这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是非物质文化遗产概念的界定,该模板首先对物质文化遗产和非物质文化遗产的关系进行解释。第二部分内容是非物质文化遗产的分类认定,这一部分首先展示了文化表现形式10类,其次是文化空间1类,最后对非物质文化遗产文化表现形式的多样性进行展示。第三部分内容是非物质文化遗产的项目认定,这一部分主要包括联合国教科文组织的遗产分类、项目类别具体认定的参考实例。第四部分内容是实地调查的几个重要方面,包括对非物质文化遗产进行田野作业的调查重点、对非物质文化遗产实施保护的重点。第五部分内容是非物质文化遗产与“中华老字号”的关系。
PPT模板展示了《池子与河流》的课件内容,《池子与河流》是一首寓言诗,文章内容以对话形式为主,因此对于文章的解读也是通过学生分角色朗读中分析讲解文章。模板引导学生自己思考,在理解文章大意后说出自己的感受,最后升华,提出文章主旨。“生于忧患死于安乐”,模板引导学生要有上进心,不忘初心,一直奋斗前行,才能实现人生价值。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于中国传统建筑和历史文化教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了有关于古典建筑中的八大元素。第二部分主要向我们详细的讲述了古典建筑的形式与风格。第三部分主要向我们详细的讲解了中国传统建筑的屋顶,包括屋顶的构成以及相关的建造流程等等内容。最后一部分主要是有关于中国建筑的经典构件等等内容。
这套PPT课件是为部编版九年级历史下册中“近代科学与文化”单元精心设计的,共34张幻灯片,旨在全面展现近代科学与文化的发展及其对社会进步的推动作用。课件内容分为三个核心部分,每一部分都深入探讨了在科学、文学和艺术领域中做出杰出贡献的大师们。第一部分“科学大咖勇攀高峰(追求真理)”聚焦于科学领域的两位巨人:艾萨克牛顿和查尔斯达尔文。牛顿,作为现代科学的奠基人,其在物理学、数学和天文学上的成就被详细阐述,包括他的国籍、科学地位、主要成就、重要著作以及对后世的深远影响。达尔文则以其生物进化论挑战了传统神学观念,引发了生物科学领域的革命性变革。此外,课件还提到了玛丽居里夫人在自然科学领域的卓越成就,她对放射性研究的贡献至今仍被广泛认可。第二部分“文学巨匠追求卓越”则转向文学领域,介绍了奥诺雷德巴尔扎克和列夫托尔斯泰这两位文学巨匠。他们的著作不仅在当时具有重要地位,而且至今仍被视为文学经典。课件深入分析了他们的思想、作品以及在文学史上的价值和影响。第三部分“艺术大师造诣非凡”则聚焦于艺术领域的两位杰出代表:路德维希范贝多芬和文森特梵高。贝多芬的音乐作品和梵高的绘画创作,不仅展示了他们个人的艺术才华,也反映了当时社会思想的解放和文化的发展。通过这三个部分的深入讲解,这套PPT课件不仅为学生提供了一个了解近代科学与文化发展的机会,而且强调了科学、文学和艺术在推动社会进步中的关键作用。课件的设计旨在激发学生对科学探索的热情,对文学和艺术的欣赏,以及对历史进步的深刻理解。通过学习这些大师的生平和成就,学生能够更好地认识到个人努力对于社会变革的重要性,以及文化和科学成就对于人类文明的长远影响。
本套PPT课件模板在内容上分为课程导入、字词学习、课文探究、课堂小结、拓展延伸共计五个部分;第一部分介绍了本文的创作背景,阐明了当时19世纪的美国社会并非是“天堂”而是“地狱”,并介绍了作者欧亨利的生平经历和主要代表作;第二部分给生字词进行注音,并展示了一些课文的成语;第三部分划分了文章结构,解析了文章的开头、发展、高潮、结局四个部分,分析了写作手法的作用等;第四、五部分进行了课堂小结,并引导学生思考文章中的留白之处;
这是一套专为部编版语文六年级下册《习作例文与习作》设计的PPT课件,共包含54张幻灯片。本课件的核心目标是通过学习习作例文,帮助学生掌握如何通过具体事例表达情感或观点的写作方法,并引导他们在习作中运用所学技巧,有条理地表达真实情感,从而有效提升写作能力。课件的开篇以习作例文《别了,语文课》为切入点,通过引导学生默读例文,启发他们思考文章的主要内容和所表达的情感。这一环节旨在帮助学生初步感知写作的意图与情感表达,为后续的写作学习奠定基础。在核心教学环节中,课件系统地介绍了多种写作方法。首先,强调“跟着课文学写作”,引导学生从例文中汲取真实情感表达的灵感,学会如何将情感融入文字之中。