俯冲地球定位PPT

含教案

八年级数学下册平行四边形的判定第3课时三角形的中位线PPT课件含教案
页数：35 | 大小：5M
这是一套专为八年级数学下册“平行四边形的判定第3课时”设计的演示文稿，共包含35张幻灯片。本节课的核心内容是三角形中位线及其定理，通过系统的教学设计，学生不仅能够深入理解三角形中位线的概念，还能在实验探究和理论证明的过程中提升探究能力，增强学习的积极性。此外，通过针对性的练习题，学生能够体会三角形中位线定理的实际应用，进一步增强数学应用意识，培养创新思维，激发对数学学习的热爱。这份演示文稿由五个部分组成。第一部分是情境引入，通过展示“老农夫分地”的情景，巧妙地引入新课内容。这种贴近生活的情境设计能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，同时为后续的数学探究提供生动的背景。第二部分是新知探究，这是本节课的核心环节。首先，通过直观的图形和定义，引入三角形中位线的概念，帮助学生明确其与三角形顶点和边的关系。接着，通过对比分析，阐释三角形中位线与中线的区别，帮助学生清晰区分这两个易混淆的概念。最后，对三角形中位线定理进行简要说明，通过几何直观和逻辑推理相结合的方式，引导学生理解定理的内涵和证明思路。第三部分是巩固与练习，通过精选的经典习题和针对性练习，学生可以在实践中进一步巩固所学知识。这些练习题不仅涵盖了基础知识点，还设计了一些拓展性题目，旨在帮助学生体会三角形中位线定理在不同情境中的应用，从而提升他们的数学应用能力和创新思维。第四部分是课堂小结，教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括三角形中位线的概念、定理及其应用。通过系统的梳理，帮助学生构建知识体系，加深对核心知识的理解和记忆。第五部分是布置作业，通过适量的课后作业，学生可以在课后进一步巩固所学知识，同时培养他们的自主学习能力和独立思考能力。通过这样一套精心设计的演示文稿，学生能够在课堂上系统地学习数学知识，通过多样化的教学活动和练习形式，提升数学思维能力和探究能力。同时，结合生活情境的引入和创新思维的培养，学生能够更好地理解数学知识的实际应用，激发他们对数学学习的热爱。
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北师大四年级数学上册第五单元第2课时确定位置（1）PPT课件含教案
页数：25 | 大小：6M
本套 PPT 课件是为北师大数学四年级上册第五单元第 2 课时 “确定位置（1）” 所设计的教学辅助工具，共包含 25 张幻灯片。该课程的核心目标是通过创设具体情境，引导学生自主探索用数对表示位置的方法，帮助学生理解并掌握数对的表示方法，培养学生的观察、分析和抽象概括能力。同时，通过小组合作和交流，提高学生的合作能力和语言表达能力。课件内容从四个关键部分展开。第一部分是 “把座位的位置抽象为数对”。在这一部分中，通过班级的座位图，引导学生将具体的座位位置抽象为数对的形式。例如，通过展示班级座位图，让学生观察并思考如何用两个数字来表示每个同学的座位位置。通过具体的例子和详细的步骤讲解，帮助学生理解数对的表示方法及书写规则，使学生能够准确地用数对表示出任意一个座位的位置。这一过程不仅培养了学生的抽象思维能力，还帮助学生建立了数对与位置之间的对应关系。第二部分是 “通过数对在方格纸上找对应的位置”。在学生初步掌握数对表示位置的方法后，进一步引导学生在方格纸上找到与数对相对应的位置。通过在方格纸上标出不同的数对，让学生实际操作，找到每个数对所表示的具体位置。这一过程不仅巩固了学生对数对的理解，还帮助学生进一步理解数对与位置之间的对应关系，培养学生的空间感和坐标意识。第三部分是 “用数对表示好朋友的位置”。