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动物王国开大会优秀课件ppt
页数：47 | 大小：15MPPT模板展示了我国小学一年级人教版语文下册《动物王国开大会》的教学课件设计与制作大赛的一等奖作品，PPT背景以绿色系为主，装饰以草丛、树木、梅花鹿、大象、猴子、老虎等元素，符合了课文中森林的设计理念，PPT内容主要论述了作者简介、新课导入过程、解读课文、生字词讲解学习、课堂拓展练习以及课后作业的布置这几个方面。
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身边那些有特点的人ppt优秀课件
页数：20 | 大小：7MPPT模板在新课导入环节主要设置了三个情景，分别引用了匹诺曹、美人鱼、小红帽三个童话故事中的主要人物。在新知讲解环节，引导学生思考故事里面的角色在现实生活中是什么样子的？又有哪些特点？从而锻炼学生分析人物性格的能力。并做了相应的训练，在整体感知环节做了习作例文的讲解，积累了学生的语言词汇。最后在拓展延伸环节做了知识扩充。
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含讲稿
草原英雄小姐妹事迹介绍主题班会PPT含讲稿
页数：33 | 大小：9M这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是草原英雄小姐妹事迹概述，该模板首先对事件发生时间与地点进行介绍，其次展示了英勇保护集体羊群的经过，最后是龙梅和玉荣英雄事迹所获得的荣誉称号与社会影响。第二部分内容是暴风雪中的英勇斗争，这一部分首先展示了暴风雪来临前兆与环境描写，其次是两姐妹追赶拉拢羊群过程的剖析，最后是两姐妹的精神。第三部分内容是救援与脱险经历描述。第四部分内容是伤残背后故事深度挖掘。第五部分内容是草原英雄小姐妹精神传承与弘扬。第六部分内容是动画《草原英雄小姐妹》创作团队简介。
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逍遥游优秀课件- 逍遥游优秀课件-PPT
页数：27 | 大小：71MPPT模板从课程导入、课文背景、初读课文、疏通文意四个部分来展开介绍关于语文课文《逍遥游》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《逍遥游》的题目含义，指明了本节课的四个学习重点。第二部分介绍了《逍遥游》的作者庄子的相关知识，并阐述了《逍遥游》的写作背景和主题思想。第三部分分析了《逍遥游》的课文结构和行文思路，并展示了文中的生词读音。第四部分对课文内容进行深入探究，并展示了其白话译文。
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中国石拱桥课件ppt优秀
页数：21 | 大小：19M这个PPT主要包括六个部分。PPT的第一个部分主要是关于写下这篇文章的作者介绍。了解一篇文章之前我们首先了解作者。第二，则是给大家介绍一下关于我们的课前知识，带着对文章的基本熟悉去阅读文章，能让我们更快感受到文章的力量。第三，朗诵。第四，精读文章。在细节中去学习。第五，关于一些写文章的说明方法的介绍等等。最后，总结。
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阿长与山海经优秀教案ppt
页数：25 | 大小：7M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于课题解读。其中包括对我们课文作者生平介绍，还有我们创作背景的介绍，通过时代解读，感受作者的所感所想。第二，主要是关于生字词语的学习。对一些难懂词句的学习注释。第三，主要是关于课文正文的学习。通过课文的反复学习阅读，来感受文章人物思想。最后，课后思考讨论。
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阿长与《山海经》ppt课件优秀
页数：13 | 大小：7M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是作者鲁迅及《山海经》的创作背景，以及阿长这个人物的基本特点。第二个部分向我们介绍的是文章当中重点词句的书写和注释含义。第三个部分向我们介绍的是整体感知文章重点描写的事件，以及文章所划分的不同部分，各个部分重点在表达什么内容。第四个部分是人物形象，通过分析阿长这个人物所具有的特征，包括他的童年、成年的故事。
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杜甫登高ppt优秀课件
页数：16 | 大小：73M这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于作者杜甫的生平简介以及写作的主要背景。第二部分是通过朗读理解这篇文章。第三个部分是思考题，思考文章当中的哪个词最能够表达悲情的诗意。第四个部分是鉴赏首联，通过《登高》这篇文章展开联想，登高俯视时的所见所感，包括哪六个特写镜头。第五个部分是对文章当中重点的词句进行解析。第六个部分是文章的板书。第七个部分是文章小结。
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再别康桥ppt优秀课件
页数：10 | 大小：4M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是《再别康桥》这首诗的整体文章，以及对重要段落的划分方式有哪些。第二个部分向我们介绍的是《再别康桥》当中重点诗句的赏析，通过朗读以及书写等不同的方式，来感受作者徐志摩当时写这篇文章背后深厚的感情，以及情感心态的重要变化过程。第三个部分向我们介绍的是对《再别康桥》整体内容的总结和回顾。
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桃花源记ppt课件优秀
页数：25 | 大小：11M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第1个部分向我们介绍的是作者陶渊明的生平简介，包括他的故事以及文学思想，同时还有不同诗人对陶渊明的评价。第2个部分向我们介绍的是文章创作的背景。第3个部分向我们介绍的是原文的翻译，以及对文章当中重点词句的注释和解释。第4个部分是对文章桃花源记的赏析，体会文章的结构以及表达的情感。第5个部分是课后作业，通过课后作业回顾文章的主要内容。
