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四年级数学下册北师大 第三单元 第8课时 整理与复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：42 | 大小：34M这份四年级下册小数乘法单元“整理与复习”课件打破“教师总结、学生背诵”的传统模式，以“浏览教材—合作整理—导图建构—反思提升—自主命题”五连步，引导学生亲手把“买文具、小数点搬家、手拉手”等8个零散课时织成一张系统网，真正实现“自己学、自己理、自己评”。课前学生分组浏览教材，用彩色便利贴提取关键词，合作拼成巨幅思维导图， instantly 激活记忆；课中三大任务层层递进：“我学到了什么”用“口诀+典例”梳理——意义（求几个相同加数和）、小数点移动（右扩左缩）、积的小数位数（和）、竖式（末位对齐）、混合运算（顺序同整）、运算律（同样适用），让知识脉络一目了然；“我的成长足迹”让学生写下“最得意的一次简算”或“最有趣的发现”，贴在“成长树”上，既反思又增强成就感；“我提出的问题”把仍感困惑的疑问写在“问题卡”上，现场分类成“算理类、应用类、拓展类”，为后续探究提供素材。达标练习采用“闯关赛”：①画图理解0.30.2——涂方格+口述算理；②运算律验证——用分配律简算2.53.6+2.56.4；③竖式计算——末位对齐+积的小数点定位；④实际应用——“设计一份爱心购物单”含单价数量+优惠，均选自期末真题，系统实时统计正确率，教师针对“积的小数位数不足补0”“分配律漏项”再示范，确保“会算、会简、会用”全程过关。最后布置“自主命题”或“数学日记”：A层出3道小数应用题并附答案，B层写“我用小数乘法解决的生活趣事”，实现“从做题到命题、从课堂到生活”的升华。整份课件用“合作整理—反思成长—问题生成—闯关检测—自主命题”五连击，把复习课升级为“学生会整理、会提问、会创造”的探究场，既培养知识整理与反思能力，又渗透创新与应用意识，为后续更复杂小数运算及解决实际问题奠定坚实而有趣的习惯与能力基础。
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四年级数学下册北师大 第三单元 第9课时 期中整理与复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：49 | 大小：32M这份四年级下册期中整理与复习课件打破“教师从头讲到尾”的传统，以“浏览教材—合作整理—任务驱动—闯关检测—自主命题”五连步，让学生亲手把前三个单元（小数意义与加减、认识三角形和四边形、小数乘法）的零散知识织成网、把个人收获变成全班资源，真正实现“自己学、自己理、自己评”。课前学生分组快速浏览教材，用彩色便利贴提取关键词，合作拼成巨幅“期中知识地图”，瞬间激活记忆；课中三大任务层层递进：“我学到了什么”用“口诀+典例”梳理——小数意义（十进分数）、基本性质（末尾添0）、加减竖式（小数点对齐）、三角形内角和（180）、边的关系（任意两边和大于第三边）、小数乘法（末位对齐、积的小数位数和）、小数点移动（右扩左缩）等，让知识脉络一目了然；“我的成长足迹”让学生写下“最得意的一次简算”或“最有趣的发现”，贴在“成长树”上，既反思又增强成就感；“我提出的问题”把仍感困惑的疑问写在“问题卡”上，现场分类成“概念类、计算类、应用类”，为后续探究提供素材。达标练习采用“闯关赛”：①小数表示与互化——看图写小数、分数与小数对口令；②图形判断——能否围成三角形、按角分类；③小数乘法计算——竖式定位、积的小数位数；④实际应用——“设计爱心购物单”含单价数量+优惠，均选自期中真题，系统实时统计正确率，教师针对“积的小数位数不足补0”“三角形边的关系判断错”再示范，确保“会算、会比、会用”全程过关。最后布置“自主命题”或“数学日记”：A层出3道期中类型题并附答案，B层写“我用期中知识解决的生活趣事”，实现“从做题到命题、从课堂到生活”的升华。整份课件用“合作整理—反思成长—问题生成—闯关检测—自主命题”五连击，把复习课升级为“学生会整理、会提问、会创造”的探究场，既培养知识整理与反思能力，又渗透创新与应用意识，为后续更复杂小数运算及图形综合应用奠定坚实而有趣的习惯与能力基础。
