这份低年级数学第2课时课件以“简单数据的整理”为主题,借助“垃圾分类—班级调查—游戏巩固—反思评价”四环相扣,让学生经历“收集—记录—制表—解读”的完整统计过程,把数据意识种进心里。导入环节播放社区垃圾分类短片:红桶、绿桶、蓝桶前,居民投放量各不相同,教师提问“哪种垃圾最多?”学生凭直觉猜测后,发现“得有数据说话”,自然引出调查需求。探究新知以“班级小档案”为主线:先统计男女生人数,学生用画圆、画“√”、写“正”字三种方式现场记录,教师同步把结果填入电子统计表,柱形图瞬间生成,学生直观看到“表比符号更一目了然”,顺势提炼统计表“清晰、直观、易比较”的优势。接着开放调查主题:想了解自己班的年龄、出生月份、兴趣爱好,学生分组设计问卷、分类记录、制作小型统计表,教师强调“不重复、不遗漏”的记录原则,渗透严谨态度。练习设计层层递进:①“小朋友分类”——按性别和活动项目双维度统计,初步体验交叉分类;②“小动物数量”——用“正”字记录,再转填统计表,巩固符号→表格的转换;③“积木颜色与形状”——先分颜色再分形状,两次结果对比,发现“标准不同、结论不同”,深化分类相对性。总结用“三句话”口诀:先调查,再记录,制成表格好比较;自我评价从“我敢提问、我会记录、我肯分享”三面打分,小组互评贴星星,让情感与知识同步提升。整份课件用“生活情境—动手记录—图表生成—反思互评”四连击,让数据整理从单纯“数一数”上升为“收集—整理—分析”的初步统计过程,既培养数据意识,又渗透有序思维,为后续学习条形统计图和简单的数据分析奠定扎实而有趣的基础。
这份图形分类第1课时课件以“整理房间”的对比情境切入,用淘气和笑笑的凌乱与整洁激发学生“分类让生活更有序”的共鸣,顺势引出“图形世界也需要分类”的核心任务。四大学习环节层层递进:先放手让学生对9种已学图形进行多标准分类——平面/立体、直线/曲线、边角数量、对称与否,在汇报碰撞中体会“标准不同,结果不同”的数学思想;接着用“拉一拉、压一压”的操作活动,亲身体验“三角形拉不动、四边形一拉就变形”,从感官到表象,初步建立“稳定性”与“不稳定性”的直观概念;随后走进生活寻找应用——相机三脚架、伸缩门、屋顶桁架,让学生用刚刚形成的概念解释现象,实现“数学→生活”的双向沟通;最后用“图形分类解读—折叠剪纸—牙签搭桥”三组梯度练习,把感知、理解、应用融为一体,系统巩固分类方法与特性知识。整个流程渗透了几何直观与空间观念:分类时用色块标注边角特征,操作时用动态变形演示,生活中用实拍图佐证,练习中用实物模型搭建,让“看一看、分一分、拉一拉、说一说”成为学生认识图形、理解特性、应用特性的完整链条。课后延伸“数学日记”和分层实践作业,则鼓励学生继续寻找身边的“稳定与变形”,把课堂体验延伸到日常生活,真正形成“感知—探索—应用—再感知”的螺旋上升过程,为后续深入学习三角形、平行四边形及立体几何奠定坚实的直观与经验基础。
这份四年级下册三角形分类第2课时课件,以“角的分类口诀”热身激趣,顺势抛出“三角形是否也能按角、按边重新排队”的核心问题,驱动学生经历“观察—操作—归纳—应用”的完整探究过程。课堂分四大任务层层递进:任务一聚焦按角分类,学生用三角板量、用眼睛比,把三角形家族分成“直角、锐角、钝角”三类,并在汇报中提炼“最大角是几就是什么三角形”的快速判断法;任务二转向按边分类,通过量一量、折一折发现有的三角形两条边相等、有的三条边相等,教师顺势介绍等腰三角形的“顶角、腰、底角”要素,并点明“等边是特殊的等腰”,帮助学生建立包含关系;任务三用“双维图”小结,把按角和按边两种标准并排放置,让学生一眼看到“一个三角形可以同时是锐角和等腰”,理解分类标准的独立性;任务四则用“填空猜图形—画图剪三角形—创意拼图案”三组游戏,把知识巩固与动手体验相结合,让分类标准在指尖再次得到强化。