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望庐山瀑布ppt课件优秀
页数：22 | 大小：11M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是背景知识，包括庐山以及作者李白的相关内容。第二个部分是认识文章当中重点的生词、生字，通过读一读写一写，看看是不是每一个生字都掌握了。第三个部分是课文解析，包括理解望庐山瀑布是什么意思，望和看之间有什么区别，以及文章的整体译文。第四个部分是课后作业，包括读一读、填空以及背诵整首诗词。
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沁园春·长沙ppt优秀课件
页数：25 | 大小：29M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是基础知识，包括词的基本内容。第二个部分向我们介绍的是关于作者毛泽东的相关简介。第三个部分向我们介绍的是整体感知，包括对重难点词句的掌握，通过指导学生阅读、思考、分析，提高学生感受诗词意境的能力。第四个部分是内容赏析，包括重点语句的逐句分析。第五个部分是对全文的总结，通过总结全文对整个诗词进行回顾。
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登鹳雀楼ppt课件优秀
页数：26 | 大小：5M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是文章写作的背景知识，王之涣的生平简介，了解到黄山其实鹳雀楼名胜古迹的地理位置。第二个部分向我们介绍的是文章当中重点的生词、生字、拼音、结构、字义和组词，注意生字的每一笔在田字格当中的位置，看看是不是每个字词都准确掌握了。第三个部分是课文解析，对文章当中重点词句逐字解释。第四个部分是课后作业，包括读一读，思考问题：登上鹳雀楼，诗人看到了什么。
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大禹治水ppt课件优秀
页数：22 | 大小：7M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是背景知识。第二个部分向我们介绍的是文章当中部分生词，生字的书写、读音、扩词以及阅读文章之后去思考为什么要治水，为什么三国家门而不入。第三个部分向我们介绍的是对整篇课文的解析，说一说大禹治水的过程，治水成功的原因，治水成功的意义。第四个部分是课堂作业，通过作业对本节课的内容进行回顾。
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我要的是葫芦ppt课件优秀
页数：25 | 大小：3MPPT模板展示了我国人教版语文小学二年级教材课文《我要的是葫芦》课件，PPT背景以白色、蓝色两种颜色为主，装饰以葫芦、西瓜、菊花、树叶以及课文人物动漫形象等元素，塑造了简洁明了的风格。PPT内容主要介绍了课文的导入、教学目标、教学重难点、课文原文阅读理解与分析学习、课文中生字词的认读、小组讨论练习这几个方面，帮助小朋友们在课文中了解到哲理。
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朝花夕拾ppt优秀课件
页数：26 | 大小：21MPPT模板展示了我国著名作家鲁迅先生所作的散文集《朝花夕拾》课件，PPT背景以我国古属于代特有的小桥流水、山水祥云、落日大雁、小舟以及荷花、桃花等水墨画元素，营造了恬静淡雅的风格意境。PPT内容主要介绍了鲁迅先生的个人生平，散文集《朝花夕拾》的写作背景，故事内容的简单阐述，散文中所描绘的人物形象以及写作所彰显出来的艺术手法这五个方面。
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三国鼎立优秀课件PPT
页数：28 | 大小：4M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习这篇文章的前言，包括介绍了文章的基本背景。第二个部分向我们介绍的是官渡之战，包括东汉末期军阀混战的相关故事、相关史实。第三个部分向我们介绍的是赤壁之战，包括赤壁之战发生的历史背景，主要的过程。第四个部分向我们介绍的是三国鼎立，包括三国鼎立的形势图。第五个部分是课后活动。
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圆明园的毁灭优秀课件ppt
页数：33 | 大小：8M该PPT以圆明园的毁灭ppt课件完美版为主题，内容上，先是课文导入，然后明确了学习目标，针对生词生字做详细的讲解，然后解释生词，让学生更好的理解文章。然后是整体分析课文，解读课文，赏析课文。以此来引发学生的思考，通过文章思考背后的历史，归纳主题。通过思维导图清晰明了的阐明思路，总结文章的写作手法，最后是拓展空间。
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女娲补天ppt优秀课件
页数：21 | 大小：42M这个PPT主要是分为十个部分。PPT主要是关于课文导读。关于女娲娘娘造人的故事。第二，主要是要我们浅读课文。第三，主要是关于生字词拼读。第四，词语解释。第五，初读课文，要求我们能基本了解课文的结构情况。第六，品读课文。主要是要细品课文要传达给我们的道理，要能理解文章的意义。第七，课文结构。第八，小结。第九，延伸学习。最后，作业。
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优秀护理疑难病例讨论ppt
页数：24 | 大小：5M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是疑难病的基本内涵，向我们介绍了病人的基本信息。第二个部分向我们介绍的是治疗的相关措施，通过分析了不同的症状，进行了不同的治疗方法。第三个部分向我们介绍的是如何预防疑难杂症的出现，以及护理过程当中的特殊选择方式。第四个部分向我们介绍的是老年人出现急性心力衰竭的预防措施，包括症状自我诊断的基本方式。
