人民检察院检察听证PPT

中国警察专属PPT通用总结汇报
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中国警察专属PPT通用总结汇报，这个是公安系统人民警察专属设计的一个PPT总结汇报模板，PPT以微粒体为PPT的主体风格元素
公安警察精品工作汇报PPT模板
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公安警察精品工作汇报PPT模板由会员雄安地王上传推荐的PPT模板，采用了公安警察的警徽LOGO做为PPT的高大上开场，PPT中运用了剪纸风格，微粒体风格
公安警察工作总结汇报PPT模板
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公安警察工作总结汇报PPT模板采用了警徽、红色绸带等多种党政方面的元素，是一套专为公安、警察、武警、派出所打造的一款专属工作总结汇报报告。
公安警察年终总结汇报PPT模板
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公安警察年终总结汇报PPT模板使用了深蓝科技背景，PPT手绘白色线条警徽显得非常庄严大气，是一套公安、警察、派出所专用PPT模板。
公安警察年终总结汇报PPT模板
页数：35 | 大小：31M
公安警察年终总结汇报PPT模板使用了立体警徽动画开场，整套PPT以科技元素为主，深蓝色主题科技，有一种二次元的感觉，这种带有警徽的PPT可用于特警、警察、公安、派出所等行业的工作汇报。
公安警察工作总结汇报PPT模板
页数：33 | 大小：10M
这套公安警察工作总结汇报PPT模板使用了大气庄严的设计风格，PPT用国徽作为开场动画，国徽的两边各自围绕着5个五角星，整体设计非常的大气。比较适用于公安警察、派出所、民警部门等。
公安警察工作总结汇报PPT模板
页数：33 | 大小：31M
p这是一套公安警察工作总结汇报PPT模板，用庄严而大气的国徽作为PPT模板的封面背景放置在中间，四周散发出耀眼的光芒，下方写着：忠于职守，廉洁奉公。左边是一位威武的武警战士。整体设计风格非常的庄严。/ppPowerPoint 共33页，包含了完整的数据图表和SWOT分析。用武警战士、警察、冲锋枪作为PPT模板的装饰和点缀。/p
公安警察工作总结汇报PPT模板
页数：46 | 大小：12M
这套公安警察工作总结汇报PPT模板在开场中就采用了警车的警报声音，直接突出PPT主题。PPT模板中用警车、警察、特警、警犬、突击队图片作为装饰和点缀。PPT模板主要介绍了全年的工作内容、工作完成情况、项目成果展示、工作不足之处、下步工作计划。
科技风公安警察执法报告PPT模板
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这套科技风公安警察执法报告PPT模板采用科技圆盘开场。这种设计将原本严肃的工作汇报打造成一个充满科幻元素的PPT模板，整体设计充满创意，能够在众多的工作汇报中给人一亮的视觉效果。
公安警察工作总结汇报PPT模板
页数：38 | 大小：31M
p这套公安警察工作总结汇报PPT模板采用了科技风设计元素，以璀璨的星空为背景，国徽展示在最中间，下方显示PPT模板标题和汇报人姓名。/ppPPT模板的主要内容分为三个部分：1、重要警情事件汇报；2、警务工作成果展示；3、未来工作规划与安排。/p
军事训练监察条例内容全文
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日前，中央军委主席习近平签署命令发布了《中国人民解放军军事训练监察条例（试行）》，本条例从2019年3月1日开始实施，这套《条例》是中国军事训练监察领域的第一部法规，一共有10章61条，他明确了军人开展军事训练监察的职责权限和工作重点，规范了军事监察的方式和程序步骤等内容要求。这套党政风格的军事训练监察条例的解读学习，了解中国人民解放军，了解解放军的履行的相关职权。
习作:写观察日记小学语文PPT课件
页数：13 | 大小：6M
PPT模板展示了写观察日记课件内容，在学习上观察可以使人准确做出题目，在生活中观察可以使人发现那些细微的美好，在工作中观察可以促进人高质高效完成工作，无论在哪，学会观察都是值得具备的能力。学习写观察日记，锻炼了学生的观察能力，在写作时做到全方位多角度描写，更加细致，使学生学以致用，提高写作水平和观察能力。
