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陶罐和铁罐教学课件PPT
页数：26 | 大小：2MPPT模板主要展示了通过陶罐和铁罐的对话，理解课文的主要内容，以及表达的中心思想。PPT背景颜色以白色、绿色两种颜色为主，装饰以陶罐、铁罐、老师、动漫人物等元素所组成，营造出生动、活跃的氛围。PPT内容主要介绍了通过作者的写作背景，有感情的阅读课文，学习文章的生字词义，赏析文章的个性语句，运用文章的各种手法完成老师布置的课后作业。
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日语教学基础ppt课件
页数：111 | 大小：8MPPT主要展示了日语教学基础的主题内容。PPT的整体色调以灰色，红色和蓝色为主，将樱花、赤门、富士山、灯笼以及与日本有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁明了之感。PPT的主要内容介绍了课程要求日本概况、日本文化、日本三大典型印象、日本风光、日本文字的由来，日语音节、日语词汇特点、日语语法特点、日语的发音、假名的由来、日语50音图等几个部分的内容。旨在给予日语初学者比较全面且生动的日语学习框架的介绍，为后续日语的深入学习奠定好基础。
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鱼骨图分析法教学ppt
页数：41 | 大小：3MPPT模板主要介绍了鱼骨头的定义，鱼骨头的作用以及鱼骨头的绘制过程和相应的要素。它是日本的管理大师石川馨提出的一种用于把握结果与原因的方法，所以也被称为石川图，又因为它的形状很像鱼骨，所以也被称为鱼骨图。其实就是对看到的事物和元素进行头脑风暴。日常生活和工作中，我们可以利用鱼骨图分析和解决问题，往往能够达到事半功倍的效果。
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海姆立克急救法教学PPT课件
页数：25 | 大小：2MPPT模板从什么是海姆立克急救法、气道梗阻、呼吸道梗阻急救三个方面详细介绍了海姆立克急救法。第一部分由深圳的一个急救案例导入海姆立克急救法，介绍了海姆立克急救法的急救原理。第二部分分析了容易发生气道梗阻的人群，指出了容易引发气道梗阻的危险习惯，介绍了呼吸道梗阻的表现。第三部分介绍了判断呼吸道梗阻的方法以及不同人群的急救方法，指出了呼吸道梗阻解除的表现，并介绍了预防呼吸道梗阻的六个行为要求。
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烧伤患者护理教学查房PPT
页数：35 | 大小：17M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是什么是烧伤，烧伤的特点、原因等等内容。第二个部分向我们介绍的是烧伤引起的病理变化，分别有哪些，第三个部分向我们介绍的是烧伤程度的变化，第四个部分向我们介绍的是烧伤的分期表现有哪些，以及在生活当中应当如何预防烧伤的出现，从而能够在生活当中更好的保护自己的生命财产安全。
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黄山奇石教学课件ppt
页数：31 | 大小：5M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习的目标等等内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是文章当中的字词学习，通过拼一拼、写一写认识不同的生词、生字，并且进行组词。PPT的第三个部分向我们介绍的是课文解读，PPT的第四个部分向我们介绍的是拓展延伸，通过布置课后作业，对今天所学的内容进行巩固和综合练习。
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敕勒歌教学PPT课件
页数：23 | 大小：22MPPT模板展示了语文《敕勒歌》课件内容，《敕勒歌》是一首北朝民歌，写出了西北大草原的独特景色。模板首先用一首歌来导入，让学生在欣赏音乐的过程中感受北国草原的特色，激发学生课文的学习兴趣。模板在讲解课文的同时穿插了关于西北大草原的民族风情，让学生直观感受。学习《敕勒歌》，有利于学生了解到不同地方的特色，体会我国大好河山的壮丽之景。
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树和喜鹊教学PPT课件
页数：39 | 大小：16MPPT模板从课前导读、字词揭秘、课文精讲、课文小结、课堂练习五个部分来展开《树和喜鹊》的教学内容。PPT模板的第一部分简述了故事内容，阐述了友谊的珍贵，同时介绍了喜鹊的外貌和象征意义以及作者金波的主要作品。第二部分介绍了本节课的生词以及其相关词组。第三部分对《树和喜鹊》的内容进行详细讲解，组织学生讨论交流其感受，同时总结了本节课的课文主旨。第四部分对本节课进行总结，展示了《树和喜鹊》的行文结构。第五部分通过课堂练习来检查学生的学习情况。
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神州谣教学课件PPT
页数：35 | 大小：18M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入，为我们介绍祖国的全称美称。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解，包括生词、生字的生活识记法。PPT的第三个部分向我们介绍的是对于文章的整体感知，对每一小节的内容进行分析。PPT的第四个部分向我们介绍的是拓展延伸，包括朗读课文，注意加点的字词，拍摄一组关于祖国山河的照片。
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贝的故事优质课ppt教学课件
页数：47 | 大小：10MPPT模板从新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸四个部分来展开《贝的故事》的教学内容。PPT模板的第一部分借助大海的图片导入课堂，并指导学生阅读课文。第二部分介绍了本节课的生字和生词以及多音字，并介绍了相关识字方法。第三部分详细介绍了汉字“贝”的故事。第四部分对本节课进行拓展延伸，介绍了一个有趣的汉字故事。
