PPT模板主要从三个方面对新时代青年干部担当作为作了论述,第一部分为砥砺赶考之志,打好对党忠诚卷。对党忠诚,是党员干部政治品格当中的首要要求,只有做到对党忠诚,才能够在新的赶考路上交出一份满意的答卷。第二部分为扛起赶考之责,打好担当作为卷。担当作为,是每位从业者的基本职业操守,对于青年干部来说,担当作为是非常重要的品质,只有主动担当作为,才能够做到奋发有为。第三部分为展现赶考之姿,打好敢于斗争卷。青年干部需要发挥斗争精神,只有在新时代敢于斗争,敢于自我革命,才能够交出一份满意的时代答卷。
今年要干好100件事,服务人民,心系社会。2020年的十三届全国人民代表大会三次会议在北京召开,李克强总理作政府工作报告。就中国在2019年经济社会发展状况,疫情防控工作取得成绩。在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下,中国要决战决胜完成脱贫攻坚目标任务,2020年全年实现小康社会,这套党政风格的今年要干好的100件事主题的PPT模板素材,全面聚焦两会关注民生热门话题。
这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于过去2021年的工作回顾。回顾总结,是优点的我们继续发扬,是缺点的,我们即使改正。PPT第二个部分主要是关于我们的工作完成情况。已经完成的做好归档,未完成的要做好记录。PPT第三个部分主要是关于工作中存在的不足。也希望大家帮我们多多指教。最后,则是关于我们未来2022年的工作展望。
本套PPT在内容上分为学习目标、本课生字、课文精讲、课后练习、归纳总结共五个部分;第一部分首先阐明了本节课的教学目标和教学重点,激起学生的学习兴趣,引入接下来的内容;第二部分教学了课文中的重点字和词语释义,学习了难点字的偏旁部首、拼音等;第三部分详细解析课文内容,展示了课文大致情节;第四部分借用了词语填空、标点符号补写等习题考查学生的字词运用能力和标点符号用法辨析能力;第五部分点明了文章主旨。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是什么是廉政文化,包括廉洁的政治文化、廉洁的社会文化、廉洁的组织文化、廉洁的职业文化等等内容。第二个部分向我们介绍的是廉洁文化的主要特征,包括先进的思想性、鲜明的时代性等等内容。第三个部分向我们介绍的是如何抓好社区党风廉政工作,包括以人为本、以事为中心等等内容。
这份五年级下册“象征性‘长跑’”课件以“跑向北京”为真实任务,通过“方案设计—数据收集—全班共议—反思提炼”四步,让学生经历一次完整的数学项目式学习,积累活动经验,提升用数学解决实际问题的能力。开篇播放“校园迷你马拉松”短片,教师抛出“能否设计一条跑向北京的象征性长跑路线?”瞬间点燃参与热情,明确目标:用数学思维规划一条可行、有趣、有挑战的“长跑”方案。核心环节用“问题串”驱动:①学校到北京的实际距离是多少?②途经哪些城市?③每日跑程如何分配?④人员、时间、后勤怎样安排?学生分组领取“任务包”,内含地图比例尺、里程表、班级人数、平均步幅等真实数据,用比例尺量、用计算器算、用表格记,教师提供“数据记录表”和“小组分工建议”,渗透“先分解再综合”的项目策略。全班交流环节用“方案竞标”:各组用海报展示路线、日程、补给点,台下学生用“可行性、趣味性、挑战性”三维评分,教师引导用“平均数、比例、估算”等数学工具优化方案,最终合成一条“全班统一路线”,并现场测算“日均里程≈2 km,28天可抵北京”,让数据说话。反思环节用“思维导图”梳理:设计要点→数据收集→数学知识(比例、平均数、估算),学生用便利贴写下“最得意的一次优化”贴于展板,形成班级“长跑智慧墙”;巩固练习精选期末真题:相遇、追及、行程计费,系统实时统计正确率,教师针对“单位换算”“平均速度”再点评,确保知识迁移。总结用“一句话”收束:数学就在脚步里,数据让梦想落地;自我评价从“我敢设计、我会计算、我肯合作”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“任务驱动—数据支撑—共议优化—反思迁移”四连击,把“长跑”从体育活动升级为“数学项目”,既培养数据处理与方案设计能力,又渗透合作与优化意识,为后续综合与实践活动奠定坚实而有趣的核心素养基础。