高中地理必修一地貌的观察PPT课件
页数：13 | 大小：52M
PPT模板从三个部分来回展开介绍关于《地貌的观察》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的课表解读的内容。第二部分介绍了地貌观察的顺序以及其具体内容，其包括高度、坡度、坡向，并阐述了相对高度和绝对高度的含义，同时阐述了坡度角的计算方法以及相关注意事项。第三部分展示了两道课后练习题目，并对本节课的内容进行拓展延伸。
观察豆芽的生长小学PPT下载课件
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本套PPT课件在内容上首先进行了实验成果的交流介绍，交流各自的植物成长过程和关于植物性质的猜想；然后设置了实验一探究植物的生长过程是否需要阳光，并展示了具体的研究计划和图文记录方法；接着设置了实验二探究豆芽生长对水的需求，并展示了具体的实验过程和图片；再然后介绍了香蕉、仙人掌、迎客松三种之物各自对生长环境的需求；最后提供了课后习题，巩固所学知识；
幼儿园警察介绍讲课PPT课件
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这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是警察的职责，包含警察的定义、职责、工作内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是警服及其配饰等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是警种、警用装备等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是常用的求救电话等等内容，包括如何查找电话、如何拨打电话、如何快速求救。
含讲稿

公安警察党课课件PPT模板含讲稿
页数：18 | 大小：26M
这是一套公安警察党课的PPT课件，共包含17张幻灯片，围绕公安警察的职责与使命，从四个方面展开课程内容。第一部分强调“旗帜鲜明讲政治，做对党忠诚的‘明白人’”。公安警察肩负着维护国家安全和社会稳定的重任，必须树立坚定的理想信念，补足精神之钙，确保在政治立场上坚定不移。同时，要提升精神境界，锤炼品德修养，以高尚的道德品质为人民树立榜样。此外，还需保持良好作风，树立良好形象，赢得人民群众的信任和支持，这是公安工作取得成功的重要基础。第二部分着重于“勤于学习练内功，做本领过硬的‘实干家’”。在当今快速发展的时代，公安警察必须适应时代变化，增强学习的紧迫感。不仅要提升业务能力，练就过硬本领，还要注重实践锻炼，积累工作经验，增长才干。通过不断学习和实践，公安警察能够更好地应对各种复杂情况，为人民服务。第三部分要求“严守纪律规矩，做清正廉洁的‘干净人’”。公安警察必须增强纪律意识，严格遵守党的纪律和国家法律法规，保持清正廉洁。在工作中，要以身作则，廉洁奉公，坚决抵制各种腐败行为，确保公安队伍的纯洁性和战斗力。第四部分强调“勇于担当作为，做服务人民的‘贴心人’”。公安警察要勇于担当，积极作为，始终把人民的利益放在首位。要深入了解人民群众的需求，积极为群众排忧解难，做人民的贴心人。通过实际行动，公安警察能够增强人民群众的安全感和满意度，为构建和谐社会贡献力量。这套PPT课件内容丰富，针对性强，旨在通过党课教育，提升公安警察的政治素养、业务能力、纪律意识和服务意识，为打造一支忠诚、干净、担当的公安队伍提供有力指导。
含讲稿

警察节主题班会PPT模板含讲稿
页数：25 | 大小：36M
这套PPT以“认识人民警察”为主题，通过六个章节系统性地向公众（尤其是青少年）介绍了警察的相关知识。内容首先从“中国人民警察节”的设立切入，明确了警察职业的崇高性。接着，PPT详细列举了刑警、交警、片警等不同警种的主要职责，并特别提到警犬作为特殊“警员”的重要贡献。在“警察小知识”部分，图文并茂地展示了警服、警徽、警旗的象征意义以及各种单警装备，生动体现了警察队伍的规范化和专业性。PPT的后半部分具有极强的实用性和教育意义，重点阐述了在何种紧急或困难情况下可以向警察求助，并详细指导公众如何正确拨打110报警电话。同时，它也明确指出了“报假警”行为的危害性，旨在培养公民的责任意识，引导社会公众合理使用宝贵的警务资源。整体而言，这套PPT结构清晰，内容兼具知识性、趣味性和教育性，是一份出色的警民关系与公共安全科普材料。