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北师大小学数学四年级下册第五单元 第8课时 整理与复习PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：35 | 大小：40M本套课件旨在系统地帮助学生复习与巩固本单元的方程相关知识，同时提升学生的反思能力和自主学习能力。课件设计以明确的学习目标为导向，梳理本单元的核心知识点，突出重难点，并通过“课前引入”环节引导学生自主梳理知识体系、回顾错题，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，课件提供知识梳理的范例，帮助学生掌握科学的学习方法。课件的核心学习任务分为四个部分。首先，“我学到了什么”模块引导学生系统梳理本单元的核心知识，包括“用字母表示数”“方程的意义”“等式的性质”以及“解方程”等内容，帮助学生构建完整的知识框架。其次，“我的成长足迹”和“我提出的问题”模块鼓励学生回顾自己的学习过程，总结成长与收获，同时提出学习中的疑惑，培养学生的反思能力和质疑精神。“达标练习”部分通过多样化的题型，如填空题、方程连线、解方程和应用题等，帮助学生巩固所学知识，强化对用字母表示数量关系和等式性质的应用能力。这些练习题设计科学，覆盖面广，能够有效检验学生对本单元知识的掌握程度。此外，课件还融入了数学史的拓展内容，让学生在学习知识的同时，了解数学发展的历程，拓宽知识视野，激发学习兴趣。最后，课件以知识总结和课后任务作为结尾，帮助学生梳理本节课的重点内容，并通过课后任务进一步巩固所学知识，确保学生在课后能够继续深化学习效果。整体而言，这套课件不仅注重知识的系统梳理和巩固，还兼顾了学生能力的培养和学习兴趣的激发，是一套科学、实用且富有启发性的教学资源。
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四年级数学下册北师大 第六单元 第6课时 整理与复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：54 | 大小：33M这两课时形成“知识深化—系统梳理”的完整闭环。第5课时“平均数（试一试）”用真实大数据带学生感受平均数的“脾气”：先估测科技馆一周售票平均数，再出示实际数据，发现周末大客流把平均值明显拉高，从而体会“极大值抬高、极小值拉低”的特性；小熊冷饮店进货情境，则让学生用平均销量决定进货量，经历“用平均做决策”的完整过程；配套王叔叔跑步、红军老爷爷年龄等练习，再次强化“平均代表整体水平，但易受极端值影响”的本质理解。第6课时“整理与复习”打破教师“一言堂”，让学生分组浏览教材，用便利贴提炼关键词，合作完成巨幅思维导图，将条形图（特点、绘制、1格多单位）、折线图（反映增减变化）、平均数（移多补少与计算法）三大板块一目了然地呈现出来；达标练习用“闯关赛”：电视节目偏好条形图、歌手大赛得分折线图、立定跳远平均数比较、病人体温趋势分析等，系统实时统计正确率，针对“图例缺失”“平均数受极端值影响”再点拨，确保“会看、会画、会分析”全程过关。两课时用“估测—验证—决策—梳理—闯关”的链条，把“数据的表示和分析”从“会算”升级为“会看趋势、会作决策、会系统梳理”，课后让学生记录家庭一周开支并绘制折线图，再提出理财建议，真正落实数据意识和应用意识。
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四年级数学下册北师大 第七单元 第1课时 数与代数总复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：51 | 大小：28M这套北师大版四下数学总复习PPT分两大板块： 第六单元“数据”先让学生小组合作，用条形图（1格多单位）、折线图（升降变化）和平均数（移多补少+公式）把电视节目偏好、跳远成绩、体温记录等生活数据一网打尽，图表绘制与读图策略并重。 第七单元“数与代数”把第一、三、五单元串成链：小数意义→比大小→加减混合→乘法点移规律；方程则借奖品采购、彩带长度、蜜蜂速度等情境，边列式边解方程，并嵌入凑整、分配律等简便运算，让数感与运算能力双落地。
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四年级数学下册北师大 第七单元 第2课时 图形与几何总复习（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：30 | 大小：30M这份北师大版四下第七单元总复习PPT，把“数与代数”与“图形与几何”双线并行，一键打包全册核心。 左栏“数与代数”用一张思维导图带学生回顾小数意义、大小比较、加减混合、乘法点移规律，再借“奖品采购”“彩带长度”等真实情境，把列方程、解方程、简算技巧串成任务链，数感与运算能力同步升级。 右栏“图形与几何”先秒扫图形分类，再聚焦三角形内角和、三边关系、稳定性与四边形家族“身份图”，搭配“角度速算”“图形还原”闯关题；最后抛出“成长足迹”让学生自拍知识漏洞，空间观念与几何直观看得见、摸得着。