在这一部分中，通过具体的活动，让学生用数对表示自己好朋友的位置。例如，可以组织学生进行小组活动，每个小组成员用数对表示自己好朋友的位置，并在方格纸上进行标注。通过这一活动，学生不仅能够巩固数对的表示方法，还能在实际操作中进一步加深对数对的理解，同时培养学生的合作能力和语言表达能力。第四部分是 “达标练习，巩固成果”。这一部分通过设计一系列与本节课知识紧密相关的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题可以包括基础题、应用题和拓展题，通过多样化的练习形式，让学生在实践中进一步加深对数对表示位置方法的理解和掌握。同时，通过练习还可以及时发现学生在学习过程中存在的问题和不足，以便教师进行针对性的辅导和讲解，确保每个学生都能够达到本节课的学习目标。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握用数对表示位置的方法，还能在具体的情境中感受数学的应用价值，增强对数学学习的兴趣和信心，提升学生的综合素质。
含教案

北师大四年级数学上册第五单元第3课时确定位置（2）PPT课件含教案
页数：24 | 大小：60M
本套 PPT 课件是为北师大数学四年级上册第五单元第 3 课时 “确定位置（2）” 所设计的教学辅助工具，共包含 24 张幻灯片。该课程的核心目标是帮助学生进一步理解数对表示位置的方法，并能在方格纸上用数对确定物体的位置。通过本节课的学习，培养学生的空间观念和抽象思维能力，提高学生运用数对解决问题的能力。课件内容从四个关键部分展开。第一部分是 “用数对表示棋子移动的各个位置”。在这一部分中，通过创设棋盘情境，引导学生用数对表示棋子在棋盘上的初始位置以及移动后的各个位置。例如，通过展示一个标准的棋盘，让学生观察棋子从一个位置移动到另一个位置时，如何用数对来表示这些位置的变化。通过具体的例子和详细的步骤讲解，帮助学生掌握用数对表示棋子移动的概念，使学生能够准确地用数对表示出棋子在棋盘上的任意位置。第二部分是 “观察棋子移动过程中数对的变化”。在学生初步掌握用数对表示棋子位置的基础上，进一步引导学生观察棋子移动过程中数对的变化规律。通过具体的棋子移动实例，让学生观察并记录棋子在不同方向（如向上、向下、向左、向右）移动时，数对中的两个数字如何变化。这一过程不仅帮助学生理解数对的变化规律，还培养学生的观察力和分析能力。第三部分是 “观察发现数对中的规律”。在学生观察棋子移动过程中数对变化的基础上，进一步引导学生从物体在同一列、同一行这两方面去发现数对的规律。通过具体的实例和小组讨论，让学生总结出当物体在同一列时，数对中的第一个数字不变；当物体在同一行时，数对中的第二个数字不变。通过这一过程，帮助学生形成系统的思维方法，提高学生的抽象思维能力和归纳总结能力。第四部分是 “达标练习，巩固成果”。这一部分通过设计一系列与本节课知识紧密相关的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题可以包括基础题、应用题和拓展题，通过多样化的练习形式，让学生在实践中进一步加深对数对表示位置方法的理解和掌握。同时，通过练习还可以及时发现学生在学习过程中存在的问题和不足，以便教师进行针对性的辅导和讲解，确保每个学生都能够达到本节课的学习目标。通过本节课的学习，学生不仅能够进一步掌握用数对表示位置的方法，还能在具体的情境中感受数学的应用价值，增强对数学学习的兴趣和信心，提升学生的综合素质。
岗位竞聘ppt
页数：25 | 大小：11M
这次的岗位竞选竞聘是否能成功，标志是否能顺利升职加薪，出任CEO，迎娶白富美，走向人生巅峰，PPT整体设计淡雅简洁，条纹纹理背景，适用于非常正是的场合。
期末复习冲刺PPT动态模板
页数：24 | 大小：72M