整节课渗透了几何直观、空间观念和推理意识:量角时强调“点对点、边对边”,折边时提醒“折痕重合即相等”,汇报时要求学生用“因为……所以……”的句式说理,让“看一看、量一量、折一折、说一说”成为学生认识图形、理解特征、表达结论的完整链条。课后分层作业则延续探究热情:A层设计创意三角形并标注两类特征,B层寻找生活中的等腰三角形拍照说明,把课堂体验延伸到课外,真正形成“兴趣—探究—应用—再兴趣”的良性循环,为后续学习三角形内角和、面积及立体几何奠定坚实的直观与推理基础。
这份“四边形的分类”第6课时课件,以“四条线段围成的封闭图形”为起点,带领学生在“分类—特征—关系—应用”的完整链条中,系统构建四边形知识网络。课堂分四大学习任务层层推进:先让学生用不同标准(有无直角、对边是否平行)给四边形“排队”,聚焦“对边平行”这一核心标准,把四边形分成“两组对边平行、只有一组对边平行、无平行边”三大阵营;再借助量一量、折一折,发现平行四边形“两组对边分别平行且相等”,梯形“只有一组对边平行”,并顺势点明“长方形、正方形是特殊的平行四边形”,用色块突出“特殊”含义;随后用韦恩图动态演示四边形、平行四边形、长方形、正方形、梯形之间的包含与并列关系,帮助学生一眼看懂“谁是谁的特殊情况”;最后用“图形分类—画图—剪纸—拼图”四组实操练习,让分类标准在指尖再次得到巩固。整节课渗透了几何直观、逻辑推理和空间观念:分类时用色块区分平行组,特征验证时用直尺量、用折痕比,关系梳理时用韦恩图动画,练习时用剪刀和彩纸拼出指定图形,让“看一看、量一量、折一折、剪一剪、说一说”成为学生认识图形、理解特征、表达关系的完整链条。课后延伸“寻找生活中的平行四边形和梯形”分层作业,则鼓励学生把课堂发现带回家,继续用数学的眼光观察世界,真正形成“兴趣—分类—特征—关系—再兴趣”的良性循环,为后续学习面积、周长及立体几何奠定坚实的概念与思维基础。
这个PPT主要包括三个部分。PPT第一个部分主要是关于参军参战人人有责。保卫国家,保卫我们共同的家园,是我们每一位国人的责任和义务,困难当前,绝不放弃不抛弃。PPT第二个部分主要是关于我们人民群众倾家荡产也要支援前线。也正是有了这样的后备力量,我们前线战士才有了拼搏的底气。第三,主要是关于我们人民群众就是我们没穿战衣的战士。
这是一套专为九年级物理“新能源的发展”章节设计的课件,主题聚焦于核能、太阳能等新能源的原理与应用,内容结构清晰、逻辑严谨,是“能源与可持续发展”章节的重要教学资源。课件以“人类能否利用太阳能源”这一引人深思的问题开篇,迅速激发学生的好奇心和求知欲,同时明确学习目标:让学生了解新能源的类型,掌握核能和太阳能的基本原理及其应用。这种目标导向的设计为学生的学习提供了清晰的方向。在核心内容部分,课件首先深入讲解核能。从原子结构的基础知识入手,帮助学生理解核能的来源。课件详细区分了核裂变和核聚变两种核反应过程:核裂变是重核分裂释放巨大能量,广泛应用于原子弹和核电站;核聚变则是轻核聚合释放能量,是氢弹和太阳发光发热的基本原理。此外,课件还补充了我国核电发展的现状,让学生了解我国在核能领域的成就与挑战,增强学生的民族自豪感和责任感。随后,课件转向太阳能的讲解。