这是一套专为北师大版四年级下册数学《密铺》第一课时精心设计的教学课件,以生活化情境为切入点,通过层层递进的教学活动,引导学生经历观察、实验、推理、应用的完整学习过程,培养空间观念与数学思维能力。课件开篇创设了贴近学生生活经验的教学情境——客厅地面铺砖问题。通过展示常见的地砖铺设图片,引导学生直观感知密铺现象,进而抽象概括出密铺无空隙、不重叠的核心特征,明确本节课的学习目标(理解密铺概念、探究密铺条件)与教学重难点(图形密铺的原理)。这种从生活到数学的引入方式,既激活了学生已有经验,又激发了探究欲望。随后,课件结合丰富的生活实例拓展学生视野,展示墙面瓷砖铺设、棋盘格子排列、蜂巢结构构造、广场地面拼花等多样化的密铺现象,引导学生发现密铺在生活中的广泛应用,自然引出核心探究问题:什么样的图形能够密铺?密铺背后蕴含着怎样的数学规律?主体教学部分精心设计了三大学习任务,构建起螺旋上升的认知路径。任务一探究可密铺图形注重动手实践与经验积累。学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆的实验操作,对比验证不同类型图形的密铺可能性:发现任意三角形、任意四边形都可以密铺;正五边形不能密铺;部分特殊五边形却可以密铺。在实验过程中积累感性认识,产生认知冲突,为原理探究埋下伏笔。任务二剖析密铺原理实现从现象到本质的思维跨越。课件引导学生聚焦拼接点,从角度关系入手深入分析:通过计算发现,三角形在拼接点处六个角之和为360,四边形在拼接点处四个角之和为360,因此能够无缝拼接;而正五边形每个内角为108,三个角之和为324,四个角之和为432,均不能恰好组成360,因此必然产生空隙或重叠,无法实现密铺。这一推导过程将实验发现数学化、理性化,帮助学生建立拼接点角度和等于360的密铺判定标准。任务三拓展实践强调知识的迁移应用。学生尝试运用两种或多种不同图形进行组合密铺设计,如正三角形与正方形组合、正六边形与正三角形组合等,在创意设计中深化对密铺原理的理解,发展空间想象力与审美意识。课件最后通过达标练习巩固知识要点,设计分层检测题检验学习效果;通过生活图案赏析(如埃舍尔的艺术作品、伊斯兰建筑几何图案等)拓展文化视野,感受数学之美;通过精炼的课堂总结梳理知识网络,明确密铺的概念、条件与应用;布置实践性作业,如观察记录生活中的密铺现象、设计密铺图案等,引导学生用数学视角观察生活,实现知识学习与现实应用的深度融合。整套课件设计体现了生活情境—数学探究—原理建构—实践应用的教学逻辑,充分落实了数学核心素养的培养要求。
北师大版四年级下册《数学好玩》第3课时《优化》教学课件,以数学优化思想为主线脉络,依托学生熟悉的生活情境层层展开,构建起从具体到抽象、从感知到应用的完整认知链条,充分体现数学源于生活又服务于生活的课程理念。课程起始环节巧妙设计,以一则关于时间的趣味谜语激活学生思维,继而引入中华传统茶文化情境,通过为客人沏茶这一日常礼仪活动自然引出时间规划问题。教学过程中,教师引导学生对比分析多种不同的沏茶流程方案,细致梳理洗水壶、接水、烧水、洗茶杯、找茶叶、沏茶等各道工序之间的逻辑关系,明确区分必须先后顺序完成的步骤与可以同步并行操作的任务。在师生共同探究下,学生发现通过统筹安排在烧水的同时完成洗茶杯和找茶叶,可将总耗时从14分钟压缩至11分钟,由此深刻感悟统筹思想的核心要义——在合理规划下同时完成的事项越多,整体所需时间就越少,初步建立优化意识。教学重心随后转向经典的烙饼问题,采用由浅入深的探究策略。