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古诗《出塞》教学PPT课件
页数：36 | 大小：9MPPT模板从助读资料、初读感知、品读释疑、结构主旨四个部分来展开《出塞》的教学内容。PPT模板的第一部分展示了边塞征战生活的图片，介绍了《出塞》的作者王昌龄以及其代表作，并提出了本节课的三点教学目标。第二部分详细地介绍了《出塞》的生字和生词。第三部分对《出塞》的内容进行深入探究。第四部分对本节课进行总结，梳理了古诗《出塞》的结构和主旨。
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国际象棋入门教学ppt课件
页数：30 | 大小：8MPPT模板展示了国际象棋知识讲座课件，国际象棋又称西洋棋，是一种二人对弈的棋类游戏。模板详细讲述了国际象棋的历史、比赛规则和行棋规则，并对国际象棋进行了科普，条理清晰，详细充实。模板背景是木质黑，给人一种神秘感与严肃感，更加符合国际象棋的形象。国际象棋的知识科普与讲解扩大了国际象棋的影响力，带动了国际象棋在我国的发展，也有利于国际象棋爱好者对此进行了解。
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生活万花筒教学课件PPT
页数：22 | 大小：11M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标，了解选取一件事情的六要素，掌握真正的有条理的叙事方法和过程。PPT的第二个部分向我们介绍的是学习背景等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课文解读，回忆自己经历过的一件事，尝试进行写作等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是延伸拓展，学习小作者进行心理描写和语言描写的等等内容。
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国际象棋入门教学课件PPT
页数：31 | 大小：14MPPT模板首先介绍了国际象棋的起源，介绍了国际象棋的传说故事。国际象棋是世界上最古老的一个棋种，据史料记载，国际象棋距今已经有近2000年的历史。关于它的起源有不同的说法，有人说起源于古印度，也有人说起源于中国等。但根据史料记载，国际象棋起源于古印度的说法更为真实可考。介绍了国际象棋中主要棋具的用法和对弈的规则。
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名著导读:《镜花缘》PPT教学课件
页数：17 | 大小：6MPPT主要展示了《镜花缘》的主题内容。PPT的整体色调以米棕色以及橙色为主，将梅花、戏剧的人物形象、莲花、橙色色块以及与《镜花缘》有关的图片作为主要装饰物，给人以古色古香之感。PPT的主要内容包括教学目标、作者简介、作品简介、主要内容、写作特色、写作手法以及主题思想这几个部分。旨在通过对《镜花缘》这本书的讲解，感受作者对封建社会黑暗现象的不满以及领会小说的思想内容。
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线上教学规范培训PPT
页数：26 | 大小：13MPPT模板从线上教育、组织方式、教育资源、教学要求、组织领导、督导检查六个部分来展开本次线上规范教学培训的具体内容。PPT模板的第一部分阐述了线上教学的含义以及实际案例。第二部分介绍了线上教学的三种培训形式。第三部分阐述了线上教学在空间和时间上的优势。第四部分阐述了线上教学的四点教学要求。第五部分指明了线上教学的组织领导部门以及考核管理方式。第六部分介绍了对于线上教学的督导检查的具体要求。
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《登飞来峰》PPT教学课件
页数：17 | 大小：1MPPT模板从五个部分来展开关于《登飞来峰》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《登飞来峰》的作者王安石的身份背景以及文学成就。第二部分展示了《登飞来峰》中的生词释义，并展示了《登飞来峰》的古诗内容。第三部分对古诗进行逐句分析，并展示了《登飞来峰》的白话译文。第四部分分析了诗中第一句和第二句的铺垫作用，并总结了《登飞来峰》的深层内涵以及作者所表达的思想感情。第五部分展示了本节课的课堂练习题。
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《清塘荷韵》教学课件PPT
页数：20 | 大小：49MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《清塘荷韵》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《清塘荷韵》的作者季羡林的基本信息以及其生平经历。第二部分展示了《清塘荷韵》的生字生词以及其读音。第三部分概括了《清塘荷韵》的文章脉络，并深入探究了《清塘荷韵》的课文内容，同时分析了《清塘荷韵》和《荷塘月色》的不同之处。第四部分展示了对季羡林的评价以及其所获得的荣誉。
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教学《廉颇蔺相如传》的PPT课件
页数：51 | 大小：37M本套PPT模板在内容上分为课程导入、课文分析、文言文知识积累、知识拓展共计四个部分；第一部分介绍了司马迁的生平事迹和作品《史记》的文学成就，以及当时的时代背景；第二部分进行了课文分析，介绍了文章的两位主人公的性格特点和事迹，教学了文章重难点字词等；第三部分讲解了文章的通假字、一词多义、词类活用等文言文知识；第四部分进行了知识拓展；
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《归去来兮辞》教学的PPT课件
页数：49 | 大小：23M本套PPT课件模板在内容上分为课程导入、字词学习、课文探究、文言知识共计四个部分；第一部分首先介绍了“不为五斗米折腰”的具体来历，以及作者陶渊明的思想、文学成就、人生主要经历等，并简要介绍了文体的相关知识；第二部分教学了文章的重难点字词，包括窈窕、盘桓、惆怅、惶惶等；第三部分探究了文章整体内容，翻译了全文，并提出了陶渊明为何辞官的思考题；第四部分介绍了文言文知识；