其次,课件提供了“写作的锦囊妙计”,包括如何构思文章结构、如何安排写作顺序等实用技巧。此外,还通过具体语段示范,教学生如何巧妙地写好开头和结尾,以及如何运用好词好句为文章增添亮点,使文章更具感染力和吸引力。在写作实践部分,课件首先引导学生回忆生活中的点滴,鼓励他们从自身经历中挖掘写作素材。随后,明确本次写作的要求,指导学生构思文章结构。课件强调,写作时要按照事情发展顺序进行叙述,做到条理清晰、层次分明。在写作技巧上,建议学生在开头设置悬念或点明主题,中间部分详细叙述事件经过,结尾则总结感受或表达收获,使文章结构完整、逻辑严谨。通过这样的设计,课件不仅让学生在理论层面掌握了写作方法,更通过实践环节的引导,帮助他们将所学技巧运用到实际写作中,真正实现写作能力的提升。
PPT模板从作者介绍、作品简介、注释译文、课文解读、结构梳理、主旨归纳、艺术特色七个部分来展开《庄子与惠子游于濠梁之上》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本文的作者庄子的基本信息。第二部分介绍了道家经典著作《庄子》的基本信息。第三部分展示了《庄子与惠子游于濠梁之上》的原文以及白话译文。第四部分对课文内容进行深入探究。第五部分梳理了本文的文章结构。第六部分阐述了本文的课文主旨。第七部分强调了本文的亮点。
PPT主要展示了人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》的教学课件。PPT的整体色调以暗红色以及浅黄色为主,将地坛的建筑、红色大面积色块、灯笼以及与课文有关的图片作为主要装饰物,给人以典雅大气之感。PPT主要内容包括学习目标、史铁生语录、题目解说、写作背景、写作意义、课文探究、深入探究以及全文总结这几个部分。旨在通过这节课的学习,把握文章的脉络线索,学习其描写方法,感受作者所表达出的精神。
这套PPT课件模板专为小学语文三年级下册部编版课文《池子与河流》的教学而设计,共27页。本课件旨在通过一系列教学活动,引导学生学习寓言诗,理解河流与池子的区别,并归纳文章的主旨。课件内容首先通过情境任务引入,带领学生学习寓言诗,围观《克雷洛夫寓言》中两位主人公——池子与河流的争辩场景,以此激发学生的学习兴趣。接着,课件通过图片导入,让学生观赏河流和池子的图片,直观地判断两者的区别。然后,引导学生进行课文初读,并完成一系列任务,如读准字音、标出诗歌小节、标记难懂的地方等,帮助学生初步理解课文内容。随后,课件进行生字词教学,重点讲解“滔”、“涯”、“妇”、“碌”等生字,包括词语释义、用法以及词语的结构特点,帮助学生掌握课文中的关键词汇。最后,课件设计了角色扮演和分角色朗读的活动,让学生通过小组合作,比较池子和河流的做法、志向和结局,从而对课文主旨进行归纳总结。通过学习本课,学生将能够深入理解寓言诗的内涵,学会从故事中提炼道德教训,同时提升他们的阅读理解能力和语言表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容,为三年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台,帮助他们在愉悦的氛围中吸收新知识,提升语文素养。
这是一套专为“交流平台与初试身手”设计的PPT,共包含29页。本节课通过回顾课文内容,帮助学生梳理写人的基本方法,包括语言、动作和心理等多方面的描写,从而更好地体现人物特点。同时,教师鼓励学生通过具体事例来呈现人物,拓宽写作思路,培养他们观察生活细节的能力,使他们能够生动形象地刻画人物。通过这样的教学设计,学生不仅能够提升写作能力,还能增强对生活的感知力和思考力。PPT内容分为四个部分。第一部分是“小试牛刀”,通过展示描述人物特征的方法,引导学生根据描述说出具体人物。这一环节旨在帮助学生掌握描述人物的基本方法,如通过外貌、语言、动作等细节来展现人物特点。同时,通过互动练习,激发学生的学习兴趣,为后续学习奠定基础。第二部分是“回顾课文,梳理方法”,通过分析课文中的典型人物,总结人物性格特点、典型事例和描写方法。这一环节旨在帮助学生从课文中提炼写作技巧,理解如何通过具体事例和细节描写来展现人物的性格和品质。通过回顾课文,学生能够更好地掌握写人的方法,提升写作能力。第三部分是“同桌互评”,通过展示互评的技巧和重点,引导学生学会相互评价。这一环节不仅帮助学生从同伴的写作中学习优点,还能通过指出不足来提升自己的写作水平。互评的重点包括语言表达、细节描写、人物特点的突出等方面,旨在通过合作学习提升学生的写作能力。第四部分是“家人的特点和主要事例”,通过引导学生观察家人,总结家人特点和主要事例,鼓励学生将生活中的细节融入写作。这一环节旨在帮助学生将课堂所学应用到实际生活中,通过观察和思考,生动地刻画身边的人物,提升写作的感染力和真实性。通过这样的结构设计,本套PPT旨在帮助学生在回顾课文的基础上,掌握写人的基本方法,提升写作能力。同时,通过互评和生活观察,学生能够进一步拓宽写作思路,培养观察和思考能力,为未来的写作学习奠定坚实基础。
