PPT模版介绍的是有关于传统节气的知识,共22张幻灯片,从四个季节讲解了二十四节气的相关知识。第一部分,是从春季开始,讲解了在这个季节里的6个节气,在这6个节气的后两个节气开始,就要进行春耕的开始了。第二部分,是讲解夏季的6个节气,在这6个节气里,是农作物生长最快的时候,也是农民挥洒汗水的时候。第三部分,从秋季讲解了6个节气,这时炎日已过,将进入最喜悦的季节,也是丰收和季节。第四方面,是讲解冬季的6个气节,这是预示着严寒来临,也表示一年即将走向结束。
PPT模版介绍的是二十四节气中的大暑节气,共24张幻灯片,从四个角度对于大暑节气做出了介绍。第一个角度,从清明时节的雨开始述说,进入夏季的雨不再像春雨一样绵绵,它的来势是铺天盖地的。第二个角度,是从儿时记忆最深的蝉鸣指出,夏天已经来了,从听觉上介绍了大暑是在什么时间段。第三个角度,是从天空对于大暑进行了介绍,天空碧蓝万里无云。第四个角度,看荷叶已经肩并肩了,可接天,可避日。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于寒露节气的相关知识。PPT的第二个部分向我们介绍的是寒露的气候特点等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是在寒露节气,人们普遍会举行的民俗活动等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是如何在寒露节气进行饮食和养生,才能够保证身体更加的健康,适应节气的变化等等内容。
这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是节气秋分,此模板首先介绍了秋分和中秋节的来源,其次是对秋分的历史渊源进行阐述,最后是天文历法。第二部分内容是物候气温,这一部分主要包括古代的秋分三候、气温变化。第三部分内容是农事活动,这一部分一方面展示了秋分时节的不利因素,另一方面是对“三秋”抢救进行介绍。第四部分内容是文学创作,包括农谚、诗词歌赋。第五部分内容是传统习俗。第六部分内容是起居养生。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了大暑这个节气,方便演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍关于大暑的故事。PPT模板的第一部分介绍了大暑的时间以及大暑的气候特征。第二部分介绍了萤火虫映出吏部尚书、权相的生日礼物不翼而飞、闻一多美国思乡赋诗等关于大暑的故事。第三部分介绍了广东大暑吃仙草、福建莆田吃荔枝过大暑等各地的大暑习俗。第四部分介绍了避热趋凉防损伤、饮食有节防腹泻等在大暑养生的知识。第五部分呈现了一些关于大暑的古诗词。
本套PPT课件在内容上分为课文导入、作者介绍、整体感知、具体探究、重点分析、小节与作业共计六个部分;第一部分首先介绍了让学生回忆学过的荷的文章或者诗歌来引入课文内容;第二部分介绍了作者朱自清的主要文学成就和生平经历;第三、四部分分析了作者的心境变化,解读了课文大意内容;第四、五部分提出了总结了文章的重点,进行了课堂小结;
这是一套专为北师大版数学二年级上册第三单元“点子图中的乘法”设计的PPT课件,共包含30张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生通过点子图直观地理解乘法的意义,掌握用两种不同的方法数排列整齐的点子的个数,并能够列出相应的乘法算式。同时,通过观察、操作、讨论等活动,引导学生自主探究乘法的意义和交换律,培养学生的观察力、动手操作能力和合作交流能力。该PPT课件从三个方面展开本节课程的学习。第一部分是“说一说,玩一玩”,这一部分主要是带领学生认识点子图,并鼓励学生自主探究点子图的玩法。通过观察和讨论,学生将初步了解点子图的结构和特点,激发他们对乘法学习的兴趣。第二部分是“想一想,摆一摆”,这一部分主要是给出乘法算式,引导学生在点子图上摆出来。