先从烙制1张饼、2张饼的基础情形入手,引导学生计算基本用时;再扩展到4张、6张饼等双数情形,通过操作验证总结出每次烙2张饼最为省时的初步规律。课程难点聚焦于3张饼的最优烙制策略,教师借助分步动画演示或实物操作,展示交替烙制饼的正反两面这一突破性方法,打破学生一张一张烙的思维定式,得出仅需9分钟的最优解决方案。在此基础上,师生共同归纳提炼出烙饼问题的数学模型:最优烙饼时间=每面所需时间饼的张数,有效培养学生的模型思想与归纳推理能力。巩固提升环节紧密联系生活实际,设计分层达标练习,涵盖家务安排、任务调度等多样化场景,引导学生运用所学优化思想解决真实问题。课堂尾声系统梳理合理安排时间的核心步骤:明确任务清单、分析工序关系、区分串并联环节、计算最优方案,帮助学生形成可迁移的问题解决策略。整体教学设计注重操作体验与思维发展的有机结合,让学生在动手实践中经历数学化的过程,在对比优化中体会数学思维的简洁之美,既强化了应用意识与实践能力,又发展了逻辑推理与数学建模素养,真正实现做中学、学中思、思中悟的教学追求。
PPT模版展示的是守好五条线,做到四担当,争做新时代廉洁从政的表率,共26张幻灯片,从三个方面对于这个主题做出了解说。第一个方面,讲解的是要如何才 能充分的认清形势,在能够保持自己清醒的头脑,不至于迷失自己。第二个方面,是在各种诱惑下,要如何才能坚守住自己底线,在工作才能做到廉洁清明。第三个方面,讲解的是要敢于担当,才能推动工作的开展。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是提高政治站位,科学精准做好疫情防控工作。PPT的第二个部分向我们介绍的是落实党中央的部署,积极稳妥抓好疫情防控措施的优化和调整等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是强化风险防范,把应对风险隐患的各项措施落到实处等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是进一步加强优化调整工作的组织保障等等内容。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于企业培训管理者如何带好团队培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了团队的定义以及判断一名管理者是否称职的标准。第二部分介绍了中层管理者的角色定位以及其职责范围。第二部分阐述了管理的4R原则以及管理的含义,并介绍了领导者需要具备的三个条件,同时详细地介绍了管理者的相关管理方式和管理原则。第四部分向管理者提出了三条建议。
PPT课件从三个方面介绍了说声你好幼儿园卡通故事的相关内容。第一部分内容是故事内容介绍,主要讲述了小熊起床就闷闷不乐,高兴不起来,熊妈妈带她去看河马医生。河马医生给出的药方是只要见到别人说一声“你好”,心情就会好起来了。第二天小熊看到小白兔、小猩猩都说了你好,还帮助他们推车、种树,小熊的心情终于变得快乐,起来了。第二部分内容是幼儿交流讨论小熊快乐起来的原因。第三部分内容是通过这个故事启发幼儿可以学到什么。
这份演示文稿从五个部分来介绍了教你如何学好英语的相关内容,方便大家在使用PowerPoint时迅速找到重点。第一部分内容是自我介绍,包含3张幻灯片,首先是老师的自我介绍,其次是同学自我介绍。第二部分内容是生活中的英语,包含4张幻灯片,通过图片和相应的英文来展示学英语的乐趣。第三部分内容是初中英语学习的重要性,列举了四大点学习英语的重要性。第四部分内容是怎样学好英语,包含4张幻灯片,首先要养成六点良好的学习习惯;其次要在四个方面下苦功夫;最后给予学生鼓励。PPT模板的第五部分内容是英语学习要求,包含6张幻灯片,分别对预习、上课、作业和注意事项做出相应的要求,并布置了家庭作业。