这是一套专为部编七年级语文上册课文《从百草园到三味书屋》设计的PPT课件模板,共55页,包含四个模块:“读先生的大”“知成长历程”“进百草园”和“入三味书屋”。通过精心设计的教学内容,该课件旨在帮助学生全面深入地理解课文,同时提升他们的语文素养。在第一部分“读先生的大”中,通过字词闯关和文学常识梳理,学生可以掌握如“确凿”“倜傥”等关键词汇,同时系统了解《朝花夕拾》的创作背景。这一环节为学生奠定了扎实的基础,帮助他们更好地理解鲁迅先生的文学风格和思想内涵。第二部分“知成长历程”引导学生通过时空线索分析课文结构,梳理鲁迅从百草园到三味书屋的成长轨迹。这一环节帮助学生理解文章的过渡与衔接,把握作者童年生活的两个重要阶段,从而更好地理解鲁迅的成长经历和情感变化。第三部分“进百草园”则聚焦于百草园的“乐”。通过“不必说……也不必说……单是……”的句式仿写训练,学生可以深入赏析景物描写的多感官手法,感受百草园的自然之美。同时,通过探究美女蛇传说和雪地捕鸟的童年趣味,学生能够体会鲁迅童年生活的丰富多彩,以及他对自由童年的怀念。第四部分“入三味书屋”则通过对比书屋的刻板规矩与偷玩画画的童趣,引导学生分析寿镜吾先生的形象。结合“怪哉虫”事件和描绣像细节,学生可以探讨封建教育对儿童天性的束缚,以及鲁迅隐含其中的批判意识。这一环节不仅帮助学生理解封建教育的局限性,还引导他们思考教育的意义和价值。整套PPT贯穿对比阅读策略,从字词基础到文本深读,最后延伸至童年主题写作,形成完整的经典文本教学闭环。通过这种系统化的教学设计,学生不仅能够深入理解课文内容,还能提升文学鉴赏能力和写作能力,同时培养对经典文学作品的热爱和对传统文化的尊重。
PPT以介绍语文诗词《湖心亭看雪》为主题,以白色为主打色调,搭配鲜艳的梅花、被雪覆盖的屋檐,营造清冷的意境同时突出主题。PPT在内容上,首先通过柳宗元孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪所营造出来的孤高进行情景导入,引起学生思考。紧接着,学生自学文学常识,了解作者的生平、生字难字的探讨。通过播放录音带领学生感受作者当时的意境与情感。合作探究,加强学生的自主学习能力。最后,进行课堂小结,整体感知本节课所学。整堂课连贯自然,环节设置多样,不失为一堂好课。
PPT模板首先在知识拓展环节介绍了文章作者的生平以及文章的创作背景。第二部分讲解了文章的重点字词,如崇祯、毳衣炉火、雾凇、沆砀、铺毡等,通过对字词的分析体会背后表达的思想感情。PPT模板通过对词句的赏析,讲解了看雪的时间、地点、人物以及看雪中遇到的主要事件。重点对其中描写景色的词句进行了分析和鉴赏。最后做了课堂总结。
本套PPT在内容上分为课前导读、习作指导、习作范例、课堂小结共四个部分;第一部分介绍了看图画写作文的要求,并通过了一道模拟写作题教学对于图画题的观察技巧;第二部分详细阐述了图画写作应该具有合理的散发思维,构建完整清晰的故事体系;第三部分分析了一篇范例中的写作手法和行文结构;第四部分进行了课堂小结,让学生针对本节课内容进行讨论,并教学了作文的板书设计。
PowerPoint从六个部分来展开介绍关于如何看待健康管理的相关内容,PPT模板的第一个部分阐述了健康是什么,说明了健康的定义。第二个部分介绍了健康标准,通过幻灯片讲解了WHO提出的健康十条标准、心理健康的标准和中国心理健康的标准。第三个部分对亚健康进行了概述。第四个部分通过演示文稿介绍了健康管理技术与方法,说明了健康的生活方式是什么,讲解了平衡膳食的十大原则等内容。第五个部分介绍了健康管理机构,阐述了健康管理的目的以及核心等内容。第六个部分讲解了我国实施健康管理的必要性,说明了健康管理的价值。
这份演示文稿主要从五个部分对再看一次梵高进行详细展开。第一部分是梵高的基本介绍,这一部分主要介绍了梵高的评价、他的成就、生活状况和健康状况。第二部分主要介绍了梵高的生平,主要包括梵高一生历史年表和失败,失败再失败的一生。第三部分是梵高的绘画之路。第四部分介绍了梵高的精神世界。第五部分介绍了梵高的作品解析。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是守株待兔和凿壁偷光,该模板首先对守株待兔与凿壁偷光的成语释义和寓意进行解释。第二部分内容是胸有成竹和悬梁刺骨,这一部分一方面介绍两个成语的故事和展示两个成语的图片,另一方面对成语的意思和寓意进行简要说明。第三部分内容是亡羊补牢和闻鸡起舞,这一部分主要包括两个成语对于个人成长的重要意义。第四部分内容是其他成语,包括刻舟求剑、拔苗助长、画龙点睛、掩耳盗铃等。