通过实际操作,学生将更直观地理解乘法算式的意义,掌握如何通过点子图来表示乘法运算。第三部分是“圈一圈,画一画”,这一部分主要通过动手圈画的形式,帮助学生巩固用点子图计算乘法的方式。通过圈画活动,学生将进一步加深对乘法意义的理解,提高他们的动手操作能力和逻辑思维能力。该套PPT的最后还包括课堂练习环节,通过多样化的练习题,帮助学生加强对知识点的理解和应用。练习题设计注重引导学生归纳总结知识点,通过实际操作和反复练习,学生将能够熟练掌握用点子图计算乘法的方法,并能够灵活运用到不同的问题中。通过这套PPT课件,学生不仅能够通过点子图直观地理解乘法的意义,还能通过具体的探究和练习,培养他们的观察力、动手操作能力和合作交流能力,为后续的数学学习打下坚实的基础。
PPT主要展示了高中政治人教版高一必修第二课时《政治我国的社会保障》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以深蓝色以及白色为主,将深蓝色色块、城市的俯瞰图以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁专业之感。PPT的主要内容包括学习目标、多种多样的社会保障、完善社会保障体系、素养提升以及课堂总结这几个部分。旨在通过这节课的学习,让学生了解实现共同富裕,促进社会公平正义的收入与分配的重要性。
这是一套专为统编版语文高二必修《社会历史的决定性基础》设计的演示文稿,共包含25张幻灯片。在本节课的教学过程中,教师通过多种教学方法,如自主思考、合作探究、讨论法和问题探究法等,引导学生深入了解恩格斯的生平经历、文章的创作背景,以及课文的写作思路和主要观点。通过这些方法,学生能够更深入地理解课文内容,准确把握作者的核心观点。演示文稿结构第一部分:课堂导入名言名句:通过引用恩格斯的经典名言导入新课,激发学生的学习兴趣。例如:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”引出主题:通过名言引出《社会历史的决定性基础》这一主题,引导学生思考社会历史发展的决定性因素。第二部分:学习目标写作背景:介绍文章的创作背景,帮助学生理解恩格斯写作此文的历史和社会环境。课文思路与观点:梳理课文的写作思路,明确文章的主要观点,即社会历史发展的决定性基础是物质生产方式。论述特点:简要说明恩格斯的论述特点,如逻辑严密、论证充分、语言准确等,引导学生学习恩格斯的写作方法。第三部分:学习任务梳理文意:要求学生通读课文,梳理文章的结构和层次,理解各段落之间的逻辑关系。语言特色:分析课文的语言特色,如准确、简洁、富有逻辑性等,引导学生体会恩格斯语言表达的精妙之处。论证方法:探讨课文的论证方法,如举例论证、因果论证等,引导学生学习如何运用这些方法来支持观点。第四部分:全文主旨大意核心观点:明确文章的核心观点,即物质生产方式是社会历史发展的决定性基础,经济基础决定上层建筑。现实意义:引导学生思考这一观点的现实意义,如何在当今社会中理解和应用这一理论。总结升华:总结文章的主旨大意,引导学生从更广阔的视角看待社会历史的发展,培养学生的唯物史观。通过这套演示文稿,学生不仅能够系统地学习《社会历史的决定性基础》这篇文章,还能通过多种教学方法和学习任务,提升他们的自主思考能力、合作探究能力和逻辑分析能力。同时,通过课堂导入和学习目标的设置,学生能够更好地理解文章的背景和核心观点,为深入学习打下坚实基础。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习回顾,此模板首先介绍了加法计算和减法计算的用法,其次是对解决问题的步骤和检验进行介绍。第二部分内容是强化巩固,这一部分主要包括《解决问题》、《算一算》,同时展示了解题思路与方法。第三部分内容是课堂小结,这一部分主要展示了运用不同计算方法的题型。第四部分内容是课后作业,包括课本和练习册习题。