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四年级数学下册北师大 第七单元 第3课时 统计与概率总复习 PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：38 | 大小：30M这份北师大版四下第七单元总复习PPT，把“图形与几何”“统计与概率”双轨合一，一页打通全册难点。 “图形与几何”用思维导图速览平面、立体家族，随即聚焦三角形：按角/边分类、内角和180、三边关系、稳定性实验，再带学生“爬”四边形关系树，厘清平行四边形、梯形与长方形、正方形的从属脉络；配套“角度速算”“图形还原”闯关，空间观念瞬间立体。 “统计与概率”则借交通工具出行、废报纸回收、体重变化等真数据，让学生现场画条形图（1格多单位）、折线图（看升降）、算平均数（移多补少+防极端值），并设“成长足迹”自评单，数据意识与查漏补缺同步完成。
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苏教小学数学一年级下册第七单元 第1课时 从不同位置观察物体PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：29 | 大小：44M本套 PPT 是苏教版一年级下册第七单元第 1 课时 “从不同位置观察物体” 的教学内容，主要聚焦于同一物体从不同位置观察时视图的差异。其学习目标是让学生能够辨认从不同位置观察物体所得到的形状，理解同一物体从不同位置看去样子不同，同时培养学生的观察能力和空间想象能力，激发学生的学习兴趣。课程的重难点在于帮助学生辨认不同位置的物体视图，建立立体物体与平面视图之间的联系。在内容安排上，课前导入环节通过提问 “不同位置看飞机” 的问题，引导学生初步认识到观察位置会影响视图，从而引出本课的核心问题。学习任务一借助 “观察茶壶” 的情境，让学生描述小军、小红等不同位置的观察者看到的茶壶部分，例如壶盖、壶把等。通过这种情境化的引导，学生能够直观地感受到同一物体从不同位置观察时看到的样子是不同的，从而推导出 “同一物体不同位置看到的样子不同” 的结论。学习任务二通过 “连一连” 练习，让学生将观察者与对应的茶壶视图进行匹配，进一步巩固学生对这一知识点的认知。在巩固练习环节，达标检测设计了多种练习，如 “教室前后观察的差异”“视图连线”“相机拍照编号” 等，通过这些贴近生活的实际情境，强化学生对知识的应用能力，帮助学生更好地理解和掌握从不同位置观察物体时视图的变化规律。最后，总结评价板块对本课的核心知识点进行了梳理，同时配套了自我评价和小组评价环节。通过知识梳理，帮助学生回顾和巩固本课所学内容；通过自我评价和小组评价，鼓励学生反思自己的学习过程，分享学习经验，从而更好地内化知识。这套 PPT 通过生动的情境导入、直观的观察任务、丰富的练习设计以及系统的总结评价，为学生提供了一个全面且有效的学习框架，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握从不同位置观察物体的视图差异，提升空间想象能力和观察力，为后续的几何学习奠定坚实基础。
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五年级数学下册北师大 第六单元 第1课时 确定位置（一）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：31 | 大小：72M这份五年级下册“确定位置（一）”课件以“方向+角度+距离”为核心，借助动物园实景和藏宝图、雷达站等生活化任务，引导学生在“找位置—说路线—换观测点”的连续体验中，建立精准的空间描述习惯。开篇用“知识快闪”唤醒八个基本方向，随后播放“动物园游玩”短片：喷泉广场为起点，熊猫馆和狮虎山都在“北偏东”区域，学生发现仅凭方向无法区分，教师顺势引入“角度”——用量角器在平面图上标出20与50，让学生看到“北偏东20”与“北偏东50”的不同，明确“方向需角度细化”。