这是一套专为高一语文“参与家乡文化建设”主题设计的同步备课PPT,共31页。在本节课的教学中,教师综合运用了讲授法、案例分析法和实践法等多种教学手段。通过这些方法,学生能够深入理解建议书的概念、特点及其在文化建设中的重要作用,同时掌握建议书各部分的写作规范和要点。此外,教师还组织学生以小组合作的形式开展家乡文化建设现状的调研活动。这种形式不仅充分发挥了小组成员的个人特长,还有效提升了团队成员之间的沟通与协作能力,增强了学生的实践意识和团队精神。该PPT由三个部分组成。第一部分为“追本溯源,制作名片”。这一板块首先展示学生在课前预习阶段的成果,激发学生的学习兴趣和参与热情。接着,引导学生对家乡历史建筑的文化意义进行深入分析,帮助他们从文化传承的角度理解家乡的底蕴。最后,通过知识小结,梳理本部分的核心内容,巩固学生的学习成果。第二部分为“探究文化,理性思考”。这一部分的核心内容是调查报告的交流和头脑风暴活动。学生通过分享各自小组的调研报告,交流家乡文化建设的现状、问题与挑战。随后,通过头脑风暴的方式,鼓励学生积极思考,从不同角度提出改进家乡文化建设的思路和想法,培养学生的批判性思维和创新意识。第三部分为“集思广益,提出建议”。这一部分首先引导学生分组讨论,针对家乡文化建设中存在的具体问题提出切实可行的建议。在讨论过程中,学生需要综合运用所学知识,结合实际调研情况,形成具有针对性和可操作性的建议方案。随后,对建议书的撰写格式进行详细介绍,包括标题、称呼、正文、结尾和署名等部分的写作要点,帮助学生掌握建议书的规范写法,为撰写高质量的建议书奠定基础。
该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了数字化保护与传承非物质文化遗产的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解如何使用数字化来保护和传承非物质文化遗产。PPT模板的第一部分是保护传承之路道阻且长,介绍了我国的对于非遗资源的保护现状。第二部分是数字化的推广与应用,介绍了用数字化推广与应用来保护和传承非物质文化遗产的实际案例。第三部分是有形化可体验的活态艺术,介绍了非遗馆的具体内容。第四部分是让非遗拥抱数字技术,主要介绍了通过不同的数字技术手段让非物质文化遗产与现代科技相结合的内容。第五部分是不能忽视的文化内涵,介绍了在对非物质文化遗产进行数字化推广时不能忽视其文化内涵这一基本要求。
这套企业文化宣传与招聘PPT模板PPT模板采用了全图海报设计风格。PPT模板以公司企业行政大楼为背景,分别展示了企业的发展历史、企业的核心竞争力、企业文化、企业团队介绍、企业产品与服务、企业规划等重要信息。
本套PPT模板在内容上首先介绍了中国最好听和最难听的十个姓氏,激发学生对学习兴趣,引入接下来的课文内容,并阐明了“寻根问祖”的内涵;接着阐述了姓氏、字、号及其从中折射出的文化,并通过秦涧泉和孔庆东两个人的对姓氏的态度为例分析姓氏文化,姓氏是文化印记,关系到历史和血脉;然后介绍了姓氏的来源,以及《百家姓》的编撰历程,并针对现代的姓氏进行了统计,介绍了容易读错的姓氏;
该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了咖啡与茶的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解咖啡的种类和茶的种类。PPT模板的第一部分是茶的种类,介绍了绿茶、红茶、乌龙茶、花茶、黄茶、紧压茶、黑茶等内容。第二部分是咖啡的种类,介绍了蓝山咖啡、哥伦比亚咖啡、意大利浓缩咖啡、拿铁咖啡、皇家咖啡,爱尔兰咖啡等内容。第三部分是咖啡与茶的冲泡方式,介绍了咖啡的冲泡方式和茶的冲泡方式。第四部分是咖啡和茶生活环境的象征,介绍了咖啡和茶蕴含的意义。