期末考试临近，各位同学们要抓紧时间冲刺复习了，学习不仅要勤奋，更要讲究方法，这套期末复习冲刺PPT动态模板为我们概述了：1、分享学习心得；2、吸取教训；3、学习反思，三个方面来总结概括期末复习冲刺的要点。
冲刺高考动员大会ppt模板
页数：25 | 大小：41M
过完年后马上就要进入高考倒计时。这套冲刺高考动员大会ppt模板正好可以派上用场。PPT模板的主要内容分为：1、调整心态；2、考前准备；3、注意事项；4、促膝谈心；共四个部分组成。其实高考并没有那么可怕，高考只是我们人生中一次比较重要的考试而已，并不能决定我们的人生路线，高考就是我们大家坐在一起，做几张试卷，然后决定去哪个城市继续深造，今后在哪个城市旅游，看不同的风景和不同人。高考，加油！
冲刺高考主题班会ppt
页数：27 | 大小：3M
冲刺高考主题班会ppt
高三冲刺主题班会ppt
页数：24 | 大小：7M
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三年的高中生活是枯燥的，是艰辛的，但是只要努力学习，熬过了三年的高中生活，迎接你的将是海阔天空。高三的生活更是紧张与忙碌，学子们要有充满信心，努力为梦想而战，黑色六月也将是光辉的六月。青春昂扬的学子们努力加油吧，为梦想一战方可成功。这套黑板报风格的PPT模板素材，是为高考的学子们加油打气。
部编版曹冲称象ppt课件
页数：20 | 大小：18M
曹冲称象这篇文章是小学二年级语文教学内容，这个故事中国的老少妇孺皆知，故事主要讲的是年仅六岁的曹冲，利用“等量替换”的方法对庞然大物—大象进行体重的测量。他利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，成功把大象的重量测量出来了。这套简约风格的曹冲称象PPT模板素材，一起学习故事内容，掌握故事的中心思想。
高考冲刺百日誓师大会PPT
页数：29 | 大小：24M
六月的风七月的雨，经历风雨毕见彩虹。每一年的七月都将迎来莘莘学子学子们的人生大考。学子们十年磨一剑，只为今朝展现实力。十年寒窗苦读，盼望前程似锦；百日苦战誓必金榜题名。经过三年高中生活的努力耕耘，就为高考能够金榜题名。这套红色盛典风格的百日誓师PPT模板素材，一起为梦想而奋斗，为理想而坚信，毕披荆斩棘决战高考倒计时。
小学语文曹冲称象ppt课件
页数：17 | 大小：8M
PPT模板展示了《曹冲称象》教学课件的相关内容。在我国悠长的历史文明中，有不少脍炙人口的典故，其中《曹冲称象》就是为人们所津津乐道的故事之一，学习并理解这个故事所传达出来的不畏困难，乐于探索，善于思考的优秀品质，对提高学生的综合素质有很大帮助。这套PPT教学课件模板，带领学生对《曹冲称象》这篇课文进行了自读和互动交流相结合的学习，不仅帮助学生掌握重点生字词，更能培养学生的探索能力，将是学生们印象深刻、受益匪浅的一课。
含讲稿

高考冲刺家长会ppt含讲稿
页数：56 | 大小：17M
PPT模版是介绍距离高考28天的最后冲刺阶段，家长们要做些什么，老师们要做些什么，学生们要做些什么。用了56张幻灯片，做出了全面的解说与剖析。为了让咱们的孩子有一个无悔的青春，就需要多方面进行配合。考前26天家长要给孩子全面的关爱，每个孩子的潜力都是无限的，在高三，孩子能走的路很窄，只有两条，或是放弃，或是拼搏。放弃很容易，但是拼搏就需要有动力，而动力来自哪里，就是家长的鼓励与关爱，老师的精心培育。
初三中考冲刺班会ppt
页数：23 | 大小：12M
PPT模板展示了我国中考生在最后百天冲刺中，为中考备考所需要关注的内容。PPT背景以鲜艳明亮的色彩比如黄色、蓝色以及紫色进行构图，装饰以奋笔疾书的动漫人物、鼓励人心的话语等，为中考生营造了激情昂扬的学习氛围。PPT内容主要以学生为主角，开篇针对中考进行了简要的宣言，鼓舞同学们为着目标奋斗努力。其次回顾这段时间的学习，反省自身所需要做出的改变以及努力，找到自己中意的高中学校，并为之拼搏。最后制定最后这一百日的学习计划，做到科学合理安排时间，高效学习、狠抓狠打、全力以赴！