接着呈现同方向的大象馆和长颈鹿馆：北偏东30，一个距离300 m，一个600 m，学生再次体会“距离是定位第二钥匙”，从而归纳出“方向+角度+距离”三步定位法，并用“观测点不变，方向角距离齐全”口诀强化记忆。路线图部分用“动态脚印”演示：从喷泉广场出发，先向北偏东30走300 m到大象馆，再向南偏东45走200 m到长颈鹿馆，观测点随行走变化，脚印箭头同步更新，学生直观感受“描述路线=连续定位”，并学会“每段都以当前位置为新观测点”。达标训练六道题情境丰富：藏宝图钥匙定位、雷达站观测舰艇、校园周边路线规划、期末真题“书店—邮局—家”描述等，均选自多地期末卷，学生先独立用量角器、刻度尺在平面图作业，再小组互评“角度误差、距离比例”，系统实时统计正确率，教师针对“观测点写错”“角度方向混淆”再示范，确保“会定位、会描述”全程过关。总结用“一张思维导图”收束：方向→角度→距离→路线→观测点变化，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“定位警示墙”；自我评价从“我会量角、我会描述、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—角度细化—距离锁定—路线更新”四连击，把“确定位置”从“大概知道”升级为“会用量角器、会写三要素、会换观测点”的空间技能，既培养几何直观，又渗透连续描述思想，为后续学习坐标、比例尺奠定坚实而有趣的基础。
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五年级数学下册北师大 第六单元 第2课时 确定位置（二）（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：52M这份五年级下册“确定位置（二）”课件以“方向+距离”与“数对”双轨并行，借助“乐乐迷山”“公共汽车行驶”“渔船返航”等真实情境，引导学生在“找原点—定方向—量距离—写数对”的完整过程中，掌握两地相对位置的描述与转换。开篇用“小明和小花背向回家”短片唤醒“相反方向”经验，随即切入“乐乐迷失大鸣山”任务：以大山为观测点，学生先用罗盘量出“北偏东45、距离6 km”确定大本营，再用网格纸把大鸣山设为原点(0,0)，向东为+x、向北为+y，一格1 km，大本营瞬间变成数对(4,4)，教师用动画叠加“方向线”与“网格线”，让学生一眼看到“同一位置两种写法”。数对教学用“三步法”动画：①原点(0,0)固定；②向东向右数列，向北向上数行；③(列,行)顺序书写，强调“先东后北”与“先横后纵”对应，再用“城市道路图”练习：图书馆(3,2)、超市(5,4)等，学生口述“向东走几格，向北走几格”，实现语言与符号同步。达标训练七道题层层递进：①路线描述——公共汽车从(2,1)到(7,3)怎么走；②位置填空——给出方向和距离写数对；③相对位置——渔船返航“相反方向+相等距离”；④期末真题——城市道路网格定位，学生先独立量、写、说，再小组互评“方向角误差≤5、数对顺序”，系统实时统计正确率，教师针对“原点找错”“列行写反”再示范，确保“会用量角器、会写数对、会判断相对”全程过关。总结用“一张对比表”收束：方向+距离=数对，原点不同写法不同，相对位置=相反方向+相等距离，学生用便利贴写下最易错点贴于展板，形成班级“定位警示墙”；自我评价从“我会量、我会写、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“情境迷山—双轨定位—网格操练—真题应用”四连击，把“确定位置”从“会找点”升级为“会换原点、会写数对、会描述相对”的空间技能，既培养几何直观，又渗透坐标思想，为后续学习比例尺、平面直角坐标系奠定坚实而有趣的基础。
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含讲稿
物流企业安全作业及注意事项培训PPT模板含讲稿