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关信息化与信息化教学培训课件的相关内容,共计34张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了信息化的定义。第二部分主要向我们讲解了信息化社会的特征。第三部分主要是有关教育信息化和信息化教学的相关含义。第四部分是有关信息化教学的未来趋势。第五部分是有关提升信息化教学能力的相关建议。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是。PPT的第二个部分向我们介绍的是等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是。PPT的第六个部分向我们介绍的是。课程标准修订的总体方案与基本原则,数学核心素养理念的解读,小学数学课程新的变化趋势对学生思维能力培养的关注。
本套PPT课件在内容上首先介绍了导数的定义,阐明了导数与变化率之间的关系,教学了函数平均变化率的求法;接着通过物理概念瞬时速度和相关题目引入新课内容,采用表格探讨速度的变化趋势,得出瞬时变化率和导数的表达式和数学含义;最后总结了求导数的一般方法,即先求函数的改变量、再求平均变化率、最后求值三个步骤,以及导函数的定义等;
PPT课件从多个方面介绍了升华和凝华的相关物理内容。首先通过课堂导入简要介绍了固、液、气三种状态之间的变化,以及对岩石和岩浆,冰和水之间是怎样关系的提问。其次展示了课堂学习目标,本节课的目标在于使学生掌握物质的气态、液态和固态的概念及三者之间的区别;同时让学生明确融化和凝固的概念、晶体和非晶体的区别及晶体的熔点和凝固点以及融化和凝固的吸放热等相关内容。最后通过课堂小结和课堂练习题进一步巩固学生们对融化和凝固物理知识的掌握。
pspan style=font-size:10px;span style=font-family: quot;微软雅黑 Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);感恩节/spanspan style=font-family: quot;微软雅黑 Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);(/spanspan style=font-family: quot;Calibri Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);ThanksgivingDay/spanspan style=font-family: quot;微软雅黑 Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的/spanspan style=font-family: quot;Calibri Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);1863/spanspan style=font-family: quot;微软雅黑 Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日/spanspan style=font-family: quot;微软雅黑 Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);。/spanspan style=font-family: quot;Calibri Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);1941/spanspan style=font-family: quot;微软雅黑 Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);年,美国国会正式将每年/spanspan style=font-family: quot;Calibri Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);11/spanspan style=font-family: quot;微软雅黑 Lightquot;; color: rgb(89, 89, 89);月第四个星期四定为“感恩节”。/span/span/p
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