PPT模板从温故知新、新知探究、课堂探究、课堂小结四个部分来展开介绍关于《从同一位置观察不同物体的形状》第二课时的教学内容。PPT模板的第一部分通过复习旧知来导入新课。第二部分通过小组活动来引导学生探究不同形状的立体图形从同一方向所观察到的形状。第三部分展示了本节课的课堂练习题。第四部分总结了本节课的重点知识。
PPT模板从温故知新、新知探究、课堂练习、课堂小结四个部分来展开介绍关于《从不同位置观察同一物体的形状》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示了《题西林壁》的诗词来导入课堂,充分激发了学生的学习热情。第二部分通过开展小组活动引导学生探究了从不同方向观察同一物体所得的图形。第三部分展示了相关练习题。第四部分总结了本节课的重点知识。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是“五个必须”,PPT模板一方面要坚持高质量发展和改革开放和高水平安全良性互动,另一方面是要坚持深化供给侧结构性改革和推进中国式现代化。第二部分内容是“12个字”,这一部分主要包括稳中求进、讲道德,讲奉献,保持先立后破。第三部分内容是九项重点任务,这一部分首先介绍了政策导向,其次是我国发展的外部环境,最后是对九项重点任务进行介绍。第四部分内容是四个“抓落实”,包括不折不扣、雷厉风行、求真务实和敢作善为的抓落实。
这是一套专为《从不同方向观察同一物体》设计的PPT,共包含34页。通过本节课的多项教学活动,如观察、比较、讨论等,学生能够正确辨认几何体从不同方向观察时的形状,并理解观察角度的变化会导致看到的形状不同。这一过程不仅能有效培养学生的空间想象能力,还能提升他们的推理能力。同时,通过多样化的观察活动,学生的学习兴趣将被激发,探究精神也将得到进一步提升。PPT内容分为四个部分。第一部分是“课前导入”,通过展示古诗《题西林壁》并要求学生站在不同位置表达对“横看成岭侧成峰”的理解,引导学生初步感受观察角度的重要性。接着,通过观察一幅图画,让学生表达自己的思考,进一步体会从不同角度观察同一物体时可能看到的不同形状。最后,呈现观察物体的常见方式,为后续学习做好铺垫。第二部分是“学习任务”,通过三个核心活动展开教学:《摆一摆》、《看一看》和《连一连》。在《摆一摆》中,学生通过实际操作几何体,感受其形状和结构;在《看一看》中,学生从不同方向观察几何体,并记录看到的形状;在《连一连》中,学生将观察到的形状与对应的观察方向进行匹配,进一步巩固对观察角度和形状关系的理解。第三部分是“达标练习,巩固成果”。这一部分通过呈现多种类型的习题,帮助学生巩固所学知识。同时,对每道习题的解题方式和知识点进行详细讲解,确保学生能够理解并掌握从不同方向观察物体的方法和规律。第四部分是“知识总结和课后作业”。通过系统的知识总结,帮助学生梳理本节课的重点内容,进一步加深对观察角度和形状关系的理解。课后作业则为学生提供了更多的实践机会,帮助他们在课外进一步巩固所学知识,提升空间想象能力和推理能力。通过这样的结构设计,本套PPT旨在帮助学生在多样化的教学活动中掌握从不同方向观察同一物体的方法,培养他们的空间想象能力和推理能力。同时,通过古诗引入、实际操作和练习巩固,激发学生的学习兴趣,提升他们的探究精神。
PPT主要展示了人教版五年级下册语文课文《从军行》的教学课件。PPT的整体色调以浅灰色,黑色以及白色等素雅的颜色为主,背景模仿了墨水洒在纸张上的感觉,将军人骑着马正在战斗的场景以及与古人有关的图片作为主要装修物,给人以素雅大气之感。过了这两个PPT的主要内容包括新课导入、拓展延伸、新知讲解以及整体感知这四个部分。旨在让学生能够通过老师的讲解感受到诗中诗人所要表达的情感,提高诗歌鉴赏能力。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是文章注释等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是体会作者的思想感情等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课后作业。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计、布置作业。