中考冲刺主题班会PPT
页数：19 | 大小：6M
初三中考那是检验初中生三年的学习成果，初中生们要全力以赴，把心思全部放在学习上，但也不能给自己造成太大的精神压力，这样不利于初三学者的中考，初三学者们要根据老师的部署方法再结合自己的亲身实践学习方法两者结合，好好学习，有效率的学习，另外多做练习题目，多总结等等，因为只有不断地练习，试错，才能有更好的坚实的知识基础，初三中考考的不仅是知识，更是心理承受能力，紧张慌张那是考不好的，所以平时也需多注重心理方面的发展，拥有一个好的心态，努力加上态度好初三中考一定会取得优秀的成绩。
高三高考冲刺主题班会ppt
页数：26 | 大小：24M
PPT模板描述了在备战高考的紧张时刻，如何更有针对性的对考生进行冲刺指导，以及缓解考生心理压力等方面的内容。该PPT整体设计风格简洁明了，首页的考生围绕着时钟读书的设计突出了冲刺主题；白色的背景给人以轻松舒服的感觉，而卡通化的人物形象又给本已紧张的气氛注入了一丝活泼生动。切实的让考生感到，在紧张冲刺的同时也应当保持积极乐观的良好心态。
冲吧梦想高考加油PPT课件
页数：27 | 大小：18M
PPT模板展示了我国高中在最后为数不多的时间里举办班会活动，只为激发学子的斗志，不要辜负大好的韶华虚度光阴。PPT背景以蓝黄两色进行简要搭配，装饰以梦幻的动漫元素，营造了轻松乐观积极的学习氛围。PPT内容主要从学生心理辅导工作入手，以振奋人心的话语去鼓舞学子们学习的热情，同时暖心交代高考时所需要准备好的学习用品，在学习的同时也要关注自己身体健康，端正好心态，以漂亮的成绩完成这场没有硝烟的战争。
中考冲刺ppt班会模板
页数：25 | 大小：5M
PPT模版介绍的是中考有关的知识，共25张幻灯片，从四个方面介绍了要怎么去面对中考。第一方面，讲解的是怎么掌握三个环节，让中考变得更加轻松。第二方面是在中考前要做好哪些准备，才能在中考中应对自如。第三方面，讲解的是中考中哪些是属于违规操作一定要避免。第四方面，讲解的是现在中考实施改革后，有哪些方向进行了调整，如何把握这些方向，让自己做答时更能贴近答案。
高考冲刺百日动员大会PPT
页数：27 | 大小：22M
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分是请同学们发表在高考倒计时100天的心情和感悟等内容。第二个部分是请同学们分析目前自己的学习状况，针对现在学习的基本情况，找到自己存在的问题，以及如何改进这些问题的措施。第三个部分向同学们介绍了在未来临近高考的高考的100天，应该如何努力度过，最终实现自己的目标等等内容。
高考冲刺一百天PPT
页数：25 | 大小：16M
这篇PPT模板介绍了该如何度过高考最后的100天。整篇PPT以白色作为背景色，封面页和分章页别出心裁，用黑板的形式引出标题，明确主题的同时，拉近了与读者之间的距离。为了使整篇PPT看起来更加完整和统一，图标处与分界线处也采用了黑板的墨绿色。PPT模板的字体以黑色为主，作为白纸黑字的经典配色，十分耐看。配图方面，多采用颜色鲜艳的卡通学生形象，与单调的白色背景布相中和。
《曹冲称象》PPT课件下载模板
页数：25 | 大小：14M
PPT模板从新课导入、字词学习、新课讲解、拓展延伸四个部分做了课程的示范。首先，在新课导入的环节面临面对学生比较小的学情，以图示的方式介绍了故事的基本脉络。第二部分通过拼音注释的方式介绍了文章中的生字词。在新课讲解环节，对曹冲使用的具体方法做了介绍，提高了学生思考问题的意识。最后再拓展延伸的环节引导学生对文章的段落进行划分。