这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是学习目标。第二部分内容是教学重点和教学难点,学生首先能够认识组合图形的特征,其次可以掌握“内圆外方”和“外圆内方”的圆形面积的计算方法,最后能够建构知识之间的联系。第三部分内容是教学过程,这一部分主要包括“课前引入”、“探求新知”和“达标练习”。第四部分内容是知识总结和课后作业。
本套 PPT 课件是专为人教版数学一年级上册第五单元第 6 课时“解决‘原来有多少’的实际问题”设计的教学资源,共包含 24 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生理解“原来有多少”这类实际问题的含义,明确题目中“去掉的部分”“剩下的部分”与“原来的总数”之间的关系,并能正确运用加法计算解决“原来有多少”的实际问题。通过观察情景图、动手操作等活动,让学生经历分析问题、解决问题的过程,培养学生的审题能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。本套 PPT 课件的内容结构分为两个主要部分。第一部分是自主探究解决问题。在这一部分中,通过创设生动的情境(如小动物采果子、小朋友分糖果等),引导学生理解“原来有多少个”这类问题的含义。例如,通过展示一幅小动物采果子的情景图,图中显示树上剩下 3 个果子,地上有 5 个果子被采下来,学生需要理解“原来树上有多少个果子”这个问题的含义,即“原来的总数”等于“去掉的部分”加上“剩下的部分”。接着,通过摆小圆片、画图等方式,帮助学生直观地解决问题。例如,学生可以用小圆片代表果子,先摆出 5 个代表被采下来的果子,再摆出 3 个代表剩下的果子,然后通过数一数或列加法算式(5 + 3 = 8)得出原来树上有 8 个果子。通过这种直观的操作和分析,学生能够更好地理解问题的结构和解题方法。第二部分是达标练习巩固成果。在这一部分中,通过设计多样化的练习题,帮助学生巩固本节课所学的知识。这些练习题包括基础的情景题、文字题以及一些拓展性问题。例如,基础情景题可以展示一个小朋友分糖果的场景,题目描述“小朋友分走了 4 块糖果,还剩下 6 块糖果,原来有多少块糖果?”学生需要根据题目信息列出加法算式(4 + 6 = 10)并计算结果。文字题则可以描述一个生活中的实际问题,如“小明买了一些铅笔,送给小红 2 支,还剩下 7 支,原来有多少支铅笔?”通过这些练习,学生能够进一步提高审题能力和解决实际问题的能力。同时,教师可以通过学生的练习情况,及时了解学生对知识点的掌握程度,发现学生在学习过程中可能存在的问题,并进行针对性的指导和帮助。通过本套 PPT 课件的学习,学生将能够理解“原来有多少”这类实际问题的含义,明确题目中各部分之间的关系,并能正确运用加法计算解决这类问题。通过创设情境、动手操作和达标练习,学生不仅能够掌握解题方法,还能在学习过程中培养审题能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。这种以情境导入、以探究为核心、以练习为巩固的教学设计,能够帮助学生更好地掌握数学知识,提升他们的数学思维能力和解决问题的能力,为后续的数学学习打下坚实的基础。
此PPT模板把做孩子情绪的引路人分为四个部分。第一部分介绍了情绪以及情绪调节,包括人的基本情绪及作用、情绪的表达与解读和情绪调节。第二部分是幼儿情绪的特点介绍,包括易冲动、不稳定、易受感染和外露性。第三部分是幼儿的意志及其训练。第四部分是幼儿良好情绪的培养,包括幼儿环境的重要性、游戏活动的利用、成人的情绪及对待情绪的态度和在幼儿中克服幼儿的不良情绪。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于《做温暖的教育者》的教师读书分享交流会的相关内容。PPT模板的第一部分简要介绍了《做温暖的教育者》的作者信息。第二部分概述了本书的主要内容以及其写作特点。第三部分结合书籍框架详细地展示了关于《做温暖的教育者》的读书笔记。第四部分归纳了关于《做温暖的教育者》的心得感悟以及教育教学技巧。