本套PPT模板在内容上分为走进民间故事、搜集民间故事、学习创造性的复述故事、为故事设计宣传海报、制作民间故事连环画、举办经典咏流传民间故事会共计六个部分;让学生在分享民间故事,感悟故事内涵和道理的过程中,了解中国的历史知识,并学习民间故事中对人物性格特点的塑造,以及了解中国民间故事的创造性和想象能力,为后续自己的写作创作打下坚实基础;
随着2020的远去,全面建成小康社会的任务基本达成,但这不是终点,而是新任务的起点,揭开了第十四个五年规划和2035年远景目标的帷幕。第十四个五年规划是两个“一百年”的交汇时期,以及2035年远景计划,又是新一轮奋斗战的起点。因此,需要对其内容有一个详细的了解。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是直播彩排,该模板首先要求学生谈谈本单元的收获和感想。第二部分内容是松鼠的特点,这一部分首先介绍了松鼠的外形特点和生活范围,其次是生活规律和行为特征,最后对松鼠的搭窝技巧和其他习性进行简要说明。第三部分内容是常见的说明方法及作用,这一部分主要包括举例子、作比较、列数字和打比方。第四部分内容是回顾交流,感悟方法。
本套PPT模板在内容上首先介绍了作者布封和主要代表作,布封是18世纪法国的博物学家,有着巨著《自然史》;接着阐述了作者笔下小松鼠的特点,并让学生圈出课文生字词,读准字音,读通句子,找出文章的关键句,概括文章小松鼠的总体形象,分析课文从哪些方面介绍小松鼠;然后分条梳理信息,了解松鼠的特点,包括外形、活动范围和生活规律等;最后进行了课文总结;
这份北师大版五年级下册“分数乘法(一)”课件(分数除以整数)以“分纸涂色”实验为主线,通过“动手分—动笔画—动脑想”三联动,引导学生从“分子直接除”走向“乘倒数”的本质理解,感受分数除法与乘法的互逆关系。开篇用“整数、小数除法”快闪口算唤醒旧知,教师追问“分数也能直接除吗?”自然链接新课。探究环节分两步递进:①先研究4/72,学生把长方形纸平均分成7份,涂出4份,再横向对折成2份,直观看到“每份是2/7”,动画同步呈现“分子42=2,分母7不变”,初步归纳“分子除以整数”的方法;②再抛出4/73,发现“4不能被3整除”,引发认知冲突,教师引导学生把“平均分”转化为“求4/7的1/3”,即4/71/3,动画把“横切再竖分”展示为“乘倒数”过程,顺势板书核心法则:分数除以不为零的整数,等于乘这个整数的倒数,并用“逆运算”双向箭头突出乘除互逆。数形结合贯穿始终:每次涂色后,动画把“横向切(除)”与“竖向乘(倒数)”叠加,学生直观看到“两种切法结果相同”,从而理解“乘倒数”算理,而非机械记忆。达标练习6道题层层递进:①画图计算——用分数条表示4/73;②等式比较——验证n与1/n结果相等;③直接运算——含约分;④生活应用——蚂蚁爬行、正方形边长、衣物价格等期末真题,学生先独立画图或写算式,再系统实时批改,教师针对“倒数写反”“约分漏写”再示范,确保“会算、会画图、会解释”全程过关。总结用“一张思维导图”收束:意义——平均分;方法——乘倒数;关系——乘除互逆,学生用便利贴写下“最得意的一次画图”贴于展板,形成班级“除法智慧墙”;自我评价从“我敢画图、我懂倒数、我肯检查”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“涂色激趣—动画转化—对比验证—生活应用”四连击,把分数除以整数从“分子直接除”升级为“会乘倒数、会画图解释”的数理融合,既突破“理解算理”难点,又培养数形结合与推理能力,为后续学习分数除以分数、混合运算奠定坚实而有趣的基础。
