最后探寻作者与珍珠鸟之间真挚的情谊。第三部分内容是为心爱之物写解说词,这一部分主要展示了三大活动,包括追忆“桂花情”、感悟“思乡味”、仿写巧迁移。
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是认识落花生,此模板首先介绍了落花生的名字由来,其次是对认识生字词活动进行展示,最后要求学生读准课文,理清脉络。第二部分内容是朗读对话,感知特点,这一部分首先要求学生分角色朗读课文,其次通过小组合作完成表格,最后进行小组展示。第三部分内容是落花生蕴含的深意,这一部分一方面进行对比学习来领悟课文的道理,另一方面是对补充的资料和写作手法进行介绍。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是珍珠鸟,该模板首先对珍珠鸟的别名和相关特征进行介绍。第二部分内容是作者简介,这一部分首先介绍了作者冯骥才的长篇小说,其次是中篇小说,最后对作品选材和艺术手法进行简要说明。第三部分内容是朗读课文,认识生字,这一部分主要包括整体感知环节、梳理内容环节和揣摩细节部分。第四部分内容是总结升华。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括梳理作者的读书经历和对好书的看法、分析作者的阅读方法并表达自己的看法等;接着通过其他文学家对冰心的文学作品的评价引入课文内容,并认读了课文的生字词、易错字等;然后提取信息,梳理作者的读书经历,采用表格分条罗列初文章重点信息,总结冰心对于好书的评定标准;最后鼓励学生要多读好书,拓宽视野;
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括体会作者细腻的感受和动人的描写、感受文中所描绘的月之美等;接着通过话题“寻找童年时光的月迹”引出课文内容,并简要介绍了作者贾平凹的生平经历和主要代表作;然后教学了课文的生字词,并分析文中描写月迹的词汇和句子,划分文章结构;最后进行分组合作,分享最喜欢的文章段落,并谈谈原因;
本套PPT模板在内容上分为走进民间故事、搜集民间故事、学习创造性的复述故事、为故事设计宣传海报、制作民间故事连环画、举办经典咏流传民间故事会共计六个部分;让学生在分享民间故事,感悟故事内涵和道理的过程中,了解中国的历史知识,并学习民间故事中对人物性格特点的塑造,以及了解中国民间故事的创造性和想象能力,为后续自己的写作创作打下坚实基础;
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是鸟的天堂,该模板首先对作者巴金的散文名篇《鸟的天堂》进行详细介绍。第二部分内容是预习检查,这一部分首先展示了相关生字词,其次要求学生写一写生字词,最后对相关词语进行解释。第三部分内容是走进“鸟的天堂”,这一部分主要包括梳理观察顺序、榕树的特点以及榕树独木成林的原因。第四部分内容是拍摄视频,体悟动态描写。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括帮助学生了解民间故事的特点并掌握阅读民间故事的方法、引导学生体会民间故事中所传达的情感和价值观等;接着介绍了民间故事的语文要素和写作要求,以及比赛的参赛说明,让学生交流讨论自己熟知的民间故事;然后教学分析了诗词中的民间故事,积累文学常识;最后完成课堂练习题,布置课后作业;
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是语文素养及习作要求。第二部分内容是大单元情境任务,这一部分首先要求学生挑选自己心爱之物进行展览,其次通过阅读课文读懂作家的情感,最后对写解说词的要求进行简要说明。第三部分内容是活动要求,这一部分主要包括作者所要表达的思想感情、体会借助具体事物抒发情感的方法、学会写一篇解说词、可以在班级展览会中展示并解说自己的心爱之物。
这是一套关于“分数的意义和性质单元复习”的演示文稿,共包含44张幻灯片。通过本节课的系统学习,学生能够全面梳理分数的定义、基本性质等核心知识,并掌握运用分数知识解决实际数学问题的方法。此外,课堂上鼓励学生积极参与互动,通过探究和练习环节,学生不仅能够深入理解数学知识之间的内在联系,还能有效提升数学思维能力,同时培养良好的学习态度和习惯。该演示文稿由六个部分组成。第一部分聚焦于“分数的意义”,开篇即对分数知识的整体框架进行梳理,明确重点与难点内容,帮助学生构建清晰的知识体系。第二部分探讨“真分数和假分数”,首先介绍分数的分类方法,随后讲解带分数的正确读法和写法,并简要说明假分数与带分数之间的互化技巧。第三部分深入讲解“分数的基本性质”,这是分数运算的基础,学生需要熟练掌握。第四部分围绕“约分”展开,包括最大公因数的求法和互质数的概念,帮助学生简化分数。第五部分则是“通分”,讲解如何将不同分母的分数转化为同分母分数,以便进行比较和计算。第六部分为“分数和小数的互化”,通过具体方法和实例,帮助学生掌握分数与小数之间的转换技巧。通过这套演示文稿的引导,学生能够在复习中巩固知识,提升能力,为后续的数学学习奠定坚实基础。