教师作为塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的 “工程师”,其心理健康状态不仅影响自身的职业幸福感,更直接关系到学生的成长与发展。一套聚焦 “教师心理健康教育情绪管理 —— 做一个快乐的教师” 的 PPT 课件,通过 36 张幻灯片的系统内容,为教师群体搭建了科学的情绪管理知识体系与实践指南。在教育教学工作中,教师往往面临着多重压力与情绪挑战,而这套课件旨在帮助教师正确认识情绪、有效管理情绪,最终实现心理状态的积极调节,以更饱满的热情与平和的心态投身教育事业。该 PPT 课件从五个核心维度展开,层层递进地构建起教师情绪管理的学习框架。第一部分以 “做个心理小测试” 开篇,通过精心设计的测试题,让教师在轻松的氛围中完成对自身精神压力程度的初步评估。这些测试题涵盖了日常工作中的情绪反应、睡眠质量、人际关系等多个维度,能够帮助教师直观了解自己当前的心理状态,为后续的学习与自我调节提供针对性的参照,打破对自身心理状态的模糊认知。第二部分深入剖析 “教师工作现状”,从四个层面揭示教师压力的来源。其一,人格因素与压力的关联 —— 不同性格特质的教师在面对压力时会呈现出不同的应对模式,如完美主义者可能因对教学效果的过高期待而承受额外压力;其二,社会压力的影响,包括社会对教师角色的高期待、教育评价体系带来的舆论压力等;其三,工作压力的具体表现,如繁重的教学任务、频繁的家校沟通、学生管理中的难题等;其四,家庭压力的叠加,如家庭责任与工作时间的冲突、家庭关系对情绪的干扰等。通过全面梳理压力来源,帮助教师正视压力的客观存在,为情绪管理找到发力点。第三部分聚焦 “认识我们的情绪”,系统讲解情绪的本质与特点。首先明确 “情绪” 是个体对内外在刺激的主观体验,包括喜、怒、哀、惧等基本类型;接着阐释情绪的一般特点,如传染性、暂时性、情境性等 —— 例如,教师的负面情绪可能无意识地影响学生的课堂状态,而积极情绪则能营造轻松的教学氛围。这一部分的学习能让教师从科学角度理解情绪的产生机制,摆脱 “情绪是洪水猛兽” 的错误认知,学会以理性态度看待自身的情绪波动,为情绪管理奠定认知基础。第四部分探讨 “情绪的功与过”,辩证分析情绪对人的双重影响。一方面,积极情绪如愉悦、欣慰等,能提升教师的工作效率、增强人际吸引力、促进身心健康;另一方面,长期的负面情绪如焦虑、愤怒、抑郁等,则会对身心造成显著危害:从生理层面看,可能导致长色斑(情绪紊乱影响内分泌)、心肌缺氧(长期紧张使心脏负荷过重)、伤肝(怒伤肝的中医理论与现代医学的应激反应研究相印证)、伤肺(过度悲伤影响呼吸系统功能)等;从心理层面看,可能引发职业倦怠、降低教学热情、破坏人际关系。通过具体案例与科学依据的结合,让教师深刻认识到情绪管理对自身健康与职业发展的重要性。第五部分给出 “如何做好情绪管理” 的实践策略。首先强调要认清压力的本质 —— 压力并非完全负面,适度的压力能激发潜能,关键在于学会与压力共处;接着介绍多种实用的调节方法:生理减压技术如渐进式肌肉放松法、正念冥想等,通过调节身体状态缓解情绪紧张;通过吃美食(选择健康食材)释放压力,利用味觉体验带来的愉悦感改善情绪;放缓呼吸法,通过深长而有节奏的呼吸调节自主神经系统,快速平复激动情绪。此外,还包括培养兴趣爱好、建立支持性人际关系等长期调节策略,为教师提供全方位的情绪管理工具箱。通过这五个部分的系统讲解,该 PPT 课件不仅传递了心理健康与情绪管理的专业知识,更提供了可操作、易践行的方法,助力教师在繁忙的工作中实现情绪的自我掌控,真正成为一名内心平和、充满活力的快乐教师,进而为教育事业注入温暖而持久的力量。