页数：33 | 大小：17M在现代企业运营体系中，安全生产无疑是一条贯穿始终的生命线，物流行业亦不例外。物流企业的运作涉及众多环节与复杂流程，而安全生产则是保障这一庞大系统顺畅运转的基石，唯有切实抓好安全生产，才能为企业在业务拓展、效率提升等其他方面的顺利推进提供坚实保障。这份经由 PowerPoint 精心打造而成、共 32 张幻灯片的物流企业安全作业及注意事项培训 PPT 模板，全面且深入地从三个核心板块对物流企业安全作业进行了详尽阐释。首当其冲的是运输安全板块。运输作为物流的核心环节之一，其安全性至关重要。该部分详细介绍了道路交通系统的三要素，即人、车、路，这三者相互关联、相互影响。深入剖析道路交通安全影响因素，人员因素涵盖驾驶员的技能、素质、疲劳驾驶等；车辆因素涉及车辆的性能、维护保养状况；管理因素则包含运输调度管理、安全制度落实等。同时，明确了道路运输的主要安全要求，从货物装载规范到行车路线规划，从驾驶速度限制到应急处理预案，全方位确保运输过程的安全无虞。仓库安全是物流企业安全作业的另一关键领域。仓库中，安全管理人员肩负着重大责任，其作业安全规范与否直接关系到仓库运营的稳定性。安全帽作为重要的个人防护装备，其重要性不容小觑，它能在关键时刻保护作业人员头部免受伤害。叉车作业在仓库中极为常见，却也存在诸多风险，因此特别强调叉车作业 3 忌，如忌超速行驶、忌货物超高超重、忌违规操作等，并提出相应的安全对策，包括定期培训叉车司机、严格执行叉车检查制度等。此外，装卸搬运安全也是重点内容，涉及货物的正确搬运方法、搬运设备的合理使用等，以防止货物损坏及人员受伤。消防安全在物流企业中同样占据举足轻重的地位。此部分涵盖丰富的消防急救知识，如火灾的预防要点、火灾发生时的报警流程等。详细讲解灭火器的使用方法，确保员工在紧急情况下能够正确操作灭火器进行初期灭火。同时，制定了完善的火灾急救方案，包括人员疏散路线规划、消防设施的维护与检查制度等，力求在火灾发生时将损失降到最低，保障员工生命财产安全以及企业的正常运营。通过对这三个部分的系统培训，为物流企业构建起全方位、多层次的安全防护网，助力企业在安全的轨道上稳健发展。
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含讲稿
让学生爱上作业教师读书分享会教育读书分享PPT下载课件
页数：21 | 大小：10MPPT主要展示了让学生爱上作业教师读书分享会教育读书分享的主题内容。PPT的整体色调以浅绿色以及白色为主，将云朵、灯笼、竹叶、古人正在读书的场景，书本以及与读书分享会有关的图片作为主要装饰物，给人以古典雅致之感。PPT的主要内容包括前言、书籍简介、本书观点分享以及书籍点评这四个部分。旨在通过此次读书分享，让听众充分了解这本书所讲述的内容。
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高处作业安全带的正确使用方法PPT课件免费下载
页数：23 | 大小：21M本套PPT模板在内容上分为坠落防护、安全带的使用方法、防止坠落三种方法共计三个部分；第一部分首先介绍了坠落防护的定义概述，即防止人从高空坠落造成严重的人身伤害而采取的防护措施，以及对坠落防护的偏见；第二部分介绍了安全带的特征、安全带的穿戴、安全带的使用方法等；第三部分介绍了防止坠落的三种方法，包括工作区域限制、工作定位等；
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含讲稿
2025全国安全生产月有限空间安全作业PPT模板含讲稿
页数：25 | 大小：20MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于2025年全国安全生产月宣讲教育课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有限空间作业的界定内容。第二部分主要向我们着重的强调了有限空间作业的安全风险。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于有限空间作业安全管理的相关要求。最后一部分主要向我们详细的介绍了有关于有限空间安全作业的事故案例分析以及具体的警示等内容。
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学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT模板
页数：47 | 大小：17MPPT模板展示了对于双减政策的详细解读。PPT背景上运用了淡蓝色以及大红色作为主要用色，使用了很多诸如书本、学校的图片作为辅助，将重点通过划分方格与标红的方式进行划分，简明扼要地将重点凸显出来。PPT内容上阐述了双减政策制定的原因，通过对现阶段学生学习情况的总结以及政策提出的相关方案等，帮助人们高效地了解到双减政策施行后能够带来的改变。通过对双减政策的实行，帮助青少年摆脱重复作业，高强度学习的现状。更加健康、阳光的成长。
