这份针对人教版八年级下册 Unit 4 Section A 语法与综合运用板块设计的课件,遵循“导入—呈现—操练—迁移—总结—检测”完整链条,将“提建议”这一交际功能层层剖开、逐步内化。开篇以“你擅长给别人出主意吗?”破冰,学生即刻列举生活小烦恼,激活背景知识,迅速切入主题。核心环节“语法聚焦”系统梳理 Why don’t you…?、What/How about…?、You should… 等功能句型,配套中英互译、填空改错等微型任务,并借助色块、箭头与表情包实现视觉化呈现,降低认知负荷。操练阶段推出“写下你的烦恼—张贴—随机抽取—现场给建议”的互动流程:学生在便利贴上匿名写出困惑,投入“problem box”,再由同伴随机抽取并用目标句型口头回应,真实语境中完成语言输出。迁移活动升级为小组项目——设计一份“校园心理小贴士”海报,要求运用 although、so that、until 等连词衔接观点,既训练语法准确性,也培养创新思维与合作意识。总结回顾以思维导图收束,将“谈论问题—分析原因—给出建议—连词衔接”四步固化,随即插入选择题抢答,即时检测掌握度。整体蓝白配色清新明快,图文比例适中,重点句型高亮重复,既符合初中生审美,又确保语言知识、交际策略与情感目标同步落地,为后续写作与口语测评奠定扎实基础。
这份课件聚焦人教版八年级下册 Unit 4 Section B (1a-1e) 的听说任务,以“生活压力与对策”为主线,将语言学习嵌入真实情感体验,实现“识别压力—表达情绪—提出建议”的完整交际链。开篇抛出“你最近有压力吗?”的高频问题,配合卡通表情包投票,瞬间激活学生共鸣;随后进入 1a 头脑风暴,引导学生在弹幕中打出“play games, listen to music, hang out with friends”等减压方式,教师即时归类板书,为后续输入奠定词汇与情感双重基础。听力环节围绕 Wei Ming 的案例展开:第一遍抓主旨,学生用“压力来源”思维导图记录 academic pressure、peer competition 等关键信息;第二遍精听,填写表格“问题+对应建议”,重点操练“Why don’t you take a break?” “Don’t beat around the bush—tell your parents directly!” 等功能句型,并在停顿处跟读模仿,矫正语音语调。听后活动升级为“问题解决”:小组扮演 Wei Ming 的“心理顾问”,把零散建议整合成一封英文建议信,要求使用 although、so that、until 等目标连词衔接逻辑,实现从语句到语篇的跨越。展示环节采用画廊漫步,学生海报贴墙,同伴用贴纸投票“最走心建议”,教师即时颁发“Best Advice Guru”电子勋章,课堂氛围达到高潮。课件视觉以浅蓝为主基调,辅以橙、粉、黄跳色突出关键词,卡通人物形象生动,分区清晰,讲练结合;结尾“考点速递”用闪卡形式速记 pressure、compete、straightforward 等高频词,配合选择题抢答,即时检测掌握度。整份PPT内容紧贴学生生活,兼具教育温度与语言深度,既训练了提建议的实用技能,也渗透了情绪管理与心理健康教育,为单元写作与口语测评提供了扎实的语言与情感支撑。
这份课件以“如何化解家庭矛盾”为切入口,聚焦英语学科核心素养中的“问题解决”与“观点表达”。整体设计由“情境—阅读—思辨—输出”四级台阶构成,层层递进、环环相扣。开场先用互动投票“遇到烦恼你会向谁倾诉?”迅速激活课堂:friends、teachers、parents、school counselors等多选项在屏幕跳跃,学生举手表态,教师即时生成词云,营造开放氛围。随后切入“真实任务”:一封署名“Sad and Thin”的求助信映入眼帘,信中诉说父母偏心、兄弟姐妹争吵、自己被忽视的苦楚,配套插画以夸张的肢体动作与灰暗色调强化冲突感,瞬间引发共鸣。阅读环节采用“问题链”驱动:先抓主旨——“What’s the main problem?”,再析细节——“Do you agree with the aunt’s advice?”,最后升阶到“批判性思维”——“Which suggestion is impractical and why?”。教师利用PPT动画逐条呈现关于“negotiate, compromise, active listening, shared house rules”等功能短语,配合高光标注与图标,使语言形式与交际功能同步输入。