这套PPT以“人生规划”为主题,系统性地阐述了人生观、人生规划的重要性及具体实施方法。文档内容分为三章,从人生哲学基础逐步过渡到实践方法论,结构清晰、层层递进。第一章“人生概述”从生命本质切入,强调人生不可逆的特性,提出人生观包含人生目的、价值与态度三个维度。通过罗素、马克思等名人对人生目的的探讨,引出核心观点:人生的终极追求是快乐。文档巧妙运用比喻说明人生价值的不同层次——从自然境界到天地境界,并对比了积极、消极与淡然三种人生态度。其中插入的放牛娃自杀案例生动呈现了缺乏人生目的的悲剧性,而稻盛和夫的灵魂拷问则引发读者对生命意义的深度思考。第二章“人生规划概述”通过比利时老人后悔调查等实证数据,犀利指出没有规划的人生将面临被他人规划的被动局面。文档强调规划能提供方向指引、激发潜能、提升抗风险能力,并提出“悔字诀”决策原则。施瓦辛格等案例说明规划应尽早开始且可动态调整,同时警示权钱仅是手段而非目的。第三章“人生规划过程”引入企业战略管理的SWOT分析法,将规划分解为四个阶段:通过优势劣势机遇威胁分析定位自身,设计包含愿景、使命、目标的人生蓝图,制定可量化的SMART目标体系,最后通过行动计划与时间管理落实执行。文档特别讨论了规划调整与跳槽的辩证关系,以吕布等历史人物为例,强调跳槽应服务于人生规划而非成为惯性,最终实现“主观为自己,客观为他人”的价值最大化。整套PPT融合哲学思辨与实践工具,既具理论深度又富操作指导性,通过大量案例与形象比喻,构建了一套完整的人生导航系统。
PPT模板内容主要从四个部分来展开介绍有关"做时间的主人"主题班会的相关内容。PPT模板内容第一部分主要教会同学们如何去体会时间的价值。第二部分主要向同学们分享了一些有关珍惜时间的小故事。第三部分主要向同学们展示了一些有关珍惜时间的名言警句。第四部分主要向我们强调我们应该把握时间,做时间的主人,而不是等到以后来后悔自己当初的选择。
PPT模板从三个部分展开了对主题为做孩子成长的引路人这一班主任经验交流PPT的相关介绍。PPT模板的第一个部分为班主任的职业精神,介绍了班主任的职业精神有哪几个方面,讲述了应该要怎样去学习作为班主任的职业精神。第二个部分为班主任的工作艺术。第三个部分总结了班主任工作的五要五忌,并且在最后进行了共勉,阐明应该做一名有思想、懂管理、有智慧的班主任。
这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是导入,该模板首先展示“你比我猜”的活动。第二部分内容是拨开云雾,这一部分首先介绍了人民网的评述,其次分析心理,最后对“己所不欲,勿施于人”进行简要说明。第三部分内容是识善辩恶,这一部分主要包括情景模拟、“辨一辨”活动、分享感受、小结。第四部分内容是反求诸己,包括“网络烂梗”的危害、拓展危害、“揉纸团”小游戏、口香糖理论。第五部分内容是课后实践。第六部分内容是总结。
该课件以幻灯片的形式介绍了《我的音量我做主》的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的讲解新的知识。PPT课件的第一部分主要介绍了本节课的教学目标。第二部分以扩音器为例子对新课进行了导入。第三部分介绍了声音的特点,并邀请同学上台展示声音的大小。第四部分介绍了成果展示的内容。第五部分介绍了欣赏视频并讨论自己的感受的内容。第六部分对这一节课进行了总结。
感恩节感恩的心感谢有你PPT模板分为1、感恩节历史介绍;2、感恩节风俗习惯介绍;3、感恩节社会意义介绍;4、感恩节的人生感悟。