通过说明太阳通过核聚变发光发热的原理,引出太阳能的多种利用方式,包括光热转化(如太阳能热水器)、光电转化(如太阳能电池板)以及光合作用(植物利用太阳能进行生长)。此外,课件还简要提及了风能、海洋能等其他新能源,拓宽学生的知识面,帮助他们全面了解新能源的多样性。为了巩固学生对新能源知识的理解,课件穿插了多个学习任务和练习题,如核能利用、太阳能转化的选择题等。这些练习题形式多样,能够帮助学生更好地掌握课堂知识,同时也便于教师及时了解学生的学习情况,调整教学策略。最后,通过课堂小结梳理核心内容,帮助学生系统回顾所学知识。课件还布置了拓展作业,要求学生分析核能发电的利弊,鼓励学生从多角度思考问题,培养他们的批判性思维和综合分析能力。整套PPT兼顾理论讲解与实际应用,不仅帮助学生深入理解新能源的原理与应用,还通过练习和拓展作业提升了学生的思维能力和知识运用能力。它是一份能够有效激发学生学习兴趣、提升综合素养的优质教学材料,非常适合九年级物理“新能源的发展”章节的教学需求。
这套垃圾分类PPT课件使用了可爱的卡通风格。在PPT模板的封面上,左边是一颗正在成长的小树,右边是四个不同的垃圾桶,上面分别标注着:可回收垃圾,不可回收垃圾,废旧电池,食物垃圾;中间用彩色字体写着:垃圾分类。powerpoint 一共27页,主要内容分为:垃圾的分类,垃圾的处理方式,如何做好垃圾分类;共三个部分组成。
这是一套垃圾分类班会ppt模板,采用了小清新设计风格。PPT模板封面上,展示着四个垃圾桶,分别是:可回收垃圾、干垃圾、湿垃圾、有害垃圾,共四种。PowerPoint共26页,主要内容分为:垃圾分类的意义、垃圾如何科学分类、如何减少垃圾的产生、垃圾分类的误区;共四个部分组成。垃圾分类人人有责,今天垃圾分一分,明天环境美十分!
这份演示文稿主要从三个部分对服装品类知识进行具体展开。第一部分是服装面料种类,主要介绍了梭织类、针织类、非纺织类面料的特点和应用以及天然纤维和合成纤维的特征。第二部分是服装版型解析,主要从上衣、连衣裙、衬衣、裤子的各个方面对生产提出了要求。第四部分是服装生产的基本流程,这一部分介绍了验面料、醒料预缩、排版裁剪、查片压朴、车缝工艺、中烫、大烫及质检包装这些生产流程。
该PPT以藻类、苔藓和蕨类植物课件PPT模板部编版七年级生物上册为主题,内容上,该PPT模板首先详细的介绍了藻类植物的分类,淡水藻类和海洋藻类,然后讲述了他们的形态特征,以及生活环境还有藻类植物对生物圈的作用及与人类的关系。接着,描述了苔藓植物的形态特征,生活环境以及苔藓植物的作用。第三部分是蕨类植物,详细阐述了蕨类植物的形态特征,生活环境以及蕨类植物的作用。
都说当兵后悔3年,不当兵后悔一辈子!军旅生活是永久的记忆,而且随着时间的流逝,这种友情会越来越醇香、珍贵。这套战友情PPT相册用回忆式的蒙太奇动画展示了军旅生活的战友情谊。
紧张的高考已进入倒计时,决战高考,改变命运,十年寒窗为今朝,临危不惧迎高考。其实高考也不用太紧张,人的一生会很长,也绝不是一场高考就能决定人生的命运,高考的结果无非就是高中毕业后去哪里继续深造,今后和谁一起学习、看书、旅游,仅此而已。
这是一套低平面党政风格的战疫日记ppt模板,共45页。PPT模板用渐变蓝背景,红丝带、五角星、华表、天安门、党徽、祥云、城市剪影等装饰元素。PPT正文用日志格式编辑文字内容,可以加入大量的文字信息,内容可以自由添加删除,界面设计大气、简约,属于党政PPT模板。