辩论阶段,屏幕左侧滚动“pro”与“con”提示词,右侧实时记录学生的闪光句,实现“看—思—说”无缝衔接。视觉设计延续活泼路线:浅蓝底色舒缓情绪,橙黄撞色突出关键句,人物表情夸张、对话框造型多样,既分散语言难度,又持续抓住注意力。整份课件在“看信—论事—悟法”的流程中,帮助学生积累提建议、表同意或反对的套句,培养批判性思维与跨文化沟通能力,为后续写作输出奠定扎实的语言与情感双重基础。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了SOP流程编制技巧的内容,方便相关企业的工作人员在使用PowerPoint时更好的了解SOP流程编制技巧的具体概念。PPT模板的第一部分介绍了关于SOP流程编制的案例。第二部分介绍了SOP的基本概念。第三部分介绍了要做SOP的原因,并且还呈现了一些思维导图。第四部分对培训体系和课程体系进行了简要的介绍。第五部分介绍了业务流程梳理、知识储备梳理、知识层级分类、课程体系汇总等方面的内容。第六部分介绍了各部门之间分工与合作的内容。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是SOP概述,此模板介绍了SOP的定义,SOP是一个标准的作业程序。第二部分内容是SOP作用与要求,这一部分主要包括进行SOP的原因、SOP的要求。第三部分内容是SOP同制度,规范和手册的关系,这一部分一方面展示这三者之间的关系,另一方面是对他们的关系进行详细解读。第四部分内容是SOP的编写流程。第五部分内容是做到最好的SOP。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于SOP基础知识培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于SOP的基本概述。第二部分主要向我们详细的讲述了SOP的作用和要求。第三部分是有关于制度规范和手册的具体内容。第四部分主要向我们讲解了SOP的编写程序。最后一部分主要向我们详细的讲解了我们如何做好SOP以及做好SOP的具体方法。
本套PPT模板在内容上分为预约、维修工单、派工与维修、质量控制、交车、非日常业务共计六个部分;第一、二部分首先介绍了维修服务的六个预约流程,以及对汽车的诊断项目;第三部分介绍了派工与维修流程的准备工作、派工单据流向和车辆维修作业过程,以及需要追加的维修项目管理措施;第四、五部分介绍了完工检查的三个流程,以及交车的注意事项与程序;第六部分介绍了非日常业务,包括交车前检查、PDS的三道工序等;
本套PPT模板在内容上分为公务接待流程及标准、推介会流程及标准共计两个部分;第一部分首先介绍了公务接待的四个步骤,包括准备工作、迎客、待客、送客等,并采用结构图展示接待的程序,以及准备工作的具体内容、待客礼仪、以茶待客的注意事项等;第二部分结合图形介绍了推介会的主要流程、与外宾会谈的座位安排、宴席座次、西餐坐次、圆桌多座情况时的处理方法等;
PPT模板主要展示了以公司的接待标准为课件的主题,叙述了公司在新员工培训和礼仪接待方面的主要内容。PPT背景颜色以白色、黑灰色、红色三种颜色为主,装饰以工作人员、办公桌、钢笔、纸张、笔记本、咖啡、绿植、手机、计算机等元素所组成,营造出自信、积极的氛围。PPT内容主要介绍了关于公务接待和推介会的流程标准,比如:会议室的物品准备、引导指示、位次安排、环境检查等方面的内容。
PPT模板在公务接待流程及标准环节重点介绍了会前的准备工作、迎客工作、待客工作、送客工作的相关工作要点和重点任务。在第二部分推介会的流程及标准。推介会不同于普通的公务接待,应该留下相应的影像资料和宣传资料,因此需要准备合影的相关素材和后期宣传的物料。推介会由于时间较长,应该准备好会后的就餐安排等相关服务。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于公司接待标准流程学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了企业公务接待的相关流程以及接待的标准等等内容,接待的程序主要包括预约、准备、接待以及送客等等步骤。第二部分主要向我们详细的讲解了有关于企业推介会的相关流程以及具体的标准和要求。