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解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT模板
页数：34 | 大小：19MPPT模版展示的是如何进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，共34张幻灯片，从七个方面对于这份意见进行了解读。第一个，讲解了为什么要如此重视双减工作，有些什么样的背景。第二个方面，讲解的是如何推进双减工作的思路。第三个方面，讲解的是如何才能减轻学生的过重的作业负担。第四方面，讲解的是要如何才能提升学校的课后服务。第五方面，讲解的是校外的培训行为要如何规范。第六个方面，讲解的是要如何确保学生在学校内把学习做好。第七个方面，讲解的是要如何才能强化治理，提升能力。
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学习解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT模板
页数：47 | 大小：18MPPT模板展示了我国某校学习我党提出的减轻学生负担的意见，PPT在五彩斑斓的云彩背景下，装饰以五星红旗、和平鸽、纪念碑、城市建筑剪画以及学生动漫人物形象等元素，营造了积极向上的氛围。PPT内容主要介绍了我党要求减轻学生学习负担的相关意见，首先论述了总体要求，其次从减轻作业数量、建设校园课后服务、规范校外培训等实际措施进行阐述，最后表明了我党在这次意见中所提出的要提高教学质量、抓紧教育配套设施、扎实推进工作以及务实求效的工作精神。
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学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT模板
页数：45 | 大小：8MPPT以解读国家教育政策为主题，以红色为主打色调，搭配国旗、天安门、党旗等元素，既能营造严肃氛围，同时也体现出该政策是党和国家意志的体现。内容上，分为八大部分。首先，对整个学生教育提出总的要求，用正确的、科学的思想做引导，以学生为主。紧接着，围绕减轻学生校内校外学业负担为中心思想，提出了一系列的措施，以保证孩子的健康成长。
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学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT模板
页数：41 | 大小：44M这个PPT主要包括四个部分。第一个部分主要是《意见》出台的背景以及过程。当下的教育制度和背后家长老师以及学生自己的焦虑，导致当下的教育接近乎极致。第二部分主要是说“双减”工作的总体思路。主要包括两个方面，一是源头治理，二是系统治理。第三部分是全文逐条解读《意见》内容。PPT第四部分则是坚持从严治理，全面规范校外培训行为。
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含教案
五年级英语上册外研（新教材）Unit 1 第2课时 Speed up Fuel up PPT课件（含教案+学习任务+分层作业)
页数：45 | 大小：32M这是一套为外研版（二年级起点）五年级上册英语第一单元《Whats on your plate?》定制的同步教学课件，以充满活力的橙黄色调为视觉主色，搭配生动可爱的卡通插画，营造温暖轻松的课堂氛围。课件整体设计遵循情境触发—知识建构—能力迁移—素养深化的递进逻辑，打造高效交互式的教学范式。课程导入巧妙运用胃痛情景对话，通过角色代入自然引出健康饮食主题。词汇教学模块系统拆解feel、heavy、sleepy、change等核心词：采用音节拆分、同义联想（如heavy与full）、反义对比（如heavy与light）等多元记忆策略，结合生活化例句强化语境化运用；同步拓展biscuit、breakfast等主题关联词，构建词汇网络。课文研读围绕给Sally的一封信展开多元解读：通过表格梳理不良饮食习惯的具体表现与危害后果，设计梯度化问题链引导学生提炼健康饮食建议，在真实语料中习得目标句型。练习环节设置单词拼写竞赛、句型框架填空、情景邮件写作等任务群，实现从机械操练到创造性输出的能力跃升；并融入食物金字塔可视化工具，深化学生对营养均衡理念的认知。整份课件贯穿情景性、互动性、文化性原则，实现语言知识、思维品质与健康素养的有机融合，是实用性与趣味性兼备的优质教学资源。