这份五年级下册“体积与容积”课件以“实验—对比—归纳—应用”四步递进,借助土豆、红薯、水杯等常见物品,引导学生在动手与观察中区分“物体所占空间”与“容器所能容纳”的本质差异,发展空间观念与量化思维。开篇用“橡皮泥捏成不同形状”激趣:同一块泥,先捏立方体再捏球,问“体积变了吗?”学生凭直觉猜测,教师顺势板书学习目标:通过实验了解体积和容积的实际意义,会区分、会解释、会应用。任务一“体积概念”用“土豆红薯争霸”实验:两个相同量杯装等量水,分别投入土豆和红薯,水位上升高度不同,学生直观看到“所占空间有大有小”,教师即时给出体积定义——物体所占空间的大小,并板书“水位上升法”测量技巧。任务二“容积概念”用“水杯装水”对比:两个外形相同但壁厚不同的杯子,分别装满水,倒入量筒读数,学生发现“外表一样,装水量却不同”,教师给出容积定义——容器所能容纳物体的体积,并用表格梳理二者区别:含义、测量方法、单位换算,强调“有体积不一定有容积,有容积则体积大于容积”的关键点。达标练习采用“生活三套餐”:①橡皮泥形状变化——判断体积是否改变;②硬币垒放——比较不同数量硬币的总体积;③期末真题——已知长方体容器尺寸,求容积和体积差,学生先独立预测,再实验验证,系统实时统计正确率,教师针对“体积与容积混淆”“单位换算错误”再示范,确保概念清晰。总结用“一张对比表”收束:体积—外面量,容积—里面量,体积≥容积,学生用便利贴写下“最得意的一次判断”贴于展板,形成班级“空间智慧墙”;自我评价从“我敢实验、我会区分、我肯解释”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“实验激趣—水位对比—表格梳理—生活验证”四连击,把“体积与容积”从“名词记忆”升级为“可测量、可解释、可应用”的空间概念,既培养量感,又渗透守恒思想,为后续学习体积计算、容积单位换算奠定坚实而有趣的实验基础。
这是一套专为小学一年级下册语文第四单元复习设计的PPT动态课件模板,共包含24页。本课件内容丰富,涵盖了第四单元的生字、句型、多音字等知识点的梳理和实战练习,旨在帮助学生系统复习本单元的核心知识,提升语文素养。在内容安排上,课件首先列出了本单元所有要求重点掌握的生字,并在每个生字上方标注拼音,帮助学生记忆生字的读音和字形。通过反复练习,学生能够熟练掌握这些生字的写法和用法。接着,课件列出本单元的多音字,并给出不同的发音和组词,帮助学生准确区分多音字的读音和用法。这一环节通过对比和辨析,帮助学生避免混淆,提升他们的语言表达能力。随后,课件介绍了第四单元学习的偏旁,并给出相同偏旁的不同生字,如“舌”字旁的“乱、甜”等,帮助学生理解并充分认识这些偏旁。通过偏旁的学习,学生能够更好地掌握汉字的结构和意义。课件还提供了本单元需要掌握的词语积累,并特别指出发声时需要注意读轻声的部分词组。通过引导学生进行模仿和练习,帮助他们掌握这些词组的用法,提升语言表达能力。此外,课件简要概述了古诗《静夜思》的诗意和诗情,通过赏析古诗,陶冶学生的诗词情操,帮助他们感受古诗的韵味和意境。最后,通过听写生字、造句、形近字辨析填空等练习,检测学生对本单元知识的掌握情况。通过这些练习,教师可以找出学生的薄弱环节,并进行有针对性的复习和巩固。通过这样的结构设计,本套PPT课件不仅帮助学生系统复习了第四单元的核心知识,还通过练习和检测,培养了学生的语文思维能力和自主学习能力。同时,通过总结和练习,学生能够在轻松愉快的氛围中掌握生字词和课文内容,为后续的语文学习奠定坚实基础。
该课件以幻灯片的形式介绍了三位数乘两位数的笔算方式的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍本节课的学习目标。PPT课件依次呈现了学习目标、重点难点、课前引入等内容。其次,PPT课件介绍了探究三位数乘两位数笔算方法、三位数乘两位数的实际应用等该课时的重要任务。总的来说,该课件内容充实,简洁明了,比较适合用于小学阶段的数学教学。
该课件以幻灯片的形式介绍了因数中间或末尾有0的乘法的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的讲解这节课的重点。PPT课件主要介绍了学习任务一探究因数末尾有0的乘法笔算方法、学习任务二探究因数中间有零的乘法笔算方法、学习任务三应用拓展,发散思维、任务四巩固成果,达标练习等方面的内容。此外,PPT课件在每个部分都提供了相应的练习题。
此PPT模板主要介绍了《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》这两首诗。PPT模板第一部分介绍了《登鹳雀楼》的写作背景和作者王之涣的基本信息,其次对《登鹳雀楼》进行了详细的解读,同时引导学生进行思考。PPT第二部分介绍了《望庐山瀑布》的作者李白以及望庐山瀑布中所描写的景物和文章中赞美瀑布恢宏的诗句,并且在这两个部分的最后都分别对两首诗进行了总结。
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是初读课文,此模板首先展示了课文内容,其次要求学生朗读课文把握字词读音,最后展示了课文生字,并引导学生辨识形近词。第二部分内容是再读课文,这一部分主要包括“仙子石”的神奇之处、有趣的猴子观海、黄山之石的奇妙之处。第三部分内容是拓展阅读,这一部分一方面要求学生读句子并观察加点词语,另一方面是对课文主旨大意进行介绍。
这份演示文稿主要从两个课时对《日月潭》这篇文章进行讲解。第一课时的主要学习任务是引导学生知道日月潭的地点,学习文中的生字和词语,扫清学习障碍。同时引导学生再次阅读课文,理清学习脉络,分析每一自然段中所描述的内容。第二课时主要引导学生去欣赏日月潭的秀丽风光,了解日月潭名字的由来,同时还展示了日月潭的图片。最后引导学生借助鸟瞰图和关键词对日月潭进行介绍。
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