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于《西游记》读书分享好书推荐的相关内容。PPT模板的第一个部分对《西游记》这本书进行了书籍简介,对作者吴承恩的生平进行了介绍;运用幻灯片分享了《西游记》全书的内容概要以及创作背景。第二个部分介绍了自己的分享理由,从人物描写、情感描写、有趣的问题、国内影响、国际影响这几个方面来展开。第三个部分通过演示文稿对书中的主要人物进行了点评,介绍了四个主要人物的人物精神。第四个部分分享了自己的读书心得。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于2023读书分享会《孙子兵法》这一好书推荐的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了《孙子兵法》的背景与简介,并对作者孙武进行了介绍。第二个部分运用幻灯片说明了《孙子兵法》的特点与优势。第三个部分通过演示文稿阐释了应该我们如何读《孙子兵法》。第四个部分介绍了《孙子兵法》所提及的最高智慧与战争谋略。
本套PPT模板在内容上首先阐述了我和朋友一起做的事情,包括攀爬苹果树、在屋内玩耍、一起用梯子捉迷藏、玩水上赛车、打篮球、一起打棒球、跳绳比赛、荡秋千、在自行车上玩惊险特技、摔伤后修复车轱辘并疗伤、一起玩玩具、约定之后看漫画、在朋友妈妈来接之后道别,回味度过的快乐时光;然后再轻松和谐的氛围下,教学there are....的句型结构,以及if的虚拟语气、英语写作的逻辑,要使用first、then等词汇作为转折;最后总结了课堂;
本套PPT模板在内容上分为习惯类型、学习习惯、复习习惯、作息习惯共计四个部分;第一部分首先介绍了习惯的类型,包括低估质疑型、急功近利型、学习至上型、以偏概全型、庸俗功利型、忽略优点型等,并介绍了决定习惯类型的三个方面,包括行为习惯、思考习惯、品质习惯等;第二部分阐述了习惯的定义概述行,以及学生需要养成的良好习惯,包括课前预习、预习过程等;第三部分介绍了复习习惯,不同学科复习的侧重点、作息表等;
这份演示文稿由四个部分组成。第一部分内容是什么叫读书笔记,此模板介绍了读书笔记的概念,包括对名言警语的摘录、内容要点的归纳以及自我的心得体会。第二部分内容是读书笔记的重要性,这一部分主要包括对记忆和思维的锻炼、积累材料和创新思考。第三部分内容是读书笔记的类型,这一部分首先介绍了摘要式读书笔记,其次是批注式读书笔记,最后是对心得式读书笔记进行介绍。第四部分内容是读书笔记的写法,包括一般写作结构及写作方法、题目形式和读后感的注意要点。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是情绪调节概述,此模板一方面介绍了情绪调节的定义和重要性,另一方面是情绪调节的分类与策略。第二部分内容是情绪调节的基础,这一部分主要包括认知重构的定义及概念、认知重构的策略和应用场景。第三部分内容是情绪调节的技巧,这一部分首先介绍了技巧,包括自我意识、词汇化和情景描述,其次是有效沟通的策略,最后是对情绪表达与沟通的实践应用进行介绍。第四部分内容是情绪调节的能力,包括自我关怀的能力、心理韧性的培养和实践。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是情绪调节的概述,此模板一方面介绍了情绪调节的定义和目的,另一方面是情绪调节的重要性、分类与策略。第二部分内容是情绪调节的基础,这一部分主要包括认知重构的概念、策略和应用场景。第三部分内容是情绪调节的技巧,这一部分首先介绍了情绪表达的技巧,其次是有效沟通的策略,最后是对情绪表达与沟通的实践应用进行介绍。第四部分内容是情绪调节的能力,包括自我关怀的能力,心理韧性的培养以及自我关怀与心理韧性的实践应用。
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