PPT模板作为一个教学课件内容完整,逻辑清晰,各项设计层层紧扣,首先以学校食堂选购蔬菜这一与学生日常生活紧密相关的事例导入了课程,引导学生对有余数的除法有了基本的了解。同时举一反三,以余数和商求被除数,加深学生对有余数的除法的变形应用。最后通过巩固提高环节进行巩固练习,帮助学生巩固所学的新知识,当堂消化课堂内容。
PPT模板是面向小学生群体进行授课的,因此形式采用了图文结合的方式,更符合小学生的接受能力和认知水平。第一部分为慧眼识字,此部分内容主要是用汉字和图文相对应的方式是学生对汉字文化产生兴趣。第二部分讲解了汉字的形成。最原始的汉字主要是由是对事物形象的一种图腾模仿。今天的简体字如鸟、羊山、木也都保留了其原始形象。最后讲解了汉字的组成方式。
PPT主要展示了小学数学二年级有《余数的除法》的教学课件。PPT的整体色调以深蓝色、浅蓝色和白色为主,将圆规、三角尺、钟表、数学书以及学生学习的卡通人物形象作为主要装饰物。PPT的主要内容包括教学目标、教学重点、教学过程以及教后练习这四个部分。旨在让学生充分掌握有余数的除法中各部分之间的关系的同时,培养分析判断的逻辑推理能力。
PPT模板从原理篇、策略篇、方法篇三个部分来开展优秀管理者的有效沟通的培训。PPT模板的第一部分阐述了沟通的概念以及其对于管理者的重要性,展示了沟通的原理图,强调了有效沟通的关键是实现双向信息交流的闭环,分享了倾听的六大技巧以及三大诀窍。第二部分阐述了上下级的沟通差异以及他们之间有效沟通的原则,介绍了与上级有效沟通的“125”法则。第三部分介绍了与下级有效沟通的原则,指出管理者要用90后员工可接受的方式进行有效沟通。
本套PPT在内容上分为生字学习、课文朗读、拓展延伸共计三个部分;第一部分介绍了课文中的重点字词,并提供了主要的组词方式;第二部分首先让学生朗读之前学习的新字词,巩固记忆和所学知识,然后引入课文内容,提出如何创造汉字的问题,让学生结合课本知识自行思考,锻炼学生的探索求知能力;第三部分将绘画和汉字结合在一起,阐明了中国许多汉字都是象形字,既与所表达的物像形状相似等;
PPT模板从三个部分来展开介绍关于儿童绘本故事《我有一个想法》的具体内容。PPT模板的第一部分介绍了故事的开头,并介绍了开辟植物角的意义。第二部分详细地介绍了公交或地铁上存在的问题,并指出了生活中存在严重的浪费现象。第三部分指出了分析现象的具体途径,并针对生活中出现的问题现象提出了具有可行性的意见,同时呼吁同学们积极开展保护环境的行动之中。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于有趣的汉字教学赛课的相关内容。PPT模板的第一个部分进行了看图写字的游戏,通过幻灯片上的图片让学生直观了解什么是象形文字。第二部分为游戏慧眼识字,通过象形文字和图片让孩子快速地认出象形文字。第三个部分为作业要求,提出了让学生将象形文字组合成一幅画的要求,进行了作业提示。第四个部分通过演示文稿展示了部分象形文字,介绍了象文字的应用。
PPT模板幻灯片中,首先插入两个草莓一个桃子的组合序列,让小朋友思考两个草莓之后应该有几个桃子。然后是一颗白菜,两个西红柿的组合排列,两个西红柿后应该有几颗白菜。接着又是两颗胡萝卜,两颗胡萝卜,一个南瓜的排列组合形式,让小朋友思考四课胡萝卜后应该有几个南瓜等等这些游戏。这样让小朋友在游戏中学习与思考,增加课堂趣味性,提高小朋友的思考能力。
该PowerPoint以幼儿园教学课件艺术教育《有趣的拼贴》PPT课件为主题,内容上,该幻灯片从四个方面阐述了主题。首先,在第一部分,该演示文稿介绍了有趣的蔬菜画,讲述了用我们的蔬菜拼出可爱的动物,水果等物体。第二部分,该PPT模板讲述了有趣的果蔬画,用水果和蔬菜拼贴。第三部分讲述有趣的叶画,讲述了用叶子拼出自己喜欢的东西。最后是有趣拼贴画。
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