含讲稿

警察节专题班会PPT模板含讲稿
页数：23 | 大小：11M
这套PPT以“中国人民警察节”专题班会为主题，通过图文并茂的形式系统介绍了警察节的相关知识。封面采用“遇见警察日童心连警心”的温馨标题，配合警徽元素，营造出庄重而亲切的氛围。在“什么是警察节”部分，PPT明确标注1月10日为中国人民警察节，并特别强调这是全国仅有的四个职业节日之一，与教师节、护士节、记者节并列，凸显其特殊意义。随后通过图文结合的方式详细展示了警察的多元职能：配图说明刑警负责追捕罪犯，展现片警维护社区秩序的场景，甚至将警犬定义为特殊“警察”，生动体现警务工作的多样性。“警察小知识”章节通过装备图解科普警用装备体系，从警棍、手铐到执法记录仪等专业器械，并深入解析警徽中盾牌、长城、松枝的象征意义，以及警旗红蓝配色代表的忠诚与平安理念。特别值得一提的是的创意配图，巧妙传递警察职业精神内核。后续内容通过分类图示系统介绍刑警、交警、特警等警种职能，并针对青少年群体重点说明报警常识，强调“报假警”的危害性。最后以正确拨打110的实操指南收尾，形成完整的知识闭环。整套PPT既包含严谨的职业知识，又通过拟人化表达贴近儿童认知，实现了普法教育与价值引导的有机统一。
含教案

人教数学三年级上册第一单元第2课时观察简单立体图形PPT课件含教案
页数：27 | 大小：20M
本演示文稿专为人教数学三年级上册第一单元第 2 课时 “观察简单立体图形” 设计，共计 27 张幻灯片，紧密围绕 “引导学生掌握从不同方向观察立体图形的方法，理解视图差异并深化对立体图形特征的认知” 这一核心教学目标展开，且全程贯穿 “学生自主探究与合作讨论” 的教学理念，旨在通过丰富的课堂活动提升学生参与度，保障学习效果。演示文稿的第一部分为课前导入，该环节以 “直观呈现立体图形” 为起点，先让学生对长方体、正方体、球、圆柱等基础立体图形形成初步视觉认知，随后立即组织小组讨论活动。在讨论中，教师会引导学生聚焦 “这些立体图形各自有哪些明显特征”，比如 “长方体有几个面”“球从任何角度看都是圆形吗” 等问题，通过同伴间的交流碰撞，激活学生已有的数学经验，为后续深入学习做好铺垫，同时也能快速集中学生注意力，营造积极的课堂氛围。第二部分是核心的课堂学习任务，采用 “逐个探究、逐步总结” 的逻辑推进。首先，以学生相对熟悉的 “长方体” 为切入点，引导他们分别从正面、侧面、上面等不同方向进行观察，记录每次看到的平面图形形状，进而发现 “从不同方向观察长方体，看到的图形可能是长方形，也可能是正方形（特殊情况）”；接着，按照同样的观察方法，依次带领学生探究正方体、球和圆柱 —— 观察正方体时，学生将发现其无论从哪个方向看，都是大小相同的正方形；观察球时，能直观感受到 “无论怎么转动，看到的都是圆形”；观察圆柱时，则会总结出 “从正面和侧面看是长方形，从上面看是圆形” 的规律。在完成所有立体图形的观察后，教师会组织学生进行集中总结，将不同立体图形的视图特征进行对比梳理，帮助学生构建清晰的知识框架，深化对立体图形的理解。第三部分为课堂练习，设置了《填一填》和《画一画》两大题型，注重 “知识应用与能力检验”。《填一填》题目多以 “给出立体图形和观察方向，让学生填写看到的图形形状” 或 “给出某一视图，让学生判断对应的立体图形” 为主，考查学生对视图特征的记忆与快速反应能力；《画一画》则要求学生根据给定的立体图形（如由多个小正方体组成的简单组合体，或单个圆柱、正方体等），在方格纸上画出从指定方向看到的图形，既锻炼学生的空间想象能力，也培养他们的动手操作能力，同时通过练习中的错题分析，及时弥补学生的知识漏洞，巩固课堂学习成果。第四部分是知识总结与课后作业。知识总结环节，教师会再次带领学生回顾本课时的核心内容，包括 “从不同方向观察立体图形，看到的图形可能不同” 以及各立体图形的具体视图特征，强化学生的知识记忆；课后作业则分为 “基础巩固” 和 “拓展延伸” 两部分 —— 基础作业多为 “回家观察家中的立体物品（如魔方、篮球、水杯等），记录观察结果”，让学生将数学知识与生活实际结合；拓展作业则可能是 “根据给定的两个视图，尝试搭建出对应的立体图形（用小正方体）”，进一步提升学生的空间推理能力，为后续更复杂的立体图形学习埋下伏笔。