这套 “小学四年级数学第一单元角的度量第二课时课件 PPT” 包含 33 张幻灯片,围绕四个学习任务展开,聚焦量角器的认识与使用,助力学生掌握量角和画角的技能,培养正确使用学习用具的能力。课件开篇进行复习导入,回顾了度量角的单位等相关知识,帮助学生衔接上一课时内容,为新知识的学习做好铺垫,让学生快速进入学习状态。学习任务一引导学生观察量角器,先让学生自主观察并总结所看到的内容,鼓励他们主动发现量角器的特点,如刻度、中心点、0 刻度线等。之后课件进行系统总结,明确量角器各部分的名称和作用,使学生对量角器有清晰、全面的认识,为后续使用量角器打下基础。学习任务二聚焦用量角器量角,课件详细附上了量角的步骤:把量角器的中心点与角的顶点重合,0 刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。清晰的步骤指导有利于学生规范操作,确保量角的准确性。学习任务三开展画角的学习,通过展示具体步骤,让学生动手实践画指定度数的角。从确定顶点、画一条边,到对准量角器刻度、画出另一条边,每一步都清晰明了,学生在动手操作中提升了画角的能力,加深了对量角器使用方法的理解。学习任务四是达标练习,虽然只有一道题目,但浓缩了本课所学的重点知识,旨在检验学生对量角器使用及量角、画角技能的掌握情况,巩固学习成果。整个演示文稿围绕量角器展开,层层递进地引导学生认识、使用量角器,不仅让学生掌握了角的度量相关技能,还有助于他们学会正确使用学习用具,培养严谨的学习态度。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习回顾,此模板首先展示了不退位减法和退位减法的笔算方法。第二部分内容是强化巩固,这一部分主要包括《算一算》、《比一比》、《列式计算》、《改一改》。第三部分内容是能力提升题,这一部分包括习题《找妈妈》、《算出和差》、《解决问题》、《按规律填一填》。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍主题教育的总要求。PPT模板的第一部分介绍了开展主题教育是提高提升党性修养的必然要求、开展主题教育要通过理想教育实现精神洗礼、开展主题教育要将理论成果转化为实际应用等内容。第二部分介绍了坚持用总书记新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、在不折不扣贯彻党中央重大决策部署上作表率等内容。第三部分介绍了坚持锤炼党性修养,使政治本色更加鲜明、始终坚持把主题教育与解决最突出问题相结合等内容。第四部分介绍了从主题教育中找到党员干部新坐标、将新时代中国特色社会主义思想贯彻到具体工作当中等内容。
PPT模板展示了中国共产党山东省第十二次代表大会的重要内容,是对其的一个精炼。2022年5月28日,中国共产党山东省第十二次代表大会在山东会堂开幕,于6月1日在山东会堂闭幕。其中,李干杰同志作了题为《牢记嘱托走在前 勇担使命开新局 为建设新时代社会主义现代化强省而努力奋斗》的报告。该PPT模板详细展示了此次党代会的重要内容,人们要深入学习其大会精神,紧跟时代步伐,紧随党的脚步。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是进一步提高政治站位,科学精准做好疫情防控的相关工作。PPT的第二个部分向我们介绍的是进一步落实党中央部署,积极稳妥抓好防控措施的优化调整等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是强化风险防范,把应对风险隐患的各项措施落到实处,进一步加强优化调整工作的组织保障。