PPT模板是某公司为如何培训员工了解标书制作流程所作。PPT背景以深蓝色为主,用简单的图标区分每段话的重点,整体风格简洁,标准化,也是对应该标准化标书制作的强调。PPT内容上详细阐述了标书制作的整体流程应该如何进行。从前期准备开始,到制作标书时所需的文件如何获取,甚至是会遇到的一些常见问题都在PPT中有所体现。通过PPT的流程去学习标书制作,可以帮助员工更加清晰的了解流程的每一步,并且提前避免一些没有必要的错误。
这份演示文稿主要从两个部分对美容院标准接待流程培训进行具体展开。第一部分是美容院标准接待服务,主要介绍了迎门接待、入座奉茶、填写顾客咨询表格、肌肤检测、经络检测、问题咨询、护理建议、肌肤护理、效果与感受对比、家居保养建议、领顾客到接待区喝养颜粥、送顾客出门、整理内务以及定期打回访电话中每一步骤中的具体礼仪规范。第二部分是面部两小时服务流程,主要介绍了面部服务中各个流程的具体细节。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分两个部分来向我们展开介绍有关于公司培训礼仪接待学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了公务接待的主要流程以及公务接待的主要标,公务接待的流程包括准备工作以及迎客、接客、送客等等重要过程。第二部分主要向我们详细的讲解了有关于推介会流程以及相关的标准,包括会前准备和推介会的具体流程。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是。PPT的第二个部分向我们介绍的是等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是。PPT的第六个部分向我们介绍的是。课程标准修订的总体方案与基本原则,数学核心素养理念的解读,小学数学课程新的变化趋势对学生思维能力培养的关注。
这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是教学评一体化概述,该模板首先对教学评一体化的定义和背景进行阐述,其次是目的和意义,最后介绍其适用范围及对象。第二部分内容是教学评一体化理论基础,这一部分首先介绍了教育评价理论,其次是教学过程理论,最后对信息技术支持进行简要说明。第三部分内容是教学评一体化实施策略,这一部分主要包括明确评价目标和标准、整合教学内容与评价方式。第四部分内容是教学评一体化实践案例。第五部分内容是教学评一体化挑战与对策。第六部分内容是教学评一体化总结与展望。
这份演示文稿主要从三个部分对专业化销售培训这一主题进行详细展开。第一部分是故事分享,主要介绍了如何把木梳卖给和尚这一故事,同时展示了一些感悟。第二部分是客户购买心理及过程的介绍。第三部分是专业化销售流程的介绍,包括识别接触、处理、拒绝、激发需求、销售促成和销售陈述几个部分,同时还对其进行详细的阐述。
本套PPT在内容上分为课程修订的背景过程、课程修订的重要意义、课程修订的重要思路、课程修订的变化共计四个部分;第一部分从党的政策思想、义务制教育全面普及、现行标准的不全面等三个方面分析了课程标准修订的原因;第二部分介绍了课程修订在育人导向、专业引导、认识世界等方面的重要意义;第三部分强调了课程修订的目标导向、创新导向、问题导向等重点思路;第四部分阐明了修订前后课程方案和课程标准的一些变化;
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于企业食堂从业人员培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了从业人员的相关要求,包括前期事宜、个人卫生要求等等内容。第二部分主要向我们详细的讲解了从业人员过程操作的相关要求,包括食物制作以及服务等等方面。第三部分则向我们详细的展示了有关于企业食堂的十条禁令。
本套PPT在内容上首先介绍了小学体育与健康教程的性质,体育与健康的定义等;然后阐明了小学体育与健康课程的“六大”核心理念,包括坚持健康第一、加强课程内容整体设计等六个部分;接着解读了小学体育和健康四大核心素养理念,包括运动能力、健康行为、体育品德等;然后对小学体育和健康四个方面培养目标的概述;最后介绍了小学体育与健康的课程内容设置“六要素”,包括基本运动技能、体能、健康指导等;
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