这份北师大版五年级下册“分数乘法(二)”课件以“一个数除以分数”为核心,沿着“情境—推导—规律—应用”四步递进,借助“分饼”故事和长方形面积模型,让学生在“动手分、动笔画、动脑想”中理解“除以一个不为零的分数等于乘它的倒数”的本质,并发现商的大小变化规律。开篇用“4张饼平均分”短视频激趣:每张饼切成1/2份、1/3份、1/4份,学生用分数条动手分,发现“41/2=8,41/3=12”,教师顺势板书“42=8,43=12”,动画用双向箭头把“1/2”与“2”对应,直观揭示“倒数关系”,提炼核心法则:除以一个不为零的分数,等于乘这个分数的倒数。算理验证用“长方形面积”模型:面积=长宽,已知面积和宽,求长,即面积宽=长,动画把“面积4宽1/2=长8”与“面积4高2=长8”叠加,学生看到“除法与乘法面积相等”,从而理解“乘倒数”算理,而非机械记忆。商的大小规律用“对比算式”:41/2、41、43/2三组结果并排,动态数轴显示“除以小于1商变大,除以大于1商变小”,学生归纳“除数大小决定商方向”,教师用“放大镜”高亮规律,渗透函数思想。达标练习6类题层层递进:①计算——含倒数与约分;②比较大小——用规律快速判断;③实际问题——“大米食用天数、公路修完时间”等生活情境;④解方程——含分数除法;⑤期末真题——“谁用的时间少”综合应用,系统实时批改并生成“错因云图”,教师针对“倒数写反”“商的大小判断错”再示范,确保“会算、会用、会解释”全程过关。总结用“一张思维导图”收束:法则——除→乘倒数,算理——面积模型,规律——除数大小决定商方向,学生用便利贴写下“最得意的一次规律应用”贴于展板,形成班级“除法智慧墙”;自我评价从“我懂法则、我会规律、我肯检查”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“故事激趣—面积验证—对比发现—综合应用”四连击,把一个数除以分数从“机械乘倒数”升级为“会算、会判断、会解释”的数理融合,既突破“理解算理”难点,又培养推理与模型意识,为后续分数四则混合运算及解决实际问题奠定坚实而有趣的基础。
这份北师大版五年级下册“分数乘法(三)”课件以“用方程解决分数实际问题”为核心,遵循“情境—画图—列方程—变式应用”四步递进,引导学生在真实问题中掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的两种解法,体验方程顺向思维的简洁与通用。开篇用“贴纸问题”激趣:班级活动总人数的2/9是跳绳人数,共12人,求总人数。学生先用分数除法口算,教师追问“能用方程吗?”自然衔接新课。探究环节用“双轨对比”:①画图法——用长方形条表示总人数,平均分成9份,取其中2份对应12人,学生直观看到“1份=6人,9份=54人”;②方程法——设总人数为x,2/9 x=12,两边同时乘9/2得x=54,动画把“2/9”与“9/2”对应,突出“乘倒数”算理,顺势总结“已知部分率求整体”的通用模型:设整体为x,列方程→解方程→检验。等量关系训练用“句式接龙”:给出“跳绳人数=总人数2/9”,让学生仿写“男生人数=全班3/5”等,强化“部分=整体分率”的句式结构,为列方程奠基。达标练习6类题层层递进:①解方程——含ax=b变式;②写等量关系——用句式模板;③促销问题——“打折后价格=原价折扣”;④身高关联——“妹妹身高=姐姐身高4/5”;⑤作品数量——“获奖件数=总件数1/6”;⑥读书页数——“已读页数=全书3/7”,均选自期末真题,学生先独立画图找等量,再小组互评“设句是否合理”,系统实时统计正确率,教师针对“单位1找错”“等量关系写反”再示范,确保“会找倍、会设x、会检验”全程过关。总结用“一张思维导图”收束:画图→找等量→设x→列方程→解方程→检验,学生用便利贴写下“最得意的一次方程应用”贴于展板,形成班级“方程智慧墙”;自我评价从“我敢设x、我会找倍、我肯检验”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“情境激趣—双轨对比—句式强化—真题应用”四连击,把“分数实际问题”从“算术倒推”升级为“方程顺向建模”,既突破“找等量关系”难点,又培养代数思维与建模意识,为后续学习更复杂方程及百分数应用奠定坚实而有趣的基础。
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