这是一套专为2026年马年设计的“午马新年祝福”主题PPT课件,共包含23张幻灯片。该课件通过丰富的内容和生动的形式,从四个方面展开对马年文化的介绍,旨在帮助学生深入了解马的特性、文化内涵以及与马相关的趣味知识,同时传递新年的美好祝福。第一部分是“关于马”,通过一张高清的马的图片,引导学生细致观察马的身体结构,从头部到四肢,从鬃毛到尾巴,让学生对马的外形有直观的认识。随后,课件介绍了马的平均寿命一般为30~35岁,而世界上最长寿的马可达62岁,这一有趣的数字让学生对马的生命历程有了初步了解。接着,通过分类的形式,课件展示了世界各地不同品种的马,如阿拉伯马、蒙古马、汗血宝马等,每种马都有其独特的外貌特征和用途,帮助学生拓宽视野,了解马的多样性。第二部分是“2026年为什么叫午马”,这一部分深入探讨了十二地支与生肖的永恒对应关系。通过生动的图表和详细的解释,学生可以了解到“午”在十二地支中位居第七,对应着夏季的正午时分,而马作为生肖之一,与“午”相匹配,因此2026年被称为午马年。课件通过历史渊源和文化背景的介绍,帮助学生理解生肖文化在中国传统文化中的重要地位,以及生肖与时间、自然的紧密联系。第三部分是“关于马的传说”,这一部分从中国和西方两种文化视角出发,展示了马在不同文化中的美好象征。在中国文化中,马象征着力量、速度和坚韧,如“马到成功”“龙马精神”等成语,都体现了人们对马的喜爱和赞美。而在西方文化中,马也常常与勇气、自由和优雅联系在一起,如希腊神话中的飞马珀加索斯,象征着灵感与自由。通过这些故事和象征意义的介绍,学生能够感受到马在不同文化中的重要地位和深远影响。第四部分是“马的十个有趣冷知识”,这一部分通过轻松幽默的方式,带领学生进一步了解马的奇特之处。例如,马是站着睡觉的,这是因为它们的腿部结构允许它们在站立时也能进入睡眠状态,以便随时应对危险;马只能用鼻子呼吸,这与它们的生理结构有关;此外,还可以通过观察马的牙齿来推算它们的年龄,因为马的牙齿会随着年龄增长而发生变化。这些有趣的冷知识不仅丰富了学生的知识储备,也激发了他们对动物学的兴趣。整套PPT课件的设计注重知识性与趣味性的结合,通过生动的图片、详实的内容和互动式的讲解,引导学生在轻松愉快的氛围中了解马的特性、文化内涵和趣味知识。通过本次学习,学生不仅能对2026年午马年有更深刻的认识,还能在新年之际,将这些美好的寓意传递给身边的人,共同迎接充满希望和活力的新年。
该课件以幻灯片的形式介绍了动物在生物圈中的作用的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍动物在生物圈中的作用。PPT课件的第一部分是思维导图,以思维导图的方式对动物的运动和行为进行了简要的复习。第二部分是动物的运动,呈现了一些关节的示意图及各个关节的主要作用。第三部分是动物的行为,介绍了先天性行为和学习行为的概念及基本特征。第四部分是动物在生物圈中的作用,介绍了动物可以维持生态平衡、动物可以促进生态系统的物质循环等内容。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括认识课文生字词、体会作者对弱小生命的关爱之情、培养学生的思维能力和自主学习能力等;接着向学生布置了寻找蝴蝶的家的任务,提升课堂趣味性,激发学生的学习兴趣;然后导入新课,学习课文生字词,让学生分小组交流讨论,完成课堂习题;最后分析了文章的写作手法和行文结构,并总结了课堂内容;
本套PPT课件在内容上分为导入新课、作者简介、课文赏析、深入探究共计四个部分;第一部分介绍了本节课的素养目标,包括了解文章的写作背景、分析剧中的写作手法、欣赏人物形象等;第二部分详细介绍了作者老舍的代表作品和生平经历,以及文章的写作背景等;第三部分详细分析了文章的写作手法、具体情节,并探究了作者的情感表达;第四部分深入探究了课文内容,赏析了课文优美句子;
本套PPT课件在内容上分为新课导入、初读课文、课文解读、课堂总结共计四个部分;第一部分首先让学生对“优秀的语言艺术家”这一称号的指代者进行猜测,激发学生想了解叶圣陶的想法;第二部分让学生初读课文,介绍了文章重难点字词的读音和组词,并让学生记忆文章的成语释义;第三部分分析了叶圣陶做的事情和他的品德,并介绍了文章的写作手法;第四部分进行了课堂总结;
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