人一生中会经很多的情感,同学情、师生情、友情、亲情、爱情......,有一种情感是一种特殊的情感,那就是战友情,这种情感只能用心去感受,只能用心去珍藏,战友情超出了朋友的界限和范畴。战友情是理解与信任,是支持与尊重,是宽容与接受。这套照片风格的老战友聚会PPT模板素材,用无数的照片串起无限珍贵的回忆,照片的难忘画面让人感动涕零。
疫情就是命令,防控就是责任。中国是一个坚强的民族,不屈不挠的民族,中国人民永远有一种团结一心,顽强拼搏的奋斗精神。岁末年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情袭击中国大江南北,这场艰苦的战“疫”在我国九省通衢的湖北武汉全面打响。由于疫情来的速度之快,传染力之强,很快传播到中国的各个城市。为了全面夺取这次疫情防控保卫战,14亿中国人面投入到战斗中,在党中央的坚强领导下,在习近平总书记的亲自指挥,亲自部署安排下,全国上下团结一心,与时间赛跑、与病魔较量,全国的医务人员、警察、社区工作者、共产党员全面投入到战“疫”中,经过三个月的时间,取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果。这套中国红色风格的中国战役精神PPT模板素材,为中国的战疫精神留下了宝贵的财富 。
PPT模版是展示抗战精神的,共30张幻灯片,从四个方面阐述了这种精神对于民族振兴与发展的作用。第一个方面,这种精神可以唤起大家的爱国情怀,有助于团结民族的力量。第二个方面,这种精神能够弘扬民族气节,增加自强不息的意识。第三方面,这种精神能够提升拼搏的精神,面对困难不畏缩勇敢上前。第四方面,这种精神能够铸就必胜信用,推动民族复兴前进。
这篇PPT模板展示了中国历史上抗美援朝的相关知识与教学交流。PPT模板以中国红作为背景主色调,PPT字体以黑色、红色为主。PPT模板以党徽、红旗、五角星、战争人物、战争史图等中国历史文化元素作为装饰,凸显了中国抗美援朝的圣神与庄重。PPT内容主要详述了抗美援朝的历史背景与起因、抗美援朝的深远影响与标志等相关知识,帮助我们更好的进行相关的研究与探讨。
这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于作战的背景介绍。这场战役是在紧急状态下匆忙调军作战,而且环境恶劣,又是在非常寒冷的天气下,作战环境可谓艰险。PPT第二个部分主要是关于战力对比,是钢铁部队钢铁一般的人。PPT第三个部分主要是战争形势。从一开始的歼灭战变成后面的狙击战。最后,则是歌颂这场战役中的军人们的精神。
这篇PPT模板展示了抗美援朝战争中最重要的一场战役,也就是长津湖战役的相关知识。PPT模板以红白二色作为主色调,字体以红黑二色为主,经典的配色使得整篇PPT看起来既简洁大方又群情激昂,与战争主题和革命精神相照应。在配图上,一是选用了许多红色简笔画绘制的长城、天安门、军队、士兵等图样,与背景色和字体的红色交相辉映,在增添了PPT的可读性的同时又不显得凌乱。二是选用了许多历史上的真实照片,让读者得以身临其境,更能调动读者的爱国情怀与缅怀先烈之情。
该PPT模板以长津湖战役为主题,内容上,该PPT从四个方面阐述了主题。首先介绍了长津湖战役的大致情况和战争背景,参战部队的实力悬殊和战斗结果以及长津湖战役的历史意义。第二部分详细描写了惨烈的长津湖,战士们在冰天雪地里都被冻成了冰雕,也坚持战斗到最后一刻。然后是传承红色基因,长津湖战役对我们新一代人们的教育意义。最后是长津湖观后感。
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