含教案

人教数学三年级上册第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形PPT课件含教案
页数：32 | 大小：27M
本 PPT 专为人教数学三年级上册第一单元第 3 课时 “根据观察到的图形推测立体图形” 打造，共 32 页，始终围绕 “提升学生从视图反向推测立体图形的能力，构建空间观念” 的教学核心展开。课堂设计遵循 “直观导入 — 合作探究 — 总结应用” 的逻辑，通过教师引导观察、学生小组讨论、成果分享交流等环节，让学生在实践中掌握推测规律，同时鼓励学生主动梳理学习中的问题与解决方法，切实提升课堂教学效果。PPT 的第一部分为学习目标和重难点，明确了本课时的核心学习方向与关键突破点。在学习目标上，首要目标是让学生能够根据从不同方向观察到的平面图形，合理推测出对应的立体图形形状，这是对前一课时 “观察立体图形得视图” 的逆向思维训练；其次是帮助学生建立 “平面图形与立体图形之间的关联” 这一空间观念，打破平面与立体的认知壁垒；最终目标是通过推测过程，培养学生的空间想象能力与问题解决能力，让学生学会从多角度分析问题、寻找线索。而重难点则聚焦于 “如何结合多个不同方向的视图（而非单一视图）准确推测立体图形”，以及 “在面对复杂或不完整视图时，如何通过逻辑推理排除错误可能性，确定立体图形的合理结构”，为后续教学活动划定了重点突破方向。第二部分是核心的学习任务，该环节以 “引导学生掌握‘多视图推测立体图形’的方法” 为核心，通过层层递进的探究活动展开。首先，教师会呈现若干组简单的立体图形（如由 2 - 4 个小正方体组成的组合体），并提出明确任务：“请以小组为单位，先分别从正面、侧面、上面观察这些立体图形，记录下每个方向的视图；再尝试只给出其中 1 - 2 个视图，讨论‘能确定唯一的立体图形吗’；最后给出完整的三个视图，探究‘如何根据这组视图还原立体图形’”。在小组讨论过程中，教师会巡回指导，引导学生发现 “仅靠一个视图无法确定立体图形的形状（比如从正面看是正方形，可能是正方体，也可能是由两个小正方体叠放的组合体），只有结合多个方向的视图，才能准确推测出立体图形的结构” 这一关键规律。随后，各小组分享探究成果，教师再进行汇总梳理，将推测规律提炼为 “先看主视图定层数与列数，再看俯视图定行数与位置，最后看侧视图验证层数与行数” 的清晰步骤，帮助学生形成系统的推测思路。第三部分为练习与巩固，设置了《单项选择》和《解决问题》两大题型，兼顾基础检测与能力提升。《单项选择》主要考查学生对推测规律的初步应用能力，题目多为 “给出某立体图形的一组视图，从选项中选出对应的立体图形” 或 “给出一个视图和多个立体图形选项，判断哪些立体图形符合该视图特征”，例如 “从正面看是‘田’字形，下列哪个立体图形不可能符合？”，这类题目能快速检验学生对视图与立体图形关联的掌握程度，培养快速判断能力。《解决问题》则更侧重综合应用，题目难度稍高，比如 “给出一个立体图形的正面视图和上面视图，要求画出可能的侧面视图，并描述这个立体图形最少需要几个小正方体、最多需要几个小正方体”，这类题目不仅需要学生熟练运用推测规律，还需要结合逻辑推理分析 “可能的情况”，进一步锻炼空间想象能力与严谨的思维习惯。通过练习后的错题讲解与思路分析，能及时纠正学生的认知偏差，巩固所学规律。第四部分是课后作业，作业设计延续 “基础 + 拓展” 的思路，实现课堂知识的延伸与深化。基础作业以 “巩固推测方法” 为目的，例如 “观察家中的积木组合（或用小正方体搭建简单组合体），先画出它的正面、侧面、上面视图，再将视图写在纸上，让家人根据视图推测立体图形的形状，然后对比是否一致，并记录下推测过程中遇到的问题”，这类作业能让学生在生活场景中应用所学知识，感受数学与生活的联系。拓展作业则以 “提升推理能力” 为目标，比如 “给出一个立体图形的正面视图和侧面视图，尝试用小正方体搭建出所有可能的立体图形，并画出对应的俯视图”，这类作业需要学生全面考虑 “视图背后的多种可能性”，进一步突破思维局限，为后续学习更复杂的立体图形推测奠定基础。